排球理论讲稿.
排球理论讲稿[1]
排球理论讲稿[1]
一、场地与设备
⊙
3米
进
中
前
攻
线
场
线
区
后
端
场
线
区 (9米)
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边线(18米)
自由人替换区
xxxxxxxxxxxxx
球队席
☉
换人区
换人区
自由人替换区
记录台
xxxxxxxxxxxx
排球理论球讲队稿[1席]
1、球:
(1) 球的圆周:65—67厘米。
(2) 球的重量:260—280克。
1、接发球及其进攻战术(一攻)
(1)阵容配备
阵容配备就是根据本队队员的特点以及全队战术 要求来安排场上的位置,其目的在于最大限度地发挥 每个队员的作用和特长。阵容配备的组织形式一般有 “三三”、“二四”和“五一”配备等三种。
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二传
攻手 攻手
攻手 二传 二传
“三三”配备 备
二传 攻手 攻手
排球理论讲稿[1]
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3、犯规:
比赛行为违背规则为犯规。如果两人或 更多的犯规先后发生,则只判罚第一个犯规。 如果双方队员同时犯规,则判“双方犯规”, 该球重新进行。
(1) 发球犯规: a. 击球时,脚踏及端线或边线的延长线。 b. 发球时,从裁判鸣哨起8秒钟内未将球 发出。
c. 发球时,发球队队员个人或集体利用各 种动作或密集站立,阻挡球的飞行路线,形 成“掩护发球”。
2、奥运会排球赛:1964年在第18 届奥运会上,排球被正式列入奥运会 的竞赛项目。
3、世界杯排球赛:男子比赛从 1965年开始,女子比赛从1977年开始, 每4年举行一次。
排 球 理 论[1]
位置错误
在发球员击球的一瞬间,双方任何一名队 员不在规则规定的位置上,则构成位置错 误犯规。 位置错误与发球犯规同时发生时,应判发 球犯规。
初学上手发球的练习方法和顺序
1.徒手练习 2.结合球的练习 3.结合网的练习 4.结合战术的发球练习
阵容配备
阵容配备就是合理地安排场上队员技术力 量的组织形式。 一般阵容配备应包括:主攻手、副攻手、 二传。 四二配备:由四名进攻队员(主攻和副攻 队员各两名)和两名二传队员组成,他们 分别站在对角的位置上。
垫轻球: 采用稍蹲或半蹲姿势,当球飞到腹前约 一臂距离时,两臂夹紧前伸插入球下,用两臂腕 关节上10cm的桡骨内侧平面垫球,同时配合蹬 地、跟腰、提肩、顶肘、压腕、抬臂等全身协调 动作,身体重心随垫击时两臂的伴送动作继续向 前上方移动。 垫重球:采用半蹲或低蹲姿势,垫球手型与部位 应根据来球情况而变化,当击球点稍高并靠近身 体时可用前臂垫球,当击球点低且距身体较远时, 应采用屈肘翘腕动作把球垫在手腕部位的虎口处; 击球用力时若来球速度快、力量大应采用含胸收 腹动作,帮助手臂后撤并适当放松肌肉,以缓冲 来球力量。
接发球
1)正确判断:根据对方发球队员位置、发 球手法、球飞行路线和性能等进行判断; 2)合理取位:根据球飞行弧度、过网区情 况、本队接发球分工等进行选择; 3)接发球的分工与配合:根据本方战术意 图与安排进行,明确各自的接发球能力及 所负责的接发球防守区域,与同伴间形成 默契,避免相互干扰。
根据来球的速度正确掌握垫球
排球进攻战术
传统排球进攻阵形:中二传、边二传、插 上、二次进攻及转移等四种。
拦网
排球比赛中拦网是第一道防线。是攻防转 换最快的技术。 盖帽式拦网是由中国首创的,它使拦网的 进攻性得到加强。 后排队员在前排参加集体拦网触不触球都 应判拦网犯规。
排球理论讲座
5、排球运动在中国传播
我国排球运动的历史可以追溯到20世纪初。作
为文化教育的体育,伴随着帝国主义的文化人 侵来到我国,美国的传教士在传教布道之时把 排球运动带了进来。1905年,排球活动首先在 广州南武中学和香港皇仁书院倡行,后来主要 通过基督教青年会体育部、留学生。外籍人士 等以教学、游戏、训练班及表演等方式传播, 排球运动逐步在我国部分城市的一些学校中开 展起来。
6、世界排球商业比赛
世界女排大奖赛(1993年)到了2001年由国际
排球联合会(FIVB) 主办的世界女排大奖赛 已有15支世界一流水平的女子排球队参加。这 十五支队伍或是获得邀请或是直接从欧洲杯和 美州杯赛中选拔出来。 国际排球联赛是国际排联1987年为男排设想成 立的职业的排球赛事,1990年正式举行比赛, 它成为展现排球运动的窗口。如今经过十年的 发展,这个赛事已经发展到前所未有的高度。 国际排联决定将2001年世界男排联赛的参赛队 伍将增加到16支,而且比赛的奖金总额将创纪 录地增加到一千五百万美元。
到了上世纪末本世纪初进入现代排球发展阶段虽然没有更多新的
技术出现但世界各队均提高击球速度(男子发球突破时速100公 里,同时各队均在努力提高场上身高及网上高度。高度+力量+速 度=现代排球运动。
3、现代排球规则的修改
进入八十年代至九十年代是现代排球运动技术的大发展 大变革时期,在这个时期排球规则进行了重大修改, 从而出现了一些新的技术。如:不准拦发球出现了跳 发球技术。取消第一次击球同一动作的连续两次击球 的“连击”。减少球的气压。身体各部位为合法的击 球部位,出现脚踢球技术。增加防守自由人。取消无 障碍区内中线延长线扩大防守区域。实行每球得分制, 25分为一局。教练可以站立指导比赛。增加两次技术 暂停8/16分。发球擦网为好球。以上修改制定的竞赛 规则是鼓励防守,增加比赛的来回球,提高出球速度 及观赏性,积极发展商业排球运动。我国于1998年正 式开展商业排球运动。
排球理论讲稿通用课件
全场紧逼是排球比赛中一种积极的 防守策略,通过扩大防守范围,增 加防守力量,能够有效地限制对方 的进攻。
04
排球训练方法与手段
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
身体素质训练
01
02
03
04
耐力训练
提高运动员的持久作战能力, 增强身体的抗疲劳性。
力量训练
总结词
接发球是球队防守的第一道防线,接发 球的稳定性和质量直接关系到球队的防 守效果。
VS
详细描述
接发球时,球员应准确地判断来球的方向 、速度和落点,迅速移动到合适的位置, 做好接球姿势,根据情况选择接球方式, 如正手接球、反手接球等。
传球技术
总结词
传球是排球比赛中的重要技术, 传球的准确性和稳定性直接关系 到球队的进攻和防守。
排球运动的比赛规则与赛制
排球运动的比赛规则
排球运动的比赛规则包括每场比赛为三局两胜制,每局比赛 先到25分并领先对方2分的队伍获胜,比赛过程中球员不能 接触中线和场地的界线,只有发球队员可以发球,每个队员 在发球和接发球时只能接触球一次等。
排球运动的赛制
排球运动的赛制包括预选赛、小组赛和淘汰赛等阶段,预选 赛主要是确定参赛队伍,小组赛则是将参赛队伍分成若干小 组进行比赛,淘汰赛则是通过比赛确定最终的获胜队伍。
防守,创造得分机会。
排球防守战术
拦网
拦网是排球比赛中重要的防守战术之一,通过准确的判断 、快速的移动和合理的拦网位置,能够有效地阻止对方的 进攻。
接发球
接发球是排球比赛中的第一道防线,也是重要的防守战术 之一。球员应通过准确的判断、快速的移动和合理的接球 姿势,尽可能将球稳稳接住,避免失误。
排球理论课PPT
1896年,美国开始有了排球比赛,1896年7月 出版的美国《体育》杂志上发表排球比赛的第 一部规则。自此,排球运动成为世界人们进行 锻炼的重要手段和方法。
(二)传播:
排球运动在美国问世后,在全国得到了迅速的发展和传播, 并由美国的传教士及驻外国军队带到了世界各地。
二、排球运动的特点及锻炼价值 (一)排球运动的特点:
(二)排球运动锻炼价值
三、世界排球运动的发展
(一)排球运动的世界大赛
(一)排球运动的世界大赛
(二)各级排球组织机构
四、我国排球运动的发展
(一)排球运动在我国的推广阶段 (1905年—20世纪50年代末)
(二)冲出亚洲走向世界
1953年,中国排球协会的成立,领导我国排球竞赛。
1954年1月11日,国际排联正是接纳我国排协为正式会员
正面上手发球:动作要领(以右手为例):
侧面下手发球:动作要领(以右手为例):
4
3
2
发球顺序按照顺时针旋转。
5
6
1
垫球 动作要领:
(1)准备姿势:看清来球的落点后,迅速移动到 位,对准来球,成半蹲姿势站立。 (2)手型:采用叠掌式,两手掌根靠紧。两手手 指重叠合掌互握,两拇指平行,手腕稍下压,两 臂外翻形成一个平面。 (3)击球动作:看准来球,两臂加紧前伸,插到 球下,双脚蹬地,跟重心,用提肩、压腕、直臂 抬大臂的动作迎击来球。其要领是插、夹、提、 压、抬、移、蹬、跟。
1964年,周恩来总理亲自邀请日本的魔鬼教练大松博文 来中国任教,系统传授了当时取得奥运会冠军的日本女排 所创的先进技术。在此期间国家体委明确提出“从难、从 严、从实战出发,坚持大运动量训练”的“三从一大”训 练原则,使我国排球运动程现出蒸蒸日上的大好局面。我 国女排姑娘在1984年奥运会、1985年、世界杯、1986年 世锦赛上连续夺得冠军,创造了世界女子排球“五连冠” 的新纪录。
排球理论课讲稿
7.比赛中允许故意用脚踢球。 ( )
8.拦网后,本队还可以击球三次。 ( )
二、排球运动传入亚洲:
19世纪末20世纪初,西方文化不断地向中国渗透,作为文化现象的体育也不例外。排球运动1905年传入中国。排球运动刚传入我国时,它的最初名字叫"队球"。我国首先开展这项活动是在华南、华东和华北地区,广东、上海、福建为我国排球运动的发展奠定了良好的基础。1947年国际排球联合会成立,1954年1月,国际排球联合会正式承认并接纳中国排球协会为正式会员。
9.裁判员鸣哨前的发球无效,重新发球。 ( )
10.球压线应判界外球。 ( )
11.发球时可以双手击球。 ( )
18.扣球时两步助跑,第一步应小,第二步更大。 ( )
19.发球后,2号位队员可到4号位扣球。 ( )
20.发飘球时,手腕要有明显的推压动作。 ( )
三、问答题(共30分)
排球理论课讲稿
一、排球运动的起源:
1895年美国马萨诸塞州霍利约克市的基督教青年会的一名叫威廉·基·摩根的体育干事发明了排球游戏。起初这种游戏是以网球和篮球为基础的。游戏在篮球场上拦一副网球网(约高1.98m),用篮球胆当球,同网球一样打来打去,与网球不同之处是球不能落地,球在哪一方落地一次就算哪一方失败一次,这种游戏在当时是作为人们的消闲活动。为了更好地推广排球和开展排球游戏比赛,1896年一位叫卡麦隆的美国人编写出版了第一套排球比赛规则,使排球游戏的比赛,对抗有了统一评判的标准。
2.甲方第三次击球后甲乙双方又在网上同时击球,应判甲方四次击球。( )
3.比赛进行中,队员可以踏及中线。 ( )
4.教练员无权对裁判提出询问。 ( )
排球运动训练理论与使用方法7篇
排球运动训练理论与使用方法7篇第1篇示例:排球是一项受欢迎的体育运动,不仅在学校体育课程中有着重要的地位,也在各种比赛中备受关注。
排球的训练理论和使用方法对于提高运动员的技术水平和比赛表现至关重要。
本文将介绍排球运动训练理论和使用方法,希望对广大排球爱好者和运动员有所帮助。
一、排球运动训练理论1. 知识技术的训练排球是一项技术性很强的运动,要想在比赛中取得好成绩,运动员必须具备一定的技术水平。
排球的训练不能只是简单的体能训练,更需要注重知识技术的传授和训练。
比如发球、接发球、扣球、拦网等技术动作都需要不断地练习和完善。
2. 团队合作训练在排球比赛中,团队合作是至关重要的。
每个队员都要明确自己的位置和任务,密切配合,才能取得好的成绩。
团队合作训练是排球训练中的重要环节。
通过团队训练,队员们可以更好地配合和协同作战,提高整个队伍的战斗力。
3. 心理素质训练排球是一项需要高度集中和稳定心理素质的运动。
在比赛中,情绪波动或者失控都会影响到运动员的发挥。
心理素质训练也是排球训练中的重要内容。
通过心理素质训练,运动员可以更好地应对比赛中的紧张和压力,保持稳定的心态和出色的表现。
4. 身体素质训练身体素质训练是排球训练中的基础。
排球是一项需要爆发力、灵活性和耐力的运动,运动员必须具备一定的身体素质才能胜任比赛。
身体素质训练包括有氧运动、无氧运动、力量训练等多个方面,通过科学合理的训练计划,可以提高运动员的身体素质水平。
二、排球运动使用方法1. 选择适合的场地和器材排球比赛一般在室内场地进行,选择适合的场地和器材是排球运动的第一步。
场地应该平整、有网,器材应该符合标准规定,以确保比赛的顺利进行。
2. 分组进行训练排球运动可以分为发球、接发球、扣球、拦网等多个环节,每个环节都需要不同的技术动作和训练方法。
可以根据不同的技术要求,分组进行训练,以提高队员们在各个方面的技术水平。
3. 定期进行比赛比赛是检验排球运动训练效果的重要手段。
排球教学理论课
设备:排球、球
2 网、记分牌、裁 判椅等
排球:圆形,由 皮革或合成材料
3 制成,周长6567厘米,重量 260-280克4 球网:高22 排球教理论排球教学原则与方法
安全性原则:确保学 生在学习过程中不受
伤
互动性原则:鼓励学 生之间进行互动和交
流,提高学习效果
循序渐进原则:从易 到难,逐步提高学生
04
普及:排球运动在全球范围内得到了广泛的 普及和发展,成为一项深受欢迎的体育项目
排球基本规则与技巧
排球场地:长18米,宽9米, 中间有球网
排球人数:每队6人,3人 前排,3人后排
排球得分:每队发球,得 分后交换发球权
排球技巧:传球、垫球、扣 球、拦网、发球等基本技巧
排球场地与设备
场地:长18米,
排球战术与配合训练
进攻战术:包括 快攻、强攻、后 排进攻等
战术演练:包括 模拟比赛、实战 演练等
防守战术:包括 拦网、防守、接 发球等
团队协作:包括 沟通、配合、领 导力等团队素质 训练
配合训练:包括 传球、垫球、扣 球等基本技术训 练
心理素质训练: 包括抗压能力、 自信心、专注力 等心理素质训练
03
02
教学内容:排球基本 技术、战术、比赛规 则、体能训练
04
教学评价:技能考核、 比赛成绩、课堂表现、 团队协作
排球教学评价与反馈
反馈方式:口头、 书面、视频等形 式
评价标准:技术、 战术、体能、心 理素质等方面
评价方法:观察 法、访谈法、测 试法等
反馈内容:优点、 不足、改进建议 等
3 排球实践教学
排球教学理论课
演讲人
目录
排球理论课讲稿
排球理论讲稿排球运动简介、竞赛规则与裁判工作第一讲:排球运动简介第二讲:规则演变及规则修改动向第三讲:主要规则及裁判方法第四讲: 裁判工作方法第五讲: 排球比赛场地与器材设施第六讲:排球基本战术•第一讲:排球运动简介排球运动于1895年起源于美国,由美国麻省好利诺城青年会干事威廉·摩根首创。
最初的排球运动是两队人用一只比足球轻一些的球,隔着升高了的网球网拍来拍去,不让球落在自己的场内,哈斯戴特博士发现这项运动与网球有些相似,因而为之取名“Volley Ball”,意为“空中飞球”。
发明者的初衷是为中老年人设计一种娱乐运动,但百年后的今天,这项运动已发展成适合于各年龄层次的人参加的大众化体育运动,并且与篮球和足球一样,成为世界性的竞技比赛项目。
•排球运动1900年传入亚洲为16人制,(每排四人,分四排站位),没有位置轮转,所以在汉语中将“Volley Ball”称为“排球”。
后来亚洲排球运动自成体系,演变为12人制(每排四人,分三排站位)和9人制(每排三人,分三排站位),以及至今的6人制排球。
在亚洲,排球运动首先传入日本,1905年传入中国,1910年传入菲律宾。
排球传入欧洲比亚洲稍晚,1917年传入法国,但是因为排球传入欧洲就是6人制,所以欧洲排球运动发展较快,水平较高。
•1947年国际排联成立,决定在世界范围内开展排球运动并制定了统一的规则,建立了国际比赛机构,使排球运动成为能与足球、篮球并驾齐驱的世界性体育竞赛项目。
目前,最有影响的世界性排球比赛有:世界排球锦标赛、世界杯排球赛、奥运会排球赛。
第二讲:规则演变简史及规则修改动向•规则演变简史•第一部排球规则于1900年问世。
当时采用3局2胜,每局为21分,球网高2.10m。
此后各国的排球竞赛规则均依照本国情况制定,各国的比赛方法大相径庭。
例如,中国的16人排球至9人排球与6人制排球均采用了不同规则。
1947年国际排联成立,决定采用美国6人制排球规则为正式比赛规则。
排球理论讲稿
年使沙滩排球成为亚特兰大奥运会正式比赛项目。目前对软式排球、
迷你排球(小排球)都组织过世界性的青少年比赛。总之,娱乐排球 的再兴起,标志着现代排球运动进入了竞技排球和娱乐排球共存的新 时代。
二、排球运动的起源和世界排球运动发展
自国际排联成立以来世界排球运动的发展经历以下最高。多采用上手发球,上手传球, 一般扣高球,拦网危险不大,发球的威力不强,扣球是最主要的进 攻和得分手段。进攻多采用“中、边一二”阵形和“两次球”战术, 主要靠个人进攻战术的变化取胜,防守则多运用双人拦网“心跟进” 形式。出现了以苏联为代表的“力量派”和以捷克斯洛伐克为代表 的“技巧派”,两大流派竞争中力量派占上风。 第二阶段:60年代至70年代初期,我国男排独创的“平拉开扣球”和 “盖帽”拦网技术队对世界排球运动的发展起了推动作用。日本男 排在此基础上发展了“短平快”、“时间差”、“位置差”等自我 掩护等的进攻方法。亚洲球队以中、日为代表的快攻打法盛行,形 成“速度派”。民主德国以“超手扣球”形成“高度派”。这四种 流派各有千秋,各以其独特的风格称雄排坛。
二、排球运动的起源和世界排球运动发展
国际排联在竞技排球中的一系列改革,虽然吸引了更多的观众,
但毕竟不能成为吸引更多人参与的活动,这无疑会影响人们对该项运
动的喜爱,于是国际排联对这些适合大众开展的排球运动给与了积极 的支持和重视。20世纪90年代国际排联即把沙滩排球列入了整体发展 规划,并成立了沙滩排球委员会,1993年出版了第一部正式竞赛规则。 1996年使沙滩排球委员会,1993年出版了第一部正式竞赛规则。1996
防守技术的发展,同时又不消极地限制进攻技术的原则,从1984年开始,
时调整拦网与防守的配合。打破原有防守阵型模式,而从兼顾防守效果
排球说课稿(精选11篇)
排球说课稿(精选11篇)排球说课稿(精选11篇)作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。
怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编精心整理的排球说课稿,希望对大家有所帮助。
排球说课稿篇1今天我试讲的题目是《排球——正面双手垫球技术》。
首先我来进行一下教材分析。
一、说教材分析:排球运动是高中《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分,是学生非常喜爱的学习内容之一,本课教学内容是排球运动的垫球技术,垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,是接发球与防守的最常用的主要技术。
起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,是高中排球教学重要组成部分,是更好地学习各种技术与战术的基础,防守也是进攻的开始,垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。
这一教材在初中的《体育与健康》中就已经介绍学习,所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。
本课是高中体育课中学习排球运动的第一节课,起着承上启下的作用。
因此,本课着重垫球技术中的击球点与击球手臂的正确姿势。
为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
二、说学情分析:本课是高中(水平五)排球选项教学,学生是高一年级,学生的自控能力不是很好,生理和身体条件都还没完全成熟,身体素质相对较差,所以在学习排球技术动作时,心里会有一种畏惧感,怕痛等心理因素。
一方面学生又好动,其想象力丰富,具有好玩、好动、好思考的特点,教师要积极启发、诱导、调动学生的学习热情,让学生充分体会到课的乐趣。
三、说教学目标:1、认知目标:通过排球垫球的练习,激发学生对体育的兴趣,培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
2、技能目标:使学生基本掌握垫球技术,发展学生的灵敏性和协调能力。
使70%以上的学生能掌握排球垫球正确击球点技术的基本动作。
3、情感目标:认真练习,通过游戏培养学生互相协作、互相帮助、互相合作的优良品质和勇于拼搏的精神。
四、说教学重点和难点:1、教学重点:正确的击球点2、教学难点:身体与手臂的协调动作五、说教法、学法与手段:1、教法:教师主要采用讲解示范法、完整分解法、预防纠正错误动作法、表扬鼓励法、分组练习法,来达到传授排球正面双手垫球基础知识、技术与技能的目的。
排球运动训练理论与使用方法5篇
排球运动训练理论与使用方法5篇第1篇示例:排球是一项受欢迎的体育运动项目,无论是在校园、俱乐部还是专业比赛中都备受关注。
排球是一项需要技巧和团队配合的运动,它不仅可以锻炼身体素质,还可以培养团队协作精神和战术意识。
为了能够更好地进行排球运动训练,下面将介绍排球运动训练理论与使用方法。
一、排球运动训练理论1.基本技术训练在排球运动中,基本技术是至关重要的。
基本技术包括发球、传球、扣球、拦网等。
发球是比赛中首先展示个人能力的环节,要求准确度和力量;传球是队员之间最常用的技术,要求准确度和速度;扣球是比赛得分的关键环节,要求高度跳跃和精准打击;拦网是防守中的重要技术,要求高度和跳跃力。
2.身体素质训练排球是一项需要跳跃、速度和耐力的运动,所以身体素质训练是必不可少的。
训练项目包括力量训练、柔韧性训练、速度训练、爆发力训练、耐力训练等。
通过系统的身体素质训练,可以提高运动员的整体素质,使其在比赛中更具优势。
3.团队配合训练排球是一项需要团队配合的运动,团队配合训练是非常重要的。
在团队配合训练中,可以进行战术训练、配合训练、默契训练等,以提高队员之间的协作能力和战术意识。
只有团队成员能够默契配合,才能在比赛中取得胜利。
排球比赛是一场场激烈的较量,对运动员的心理素质要求也是非常高的。
心理素质训练包括专注力训练、自信心培养、抗压能力训练等。
通过心理素质训练,可以帮助运动员保持冷静、集中注意力,在关键时刻发挥出最佳水平。
1.制定训练计划在进行排球运动训练时,首先要根据队员的实际情况和比赛计划制定训练计划。
训练计划包括每天的训练内容、训练时长、休息时间等,要合理安排,既要保证训练的科学性,也要注意队员的身体状况。
在排球运动训练中,要注重基本技术的训练。
可以根据队员的实际情况选择不同的训练方法,比如分组训练、循序渐进训练、技术对抗训练等。
通过持续的技术训练,可以提高队员的技术水平。
5.重视心理素质训练心理素质训练是非常重要的,可以通过专业心理训练师进行心理素质训练。
排球理论讲解教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解排球运动的起源、发展历程和基本规则。
2. 培养学生对排球运动的兴趣,提高学生的观察能力和分析能力。
3. 增强学生的团队协作意识,培养学生的竞技精神和体育道德。
二、教学内容1. 排球运动的起源与发展2. 排球运动的场地与器材3. 排球运动的基本规则4. 排球运动的常用术语和动作名称三、教学重点与难点1. 教学重点:排球运动的起源与发展、基本规则和常用术语。
2. 教学难点:排球运动的场地与器材、常用术语和动作名称的理解与应用。
四、教学过程(一)导入1. 教师播放排球比赛视频,激发学生的学习兴趣。
2. 提问:同学们知道排球运动吗?排球运动有哪些特点?(二)新课讲解1. 排球运动的起源与发展- 介绍排球运动的起源地、创始人以及发展历程。
- 阐述排球运动在不同国家和地区的传播与发展。
2. 排球运动的场地与器材- 介绍排球场地的大小、形状和标志线。
- 介绍排球、球网、标志带等器材的规格和使用方法。
3. 排球运动的基本规则- 介绍排球比赛的基本规则,如发球、接发球、进攻、防守等。
- 讲解排球比赛中的得分、犯规等概念。
4. 排球运动的常用术语和动作名称- 介绍排球运动中的常用术语,如“扣球”、“拦网”、“发球”等。
- 讲解排球运动中的基本动作名称,如“正面双手垫球”、“扣球”、“传球”等。
(三)课堂练习1. 教师组织学生进行排球基本术语和动作名称的抢答游戏,巩固学生对知识点的掌握。
2. 学生分组进行排球基本动作的模仿练习,教师巡回指导。
(四)总结与反馈1. 教师总结本节课的重点内容,强调学生应掌握的知识点。
2. 学生分享学习心得,教师给予评价和反馈。
五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的参与情况,如提问、回答问题、练习等。
2. 知识掌握程度:通过提问、抢答等方式检测学生对排球运动知识的掌握情况。
3. 动作模仿能力:观察学生在模仿排球基本动作时的准确性和协调性。
六、课后作业1. 阅读排球运动的相关资料,了解排球运动的更多知识。
排球知识排球教学排球理论课PPT讲座资料课件
排球基本技术教学与训练方法 春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。 春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。 春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。
(四)准备姿势训练方法示 例
一、准备姿势教学方法与训练
(一)准备姿势教学顺序 先以稍蹲准备姿势为主,由原地过渡到行进间的练习,进一步结合其
基本部分
结束部分 春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先生开始了自己的工作,他先为小树披上大号的衣服,再提醒太阳公公,春天已经过去了,转眼就到了八月,夏天就这样戛然而止了。
春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。
(四)排球技术教学与训练
1、六大基本技术的教学顺序 2、六大基本技术的教学步骤 3、六大基本技术的练习方法
春姑娘不情愿地离开了办公室,夏先 生开始 了自己 的工作 ,他先 为小树 披上大 号的衣 服,再 提醒太 阳公公 ,春天 已经过 去了, 转眼就 到了八 月,夏 天就这 样戛然 而止了 。
大学一年级排球理论课讲稿
排球理论课讲稿:第一节排球运动的起源与传播排球运动简介:排球运动是两队各六名队员在长18米、宽9米的场地上,从中间隔开的球网(男子网高2.43米、女子网高2.24米)上方,根据规则的规定运用各种击球技术,进行集体的攻防对抗,不使球在本方场内落地的一种球类运动。
排球运动的特点:1 广泛的群众性。
2 技术的全面性。
3 激烈的对抗性与相对的文明性。
4 高度的技巧性与较强的娱乐性。
5 严密的集体性。
6 攻防技术的两重性。
排球运动的锻炼价值。
1 促进人体机能的发展。
打排球时需要对来球作出准确的判断,联想落点,然后做出相应的移动,在挥拍击球的瞬间,还要根据对手的位置、身体姿势及可能做出的反应动作等决定自己的击球动作和方向,这一系列的动作都是在大脑的指挥下瞬间完成的。
经常打排球可使神经系统的灵活性和持久性得到很大的提高,能够使人保持充沛的精力,增强记忆力,提高工作和学习效率。
经常从事排球运动,对运动系统能起到积极的作用。
打排球可以使骨骼的新陈代谢加强,骨骼的血液循环得以改善,使骨骼更加粗壮、坚固。
使肌纤维变粗,肌肉变得更加结实有力,肌肉的工作能力加强,反应迅速、准确、协调。
还能够增强关节的灵活性,承受更大的负荷,使关节活动的幅度加大,身体动作更加舒展。
经常打排球可以改善循环系统机能,使心收缩力增强,改善心肌供血机能,血液输出量增加,心脏跳动频率减慢,同时也使血管保持良好的弹性。
打排球可以改善呼吸系统功能。
增强肺活量、提高呼吸深度,使呼吸频率减慢。
深而慢的呼吸可使呼吸肌得到更多的时间休息,工作持久而不易疲劳。
2 调剂情绪、振奋精神。
经过一天的紧张工作和学习,身体和精神都感到有些疲劳,此时如果去参加排球活动,时而在底线对攻,时而上网截击,跑、抛、移动、挥等各项运动集于一体,参加者的情、意、行等身心要素都渗透于每一个动作之中,有助于保持和拥有良好的心境。
3 增进友谊、促进交流。
排球是一项可以伴随终身、老少皆宜的运动。
排球理论讲稿.共49页
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
排球理论讲稿.
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
排球理论教学系列课件
目录
• 排球基本规则与术语 • 排球基本技术教学 • 排球战术分析 • 排球运动员体能训练 • 排球比赛心理指导 • 排球规则变化与赛事解析
01
排球基本规则与术语
排球比赛规则
01
02
03
04
比赛方式
排球比赛采用五局三胜制,每 局25分,先到25分的队伍获
胜。
发球顺序
每局开始前,双方队员按照顺 时针方向轮转发球。
传球常见错误及纠正方法
分析常见的传球错误,并提供相应的纠正方 法。
拦网技术
拦网概述
拦网是排球比赛中用于防守的一项重要技术,具 有阻止对方扣球和组织反攻的作用。
拦网技巧
讲解如何提高拦网的准确性和稳定性,以及如何 选择合适的拦网路线和时机。
ABCD
拦网姿势
介绍正确的拦网姿势,包括准备姿势、起跳和拦 击动作。
压力管理
学会有效管理压力,保持 情绪稳定,避免过度紧张 。
挫折应对
遇到挫折时,保持冷静, 积极应对,寻找解决问题 的方法。
自我激励
在压力和挫折面前,学会 自我激励,激发内在动力 。
提升自信与团队凝聚力
提升自信
通过不断努力和实践,提高自己 的技能水平,增强自信心。
团队凝聚力
加强团队成员之间的沟通与协作, 形成默契,提高团队凝聚力。
体能训练能够增强肌肉力量和关节稳 定性,减少运动中的损伤和意外。
体能训练的基本原则与方法
全面性原则
体能训练应涵盖力量、速度、 耐力、柔韧性和协调性等多个 方面,确保身体的全面发展。
渐进性原则
训练强度和难度应逐渐增加, 使身体逐渐适应更高强度的运 动负荷。
针对性原则
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内容提要
1.排球运动概述 2.排球基本技术、战术简介 3.排球竞赛主要规则与裁判 4.竞赛制度、编排与成绩计算方法
第一讲
排球运动概述
一、排球运动简况
排球运动是1895年起源于美国,创始人是摩根。 当时仅为休闲、消遣的一种游戏。 20世纪初排球运动在美洲、亚洲及欧洲得到了流 传和普及。最早的排球比赛,场上每队有16人,站成4 排,每排4人,故称之为“排球”。1905年,排球运动 开始传入了我国。 随着运动技术水平与战术的发展,以后逐渐改 变为 12 人制, 9 人制,直至 50年代才改为 6 人制,场地 也相应缩小。 1913年,第一届“远东运动会”时,排球被正式 列入竞赛项目,当时实行的是9人制比赛。 1947 年,国际排球联合会在巴黎成立,并统一 了竞赛规则,排球运动随之成为一项世界性的运动项 目。
3、排球比赛规则要求位置轮转,每个 队员都必须掌握全面的攻、防技术,所以, 排球运动可以促使机体各部的全面发展。 4、排球比赛中,除发球和一次击球过 网外,如果没有二人以上的密切配合,是无 法发挥个人技术和进行比赛的,这就培养了 运动员团结协作和集体主义的精神。
5、排球比赛中,球落地即为失误, 又受到击球次数的限制,因此要求运动 员有较强的时间和空间概念,在比赛中 要有精确的判断和快速的反应,并迅速 作出相应的技术动作。这些动作对于发 展灵敏、速度、力量、弹跳力及耐久力 等身体素质都有良好的作用,同时也培 养了运动员勇敢、顽强、果断的作风。
发球在排球比赛中是进攻手段之一。 有威力的发球可以直接得分,或者造成 破坏对方的进攻战术,为本队防守反击 创造有利的条件。相反,如果发球不好, 就可能使自己处于被动的局面。 发球的方式较多,常用的有正面下手 发球、侧面下手发球、正面上手发球、 侧面上手发球、大力发球和跳发球等。
3、ห้องสมุดไป่ตู้球
垫球是排球的基本技术之一,是接发球和后 排防守的主要技术,也是组织进攻和反击战术的 基础。运用垫球技术可以扩大防守的控制范围和 减少“持球”的犯规。 垫球技术包括:正面垫球、体侧垫球、背垫、 手背垫球及鱼跃垫球等。 正面双手垫球是最基本的垫球技术,只有熟 练掌握好这一技术才能运用好其他各种垫球技术。
1、准备姿势和移动 准备姿势和移动是排球运动 中各项技术的基础技术,任何一 项排球技术在比赛中运用的效果, 很大程度取决于准备姿势和移动 技术。
(1)准备姿势: 为什么要做好准备姿势呢?这是因为 排球比赛场上情况错综复杂,来球方向变 化不定。因此,运动员在场上必须注意力 高度集中,经常保持正确的准备姿势,随 时做到面对来球,加强预判,以便根据可 能出现的情况和球的性能,迅速起动和移 动,及时作出相应的动作。
5、扣球
扣球是完成战术配合的最后一环, 是得分的主要手段。强有力的扣球往往 使对方难以防守和组织反击,因此扣球 是进攻的最有效方法,也是排球技术中 带有关键性的技术之一。 扣球的技术种类较多,可分为正面扣 球、勾手扣球、扣快球、调整扣球、单 脚起跳扣球等。
6、拦网 拦网是防守的第一道防线,是防守 的重要环节,也是得分的主要手段。拦 网的作用不仅仅是消极的阻拦和被动的 防守,而是带有强烈的进攻性。 拦网技术可分为单人拦网和集体拦网 两种。
二、排球运动的特点及锻炼身体的价值 1、排球运动对场地要求不高,设备 比较简单,主要规则容易掌握,运动量 可大可小,不受年龄、性别和训练水平 的限制,因此具有广泛的群众性。 2 、排球比赛是在激烈的对抗中,快 速的运动中,突然的变化中,连续的动 作中和复杂的竞争中进行的,基本技术 要领精细,形成了排球运动的高度技巧 性。
4、传球
传球是排球的一项基本技术。是进行 比赛和组织战术的基础,它的优点是便于 控制球,准确性高,主要用于二传。在一 次攻和反攻中,传球起着串联和纽带的作 用,它是组织各种战术的基础,不掌握好 传球技术,就难以进行战术配合。 传球方式很多,按其姿势可分为站立 传、半蹲传、和跳传等,按传球的出手方 向可分为正面传、侧传、背传等。
1954年,我国正式加入国际排球联合会,积 极参加许多国际比赛,技、战术水平得到迅速发 展,并且创造了“盖帽”式拦网、“平拉开”、 “快板球”、“前飞”、“背飞”等扣球新技术, 逐步形成了快速、多变、灵活、全面的技、战术 风格,从此,跨入了世界排坛的先进行列。特别 是我国女子排球队80年代在参加世界性比赛中创 造了“五连冠”的辉煌战绩,为祖国争得了荣誉, 同时也为世界排球运动的发展作出了贡献。
(2)移动:在排球比赛中,很多动作都 要在移动后方能完成。移动的目的是为了 接近球,保持正确的接球位置,保证用合 理的技术动作去接球,从而组成有效的攻 防战术。要达到这个要求,必须掌握多种 移动方法。 根据来球的不同情况,移动的步法基 本上有并步法、跨步法、交叉步法、滑步 法和跑步法等。
2、发球
目前的世界性排球比赛有:
1、世界排球锦标赛:男子比赛从 1949年开始,女子比赛从1952年开始,每4 年举行一次。 2、奥运会排球赛:1964年在第18届奥 运会上,排球被正式列入奥运会的竞赛项 目。 3、世界杯排球赛:男子比赛从1965年 开始,女子比赛从1977年开始,每4年举行 一次。
随着国际排球运动的发展,进入 50 年代以后,排球运动的技、战术水平得 到了迅速的提高,并逐步形成了以快速 多变为主的亚洲型和以高打强攻为主的 欧洲型两种不同风格的打法。 当前,这两种打法正不断取长补短, 趋向于相互揉合,结合运用。
第二讲
排球基本技术、战术简介
一、基本技术 排球比赛中,每方六个队员围绕着球做各种 动作,时而倒地救球,时而跃起猛扣,有时又巧 妙地传球等,这一系列的动作构成了排球比赛紧 张、激烈、扣人心弦的场面,这种热烈的场面是 靠双方队员熟练掌握了排球各种技术动作而形成 的。 排球的基本技术概括地说,包括准备姿势和 移动、发球、垫球、传球、扣球、和拦网六大类。 每一类中又包括了许多不同的技术动作。
二、基本战术 排球的战术多种多样,现介绍常用的两种。 1、接发球及其进攻战术(一攻) (1)阵容配备 阵容配备就是根据本队队员的特点以及全队战术要求来安排 场上的位置,其目的在于最大限度地发挥每个队员的作用和特长。 阵容配备的组织形式一般有“三三”、“二四”和“五一”配备 等三种。