一年级位置和图形专项练习

一年级数学位置练习题(打印版)

一年级数学位置练习题（打印版）一、填空题1. 小明在小华的（）面。

2. 小红在小刚的（）面。

3. 小华在小芳的（）面。

4. 如果小芳在小明的左边，那么小芳在小华的（）面。

二、选择题1. 小明在小华的左边，小华在小刚的右边，那么小刚在（） - A. 小明的右边- B. 小华的左边- C. 小明的左边2. 小红在小刚的右边，小刚在小芳的左边，那么小芳在（） - A. 小红的左边- B. 小刚的右边- C. 小红的右边三、判断题1. 如果小华在小明的左边，那么小明在小华的右边。

（）2. 如果小芳在小华的前面，那么小华在小芳的后面。

（）3. 如果小刚在小华的后面，那么小华在小刚的前面。

（）四、连线题请将下列人物按照他们的位置关系连线。

- 小明——小华- 小华——小刚- 小刚——小芳- 小芳——小明五、应用题1. 小明、小华、小刚和小芳站成一排，小明站在最前面，小芳站在最后面。

如果小华站在小刚的前面，请描述他们的站位顺序。

2. 小明和小华面对面站着，小刚站在小华的左边，小芳站在小华的右边。

请问小刚和小芳分别在小明的哪一边？六、解答题1. 描述一下，如果小华在小明的左边，小刚在小明的右边，那么小华和小刚分别在小芳的哪一边？2. 如果小华在小芳的前面，小刚在小芳的后面，小明在小华的左边，小刚在小华的右边，那么小芳在小明的哪一边？答案：一、填空题1. 右2. 左3. 右4. 右二、选择题1. B2. C三、判断题1. 正确2. 错误3. 正确四、连线题- 小明——小芳- 小华——小刚五、应用题1. 小明、小华、小刚、小芳2. 小刚在小明的左边，小芳在小明的右边六、解答题1. 小华在小芳的左边，小刚在小芳的右边。

2. 小芳在小明的右边。

一年级数学左右位置训练题可打印

一年级数学左右位置训练题可打印一、基础题。

1. 小明的左边是（），右边是（）。

- 解析：让学生根据自身的左右方向来判断小明的左右分别是谁。

答案不唯一，例如：小明的左边是小红，右边是小刚。

2. 请指出你的左手和右手。

- 解析：通过实际动作，让学生明确自己的左右手。

3. 从左往右数，第 3 个是（）。

- 解析：培养学生对左右顺序的认识，需要数出从左到右的第 3 个物体。

答案根据具体图形而定。

4. 小红在小兰的（）边。

- 解析：判断两人的相对位置关系。

答案：左或右。

5. （）在苹果的左边，（）在苹果的右边。

- 解析：根据给定的物体，判断其他物体与苹果的左右位置关系。

答案不唯一，可根据具体情境设定。

二、提高题。

6. 小动物们排队，小狗排在第 2 个，它的左边有（）只小动物。

- 解析：先确定小狗的位置，再数出它左边小动物的数量。

答案：1 只。

7. 一共有 5 个小朋友，从左往右数，小明排第 4，小明的右边有（）个小朋友。

- 解析：明确小明的位置，计算他右边小朋友的个数。

答案：1 个。

8. 上楼梯时，我们应该靠（）边走。

- 解析：生活常识题，让学生了解上楼梯的正确行走方向。

答案：右。

9. 汽车的方向盘在驾驶员的（）边。

- 解析：联系实际生活，认识汽车方向盘的位置。

答案：左。

10. 过马路时，要先看（）边，再看（）边。

- 解析：强调交通安全知识，培养学生的安全意识。

答案：左，右。

三、拓展题。

11. 教室里，黑板在讲台的（）边。

- 解析：观察教室的布局，判断黑板与讲台的位置关系。

答案：左或右。

12. 小花左边有 3 朵花，右边有 2 朵花，一共有（）朵花。

- 解析：将小花左右的花的数量相加，再加上小花本身。

答案：6 朵。

13. 排队做操时，小军的前面有 4 人，后面有 3 人，从左往右数，小军排第5，这一排一共有（）人。

- 解析：计算前面的人数、后面的人数和小军自己，再结合从左往右的位置，得出总人数。

答案：8 人。

一年级位置练习题(打印版)

一年级位置练习题（打印版）一、选择题1. 小明站在教室的前面，小华站在教室的后面，那么小华在小明的： - A. 前面- B. 后面- C. 左边- D. 右边2. 如果小刚的左边是小丽，右边是小强，那么小丽在小刚的：- A. 左边- B. 右边- C. 前面- D. 后面二、填空题1. 请将下列物品按照它们在房间中的位置填入相应的空格：- 书桌在______（左边/右边）。

- 书架在______（前面/后面）。

2. 如果小花站在小草的______（左边/右边），那么小草在小花的______（左边/右边）。

三、判断题1. 如果小华站在小刚的左边，那么小刚一定站在小华的右边。

（对/错）2. 如果小丽站在小强的前面，那么小强一定站在小丽的后面。

（对/错）四、连线题将下列人物与他们的位置连线：- 小明：______（教室的前面）- 小华：______（教室的后面）- 小刚：______（小华的左边）- 小丽：______（小刚的右边）五、应用题1. 学校举行运动会，小华站在跑道的起点，小刚站在小华的前面，小丽站在小华的后面。

请问小刚和小丽分别站在跑道的什么位置？2. 在图书馆里，小强站在书架的前面，小刚站在书架的后面。

如果小刚向书架的左边走去，他现在站在书架的哪一边？六、绘图题1. 请画出一个教室的平面图，并标出以下学生的位置：- 小明站在教室的前面。

- 小华站在教室的后面。

- 小刚站在小明的左边。

- 小丽站在小刚的右边。

七、解答题1. 描述一下，如果你站在教室的前面，你的同学小华站在教室的后面，那么你们两人的位置关系是怎样的？2. 如果你站在教室的中间，你的同学小华站在你的左边，小刚站在你的右边，那么他们两人的位置关系是怎样的？请同学们认真完成以上练习题，注意审题，理解题目中的位置关系。

通过这些练习，可以更好地理解空间位置的概念。

一年级数学左右位置练习题

一年级数学左右位置练习题在学习数学的过程中，培养孩子的空间感知能力和方向感是非常重要的。

通过左右位置的练习题，可以帮助一年级的学生更好地理解和掌握这方面的知识。

下面是一些适合一年级学生的数学左右位置练习题。

1. 在这组图形中，哪个图形在最左边？图形A 图形B 图形C2. 在这组图形中，哪个图形在最右边？图形A 图形B 图形C3. 将图形和相应的方向词进行匹配：图形A：向左图形B：向右图形C：向左4. 在这组数字中，哪个数字在最左边？数字2 数字5 数字85. 在这组数字中，哪个数字在最右边？数字2 数字5 数字86.将数字和相应的方向词进行匹配：数字5：向右数字8：向右7. 用箭头指向图形所在的位置。

例如：向左指向的是最左边的图形。

图形A 图形B 图形C向左向右向右8. 用箭头指向数字所在的位置。

例如：向左指向的是最左边的数字。

数字2 数字5 数字8向左向右向右9. 向左或向右填空：a) 爸爸站在汤姆的______边。

b) 汤姆站在爸爸的______边。

c) 笑脸图标在屏幕的______边。

a) 12在7的______边。

b) 10在15的______边。

c) 9在6的______边。

通过完成这些数学左右位置练习题，一年级的学生可以加深对左右位置概念的理解。

这些练习题有助于学生培养空间感知能力和方向感，提高他们在解决数学问题时的准确性和逻辑思维能力。

结束语：通过数学左右位置练习题的训练，孩子们可以更好地理解和应用左右位置的概念。

这不仅有助于他们在数学学习中的进步，还对空间感知和方向感的培养具有重要意义。

希望这些练习题能够帮助一年级的学生更好地掌握左右位置的概念。

小学一年级数学座位问题练习题

小学一年级数学座位问题练习题一、空位配对在小学一年级的数学课上，老师提出了一个有趣的练习题。

请同学们将教室中的空位进行配对。

假设教室里有8张桌子，每张桌子上有两个座位。

请问，你能找出多少对配对的座位呢？请同学们用纸和笔完成练习题，并写下你找到的配对数。

二、位置图解一个简单的数学问题需要通过图解来解决。

请你在纸上画出一个教室的位置图，按照老师安排的座位次序，将每个同学的位置用图形表示出来。

记得添加线条以连接配对的座位。

三、位置互换在小学一年级的数学课上，老师给出了一个新的任务。

请同学们两两配对，每对同学需要交换座位。

例如，如果A和B是一对，他们需要交换位置，让A坐在B的位置上，B坐在A的位置上。

请你写下A 和B两个同学的座位变化情况，并继续交换其他配对的同学座位。

四、数学座位表在数学课上，老师采用了一个新的座位安排方式。

请同学们将每个座位都标上编号，以便老师进行点名时能方便地找到同学们的位置。

请你在一张纸上绘制一个教室座位表，并为每个座位编上数字编号。

五、座位调整班级里的同学们想要调整座位，让自己坐在和自己相处融洽的同学旁边。

请你设计一个方案，让班级里的同学们可以最大程度地满足这一需求。

在纸上画出一个新的座位表，并写下每个同学的座位调整情况。

六、数学座位游戏在小学一年级数学课上，老师带来了一个有趣的座位游戏。

游戏规则如下：同学们需要找到与自己座位相邻的两个同学，和他们进行数学互动。

请你写下你找到的座位相邻的同学，并简要描述你们一起进行的数学活动。

通过以上一系列的数学座位问题练习，同学们可以巩固数学知识的同时，增进与同学们之间的交流和合作能力。

通过图解、位置互换、座位调整等活动，同学们还学会了如何运用创造性思维解决问题。

这些练习不仅提升了数学能力，还培养了同学们的团队合作和逻辑思维能力，为他们的学习之路打下了坚实的基础。

一年级位置练习题附答案

一年级位置练习题附答案【练习题一】小明站在操场上，面向北方。

请问，小明的后面是哪一个方向？A. 南方B. 东方C. 西方D. 北方【答案】A. 南方【练习题二】小华和小刚在玩捉迷藏。

小华藏在了一棵大树的后面，小刚站在树的前面。

请问，小刚现在面向哪个方向？A. 树的前面B. 树的后面C. 小华藏的方向D. 无法确定【答案】A. 树的前面【练习题三】老师在黑板前讲课，学生们坐在老师对面。

请问，老师和学生们的相对位置是什么？A. 老师在前面，学生在后面B. 老师在后面，学生在前面C. 老师和学生都在前面D. 老师和学生都在后面【答案】A. 老师在前面，学生在后面【练习题四】小丽的书桌在她的房间的东边，她的床在书桌的西边。

请问，书桌和床的相对位置是什么？A. 书桌在床的东边B. 床在书桌的东边C. 书桌和床并排放置D. 书桌和床相对放置【答案】A. 书桌在床的东边【练习题五】小强站在教室的门口，面向教室内。

请问，小强的左边和右边分别是什么方向？A. 左边是东，右边是西B. 左边是西，右边是东C. 左边是南，右边是北D. 左边是北，右边是南【答案】B. 左边是西，右边是东【练习题六】小芳站在操场的中央，面向东方。

请问，小芳的右边是什么方向？A. 南方C. 西方D. 东方【答案】A. 南方【练习题七】小明和小华在玩球。

小明把球扔向了小华的左边。

如果小华面向北方，那么球扔向了哪个方向？A. 东方B. 西方C. 南方D. 北方【答案】B. 西方【练习题八】小刚站在教室的南墙边，面向北。

请问，小刚的后面是什么墙？A. 北墙B. 南墙C. 东墙D. 西墙【答案】B. 南墙【练习题九】小丽在图书馆里，她面向书架。

如果书架在她的右边，那么她的左边是什么？B. 桌子C. 门D. 无法确定【答案】D. 无法确定【练习题十】小强站在教室的北边，面向南。

请问，小强的前面是什么方向？A. 南方B. 北方C. 东方D. 西方【答案】A. 南方【结束语】通过这些位置练习题，一年级的小朋友们可以更好地理解和掌握方向感，增强空间定位能力。

一年级上册数学位置训练题100道

一年级上册数学位置训练题100道1.在你的左边放一个玩具熊，然后在你的右边放一个玩具车。

你现在面对哪个玩具？2.站在房间的门口，桌子在你的前面，床在你的后面。

你看到了什么？3.在地上画一个方块，站在方块的左上角。

现在向右走两步，再向前走一步。

你现在在哪个位置？4.把一本书放在你的上面，一只鞋放在你的下面。

你现在在哪个位置？5.画一个大圈，站在圈的中间。

现在向后走三步，再向左走两步。

你现在在哪个位置？6.在纸上画一个正方形，让一个角指向北方。

这个角指向哪个方向？7.在桌子的左边放一个苹果，在桌子的右边放一个橙子。

你现在在哪个水果的方向？8.站在教室的前面，窗户在你的后面。

你看到了什么？9.在地上画一个长方形，站在长方形的右下角。

现在向前走两步，再向左走一步。

你现在在哪个位置？10.地图上标有小河、山和树林。

如果你现在在小河旁边，离树林最近的方向是哪个？11.把一个球放在你的上面，一个玩具车放在你的下面。

你现在在哪个位置？12.站在床的左边，椅子在你的右边。

你看到了什么？13.在地上画一个圆圈，站在圆圈的中间。

现在向右走一步，再向后走两步。

你现在在哪个位置？14.画一个三角形，让一个边朝西。

这个边指向哪个方向？15.在你的左边放一个玩具熊，再在你的右边放一个玩具车。

你现在面对哪个方向？16.站在桌子的前面，椅子在你的后面。

你看到了什么？17.在地上画一个正方形，站在正方形的左上角。

现在向前走一步，再向右走两步。

你现在在哪个位置？18.在纸上画一个长方形，让一个边朝北。

这个边指向哪个方向？19.在桌子的左边放一个苹果，在桌子的右边放一个橙子。

你现在在哪个水果的方向？20.站在房间的门口，床在你的前面，窗户在你的后面。

你看到了什么？21.问题：在地上画一个矩形，站在矩形的右边。

向前走两步，再向左走一步。

你现在在哪个位置？22.把一只红色的球放在你的上面，一只蓝色的球放在你的下面。

你现在在哪个颜色的球的方向？23.站在教室的后面，黑板在你的前面。

一年级位置练习题带答案

一年级位置练习题带答案【练习题一：判断位置关系】小明和小红在教室里，小明坐在小红的左边。

请判断以下说法是否正确：1. 小红坐在小明的右边。

（）2. 小红坐在小明的前面。

（）3. 小红坐在小明的后面。

（）【答案】1. 正确2. 错误3. 错误【练习题二：描述位置】小华和小刚在操场上玩，小华站在小刚的前面。

请根据描述完成以下句子：- 小华站在小刚的（）面。

- 小刚站在小华的（）面。

【答案】- 小华站在小刚的前面。

- 小刚站在小华的后面。

【练习题三：位置变换】小丽和小强在公园里，小丽在小强的右边。

如果小丽向左转，她现在在小强的哪一边？【答案】如果小丽向左转，她现在在小强的左边。

【练习题四：方向判断】小军面向北方站着，他的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。

【答案】小军的后面是南方，左面是西方，右面是东方。

【练习题五：位置应用】小芳和她的小狗在花园里，小狗在小芳的前面。

如果小狗向前跑，小芳应该向哪个方向追小狗？【答案】如果小狗向前跑，小芳应该向前方向追小狗。

【练习题六：位置推理】小亮和小杰在教室里，小亮坐在小杰的后面。

如果小杰站起来，小亮应该向哪个方向移动才能看到黑板？【答案】如果小杰站起来，小亮应该向前移动才能看到黑板。

【练习题七：位置描述】小刚在图书馆的书架前，他面向书架站着。

请描述小刚的位置。

【答案】小刚站在书架前，面向书架。

【练习题八：位置变化】小华和小强在教室的一角，小华在小强的左边。

如果小华向右转，小强现在在小华的哪一边？【答案】如果小华向右转，小强现在在小华的前面。

【结束语】通过这些练习题，一年级的小朋友们可以更好地理解和掌握位置的概念，以及它们在日常生活中的应用。

希望这些练习题能帮助小朋友们提高空间感知能力和逻辑思维能力。

小学一年级下册数学第一单元《位置》练习题(共10张PPT)

2、
小朋友，我家在8号门的左边，请帮
我找一找，应是〔 7 〕号门。
第1页，共10页。
3、
〔1〕小狗跑在最〔前〕面，
小象跑在最〔后〕面。
〔〔32〕〕有小小小〔兔象狗跑跑跑第〕在在〔个小小，牛兔2 前的的〔面〔〕还，后前有它〕〔的〕面后面，面。还〕个
。
2
1
第2页，共10页。
4、
( 1〕下楼的小朋友是靠〔右〕边走，上楼的小朋友是靠〔右〕边走.
〔1〕小花是左边数起的第〔乘〔〕站。
上面是一群小动物在一起休息。 (2)上楼、下楼和在路上行走我们都
的第〔〕个7。〔3〕丁一的左边是〔〕，右边是〔〕。
〕3个，右边数起
〔2〕左边数起的第6个，就是右边数起第〔〕4 个，这个小朋友是〔小〕洁。
〔3〕丁一的左边是〔〕4，右边是〔〕 6。
宁宁家住在第( 5 )层第9页，共10页。
14．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，
D，E)的话，给他们排名次。
A：我不是最后，我后面还有—个人。
B：当我跑过终点时，没有选手在我前面。
C：有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。
D：我不是最后一个。
□B □D□ □C □A E
第10页，共10页。
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠〔右〕边走.
第3页，共10页。
5、
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小
马是第〔〕位4，从右数起小象是第〔〕位。4
小鹿的右边有〔 5 〕个，左边有〔〕个2，一共有〔〕个小8动物。
第4页，共10页。
6、
小狗跑在小兔的〔〕面。有〔〕个，前面还有〔〕个。这一排一共有〔〕个人。从左数起小马是第〔〕位，从右数起小象是第〔〕位。这一排一共有〔〕个人。 2〕梨的左边有〔〕种水果，葡萄在它的〔〕边。桐桐家住在第( )层，这一排一共有〔〕个人。应靠〔〕边走.

小学数学一年级方位练习题

小学数学一年级方位练习题东、南、西、北，是我们生活中常用的方位词。

在小学一年级的数学课上，老师教给我们如何辨认方位和运用方位词。

下面是一些小学数学一年级方位练习题。

希望能够帮助孩子们巩固和提高掌握方位的能力。

1. 下面的图中，找出指向东方的箭头。

[图片显示了一个图，有四个箭头，分别指向不同的方向。

读者在图中找出指向东方的箭头]2. 在你家门口的地上，画一个指向南方的箭头。

[读者用纸和笔在家门口画一个指向南方的箭头]3. 你奶奶家的门朝向哪个方向？[请读者观察奶奶家的门，然后回答问题]4. 在下面的图中，圈出指向西方的箭头。

[图片显示了一个有四个箭头的图，读者需要圈出指向西方的箭头]5. 你家的卧室在哪个方位？请用方框圈出来。

[读者需要在方位图上找出自己家卧室的位置，然后用方框圈出来]6. 小明从他家一直往东走，最后他会到达哪个地方？[请读者根据题意回答问题。

]7. 下面的地图上画了一条路线，路线是从A点到B点。

这条路线是一直往南走还是往北走？[请读者观察地图，并回答问题]8. 你家门口有一个花园，花园的门口朝向东方。

请用箭头标出花园的位置。

[读者需要在方位图上标出花园的位置，并用箭头表示花园的门口朝向]9. 小红的学校在她家的东南方向，这意味着她家应该在学校的哪个方位？[请读者根据题意回答问题]10. 请你写一个关于方位的故事，故事中要涉及东、南、西、北四个方位。

[请读者以方位为主题编写一个故事，要求涉及东、南、西、北四个方位]通过这些练习题的完成，相信小学一年级的孩子们能够更好地理解和运用方位词，为今后的学习打下坚实的基础。

方位词的掌握不仅在数学上有用，也是日常生活中的基本技能。

希望孩子们能够善于观察周围的方位，运用方位词描述自己身处的位置，从而更好地适应和理解周围的环境。

一年级方位的练习题及答案

一年级方位的练习题及答案一年级的小朋友们，今天我们来做一些关于方位的练习题，帮助你们更好地理解上下、左右、前后等方位概念。

下面是一些练习题和它们的答案，让我们一起来学习吧！# 练习题一：判断方位小明站在学校的操场上，面向国旗。

请问小明的前面是什么方向？A. 南B. 北C. 西D. 东答案：根据常识，学校操场上的国旗通常朝向北，所以小明的前面是北，答案是B。

# 练习题二：连线题请将下列物品与它们所在的方位连线。

1. 书桌 - （）2. 床 - （）3. 窗户 - （）A. 上C. 左D. 右E. 前F. 后答案：1. 书桌 - E（前）2. 床 - F（后）3. 窗户 - D（右）# 练习题三：填空题小华在教室里，她的左边是小刚，右边是小红。

如果小华面向黑板，那么黑板在小华的（）。

A. 左B. 右C. 前D. 后答案：小华面向黑板，黑板在她前面，答案是C。

# 练习题四：选择方位小强站在教室门口，面向教室内。

请问小强的后面是什么？A. 教室内B. 教室外D. 课桌答案：小强面向教室内，他的后面是教室外，答案是B。

# 练习题五：描述方位小丽的书包放在她的课桌上，课桌在她的座位旁边。

如果小丽站起来，面向黑板，她的书包在她的（）。

A. 左B. 右C. 前D. 后答案：根据描述，小丽站起来面向黑板，她的书包在她座位旁边，通常是在她的课桌抽屉里或桌子上，所以书包在她的后面，答案是D。

小朋友们，你们都做对了吗？方位的概念在我们的日常生活中非常重要，希望这些练习题能帮助你们更好地理解和应用方位知识。

继续加油哦！。

人教版小学一年级上册数学归类培优测试卷图形与位置

3．图形与位置一、认rèn真zhēn审shěn题tí，填tián一yi填tián。

(每空2分，共32分)3．用yònɡ4个ɡè可kě以yǐ拼pīn成chénɡ一yí个ɡè()体tǐ，拼pīn成chénɡ一yí个ɡè大dà正zhènɡ方fānɡ体tǐ至zhì少shǎo需xū要yào()个ɡè。

4．我wǒ们men应yīnɡ该ɡāi规ɡuī范fàn乘chénɡ车chē，上shànɡ公ɡōnɡ交jiāo车chē时shí要yào从cónɡ()门mén上shànɡ，下xià车chē时shí要yào从cónɡ()门mén下xià，好hǎo习xí惯ɡuàn从cónɡ我wǒ做zuò起qǐ，上shànɡ下xià楼lóu梯tī轻qīnɡ声shēnɡ慢màn步bù靠kào()行xínɡ。

5.把bǎ①放fànɡ到dào②上shànɡ拼pīn成chénɡ的de图tú形xínɡ是shì()。

二、仔zǐ细xì推tuī敲qiāo，选xuǎn一yi选xuǎn。

(每小题2分，共16分)1．()最zuì容rónɡ易yì滚gǔn动dònɡ。

①长chánɡ方fānɡ体tǐ②正zhènɡ方fānɡ体tǐ③球qiú2.钟zhōnɡ面miàn上shànɡ的de时shí间jiān是shì()时shí。

一年级位置练习题及答案

一年级位置练习题及答案一、选择题1. 小明站在教室的前面，小红站在小明的后面，小红的位置是：A. 前面B. 后面C. 左边D. 右边答案：B2. 小华的左边是小刚，小刚的右边是小丽，小丽的位置是：A. 小华的左边B. 小华的右边C. 小刚的左边D. 小刚的右边答案：B3. 小明的书包放在桌子上，桌子的上面是：A. 地面B. 天花板C. 墙壁D. 窗户答案：B二、填空题4. 小明的书桌在床的________。

答案：旁边5. 小红的玩具箱放在________的下面。

答案：床6. 小华的书架在________的对面。

答案：窗户三、判断题7. 小明的左边是小刚，小刚的左边是小丽。

（）答案：错误8. 小华的右边是小刚，小刚的右边是小丽，小丽的右边是小明。

（）答案：正确9. 小红的书包挂在墙上，墙的上面是天花板。

（）答案：正确四、简答题10. 描述一下你坐在教室的哪个位置，你的前面和后面分别有谁？答案：我坐在教室的第三排，我的前面是小华，我的后面是小明。

11. 如果你的书桌在你的床的右边，请描述一下书桌和床的位置关系。

答案：书桌位于床的右侧，两者并排放置。

五、连线题12. 请将下列物品与它们所在的位置用线连接起来。

- 小明的书包：桌子下面- 小红的玩具：玩具箱里- 小华的书本：书架上答案：小明的书包——桌子下面小红的玩具——玩具箱里小华的书本——书架上六、绘图题13. 画一个房间的平面图，标出床、书桌、椅子和窗户的位置。

答案：[此处应由学生根据实际情况绘制房间平面图]七、综合题14. 假设你是小明，描述一下你放学回家后，你如何安排你的学习和休息时间，以及你的书桌和床的位置。

答案：放学回家后，我会先在书桌上完成作业，书桌放在房间的窗户旁边，这样光线充足。

完成作业后，我会在床边的椅子上休息一会儿，床放在房间的另一边，离书桌有一定的距离，以保证学习和休息区域的分离。

以上练习题旨在帮助一年级学生理解和掌握基本的位置概念，通过不同的题型加强学生的空间感知能力。

一年级数学《位置与顺序》50道解答题包含答案

一年级数学《位置与顺序》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、在的上面画、下面画，在的左边画，在的右边画。

2、把放在最下层，把放在上面的一层，把放在最上层，把放在的右边，把放在的左边。

3、选一选，把正确答案圈出来。

4、把最上面的图形涂成红色，把最下面的图形涂成黄色。

5、（推断题）根据五名参赛选手（A、B、C、D、E）的话，给他们排名次。

A我不是最后，我后面还有一个人B当我跑到终点时，没有选手在我前面C有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点D我不是最后一个6、北京和上海两地相距大约1067千米。

如下图，上海在北京的南偏东约30°的方向上，那么北京在上海的哪个方向上?7、请将正确的答案圈起来。

8、它们都位于街角，门也在街角．它们是什么地方？9、猜猜他们的名字。

①小东的左边有2人。

②小兰的右边有2人。

③小红在小兰的左边，小东的右边是小花。

10、根据条件确定位置⑴2号楼在4号楼的前面，在1号楼的后面，⑵3号楼排在最后面。

⑶这4座楼从前到后排依次是11、涂一涂．12、把左边的2朵花涂成红色，右边的2朵花涂成黄色。

13、北京和上海两地相距大约1067千米。

如下图，上海在北京的南偏东约30°的方向上，那么北京在上海的哪个方向上?14、把小朋友左边的花涂成红色，右边的花涂成黄色。

15、两只小手可以做什么？16、观察上图，用左和右说一说图中景物的关系．17、从左往右数，▲排第4个，▲的左边还有几个△，请在下图的长方形中画出来。

18、看图，算一算一共有多少只小动物？19、根据要求填数．①中间圈内写10；10的左边是18；右边写2；10的上面写6；10的下面写14．②18的上面是8，下面是8的一半．③6的右边是8的加倍．④14的右边是6的加倍．20、它们家在哪里？21、①☆在○的左边；②△在○的右边；③□在△得到右边。

22、在☆的左边画，右边画，上边画，下边画。

23、涂一涂。

从左数起，把第2个苹果涂成红色；从右数起，把第4个苹果涂成绿色。

【人教版新课标通用】一年级上数学位置专项练习

位置
一、慧眼识图。

1、小朋友，排排队。

（1）小方在小明的（）面，小红在小明的（）面。

（2）小明在小方的（）面，在小红的（）面。

（3）从前往后数，小明在第（），从后往前数，小明在第（）。

（4）小方的前面有（）人，后面有（）人。

（5）这一排一共有（）人。

2、看一看，填一填。

二、火眼金睛辨一辨。

1、“上下楼，靠右走”，哪个小朋友走错了？走对的打“√”，走错的“×”。

2、
（）
（）
（）
（）
（）
三、生活多棱镜。

1、小红家的一角。

（1）桌子( )面有台电视机。

（2）猫在桌子( )。

（3）猫的( )面有电视机和桌子。

2、楼上楼下。

张叔叔住在小红楼上，小红住在李奶奶楼上。

（）住在在最上面，（）住在最下面。

3、狐狸和乌鸦。

狐狸住在大树 ( )面的树洞里，乌鸦嘴里叼着一块肉站在狐狸的( )面，狐狸站在 ( )面，它想尽办法，终于让乌鸦嘴里的肉从 ( )面掉( )来。

4、猜一猜。

找找谁是小青，把他的脚圈起来。

参考答案
位置
—、1、（1）前后（2）后前（3）6 4（4）3 5（5）9 2、上左右下老虎
三1、（1）上（2）下（3）上
2、张叔叔李奶奶
3、下上下上下。

一年级数学日记图形与位置

一年级数学日记图形与位置
1、今天，我认识了圆形、三角形、正方形、长方形。

我发现汽车的轮子是圆形的，黑板是长方形的，玻璃是正方形的，我的衣服上印着一个三角形。

2、今天我们上数学课，老师给我们讲了图形。

我发现在我们身边有许多图形。

数学书是长方形的。

红领巾是三角形的菜盆的面是圆形的，电视机柜的面是正方形。

我们身边的图形可真多啊!
3、今天，数学课老师让我们找生活中的5，我找到了5，我们这一组有5个小朋友，这个星期妈妈给了我5个苹果，我已经有5个笑脸了，一个星期要上学5天，我们家有5口人，我的一只手有5个手指头，我还有5个洋娃娃。

一年级上下左右位置训练题可打印

一年级上下左右位置训练题可打印一、概述位置概念是儿童认知发展中的重要内容之一，对于儿童的空间认知和图形认知有着重要的作用。

而在儿童学习中，通过一定的训练和练习，可以帮助他们更好地掌握上下左右的位置关系。

本文将提供一些针对一年级学生的上下左右位置训练题，以便老师和家长们进行相关训练。

二、上下左右位置训练题1. 图片配对题（1）请圈出每组图片中的上下位置关系，并标注是上还是下。

（2）请圈出每组图片中的左右位置关系，并标注是左还是右。

2. 指向题请指出下列图片所示的方向。

（1）箭头指向上、下、左、右的方向。

（2）动物或物体所面对的方向。

3. 连线题请根据提示，把正确的上下左右位置进行连线。

（1）猫在箱子的上方/下方/左边/右边。

（2）太阳在云的上方/下方/左边/右边。

4. 填空题请根据图片的位置信息，填写正确的词语。

（1）鸟飞_______。

（2）花长在树的__________。

5. 辨认题请根据提示，判断给出的位置关系是否正确。

（1）下面是房子的上方，对或错？（2）左边的果树在右边，对或错？三、训练题的使用方法以上的上下左右位置训练题可以打印出来，供老师和家长们使用。

训练题可以根据学生的实际情况进行适当选择和调整，帮助学生逐步掌握上下左右的位置关系。

在使用训练题时，可以采取以下方法：1. 渐进式训练：从简单到复杂，逐步增加难度，让学生在轻松愉快的氛围中进行训练。

2. 情景化训练：结合生活、教材中的实际情景，让学生通过真实的场景来理解上下左右的位置关系。

3. 多角度训练：通过多种形式和方式的训练，让学生对上下左右的位置关系形成更加全面的认知。

四、小结上下左右位置训练题对于一年级学生的空间认知和方位感知有着积极的作用。

老师和家长们可以根据学生的实际情况，灵活使用这些训练题，帮助学生提高对上下左右位置关系的认知水平。

也可以通过这些训练题，引导学生培养正确的方向感和空间认知能力，为其以后学习相关知识打下良好的基础。

小学一年级上-数学思维训练-位置方向专项训练

一年级位置方向专项训练1．动物赛跑。

①有（）只动物赛跑，（）跑在最前面，排在的（）面。

②在第（），的前面有（）只动物。

2.小朋友排队。

①在图中，从前面数，小兰排第（），她的前面有（）名小朋友。

②从后面数，小兰排第（），她的后面有（）名小朋友。

3.数水果。

①从左数，排第（），它的左边有（）个水果。

②从右数，排第（），它的右边右（）个水果。

4.圈一圈，数一数。

①把左边的3个圈起来。

②把从左数的第三个涂上颜色。

③这里总共有（）个。

④从右开始数，把第5个涂上颜色。

⑤从左开始数，第（）个是。

5.填一填。

6.填一填。

7.说一说。

8.动物赛跑。

①小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。

②小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。

③小兔跑第（），它的后面有（）只动物，前面有（）只动物。

9.小鸟比赛。

10.森林运动会。

11.数小鸟。

（1）从左数，排第（），它的左边有（）只。

（2）从右数，排第（），它的右边右（）只。

12.文明上下楼梯。

（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走，（2）上楼、下楼的小朋友是靠（）边走。

（3）圈出不文明的小朋友。

13.怎么走？（1）有（）种方法可以到达火车站。

（2）在图中画出一条路线。

14.物品柜。

①篮球的右面是（），左面是（）。

②木马的上面是（）。

③布娃娃的右面是（），左面是（）。

15.赛车。

①最前面的是（）号车；最后面的是（）号车。

②4号车排第（），5号车排第（）。

③1号车前面有（）辆车，后面有（）辆车。

16.排队。

①总共有（）个小朋友在排队，从前面数，第（）个是小红。

②张三排在小红的（）面，张三后面有（）个小朋友。

③小丽排在张三的（）面，小丽前面有（）个小朋友。

17.填方向。

18.填方向。

19.画一画，填一填。

20.怎么去电影院？① 红红从甜品屋出发到电影院，可以先向（）走到街心花园，再向（）走到电影院。

② 红红从甜品屋出发到电影院，可以先向（）走到布店，再向（）走到电影院。