中学生最喜欢六种类型的父母
班主任最喜欢的9类家长
班主任最喜欢的9类家长1. 关注孩子生活习惯的家长很多家长都对孩子说，只要成绩好，生活能力差算什么，以后我替你雇个保姆。
一到学校大扫除，这些家长生怕累着少爷小姐，自己自愿来当保姆。
但其实，孩子的生活自理能力，其实反映了他的责任感，处事的秩序感，以及“不以善小而不为”的情怀。
古人说，“不扫一室，何以扫天下”。
一般来说，课桌与书包都整理不好的孩子，学习习惯也不好，考试更是丢三落四，在外面补了多少课，成绩还是不理想。
这都是家长忽视孩子生活习惯培养造成的恶果。
2. 倡导孩子遵守规则的家长有些家长对学校出台的各种规章制度，比如穿校服、中午吃食堂、不给孩子带零食、不给孩子佩戴贵重首饰，都持质疑态度。
不但不配合执行，还引领孩子对制度软磨硬抗。
这会给我们教师的管理造成很大困扰。
家长的纵容，会使孩子特别任性，觉得妨碍了他自由的制度都是坏制度。
但国有国法，校有校规，对抗制度会让孩子与群体格格不入，也在无形中增加了孩子在学校的心理压力，让他的成长多了很多磕绊。
几年后回过头来看，非常得不偿失。
3. 把公平准则放在心头的家长当孩子犯错或落后时，有些家长会希望通过请老师吃饭小聚、送老师各种国外带回来的名贵礼物来打点。
讲老实话，这给我们老师制造了太多难题。
因为教育有公平的准则，全班四五十双眼睛看着，老师对任何学生有偏爱，都会引发大面积的非议。
家长已经溺爱孩子，如果教师再加入溺爱的阵营，表面上似乎是给孩子一点额外的机会，但从长远上看，是加速扭曲了孩子的心灵，让他有这样的错觉：很多事情都可以在规则之外，靠钱来解决。
这离塑造一个向往公平、民主的未来公民有多么遥远？4. 与老师亲密有间的家长有的家长经常私信老师，要帮老师办事，甚至打探老师的家事，希望有机会从老师的家人身上寻找突破口，与老师发展远高于其他家长的亲密关系。
这些做法的目的就一个，就是希望老师能对他家孩子另眼相看，能给与孩子额外的机会。
一般有处事原则的老师对这样“热情过度”的家长是避之不及的。
孩子喜欢什么样的父母
孩子喜欢什么样的父母一般来讲，孩子都喜欢关心、体贴、和蔼可亲、爱护孩子、理解孩子的父母，最反感的是严厉粗暴、修养差、不通情达理的父母。
通过大量调查发现，孩子最喜欢的好父母具体来说有以下一些特点：不摆父母架子，理解尊重孩子好父母既是孩子的保护者，又是孩子的知心朋友；他既尊重孩子的主动性和独立性，又施以必要的教育和引导。
好父母是平易近人和宽容大度的，他是孩子心目中能够依靠的一座大山。
父母的豁达、开朗、诚恳、宽厚，能够给孩子一个良好的倾诉机会，当他把心中的苦恼全部告诉父母时，会感到父母宽阔的胸膛是那么温暖、舒适、安全，更激起了孩子生活的信心和勇气。
孩子最渴望父母能真正走进自己心里，了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。
可惜很多父母并不懂得这一点。
他们只关心孩子的生活、成绩，却不去了解孩子丰富的内心世界。
善于营造和睦的家庭气氛罗素在《婚姻革命》中说：“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自父母的爱情。
”弗洛伊德也说：“一个为父母所特别钟爱的孩子，一生都有身为征服者的感觉；由于这种成功的自信，往往可以导致真正的成功。
”夫妻恩爱，父母对孩子慈祥和挚爱，就会在家庭中造成融洽温暖的心理气氛，这样的家庭心理气氛必定会成为孩子身心发育最深厚的土壤。
孩子得到关心和爱护，获得爱和尊重的体验，就会心情愉快，身心皆健；反之则影响孩子的发展，甚至会毁掉孩子一生的幸福。
而营造温馨融洽的家庭气氛其主动权很大程度上掌握在父母手上。
父母的热情、幽默、机智、大度、活力、爱心、富有生活情趣是夫妻恩爱、家庭和睦的催化剂。
父母对孩子的抚爱和关怀，势必会毫无遗漏地流入孩子的心田，深深印在孩子的心间。
爱，是永远也不会被忘记的。
根植于“父（母）子情深”基础上的家庭教育，其作用力也许是其他任何一种家庭教育手段都无法比拟的。
杜绝十种言行好父母应是通情达理而不应是“厉害”的。
孩子最喜欢父母的理由
孩子最喜欢父母的理由
父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。
孩子最喜欢父母的理由有很多，以下是我总结的几点。
1. 父母是孩子的依靠
孩子在成长过程中，会遇到很多困难和挫折，这时候父母就是他们最大的依靠。
无论是在学习上还是生活上，父母总是会给予孩子最大的支持和帮助。
孩子知道，只要有父母在身边，他们就不会感到孤单和无助。
2. 父母是孩子的榜样
孩子在成长过程中，会模仿父母的行为和言语。
如果父母是善良、正直、勤劳、有爱心的人，孩子也会受到他们的影响，变得善良、正直、勤劳、有爱心。
父母的行为和言语对孩子的成长起着至关重要的作用。
3. 父母是孩子的朋友
父母不仅是孩子的家长，还是他们最好的朋友。
孩子可以和父母分享自己的喜怒哀乐，父母也会倾听孩子的心声，给予他们最真诚的建议和帮助。
父母和孩子之间的友谊，让孩子感到温暖和安全。
4. 父母是孩子的支持者
孩子在成长过程中，会遇到很多挑战和困难。
父母会给予孩子最大的支持和鼓励，让他们勇敢面对困难，克服挑战。
父母的支持和鼓励，让孩子感到自信和勇敢。
父母是孩子最喜欢的人，因为他们是孩子的依靠、榜样、朋友和支持者。
父母的爱和关怀，让孩子感到温暖和安全，让他们在成长过程中变得更加自信、勇敢和坚强。
常见父母教养方式类型
常见父母教养方式类型
大部分父母都有着自己独特的教养方式，影响着家庭行为准则、社会交往方式、孩子的健康发展等许多内容，其实从本质上来看，父母的教养方式可以分为几类。
第一，宽容型。
这种类型的父母，性格比较开朗，对孩子做错的事比较宽容。
他们重视孩子的情感体验，认为孩子在成长路上有可能会遇到挫折，故此会给予足够多的支持鼓励，帮助孩子顺利度过这些小困难。
第二，严厉型。
这种类型的父母，会比较强调孩子的行为规范，追求纪律严明，对孩子做错的事会有比较严苛的处罚。
他们认为规矩和礼仪能够让孩子的教养更严肃，让孩子因严明的规范而获得良好的品德。
第三，授权型。
这种类型的父母，会尊重孩子的决定，重视孩子的自主意识，在事情解决时帮助孩子考虑到更多角度，让孩子本人去辨别对自己最有利的选择，而不是由他们来替孩子做出决定。
第四，平衡型。
这种类型的父母，能够混合上述三种教养方式，会看清孩子实际情况，掌握住家庭行为准则和孩子的健康发展，会在适当的时候给予孩子多元的指导和帮助，既严格又宽容，促进孩子健康成长。
总之，父母的教养方式对孩子的成长至关重要，因此要求父母拥有良好的调节能力，在结合自身的教育理念、家庭经济条件等实际情况，把握好教养的力度，培养出合格的人才。
九种不同类型的原生家庭
九种不同类型的原生家庭1、完美主义：你的爸妈一直是要逼着你做超过你自己的能力的事。
在这种家庭中长大的人，情绪是焦虑，行为是强迫性的，语言是“必须要···应该要···”，做得到也是焦虑的紧张的，做不到会自卑沮丧。
他不能犯错的，他对自己这样，对爱人孩子也是做不到的，这样会伤害夫妻关系和亲子关系。
夫妻关系里，最少你得看到我，完美主义的人是不懂得感激人的，你做得再多她会觉得应该的；夫妻关系里，第二，还需要欣赏；第三崇拜，特别是女性对男性，男性需要被看到被欣赏被崇拜。
2、过度高压：任何话不允许你说，只有他们说。
这个家只有他说，没有你说，因为这样你做了许多自己不愿意做的事。
外向的人，被高压，会逆反，如果父母继续高压，孩子一味逆反长大后可能会行为偏差，用固执来保护自己，用来对抗，在独立自主方面会过度反应。
内向的人，被高压，会退缩在里面，比较危险。
被高压长大的孩子，不管内向外向，都缺安全感，我不能独自自主，都是我对自己没有信心。
任何我独立完成的，都增加了我对自己的信任。
3、过度溺爱：总是让你去做明知不可以做的事，事实上是顺着你的心意去做的。
被溺爱的孩子，是任性的，有手段的，听到爸妈说不能时，他就出手段了，父母就给了。
自我为中心的，更加从自己的角度看问题的。
被溺爱的小孩，内心是空洞的。
经常用愤怒来控制别人的，所以愤怒很多。
4、过度保护：父母总是过份担心，过度焦虑，什么事都不让你做，要帮你做。
心理咨询里，过度保护的，是特别难做的。
被拿掉的是独立自主和价值感和安全感，剩下只有爱的能力和联结的能力。
人强大的前三个能力都被拿走了。
这三个被关掉的话，生命力是不强大的。
长大后再去做，是非常难的。
这样的孩子特别有爱，特别容易和人联结。
对自己说：5、过度惩罚：虐待性，常常被关到一个地方之类。
爸妈一般都是自己也被打过了的。
父母都不是坏人，但无法控制自己的情绪，对孩子为了打下去，他一定会一大推指责孩子：你错，你不好。
孩子眼中的优秀家长
孩子眼中的优秀家长
孩子眼中的优秀家长通常具备以下品质和行为：
1、爱与关心：孩子能感受到家长的关爱和重视，愿意与家长分享生活中的点滴。
2、倾听与理解：家长愿意聆听孩子的想法和感受，理解他们的情绪和需求。
3、言传身教：家长的言行一致，通过自身的行为做示范，引导孩子形成良好的价值观和行为习惯。
4、支持与鼓励：在孩子遇到困难时，家长会给予支持和鼓励，相信他们有能力解决问题。
5、引导与教育：有责任和担当，会提供适龄的教育和指导，但不强迫孩子接受自己的观念和想法。
6、尊重与平等：尊重孩子的个性和权利，视孩子为独立的个体，不随意干涉其选择和决定。
7、共同成长：愿意与孩子一起成长，学习新知识，共同面对生活中的挑战。
8、善于沟通：能够与孩子进行愉快而有效的沟通，用合适的方式表达自己的观点和期望。
9、理解个体差异：明白每个孩子都有自己的独特之处，会尊重和接纳这种差异，鼓励孩子发展自己的特长和兴趣。
10、给予自由：为孩子提供适当的自由空间，让他们可以自由探索和创新。
以上品质和行为有助于家长建立良好的亲子关系，促进孩子的全面发展。
当然，每个孩子都是独特的，他们对优秀家长的期望也会有所不同。
家长的四种类型
四类不同类型的家长及对孩子产生的影响每一个孩子都是父母爱的结晶，从孩子还没有出生起，父母对孩子的影响已经产生，每一位做父母都想把自己全部的爱给孩子，给他创造最好的生活环境，规划最完美的人生，可就是这种无私的大爱造就着不同的孩子……每一位孩子出生都是一张白纸，他身上的一笔一划都是成长的过程中不同的家庭环境、生活习惯的展现……权威型家长：权威型家长并不是指他事业上有多成功，或者是官有多大，而是在孩子面前他就是权威，他说的话就是真理，做为孩子，你必须听我的。
帮孩子做决定，拿主意，规划人生，孩子只是归属于他的“小傻子”。
在权威型家长下生活的孩子，不能快速成长，可能心理年龄和身体年龄会不一致，遇到困难会被吓到，不知所措，不能培养自己独立的思维，当他有一天要自己面对困难，或者做决定的时候他会不知道怎么下手。
民主型家长：民主型家长和权威型家长相反，他们能够在孩子成长的过程中，以孩子为主体，遇到事情和孩子商量，让他去拿主意，尊重孩子，遇到困难可以鼓励孩子勇于担当，自己先去尝试解决，推动孩子自己去思考。
这种家长培养的孩子，通常是比较有思想的，有主见。
在关键的时刻他会有自己的想法，在学习上会自己规划自己的时间，身体年龄和心理年龄成正比，可能还会优于同龄孩子。
溺爱型家长：不难理解，孩子的事情父母全包，全部代替。
这类家长太爱孩子了，爱到只让孩子长身体，代替他思想上的成长，爱到最后他什么也不会做，当要自己面对困难的时候只会逃避，或者被困难拿下。
这类孩子很空，通常被自卑包围。
冷漠型家长：冷漠型是指对孩子过于放任，散养，在该给孩子培养习惯的时候放任不管，不给孩子立规矩，自己的事情都自己做。
这种情况下的孩子一般比较独立，自律。
但是通常也会造成孩子两个极端，如果家长文化素养相对高的话，孩子可能还比较好，但是家长如果文化素养不是很高，生活环境也不是很好，完全放任，这类孩子虽然比较独立，但是容易造成没规矩，耽误孩子。
很明显民主型家长对孩子的成长是比较有利的，很庆幸能在为人母之前接受这样的培训:在孩子0-3岁的时候培养孩子的生活的习惯，这个阶段的孩子急需要有亲子安全感。
父母类型分类标准
父母类型的分类标准可以根据不同的理论和研究角度而有所不同。
以下是一些常见的父母类型分类标准： 1. 养育风格：根据父母的养育方式和行为特点，可以将父母分为权威型、宽松型、放任型和专制型等不同类型。
2. 心理发展阶段：根据父母在孩子成长过程中的心理发展阶段，可以将父母分为婴儿期父母、幼儿期父母、学龄期父母和青少年期父母等不同类型。
3. 性别角色：根据父母的性别角色，可以将父母分为母亲和父亲两种类型。
4. 文化背景：根据父母的文化背景和价值观，可以将父母分为不同的文化类型，如东方文化背景下的父母和西方文化背景下的父母等。
需要注意的是，这些分类标准并不是绝对的，每个人的父母类型可能会有所不同，而且父母的类型也会随着时间和环境的变化而发生变化。
你属于哪种类型家长
你属于哪种类型家长？1、科学民主型有这样的家长：家长文化素养较高，但从来不以家教专家自居，每次和老师见面时总是非常虚心地询问孩子最近有哪些不足，聆听老师给他们的建议。
学校对家长提出的任务，家长总能高品质地完成。
和这类家长沟通基本上是没有障碍的。
你大可提出心中真实的想法，说出孩子的不足之处，你甚至可以直截了当地提出对家庭教育的要求。
很多老师会善于帮助此类家长发现学生新的发展空间，并提供有效建议。
同时，聊天时也要多听听他们的家教方式，将其中有特色的内容拿到家长会上推广，树立典型，可以在班上起到良好的示范引领作用，带动更多的家庭。
这些家长应该成为班级里的正能量。
2、溺爱放纵型有这样的情况：周五下午，又到了家长接学生回家的时间，老师正忙着和几个平时表现不算理想的学生对话。
家长刚刚听完老师的一席话，试图当着老师的面教育孩子几句。
谁知孩子突然放声大哭，冲着家长乱吼乱叫，甚至摔门而出。
家长一脸无奈，似乎已经习惯了孩子的这种表现。
孩子有这种表现并不是偶然的，家长一贯的溺爱放纵，是造成孩子有此种表现的根本原因。
这类家长容易偏听偏信孩子一方的言论。
如果遇到必须要家庭协助的事情时，你需要褒奖和指导并行。
首先要充分肯定孩子的长处，在充分列举事实的前提下，指出孩子需要改正的地方，耐心、热情地说服家长，告诉家长怎样做才是更科学的教育方式。
直接指责是很难让他们心服口服的，摆事实讲道理是更稳妥的方法。
3、放任自流型放任自流型的家长一般对孩子的学业满意度比较高。
他们常以“文化水平不高”“工作非常忙”等为由，把孩子送到学校后不管不问。
如果你试图带动他们开展家庭教育，他们张嘴就是“老师，我只是小学毕业……”这类家长最突出的弱点，就是他们从来没期望自己的孩子在学业上取得成功。
老师要通过在学生身上寻找亮点，让家长充分感受到惊喜，看到成功的希望，然后才能产生憧憬，配合学校，促进孩子的健康成长。
反之，如果你直接提出孩子的缺点，不停地冲着他们唠叨，且没有提供非常具体的建议，那么说多少次都是白说。
最喜爱父母的理由
最喜爱父母的理由
《最喜爱父母的理由》
1. 他们生命中的第一个老师——父母给我们最开始的所有知识，都是他们传授给我们的。
2. 他们给予我们的无私的爱——他们对我们的无私的爱，是比
任何人都多的。
3. 他们尊重我们的选择——他们尊重我们的思想和意见，而不
是一味的强加自己的想法。
4. 他们总是支持我们——他们一直是我们前进的助力，总是鼓
励我们。
5. 他们一直在提供无条件的支持——他们无论什么时候，都愿
意为我们做出无条件的支持，关心我们的安全。
6. 他们为我们建立起生活的基础——父母给了我们很多关于生
活的基本知识，让我们学会独立思考，最终成长为一个好人。
7. 他们始终关心着我们——父母总是关心着我们，无论我们身
在何处，他们都会一直在关心着我们。
8. 他们以行动来证明爱——他们以实际行动给我们的爱，永远
是我们最深刻的经历。
9. 他们一直记住我们最熟悉的东西——他们可以记住我们最喜
欢的东西，知道我们的兴趣和讨厌的东西，这样给了我们非常温暖的感觉。
10. 他们的祝福时刻陪伴——他们无论什么时候，都会给予我们
祝福，让我们永远有安全的感觉。
男孩最需要这十种类型的妈妈
男孩最需要这十种类型的妈妈一、善于鼓励的妈妈鼓励的话可能看似微小，甚至是无关紧要的，但它们能够在你儿子生命中种下具有良好品格、信守承诺和满怀祝福的种子。
而学龄前男孩更需要大量的鼓励。
当它们上小学后需要改变，其中最关键的是成就需要。
在这个阶段，他们开始知道他们擅长的和不擅长的。
你要知道如何慷慨赞美男孩子的优点，并对他们的薄弱之处给予真实的反馈。
二、帮助儿子建立自信心的妈妈母亲培养儿子自信心的主要方式就是在儿子小时候尽可能多地给他温暖的关怀、回应、拥抱、赞同和鼓励，让其拥有充足的安全感。
这条纽带为其将来养成学习能力、自我控制和换位思考能力，以及与他人沟通、合作、相处提供了基础。
对于处在青春期或者已经成年的男孩子来说，最能帮其树立自信心的方法就是对他说“我知道你自己肯定会搞清楚的。
”我们本着尽量少干预的原则，培养孩子们的独立意识，让他们自己思考决定，从而长成为自信、顶天立地的男子汉。
如果我们能够时刻牢记这个目标，肯定会受益匪浅的。
然而有时，原本出于好心，我们却绕过了这一过程。
三、克服恐惧的妈妈当恐惧和焦虑成为母亲的主导情绪时，这会使她变得不可理喻。
她往往会过度保护或过度控制，这不仅破坏了健康的母子关系，而且也妨碍了儿子的成长和个性化的发展。
只有我们自己克服了恐惧，才能帮助儿子克服他们的恐惧并生活得更自由。
四、善于聆听和沟通的妈妈任何年龄段的男孩子，不管是5到25岁，还是6到 16岁，甚至更大，他们真正的需要远非被听到。
男性从来摆脱不了这方面的需求——当有话要说，有问题要问，或想分享自己的想法时，他们的母亲（和将来他们的妻子）会看着他们，给予充分重视，并用心倾听。
倾听传达了这样一个信息：你对我来说很重要，值得为花时间去倾听。
这一点对青少年儿童十分重要。
与男孩子（尤其是青春期前后的男孩子）沟通的关键是尽可能谈论他们的兴趣爱好以及对他们影响深远的事物，比如：学校、体育以及朋友。
我们经常喜欢花更多的时间向儿子发指令、训导、说教，告诉他们该如何行事，而不是听他们诉说。
10种类型家长
10种类型家长10种类型家长 1、模具制造型：总以为自己的想法不会错误要错也是孩子错从来不会对孩子说对不起。
总以为自己是爱孩子为孩子好。
对孩子要求极严格对孩子总是不满意。
孩子的举手投足都给与详细的指示从生活习惯活动的范围方式到读书的范围方法兴趣爱好甚至到高考专业的选择毕业工作的种类都受到强制性命令性指导。
2、温室培养型：经济条件的改善孩子数量的减少使家长更有能力精力来教育培养孩子。
捧在手中怕掉了含在嘴里怕化了给与孩子最好的学习和成长条件弥补自己少时的缺憾。
不管孩子的要求是否合理都极力满足。
3、极力压榨型：这种模式多出现在孩子的读书过程之中。
升学竞争的压力下迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求以使孩子能够上名校有个较好的前程。
纵使学校能够减负连小学生的作业家长都要求孩子完成两套三套而学校面临的生存压力教师面临的考核压力也使学校的减负成为镜中花水中月。
在平时孩子们都被迫学习到晚上十点以后而在假期家长也不管孩子的兴趣意愿和承受能力盲目报了各种补习班特长班使孩子疲于奔命。
4、经济刺激型：适当的物质奖励是需要的但是有的家长的教育方式过多地引导孩子“向钱看”！考第一奖励多少考前十名奖多少以钱来“遥控”孩子。
小小的脑袋最终只容纳了一个庞大的“钱”字洗自己的衣服可以拿钱来；做一切力所能及的家务可以拿钱来！5、原始放牧型：这类模式多出现在打工的家庭或者问题家庭父母忙于打工挣钱无暇关注孩子或者婚姻破裂根本就不顾及孩子。
或者对孩子放任自流等到孩子出现比较严重的问题才着急起来。
6、自己萝卜型：俗话说自家萝卜天大个。
自家的孩子什么都好稍微的出众在有的家长眼中都是天才的举动及时有不好那也是别家的孩子不好什老师学校的不好什社会的不好自家的孩子绝对不会不好！7、崇尚暴力型：“棍棒底下出孝子”仍然有部分家长崇尚武力解决问题特别在孩子调皮不听话的时候在气头上对孩子拳脚相加的仍然大有人在。
给孩子造成的心理阴影逆反心理以及长大以后崇尚暴力解决问题的恶劣影响很难消除。
青春期孩子需要什么样的父母
青春期孩⼦需要什么样的⽗母这是⼀个可能会有点说教的⽂字，但是，却是急需，因为多数出现问题的孩⼦都是青春期。
青春期作为⼀个⼈⼈都必须经历的美丽⽽⼜带刺的阶段，⽗母作为过来⼈是需要呵护好的。
不是每⼀个⼈都能平稳着陆，⽗母这时候很关键。
青春期的孩⼦有很多特点，典型的如下：⾝体发育的⽇渐成熟，⼼理的不够完善，⾃律意识有但有区别；⽬标意识有，但耐挫能⼒仍需培养等等。
在中国的⾼中阶段，基本上孩⼦们需要熬过⼀个漫长的xing等待期。
孩⼦们所有表现出来的狂躁也好，偏激也好，执拗也好，家长都要⽆条件地包容。
如果孩⼦⾜够幸运，⽗母有⽂化、⾜够包容和理解，那么孩⼦在这个阶段的叛逆就不会很明显。
但是，如果⽗母⽐较专治，孩⼦出现问题⽐较常见。
所以，青春期的初中阶段，⾄多就是学抽烟，喝酒和打架；⽽⾼中阶段，如果处理不好，就可能会有抑郁的，吸毒的，做特殊交易的。
所以，这个阶段孩⼦们的监护⼈⾮常重要。
那么，什么样的⽗母对孩⼦们的成长更有利呢？⼀、民主的家长。
这⾥的民主相对来说是狭隘意义上的，指的是⽗母对孩⼦的管制相对⽐较少。
给孩⼦们⼀定的⾃由，如：时间⾃由，空间⾃由，⾦钱⾃由等等，允许孩⼦们有⾃⼰的时间，允许孩⼦关住⾃⼰的房间的门。
家长不要偷窥孩⼦们的隐私，这时候喜欢任何⼀个⼈都是正常的，不喜欢也是正常的。
孩⼦周末的时候可能需要社交，需要和同伴去看场电影，或者吃顿⽕锅什么的，家长要适当地允许。
⼆、温和的家长。
这⾥的温和指的是说话⽅式上的温和和态度上的温和。
青春期的孩⼦在⼤脑的发育上已经基本接近成年⼈，家长不可以再以呵斥或者打孩⼦的粗暴⽅式来进⾏。
要给孩⼦讲道理，给孩⼦⼀个理智的形象，⽽不是简单粗暴的形象。
三、时尚的家长。
时尚是要求跟得上孩⼦的成长需求，不要⽤孩⼦五岁时的思维对待⼀个⼗五岁的青少年。
孩⼦变了，家长也要跟着变。
要学会孩⼦的话语体系，了解孩⼦的思维需要，了解孩⼦的关注点。
⽐如男⼠对于体育健⾝的爱好和⼥⼠对于发型、瑜伽的要求都是孩⼦们喜欢的，还有娱乐节⽬是青春期孩⼦们喜欢的内容。
四种教养方式，你的父母是哪种类型？
四种教养⽅式，你的⽗母是哪种类型？我们都知道家庭教育⽅式会对孩⼦产⽣影响，那具体会产⽣什么样的影响呢？柠檬今天就以美国著名⼼理学家鲍姆林特所归纳的四种教养⽅式来谈谈这个问题。
第⼀类是权威型。
这类型的⽗母对孩⼦有所要求，且对孩⼦的情感也⾮常接纳。
孩⼦在跟⽗母相处时虽然会觉得⽗母有时候⽐较严厉，但从来不会怀疑⽗母对⾃⼰的爱，不管什么时候感觉到的都是可靠和安全。
权威型的⽗母虽然认为⾃⼰在孩⼦⾯前应该有⾝为⽗母的权威，但同时他对孩⼦也⾮常理解和尊重。
看到孩⼦遇到困难了，他不会打压批评孩⼦，说“你怎么连这点困难都克服不了”，也不会对孩⼦的求助视⽽不见，他会⽤温柔包容的⽅式来安抚和帮助孩⼦。
他们的严厉更多的是体现在奖惩分明上⾯，会⿎励孩⼦做的好的部分，孩⼦做错了事他们也是该批评批评。
这是⼀种⾮常健康的教育⽅式，在这种环境下长⼤的孩⼦通常独⽴性和⾃信⼼都⽐较强，他们相信这个世界的美好，也相信⾃⼰的能⼒，即便偶尔受挫了也能很快恢复。
如果你的⽗母是这样，那⼀般你会具有⾼⾃尊和⾼⾃律性，在学业和⼯作上通常都能取得不错的成绩，⽽且⼈缘也会很好，⼤家有时候还会把你当做团队核⼼，这都是你⽗母带给你的积极影响。
第⼆类是专制型。
跟上⾯权威型的⽗母不⼀样，专制型的⽗母会要求孩⼦绝对服从⾃⼰，希望⼦⼥按照⾃⼰的设想和要求去做。
他们会对你提出各种各样的要求，如果你完不成或做不好，他们就会失望、发脾⽓，可能还会对你实施惩罚。
他们对于孩⼦的情感反馈是拒绝的。
⽐⽅说如果你因为被同学排挤⽽成绩下降，他们只会要求你多努⼒多学习，赶紧把成绩赶上去，但不会过多关⼼你被同学排挤的事情，你即便跟他们说了，他们也⽆法真正理解你，可能还会反问“怎么同学不排挤其他⼈，就排挤你呢，是不是你有问题”。
在这种家庭氛围下长⼤的孩⼦因为⽗母的严格要求，在学校时应该会是个各⽅⾯表现都不错的学⽣。
他们会时常感到焦虑，觉得⾃⼰不⾏，如果遇到挫折了会产⽣强⼤的情绪反应，很难快速调整好⾃⼰。
八大家长类型
(一)模具制造型持此类教育方式的家长，大有人在。
此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。
对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。
殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。
在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是“老鼠”了！(二)温室培养型经济条件的改善，孩子数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养孩子。
捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，，这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。
孩子的吃，要操心，总担心孩子缺锌少钙；孩子的穿，要操心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不体现了家长细腻的爱心；孩子的行，要操心，在学校附近春游，父母也要请假奉陪；孩子的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往；孩子的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素质的培养(比如学琴画画)，到入学的学校选择、老师选择，无一不体现了家长的“智慧”，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。
却没有料到，人的思虑有限，自然的造化无穷！这样的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩子，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的孩子。
温室的花朵，禁不住一点点风吹雨打，“温室”培养出来的孩子，离开父母，却无法适应于社会，最后父母只好哀叹自己无法与天地同寿了！(三)极力压榨型这种模式多出现在孩子的读书过程之中。
家长和学生分类
家长和学生的分类从教育手段分为以下八类第一类：控制型家长特点：控制欲望强，孩子不听自己的就发脾气，以黄色性格多见孩子特点：浮躁，反控制欲望强，情绪激烈，愤青，容易产生心理问题，存在感降低第二类：过分溺爱/过度保护型家长特点：担心孩子吃不好，担心孩子受累，担心孩子压力大，担心孩子早恋，以幻想性红色性格和管家婆的蓝色性格多见。
孩子特点：小心谨慎，内向，晚熟，敏感，人际关系紧张，容易自卑，容易早恋第三类：放养型家长特点：希望孩子身心健康的成长，不希望孩子竞争压力大，以绿色性格多见孩子特点：学习目标虚空，没有动力，乐观外向第四类：手忙脚乱型家长特点：焦虑孩子的方方面面，压力大，情绪不稳，喜欢倾诉孩子特点：压力大，情绪化，无声抵抗，敏感，无奈，容易产生心理问题，厌学，没有存在感第五类：分裂型家长特点：着急，夫妻矛盾多，亲子关系矛盾，情绪化激烈学生特点：心理分裂，认知涣散，价值观凌乱，情绪化，人际关系差，成就动机弱，容易反社会第六类：懦弱型家长家长特点：在孩子面前没有尊严，对孩子唯唯诺诺学生特点：对父母不屑，不尊重父母，吩咐父母做事，厌学第七类：暴力型家长特点：孩子不听话就打情绪化严重青春期叛逆，心理问题严重，反抗父母，有社会朋友，早恋，厌学第八类：民主型家长特点：对孩子期望适中，希望孩子身心健康成长，不给孩子太大压力，鼓励多，表扬多，亲子关系融洽学生特点：心理健康，乐观外向，自主学习能力强从做购买决定角度分为以下五类：第一类，乌龟型买家VS兔子型买家，也称为：主动型买家VS被动型买家主动型买家的特点：以目标导向和结果导向为主，他们的身体语言经常透漏出他们的不耐烦---坐立不安，并且多动；说话经常是滔滔不绝，喜欢用短语，主动动词和比较强烈的措辞。
对主动型买家的激励模式：在环境改变之前，我们不要再等待了，做出决定吧。
被动型买家的特点：久坐不动，他们的语言往往透漏出大量的想法和信息处理过程，但不会呈现出行动。
对被动型买家的激励模式：你已经深思熟虑过了，也做了大量的数据比较，这些明智的举动可以帮你做决定了。
中国式家长的十大类型
中国式家长的十大类型纵观中国的家庭教育之弊，放纵者有之，溺爱者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下类型：一、模具制造型：持此类教育方式的家长，大有人在。
此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。
对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。
殊不知，人是万物之灵，人的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。
在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是“老鼠”了!二、温室培养型：经济条件的改善，孩子数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养孩子。
捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，,这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。
孩子的吃，要操心，总担心孩子缺锌少钙;孩子的穿，要操心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不体现了家长细腻的爱心;孩子的行，要操心，在学校附近春游，父母也要请假奉陪;孩子的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往;孩子的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素质的培养(比如学琴画画)，到入学的学校选择、老师选择，无一不体现了家长的“智慧”，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。
却没有料到，人的思虑有限，自然的造化无穷!这样的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩子，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的孩子。
不同类型的父母与孩子相处模式
不同类型的父母与孩子相处模式在社会的不同阶层、文化和教育背景下，父母与孩子的相处模式也呈现出多种多样的形式。
不同类型的父母与孩子相处模式反映了家庭的教育取向、沟通方式以及父母对孩子的期望和价值观。
以下是几种常见的类型：1.民主型父母：民主型父母是指倾听孩子的意见和想法，并尊重孩子的选择和决定的父母。
他们重视培养孩子的独立思考能力和自主性，鼓励孩子表达自己的观点，并参与家庭决策。
他们与孩子的互动是基于平等和尊重的，积极倾听孩子的需求，对孩子的情感表达给予关注和支持。
这种相处模式有助于培养孩子的自信心和责任感，增进亲子之间的信任和沟通。
2.专制型父母：专制型父母是指过度控制孩子行为和思维的父母。
他们对孩子的要求较高，追求完美，常常设定很多规则和限制。
他们往往不允许孩子有自主选择的空间，甚至对孩子过度干预和指导，缺乏对孩子个体差异的尊重。
这种相处模式容易导致孩子缺乏独立思考的能力，产生压力和焦虑，以及亲子关系的紧张与疏远。
3.放任型父母：放任型父母是指对孩子的行为和决策缺乏约束和指导的父母。
他们通常不干涉孩子的选择，无论孩子做出怎样的决定，都不予干预。
这种相处模式可能导致孩子缺乏纪律和责任感，对事物缺乏准确判断力，往往表现出自私和不成熟的行为。
4.平等型父母：平等型父母是指倡导和孩子平等相处，共同决策的父母。
在这种相处模式中，父母与孩子之间没有明确的权威关系，倡导家庭成员之间的平等和尊重。
这种相处模式强调家庭成员彼此平等地参与家庭决策和问题解决，鼓励孩子表达自己的观点和意见，在家庭中有一定的自治权。
这种相处模式有助于孩子培养自主决策的能力，增强他们的责任感和成人意识。
5.互动型父母：互动型父母是指在家庭中倡导积极互动和交流的父母。
他们注重与孩子之间的交流和沟通，倾听孩子的问题和需求，并积极参与到孩子的生活中。
这种相处模式注重与孩子的情感连接和关系建立，通过互动和沟通来传递家庭价值观和规范行为。
这种相处模式有助于孩子的情感发展和安全感的建立，增进亲子之间的信任和理解。
你最喜欢的家庭成员是谁
你最喜欢的家庭成员是谁我最喜欢的家庭成员是爸爸我最喜欢的家庭成员是我的爸爸。
他是我生命中最重要的人之一。
尽管他并不总是身处我身边，但他在我心中占据着重要的位置。
在这篇文章中，我将分享一些关于我爸爸的回忆和他对我的影响，以及我为什么这样喜欢他的理由。
首先，我喜欢我爸爸是因为他是一个勤劳的人。
作为一名成功的商人，他每天都努力工作来支持我们的家庭。
他从不抱怨，总是以积极的态度面对生活中的各种挑战。
他的勤奋和奉献精神是我所敬佩和学习的榜样。
我明白到，成功并不是轻而易举的，需要付出努力和坚持不懈的努力。
我感激他给了我这样的启示，并且我会继续努力追求自己的目标。
其次，我喜欢我爸爸是因为他是一个慷慨的人。
他总是愿意帮助那些需要帮助的人。
无论是家庭成员、朋友还是陌生人，他总是尽力给予援助。
我还记得有一次，我们在街上看到一个无家可归的人在寒冷的冬天里冻得发抖。
我爸爸立即给他买了一杯热饮和一顿丰盛的午餐。
这个小小的行为让我明白到，我们应该乐于助人，并且用自己的力量来改善他人的生活。
我希望将来也能够成为一个慷慨的人，献出爱心，帮助那些需要帮助的人。
此外，我喜欢我爸爸是因为他是一个慈爱的父亲。
他总是把我和我的兄弟姐妹放在第一位。
无论是在学业还是兴趣爱好上，他都鼓励我们追求自己的梦想，并给予支持。
他从来没有给我施加过过多的压力，而是鼓励我做出自己的选择，让我从失败中学习。
他总是愿意倾听我的问题，并且给予我积极的建议。
这种父爱无私的呵护使我感到无比幸福和安全。
最后，我喜欢我爸爸是因为他幽默风趣。
他总是能在适当的时候给我带来欢笑和快乐。
无论我遇到什么困难或是感到悲伤，他总能用他的幽默来化解我的痛苦，并帮助我重新找到笑容。
他的幽默感和乐观的态度让我学会了更加积极地面对生活中的挑战，并从中寻找快乐。
总之，我非常喜欢我的爸爸。
他的勤奋、慷慨、父爱和幽默使他成为我生命中最重要的人之一。
我将永远珍惜我们之间的关系，并会努力成为他所期望的那样的人。
家长类型的分类
家长类型及应对一、老鹰型：此类客户属于做事爽快，决策果断，以事实和任务为中心，强权派人物，喜欢支配人和下命令。
有很强的时间观念，讲究高效率，喜欢直奔主题，不喜欢闲聊。
应对技巧：时刻注意咨询时不要浪费他们的时间，关键问题不能含糊及拖泥带水，节奏不能过慢，要跟上他们的节奏，随时做好签单的准备，你若能让他们相信你可以帮助他，这类家长的行动会很快！二、孔雀型：此类客户也属于做事爽快，决策果断，但与老鹰型不同的是沟通能力特强，通常以人为中心，做决策时不关注细节。
应对技巧：通过有效的提问，技巧的发问，咨询师完全可以从他们那里获取很多有价值的信息，转化为有利签单的因素，咨询师一定要将你的注意力完全放在他们身上，让其感到被认可、被尊重。
但是忌放纵家长的错误信息和教育理论，凸显专家身份永远是必要的！三、鸽子型：此类客户友好、镇静，属于特别好的人。
他们做起事来显得不急不燥，属于肯支持人的那种人。
应对技巧：咨询师给家长的感觉一定要坦诚，做到积极的、有效的倾听，要表现出你具有与对方建立信任关系的兴趣，不可直接强迫对方做他们不愿意做的事情，后者不认可的行为等。
掌握技巧，可常用以下词汇：我保证、请放心、请相信、关系、合作、参与、相互信任、有效等。
四、猫头鹰型：此类人很难看得懂，给人感觉比较深邃。
他们不太容易向对方表示友好，也不太爱讲话，做事动作缓慢，显得有些孤僻、严谨。
应对技巧：咨询师要表现的一丝不苟，有条不紊，专业！给家长留下你是个事事有计划的人的印象，不断的给家长提供更多的事实和事例。
可常用以下词汇：准确、绝对正确、不会出现意外、认真对待、细节、详细计划、让数据和事实说话等等。
当面咨询之逼单一、该如何逼单逼单是整个面谈咨询过程中最重要的一个环节。
探讨如何逼单其实整个面谈咨询过程就是一个“逼单”的过程，逼单要掌握技巧，不能太操之过急，亦不能慢条斯理。
*张弛有度，步步为营。
*晓之以理，动之以情。
下面针对面谈咨询，介绍一些逼单的技巧。
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中学生最喜欢六种类型的父母
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按理说，父母应该是子女最亲近的人。
可事实上，越来越多的中学生不信任父母，有话不愿说给父母听，甚至不愿意回家……这一方面说明中学生由于身心的不断发育成熟，独立意识、自我意识开始增强，试图摆脱家长的约束和管教;另一方面，可以说是不科学的家庭教育和传统的家长专制作风造成的。
一般来讲，中学生都喜欢关心体贴、和蔼可亲、爱护子女、理解子女的家长，最反感的是严厉粗暴、修养差、不通情达理的家长，而且绝大多数中学生特别厌倦母亲的唠叨。
我在学生中曾作过大量调查，对中学生喜欢的父母类型归纳如下：
1、理解尊重子女：中学生最渴望父
母能真正走进自己心里，了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。
可惜很多做父母的并不懂得这一点。
他们只关心孩子的生活、成绩，却不去了解子女丰富的内心世界。
很多学生抱怨说：“他们只知道分、分、分。
考好了，他们兴高采烈;考不好，就开始指责、训斥，从不问你为什么考不好。
”
不少学生说，父母偷看自己的日记，偷拆自己的信件，偷听自己的电话，像特务一样在后面盯梢。
一位女生说，她母亲几乎到了草木皆兵的地步。
只要一有男生打电话，她立刻要问，“他是谁?哪班的?学习好吗?家在哪住?父母是干什么的……”查完祖宗八代，然后重重抛出一句话：你可别给我丢人!女孩哭着说，妈妈这么不信任她，真想“早恋”一把让她看看。
2、不摆家长架子：家长既是子女的保护者，又是子女的知心朋友;他们既尊重孩子的主动性和独立性，又施以必要
的教育和引导。
一位高一男生自豪地说：“我特别爱我的父母，他们和我的关系不像家长，像是铁哥们。
从小到大，家里有什么事都摆在桌面上爸爸出差的时候，妈妈就说：‘男子汉，全靠你了。
’我觉得自己有责任感，而且坚强、果断。
”
一名高二的女生说，她的家长特别民主，而她的妈妈更理解她。
有时，她的日记本忘在书桌上，妈妈保证不看，而是小心替她保管好。
同学来电话时，不管男女，总是自动避开。
她不说，妈妈决不问对方是谁。
“一次”，她说，“我在夏令营认识了一个男孩子，不知为什么怎么也忘不掉。
妈妈知道后没有批评我，而是跟我讲青春期心理、生理发育的特点，并且讲了她年轻时的经历。
妈妈的理解、帮助和信任，使我顺利地走出最初的迷惘……我真幸运，生在这样一个家庭。
”
3、家庭和睦：罗素在《婚姻革命》中说：“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从周围
的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自父母的爱情。
”弗洛伊德也说：“一个为母亲所特别钟爱的孩子，一生都有身为征服者的感觉;由于这种成功的自信，往往可以导致真正的成功。
”夫妻恩爱，子女就会生活在温馨的家庭氛围中，得到关心和爱护，获得爱和尊重的体验，从而心情愉快，身心皆健;反之则影响子女的发展，甚至会毁掉子女一生的幸福。
4、赏识自己：许多家长在教育孩子方面多少有些心理错位，不是用赏识的目光赞美自己子女的优点，而是恨不得用放大镜去寻找孩子的弱点，更可怕的是处处拿别人子女的长处去比自己子女的短处。
一位初三男生对我讲：“我妈老说我不好，动不动就拿我跟她同事的孩子比：人家某某考一百分，你怎么就考八十分?人家初一就入团了，你都初三了还什么都不是!人家这次期末又是全班第一!后来我对她说，‘我这不好那不好，你给某某当妈去吧!’”子女需要鼓励，需要肯定，需要赏识。
父母用别人作例子
为自己孩子树立榜样，目的在于“激将”，而事实上却导致孩子自信的丧失和崩溃，产生自卑心理。
，一家三口商量着来。
5、真正关心子女：很多父母只关心子女的学习成绩、能否考上重点高中或者大学、孩子身体状况等，而对孩子的心理、思想、个性关心不够。
而孩子恰恰需要父母关心的是后者。
不止一位学生愤愤不平地对我说：“我父母哪是关心我呀!他们最关心的就是分!一回家就知道问两句话：作业写了吗?考了多少分?除此之外你说什么他们都没兴趣。
”在这种情况下，很多父母对子女的了解仅限于表面的东西。
曾有一位母亲骄傲地对我说，“我管得特严，她从不和男孩子打交道，见了男生就烦。
”我不敢接话，因为早恋问题，她的女儿已找我咨询过三次!
6、对子女的期望值要合乎实际：去年高考[微博]前，一位高三的女生找到我，泣不成声，“老师，我妈说我考不上大学她就跳楼!”我想这位母亲早就该跳
楼!孩子带着这么大的压力、背负着那么重的包袱去竞争，她可能赢吗?某重点中学高一年级的一名女生，中考[微博]分数离重点中学的录取分数线还差着90多分。
他父亲走关系、托门子，最后花了4万元学费总算在省重点中学为女儿占了一席之地。
为了让女儿安心学习，这位父亲让爱人辞退工作，专门在省城租了一间房子陪女儿读书，自己留在县城拼命赚钱。
一家人一星期聚上一次，每次父亲见她，问的总是学习。
由于孩子基础差，在重点中学里犹如小羊和千里马赛跑，她不可能跑过人家!于是导致严重的自卑倾向。
期中考完试后，她坐在咨询室里哭了好久，她说父母对她期望值那么大，她不知该怎么面对父母……
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