第七章组织行为学(有效沟通ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
正式沟通网络类型的比较
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY
解决问 题速度 较快 快 慢 信息 精确度 较高 高 低 领导人 的产生 较显著 显著 不发生 工作变 化弹性 慢 较慢 快
网络类型 链式 轮式 环式
组织化
士气 低 很低 高
慢、稳 定
迅速、 稳定 不易 最慢、 稳定 不一定
2018/11/15
经济与管理系 YINGHONG
实践练习
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY ① 您正在参加一次商务谈判,在这次谈判中,您希望就 几个方面的条款得到对方的妥协和配合,您将采用哪 种握手姿势? ② 作为组织代表正在和合作单位的业务代表进行商务会 谈,您会采用哪种握手姿势? ③ 您在与上司进行交谈,他主要是向您传达一些上级的 指示和决定,您会采用哪种握手姿势?
2018/11/15
经济与管理系 YINGHONG
沟通的重要性
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY
成功 = 75%的沟通 + 25%天才和能力 一项权威的统计表明:除去睡眠 时间,我们80%以上的时间都用在传 递或接受信息上。
2018/11/15
经济与管理系 YINGHONG
父母心态是权威的、教诲的,对待别人就像父母对待孩子 一样,以权威和优越感自居,在行为中常常表现出命令式 的作风和主观武断的态度。 成人心态是理智的、逻辑的,以实事求是为准则。其行为 表现冷静、谨慎、理智,待人民主、平等。 儿童心态是情感的、感觉的,以情绪化为主要特征。其行 为表现幼稚、依赖、无主见、任性、冲动。 分类:平行型(AA-AA,CC-CC),交叉型(AA-CP,PCPC)
+ 55%的姿态(肢体语言)
2018/11/15
经济与管理系 YINGHONG
非语言沟通的一个例子
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY
□ 为什么我今晚不能请你吃晚饭? □ 为什么我今晚不能请你吃晚饭? □ 为什么我今晚不能请你吃晚饭? □ 为什么我今晚不能请你吃晚饭?
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY ■ ■ ■ ■
主体障碍(如个性、心理认知) 内容障碍(如信息、角色) 媒介障碍(如语言、语义、生活习惯) 环境障碍(如社会习俗、物理环境)
2018/11/15
经济与管理系 YINGHONG
沟通的核心技能
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY
第七章_组织行 为学(有效沟通
经济与管理系 YINGHONG
第七章 有效沟通
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY
① 什么是沟通? ② 沟通的类型、功能及原理 ③ 沟通过程中的常见障碍 ④ 沟通的核心技能 ⑤ 如何与上级和下属沟通
□ 为什么我今晚不能请你吃晚饭?
2018/11/15
经济与管理系 YINGHONG
利用肢体语言进行沟通
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY
有效利用肢体语言进行沟通要做到:
► 恰当运用音色和语气 ► 学会用眼睛说话 ► 学会点头和微笑
► 注意您的手势
► 注意身体其他部位的姿势
A
B
C
2018/11/15
经济与管理系 YINGHONG
正式沟通的五种结构(p223)
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY
A
A B E
A C D
B
C
D
E
环式 链式
E
轮式
A
A
B C
A
B D
B
E E C D
C
D
E
倒 Y式
Y式
全通道式
2018/11/15
经济与管理系 YINGHONG
► 换位思考
所谓“换位思考”,是指在
管理过程中主客体双方在发生矛
盾时,能站在对方的立场上思考
问题。 寻求心理认同——同理心
2018/11/15
经济与管理系 YINGHONG
沟通的核心技能
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY
►相互作用分析(PAC分析)(p245)
2018/11/15
经济与管理系 YINGHONG
沟通的过程及其原理
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY
信息
传送者
反馈
接收者
沟通过程中的三种必备行为:说、听、问
听
(接收)
说
(发送)
2018/11/15
问
(反馈)
经济与管理系 YINGHONG
沟通过程中的常见障碍
全通道式
Y式、倒Y式
最慢
较快
最高
较低
不发生
最高
最快
较快
会易位 不一定
2018/11/15
经济与管理系 YINGHONG
沟通的过程及其原理
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY
信息 信息 信息 信息
发送者
编码
信道
解码
接收者
信息沟通过程模式图
编码 ——“怎么说” 解码 ——“如何听”
沟通方式
语言沟通
非语言沟通
口头 沟通
书面 沟通
声音 语气
肢体
情景
2018/11/15
经济与管理系 YINGHONG
语言沟通与非语言沟通的比例
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY
心理学家的研究显示:
人们的信息传递(100%)=
7%的语言 + 38%的语音(语调)
沟通的类型(p216)
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSI源自文库Y
语言沟通(口头与书面)和非语言
沟通
正式沟通和非正式沟通 上行沟通下行沟通平行沟通 电子沟通
2018/11/15
经济与管理系 YINGHONG
语言沟通与非语言沟通
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY
2018/11/15
经济与管理系 YINGHONG
什么是沟通?
YUANPEI COLLAGE OF SHAOXING UNIVERSITY
沟通就是指为了设定的目标,把信息,思想 和情感在个人或群体间双向传递,并达成共 同理解与协议的过程。(传递、交流、共享) 沟通的三大要素: ● 要有一个明确的目标 ● 达成共同的协议 ● 沟通信息、思想和情感