八年级下科学第三章一至三节易错题

度为 1.42 g/L。
设计原理：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计
算出 H2O2 的质量，继而得出双氧水溶液中溶质的质量分数。 过程方法：
甲
乙
丙
图 3－1－13
（1）小海首先进行设计（如图甲）：向装有样品溶液（20 g）的锥形瓶（75 g）中投入 0.5 g 二氧化锰，待双氧水反应完毕后，测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为 95.1 g，则产生氧 气的质量是__ __g，双氧水溶液中溶质的质量分数为__ __。
A．7.1%
B．35.5%
C．28.4%
D．42.6%
16．常用燃烧法测定有机物的组成。现取 3.2 g 某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成
4.4 g CO2 和 3.6 g H2O，则该有机物中（相对原子质量：H－1，C－12，O－16）（ ）
A．一定含有 C、H 两种元素，可能含有 O 元素 B．一定含有 C、H、O 三种元素 C．一定含有 C、O 两种元素，可能含有 H 元素 D．只含有 C、H 两种元素，不含 O 元素 17．取干燥纯净的 KClO3 和 MnO2 的混合物 m g 加热制取氧气，待反应完毕后，剩余固 体物质为 n g，则其中含 KCl 的质量为（ ）
查阅资料：白磷的着火点是 40℃，红磷的着火点是 240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色 固体，会刺激人体呼吸道，五氧化二磷可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。
交流与讨论：白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
改进与实验：同学们按改进后的图乙装置进行实验。
甲
乙
丙
第 16 题图
请你帮助他们将下表补充完整。
（1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是（ ）
A．检查装置的气密性
B．燃烧匙中的红磷足量
C．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
D．红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹
（2）小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确，
但是测得的数据小于用红磷测得的数据，其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成
（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
物质
熔点/℃
沸点/℃
燃烧时温度/℃
石蜡
50～70
300～550
约 600
铁
1535
2750
约 1800
钠
97.8
883
约 1400
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其__ _（选填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温
度有关。由此推测：钠在燃烧时，_ _（选填“有”或“没有”）火焰产生。
__。
（3）装置中的氢氧化钠溶液的作用是
，如果将它换成紫色石蕊试液，观
察到紫色石蕊试液变成红色，是否就可以得出结论“二氧化硫能使紫色石蕊试液变红”？请
你说明理由：
。
11．把下列物质中符合题目要求的物质的序号填在下列横线上。 ①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④稀有气体，如氦气 ⑤二氧化硫
⑥五氧化二磷 ⑦氧化铝 ⑧铝箔 ⑨硫粉 ⑩空气
（2）小林对小海的设计提出质疑后，设计如图 3－1－13 乙的方案（只在上述方案中的锥形
瓶上加一干燥管），请你说明小林质疑的理由是__
Байду номын сангаас
__。
（3）小明通过思考后，觉得小海和小林的方案都误差较大，于是小明设计如图 3－1－13
丙的方案（试剂用量不变）。请你说明小明认为他们误差较大的原因：
。
如果要满足小明的要求，该实验需用__ __mL 的量筒。 18．根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：
____。
（3）市售“暖宝宝”中发热剂主要成分是：铁粉、碳粉、水和食盐等，反应原理可简化
为铁生锈。小明用配制的发热剂按图乙装置进行实验。他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而
是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是__
__。
（4）在上述三个实验操作都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比， 第三个实验
硫化亚铜。他的实验步骤一是：用天平准确称量一定质量的待测黑色固体。
请写出后两个实验步骤：
实验步骤二：__
__。
实验步骤三：__
21．为了测定液化气中丙烷（C3H8）在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气
置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质
丙烷
氧气
水
二氧化 碳
X
反应前质量/g
第 10 题图 （1）硫粉在纯氧中燃烧时，可以观察到__ __色火焰，该反应属于基本反类型中的__ __ 反应。
（2）高锰酸钾加热后除了产生氧气，还生成锰酸钾和二氧化锰。那么该反应属于基本反
应类型中的__分解__反应。已知反应中钾元素的化合价均为＋1 价，则本小题里依次出现的
三种含锰元素的物质中锰元素的化合价依次是：__
3O2=灼==烧==2CuO＋2SO2；Cu2S＋O2=灼==烧==CuO＋SO2（没配平）。
（1）请写出配平后的 Cu2S 在空气中灼烧的化学方程式：__
__。如
要确定灼烧的 Cu2S 是否完全反应，依据的实验现象是
。
（2）根据这两个反应的化学方程式中固体物质的质量变化，某同学仅用天平、酒精灯、
坩埚、三脚架等常用仪器（无其他试剂），通过三个实验步骤鉴别出某黑色固体是硫化铜还是
（3）英国科技人员研制出自动灭火砖，砖里压入了一定量的二氧化碳。这种砖砌成的房 屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出二氧化碳，从而扑灭火焰。自动灭火砖的主
要灭火原理是__ _（选填序号）。
A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点 D．使可燃物的温度降低到着火点以下 10．下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是（ ） A．将 5 g 铁和 5 g 铜混合加热后，物质的总质量为 10 g，遵循质量守恒定律 B．化学反应前后分子的总数一定不会发生变化 C．5 g 硫和 5 g 氧气完全反应后，生成物质量为 10 g D．镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律
要原因是_ 因。__
__，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原 _。
10．如图所示，用气球（鼓入气体的器具）不断地向装置中鼓入空气，同时用酒精灯给
硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精
灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察现象。请回答下列问题：
C．反应中 N、P 的质量比为 5∶4
D．物质 Q 可能是该反应的催化剂
14．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，加热一段时间后剩余固体混合物为 10 g，继
续加热至完全反应后固体变为 9.04 g，再将固体加水充分溶解、过滤、干燥得到 1.59 g 黑色
固体。求 10 g 剩余固体混合物中氯元素的质量分数为（ ）
（1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是_
__。
（2）实验测得集气瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的 1/5，写出一种可能的原
因：
。
（3）有同学提出，若用 CO 取代 H2，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定。你是
否认同？并简要说明理由：
。
15．如图甲为测定空气中氧气含量的装置及药品。
A．（m－n）g
B.19469（m－n）g
C.29465（m－n）g
D.32（m－n）g
20．金属单质 A 和非金属单质 B 可生成化合物 A2B，反应的化学方程式为 2A＋B===A2B。
某校一课外小组的甲、乙、丙三个学生分别在实验室内做该实验，充分反应时，所用 A 和 B
的质量 a 和 b 各不相同，但总质量相等，都是 8.0 g。有关实验数据记录如下。
A 的用量
B 的用量
A2B 的质量
甲
7.0 g
1.0 g
5.0 g
乙
4.0 g
4.0 g
5.0 g
丙
ag
bg
3.0 g
试求丙学生实验中 a∶b 的值可能是__ __或__ __。 21．将 25 g 氯酸钾和二氧化锰的混合物加热到不再放出气体时，可得 15.4 g 固体混合物。
（提示：反应化学方程式为 2KClO3=M=△n=O==22KCl＋3O2↑） 求：（1）生成多少氧气？ （2）有多少氯酸钾分解？ （3）15.4 g 物质中含有哪些物质？质量各是多少？
为 80，则 C 的相对分子质量为__ __。 13．在一个密闭容器中放入 M、N、Q、P 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段
时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（ ）
物质
M
N
Q
P
反应前质量/g
18
1
2
32
反应后质量/g
x
26
2
12
A.该变化的基本反应类型是分解反应
B．反应后物质 M 的质量为 13 g
（3）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是__ _。 10．质量相等的两份药品 a 和 b，a 是混有少量高锰酸钾的氯酸钾，b 是纯净的氯酸钾， 将两药品分别同时加热，则收集到氧气的质量随反应时间变化图像如下，正确的是（ ）
A
B
C
D
14．小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。常温下氧气的密
现象
解释
①a 试管中的白磷燃烧； ②烧杯中的白磷、b 试管中的 红磷没有燃烧
烧杯中的白磷、b 试管中的红磷没有燃烧
的原因分别是：
①__
__；
②__
__。
反思与评价：
（1）改进后的图甲装置与图乙装置比较，优点是
。
（2）小林同学指出图 b 装置仍有不足之处，并设计了图丙装置，其中气球的作用
是__
_。
拓展与迁移：
空气
NH3
CH4
HCl
O2
密度/g·L－1
1.293
0.771
0.717
1.629
1.43
溶解性
——
极易溶
难溶
极易溶
难溶
图 3－1－15 （1）既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是__ __。 （2）用如图 3－1－15 盛满水的集气瓶收集 CH4，气体应从__ __端进入。 19．小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝 下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主
4.4
12.8
0
0
0
反应后质量/g
0
0
7.2
4.4
a
下列判断正确的是（ ）
A．表中 a 的值为 5.6
B．X 可能是该反应的催化剂
C．X 可能含有氢元素
D．X 只含碳元素
12．在 3A＋B===2C＋D 的化学反应中，12 g A 与 3 g B 恰好完全反应，生成 C 和 D 的
质量比为 3∶2。当有 8 g A 参加反应时，生成 D 的质量是__ __；若已知 A 的相对分子质量
的测量结果与空气中的氧气含量更接近。推测其主要原因，最合理的是
。
19．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮
的火焰。该小组同学进行了如下探究。
（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产
生。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由__ __（选填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
第三章第一至三节易错题
14．科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的 P2O5 对人 体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如
图。实验时用夹子 b 夹住橡胶管，打开夹子 a，点燃纯净的氢气并迅速插入集气瓶中，
使氢气在集气瓶中燃烧。
图 3－3－1 11．某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，将该物质在空气中燃烧后的产 物依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜，观察到石灰水变浑浊，无水硫酸铜变成蓝色。有关该
物质的组成，推断正确的是（ ）
A．一定有碳、氢、氧元素 B．一定有碳、氢元素，可能有氧元素 C．一定有碳元素，可能有氢、氧元素 D．一定有碳、氧元素，可能有氢元素 20．无标签试剂瓶中的一种黑色不溶于水的固体可能是硫化铜或者是硫化亚铜。查阅资 料可知：硫化铜（CuS）和硫化亚铜（Cu2S）在空气中灼烧分别发生下列化学反应：2CuS＋
（1）通常情况下，是无色无味的气体的是__
__。
（2）是白色固体的是__ __。
（3）有刺激性气味能污染空气的是_ __。
（4）能供给呼吸、支持燃烧的是_ _。
（5）可用作保护气的是__ __。
16．某兴趣小组活动中，同学们按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程
中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。