不文明现象调查报告

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不文明现象调查报告(共7篇)

不文明现象调查报告(共7篇)

不文明现象调查报告(共7篇)篇:不文明现象调查报告北京信息科技大学社会实践报告题目:校园不文明现象调查报告班级:姓名(学号):指导老师:大学生校园内不文明现象调查报告一、活动目的文明不只是一种习惯,一种理念,更是一种素质,一种光荣。

文明素质是评价现代大学生的重要标志。

大学生来到学校不只是接受专业知识,更重要的是接受道德教育,养成良好的习惯。

园文明,事关我们自己切身利益,影响长远。

好的校风,优良的校园环境,对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。

然而,在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾,迟到早退,乱写广告,浪费水电粮食,插队,抄袭作业,考试舞弊,在教室接听电话、聊天打闹,在宿舍深夜打牌、唱歌,衣冠不整,公共场所大声喧哗、满口脏话……我们进行了问卷调查,将大学内校园不文明现象披露出来,并不是为了揭短,只是想通过分析问卷,探讨思考问题,找出不足,予以改进,使我们深爱的校园变得更加文明、更加可爱。

二、调查时间2010年9月——2010年11月调查内容在校外周围、教室、餐厅、宿舍活动内容:以2人一组,分3组于以上不同地点进行调查问卷并进行观察,并予不文明行为加以记录,每次对当天调查结果进行统计和。

分析各项不文明行为的发生原因。

并随机进行拍摄照片。

最后进行报告。

四、调查问卷内容1.你的性别□男□女2.你的年级□大一□大二□大三□大四□已毕业3.你认为我校大学生整体文明程度如何□很好□较好□一般□较差□很差4.你认为我校大学生不文明现象主要集中在哪两个地方(选两项)□教室□宿舍□食堂□校外活动场所【请勾画出10个,如您认为所列内容不包含在您认为的10个范围内,请在其后的横线上填写您认为十大不文明行为的补充内容】□上课集会时迟到、早退、旷到□上课睡觉,讲话,看小说,干扰课堂秩序□作业抄袭,考试作弊,不按时交作业□在课堂会场或安静场所大声喧哗,打手机,发短信,听音乐□不讲究公共卫生,随地吐痰,乱扔垃圾,乱泼脏水□以哥们意气为由拉帮结派□公共场所不守秩序,拥挤推拉,插队、占座、抢座□破坏公共设施,故意破坏门窗、课桌椅等,践踏草坪,攀折花木,破坏绿化□在楼道教室宿舍区等场所大声喧哗,影响他人休息和学习□在任何场合异性同学有不正常交往行为□夜不归宿□住宿学生乱串宿舍□不按时整理宿舍卫生,造成寝室卫生状况不佳□不经允许私拿翻阅他人物品□浪费水电和粮食□餐后不将餐具放回指定位置□私自带走餐具□在校园内边走边吃,乱抛乱扔□带食品到教室吃,并在课桌内乱扔果皮、纸屑、塑料袋等□给老师同学起绰号,粗言恶语伤人□拾到他人遗失物品不交公□缺乏节约意识,乱花零用钱□聚众打牌赌博□吸烟、喝酒□观看和传播反动、色情、暴力等不健康书刊和音像制品□以自我为中心,自私自利,不团结同学,不关心集体,不参加集体活动□不懂礼貌,不尊重老师,见到老师、长辈不打招呼□不顾个人形象,不注意个人卫生□着装(短裤、背心、拖鞋、暴露装)不符合大学生身份,衣冠不整出入公共场所□在课桌凳、墙壁等公物上乱涂乱画,乱刻乱贴□语言不文明,讲脏话、粗话、痞话□恃强凌弱,敲诈勒索,打架动粗□有小偷小摸行为,将同学物品占为己有□借钱不还,不讲信用你认为还有其他的不文明行为:针对常见的不文明行为,你认为我们应如何改进?再次感谢您对我们的支持和配合,谢谢合作!五、结果分析从上面的表格不难看出目前不文明现象主要还是存在于一些校外公共场所及餐厅。

学生不文明行为调查报告6篇

学生不文明行为调查报告6篇

学生不文明行为调查报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学生不文明行为调查报告6篇调查报告是我们对所收集到的数据进行详细解读和归纳的一份书面文档,为了提高市场占有率,我们需要撰写一份调查报告来分析竞争环境,以下是本店铺精心为您推荐的学生不文明行为调查报告6篇,供大家参考。

不文明现象调查报告

不文明现象调查报告

不文明现象调查报告一、调查目的:通过对城市生活中存在的不文明现象进行调查,了解其发生频率和原因,提出解决这些问题的建议,提高城市环境的文明程度。

二、调查方法:1.问卷调查:随机选择了1000名市民,对不文明现象进行调查。

2.实地观察:走访了城市的主要公共场所,观察并记录不文明行为。

三、调查结果:经过对问卷调查和实地观察的统计分析,我们发现了以下几种常见的不文明现象:1.随地吐痰:调查显示,大约有40%的市民承认在公共场所随地吐痰。

主要原因是习惯问题,以及对公共场所清洁状况的不满。

2.扔垃圾不分类:大约有60%的市民不按垃圾分类要求投放垃圾。

主要原因是缺乏环保意识和便捷性的影响。

3.乱丢口罩:调查发现,在疫情期间,有近30%的市民将口罩随意丢弃到公共场所。

可能是由于忽视疫情风险和对环境保护意识的淡漠。

4.食品浪费:大约有50%的市民在餐厅用餐时浪费食物。

主要原因是盲目点菜、量超过需求,以及没有养成节约粮食的习惯。

5.干扰他人安静:约有20%的市民在公共场所大声喧哗,干扰他人休息及工作。

主要原因是缺乏对他人权益的尊重和自控能力。

四、调查建议:为了解决以上不文明现象,我们提出以下几点建议:1.宣传教育:通过媒体、宣传栏等方式,加强对市民的不文明行为宣传教育,提高市民的文明素质和环保意识。

2.环境改善:改善公共环境,加大垃圾分类设施和垃圾回收力度,提高市民参与垃圾分类的意愿。

3.执法力度加大:加强对不文明行为的执法力度,对于随地吐痰、乱丢垃圾等行为进行罚款处罚,倒逼市民养成良好的行为习惯。

4.培养节约习惯:通过餐厅的推广,倡导合理点单和适量就餐,培养市民的节约意识。

5.社会共治:鼓励市民相互监督和约束,在发现不文明行为时积极提醒和劝阻,共同维护良好的公共秩序。

五、总结:本次调查发现了城市生活中存在的一些不文明现象,如随地吐痰、扔垃圾不分类、乱丢口罩、食品浪费和干扰他人安静等。

通过加强宣传教育、环境改善、执法力度加大、培养节约习惯和社会共治等措施,可以有效解决这些问题,提高城市环境的文明程度。

大学生不文明现象调查报告

大学生不文明现象调查报告

大学生不文明现象调查报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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不文明现象调查报告 5

不文明现象调查报告 5

不文明现象调查报告5一、表现形式请看下面几组镜头:对面走过来几位西装革履、推着撒气自行车的大学生,来到修车师傅面前,张口就说:“哎,用用打气筒”伸手便拿;刚才还在一块轻松聊天,一会儿就因话不投机“该出手时就出手”而打斗在一起;课外活动时间,校园的休息椅上女生坐在男生腿上、搂着男生的脖子,做着与自己身份不相符的举动,无视身边散步的人群;几个一身靓装打扮的女学生捧着瓜子,随走随丢瓜子皮;还有为发泄个人的情绪而损坏公物的;“潇洒”地随处随口吐痰的,在校园里乱丢纸屑、果皮、饮料罐、食品袋的;上课迟到早退也不向老师报告,泰然如入无人之境的;与老师同车而不让座的;学校洁白的墙壁上留下一串串黑黑脚印的;在课桌椅上、厕所里乱划滥写的,有的甚至是些污七八糟的内容;言语中很少用“请”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语,玩的是出口成“脏”,奉行的是“有理不让人,无理占三分”;在与他人关系上,只要求别人尊重自己,不懂得如何去尊重他人……种种现象,反映出当代大学生基本文明行为的欠缺,令人触目惊心。

二、原因分析1、社会环境的影响。

⑴经济生活的影响。

由于我国转入市场经济体制时间较短,而社会主义市场经济只有在健全的法治社会大背景下才可能有良性的运作。

这种新旧体制的转变,在客观上削弱、动摇了一些人的'文明行为观念,造成不管文明不文明,只要对自己有利有益就去“行”,只要能宣泄自己的情感(哪怕是不好的情感)就去“为”的现象。

从而,辐射和影响大学生行为。

⑵传播媒体的误导。

在改革开放的形势下,国内外传播媒体传播一些不正确不文明的东西,对大学生产生感染、暗示等影响,误导了学生,使其产生偏离文明行为要求的思想与行动;一些缺乏社会责任与道德良知的低格调的音像制品,西方的物质文明、思想文化、生活方式及一些腐朽思想,都对大学生产了强烈的冲击,使一些学生文明观念混乱,降低了他们的社会责任感,审美情趣向低层次滑坡。

2、学校教育自身不足。

⑴学校较少将文明行为教育置于社会大系统加以考察。

校园不文明现象调研报告(5篇)

校园不文明现象调研报告(5篇)

校园不文明现象调研报告(5篇)校园不文明现象调研报告(精选5篇)校园不文明现象调研报告篇1一、问题提出现在的小学生说话越来越不文明,话一出口很伤人。

他们为什么会说脏话,又是从哪学来的?二、调查方法(1)观察法:仔细观察不文明语言何时出现及内容(2)谈话法:通过谈话了解有些同学为什么说话不文明,并分析原因。

三、调查情况1、小学生为什么说话不文明(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上。

(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的绰号。

(3)还有大部分人表示,不文明语言是从长辈或周围人的嘴里听来的,还有的是电视、电影里学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成不好的习惯。

2、小学生讲不文明语言后心里想法:(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。

(2)有时会作为一种发泄的方式。

(3)听到不文明的语言多了,不觉得有什么问题。

3、小学生什么时候会说话不文明:(1)玩的时候:一个同学不讲理,就会利用语言攻击。

(2)公共场合:一个同学在很多人面前让另一个人出洋相,被讥笑的一方就开始了语言攻击。

(3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的.话。

四、结论和观点1、小学生模仿能力很强,有些不文明的语言是从家里、社会上听来的。

2、高年级学生爱讥笑同学,这也是不讲文明语言的原因之一。

3、现在独生子女的脾气大、度量小,吃了一点亏,就会用不文明语言,这也是原因之一。

中国是“礼仪之邦”,这个称号不能因我们而失去,我们要让“礼仪之邦”这个称号永远在中国得到传承。

校园不文明现象调研报告篇2一、前言福州市正在积极开展“创建文明城市,争做文明市民”的活动。

全市市民是否文明过马路正构成一道风景,折射着福州的形象、市民的素质和城市的整体文明程度。

为此,我认为非常有必要将市民“文明过马路”作为“创建文明城市,争做文明市民”工作的突破口,并对其进行了调查、分析。

二、调查背景在我们的生活周围,经常亲眼目睹交通事故的发生。

校园不文明现象调查报告优秀5篇

校园不文明现象调查报告优秀5篇

校园不文明现象调查报告优秀5篇调查结果:篇一校园十大不文明现象包括:1、盗窃他人财物2、图书馆自习室占座不到3、校园内情侣举动过于亲密4、随意践踏草坪,校园内出现多条赤裸裸的人工小路5、在图书馆自习室大声喧哗6、随意吐痰及乱扔果皮纸屑7、上课时候手机铃响时有发生8、浪费粮食水电的现象9、在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处10、在课桌上乱涂乱画乱刻校园十大不文明现象调查报告篇二调查人员:学号指导老师:调查时间:年月日到月日调查地点:某某大学黄家湖校区调查对象:某某大学黄家湖校区全体学生调查目的:中华民族拥有五千年的灿烂文明,自古素有“礼仪之邦”美誉。

文明是素质的前提,没有了文明,素质就不能保证。

大学生作为高素质群体,更应该成为文明发展方向的代表。

温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。

构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行,引领文明风气。

因此,在思修老师的指导下,我进行了此次调查。

告别不文明现象建议书篇三菁菁校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子共同呵护,才有其春意常在;灯火辉煌,莘莘学子,苦读不辍,优良学风,靠我们全体学子孜孜追求,才有其硕果累累;师生和睦,自尊自爱,孝敬父母,民族美德,靠我们全体学子言行相随,才使其蔚然成风。

校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容,也是提高学生素质、净化、美化校园环境、激发广大同学爱校建校热情的有效载体。

然而,在我们迷人的黄家湖畔,在我们秀美的某某大校园内,有那样一些事不断撞击着我们的眼球:接二连三的盗窃事件还在发生,图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的主人,校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱,校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那伤心哭泣面对这些现象,我们怎能无动于衷?因此,针对此次调查报告的结果,我想提出自己相应的十条建议:1、开展一系列安全防范教育活动,加强同学们的安全防范意识。

在一些图书馆寝室等。

小偷易作案的地方装上监控器,一旦发现偷盗现象立即严惩,达到杀一儆百的效果,增加小偷作案的心里障碍。

在我们身边的不文明现象

在我们身边的不文明现象

在我们身边的不文明现象第一篇:在我们身边的不文明现象在我们身边的不文明现象文明不只是一种习惯,一种理念,而且是一种素质,一种光荣。

上课发短信、占座不到、考试作弊、浪费粮食……一些大学生身上存在的不文明现象与大学校园厚重、高雅、宁静的氛围极不相称。

减少校园不文明现象,亟待各方关注---不文明行为,象牙塔不该承受之痛。

上课玩手机,发短信,随意接听电话;缺乏节约意识,浪费水电、粮食;买饭买菜、打水时随意插队;公上课发短信、占座不到、考试作弊、浪费粮食……文明、高雅、厚重、宁静,人们常用这些美丽的词汇来形容大学校园。

然而时下的大学校园为什么会出现这么多的不文明现象?被公认为知识水平和个人素质都相对较高的大学生群体,应该对此负起应有的责任。

还有讲脏话,打架斗殴,抄袭作业,剽窃论文,考试作弊,浪费水电,恶意占用公共资源,使用违章电器,等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。

而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。

在大学里,不断提升思想道德境界和科学文化素质,当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平,找准有价值和有意义的人生坐标,也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。

如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之,姑息迁就,就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任,就会走向良好愿望的反面。

大学校园是走向社会前的最后一站,如果大学生以不文明的方式告别校园,这意味他们不可能将文明的意识带到工作中,带到社会上。

如果你经常去上课,相信这样的现象你几乎每堂课都能看到:常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室,也有同学在课堂上大肆睡觉,大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏,听MP3,吃东西,翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。

这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。

社会的文明和谐离不开校园的文明和谐。

减少校园不文明现象,许多专家开出了“良方”。

大学不文明行为调查报告6篇

大学不文明行为调查报告6篇

大学不文明行为调查报告6篇优秀的调查报告一定要有明确的主题,通过一份可信的调查报告,我们可以建立与投资者的互信关系,以下是本店铺精心为您推荐的大学不文明行为调查报告6篇,供大家参考。

大学不文明行为调查报告篇1一、践踏草坪作为现代大学生的我们,应该是一个高素质的人,但是有些大学生不严格要求自己,无视学校的规章制度,为了贪图方便随意践踏草坪,在一些绿化带的地方都会标有严禁践踏草坪的字样。

但有些人就是明知故犯,从这足以看出当代大学生的素质有多差了,从调查的结果看,对于他们的这种不文明的行为确实令人担忧。

对于践踏草坪的现象频繁发生在我们身边而从道德上对他们的谴责是无法制止这种现象的而法律上又没有明文规定,针对这种情况就必须从根本上解决必须靠我们的自觉性来实现只有我们严格要求自己才能从根源解决这种不文明的现象。

二、给别人起绰号通过调查在对叫别人的绰号的看法上有 33% 的人表示赞成 60% 的人持反对意见,还有 7% 的人表示无所谓,从这些数据可以看出给别人起绰号的现象普遍存在。

当问到为什么要给别人起绰号时,大部分人的回答都是图一时的口爽,有些是恶意攻击别人,我们都知道给别人起绰号是一种极不文明的事情,这不仅是对别人的不尊重,也是对自己的不负责。

这些不文明的现象归根究底还是同学们的素质不够高当然也还包括受不良因素影响的三、乘坐公交车时,是否会主动让位在乘坐公交车是否给老弱病残、孕妇让座的问题上调查发现,我校有 60% 的人选择不会, 25% 的人选择看情况,只有 15% 的人选择看到老弱病残等有困难的人乘车后会主动让出自己的座位。

敬老爱幼扶弱救苦是中华民族优良历史传统美德,也是 15% 选择会给比自己更需要座位的人让座的人的个人道德修养和让座理由。

而 60% 的人选择不会让座的理由是自己也有自身的原因,譬如从我校乘坐公共汽车到市中心,公交线路少,乘坐的人也多,好不容易抢占到了一个空位又白白的拱手让给他人,由于路程远,站着有点吃不消。

不文明现象调查报告十(七篇)

不文明现象调查报告十(七篇)

不文明现象调查报告十(七篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于小学生调查报告(5篇)

关于小学生调查报告(5篇)

关于小学生调查报告(5篇)小学生调查报告1一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

二、调查时间20xx年7月至9月。

三、调查范围虹星桥小学六年级学生50名。

四、调查方法1)观看法:认真观看不文明语言何时消失及内容。

2)谈话法:通过谈话了解有些学生为什么说话不文明,并分析缘由。

五、调查结果1)小学生为什么说话不文明:(1)由于与别人的冲突而产生生气心情,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上。

(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的外号。

(3)许多小学生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情,对某件事情不满的时候,甚至难受的时候。

(4)还有大局部人表示,不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯。

2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法:(1)心里有一种莫名其妙的舒适感。

(2)有时边说边大笑,作为一种发泄的方式。

(3)听到四周的人讲过文明语言,所以不认为有什么不对的地方。

3)小学生什么时候会说话不文明:(1)玩的时候:做嬉戏时有些人会赖皮,然后相互用语言攻击。

(2)公共场合:一个同学在许多人面前让另一个人出洋相,被嘲笑的那方就开头了语言攻击。

(3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话。

六、分析1)小学生的仿照力量很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还有的是从同学那里学来的。

在不文明的环境里,小学生的语言、举止都会受到影响。

2)高年级小学生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情,作为发泄的方式。

有时并无恶意,但造成的影响很不好。

3)高年级学生还有一个特点就是爱嘲笑同学,这也是讲不文明语言的缘由之一。

4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是缘由之一。

七、思索中国历来有礼仪之邦的美称。

作为现代中国人,应当发扬光大文明古国的传统美德。

校园不文明现象调查报告3篇

校园不文明现象调查报告3篇

校园不文明现象调查报告3篇校园不文明现象调查报告3篇校园不文明现象调查报告1调查方法:资料法。

调查内容:校园不文明现象。

调查结果:校园或多或少的存在不文明现象。

调查对象:高校在校生。

调查目的:为了让大学生认识到校园不文明的影响严重性,通过对校园不文明现象的调查,希望能引起大家对校园不文明现象的重视。

从而增强学生的文明意识,并培养文明有礼的习惯。

创造文明校园,和谐校园。

调查结果分析:一、发现校园不文明现象(一)教室不文明现象1、教室丑化。

教室可谓是学生在校的又一个家,但这个向家来不为学生所爱。

所谓的“课桌文化”和“墙壁文化”风靡全校。

在教室随处可见课桌涂鸦,墙壁涂鸦。

2、作业简单化。

作业相互抄袭自不消说,因为在某些人看来这是家常便饭。

而随着现代科技的发展,做作业也日益高科技化。

在一部分人眼中,做作业就是单纯的百度。

3、不文明现象百花齐放。

考试在作弊,点名能代替;上课玩手机,作业还抄袭。

总之,教室不文明现象鱼目混杂,无奇不有。

(二)图书馆不文明现象1、在图书馆藏书上乱勾乱画,随意涂写。

与自己的课本无异。

2、将馆藏书看完后乱堆乱放,更有甚者私自藏匿,只为便于自己读书。

3、所借之书过期不还更甚者有借无还。

(三)食堂不文明现象1、食堂吃饭浪费无度,饭后餐具乱堆乱放。

2、打饭不排队,就餐先占位,拥挤无序。

3、食堂垃圾随意丢弃,影响餐厅整洁。

(四)宿舍不文明现象1、休息时间在宿舍喧哗,打电话等不良行为影响他人休息。

2、浪费水电,即所谓的开长明灯,放长流水。

3、不注意个人卫生,私人东西乱放。

不打扫甚至破坏宿舍卫生。

(五)其他不文明现象1、在校园、公寓四处张贴小广告,宣传单。

2、到处占座。

餐厅占座、图书馆占座。

占座已然成风。

3、在校园公共场所过于亲密。

搂搂抱抱,卿卿我我,有碍校风。

4、自行车乱放。

5,脏话连篇,出口成脏。

二、调查校园不文明现象产生的原因1、大学生所处社会环境的影响。

社会环境对大学生的影响不容忽视,随着社会和经济的的发展,大学生接近的社会环境也日益复杂,而这些环境又对大学生有双面性的影响。

关于校园文明现象的调查报告6篇

关于校园文明现象的调查报告6篇

关于校园文明现象的调查报告6篇关于校园文明现象的调查报告1摘要本次调查的的目的在于客观、正确的了解学生平时的行为习惯,把握当前学生的不文明行为现象,增强学生纠正不文明行为能力,不断做好新形势下学生文明现象。

当代社会是在不断的进步的,公共秩序日益重要和复杂化,文明的作风和优雅的道德行为对于当代的大学生是相当的重要,文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法是当代大学生生活与现代化和文明国家的重要必备条件。

关键词文明礼貌,助人为乐,爱护公物,遵纪守法,保护环境。

一、前言一般而言,公共生活是相对于私人生活而言的,两者既相互区别,又相互联系。

在公共生活中,一个人的行为,必定与他人发生直接或间接地关系。

倡导优雅言行,建设优美环境,营造优良秩序,提高文明素质。

是必不可少的。

我们于05月07在怀化学院进行了一次针对性的文明调查,本次调查的对象为在校的大一的学生及学院里的现象。

调查方式:观察法,即通过几天的校园内不同地点的观察。

本次调查的小组长:靳波(1210407047)组员:赵志衡(1210407003)、刘博清(1210407038)朱奇(1210407046)、靳波(1210407047)正文其调查内容如下:一、乱丢乱扔针对乱扔乱丢,怀化学院的情况不是太严重,但是仍有少数的学生不爱护环境,随意的将果皮纸屑乱丢乱扔。

特别是在早上的时候,由于学校规定每天早上6:00钟要出早操,有一些学生总爱前一天夜里熬夜打游戏,总是很晚才睡觉。

故而第二天早上是不能在规定的时间里起来的。

那么他们吃早餐的时间总是很少,于是大多数的学生采取在一边赶去操场的路上解决早餐,那么吃完了的垃圾在还没有走到垃圾桶的时候就已经扔了出去,所以在早晨的时候时不时的会看见有一些“白色幽灵”在空中不停地做自由落体运动。

甚至,有一些学生还没来得及吃早餐就已经上课了,于是,他们将食物带到教室里,吃完以后就将垃圾扔在了桌箱里面。

从教室后面望去,一片狼藉。

不文明现象的调查报告

不文明现象的调查报告

不文明现象的调查报告不文明现象的调查报告引言:在现代社会,我们经常可以看到各种各样的不文明现象,这些现象不仅仅令人不快,还对社会秩序和公共环境造成了严重的影响。

为了更好地了解和解决这些问题,我们进行了一项关于不文明现象的调查,旨在揭示其原因并提出相应的解决方案。

一、公共场所的不文明行为在调查中,我们发现公共场所的不文明行为是最为普遍和突出的问题之一。

例如,许多人在地铁或公交车上大声喧哗,不顾他人的感受。

还有一些人在公共场所吸烟,不仅违反了法律法规,也对他人的健康构成了威胁。

此外,乱扔垃圾、随地吐痰等行为也时有发生。

造成这些不文明行为的原因主要有两个方面。

首先,个别人的素质和道德观念不够高尚,缺乏对他人的尊重和关爱。

其次,一些人对法律法规的意识不够强烈,缺乏对公共环境的责任感。

为了改变这种状况,我们建议加强公民道德教育,提高人们的文明素质,并加强对不文明行为的执法力度。

二、网络言论的不文明现象随着互联网的普及和社交媒体的兴起,网络言论的不文明现象也日益突出。

在社交平台上,我们经常可以看到人们恶意攻击他人、发布谣言、辱骂他人等不文明行为。

这些行为不仅伤害了他人的感情,也破坏了网络空间的和谐氛围。

造成网络言论不文明现象的原因有多方面。

首先,网络的匿名性使得一些人可以隐身在虚拟世界中,放任自己的恶意言论。

其次,一些人缺乏正确的网络素养和道德观念,不知道如何正确表达自己的意见。

为了解决这个问题,我们建议加强网络伦理教育,提高人们的网络素养,并加强对网络言论的监管。

三、交通不文明行为的存在交通不文明行为也是我们调查中发现的一个重要问题。

例如,违法停车、闯红灯、超速行驶等行为时有发生。

这些行为不仅危害了自身和他人的安全,也破坏了交通秩序。

造成交通不文明行为的原因有多方面。

首先,一些人对交通规则的认识不够深刻,缺乏遵守交通规则的意识。

其次,一些人心存侥幸心理,认为违反交通规则不会给自己带来任何后果。

为了解决这个问题,我们建议加强交通安全教育,提高人们对交通规则的认识,并加强对交通违法行为的处罚力度。

文明不文明调查报告范文5篇

文明不文明调查报告范文5篇

文明不文明调查报告范文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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校园不文明现象调查报告

校园不文明现象调查报告

校园不文明现象调查报告一、调查背景校园作为学习和生活的场所,应该是文明和谐的。

然而,在实际生活中,很多校园存在着不文明的现象,如乱扔垃圾、随地吐痰、踩草坪、擅自涂鸦等不文明行为。

为了调查这些现象的具体情况,并提出改善措施,我们开展了针对该问题的调查。

二、调查方法我们采用了问卷调查的方式,以本校的师生为研究对象,并就校园内常见的不文明行为提出了相关问题。

分别包括垃圾乱扔、吐痰、踩草坪、涂鸦等行为是否出现以及出现频率、主要原因等。

三、调查结果1. 垃圾乱扔调查显示,垃圾乱扔是最常见的不文明行为,占总数的60%以上。

其中学生占比较高,60%左右,教职员工占比较低,不到10%。

造成垃圾乱扔的主要原因是缺乏对环境的保护意识,以及某些环卫设施建设不够完善。

2. 吐痰调查显示,吐痰在校园内也比较常见,占总数的10%左右。

其中男生吐痰的比例较高,为60%,女生为40%。

造成吐痰的主要原因是体内痰液过多,或是某些有害物质侵入呼吸道。

3. 踩草坪调查显示,踩草坪也是校园不文明行为之一,占总数的15%左右。

学生的踩草坪行为比较普遍,占比较高,达到70%,而教职工相对来说不太常见。

造成踩草坪的主要原因是缺乏相关知识,不知道草坪是需要维护的。

4. 涂鸦调查显示,涂鸦行为不太常见,占总数的5%左右。

学生和教职工涂鸦的比例相当,均为50%。

造成涂鸦的主要原因是校园文化氛围的缺失,和对校园环境的不拘小节。

四、改善措施针对校园不文明行为的调查,我们提出以下改善措施:1. 组织开展环保和文明教育活动,提高学生的环保意识和文明素质。

2. 安装更多的垃圾桶和分类垃圾桶,方便师生丢弃垃圾。

3. 在草坪周围设置栏杆或警示标识,提高师生对草坪的认识和保护意识。

4. 向学生宣传吐痰的危害,并加强对吐痰行为的监督与管理。

5. 加强对校园环境的管理和维护,对违规涂鸦者进行严格的处罚,维护校园文化的整体形象。

五、总结通过以上调查和改善措施的提出,相信可以有效地降低和减少校园不文明行为的发生,提高校园文明建设的水平。

调查的报告七篇

调查的报告七篇

调查的报告七篇调查背景篇一随着科技水平的发展和时间的推移,我们的生活有着较大的提升和改善,但由于人类的素质良莠不齐,其中还是有很多的不和谐因素,下面就是我们的社会现象调查报告。

一.校园文明状况大调查1.有关图书馆中的一些不文明行为。

图书馆是个公共场所,也是人们求知的海洋。

图书馆的环境也直接影响着读者的查阅量与阅读质量。

因此对于图书馆的环境有相当高的要求。

在图书馆的实践期间,我却发现了作为高等学府的大学生中存在着很多不文明行为,而这些行为出现在了图书馆中,就直接影响了读者的自学与阅读1)衣冠不整。

这是在普遍几种不文明行为中最为严重的一种。

在图书馆门前有一个十分醒目的牌子,清楚地标明了“衣冠不整,禁止入内”的字样,但大约50%的大学生视而不见,明知故犯。

在这些学生中有90%有一个同样的穿着——穿拖鞋。

在知识与文明的胜地穿着不能登上大雅之堂的拖鞋,不但不雅观,而且在进进出出时还会发出较大的响声,直接影响了读者的学习、阅读。

更有甚者穿木屐式拖鞋进阅览室,还惟恐拖鞋没有响声。

阅览室原本就宽敞,再加上此起彼伏的拖鞋声,就显得有些喧哗。

2)手机与聊天。

这两种噪音在阅览室出现的频率也能达到40%。

生活条件好了,大学生几乎人手一台手机。

但大学生进入阅览室也不关掉手机,铃声一响,便急急忙忙跑出去接听,如果此人正穿着拖鞋,从阅览室风风火火地跑到门外,拖鞋声拌着手机铃声,声音之大可想而知。

有的学生则在阅览室里接听,无所顾虑地大声对话,使附近的读者烦不胜烦。

3)阅览室里打瞌睡。

这是几种情况中最不文明最不雅观的一种。

阅览室里全天开放空调,学生们真是项庄舞剑,意在沛公——30%的学生大中午带着一本书来图书馆,刚翻了几页,就趴在桌上打起瞌睡来。

一到中午,只见阅览室里倒下一大片。

还有更绝的是干脆把椅子拼起来就躺下,翘着二郎腿并怡然自得。

这种不文明行为让往来的读者尴尬,占了读者的位置,又让别人无可奈何。

大学生都受过不错的教育,都是国家的高素质人才,不应该在公共场所有诸如此类不雅的举动,大学生应改正自身的不文明行为,让公共场所中的不文明行为的出现频率为0%,这才是现在大学生的光荣形象。

2020精选关于不文明行为调查报告经典五篇

2020精选关于不文明行为调查报告经典五篇

2020精选关于不文明行为调查报告经典五篇不文明行为调查报告精选(一)一:践踏草坪作为现代大学生的我们,应该是一个高素质的人,但是有些大学生不严格要求自己,无视学校的规章制度,为了贪图方便随意践踏草坪,在一些绿化带的地方都会标有“严禁践踏草坪”的字样。

但有些人就是明知故犯,从这足以看出当代大学生的素质有多差了,从调查的结果看,对于他们的这种不文明的行为确实令人担忧。

对于践踏草坪的现象频繁发生在我们身边而从道德上对他们的谴责是无法制止这种现象的而法律上又没有明文规定,针对这种情况就必须从根本上解决必须靠我们的自觉性来实现只有我们严格要求自己才能从根源解决这种不文明的现象。

二:给别人起绰号通过调查在“对叫别人的绰号”的看法上有 33% 的人表示赞成 60% 的人持反对意见,还有 7% 的人表示无所谓,从这些数据可以看出给别人起绰号的现象普遍存在。

当问到为什么要给别人起绰号时,大部分人的回答都是图一时的口爽,有些是恶意攻击别人,我们都知道给别人起绰号是一种极不文明的事情,这不仅是对别人的不尊重,也是对自己的不负责。

这些不文明的现象归根究底还是同学们的素质不够高当然也还包括受不良因素影响的三:乘坐公交车时,是否会主动让位在乘坐公交车是否给老弱病残、孕妇让座的问题上调查发现,我校有 60% 的人选择不会, 25% 的人选择看情况,只有 15% 的人选择看到老弱病残等有困难的人乘车后会主动让出自己的座位。

“敬老爱幼”“扶弱救苦”是中华民族优良历史传统美德,也是 15% 选择会给比自己更需要座位的人让座的人的个人道德修养和让座理由。

而 60% 的人选择不会让座的理由是自己也有自身的原因,譬如从我校乘坐公共汽车到市中心,公交线路少,乘坐的人也多,好不容易抢占到了一个空位又白白的拱手让给他人,由于路程远,站着有点吃不消。

而剩余 25% 看情况让座的人普遍的观点是:自己身体不舒服或劳累的时候,自己本身也是个有特殊情况的人,所以这个时候选择不会让座给他人;而一般情况下自己也会主动让位给有特别需要的人群的。

校园不文明行为的调查报告

校园不文明行为的调查报告

校园不文明行为的调查报告校园不文明行为的调查报告在生活中,报告的用途越来越大,报告成为了一种新兴产业。

那么报告应该怎么写才合适呢?以下是作者整理的校园不文明行为的调查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园不文明行为的调查报告1一、调查目的了解目前校园里存在的不文明现象以及当代大学生对不文明现象的看法。

对目前大学生的道德素质做出分析,使我们可以认识到自身的不足,更好地改善自我,提升自己的个人素质,从而促进学校文明素质的提高,形成校园文明的氛围,创建文明校园。

二、调查过程此次调查采用问卷调查的方式,参与此次调查的人员有临床1106班全体人员。

此次调查过程可分为三个阶段:第一阶段:收集校园内存在的不文明现象,制作“关于校园内十大不文明现象的问卷调查”调查问卷,为第二阶段工作准备200份调查问卷。

第二阶段:在图书馆内分发准备好的200份问卷,待被调查人员填完调查问卷后,共回收了186份调查问卷。

第三阶段:统计各项不文明现象的票数,选出校园十大不文明现象,分析调查结果,总结整个调查。

三、调查结果此次调查选出的校园里十大不文明现象为1、在图书馆电子阅览室里接听电话(121票)。

2、在食堂里就餐不排队(120票)。

3、将垃圾留在教室(117票)。

4、在食堂就餐后不清理桌面(113票)。

5、在教室里用书包、课本、水杯占座位(109票)。

6、在校园里乱扔垃圾,随地吐痰(105票)。

7、在校园公共场合情侣过于亲密(105票)。

8、在宿舍里熄灯后弄出较大响声打扰正在休息的同学(102票)。

9、在水槽里倒剩饭、茶叶等堵塞排水孔(102票)。

10、在校园里践踏草坪,损坏树木,采折花朵(101票)。

虽未入十强,但票数很高的不文明现象有1、在校园里随处乱贴广告(94票)。

2、损坏图书馆内的图书,图书久假不归(89票)。

3、在宿舍里从楼上往下倒水(85票)。

4、在教室里上课玩手机(83票)。

5、带食物进教室吃(76票)。

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北京信息科技大学社会实践报告题目:校园不文明现象调查报告班级:姓名(学号):指导老师:大学生校园内不文明现象调查报告一、活动目的文明不只是一种习惯,一种理念,更是一种素质,一种光荣。

文明素质是评价现代大学生的重要标志。

大学生来到学校不只是接受专业知识,更重要的是接受道德教育,养成良好的习惯。

园文明,事关我们自己切身利益,影响长远。

好的校风,优良的校园环境,对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。

然而,在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾,迟到早退,乱写广告,浪费水电粮食,插队,抄袭作业,考试舞弊,在教室接听电话、聊天打闹,在宿舍深夜打牌、唱歌,衣冠不整,公共场所大声喧哗、满口脏话……我们进行了问卷调查,将大学内校园不文明现象披露出来,并不是为了揭短,只是想通过分析问卷,探讨思考问题,找出不足,予以改进,使我们深爱的校园变得更加文明、更加可爱。

二、调查时间2010年9月——2010年11月三、调查内容在校外周围、教室、餐厅、宿舍活动内容:以2人一组,分3组于以上不同地点进行调查问卷并进行观察,并予不文明行为加以记录,每次对当天调查结果进行统计和。

分析各项不文明行为的发生原因。

并随机进行拍摄照片。

最后进行总结报告。

四、调查问卷内容1. 你的性别□男□女2.你的年级□大一□大二□大三□大四□已毕业3.你认为我校大学生整体文明程度如何□很好□较好□一般□较差□很差4.你认为我校大学生不文明现象主要集中在哪两个地方(选两项)□教室□宿舍□食堂□校外活动场所【请勾画出10个,如您认为所列内容不包含在您认为的10个范围内,请在其后的横线上填写您认为十大不文明行为的补充内容】□上课集会时迟到、早退、旷到□上课睡觉,讲话,看小说,干扰课堂秩序□作业抄袭,考试作弊,不按时交作业□在课堂会场或安静场所大声喧哗,打手机,发短信,听音乐□不讲究公共卫生,随地吐痰,乱扔垃圾,乱泼脏水□以哥们意气为由拉帮结派□公共场所不守秩序,拥挤推拉,插队、占座、抢座□破坏公共设施,故意破坏门窗、课桌椅等,践踏草坪,攀折花木,破坏绿化□在楼道教室宿舍区等场所大声喧哗,影响他人休息和学习□在任何场合异性同学有不正常交往行为□夜不归宿□住宿学生乱串宿舍□不按时整理宿舍卫生,造成寝室卫生状况不佳□不经允许私拿翻阅他人物品□浪费水电和粮食□餐后不将餐具放回指定位置□私自带走餐具□在校园内边走边吃,乱抛乱扔□带食品到教室吃,并在课桌内乱扔果皮、纸屑、塑料袋等□给老师同学起绰号,粗言恶语伤人□拾到他人遗失物品不交公□缺乏节约意识,乱花零用钱□聚众打牌赌博□吸烟、喝酒□观看和传播反动、色情、暴力等不健康书刊和音像制品□以自我为中心,自私自利,不团结同学,不关心集体,不参加集体活动□不懂礼貌,不尊重老师,见到老师、长辈不打招呼□不顾个人形象,不注意个人卫生□着装(短裤、背心、拖鞋、暴露装)不符合大学生身份,衣冠不整出入公共场所□在课桌凳、墙壁等公物上乱涂乱画,乱刻乱贴□语言不文明,讲脏话、粗话、痞话□恃强凌弱,敲诈勒索,打架动粗□有小偷小摸行为,将同学物品占为己有□借钱不还,不讲信用你认为还有其他的不文明行为:针对常见的不文明行为,你认为我们应如何改进?再次感谢您对我们的支持和配合,谢谢合作!五、结果分析从上面的表格不难看出目前不文明现象主要还是存在于一些校外公共场所及餐厅。

主要原因可能是学生脱离了学校后,自制能力和道德观念比较薄弱。

对自己的行为没有正确的认识和思考。

还可能是自身道德以及社会影响的原因。

这样的原因是我们从小受到的教育从来没有把保护环境放在一个重要的位置上。

经过调查以下十种不文明现象最为人所厌恶:10 借钱不还,不讲信用。

9吸烟和酗酒8给老师同学起绰号,恶言伤人。

7上课睡觉,讲话,看小说,干扰课堂秩序。

6以自我为中心,自私自利,不团结同学,不关心集体,不参加集体活动。

5语言不文明,讲脏话,粗话,痞话。

4破坏公共设施,故意破坏门窗桌椅,践踏草坪,攀折花木,破坏绿化。

3公共场所不守秩序,拥挤推拉,插队,占座,抢座。

2不讲究公共卫生,随地吐痰,随地乱泼脏水等。

1在课堂会场或安静的场所大声喧哗,打手机,发短信,听音乐。

六、调查数据汇总分析不文明行为10:借钱不还,不讲信用。

俗话说“欠债还钱,天经地义。

”但是现在很多人欠钱从不主动还钱,这是人们道德观的沦丧。

现在人们的道德观与过去相比发生了翻天覆地的变化,人们以金钱的标准衡量一切,只要有利益可图就认为是好的,而把传统道德中的信义置于脑后。

作为新世纪大大学生应该加强诚信观念,牢记勤以为学,信以立身的校训。

不文明行为9:吸烟和酗酒吸烟和酗酒不光有害自己的健康,还有害他人的健康。

二手烟对人体的危害远大于直接吸烟,二手烟受害者得癌症的几率远大于吸烟者,长期酗酒会导致肝硬化,影响心脑血光的正常机能。

吸烟和酗酒并不能排解生活的忧愁,只会让人更加空虚和寂寞,作为新世纪的大学生我们应该树立健康的生活观念,这种损人不利己的事还是少做为好。

不文明行为8:给老师同学起绰号,恶言伤人。

俗话说“良言一句三冬暖,恶语半句六月寒”起绰号不会让人感到亲切,只会让人感到厌恶。

你是否愿意被人用绰号来却笑自己的缺点呢?答案你自己明白。

给人起绰号是一种低级的趣味,我们受到过高等的教育,不应该以此为乐。

不文明行为7:上课睡觉,讲话,看小说,干扰课堂秩序。

课堂是我们吸收知识的地方,是我们学习将来安身立命的本事的地方,是我们提高自己修养的地方。

能在这里学习是一个来之不易的机会,我们应该珍惜。

“少壮不努力,老大徒伤悲”,“书到用时方恨少”,这是先人前辈留给我们的警句,不要等我们老去才明白这两句话的真谛。

不文明行为6:以自我为中心,自私自利,不团结同学,不关心集体,不参加集体活动。

集体就是一个小的社会,现在就不能融入集体的我们将来怎能在社会上立足?自私自立的人不会得到他人的认可,当你需要帮助的时候你会发现你的自私让你孤立无援。

人是社会动物,不能脱离社会存在,要融入社会我们必须关心他人帮助他人,用自己真挚的感情还礼他人的认可。

不文明行为5:语言不文明,讲脏话,粗话,痞话。

语言是人与人交流的纽带,我们通过人的言行来判断这个人的品行,讲脏话的人不会给人带来好感。

为了社会的和谐,我们应该使用文明语言。

把我们优雅的一面展现给别人。

不文明行为4:破坏公共设施,故意破坏门窗桌椅,践踏草坪,攀折花木,破坏绿化。

公共设施是人们共同的财产,破坏人民的财产无异于抢劫。

我们应该保护公共设施,让他们更好的服务社会,这样才无愧我们大学生的身份。

不文明行为3:公共场所不守秩序,拥挤推拉,插队,占座,抢座。

能否在公共场合自觉排队是社会文明的体现,插队占座的行为不仅损害了他人的利益还会使自己得不到他人的尊重。

插队占座的行为妨碍了公共场所的正常秩序,是对社会对他人不负责任的表现。

作为有修养的人我们应该抵制插队占座抢座的不文明行为,自觉排队。

不文明行为2:不讲究公共卫生,随地吐痰,随地乱泼脏水等。

公共场所是我们每一个人生活必需的地方,公共卫生关系着我们每个人的身体健康和生活质量。

将心比心,我们每个人都不愿意生活在垃圾的包围中,牢记己所不欲勿施于人。

保护环境从我做起,我们大学生更应该以身作则。

不文明行为1:在课堂会场或安静的场所大声喧哗,打手机,发短信,听音乐。

这种行为不但会引起他人的厌恶还会泄露个人的隐私。

这是哗众取宠的行为。

在公众场所应该把手机静音,听音乐使用耳机,这样做会使你心情愉快也会让他人更加开心。

七、总结良好的品德习惯,反映了大学生的精神面貌和综合素质,是我们内心世界的折射。

高等学校是培养人才的地方,更是公民道德修养建设的重要阵地。

大学校园是传播思想、文化和知识的地方,生活在其中大学生应该成为文明行为的楷模,应该做到德才兼备,然而部分学生认为只要学好专业,其它都是次要的,错误地认为文明礼仪都是些小事、琐事,无碍大局,不足“成大事者”挂齿。

其实这些“小事”确实反映了一个人、一个家庭、乃至一个民族的基本素质。

再者,社会对人才的需求越来越高,不仅要求大学生具有较高的专业水平,更要求大学生具有较高的文化素养,一些用人单位对那些举止不文明、行为出格的学生即使专业水平很好也不用。

令人感到欣慰的是,通过对调查问卷的分析和总结可以看出虽然部分学生公德水准低下,文明意识薄弱,以自我为中心,忽视周围人的感觉,看不到自身行为对环境造成的不利影响,影响周围人,以至于造成了整体素质相对较低的局面,即不文明现象的日趋增多。

但是绝大多数学生的素质是高的,能够做到“文明行事”,大家反对这些不文明现象的态度还不是很坚决。

但是也存在不好的方面,很多同学认识到这种行为的危害,却没有从行动上去杜绝这种现象,有的甚至“两耳不闻窗外事”,持听之任之的态度。

大家不用行动来反对不文明行为,没有尽力阻止它们的发生,在客观上默认了它们的现实性,滋长了各种歪风邪气。

如果大家都讲文明,关心和爱护校园文明,那么不文明的行为就会很突出、很孤立,难以自容。

所以作为一个当代大学生,杜绝不文明行为是我们的责任。

学生应从身边小事做起,树立起学校主人公的形象,严格约束自己的日常行为,同时勇于制止种种不文明现象;学校应加大精神文明的宣传力度,深刻认识到大学不仅是传授知识的地方,更是开启思维、引导品质、塑造人格、激发理想地方,而且后者更是作为大学的本质任务存在。

我们要建立健全适当的监督机制,这里的关键是“适当”,且是适当的“监督”机制而非“管制”机制。

从根本上尽量做到杜绝不文明现象的产生。

也许目前的大学生的一些不文明现状会引来一些社会各界人士的坏评,有人不禁会问:文明到底有多远?其实并不远,只要我们愿意给每一个人同样真诚的微笑;只要我们愿意弯腰拾去地上的一团纸屑,这样文明就近在咫尺,与我们同在!我们真诚的希望大家在公共道德行为准则影响下养成文明礼貌的习惯,做一个名副其实的礼仪之邦的大国国民我们大学生,作为优秀文化的承载者与创造者,我们要把身边的每一件小事做好,这样素质、环境、体制就会潜移默化地改变。

只要我们“小题大做”地做好身边的每一件事,才能潜移默化地改变我们身边的环境及整个国民的素质。

歌德曾说过:“理论之树是灰色的,只有生活之树的才是长青的。

”愿这郁郁葱葱的生活之林开出更多的文明之花,点缀我们的校园,装饰我们的生活。

文明的钟声已经敲响,生活的交响曲还在延续。

我们坚信明天的太阳是崭新的一轮,我们的校园文明也会离我们越来越近。

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