2020年人教版语文三年级上册 词语

2020年人教版语文三年级上册词语

一、词语积累。

1．[书写]读拼音，写词语。

qiáng bìguīzéwán shuǎyáo huàng làzhú

cuìlǜchéng shílǚxíng huòzhěguān chá

wùméng méng púgōng yīng chéng qún jiéduì

2．[书写]读拼音，写词语。

新年到了，同学们穿上xiān yàn的服装去参加晚会。乐手们yǎn zòu 着yuèqǔ，摇晃着nǎo dai，可投入了！“小黄鹂”们扇动“chìbǎng”，边跳边唱……观众们都很xǐhuan这些节目，

会场里响起了rèliè的掌声。

二、词语理解、运用。

1．[词义]“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的这一天，期待着自己出色的表现。”这句话中“憧憬”的意思是( )。

A．美丽的景色

B．开心，高兴

C．对某种事物的期待与向往

D．喜爱

2．[多义词]给加粗的词语选择正确的解释。

自然：①自由发展，不经人力干预；②表示理所当然。

(1)你先别问，到时候自然明白。( )

(2)只要认真学习，自然会取得好成绩。( )

新鲜：①（空气）经常流通，不合杂类气体；②新奇，稀罕；③没有变质。

(3)我第一次出国，看什么都很新鲜。( )

(4)这块肉很新鲜。( )

(5)树林里的空气格外新鲜。( )

3．[归类]下列词语归类不正确的一项是( )。

A．骑黄牛捕鸣蝉挑促织

B．吱吱呀呀叮叮咚咚叽叽喳喳

C．金黄翠绿乳白

D．摇头晃脑张牙舞爪银光闪闪

4．[归类]兔妈妈准备让兔哥哥、兔弟弟和兔妹妹一起去超市买东西。现在需要把要买的物品列成三个单子，你来帮忙归类吧！（填序号）

①毛毯②大米③枕头④饼干⑤床单⑥沐浴露

⑦被套⑧面条⑨牙刷⑩土豆⑥牙膏⑥洗发水

(1)床上用品：(2)食物：(3)洗漱用品：

5．[积累]观察下列词语的特点，照样子写一写。

螃蟹

懒洋洋

6．[运用]照样子，在横线上填上表示声音的词语。

小溪淙淙流大雨下北风地刮着

小鸟叫肚子叫蜜蜂地闹着

7．[运用]根据语境，在横线上填入合适的“ABB式”词语。

(1)快要上课了，教室里还有同学在打闹。严厉的张老师一进来，原本的教室一下子变得的。

(2)清晨，的阳光透过稀稀疏疏的树梢，照在的草地上。

三、近义词、反义词。

1．[近义词]从下面词语中找出四组近义词填在括号里。

尊敬服从佩服思考顺从思索尊重敬佩

( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( )

2．[近义词]写出句子中加粗词语的近义词。

(1)这时候，窗外十分安静，鸟儿、蝴蝶好像都在听同学们读课文。( )

(2)日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。( )

(3)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。( )

(4)黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。( )

3．[反义词]根据语境，写出加粗词语的反义词。

(1)在老师的教导下，他再也不懒惰了，每天( )地学习。

(2)太阳驱走了黑暗，带来了( )。

(3)这块石头真奇怪，一面粗糙一面( )。

(4)她神色慌张，一点儿也不( )，好像遇到了什么麻烦。

四、词语辨析。

1．[辨析]根据句子选择正确的词语。

这节课，我们（陆续继续连续）学习上一节课所讲的内容。

2.[辨析]选词填空。

文静安静平静

(1)老师在门口一出现，同学们马上( )下来。

(2)英子是个( )的女孩子，她总是默默地坐在教室的一角。

(3)山脚下是一个大湖，湖水格外( )。

3．[辨析]选择恰当的词语填在句子中的括号里。

摆动抖动交错交界狂风狂欢

(1)微风吹来，阳台上的吊兰左右( )，就像仙女们在轻轻起舞。

(2)爷爷的手臂上青筋( )，如同常春藤缠(chán)绕在老树枝上。

(3)迎接新年的那一天，人们在广场上唱歌、跳舞，( )了一整夜。

4．[辨析]依次填入下列语段中的词语，正确的一项是( )。

在这个的季节，我们来到公园赏菊。公园里，近200种菊花争奇斗艳，其中有不少的品种，令来自的游客赞叹不已。

A．金桂飘香名贵四通八达

B．一叶知秋宝贵四通八达

C．一叶知秋名贵四面八方

D．金桂飘香名贵四面八方

五、四字词语。

1．[积累]把下列词语补充完整。

手( )脚乱( )高云淡五谷( )登

百依百( ) 口干( )燥( )心吊胆

2．[积累]按要求写词语。

风尘仆仆（ABCC式）

飘飘摇摇（AABB式）

七上八下（含数字）

3．[理解]读句子，根据画线部分的意思，在括号里填上相应的四字词语。

(1)他仰着头，眼珠子一动不动地盯着走马灯。( )

(2)它不鸣则已，一叫就使人震惊。( )

(3)小明的成绩突飞猛进，老师对此非常惊讶。( )

4．[辨析]列各组词语，不完全是同一类的是( )。

A．花红柳绿春色满园百花争艳

B．摇头晃脑张牙舞爪披头散发

C．百发百中耳闻目睹七嘴八舌

D．面红耳赤手忙脚乱眼疾手快

5．[运用]下列句子中，加粗的四字词语使用有误的一项是( )。

A．金秋时节，天高云淡，一群大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，在蔚蓝的天空上缓缓向南飞。

B．午休时间，我们蹑手蹑脚地走进教室，尽量不打扰同学们休息。

C．树上果实累累，把树枝都压弯了。

D．见张叔捧着青花瓷爱不释手，张婶说：快放好，你眼疾手快的，别把它摔坏了。”

6.[运用]根据下面的语境，将你眼前浮现的画面写下来。

放学铃声响了，同学们急急忙忙收拾着书包。

7.[积累、运用]把下面与“目”有关的词语补充完整，并选词填空。

怒( )圆( ) 目( )口( ) 耳( )目( )

周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫游戏。只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥( )这一切，惊得( )，不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时( )。

六、词语搭配。

唧哩哩的虫鸣快活的天空

哗啦啦的小雨朦胧的乐曲

滴滴答答的鸟叫雄件的时刻

叽叽喳喳的树叶明朗的月光

七、关联词。

1．[关联词]选择合适的关联词填空。