苏北数学建模联赛
数学建模每年比赛介绍
苏北数学建模联赛全国大学生数学建模竞赛、数学中国数学建模网络挑战赛、美国大学生数学建模竞赛、数学建模国际赛等，地区赛有华中赛、华东赛、东北赛、苏杯赛等。
最近的比赛是2013年第六届数学中国数学建模网络挑战赛/bz.html/比赛时间：5月1日—5月4日苏北数学建模联赛是由江苏省工业与应用数学学会、中国矿业大学、徐州市工业与应用数学学会联合主办，中国矿业大学理学院协办及数学建模协会筹办的面向苏北及全国其他地区的跨校、跨地区性数学建模竞赛，目的在于更好地促进数学建模事业的发展，扩大中国矿业大学在数学建模方面的影响力；同时，给全国广大数学建模爱好者提供锻炼的平台和更多的参赛机会，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识。
联赛由中国矿业大学数学建模协会组织,苏北数学建模联赛组织委员会负责每年发动报名、拟定赛题、组织优秀答卷的复审和评奖、印制获奖证书、举办颁奖仪式等。
竞赛分学校组织进行，每个学校的参赛地点自行安排,没有院校统一组织的参赛队可以向苏北数学建模联赛组委会报名参赛。
每个参赛队由三名具有正式学籍的在校大学生（本科或专科）组成，参赛队从A、B、C 题中任选一题完成论文,本科组和专科组分开评阅。
竞赛按照全国大学生数学建模竞赛的程序进行，报名时间为每年4月1日—4月29日(直接由学校统一报名)，竞赛时间为5月1日—5月4日，网址：, 苏北数学建模联赛组委会聘请专家组成评阅委员会，评选一等奖占报名人数的5％、二等奖15％、三等奖25％，如果有突出的论文将评为竞赛特等奖，凡成功提交论文的参赛队均获成功参赛奖。
对于获奖队伍将给予一定的奖品奖励并颁发获奖证书。
全国大学生数学建模大赛比赛时间：9月的第三个星期五上午8时至下一个星期一上午8时“全国大学生数学建模大赛”全称为“高教社杯全国大学生数学建模竞赛”全国大学生数学建模大赛竞赛每年举办一次，每年的竞赛时间为9月的第三个星期五上午8时至下一个星期一上午8时。
第八届苏北地区数学建模联赛B题一等奖论文
2011年第八届苏北数学建模联赛承诺书我们仔细阅读了第八届苏北数学建模联赛的竞赛规则。
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与本队以外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的行为，我们愿意承担由此引起的一切后果。
我们的参赛报名号为：参赛组别（研究生或本科或专科）：本科参赛队员(签名) ：队员1：队员2：队员3：获奖证书邮寄地址：编号专用页参赛队伍的参赛号码：（请各个参赛队提前填写好）：竞赛统一编号（由竞赛组委会送至评委团前编号）：竞赛评阅编号（由竞赛评委团评阅前进行编号）：题目基于Hamilton回路算法的最优旅游路线设计问题摘要本文围绕五一黄金周的旅游问题进行了定量评估，对无时限的旅游费用问题、无费用限制的旅游时间问题、有费用限制的旅游质量问题、有时限的旅游质量问题、既有时限又有费用限制的旅游质量问题分别建立了数学模型并设计了旅游行程表，对求解结果进行了分析。
问题一放开了对时间的限制，要求设计一条用尽可能少的费用游览十个景点的旅游线路。
首先，我们对预选的旅游景点之间消耗的费用和时间进行了分析。
由于约束条件只要求费用最低，因此我们从火车和长途汽车班次中选取费用最低的并记录下来建立了最优通行费表。
第二步，根据Hamilton回路算法的有关方法，以费用为参考量，我们建立了一个适用于本问题最优规划模型。
第三步，用C语言编写模型的指令，运行后得到最优旅游路线：○0→○1→○10→○9→○6→○7→○5→○8→○4→○3→○2→○0；第四步，综合考虑安排，建立行程表；计算可得最少的总旅行费用为3101元。
问题二在不限制费用的条件下，要求用最短的时间游览完十个景点。
数学建模幸福感的评价及量化模型完整版
数学建模幸福感的评价及量化模型HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】2011年第八届苏北数学建模联赛承诺书我们仔细阅读了第八届苏北数学建模联赛的竞赛规则。
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与本队以外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的行为，我们愿意承担由此引起的一切后果。
我们的参赛报名号为：参赛组别（研究生或本科或专科）：参赛队员 (签名) ：队员1：队员2：队员3：获奖证书邮寄地址：2011年第八届苏北数学建模联赛编号专用页参赛队伍的参赛号码：（请各个参赛队提前填写好）：2818竞赛统一编号（由竞赛组委会送至评委团前编号）：竞赛评阅编号（由竞赛评委团评阅前进行编号）：2011年第八届苏北数学建模联赛题目幸福感的评价与量化模型摘要改革开放三十多年，我国经济建设取得了巨大成就，人们物质生活得到了极大改善。
但也有越来越多的人开始思考：我们大力发展经济，最终目的是为了什么？温家宝总理近年来多次强调：我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福。
在今年的全国两会期间，“幸福感”也成为最热门词语之一。
在处理问题（一）时，本文根据题目已给的相关数据，将诸如“非常满意”、“比较满意”、“基本满意”、“不太满意”、“不满意”之类答项并按序排列，分别给予5～1分的分值。
建立得分和得票率的函数关系，通过MATLAB进行4次多项式拟合，并算出权重，最后得出幸福指数H具有如下关系，HH=∑H H×H HH=0在处理问题（二）时，本文利用SPSS软件，对网上搜寻的大量有用信息进行统计分析，通过使用主成份分析法建立模型I，讨论各因素对幸福影响程度的大小，由此确定了影响房幸福指数的主要因素分别是：人际关系、家庭生活、身心健康、个人价值的实现、工作及收入水平。
目前正规数学建模比赛有哪些
目前正规数学建模比赛有哪些？——数学中国总策划致全体中国数学建模爱好者数学中国作为促进数学建模发展公益性组织，其本身代表着数学建模爱好者的价值观，致力于“用数学建模改变中国人对数学枯燥的看法，致力于数学建模市场行业化”的使命，愿意承担起建立中国“数学建模”行业的责任。
然而，从今年上半年开始，数学建模的活动越来越多，尤其以数学建模比赛居多，这就让一些人钻了洞子，利用比赛去赚钱，甚至近期有人发出了【怎样举办一个数模比赛】的帖子，看了之后真是让人触目惊心。
其完全是奔着赚钱去考虑的，完全是奔着很多数模者的虚荣心去的，而未考虑对参赛者的责任、未考虑对参赛者的伤害（因为你们的比赛，可能让一个人从此对数学建模反感，从此让他再不踏入数模这扇门，这是在毁灭数学建模行业，毁灭近26年来中国数学建模人的心血）。
目前，数学中国认可的比赛有以下几个，并且均是经过证实的：1、CUMCM：全国大学生数学建模竞赛（指导单位：中国工业与应用数学学会）2、MCM/ICM：美国大学生数学建模竞赛（COMAP杂志社主办，指导单位：美国工业与应用数学学会、美国数学学会、运筹研究与管理学会）3、GMCM：研究生数学建模竞赛（主办单位：全国研究生数学建模竞赛组织委员会发起（朱道远老师），相关组织范畴内的学校轮流作主办方）4、TZMCM：数学中国数学建模网络挑战赛（主办单位：内蒙古数学学会、全球数学建模认证中心；协办单位：数学中国）5、EMCM：中国电机工程学（电工）杯数学建模竞赛（主办单位：中国电机工程学会数学委员会）6、CAMCM：数学中国数学建模国际赛【俗称小美赛】（主办单位：内蒙古数学学会、全球数学建模认证中心；协办单位：数学中国）7、苏北赛（主办单位：江苏省工业与应用数学学会，中国矿大数模协会）8、华中赛（主办单位：华中地区高校数模协会轮流举办，华中数模组委会）9、华东邀请赛（主办单位：上海几个高校数模协会轮流举办，华东数学联盟协会协办）10、东北赛（主办单位：东北高校数模协会轮流组办，东北三省数模竞赛组委会）以上比赛，各有特色：1、CUMCM，国内高校学术认可度比较高，社会认可度有限；2、MCM/ICM，国内外高校均认可，社会认可度有限；3、GMCM，国内认可度比较高，社会认可度有限；4、TZMCM：国内认可度比较高，社会认可度有限（2012年社会认可度有所改变，由于我本人一年多来在全国各个企业家会议上对数模人才进行推广，并且取得了一定得成效，下面做些补充说明）；5、EMCM：国内学术界认可度搞，社会认可度有限；6、CAMCM：国内认可度一般，社会认可度有限；7、苏北赛：国内认可度一般，社会认可度有限；8、华中赛：国内认可度一般，社会认可度有限；9、华东赛：国内认可度一般，社会认可度有限；10、东北赛：国内认可度一般，社会认可度有限；以上比赛也是目前国内正规单位举办的比赛，所以希望大家能够认真辨别，以免收到伤害，而终止自己的数模生涯。
数学建模竞赛网站大全
数模网站数学中国中国数学资源网长虹学苑数学建模竞赛主委会网站(大学生数学建模竞赛) 浙江大学数学建模基地/mmb/中国科大数学建模站/华中数学建模网/中南大学数学建模网站/山东大学数学建模网/北京交通大学数学建模网:8080/bjtumcm/index.jsp数学建模缔造魅力_『北峰数模』_浙江师范大学数学建模研究会/数学建模::厦门大学精品课程厦门大学数学建模网http://59.77.0.71/安徽数学建模http://210.45.66.25/ahmcm/桂林电子科技大学数学建模网站/mathmodel/电子科技大学数学建模精品课程网http://202.115.21.138/wlxt/ncourse/model/web//math/index.asp湖南科技学院数学建模网/xpart/math/sm/数学建模网安徽工程科技学院大学生数学建模协会.tf学生数学建模竞赛（官方网站）/中国数学建模网站（国防科技大学，湖南，中国.../jsj/zidonghua/exam/2008/0504/article_6.html中国数学建模网站（国防科技大学，湖南，中国最大的数学建模网站）/ 美国大学生数学建模竞赛(MCM & ICM in USA) /undergraduate/contests/ (有部分建模题及解答免费下载）/北峰数模网（浙江师范大学）/中国科大数学建模站/default.htm全国大学生电工数学建模竞赛/index1.htm博士家园数学模型版/forums/index.php?showforum=37北京交通大学《数学建模》网络课件/depart/xyl/index-link/wangbt/jianmo/流行小屋/异度空间/湖北职院数学建模网/大学生数模竞赛组委会/研究生数模竞赛组委会/Webpages/Homepage.aspx电工数模竞赛组委会/苏北数学建模组委会/news.asp上海竞赛组委会/more_news.php?sType=sxjm_shszwh_xxfb北京竞赛组委会/山东竞赛组委会http://202.194.14.240/index.asp浙江竞赛组委会/天津竞赛组委会/安徽竞赛组委会http://210.45.66.25/ahmcm/河北竞赛组委会/山西竞赛组委会/重庆竞赛组委会/广东竞赛组委会//浙师大数学建模研究会/南通大学数模实验网站/jianmoshijian/index_new.htm海南大学数模协会/湖北汽院数模网/math/shumo/中国石油大学数学建模http://202.194.147.3/mmc.asp孝感学院数学建模协会http://202.194.147.3/mmc.asp武汉大学数模协会/shumo/华南农业大学数建援助/club/lixue/01c4/Index.asp中南财经政法大学数建/shumoxiehui/index.htm浙江大学数学建模基地/mmb/index.php湖北职院数学建模网/shumo/indexbb.htm东华大学数学建模协会/shumo/indexbb.htm华东师范大学数学建模/shumo/indexbb.htm华中农业大学数学建模/中国科大数学建模网/中南大学数学建模网/暨南大学数学建模/四川理工数学建模协会/大连海事数学建模在线/华南热带农业数模协会/广东建设学院数模/shumo/吉林大学数学建模/广东水院数学建模网/xueshentuanti/xueshengshetuan/shumo/ 成都理工大建模协会/imm/index.php长安大学数学建模协会/chd/sxjm/徐州工程学院数学建模/sxjm/index.asp桂林电子学院数模基地/mathmodel/index.asp天津科技大学数学建模/math/mcm/mcm.htm柳州职院数学建模协会/bbs//stu/数学建模协会/中国地质大学数模协会/slx/slx/mysite4/四川农业大学数学建模/web/mma/揭阳职业技术学院数模/xinx/sxjm/安徽财经大学数学建模/college/tjyysx/math/index.asp重庆文理学院数学建模http://61.128.252.26/shuxue/xiehui/index.asp北京交通大学数学建模:8080/bjtumcm/index.jsp徐海学院数学建模协会/homepage/mcm/湖北经济学院数学建模/jjxxx/math/index.asp湖北数学建模网/汪成数学建模网/山东大学数学建模网/html/sxjm/浙江师大数建研究会/oooold/西北大学数建精品课程/sxjm/index.htm电子科大数建精品课程/sxjm/index.htm中国科大数学实验课程/jpkc/guojia/sxsy/index.htm重庆大学数学实验课程http://202.202.11.135/cmewebhome/清华大学数学实验课程http://202.202.11.135/cmewebhome/上海交大数学实验课程/jidi/sxsy/index.asp泰山学院数学建模课程/llzh/浙江大学数学建模课程/k/433/四川理工学院数模课程http://61.139.105.132/sxjm/index.asp湖南科技学院数模课程http://61.139.105.132/sxjm/index.asp东南大学数学建模课程http://61.139.105.132/sxjm/index.asp湖州师范数模精品课程/baomi/special/sxjm/杭电数学建模精品课程/jpkc/sxjm/main.html佛山科学学院精品课程/sxjm/华东理工大学数模课程http://202.120.96.27:82/files/sxmx/index.htm乐山师范数学建模课程:86/2007shjjp/sxjm/西安科技大学数模课程:86/2007shjjp/sxjm/北京大学数学建模课程:86/2007shjjp/sxjm/哈尔滨理工大学数模http://202.118.201.234/index.asp山东水职院数模课程/yysx/index.htm宁波职院数学建模课程/jpkc/math/数学建模与创意学会/南京理工大学数模/model/firstpage1.htm绍兴文理学院数学建模/maths/index.asp东华大学数学建模课程/weblearning/math/shumojingping/ 贵州商专数学建模网/weblearning/math/shumojingping/ 湖南城市学院数学建模/union/shumo/index.asp西南交通大学数学建模/math/index.asp。
数学建模：快递公司送货策略
承诺书我们仔细阅读了第九届苏北数学建模联赛的竞赛规则。
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与本队以外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其它公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的行为，我们愿意承担由此引起的一切后果。
我们的参赛报名号为：2394参赛组别（研究生或本科或专科）：本科组参赛队员(签名) ：队员1：鞠珊队员2：夏逸凡队员3：胡思想获奖证书邮寄地址：徐州工程学院数理学院教2--513编号专用页参赛队伍的参赛号码：（请各个参赛队提前填写好）：竞赛统一编号（由竞赛组委会送至评委团前编号）：竞赛评阅编号（由竞赛评委团评阅前进行编号）：2题目快递公司送货策略摘要本文针对快递公司送货策略的优化问题进行研究，重点放在给该快递公司提供一个合理的送货策略；在一些特殊条件的限制下，给该公司提供一个费用最省的送货策略。
对于问题一，我们通过运送总距离最短目标函数首先建立了模型——0-1 整数线性规划模型。
在给定送货地点和给定送货量和送货时间的约束条件下，结合最近插入法和最佳匹配的原理，将送货点抽象为一个点（顶点），由于街道和坐标轴平行，即任意两顶点之间都有路，且任意两点间的距离为这两点横纵坐标差的绝对值之和。
如A x1, y ,B x , y 两点，则权值为D x2 x1 y2 y1 。
在此1 2 2基础上, 运用矩形，将整个区域分成 5 个区域，以选择的点的送货质量之和小于25kg 且距离尽可能小的点的集合作为一个区域。
依次来分配业务员的送货地点。
通过我们的计算，在不考虑时间的情况下，我们求得一个人完成任务的运送路线为8 条，由于工作时间的限制，求出了完成任务所需的最少业务员为 5 人，最短总路程为365km 。
2013年数学建模苏北赛获奖名单
A 2013200181 三等奖 杨付乾
A 2013200183 成功参赛 唐隽玉
A 2013200186 一等奖 孙华怀
A 2013200189 一等奖 侯文昂
A 2013200190 二等奖 薛坤浩
A 2013200193 三等奖 李少鹏
何远鹏 杨棕根 周荣伦 陈枰良 翁雪峰 钟诗宁 张俊浩 耿进步 姜文 任岩 叶友皓 帅静 李贝 李文谨 刘昌易 柳汝滕 赵佳敏 宋静 周峰 周伟阳 李科桥 马嘉 袁统将 鄢悦 陆颖 马加立 廖一橙 吾望超 杜几平 李培 蒋恩超 孙晓龙 钱瑞盈 张晓宇 吕策 韩鹏 蔡俊飞 王沁云 李涛 叶波 孟东晓 王奕 黄粮 张若讷 赵勇 胡逸洁 孙刘洋 高于舒 胡坤 胡文伟 林天仁 刘翡莹 陈哲敏 赵天宇
付康 覃小峰 丁喜梅 张磊 赵永峰 徐明通 肖庆新 刘宁宁 张红婷 侯小琪 王艳 刘伟 杨盼盼 牛闯 姚雅莉 王子娇 何恒涛 赵文 张乾勇 蔺霞 谭丽 官飞 王炬 徐芹丽 孙姗姗 韩双武 唐艺舟 李进龙 胥军 丁建雄 严劼 惠尧 王奉晨 姜永美 王佳硕 赵路 杨凯 黄杰 高洵飞 邓如勇 易梦婕 陈雨姣 黄贵飞 刘俞 于雄飞 郁家福 陈力凡 李杰 徐文 孙雪清 陈亮 张子韵 戴文俭 徐跃华
A 2013200511 成功参赛 杨涵
A
2013300532 成功参赛 方泰
A
2013300543 成功参赛 纪建超
A
2013300548 成功参赛 郑妍
A
2013300562 成功参赛 王立鹏
A
2013300583 成功参赛 王立鹏
A
2013200600 成功参赛 王立鹏
A 2013200129 三等奖 黄昱淋
A 2013200135 成功参赛 魏旸
大学生数学建模竞赛简介
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数学建模竞赛的意义 培养选手勇于创新、 培养选手勇于创新、理论联系实际的学风 培养选手进行科学研究， 培养选手进行科学研究，以及通过研究学习新 知识的能力 培养选手相互协调、 培养选手相互协调、团结合作的精神 高强度脑力劳动中挑战极限的体验 极富挑战性的问题， 极富挑战性的问题，崭新的知识领域 直接推动了数学的教学内容、 直接推动了数学的教学内容、课程体系的改革
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结 束
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参赛队员的话
“当然，每个人都会有自己的见解，讨论中也难免 当然，每个人都会有自己的见解， 会有思想的碰撞， 会有思想的碰撞，这时如果每个队员都能够虚心地 接纳他人的意见，从全局的角度出发， 接纳他人的意见，从全局的角度出发，而不是固执 己见，那么思想的碰撞必能产生智慧的火花； 己见，那么思想的碰撞必能产生智慧的火花； ” 数学建模锻炼了我们的写作能力、语言表达能力， “数学建模锻炼了我们的写作能力、语言表达能力， 更提高了我们理论联系实际以及思考问题的能力。 更提高了我们理论联系实际以及思考问题的能力。 不管怎样，数学建模确实能够锻炼人， 不管怎样，数学建模确实能够锻炼人，让人学到很 多东西，这不仅仅是指智商上的，还有许多情商上 多东西，这不仅仅是指智商上的， 的东西。” 的东西。
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历年来的全国大学生数学建模竞赛题
1997年A题：零件的参数设计 年 题 B题：截断切割 题 1998年A题：投资的收益和风险 年 题 B题：灾情巡视路线 题 1999年A题：自动化车床管理 年 题 B题：钻井布局 题 2000年A题：DNA序列分类 年 题 序列分类 B题：钢管订购和运输 题 2001年A题：血管的三维重建 年 题 B题：公交车调度 题
期望值推导生产与订购决策的最优模型(doc 20页)
期望值推导生产与订购决策的最优模型(doc 20页)部门： xxx时间： xxx整理范文，仅供参考，可下载自行编辑2010年第七届苏北数学建模联赛承诺书我们仔细阅读了第六届苏北数学建模联赛的竞赛规则。
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与本队以外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的行为，我们愿意承担由此引起的一切后果。
我们的参赛报名号为：参赛组别（本科或专科）：本科参赛队员 (签名) ：队员1：熊金柳队员2：李敏队员3：向义获奖证书邮寄地址：2010年第七届苏北数学建模联赛题 目期望值推导生产与订购决策的最优模型摘要本文在通过一定假设的情况下，建立了供应链的生产与订购问题的数学模型，从总体上分析生产、销售各环节之间的关系。
运用概率分布，线性规划，模糊数学的知识建立规划模型。
根据约束条件、求最优解，确定最优订购量、最优计划生产量。
针对最优订购量，最优计划生产量，建立了两个模型对其进行判断：模型一：通过计算利润的最大期望值推导最优订购量，总利润期望值为： )()]()[()()]()[(C(Q)Max 1Q 0r r Q w Q u v r r Q w r u v r Q r σσ---+---=∑∑∞==求得最优订购量Q 。
模型二：计算损失的最小期望推导最优计划生产量，总损失期望值为： ∑∑=∞=-+-=rr r w r Q w 0Q 1Q )Q ()Q ()Q ()(C(Q)σσ求得最优计划生产量Q 。
对于问题（1），首先建立模糊变量实际生产量的概率分布函数，用利润最大期望值求出销售商最优计划订购量400x 1=,生产商最优计划生产量476x 3=。
数学建模协会简介
1、数学建模协会简介：中国矿业大学数学建模协会成立于2002年9月，是经校团委、校社团联合会批准并备案的学生活动社团。
校数学建模协会以普及数学建模知识、发展我校数学建模事业、提高我校数学建模水平为宗旨，以讲座、论文答辩和对会员进行指导为日常活动形式，并选拔我校优秀的队伍参加一年一度的全国大学生数学建模竞赛和国际数学建模竞赛。
在数学建模教练组和协会全体同学的共同努力下，我们已经摸索出一套行之有效的管理和活动组织方法，并已成功组织了多次有关数学建模的活动。
除日常活动外，我协会有较多的特色活动以及以“苏北数学建模联赛”为代表的品牌活动。
中国矿业大学数学建模文化节就是我们特色活动中的一朵奇葩。
其活动主要分为三个环节：第一环节是以介绍数模、传授经验、激励大家对数模兴趣为目的的“数模伴我前行”励志讲坛。
第二环节是以征文和ppt大赛为主要形式的“数学∙哲学∙文化”系列活动。
其宗旨在于新老同学对参加数模大赛经验与认识的交流，激发同学们对数模的兴趣与在数模方面的创新意识。
第三环节“行健杯”数学建模竞赛，激发了同学们学习数学的积极性，提高了建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，培养了创新意识及团队合作精神。
将我们的数学建模文化节推向高潮。
提及我协会，必然少不了我们的品牌活动——“苏北数学建模联赛”。
此大赛已吸引了北京、上海、山东等十多个省市自治区的40多所省外高校参加，参赛队数也由2004年的120个增加到2010年的1019个。
苏北数学建模联赛已成为备受全国大学生关注的数学赛事。
作为在全省保持优秀数学建模成绩的中国矿业大学建模协会，积极参与和筹备此比赛是我们义不容辞的责任。
我协会自成立以来，已多次在国际和全国大赛中取得骄人成绩。
2009年我协会组织7个队伍参加国际大赛，取得1个特等奖和2个二等奖，在当年的全国赛中我协会又取得1个一等奖和2个二等奖的喜人成绩。
在2010年的大赛中，我协会组织的队伍再次以1个一等奖、2个二等奖的成绩凯旋。
数学建模竞赛赛事汇总
国际赛官方网站 行注册报名
进
中学生、大学生（本专）、研究生 、高校毕业生数模爱好者
/hdm cm/2016
报名网址： /w uyi/2016
五一数模联赛官网网站：
赛氪为东三省数学建模联 赛指定的官网： /n emcm/2016， 竞赛通知及题目下载地 址： /c /nl/32572 。
/
主要针对华中地区高校的在校大学 生，同时也欢迎非华中地区高校在 校大学生报名参加
营）
13
“数创杯”全国大学生数学建模 挑战赛
14 亚太地区数学建模竞赛
15 草原杯数学建模夏令营 16 MathorCup大学生数学建模挑战赛
17
第二届中国大数据建模年终总决 赛
18 第六届泰迪杯数据挖掘挑战赛 19 中青杯数学建模竞赛
全国大学生数学建模竞赛组委 会
数创杯”全国大学生数学建模 挑战赛组织委员会、陕西创新 人才发展研究院和172校园活动 网 河北省现场统计学会、亚太地 区大学生数学建模竞赛组委会 、数学家（原校苑数模）
报名费/队 年份 报名时间 竞赛时间 300 2017 6月20日 9月14日20:00-18日6:00
2017
11月30日-12月4日上午8时
2018
2018年2月6 日前
2018年2月9日-13日
成绩公示 10月中下旬
2017
报名截止时 间：2017年 7月31日
2017年9月16日8：00至9月20日12： 00
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全国研究生数学建模竞赛微信服务
号：npgmcm
媒体支持：我爱竞赛网
/
（）
/ 设本科生组和研究生组
11月10日-13日8:00
11月28日
数学建模竞赛时间轴
适用对象：在读硕士、博士研究生及我校已公布录取的2015级士、硕士研究生。
比赛时间：每年9月中旬。
第二阶段大学在每年的5月中旬
电工杯
全称：“电工杯”全国大学生电工数学建模竞赛
主办方：中国电机工程学会
比赛介绍：“中国电机工程学会杯”全国大学生电工数学建模竞赛是由中国电机工程学会电工数学专委会与全国大学生电工数学建模竞赛组委会共同发起的，面向全国高等院校学生的一项竞赛活动。
比赛特点：培养学生运用数学理论和方法解决电气工程领域相关问题的能力，提高学生的创新意识。
比赛特点：使有意参加国赛的同学脱颖而出
参赛建议：建议我校各个年级的同学参加
赛题难度：
适用对象：我校在校大学生、研究生
比赛时间：每年4月中旬或下旬
五一赛
全称：五一数学建模联赛
主办方：中国矿业大学、江苏省工业与应用数学学会和徐州市工业与应用数学学会
比赛介绍：五一数学建模联赛源于苏北数学建模联赛，由中国矿业大学、江苏省工业与应用数学学会和徐州市工业与应用数学学会共同主办。这项每年一次的赛事由中国矿业大学创办于2004年，目前已成功举办十一届。
比赛特点：着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。
参赛建议：适用于有基础，有兴趣爱好者参加
赛题难度：
适用对象：无具体要求
比赛时间：每年的1月底2月初
校赛
全称：山东科技大学数学建模竞赛
主办方：教务处
比赛介绍：本比赛由教务处主办，由数学学院承办，是锻炼大学生分析、解决复杂实际问题能力的有效手段和途径，对于培养大学生的实践能力、创新能力、团队意识、合作精神、顽强意志和综合素质具有显着作用。
比赛特点：在大学阶段难得的一次近似于“真刀真枪”的训练
第八届苏北数学建模联赛B题一等奖获奖论文---旅游路线的优化设计模型
2011年第八届苏北数学建模联赛题 目 旅游路线的优化设计模型摘要本文研究了旅游路线的优化问题，通过上网搜索了旅游路线、车次（航班）、门票等有关数据，并通过Lingo 软件处理了数据。
全文主要运用了贪婪法、线性规划法和图论hamilton 圈等方法，分别建立了旅游路线的优化设计模型。
模型一：考虑车费、景点费、车次衔接、旅游路线最短等因素，使用最优化方法和线性规划法，建立总费用最小的最优路线目标函数：MinA =111111ij ij i j c x ==∑∑+()11111112ij i j i j x b b ==+∑∑+()11111112ij i j i j x d d ==+∑∑，利用Lingo 软件求解出最低费用为2924元时的最优路线: 徐州→常州→舟山→黄山→九江→武汉→西安→洛阳→祁县→北京→青岛→徐州。
模型二：建立新约束条件和目标函数的线性规划模型：MinT =111111ij ij i j t x ==∑∑()11111112ij i j i j x t t ==++∑∑+()11111112ij i j i j x e e ==+∑∑，利用了Lingo 软件求解出最短时间路线，但受“车次的时间衔接”等现实条件约束需对其作适当调整，最终得到最少时间为9天的旅游路线: 徐州→青岛→常州→舟山→黄山→北京→洛阳→西安→祁县→武汉→九江→徐州。
模型三：使用图论Hamilton-圈原理，建立费用固定下游览最多景点的最优路线模型，得到景点数为7个的最优路线：徐州→常州→黄山→九江→武汉→西安→洛阳→祁县→徐州。
模型四：考虑交通班次有无、时间衔接矛盾等实际条件，利用贪婪法建立模型，通过求取局部最优解最终确定一条游览6个景点的较优路线：徐州→北京→祁县→常州→武汉→西安→洛阳→徐州。
模型五：结合模型三、四，建立约束条件式（5.5.1.1）、（5.5.1.2），利用贪婪法求解出一条包含6个景点较优路线：徐州→常州→黄山→武汉→洛阳→祁县→徐州。
大一参加数学建模该怎样做？
大一参加数学建模该怎样做？大一想参加数学建模的话，建议可以去多问一些学长，一般学长们对这些都是蛮了解的，特别是那些之前有参加过数学建模的，可以从他们身上学到很多东西的。
下面是关于参加数学建模的经历，来自网上，可以作为自己学习和参考的资料，因为每个人参与是不同的，主要是找到适合自己的方法，下面的资料可以作为自己的参加数学建模入门的参考的。
原文：数学建模是指将实际问题变成数学问题这个过程，这个过程首先需要用数学语言来描述实际问题，将它变成一个数学问题，利用现成的数学工具或发展新的数学工具来加以解决。
我是中科院2012级新生，大学期间曾先后获得美国数学建模竞赛国际二等奖、“高教杯”全国数学建模竞赛国家二等奖、“高教杯”全国数学建模竞赛省级一等奖、第二届MATHORCUP全球数学建模挑战赛一等奖、苏北数学建模联赛一等奖、“电工杯”数学建模竞赛国家三等奖，在数学建模竞赛中积累了些许经验，希望通过数学中国这个平台与大家分享一下，以求对数模入门者有所帮助。
8大一下学期，我正式接触数学建模，当时感觉这个东西很神奇，完全不知道怎么回事。
看着一篇篇充满公式和漂亮图表的论文，我觉得学长们太厉害了，完全看不懂。
后来，我认识了一名数学建模指导老师以及几个数模学长；在他们的带领下，我逐渐入门，最终取得了些成绩。
回首三年的数模经历，我认为学习数模基本要服从掌握扎实数学基础、熟悉数学模型、学习优秀数模论文3个阶段。
3NU7m$g2x7}8^从听说数模时的神圣到参加数模时的淡然，从接触数模时的迷茫到对数模竞赛的熟知，在摸索中一步一步成长。
回首四年的参赛历程，我认为学习数学建模知识应该具备的数学基础有高等数学、线性代数、概率论与数理统计，在此基础上重点看一下运筹学的书籍。
当然，数学建模不仅仅是要求数学知识扎实，还需要参赛者广泛涉猎知识（包括物理、生物、心理学等），因为许多数学建模题目要求背景知识比较深，比如说12年MCMA题要求画出一棵树，这就需要参赛队员了解某类植物树叶生长具备的特点，涉及生物学知识；第二届MATHORCUP 全球数学建模挑战赛A题也涉及到空气动力学知识。
2012年第九届苏北数学建模联赛获奖名单(最新版)
参赛组别学校队员1学院队员2学院专科组江苏建筑职业技术学院王鹏信息电子工程学院张修山信息电子工程学院专科组淮安信息职业技术学院彭方亚机电工程系陈冲机电工程系专科组江苏建筑职业技术学院王登贤建筑工程技术学院王浩建筑工程技术学院专科组亳州师范高等专科学校陈露理化系汪云虎理化系专科组淮安信息职业技术学院沙波机电工程系解高超机电工程系专科组黄冈职业技术学院顾青山机电学院熊硕商学院专科组内江师范学院岳苗数学与信息科学学院詹兵数学与信息科学学院专科组江苏建筑职业技术学院左成洲建筑工程技术学院郇南南建筑工程技术学院专科组淮安信息职业技术学院陈桃机电工程系仝宇机电工程系专科组湖北交通职业技术学院彭会军管理系胡正友道桥系本科组大连民族学院吕寰网络工程潘雪网络工程本科组大连民族学院金针软件工程焦思文数学与应用数学本科组山东科技大学马娜学与工程学院电子信息科学刘丹丹学与工程学院电子信息科学本科组中国矿业大学陆齐力力学与建筑工程学院孔勇矿业工程学院本科组中国矿业大学李森理学院物理专业王昊深理学院物理专业本科组中国矿业大学刘樟平采矿工程郑洪超土木工程本科组中国矿业大学曹超孙越崎学院韩晓乐孙越崎学院本科组中国矿业大学王升康化工学院谭清雄信电学院本科组中国矿业大学刘伟涛孙越崎学院何海波孙越崎学院本科组中国矿业大学李天玉孙越崎学院沈威孙越崎学院本科组中国矿业大学苏东矿业工程学院采矿工程兰畔矿业工程学院采矿工程本科组中国矿业大学姚顺理学院数学系张彦峰理学院数学系本科组中国矿业大学姜颖先信息与电气工程学院娄德章信息与电气工程学院本科组中国矿业大学刘海鹏孙越崎学院刘桐孙越崎学院本科组中国矿业大学王常彬矿业工程学院采矿工程沈乐矿业工程学院采矿工程本科组中国矿业大学赵媛媛信电学院信息09-1郭颖信电学院信息09-2本科组中国矿业大学苗壮孙越崎学院贾玉威孙越崎学院本科组中国矿业大学徐海学院巩瑞雪工业10—1牛天成 理工10—3 本科组中国矿业大学徐海学院刘晨 电气10-1于洋 工业10-1本科组中国矿业大学徐海学院韩卓理工10-1代邦武 理工10-1本科组中国矿业大学徐海学院岳崇电科10-1朱龙电气10-3本科组内江师范学院牟志红数学与信息科学学院陈曾计算机科学学院本科组北京邮电大学世纪学院江荆莎通信与信息工程系刘梦甜通信与信息工程系本科组四川农业大学刘雨生命科学与理学院张博涛动物科技学院本科组四川农业大学傅明睿资源环境学院农业资源与环罗雯文源环境学院农业资源与环本科组四川农业大学韩建明动物科技学院动物科学杨峥科学与理学院信息与计算本科组四川农业大学周泽弘资源环境学院杨开尧资源环境学院本科组四川农业大学郭明亮经济管理学院金融学刘姝经济管理学院财务管理本科组四川农业大学杨昌工学院2010级水利水电2班文锐动科院2010级动科3班本科组四川理工学院段胜秋机械学院过控105班杜磊建工学院土木109班本科组安庆师范学院谢韦幸数学与计算科学学院郝发婷计算机与信息学院本科组安徽财经大学孙应娟会计学院胡继俊统计与应用数学学院本科组江苏师范大学朱秀敏数学科学学院刘明欣数学科学学院本科组西北工业大学赵松航海学院孙翔宇教育实验学院本科组西北工业大学陈超航空学院舒毅潇机电学院本科组西南交通大学郝亚秋交通运输与物流学院曾霞交通运输与物流学院本科组西南交通大学王灏文经济管理学院陈微土木工程学院本科组西南交通大学刘广洋交通运输与物流学院王翘楚交通运输与物流学院本科组西南交通大学陈丹雯茅以升学院黄添钰茅以升学院专科组本科组本科组西南交通大学翁怡军茅以升学院楼凌霄茅以升学院本科组西南交通大学杨俊广交通运输与物流学院徐国山交通运输与物流学院本科组西南交通大学王源土木工程汤辉玥电气工程本科组西南交通大学范伟信息科学与技术学院戈灏电气工程学院本科组西南交通大学汪树华茅以升学院黎燕文茅以升学院本科组西南交通大学蒋捷信息科学与技术学院周浩信息科学与技术学院本科组西南交通大学庄旭鹏信息学院王韬数学学院本科组西南交通大学张京机械学院孙浩机械学院本科组西南交通大学周成龙交通运输与物流学院陈素婷建筑学院本科组西南交通大学刘强公共管理刘强计算机科学与技术本科组西南交通大学吕颖西南交大宋俊西南交大本科组西南交通大学刘鸿电气学院王施宇电气学院本科组西南交通大学宗凌潇力学与工程学院徐文静交通运输学院本科组西南交通大学代晓菊信息学院肖琦信息学院本科组西南交通大学吕瀚交通运输与物流学院黄志远交通运输与物流学院本科组西南交通大学峨眉校区廖声磊计算机与通信工程系陈斐泓电气工程系本科组西南交通大学峨眉校区谢飞计算机与通信工程系刘中举计算机与通信工程系本科组西南交通大学峨眉校区余胜威机械工程系黄小娟电气工程系本科组西南交通大学峨眉校区付彬机械工程系昝贵龙电气工程系本科组武汉大学吕泉成电气工程学院赖晓理电气工程学院本科组南京航空航天大学臧思聪计算机科学与技术学院沈雪计算机科学与技术学院本科组南昌大学白彩全经济与管理学院廖文强经济与管理学院本科组徐州工程学院何思遥环境李精武数理本科组徐州工程学院李小龙数理仇伟数理本科组徐州工程学院时苏婕信电倪张端机电本科组大连民族学院陈猛通信101班安琪琪食品102班本科组大连民族学院罗斯琪生物工程唐水灵软件工程本科组大连民族学院潘小生工业工程邹 波电子信息工程本科组大连民族学院蒋元恒网络工程103班罗天达网络工程104班本科组山东科技大学李岩信息学院数学系赵子琪信息学院数学系本科组山东科技大学王丽凯信息科学与工程学院艳敏信息科学与工程学院本科组山东科技大学史君芳信息科学与工程学院杨阳信息科学与工程学院本科组山东科技大学胡昌林信息科学与工程学院宋代祥信息科学与工程学院本科组广东石油化工学院黎朝保理学院信息与计算科学系黄雄杰理学院信息与计算科学系本科组中央财经大学吴莹理科学与工程学院 投资学李硕应用数学学院 金融数学专业本科组中国计量学院陈龙震理学伊燕瑛理学本科组中国矿业大学刘颖祺计算机学院韩众和计算机学院本科组中国矿业大学鲁竞争矿业学院秦梓赫矿业学院本科组中国矿业大学王哲信息与电气工程学院叶鑫信息与电气工程学院本科组中国矿业大学杜茂环测学院赵明哲孙越崎学院本科组中国矿业大学张锦涛资源与地球科学学院程珊珊信息与电气工程学院本科组中国矿业大学孙毅诚孙越崎学院张灿理学院本科组中国矿业大学陈超计算机学院刘佳颖理学院本科组中国矿业大学张明磊孙越崎学院丁鑫孙越崎学院本科组中国矿业大学李严计算机科学与技术学院叶光焜计算机科学与技术学院本科组中国矿业大学王向阳计算机学院信息安全陈晓旭算机学院计算机科学与技本科组中国矿业大学崔太峰矿业学院郭峰信电学院本科组中国矿业大学吕创新矿业工程学院刘海鑫矿业工程学院本科组中国矿业大学王文刚化工学院郑静化工学院本科组中国矿业大学杨永强环测学院测绘09-4班洪咏波环测学院测绘09-4班本科组中国矿业大学徐海学院何满昌电气10-2杨洁 工业10-2本科组中国矿业大学徐海学院赵军机自10-1豆凯强理工10-2本科组中国矿业大学徐海学院杜小康电气10-5 邰月杰电气10-5本科组中国矿业大学徐海学院郑婉君自动化10-2 苌光义自动化10-2本科组中国矿业大学徐海学院马浩理工10-1张化振理工10-1本科组中国矿业大学徐海学院赵沙沙理工10-2杨志自动化10-3本科组中国矿业大学徐海学院柴军电气10-5张越电气10-5本科组中国矿业大学徐海学院李东亮电气10-3李彦豪 电气10-4本科组中南大学罗贤晖材料科学与工程学院胡东珠土木工程学院本科组内江师范学院付慧琳数学与信息科学学院王倩数学与信息科学学院本科组内江师范学院陈雪萍与信息科学学院信息与计算赵淑珍与信息科学学院信息与计算本科组内江师范学院曾凯莉数学与信息科学学院梁丽数学与信息科学学院本科组四川农业大学查超腾动物医学院唐枫生命科学与理学院本科组四川农业大学杨云龙生命科学与理学院朱友平生命科学与理学院本科组四川农业大学李朝林工学院电气赵景宇生命理学院化生本科组四川农业大学杨洁生命科学与理学院信科1班胡艺帆生命科学与理学院信科1班本科组四川农业大学简富献信息与工程技术学院宋洁生命科学与理学院本科组四川农业大学杨槐峰信息与工程技术学院颜帅信息与工程技术学院本科组四川农业大学张永梅生命科学与理学院骆征文动物科技学院本科组四川农业大学尹凯丽资源环境学院王储资源环境学院本科组四川农业大学王鹏瀚城乡建设学院杨帆城乡建设学院本科组四川农业大学张富顺商学院商务信息系熊万丹商学院商务信息系本科组四川农业大学李雯动物医学院钟丽生命科学与理学院本科组四川理工学院母桑妮理学院应数091班杨欣怡生工学院食品091班本科组四川理工学院徐高飞机械学院机制101班郭姝霖化药学院制药101班本科组华南理工大学刘宁昊电子与信息学院黄祖明电子与信息学院本科组安庆师范学院宋帝数学与计算科学学院张月数学与计算科学学院本科组安庆师范学院李智数学与计算科学学院李晨数学与计算科学学院本科组安庆师范学院葛岩岩数学王石数学本科组安庆师范学院肖楠楠计算科学学院数学与应用数柳毅算机与信息学院通信工程专本科组安庆师范学院李曼莉计算机与信息鮑珍珍数学与计算科学学院本科组安徽财经大学郑路统计与应用数学学院郭溪统计与应用数学学院本科组安徽财经大学毛会亮统计与应用数学学院汪侠统计与应用数学学院计与应用数学学院应用数学刘丹丹与应用数学学院应用数学本科组安徽财经大学高梅之本科组安徽财经大学吴文玉统计与应用数学学院戴涛统计与应用数学学院本科组安徽财经大学李佩莹工商管理学院周超鹏统计与应用数学学院本科组安徽建筑工业学院严国兵环境与能源工程学院许鹏程环境与能源工程学院本科组江苏师范大学李俊物理与电子工程学院姚伟超物理与电子工程学院本科组江苏师范大学徐芳数学科学学院汤小双电气工程及自动化学院本科组江苏师范大学周游数学科学学院蒋啸物理与电子工程学院本科组西北工业大学刘亚妍航海学院刘亚雄航海学院本科组西北工业大学陈冠杰理学院石野理学院本科组西北工业大学周中凯航天学院黄建友航天学院本科组西北工业大学刘芸理学院符瑾理学院本科组西北工业大学鲍苗北工业大学软件学院软件工朱海港大学电子信息学院电子科本科组西北工业大学曹国欣软件与微电子学院唐攀软件与微电子学院本科组西北工业大学唐烨明软件与微电子学院吴京飞软件与微电子学院本科组西交利物浦大学唐燕萍管理类杨昊经济类本科组西南民族大学李梅梅计算机科学与技术学院邢方俏计算机科学与技术学院本科组西南民族大学马梦雨计算机科学与技术学院舒琳馨计算机科学与技术学院本科组西南交通大学刘哲茅以升学院刘学刚茅以升学院本科组西南交通大学陈微艳交通运输与物流学院马宇数学学院本科组西南交通大学郭晨交通运输与物流学院丁佳祺交通运输与物流学院本科组西南交通大学张攀茅以升学院陈嵩楠茅以升学院本科组西南交通大学朱国荣茅以升学院于汝滨茅以升学院本科组西南交通大学蔡成机械工程学院何俊机械工程学院本科组西南交通大学朱宁莉信息科学与技术学院曾强信息科学与技术学院本科组西南交通大学李永富机械学院蒋鹏飞机械学院本科组西南交通大学阮亮红茅以升学院蔡少阳茅以升学院本科组西南交通大学刘佩交通运输与物流辛欣材料本科组西南交通大学周涛茅以升学院李博茅以升学院本科组西南交通大学尹森机械工程学院任效龙机械工程学院本科组西南交通大学涂强茅以升学院谭梦颖茅以升学院本科组西南交通大学李默电气董田田经管本科组西南交通大学苏晗地球科学与环境工程学院单昕地球科学与环境工程学院本科组西南交通大学洪海峰电气工程学院袁欢电气工程学院本科组西南交通大学曾嘉交通运输与物流学院王燕铃交通运输与物流学院本科组西南交通大学郝长金电气工程学院仇祺沛电气工程学院本科组西南交通大学黄俊超经济管理学院工商管理专业赵娜经济管理学院工商管理专业本科组西南交通大学冯瑞发电气工程学院吕忠电气工程学院本科组西南交通大学谢涵数学学院冉杰数学学院本科组西南交通大学张慧电气工程学院杨正东信息工程学院本科组西南交通大学林昆鹏电气工程学院匡逸舟公共管理学院本科组西南交通大学陈小莉机械工程学院张菲机械工程学院本科组西南交通大学诸恺隽茅以升学院徐佳茅以升学院本科组西南交通大学陆立文茅以升学院宋莎嘉茅以升学院本科组西南交通大学曹昭经济管理学院南向曈数学学院本科组西南交通大学杨维成电气工程学院代镇洋土木工程学院本科组西南交通大学林承九机械工程学院刘斌机械工程学院本科组西南交通大学黄玲经济管理学院陈曦经济管理学院本科组西南交通大学谢波信息科学与技术学院王禹力信息科学与技术学院本科组西南交通大学张晓华电气工程学院郭爱平电气工程学院本科组西南交通大学吴原草数学学院鲁东数学学院本科组西南交通大学赵星机械工程学院商维机械工程学院本科组西南交通大学王义交通运输与物流学院戢小辉交通运输与物流学院本科组西南交通大学邱银杰物理科学与技术学院韩冲物理科学与技术学院本科组西南交通大学彭博电气工程学院张磊电气工程学院本科组西南交通大学李琪森数学学院韩昀成数学学院本科组西南交通大学王瑞卓材料科学与工程学院徐婉妍地球科学与环境工程学院本科组西南交通大学潘俊机械工程学院刘丛志机械工程学院本科组西南交通大学冯浩城工程学院10级电子信息工程漆淼物理学院10级电讯专业本科组西南交通大学杨凯土木工程李娟土木工程本科组西南交通大学陈阳电气工程学院连任电气工程学院本科组西南交通大学谢冰心茅以升学院阚光强电气工程学院本科组西南交通大学陈伟茅以升学院李扬茅以升学院本科组西南交通大学徐茂鑫电气工程学院许才彬机械工程学院本科组西南交通大学杨现力学与工程学院黄屹澜力学与工程学院本科组西南交通大学李洋茅以升学院陈航电气学院本科组西南交通大学李珂机械学院柳丛彦机械学院本科组西南交通大学马文杰机械工程学院孔凡胜机械工程学院本科组西南交通大学罗艳信息科学与技术学院彭萍萍信息科学与技术学院本科组西南交通大学周英坤机械工程学院厉明波机械工程学院本科组西南交通大学曹竞玮机械工程学院邹侃平机械工程学院本科组西南交通大学段博韬交通运输与物流学院祁跃波数学学院本科组西南交通大学峨眉校区李郎电气系电子信息工程1班陈杨电气系电子信息工程1班本科组西南交通大学峨眉校区黎燕电气工程系周常勇计算机系机械学院测控技术与仪器专田亚雄械学院测控技术与仪器专本科组西南交通大学犀浦校区何洪阳本科组西藏大学卢延荣理学院数学系戚三涛理学院物理系本科组武汉大学马晓博电气工程学院陈敏电气工程学院本科组重庆交通大学陈训教机电与汽车工程学院陈芮机电与汽车工程学院本科组重庆交通大学杨晛土木建筑学院杨庆土木建筑学院本科组徐州工程学院刘涛管理汪兰香信电本科组徐州工程学院汤程管理黄寨辉化工本科组徐州工程学院吴术林土木杨珂土木本科组徐州工程学院屠新明信电丁龙化工本科组徐州工程学院王茂东数理包昉信电本科组徐州工程学院周元数理洪淳彦机电本科组徐州工程学院陈浩机电耿莉机电本科组徐州工程学院郇昊数理杨程数理本科组徐州工程学院杨静数理王晶晶信电本科组徐州工程学院王建斌机电尹程数理本科组徐州工程学院胡继宝信电秦佳敏管理本科组徐州工程学院陈巧悦化工戴青松环境本科组徐州工程学院庄振栋食品陆佳佳经济本科组徐州工程学院朱雪莲管理韩旭信电本科组徐州工程学院孟凡胜化工黄超群管理本科组徐州工程学院陈磊信电马婷管理本科组徐州工程学院吴东元数理夏洪旺数理本科组浙江工商大学郑静文章乃器学院池若楠章乃器学院本科组海南大学江航科学技术学院计算机科学与袁芬经济与管理学院统计本科组盐城师范学院蒋俐祺数学科学学院王嘉俊数学科学学院本科组宿迁学院薛春六系韦敏二系本科组解放军信息工程大学张尚达信息工程学院学院五旅四队刘斯奇信息工程学院学院五旅四队本科组大连民族学院仉品然计算机106徐东机械101本科组大连民族学院车顺计算机科学与技术张磊计算机科学与技术本科组大连民族学院杨佳伦通信工程李莎莎通信工程本科组大连民族学院崔瑞雪信息与计算科学101刘赟电子信息工程101本科组大连民族学院刘洁颖信息与计算科学张幸运通信工程本科组大连民族学院公维新计科105尚松超计科105本科组大连民族学院刘颖通信工程金妍信息与计算机科学本科组大连民族学院牟鹏宇信息与计算科学宋玉信息与计算科学本科组山东省滨州市滨州学院王雪超自动化系徐乔自动化系本科组山东科技大学贾臣信息学院刘立丹信息学院本科组山东科技大学彭颖颖信息科学与工程学院王国想信息科学与工程学院本科组山东科技大学张立保信息学院王南南信息学院本科组山东科技大学李庆信息科学与工程学院李凯信息科学与工程学院本科组山东科技大学张皓信息学院肖恭伟信息学院本科组山东科技大学王辉信息学院电子信息科学与技周锋息学院电子信息科学与技本科组山东科技大学王方信息科学与工程学院白培培信息科学与工程学院本科组山东科技大学唐彤彤与工程学院电子信息科学与吕广旭与工程学院电子信息科学与本科组山东科技大学李明学与工程学院电子信息科学李通与工程学院电子信息科学本科组山东科技大学刘自清学与工程学院电子信息科学武略学与工程学院电子信息科学本科组山东科技大学宋浩维信息学院王惠玉信息学院本科组山东科技大学冯伟健信息科学与工程学院姜春梅信息科学与工程学院本科组山东科技大学曹斌信息科学与工程学院陈显桂信息科学与工程学院本科组山东科技大学李小格信息科学与工程学院数学系陈婷婷信息科学与工程学院数学系本科组山东科技大学靳姗姗信息科学与工程学院吴莉信息科学与工程学院本科组山东科技大学诸葛绪斌信息科学与工程学院李江信息科学与工程学院本科组山东科技大学周秀娟信息学院史娟信息学院本科组山东科技大学李效伦信息科学与工程学院郭瑶瑶信息科学与工程学院本科组山东科技大学吴利苏信息学院数学类吴亚洲信息学院数学类本科组山东科技大学朱晓彤信息科学与工程学院王红志信息科学与工程学院本科组山东科技大学颜瑞信息学院数学10-4黄如龙信息学院数学10-3本科组广东石油化工学院关颖研理学院刘炯新理学院本科组中国计量学院许光建量新学院赵璇量新学院本科组中国计量学院刘星利计测陈荣前计测。
关于举办“数学建模竞赛培训班”的通知【模板】
关于举办“数学建模竞赛培训班”的通知
为了选拔参加2016年“苏北数学建模联赛”和“全国大学生数学建模竞赛”队员，特举办“数学建模竞赛培训班”。
一、培训计划
二、报名要求
1. 我校理工数学成绩较好，高等数学期末考试成绩在70分以上各年级学生；
2. 能吃苦，具有一定的自学能力；
3. 能遵守教练组的要求，认真完成培训，培训期间不会无故缺课。
三、有关费用说明
参加2016年“苏北数学建模联赛”和“全国大学生数学建模竞赛”的报名费，需要学生先自己交，只有成功参赛（提交论文）才如数返还，其他没有任何费用。
四、报名组织方式
1.以学院为单位统一报名，请各个学院并指定一位负责联系人；
2.将电子表格发至刘红华老师邮箱
3.截止时间为2016年3月18日17点。
五、上课时间与地点
1.上课时间：每个周日下午14:30—17:30和晚上18:30—21:30。
2.上课地点：9＃505（数学与统计学院机房）。
XX大学教务处
XX大学数学与统计学院2016年3月15日。
关于火车站股道和列检问题
第四届苏北数学建模联赛题目（B）关于火车站股道和列检问题摘要：文章首先对徐州站给出的列车提速后旅客列车到发时间表，运用EXCEL筛选出（8：00——19：00）段的列车数据。
在问题一中，我们通过流量因子，时间间隔，以及列车停留时间综合评价各个股道的繁忙程度从高到低，依次是股道4，股道1，股道10，股道9，股道7，股道8，股道2，股道3，股道5，股道6，对如何使得各个股道繁忙程度相当。
我们利用计算机编程动态模拟建立模型（一），模拟得到列车股道分配结果见表六和表七。
然后我们用MATLAB编程仿真动态模拟的结果得到仿真图六在问题二中，关于如何给各个作业队分配股道，我们定义了危险系数，即跨股道列检的股道数目来衡量。
我们运用0-1规划建立模型（二），运用LINGO编程运行求解得五个作业队最小跨股道列检数为8，具体的作业队分工见表九。
在模型（二）中并没有考虑各作业队的工作量。
只是尽量使每个作业队在列检的时候跨股道列检的股道数目最少，所以我们在模型（二）的基础上，通过对各个作业队作业的车次数量进行约束和改进，并且优化组合各个作业队列检车次的数目，使得各个作业队的工作量基本相同。
因此我们在模型（二）的基础上建立模型（三），通过运用LINGO 编程运行求得模型（三）的结果见表十。
在模型（二）和模型（三）只是考虑各个作业队，在列检时候跨股道列检数最少和工作量基本相同，没有考虑各个作业队在不同阶段的繁忙程度，从模型（三）运行的结果可以分析出，各个作业在有的阶段繁忙程度是有区别的，我们通过对进站的列车流，按时间先后分批次动态优化。
同时我们还考虑给作业队安排吃饭时间，在模型（二）和模型（三）的基础上，运用0-1规划和动态规划建立模型（四），运用LINGO编程运行得到各个作业队车次的分配方案见文章表十一。
各个作业队吃饭时间为：作业队1：（10：46-12：27），作业队2（10：26-13：09），作业队3（10：45-13：29），作业队4（12：26-13：21），作业队5（11：55-：13：23）。
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·2011年第八届苏北数学建模联赛承诺书我们仔细阅读了第八届苏北数学建模联赛的竞赛规则。
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与本队以外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的行为，我们愿意承担由此引起的一切后果。
我们的参赛报名号为：3538参赛组别（研究生或本科或专科）：本科参赛队员(签名) ：队员1：谭帅队员2：杨书队员3：刘勤生获奖证书邮寄地址：四川省成都市西南民族大学双流校区计科081班邓鸾英（收）邮编：610225编号专用页参赛队伍的参赛号码：3538竞赛统一编号：（由竞赛组委会送至评委团前编号）：竞赛评阅编号：（由竞赛评委团评阅前进行编号）：题目高校综合奖学金的评定摘要奖学金制度是高校普遍采用的一种对学生进行奖励、激励的制度，评定奖学金成为高校每年工作的一个重要环节。
奖学金评定有其明确的标准，这些标准是学校培养目标的具体化，奖学金评定对学生的行为具有导向功能。
根据问题一的要求，可以采用成绩绩点制来衡量学生的综合成绩，通过对考试成绩课程和考核课程的成绩绩点的规定，可得出不同考试分数或考核等级对应的成绩绩点，在通过不同课程的学分来确定相应课程的权重系数，从而可建立问题一所述的数学模型，并得出结果见综合成绩排名表。
在问题二中，可以根据不同院校的培养方向来确定不同评价指标的权重系数，为第三问提供参考数据。
在问题三的建模与求解过程中，利用问题一和问题二所给出的一些数据和表格。
在对各种指标处理中，进行了无量纲化处理，成功的避免了在综合评价过程中出现“大数吃小数”的错误结果，其过程中才用了极值差方法和标准差方法。
同时还进行了指标类型的一致化处理，将极小型转化为极大型。
通过静态加权法，再根据问题二中所提供的数据建立两种综合评价模型，通过计算的到了两种模型的结果。
根据综合素质指标大小进行从大到小的排序，名次最高的获得一等奖学金，其后3名同学获得二等奖学金，再后5名同学获得三等奖学金。
问题四是介绍奖学金的评定过程和依据，在评定过程中一定要考虑到该院校的培养方向，并且其求解函数要求能够在Excel中完成，这样就要求函数的简单实用性，而在问题三中建立的数学模型是一次函数，不需要借助其他高级数据处理软件，就能得到想要的结果，是一种稳定而可靠的评定奖学金的模型。
最后，文章多次涉及到学校培养方向的问题，更具有实用性。
关键词：静态加权函数，综合奖学金评定，不同院校的培养方向，成绩绩点。
&1问题重述奖学金制度是高校普遍采用的一种对学生进行奖励、激励的制度，评定奖学金成为高校每年工作的一个重要环节。
奖学金评定有其明确的标准，这些标准是学校培养目标的具体化，奖学金评定对学生的行为具有导向功能。
目前，高校奖学金主要有综合奖学金和单项奖学金两大类。
综合奖学金主要是对各方面表现都比较优秀的学生设立的，单项奖学金则主要是针对在某一方面表现比较突出的学生设立的。
我们收集了某班级评定奖学金可以用到的一些资料（在奖学金评定信息.xls中）。
考虑到该班级所在学校对奖学金的评定有基本条件限制，如考试课成绩不能低于70分等，表中只给出了满足基本条件的同学的信息。
请建立数学模型，根据资料中提供的数据，确定奖学金获得者名单。
具体要求如下：(1) 根据Excel中的相关数据，选择一种合理的方法，计算出学生的综合成绩（包括考试课和考查课两部分），并给出具体排名。
说明：Excel中每门课程名称后面括号中的数据为该课程的学分。
如考试课3（2.5）表示考试课3的学分为2.5。
(2) 结合你所了解的相关情况，确定出综合成绩、卫生、学生工作、获奖情况和学生民主投票在奖学金评定过程中所占的权重。
注意，权重应该与学校希望实现的培养目标一致，即各部分的权重应该体现出学校对学生各方面要求的侧重，以引导学生按照学校的培养目标确定自己的发展方向。
对表格中的数据，说明如下：①为了简化问题，对于获奖情况，不管是科技类还是文艺类等方面的获奖，我们只考虑获奖级别的差异，而不考虑获奖内容的差别。
②该班级总人数为32，为了得到该班同学的民主测评情况，要求该班级所有同学根据自己的了解，为自己认为各方面表现良好的同学投票。
每人至多投10票，表中“学生投票”列是统计得到的每个同学的得票数。
(3) 该班级的奖学金获奖指标为一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个，请给出具体获奖名单。
(4) 撰写一篇不超过2页的奖学金评定说明，向负责奖学金评定的人（如班主任、班长等）阐述你们计算奖学金的主要依据和过程。
为了方便奖学金评定操作，建议大部分计算过程最好能够使用Excel完成（评定说明中只要给出具体公式即可，这些公式应该能够在Excel中实现）。
如果你的模型中用到的数学方法比较复杂，可以简化模型的相关内容，以方便具体计算过程，提高模型的实用性。
&2问题一的建模与求解１．基本假设：1.假设各评价指标互不影响。
2.假设本模型只针对综合奖学金的评定，与单项奖学金无关。
3.假设对学生的综合成绩以绩点制来衡量。
２．问题一的分析学生的综合成绩评定主要以学生的绩点来衡量，学生的考试成绩的分数对应的绩点如下表：分数段（分）95-100 90-94 85-89 80-84 75-79 70-74 ﹤70 绩点数４．０３．８３．５３．０２．５２．００考核等级对应的绩点如下表：等级类型优秀良好中等合格不合格绩点数 4.0 3.0 2.0 1.0 0３．符号说明：J A～～J N分别表示第一个学生到最后一个学生的绩点。
Ａｉ１表示第ｉ名同学考试科１对应的绩点。
ＡＩ２表示第ｉ名同学考试科２对应的绩点。
ＡＩ３表示第ｉ名同学考试科３对应的绩点。
ＡＩ４表示第ｉ名同学考试科４对应的绩点。
ＡＩ５表示第ｉ名同学考试科５对应的绩点。
ＡＩ６表示第ｉ名同学考试科６对应的绩点。
Ｂｉ１表示第ｉ名同学考核科１对应的绩点。
Ｂｉ２表示第ｉ名同学考核科２对应的绩点。
Ｂｉ３表示第ｉ名同学考核科３对应的绩点。
Ｂｉ４表示第ｉ名同学考核科４对应的绩点。
Ｂｉ５表示第ｉ名同学考核科５对应的绩点。
Ｂｉ６表示第ｉ名同学考核科６对应的绩点。
Ｍ１~~Ｍ６分别表示６门考试科课程的学分。
Ｎ１~~Ｎ６分别表示６们考核科课程的学分。
Ｗ表示该学期总的学分数。
４．模型的建立与求解：’学生各门课程所对应的绩点：姓名A1 A2 A3 A4 A5 A6 B1 B2 B3 B4 B5 B6学生A 3 3.8 3.8 4 3.8 3.8 1 4 4 4 4 4 学生B 3.5 4 4 4 3 3.8 1 3 4 4 4 3 学生C 4 3 3 3.5 3.5 3 1 4 2 4 4 3 学生D 3.5 2 3.5 2 3.5 2.5 1 4 4 3 2 2 学生E 3.5 2.5 2.5 2 2 2.5 1 4 4 4 3 2 学生F 3 4 2.5 3.5 3.5 3.5 1 3 4 4 3 3 学生G 3.8 3 3.8 2.5 3 3 1 4 3 3 3 2 学生H 3.5 3.5 3.8 3.5 3 3 1 3 3 4 3 3 学生I 3 4 3.5 3.5 3 3.5 1 3 3 4 4 3 学生J 2.5 3.8 3.5 3 3 3.5 1 3 3 4 3 3 学生K 2 3 3.5 3 2.5 3 1 4 3 4 3 3 学生L 3.8 3.5 3 3.8 3.5 3.5 1 4 3 4 4 4 学生M 2 2 2.5 2 2 2.5 1 3 2 3 2 2 学生N 4 4 3.8 4 4 3.8 1 4 4 4 4 4各位学生的绩点数求解公式：Ｊｉ=Ａｉｊ×（Ｍｊ÷ｗ）+Ｂｉｊ×（ＮＪ÷ｗ）···············（１）将数据代入（１）式的数据如下表：学生代号ＡＢＣＤＥＦＧ综合绩点３．８２８３．５９６３．２２３２．７１１２．５７０３.２４６２．９１４综合名次２３８１２１３６１１学生代号ＨＩＪＫＬＭＮ综合绩点３．２４６３．３４２３．１６８３．０１８３．５７７２．１７５３．８８６７５９１０４１４１综合成绩的排名表５．模型的评价：本模型主要根据每门科目学分所占的比重，利用线性加权法对学生的综合成绩进行的具体的分析排名，其中学分越高的科目在评定的过程中的权重系数越大，对学生的综合成绩的影响越大，＆３问题二权重系数的确定１．问题分析：根据学校对学生的各方面的侧重，可以把学校简单的分为理工类和文史类院校，理工类院校比较注重动手能力既参加各类比赛的获奖情况，文史类学校比较重视学生工作和学生人际沟通关系的培养，所以理工类学校的综合奖学金的评定过程中获奖情况的权重系数比较大，而文史类的院校的综合奖学金的评定过程中学生工作和学生民主投票的权重系数比较大。
查阅相关资料可知：２．文史类的院校各评价指标的权重系数如下：综合成绩：０．３；卫生情况：０．１；学生工作：０．１；获奖情况：０．２；学生投票：０．３；３．理工类的院校各评价指标的权重系数如下：综合成绩：０．３；卫生情况：０．１；学生工作：０．０５；获奖情况：０．４；学生投票：０．１５；４．权重系数确定的评价：由于各种评价指标相互没有影响，数据变化过程中对评价结果没有较大的影响，所以采用线性加权法确定各指标的权重系数，使数学模型更容易进行计算，增加了数学模型的实用性＆４问题三模型的建立与求解１．问题说明与基本假设针对奖学金评定的综合评价这一问题，采用静态加权综合评价方法来解决，假设１４个同学为被评价对象Ａ·····Ｎ,共有５项评价指标：综合成绩，卫生，学生工作，获奖情况，学生民主投票，分别记为ａ，ｂ，ｃ，ｄ，ｅ。
根据获奖情况可以把获奖等级分为１２等（国际１,２,３等奖国家１,２,３等奖省１,２,３等奖校１，２,３等奖）基本假设：（１）本文只以本班的１４个候选学生为研究对象，不考虑其他学生。
（２）只以上述的５个因素为评价指标，不考虑学生在校的其他情况。
（３）各评价指标互不相关，互不影响。
（４）评价综合素质时忽略其他人为因素的干扰。
２．符号说明：表示１４名同学中综合成绩的最小值；（１）Ｊｍｉｎ表示１４名同学中综合成绩的最大值；（２）Ｊｍａｘ表示第ｉ名同学在学生民主投票中获得的票数（ｉ＝１－１４）；（３）Ｒｉ（４）ｄ表示获奖的等次（从１～１２）。