2020年读书节线上活动策划方案.pdf
2020年世界阅读日”暨校园读书节活动方案
2020年世界阅读日”暨校园读书节活动方案一、活动主题书香助力战“疫”，阅读通达未来二、活动目标1.激发师生读书兴趣，培养学生良好的读书惯，促进阅读能力的全面提升。
2.拓宽学生视野，陶冶情操，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。
3.通过系列朗诵活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言笔墨的情感。
4.使学生在活动中增强热爱祖国语言文化的思想感情，培养他们的人文精神。
三、活动工夫2020年4月至6月四、活动安排第一阶段(4月20日-4月26日)1.通过班级企业微信群和学校微信公家平台发布《XXX2020年读书节活动方案》，全面启动读书活动。
2.语文教师通过线上阅读课和微信群向全体家长和学生推送朗诵活动内容（以本学期语文课本中的古诗词为主）3.全体师生在线上研究之余，坚持每天大声朗读十分钟以上，在朗读中迎接春天的到来。
4.自愿阅读《美好生活劳动创造》读本和XXX组织整理的“劳动教育专题阅读”在线内容。
5.4月23日具体安排：①语文教师利用线上阅读课工夫，环绕朗诵活动开展专题教育，让学生和家长深入了解朗诵的目的和意义。
②选取本册语文教材中自己喜欢的课文，师生静心共读10分钟（老师可播放轻音乐）。
③共读结束小结，向家长传递下列信息:1)告诉亲人和朋友:“本日是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐。
2)在这一天，家家封闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享亲子阅读的快乐;3)从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要读书，经济再困难也要买书”；4)从这一天开始，要确立一种:“让终身研究、毕生阅读成为一种惯和风尚”。
第二阶段（4月27日-5月3日）1.坚持每天静心阅读、亲子共读，内容可以是语文教材中的《和大人一起读》，或语文老师推荐书单。
2.师生选取本学期语文教材中的《快乐读书吧》内容或者是《美好生活劳动创造》读本中的内容进行朗读。
3.在全员朗读的基础上，每个年级推选出优秀展示作品：一、二年级：一至两名老师和若干名学生的优秀朗读音频，亲子阅读展示视频，开学后于小浪花广播站分期播出。
线上读书活动安排方案策划
线上读书活动安排方案策划一、活动介绍线上读书活动是一种通过互联网渠道，将读书资源布置在线上，让参与者共同进行阅读、讨论、分享等交流活动的方式。
本次线上读书活动旨在通过这种方式，鼓励更多人爱上阅读，提高阅读理解能力，促进思考和交流。
活动时间为一个月，按周进行不同的阅读主题，每周进行在线讨论和答疑。
二、活动组织与分工1. 组织机构：活动由学校图书馆承办，学校图书馆工作人员负责活动的策划、组织和推广。
2. 活动策划人员：由图书馆工作人员组成的策划组负责活动宣传、参与者招募、阅读资源准备等工作。
3. 志愿者招募：图书馆工作人员负责招募一些有阅读兴趣的学生作为志愿者，协助活动的进行，包括组织在线讨论、提供答疑服务等。
三、活动准备工作1. 网站建设：活动的主要平台为一个线上阅读平台，需要先建设一个符合活动需求的网站，用于发布阅读资源、召集志愿者、组织在线讨论等。
2. 阅读资源准备：策划组成员根据每周的阅读主题，准备相应的电子书籍、文章或影视资源，发布在网站上。
3. 宣传推广：通过学校官网、校报、社交媒体等渠道，推广活动的信息，吸引更多的人参与。
四、活动流程安排1. 报名注册：参与者通过网站进行报名注册，填写个人信息，表明对阅读活动的兴趣和期望。
2. 网站导览：参与者进行网站导览，了解活动的整体概况和主要功能。
在活动开始前，参与者可以提前熟悉平台的操作方式，方便后续的活动参与。
3. 活动开展：每周发布一篇推荐阅读的资源，参与者在规定时间内进行阅读，并在线讨论、交流。
参与者可以根据自己的时间安排，灵活选择自己感兴趣的资源参与讨论。
4. 线上讨论：每周组织一次线上讨论，参与者在指定的时间内，通过网站提供的讨论区域，进行阅读讨论、思考分享和问题解答等互动活动。
志愿者负责组织和引导讨论。
5. 线上答疑：活动期间，参与者有任何疑问或者需要进一步的解答，可以通过网站提供的留言板与志愿者进行交流，志愿者将在24小时内给予回复。
线上阅读会策划书3篇
线上阅读会策划书3篇篇一《线上阅读会策划书》一、活动主题“共享阅读，智慧互联”二、活动目的1. 推广阅读文化，激发人们对阅读的兴趣和热爱。
2. 提供一个线上交流平台，让参与者分享阅读心得和体会。
3. 增强参与者的知识储备和思维能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象面向所有热爱阅读的人群五、活动内容1. 线上读书分享：邀请参与者分享自己近期读过的书籍，包括书籍内容、感悟和收获。
2. 主题讨论：设定相关阅读主题，引导参与者进行深入讨论和交流。
3. 专家讲座：邀请专业人士进行线上讲座，拓展参与者的知识面。
4. 阅读挑战：设立一定的阅读目标，鼓励参与者在活动期间完成挑战。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 读书分享环节：参与者依次分享读书心得。
3. 主题讨论环节：根据设定主题展开讨论，主持人引导互动。
4. 专家讲座环节：邀请专家进行线上讲座。
5. 阅读挑战环节：公布挑战内容和规则。
七、活动宣传1. 通过社交媒体平台发布活动信息和宣传海报。
2. 邀请相关阅读社群和组织参与推广。
八、活动组织与人员安排1. 设立活动负责人，负责整体活动的策划和组织。
2. 安排主持人负责活动的主持和引导。
3. 邀请专家和嘉宾参与活动。
九、活动预算1. 专家讲座费用：[X]元。
2. 宣传推广费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保线上平台的稳定性和流畅性，提前做好测试。
2. 提醒参与者注意文明交流，尊重他人观点。
3. 及时处理活动中出现的问题和反馈。
篇二《线上阅读会策划书》一、活动主题“共享阅读，智慧互联”二、活动目的通过线上阅读会的形式，为阅读爱好者提供一个交流分享的平台，激发大家的阅读兴趣，拓宽知识面，同时促进良好阅读习惯的养成。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象对阅读感兴趣的广大人群五、活动流程1. 宣传推广通过社交媒体、相关论坛等渠道广泛宣传活动，吸引参与者。
2. 报名阶段参与者在指定时间内进行线上报名。
线上阅读会策划书3篇
线上阅读会策划书3篇篇一线上阅读会策划书一、活动主题“书香四溢，线上共读”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点线上平台（如群、QQ 群、Zoom 等）五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者。
2. 自我介绍（10 分钟）参与者简单介绍自己，分享自己的阅读兴趣和经验。
3. 阅读分享（30 分钟）参与者分享自己最近读过的一本书或一篇文章，可以介绍书籍的内容、主题、观点等，并分享自己的阅读感受和体会。
4. 互动讨论（30 分钟）参与者就分享的内容进行讨论，提出自己的看法和问题，共同探讨阅读的意义和价值。
6. 结束活动（5 分钟）主持人宣布活动结束，参与者可以自由交流或退出。
七、活动规则1. 参与者需提前报名，并在活动前准备好要分享的书籍或文章。
2. 分享内容需积极向上，不得涉及违法、违规或不良信息。
3. 参与者需尊重他人的观点和意见，不得进行人身攻击或恶意评价。
4. 活动期间需保持安静，不得干扰他人发言。
5. 活动结束后，参与者可以将自己的阅读心得和体会发布在活动群或其他平台上，与更多人分享。
八、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动通知和宣传海报，吸引更多人参与。
2. 邀请阅读爱好者和相关领域的专家学者参与，提高活动的专业性和影响力。
3. 与其他阅读组织或机构合作，共同推广活动，扩大活动的覆盖面。
九、活动预算1. 平台费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动前需测试线上平台的稳定性和流畅性，确保活动顺利进行。
2. 活动期间需安排专人负责技术支持和管理，及时解决出现的问题。
篇二一、活动主题“书香四溢，线上共享”二、活动目的通过线上阅读会的形式，为读者提供一个交流和分享阅读心得的平台，激发读者的阅读兴趣，提高读者的阅读能力和文化素养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点线上平台（如群、QQ 群、Zoom 等）五、参与人员读者、主持人、嘉宾六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和读者的参与。
读书类线上活动策划方案
读书类线上活动策划方案一、活动背景和目的在当代社会中，因为各种原因，越来越多的人不愿意或无法静心读书。
为了鼓励大家培养阅读习惯、拓展知识面、提高个人素养，我们计划举办一场线上全民读书活动。
通过这个活动，我们希望能够让更多的人参与阅读、分享读书体验，传播阅读的力量，营造共同学习、共同进步的氛围。
二、活动内容及形式1. 活动时间：活动将持续一个月，从某某月某日开始至某某月某日结束。
2. 活动内容：（1）在线推荐：活动期间，每天将在线推荐一本经典或热门图书。
参与者可以通过浏览网站或关注微信公众号获得推荐的书目。
（2）社区读书会：每周定时举办线上读书会，参与者可以选择自己对应的时段进行参与。
读书会包括书目分享、读书笔记分享、书评讨论以及互动问答等环节。
（3）读书分享：参与者可以在活动期间选择自己所读的图书进行分享。
分享内容可以包括书评、读书心得、摘抄等，可以通过上传文字、图片或视频的方式进行分享。
每周将选出优秀的读书分享进行展示和奖励。
（4）读书讲座：邀请知名作家、学者、编辑等进行线上读书讲座。
参与者可以在特定时间收听讲座，提问与讲座相关的问题，与嘉宾进行互动。
（5）在线阅读活动：通过与电子书平台合作，在活动期间提供免费或打折促销的电子书，以鼓励更多人参与阅读。
（6）阅读推广：通过各种渠道开展宣传推广，包括线上广告、社交媒体推送、媒体报道等，吸引更多人参与到活动中来。
三、活动参与方式1. 注册参与：参与者需要在活动官方网站或微信公众号上进行注册，填写个人信息并选择参与的活动内容。
2. 参与产品购买：为了提高活动的参与度，我们可以联合出版社、电子书平台等提供一些热门图书的打折或促销活动，参与者可以选择购买相应图书进行阅读。
3. 发布读书分享：参与者可以选择自己喜欢的图书进行阅读，并在活动平台上发布读书分享内容，与其他人分享阅读心得、书评等。
四、活动运营策略1. 活动宣传：在活动前期，通过各种渠道进行宣传，包括线上广告、社交媒体推送、媒体报道等。
线上读书活动策划方案
线上读书活动策划方案一、活动背景及目的随着互联网的快速发展和普及，线上读书活动成为一种新的选择。
线上读书活动不受时空限制，参与者可以随时随地参与，充分利用碎片化时间进行阅读，提高阅读效率和阅读质量。
本次线上读书活动旨在通过引导大众参与线上读书活动，培养阅读的兴趣和习惯，提高阅读效果，推广优秀图书，促进交流和分享，打造健康、积极的读书氛围。
二、活动形式本次线上读书活动采取“书单推荐+读书分享+互动交流”三个环节，通过多种形式开展活动，激发大众的阅读热情和参与度。
1. 书单推荐环节在官方微博、微信公众号等平台发布主题为“线上读书活动”的书单推荐文章，包括新上市的热门图书、经典名著、畅销书籍等。
推荐书单应该具有吸引力，与不同人群的需求相匹配，方便参与者选择自己感兴趣的图书。
2. 读书分享环节邀请知名读书人、作家、学者等嘉宾参与活动，通过线上直播、网络访谈、视频分享等方式，分享自己的观点、心得和推荐。
嘉宾可以针对特定的图书进行讲解，给出自己的评价和推荐，同时也可以分享自己的阅读经验和方法。
3. 互动交流环节参与者可以通过线上平台发布自己的读书心得、评论和推荐，也可以与其他参与者进行互动交流。
通过线上讨论、群聊、社交媒体等形式，搭建起一个有关阅读的互动社区，促进参与者之间的交流和分享。
此外，还可以设置“问答”环节，参与者可以提出问题，嘉宾或其他参与者进行回答。
三、活动策划方案1. 策划阶段确定活动的主题和目标，明确活动的各个环节和形式，确定活动的时间和地点。
制定线上读书活动的宣传方案，包括宣传语、宣传渠道、宣传时间等。
通过微博、微信公众号、电子邮件等途径宣传活动，引导大众关注和参与。
确定嘉宾的邀请名单，与嘉宾进行接触，邀请参与分享和互动环节。
与出版社、图书馆等合作，获取优质图书资源，提供给参与者进行阅读。
2. 准备阶段搭建线上平台，包括官方微博、微信公众号、论坛等，用于发布活动信息、推荐图书、参与互动交流等。
线上读书活动展示方案策划
线上读书活动展示方案策划一、活动背景随着互联网的快速发展，线上读书活动在近年来越来越受到人们的关注和参与。
线上读书活动不仅能够满足人们获取知识的需求，还能够促进人们之间的交流和沟通。
因此，本次线上读书活动的展示方案策划旨在通过线上平台搭建一个良好的阅读交流平台，让更多的人能够参与其中，并从中获得乐趣和收益。
二、活动目标1. 扩大线上读书活动的影响力，吸引更多的读者参与。
2. 提供一个良好的阅读交流平台，促进读者之间的互动和交流。
3. 推广优秀的图书作品，提升读者阅读品味和水平。
4. 增加读者对阅读的兴趣和热情，培养良好的阅读习惯。
三、活动内容1. 线上读书分享会组织线上读书分享会，邀请专业的图书推荐人和作家分享他们的阅读经验和观点，让读者们了解更多优秀的图书作品。
可以选择各种线上平台，如微信公众号、微博、知乎等，开设直播或录播的形式进行分享。
读者可以提前报名参与，并通过在线平台进行互动，提问和交流。
2. 读书活动推广通过线上平台，推广各种读书活动，如线上文学讲座、线上读书会、线上图书馆导览等。
为了吸引更多读者参与，可以设置一些互动环节，如抽奖、问答等，奖励优秀参与者。
同时，可以与线下书店、出版社等合作，在购买指定图书的读者中抽取幸运读者，并给予一定的图书赠送或折扣优惠。
3. 线上书评征集向读者们征集线上书评，鼓励他们分享自己的阅读体验和感受。
可以通过线上平台进行征集，并设立奖励机制，奖励优秀的书评。
同时，可以将优秀的书评进行整理和编辑，并展示在线上平台上，供其他读者参考。
4. 在线阅读推广邀请一些知名作家和学者进行线上阅读推广，他们可以通过线上平台朗读自己的作品，向读者们传递阅读的乐趣和魅力。
同时，可以与出版社合作，提供一些图书的电子版阅读链接，供读者在线上平台上进行阅读。
四、活动推广1. 利用社交媒体通过微信公众号、微博、知乎、豆瓣读书等社交媒体平台进行活动的宣传和推广。
可以发布活动海报、推文、短视频等多种形式的内容，吸引读者的关注和参与。
学校 线上读书节 云端读书节 阅读节活动方案
深入阅读名著，借助思维导图对名著的脉络进行梳理，对人物形象进行分析，对名著的主题进行理解，可以采用多种形式，例如：画树型图，画括号图，画气泡图……用A4纸画图，思维导图有形状，有色彩，条理清晰。
（四）提交方式
参赛作品先统一拍照发送给语文老师，学校将会选择优秀作品评奖并发布在学校公众号。
1.故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的经典故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。
2.使用标准普通话，声音响亮。在讲故事的过程中可适当插入音乐、表演等内容，可以使用道具，搭配合适的服装。
3.家长参与，分角色扮演，由学生做主角，家长做配角或旁白。
4.作品时长不超5分钟，脱稿讲故事。
学校 线上读书节 云端读书节 阅读节活动方案
春暖花开，正是最美读书时。来势汹汹的新冠病毒疫情虽然停下了我们回校的脚步，阻挡了我们面对面交流的机会，但却不能阻挡我们阅读的热情。就让我们“宅”家与书相伴，来一场别具特色的线上悦读活动吧！
一、活动时间
20XX年 月 日—— 月 日
二、活动形式
云上校园文化阅读节活动，线上悦读，线下评选
2020年 月 日
活动三：“轻叩诗歌的大门”
（一）参赛对象：四年级全体学生
（二）活动形式：“为你诵读”、“亲子诵读”、“编小诗集”。
（三）比赛要求：
1.三种形式任选一种参赛。
2.“为你诵读”要求：
选择你最喜欢的现代诗歌或者自编的现代诗歌诵读。使用标准普通话，声音响亮，脱稿诵读。在拍摄的过程中可适当插入音乐等内容，作品时长不超5分钟。用手机拍摄时要求录制画面稳定、无晃动，且为横拍模式。
5.用手机拍摄时要求录制画面稳定、无晃动，且为横拍模式。
线上好书共读活动方案
线上好书共读活动方案活动背景由于现代生活的繁忙和压力，许多人对于阅读的兴趣逐渐下降。
为了提倡阅读文化，激发大众对于好书的热爱，我们计划举办一次线上好书共读活动。
活动目标1.激发人们的阅读兴趣，推广优秀图书；2.促进读者之间的交流与分享；3.提升参与者的知识水平和思考能力。
活动内容1.书籍选择活动组织者将从各个分类中筛选一本优秀的图书作为本次活动的共读书籍。
选择的书籍应有足够的知识深度和参与度，同时具备一定的知名度和影响力，以确保活动的参与度和影响力。
2.活动时间安排活动将持续4周的时间，每周推荐一定的章节作为共读内容。
每周共读内容将在活动开始前一周公布，并提醒参与者准备相关章节。
3.线上交流平台为了方便参与者之间的交流与分享，我们将搭建一个线上交流平台。
参与者可以在该平台上进行讨论、分享读书心得以及提出问题。
平台将提供以下功能：–讨论区：参与者可以在讨论区发起话题并对其他人的话题进行回复，促进针对共读书籍的讨论和交流。
–心得分享：参与者可以在心得分享区分享读书心得和感悟，鼓励其他人参与讨论。
–问题解答：参与者可以在问题解答区提出问题，其他人也可以回答问题，以帮助大家更好地理解共读书籍的内容。
4.专题讲座在活动期间，我们将邀请专业人士来进行专题讲座。
这些讲座将涵盖共读书籍的相关主题，并提供更深入的知识解读和观点分享。
讲座将以线上直播的形式进行，参与者可以通过线上平台观看和参与讲座。
5.读者互动为了增加活动的趣味性和互动性，活动组织者将设置一些小游戏和问答环节。
这些活动将在每周共读内容公布后的特定时间进行，参与者可以通过线上平台参与并赢取一些小奖品。
活动预期效果通过本次线上好书共读活动，我们期望能够取得以下效果：1.增加参与者的阅读兴趣和意愿；2.加深参与者对图书的理解和思考；3.提升参与者的知识水平和思维能力；4.激发参与者对于阅读和学习的热爱。
结束语线上好书共读活动是一个有意义的文化推广活动，通过共读优秀图书，我们可以开拓视野，拓展思维，提升自我。
线上的读书活动策划书3篇
线上的读书活动策划书3篇篇一线上的读书活动策划书一、活动主题“书香四溢，线上共读”二、活动目的1. 提升参与者的阅读兴趣和阅读能力。
2. 促进知识的交流和分享，拓宽视野。
3. 培养参与者的思考能力和表达能力。
4. 增强参与者的文化素养和综合素质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体活动对象]五、活动平台[具体活动平台]六、活动流程1. 活动宣传：制作宣传海报和宣传视频，在社交媒体、学校官网等平台上进行宣传。
邀请学校老师、社团负责人等为活动代言，提高活动的知名度和影响力。
建立活动官方群或 QQ 群，方便参与者交流和沟通。
2. 报名方式：在活动官方群或 QQ 群中发布报名信息，包括活动时间、活动平台、报名方式等。
参与者填写报名表格，发送至指定或在活动官方群或 QQ 群中提交。
工作人员对报名信息进行审核，确认参与者的身份和资格。
3. 活动开展：工作人员在活动平台上创建读书群组，邀请参与者加入。
参与者在读书群组中分享自己的读书心得和体会，与其他参与者进行交流和互动。
工作人员定期发布读书任务和讨论话题，引导参与者深入思考和讨论。
邀请专家学者、作家等进行线上讲座和交流，分享读书经验和心得体会。
对表现优秀的参与者进行表彰和奖励，鼓励他们继续参与读书活动。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传视频制作、代言人费用等，预计[X]元。
2. 奖品费用：购买书籍、文具等作为奖品，预计[X]元。
3. 其他费用：活动平台使用费用、工作人员酬金等，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动期间，工作人员要及时回复参与者的问题和反馈，确保活动的顺利进行。
2. 参与者要遵守活动规则，不得发布违法、违规信息，不得恶意攻击他人。
3. 活动结束后，工作人员要及时清理活动平台上的信息和数据，保护参与者的隐私和权益。
[策划人姓名][日期]篇二线上读书活动策划书一、活动主题“书香四溢，线上共读”二、活动目的通过线上读书活动，激发参与者的阅读兴趣，提高阅读能力，拓展知识面，促进交流与分享。
线上读书活动策划方案
线上读书活动策划方案线上读书活动策划方案1一、指导思想：第23个“世界读书日”即将来临，为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，激发青年学生读书热情，从学习中提高能力和素质，营造良好的文化氛围，推进学习型校园建设，不断提升校园文化品位。
二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。
三、活动目的：1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；2、激发学生阅读的兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”；3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园；4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；四、活动时间：20__年4月五、活动口号：我读书，我成长，我快乐！六、活动安排：（一）营造氛围1、各系部做好宣传、发动工作。
2、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。
3、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。
（二）品味书香各系部、各班级根据实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。
要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1、“我是读书人、我是文化人”黑板报评比活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比。
2、主题班会活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。
在班会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。
3、“诚行天下”演讲赛项活动要求：通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。
要求观点正确，表达流畅，普通话标准、清晰，感情真挚，仪表得体。
5、中华颂手抄报比赛活动要求：以中华诗文故事、典故等为主题，在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进行统一评比。
线上阅读会策划书3篇
线上阅读会策划书3篇篇一线上阅读会策划书一、活动主题“共享阅读之乐，共建书香社会”二、活动目的通过线上阅读会的形式，激发人们的阅读兴趣，提高公众的阅读意识，促进文化交流与共享，营造浓厚的书香氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点线上平台（如腾讯会议、Zoom 等）五、参与人员阅读爱好者、读者、作者等六、活动内容1. 主题分享邀请知名作家、学者或阅读专家进行主题分享，介绍优秀书籍，分享阅读心得和体会。
2. 阅读交流设置互动环节，鼓励参与者分享自己的阅读体验、见解和感悟，促进读者之间的交流与思想碰撞。
3. 书籍推荐设立书籍推荐环节，参与者可以推荐自己喜欢的书籍，并简要介绍推荐理由。
4. 阅读挑战发起阅读挑战活动，鼓励参与者在一定时间内完成指定的阅读量，并分享阅读心得。
5. 抽奖环节设置抽奖环节，为参与者提供丰富的奖品，以增加活动的趣味性和吸引力。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用微博、、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 合作伙伴宣传与相关机构、书店、图书馆等合作，通过他们的渠道进行宣传推广。
3. 嘉宾宣传邀请知名作家、学者等作为嘉宾，通过他们的影响力和社交网络进行宣传。
八、活动组织与执行1. 设立活动组委会，负责活动的策划、组织、协调和执行。
2. 提前准备好线上平台和相关技术设备，确保活动的顺利进行。
3. 安排专人负责活动的宣传推广、嘉宾邀请、参与者组织等工作。
4. 活动期间，要注意维护秩序，确保活动的公平性和参与性。
九、注意事项1. 活动参与者需遵守活动规则和平台规定，不得发布违法、违规或不适当的言论。
2. 活动组织者要保护参与者的隐私和个人信息安全。
3. 如遇不可抗力因素导致活动无法如期举行，将及时通知参与者并协商解决方案。
十、活动预算1. 嘉宾费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 技术支持费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元篇二线上阅读会策划书一、活动主题“共享阅读时光，品味百态人生”二、活动目的1. 提供一个线上交流阅读心得的平台，促进读者之间的互动和分享。
线上读书活动策划方案
线上读书活动策划方案随着互联网的不断发展，线上活动已经成为了现代社会的一种常态。
在线读书活动的策划方案应该充分考虑到这一趋势，并且结合线上平台的特点，提供给参与者一个丰富、互动的阅读体验。
在本文中，将提供一个可行的线上读书活动策划方案，以帮助组织者成功地举办一场有意义的线上读书活动。
一、活动目标线上读书活动的目标是通过利用线上平台，促进阅读爱好者之间的交流和分享，增加参与者的阅读兴趣和深度，提高他们的阅读能力。
二、活动内容1. 选题与推荐书目根据参与者的群体特点和活动目标，选择多样化的书籍主题，以确保活动的多样性和吸引力。
同时，推荐值得一读的图书，并提供简短的书评和概要，以便参与者进行选择。
2. 读书讨论通过线上平台，组织在线读书讨论会，为参与者提供一个讨论书籍内容、交流观点和分享心得的机会。
可以考虑邀请专家学者或作家加入讨论，推动对书籍内容的深入剖析。
3. 读书分享鼓励参与者在网上分享自己的阅读体验和感悟，可以通过文字、图片或视频的方式展示。
充分利用社交媒体平台，将参与者的分享扩散给更多的人，以促进阅读话题的热度和影响力。
4. 在线讲座与研讨会邀请作家、学者等专业人士，在线进行讲座或研讨会，分享他们的阅读心得和经验。
通过线上平台提供互动功能，让参与者能够及时提问和与讲者进行互动。
5. 读书活动挑战设置读书活动挑战，例如“读完一本书最快的人”或“读书马拉松”，通过线上平台录入读书记录，并设置一定的奖励机制，以增加参与者的积极性和活动的趣味性。
三、活动策划与推广1. 活动时间在策划活动时间时，应充分考虑参与者的时间安排和节奏，避免与重大节日或其他重要活动冲突，以提高活动的参与度。
2. 活动平台选择稳定、易用且能满足活动需求的线上平台，提供图书展示、讨论、分享、互动等功能。
根据活动规模和参与者的数量，可以考虑使用社交媒体平台、在线论坛或专门的阅读社区。
3. 活动推广通过线上推广的方式，利用社交媒体、博客、公众号等工具，向广大读者宣传活动，并邀请他们参与。
读书活动策划创意线上活动方案
读书活动策划创意线上活动方案一、活动目标1. 提升学生阅读兴趣和阅读能力。
2. 引导学生养成良好的阅读习惯。
3. 扩大学生的阅读广度和深度。
4. 促进学生之间的交流和合作。
二、活动性质线上阅读活动三、活动内容1. 读书分享每个学生将自己最喜欢的一本书拍摄成书评视频，并上传到活动网站上。
视频时间限制为3分钟以内，内容包括书名、作者、简要内容介绍以及个人感受。
活动时间：整个活动期间活动人群：全体学生2. 绘本创作学生根据自己喜欢的故事或主题，创作一本绘本。
绘本可以是手绘也可以是电子绘本。
学生应包括故事情节、角色形象以及文字说明。
活动时间：整个活动期间活动人群：全体学生3. 多媒体阅读展示学生通过PPT、视频等形式展示自己阅读过程中的心得体会。
内容可以包括阅读速度、词汇积累、阅读交流等。
活动时间：整个活动期间活动人群：全体学生4 口述故事学生选择一篇自己喜欢的故事，转述给他人听，并通过文字或语音录音的形式上传。
其他学生可以通过评论或回复的方式进行互动交流。
活动时间：整个活动期间活动人群：全体学生5. 虚拟书展学生将自己感兴趣的书籍的内容和阅读心得整理成简介，上传到学校虚拟书展的平台上进行展示。
其余学生可以通过平台进行查看、点评和交流。
活动时间：整个活动期间活动人群：全体学生6. 书籍推荐学生每个月从图书馆或学校的书库中选择一本自己认为非常值得推荐给同学的书籍。
书籍推荐包括书名、作者、简要内容概述和个人感受。
学生可以将书籍推荐上传到学校网站或者活动平台，并鼓励其他学生去阅读和评论。
活动时间：整个活动期间活动人群：全体学生7. 专题研讨每月指定一个专题，学生可以选择自己感兴趣的方向进行深入研究。
学生可以自由选择书籍或网络资源进行参考，在活动平台上发布自己的研究成果，并鼓励其他学生参与讨论与交流。
活动时间：每个月一个专题活动人群：全体学生四、活动运营1. 活动宣传活动宣传采用多渠道的方式进行，包括学校官网、学生社交平台、校内广播、家长微信群等。
线上看书活动策划方案模板
一、活动背景随着互联网技术的飞速发展，线上阅读已成为人们获取知识、丰富精神文化生活的重要途径。
为激发广大读者阅读兴趣，提高全民阅读素养，特举办本次线上看书活动。
二、活动主题“书香满溢，智慧同行——线上看书活动”三、活动目标1. 提高全民阅读意识，营造良好的阅读氛围；2. 增强读者线上阅读体验，培养良好的阅读习惯；3. 拓展阅读领域，丰富读者精神文化生活。
四、活动时间2023年3月1日至2023年6月30日五、活动对象全国范围内热爱阅读的广大读者六、活动内容1. 书籍推荐（1）每周推荐一本优秀图书，涵盖文学、历史、科技、生活等多个领域，满足不同读者的阅读需求。
（2）邀请知名作家、学者进行书评和阅读指导，提高读者对书籍的理解和鉴赏能力。
2. 个人打卡（1）参与者根据阅读进度，在平台上进行个人打卡记录，展示自己的阅读成果。
（2）设置打卡奖励机制，鼓励参与者坚持阅读。
3. 互动交流（1）设立线上阅读论坛，供读者分享阅读心得、交流读书体会。
（2）定期举办线上读书分享会，邀请读者和嘉宾共同探讨书籍内容。
4. 线上读书沙龙（1）定期举办线上读书沙龙活动，邀请知名作家、学者、读者参与，共同分享阅读心得。
（2）通过视频、直播等形式，让更多读者参与其中，感受阅读的魅力。
5. 线上阅读挑战赛（1）设立阅读挑战赛，鼓励读者在规定时间内完成一定数量的阅读任务。
（2）设立奖项，对完成任务的读者进行表彰。
七、活动宣传1. 利用微信公众号、微博、抖音等社交媒体平台进行宣传；2. 合作媒体进行活动报道；3. 在学校、图书馆、社区等场所张贴活动海报；4. 制作线上宣传视频，展示活动亮点。
八、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督；2. 组委会下设秘书处、宣传组、活动组、奖励组等部门，分工协作；3. 邀请知名作家、学者、读者担任活动嘉宾，提供专业指导。
九、活动经费活动经费由主办方自筹，主要用于活动宣传、奖品购置、场地租赁等。
线上读书节策划活动方案（精选18篇）
线上读书节策划活动方案（精选18篇）线上读书节策划活动方案篇1一、活动背景班主任是班级的主心骨，是学生的领头羊。
因此一个成功的班主任必能深入学生，了解学生的思想动态和个性，关心学生的疾苦和生活，进而做好班级管理工作和班干部的任用，其次还要很好的培养学生的学习兴趣，个人爱好以及人生观和价值观。
本学期我班开展了针对师范生技能培训的《班主任工作》一课程，为了能够深刻地了解班主任工作的重要性，全班同学有选择地阅读了一系列关于班主任的书籍，在此特开展读书会，交流读书心得。
二、活动目的培根说“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩！”读不同的书有不同的效果，同样，不同的人读书也是有着不同目的的。
这样的问题其实并不需要过分深究，以自身情况而定，对所读的书选择可以这样安排，选择自己喜欢或者感兴趣的一些专业性、实用性的书籍为主，其他的天文地理、诗史杂谈、中外名著等等都可以涉猎一番。
对于师范生来说，我们将会走上讲台，成为一名人民教师。
但是现在的我们不具备丰富的经验，因此我们要广泛阅读关于如何做一名优秀教师的书籍，积累经验，开拓视野，为以后的工作提前做准备。
三、主办单位历史1001第三小组（成员：郑冰研、倪佳佳、沈洁琼、华茹）四、活动时间20xx年12月20日五、活动对象：历史1001全体同学六、前期准备1.通知活动人员活动时间、地点。
2.布置教室：将桌子围成半圆形，准备多媒体，板书3请想要分享读书感受的同学准备演讲稿，PPT4.组织人员安排：主持人：倪佳佳记录员：华茹PPT制作：沈洁琼点评员：郑冰研总结人：赵明玉老师七、活动流程：1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目的及开展流程，增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进行。
2、播放励志视频短片《高三》，让大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并请大家谈谈感受。
组员间自由讨论，相互交流，借鉴，补充，最后由代表上台发言。
线上读书分享活动策划方案
线上读书分享活动策划方案随着互联网的快速发展，线上读书和文化分享活动逐渐成为一种新时尚。
线上读书分享活动可以不受地域限制，节约时间和成本，更方便快捷地进行书籍推荐和交流。
本次活动旨在通过线上读书分享的形式，打造一个互动、有趣、丰富的读书社区，提升参与者的文化素养和阅读兴趣，促进书籍的传播与交流。
二、活动形式1. 线上读书分享会在活动开始前，组织者确定好一本主题书籍，活动的参与者需要提前在规定时间内阅读这本书籍，并做相关的读书笔记和阅读感悟。
活动当天，在线上的会议软件上，组织人员发起直播，参与者可以通过链接进入直播间。
主持人进行开场介绍，随后由一个或者多个分享者进行主题分享，分享读书笔记和感悟。
参与者可以在直播间内通过弹幕的方式进行实时互动和讨论。
2. 书籍推荐活动期间，组织者可以设立一个线上书单，参与者可以在其中推荐自己喜欢的书籍，并简要介绍推荐理由。
推荐的书籍可以涵盖各种类型，包括小说、哲学、历史、科幻等。
每本书籍都应该有一个推荐者，并附上推荐者的简介和联系方式。
3. 线上讨论群组织者可以在活动开始前，创建一个线上讨论群，参与者可以在其中交流关于书籍的问题和观点。
讨论群可以是一个微信群、QQ群或者其他在线社交平台。
组织者可以设定一些提问话题，引导参与者进行相关的讨论。
为了保证讨论的质量，可以设立一些规则，如禁止恶意攻击、尊重他人观点等。
三、活动策划1. 活动宣传（1）线上宣传：借助社交媒体、微博、微信公众号等渠道进行宣传，发布活动海报、文字介绍，并注明活动时间、地点和参与方式。
同样可以借助线上读书分享的活动群来进行宣传，鼓励群内成员转发和分享。
（2）口碑宣传：通过活动的推荐者和参与者，引导他们在自己的社交圈子内进行口碑宣传。
推荐者可以在自己的微博、朋友圈等渠道进行推广。
2. 参与者招募（1）利用活动宣传渠道，鼓励感兴趣的人参与活动。
（2）可以邀请学校、社区图书馆、社团等组织一起参与，丰富活动的参与人数和内容。
线上阅读活动方案策划
线上阅读活动方案策划一、活动背景随着互联网和移动互联网的快速发展，线上阅读已经成为人们获取知识和娱乐的一种主要方式。
然而，在繁忙的生活中，许多人往往忽视了阅读的重要性，也没有形成良好的阅读习惯。
因此，我们计划举办一场线上阅读活动，鼓励人们重拾阅读的乐趣，培养良好的阅读习惯，提高阅读能力。
二、活动目标1. 激发参与者的阅读兴趣，培养阅读习惯；2. 提高参与者的阅读理解能力和思辨能力；3. 丰富参与者的知识储备，促进个人成长与发展。
三、活动方式活动主要以线上阅读为核心，结合互动和分享的形式进行。
具体活动方式如下：1. 阅读挑战通过报名形式，参与者可以选择感兴趣的书籍或文章，设置阅读目标。
活动期间，参与者需按照自己设定的目标完成阅读，并在活动平台上更新自己的阅读进度。
通过与他人的比较，激发参与者的竞争心理，提高阅读的积极性。
2. 读书分享每周定期组织线上读书分享会，参与者可以在活动平台上选择自己感兴趣的书籍或文章进行推荐，分享自己的阅读心得和体会。
通过分享，激发参与者对其他书籍的兴趣，丰富参与者的知识储备，促进阅读交流和思想碰撞。
3. 书评评选参与者可以在活动平台上撰写书评，分享自己对所阅读书籍的评价和观点。
活动期间，每月选出优秀的书评进行评选，并给予一定的奖励。
通过书评评选，激励参与者深入思考和理解书籍内容，提高阅读的深度和质量。
4. 专题讲座邀请专业的学者或作家在活动平台上进行线上讲座，讲解经典作品或热门话题的相关知识。
参与者可以观看讲座、提问并与讲座嘉宾进行互动交流。
通过专题讲座，提高参与者的阅读理解能力，加深对知识的理解和认识。
5. 互动竞猜每周在活动平台上发布一道与阅读相关的问题，参与者可以在规定时间内回答问题并提交答案。
每道题目都将公布正确答案和参与者的排名情况，最终根据回答正确率和答题速度进行奖励。
通过互动竞猜，增加活动的趣味性，吸引更多的参与者。
四、活动组织和推广1. 线上平台的选择和建设选择一个稳定可靠的线上平台作为活动的承载平台，提供报名、阅读记录、分享、讲座观看、讨论等功能，并保证平台的安全性和稳定性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
窃行为，后果由读者自行承； 活动主办方拥有对本次活动作品的使用权，包括但不限于线上线下展示。
2.1.1.6 征集方式
通过图书馆微信公众号的活动链接进入活动平台； 填写读者个人姓名、联系方式（可填家长联系方式）； 填写作品名称及作品简介； 提交电子版绘画作品，等待审核； 每人参赛作品不超过 1 件。 活动结束后可在图书馆微信公众号开展线上展览；
2.1.1.2 活动时间
2020 年 4 月
2.1.1.3 活动对象
市民读者均可参加
2.1.1.4 主题要求
“‘艺’心抗疫”为主题，围绕在全民战“疫”过程中以知识为力量传播希 望、鼓舞人心、传递信念，体现责任与担当的内容进行创作。
2.1.1.5 作品要求
学海无涯
征集与主题相关的海报、插画、漫画、表情包、卡通形象五类图像作品； 本活动仅限上传图片，图片格式为 .jpg .jpeg .png .gif，图片大小 20M 以
2.1.1.7 作品评选标准
创新性：作品具有新颖设计理念和创意思想 美观性：构图饱满，色彩和谐，具有设计感 主题性：充分贴合大赛主题，体现作品的人文价值 传播性：作品易于传播，具有积极向上的正能量
2.1.1.8 作品展示
◼ 通过建立活动专题页的形式来展示：将活动的优秀绘画作品整合成专题 页，在文化云等数字平台首页和微信公众号上进行展示；
2.1.3.2 活动时间
2020 年 4 月
2.1.3.3 内容主题
主题文艺作品的体裁包括且不限于诗朗诵、歌曲、舞蹈、MV、小戏小品、 广播微剧、群文作品、纪实影像等短视频，鼓励用短小精悍的文艺作品唱响四个 “讴歌”，礼赞抗疫英雄，记录社区工作典型，普及公共防疫知识，鼓舞群众精 神，坚定战疫信心。
2.1.3.4 作品要求
活动主办方拥有对本次活动作品的使用权，包括但不限于线上线下展示；
2.1.2.5 上传作品流程
通过图书馆微信公众号，了解活动详情； 进入活动平台参与页面； 填写读者个人姓名、联系方式； 填写作品名和作品介绍，上传封面和参赛作品（图片文件）
学海无涯 作品的命名格式为“作者—作品名称” 提交作品，等待审核
2.1.3.6 作品展示
◼ 通过建立活动专题页的形式来展示：将本次活动优秀视频整合设计成专 题页，在文化云等数字平台首页上进行展示；
◼ 推文展示：整合优秀视频，通过编辑排版，以推文的形式在微信公众号 上展示；
◼ 线下展示：在各个区图书馆、文化馆等线下大屏、智能设备显示屏上轮 播展示。
2.1.2.2 活动时间
2020 年 4 月
2.1.2.3 活动对象
市民读者均可参加
2.1.2.4 作品要求
活动作品主题不可偏离活动设定主题，作品经查实有违背主题现象，主 办方有权取消读者的参与权；
活动作品须确保作品为本人原创，不可剽窃他人作品，一旦发现作品剽 窃行为，后果由读者自行承。
本活动仅限上传图片，图片格式为 .jpg .jpeg .png .gif，图片大小 20M 以 内，文件数最多 3 个；
◼ 线下展示：在各个区图书馆、文化馆等线下场馆开辟“壁报展示区”， 展示优秀绘画作品。
学海无涯
2.1.2 “同心战疫情·携手共成长”主题征文活动
2.1.2.1 活动概述
围绕“同心战疫情·携手共成长”主题，记录疫情阻击战中自己所见所闻所感。 通过讲述在抗击疫情中的先进典型和感人事迹，讴歌包括各行各业人员冲锋在 前、“逆行而上”的动人故事，向奋战在抗击疫情一线的千千万万个平凡英雄致 敬，充分展现中国人民团结一心的精神面貌及众志成城抗击疫情的强大力量。
2 活动内容 2.1 抗疫专题
2.1.1 “艺”心抗疫—抗疫主题绘画活动
2.1.1.1 活动概述
围绕“‘艺’心抗疫”主题，在全民战“疫”过程中以知识为力量传播希望、 鼓舞人心、传递信念，体现责任与担当的内容进行创作绘画，向奋战在抗击疫情 一线的千千万万个平凡英雄致敬，充分展现中国人民团结一心的精神面貌以及战 疫必胜的信心。
1.本次作品征集活动采用线上投稿、二级审核、审后即播方式，组委会审核 人员要对作品内容严格把关，严格遵守国家法律法规的相关规定，不得出现违背
学海无涯
社会公共道德、色情、暴力、侵犯他人隐私及其它违反国家相关法律或规定的情 况。主办方享有在公益宣传活动中的使用权和传播权。
2.提交作品时长在 15-300 秒之间，鼓励创作内容短小精悍、传唱度高的短视 频。
2.1.2.6 作品展示
◼ 通过建立活动专题页的形式来展示：将活动相关的文章、图片等整合成 专题页，在文化云等数字平台首页和微信公众号上进行展示；
◼ 线下展示：在各个区图书馆、文化馆等线下场馆开辟“壁报展示区”， 展示优秀作品。
2.1.3 “艺起前行”主题短视频征集活动
2.1.3.1 活动概述
“艺起前行”主题短人 事、有意义事，创作更多有大爱、有情怀、暖人心的作品，通过“互联网+文艺” 集聚起磅礴的社会正能量，营造科学理性、健康乐观的文化氛围。
学海无涯
全民读书节线上活动 策 划 方 案
上海上业信息科技股份有限公司 2020 年 3 月
学海无涯
目录
学海无涯
1 活动背景
一年一度世界读书节即将到来，为了更好地贯彻落实党的十八大、十九大精 神”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，充分发挥公共图书馆在 阅读推广、全民艺术普及等方面的作用，推动全民阅读活动深入开展，提高市民 读者的阅读热情，让广大市民读者在阅读中感受学习的快乐，不断提升自我阅读 品味，养成良好的读书习惯，同时营造浓郁的书香社会。我们特推出以“阅读的 力量”为主题的系列线上活动。
3.建议采用竖屏画面，画幅比例原则上要求为 9:16，像素为 720*1280 或以 上，格式为 MPG、MOV、MP4 等。初学者可使用免费竖屏剪辑软件进行编辑， 并添加字幕。
4.字幕为中文简体。 5.不能插播商业广告。
2.1.3.5 征集方式
市民通过活动专设邮箱投稿，组委会专人整理，进行初筛，审核后方可播出 展示。