关于留守儿童的议论文
以留守儿童为主题议论文
以留守儿童为主题议论文留守儿童的问题一直以来都备受关注，许多人对他们的境遇表示关切和担忧。
本文将以留守儿童为主题，探讨他们所面临的问题以及可能的解决办法，旨在引起社会的思考和行动。
一、留守儿童的现状留守儿童一般指由父母或其他直系亲属外出打工，将子女托付在农村家中或贫困地区的监护人照看的儿童。
他们长期生活在家庭成员的照顾和关爱缺失中，面临着许多困境。
首先，心理问题。
由于长时间与父母分离，留守儿童常常感到孤独、无助和失落，缺乏安全感。
他们无法与父母进行深入交流，缺乏健康的情感支持与指导，容易产生自卑、焦虑等心理问题。
其次，教育问题。
留守儿童由于父母不在身边，无法得到及时的学习和教育指导。
缺乏监督和激励，他们往往学习效果较差，成绩下降。
同时，缺乏合适的学习环境和资源，留守儿童的未来发展也面临着巨大的挑战。
最后，生活关爱问题。
留守儿童的生活习惯和健康管理常常不到位，饮食、睡眠等都存在问题。
缺乏家庭的温暖与关爱，他们容易陷入自我封闭和社交困境，缺乏社会适应能力。
二、留守儿童问题的根源留守儿童问题的出现与中国经济转型、父母追求更好生活的需求密不可分。
城市化进程和经济发展引发了大量农民工外出务工，而农村教育水平、医疗资源等的不足使得他们无法将子女随身携带。
此外，就业机会的不平衡也增加了留守儿童问题的存在。
三、解决留守儿童问题的途径为了解决留守儿童问题，政府、社会团体和家庭都需要共同努力。
首先，政府要制定相关的政策法规，加大留守儿童问题的研究和关注。
加强对留守儿童的权益保护，提供更好的教育和健康服务。
同时，促进城乡教育协调发展，减少孩子与父母分离的时间和距离。
其次，社会各界应该积极关注留守儿童问题，发起相关公益活动，提供关爱与帮助。
成立志愿者组织，为留守儿童提供心理咨询、学习辅导等服务。
此外，还可以开展留守儿童关爱教育活动，提高社会对留守儿童问题的认识和关注度。
最后，家庭是孩子成长的重要环境，父母对于留守儿童的关爱和陪伴至关重要。
留守儿童幼儿教育论文3篇
留守儿童幼儿教育论文3篇留守儿童的父母长期在外打工，没有办法照顾孩子。
关于留守儿童的教育，你有什么看法呢?本文是店铺为大家整理的留守儿童幼儿教育论文，欢迎阅读!留守儿童幼儿教育论文篇1一、目前留守儿童存在的教育问题分析1.学习成绩不容乐观留守儿童在山区农村往往由自己的爷爷奶奶或者是外公外婆看护，他们的文化水平偏低以及文化觉悟不高，导致了留守儿童的成绩不好。
通过对山区农村留守儿童学习成绩的调查发现，留守儿童的学习成绩出现两极分化问题，学习成绩好的留守儿童往往是因为他们的监护人对其进行严格的管理和指导，让留守儿童养成了良好的行为习惯和学习习惯，而学习成绩差的儿童，往往是监护人关心不足，认为学习是没有用的，不注意对留守儿童学习兴趣的培养，没有让留守儿童形成正确的认识，按时完成老师布置的作业。
2.不好的行为习惯很多农村的留守儿童由于从小缺乏完整的家庭教育，养成了不好的行为习惯。
这主要归结为留守儿童往往不听从年迈的监护人劝导，认为自己的爷爷奶奶不能理解自己，更有甚者不但不听从长辈的教导还顶撞自己的长辈。
大部分留守儿童宁愿与自己的朋友去家乡以外的地方玩乐，也不愿意听从长辈的教导，从而出现了留守儿童不听管教、违反校规的现象，尤其是正处于叛逆期的男孩子，逃课上网，结伙闹事。
正是留守儿童家庭教育的缺失，让留守儿童养成了不好的行为习惯。
3.情感教育的不足目前，留守儿童存在十分严重的心理问题，主要是由于孩子的家庭教育和学校教育的缺失，尤其是父爱的缺失。
通过对留守儿童的调查发现，大多数儿童难以感觉到幸福，并且会产生负面情绪，加之农村德育教育和心理教育的缺失，让留守儿童遇到情感和心理问题时无处倾诉，渐渐变得自卑、沉默寡言，不愿与人交流，加之，随着父母外出打工时间的延长，心理问题更加严重。
此外，部分学生出现严重的性格问题，不懂得与人和睦相处，并对别的小伙伴存在敌意，这些问题的出现都要归结为学校教育的不完善，无法及时发现留守儿童的心理变化，让留守儿童的心理问题越来越严重。
对留守儿童的议论文
对留守儿童的议论文近年来，随着城市化进程的加快和经济的快速发展，家长们不得不背井离乡到城市打工，而留守儿童问题也逐渐凸显出来。
留守儿童是指由于父母或监护人长期在外地务工而留在原居住地的未成年人。
这一问题引起了广泛的关注和讨论。
本文将就留守儿童的现状以及相关问题进行辩证分析，并探讨解决留守儿童问题的可行之道。
第一部分留守儿童问题的现状留守儿童问题是当代社会的一个突出问题。
根据相关统计数据显示，中国留守儿童的数量高达6000万左右。
留守儿童的存在给他们的身心健康带来了许多负面影响。
首先，缺乏父母的陪伴和关爱，留守儿童易感到孤独和无助，心理健康问题逐渐凸显。
其次，由于父母无法随时教育和引导他们，留守儿童在学业上存在较大的问题，学习成绩普遍下降，教育质量低下。
最后，长期独自生活容易使留守儿童产生攻击性和偏差行为，社会适应能力较差。
第二部分留守儿童问题的原因分析留守儿童问题的产生有多方面原因。
首先，由于城市化的发展，农村的经济发展不足，家长们希望通过外出打工来提高收入水平，改善生活质量。
其次，随着家庭结构的变化，越来越多的夫妻都只能各自打工以维持家庭生计，父母无法亲自照顾孩子。
此外，教育资源在农村地区的缺乏也导致了大量留守儿童的产生。
第三部分解决留守儿童问题的可行之道为了解决留守儿童问题，社会各界需要共同努力。
首先，政府应加大对农村教育的投入，提高教育资源的配置，为留守儿童提供更好的学习环境和机会。
其次，加强家庭教育，引导父母充分认识到陪伴孩子的重要性，鼓励他们在做好经济贡献的同时，合理安排时间，尽量减少离家的时间。
此外，应建立健全留守儿童关爱机制，提供心理辅导和社交支持，帮助他们解决心理问题。
最后，加强社会参与，志愿者组织和社区资源的整合也是解决留守儿童问题的重要途径。
总结留守儿童问题是一个复杂的社会问题，它关乎家庭、教育和社会的发展。
政府、家长和社会各界应该齐心协力，采取有效措施，解决留守儿童问题，确保他们能够健康成长、享受平等的教育机会，拥有美好的未来。
关于留守儿童作文议论文
关于留守儿童作文议论文关于留守儿童的作文议论文近年来，随着城市化进程的加速，越来越多的人离开农村走向城市谋求更好的生活条件。
然而，这种现象也导致了大量的农村留守儿童。
留守儿童是指由于父母长期在外务工、生活环境不适宜或离异等原因，不能与父母生活在一起的儿童。
针对这一问题，值得我们深思和共同努力。
首先，农村留守儿童面临着身心健康的问题。
长期与父母分离，缺乏家长的关爱和照顾，容易产生孤独感和焦虑感。
在心理上，留守儿童容易产生自卑心理，甚至出现退缩、孤僻等问题。
而在身体上，由于缺乏足够的运动和营养，留守儿童健康状况较差，容易得病。
这些问题对他们的成长和发展产生了不可忽视的影响。
其次，教育问题也是农村留守儿童面临的重要挑战。
由于缺乏监护人的引导和关注，留守儿童在学习上容易疏于管理，成绩较差。
同时，由于被迫要早早地独立面对生活，他们往往没有足够的时间和精力去专心学习。
这样，他们的学业表现和学习动力都会受到限制，进而影响到他们的未来发展。
而且，农村留守儿童的社交能力较差。
由于长期生活在农村，他们很少接触外界，无法与其他儿童进行良好的互动。
这导致他们在与人沟通和处理社交关系时存在困难，形成了自我封闭的心态。
在今后面对社会生活和工作时，这种局限将给他们带来许多不便和挑战。
因此，我们应该加强对农村留守儿童的关注和保护，给予他们更多的关爱和支持。
首先，政府和社会各界应加大投入，改善农村留守儿童的生活条件。
通过提供安全舒适的家庭环境、加强营养补给和医疗保健等方式，改善他们的身心健康。
其次，我们可建立起完善的留守儿童教育系统，提供优质的教育资源，以培养他们的学习兴趣和能力。
同时，鼓励父母们多回家乡与孩子团聚，唤起更多人对留守儿童问题的关注，推动社会支持网络的建立。
作为留守儿童的同龄人，我们也应该尽自己的一份力量。
首先，我们要多关心身边的留守儿童，与他们建立友谊，给他们提供情感上的支持和鼓励。
其次，我们可以利用我们的学习成果和知识帮助他们解决学习上的困难。
最新关爱留守儿童论文(通用7篇)
参加关爱留守儿童的活动快两年了，这么长时光以来，我觉得我做的还远远不够，但还是有一些心得与大家分享。
我在活动期间一共带过两个孩子，两个都是跟父亲一齐生活的单亲家庭的女孩，她们是孩子中的一个特殊群体，我觉得我们就应给予单亲家庭的孩子更多的关爱。
他们这个年龄是比较敏感的年纪，自尊心又个性强，因此我们就应给予他们更多的关注。
透过我的工作，我总结出了以下几点与大家分享。
一、要有爱心、耐心对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。
因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。
时刻关注他们的思想变化，及时沟通。
除此之外，在结对子时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间可能共同话题要多些，方便了解孩子。
我带的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟亲戚住在一齐，她有时就会跟我耍小性子，我觉得应给予她更多的关心，包容她，而不是因此而疏远她。
二、关注留守儿童的心理健康心理健康问题是留守儿童最容易出现的问题。
外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮忙，，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。
留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。
另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。
针对这一特点，我觉得我们就应多跟他们交流，给他们传递一些健康用心的思想，引导他们合理用钱，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。
学校也要多举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，让学生不要花太多时光在网吧里。
另外，开展心理质询活动，及时解答他们的疑惑。
帮他们少走弯路。
鼓励、组织留守儿童们多参加业余活动，以填补父母不在身边的空虚。
由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一齐享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会出现空虚，又由于他们有比别人多出来的超多的时光无所事事，如果不能正确引导，他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏等不良的嗜好。
留守儿童社会现象 议论文
留守儿童社会现象议论文在现代社会中，留守儿童问题已经成为一个引人深思的社会现象。
随着城市化的进程和经济发展的推进，许多父母为了工作和生活而不得不将孩子留在农村老家，这就导致了越来越多的留守儿童。
留守儿童指的是父母不在身边，由其他亲属照顾或者自己独自生活的儿童。
本文旨在探讨留守儿童社会现象，并展开讨论对留守儿童产生的影响及可能解决该问题的途径。
首先，留守儿童的出现不仅仅是因为父母工作原因，也与家庭结构、社会经济等多种因素密切相关。
许多留守儿童的父母离异、失业或外出打工等原因，导致他们无法与孩子共同生活。
这种现象在农村地区尤为突出，因为农村经济相对薄弱，父母不得不外出打工以寻找更好的生计。
然而，留守儿童通常面临着生活条件的恶化、教育资源的匮乏以及心理健康问题的困扰。
从生活条件的角度来看，留守儿童往往只能与其他亲属或老人生活在一起。
由于老人的身体健康和理解能力有限，他们无法全面照顾和照料孩子们。
这种情况下，留守儿童的基本生活需求可能无法得到满足，如饮食、居住和卫生等方面。
在教育资源方面，由于留守儿童多数就读于农村地区的学校，与城市学校相比，农村学校的教学设施、教师水平和学习环境都存在较大差距。
这种差距会导致留守儿童在教育上的机会不平等，从而影响其个人发展和未来就业的机会。
另外，留守儿童还面临心理健康问题。
由于长期与父母分离，留守儿童常常感到孤独、失落和不被关注。
他们缺乏安全感和归属感，容易产生情感问题和行为问题。
一些研究显示，留守儿童更容易出现心理障碍、逆反心理以及对社会的不信任感。
这对他们的成长和社会适应能力都会造成长期的负面影响。
为了解决留守儿童问题，需要综合多方面的努力。
首先，政府应加大农村地区的教育投入，提升农村学校的教学质量和硬件设施。
同时，也要加强对农村教师的培训，提高他们的教育水平和教育质量。
其次，应建立完善的留守儿童关爱机制，比如设置专门的留守儿童中心或者开展留守儿童社区教育项目，为他们提供更好的生活和教育环境。
留守儿童的相关教育论文
留守儿童的相关教育论文留守儿童的相关教育论文近些年来，多数农民为了改变家庭的经济状况而选择了外出务工，家中就剩下妇女儿童，有的甚至只有留年迈的老人和孩子在家中。
这些留下来的孩子就形成了一个特殊的社会群体——农村留守儿童。
下面是店铺给大家推荐的留守儿童的相关教育论文，希望大家喜欢!留守儿童的相关教育论文篇一《留守儿童家庭教育的缺失及对策》摘要：由于中国经济社会发展的不平衡，农村有着大量的留守儿童，他们的成长关系到国家和民族的未来，是一个不容忽视的社会问题。
本文介绍了家庭教育的重要性，并分析了留守儿童因家庭教育缺失而引发的一系列心理不健康和学习成绩、道德滑坡等问题，并提出了解决方法和建议。
关键词：留守儿童;家庭教育;家庭教育方式留守儿童是指与父母双方或一方分离并留守在农村的少年儿童，是农村流动人口在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的社会群体。
目前，留守儿童占全部农村儿童总数的28.29%，平均每四个农村儿童中就有一个多留守儿童。
留守儿童的成长关系到国家和民族的未来，是一个不容忽视的社会问题，如何解决好“留守儿童”家庭教育问题，已经刻不容缓[1]。
1.家庭教育的重要性对家庭教育的定义可作广义和狭义之分。
广义的家庭教育是指在家庭生活中，家庭构成人员之间的持续不断的一种教育和影响活动，它既包括家庭成员之间自觉的或非自觉的、经验的或意识的、有形的或无形的多重水平上的影响，又包括家庭的社会背景、家庭的生活方式和家庭环境因素对其成员产生的影响[2]。
狭义的家庭教育指父母或其他年长者在家庭自觉地，有意识地对子女进行的教育。
家庭教育是对儿童进行教育的一个重要方面，是一个国家和社会整个教育事业的重要组成部分。
随着社会文化的发展，家庭教育在人的终身教育体系中的地位和作用日益受到重视，无论是学校教育还是社区教育最终都是要通过家庭起作用。
家庭教育中，父母有着无可替代的作用，是保证家庭教育顺利完成重要的因素。
农村留守儿童问题论文15篇
农村留守儿童问题论文农村留守儿童问题论文15篇在平平淡淡的日常中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。
写起论文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的农村留守儿童问题论文，希望对大家有所帮助。
农村留守儿童问题论文1一、留守儿童隔代教育的现状（一）农村留守儿童的现状中国留守儿童问题是我国农村的一个普遍问题，留守儿童的本质是父母外出打工而无法将其未成年子女带在身边照顾，是亲子分离而形成的。
留守儿童由于长期没有父母的关爱和指导，学业和个性的发展都受到影响，导致一些极端的事例的发生。
20xx年3月21日，全国妇联在中国妇女活动中心召开了全国未成年人家庭教育状况抽样调查和全国农村留守儿童现状调查的发布会。
在发布会上发布了《全国农村留守儿童状况研究报告》（以下简称《报告》），《报告》对农村留守儿童的总人数、学龄比例以及地区分布等都做了详细的统计。
《报告》是将20xx年全国1%人口作为调查对象，从《报告》推断全国农村留守儿童的人数已超过6000万人，在未成年不满16岁的农村留守儿童在4000万以上，占全国农村留守儿童的69%。
尤其是在20xx年后，农村留守儿童的数量及规模迅速增长呈直线上升。
在全国农村儿童中，留守儿童的比例达3019%。
由以上的数据显而易见，农村留守儿童在全国农村儿童中所占的比例之高，且主要以低龄的留守儿童为主。
（二）农村留守儿童隔代教育的现状（1）隔代家庭教育逐渐成为农村留守儿童主要的教育方式。
（2）农村留守儿童无法得到有效的引导和监护。
（3）农村留守儿童的生活质量较低。
二、东山村“留守儿童”的家庭教育现状（一）云龙县东山村概况东山村位于云龙县南部，距县城15公里。
交通较为方便，东山村是宝丰乡的一个自然村，现有农户416户，共有乡村人口1699人，其中从事第一产业的有1322人。
现今，东山村全村土地面积为6576平方公里，海拔1988千米，年平均气温为17度，年降水量为940毫米，适合种植核桃等农作物。
留守儿童问题议论文
留守儿童问题议论文近年来，随着社会经济的发展和农村城市化的进程，留守儿童问题备受关注。
留守儿童是指由于父母外出工作而长期或经常性地在家留守，与父母分离的儿童。
这个问题不仅涉及到儿童的健康成长，也牵动着社会的全面发展。
本文将从积极影响、负面影响和解决措施等方面来探讨留守儿童问题。
一、积极影响首先，留守儿童在家庭的缺席下，经历着更多的自主生活，有助于培养独立自主的品质。
由于父母不在身边，留守儿童需要自己处理生活中的各种问题，这锻炼了他们的自理和应对能力。
其次，留守儿童在成长过程中，常常与祖父母或其他亲属形成紧密的纽带。
在这种相互关心、支持和陪伴的环境下，留守儿童能够获得更多的家庭情感，培养出更为深厚的亲情意识。
二、负面影响然而，留守儿童问题也带来了一系列的负面影响。
首先，留守儿童缺乏父母的陪伴和指导，容易产生心理问题。
长期的孤独感、无助感和思念之情常常会导致他们的心理健康出现问题，如焦虑、抑郁等。
其次，留守儿童在教育方面存在着不利条件。
由于缺乏家长的照料，他们可能无法得到适当的教育资源和学习指导，从而导致学习成绩的下降。
三、解决措施针对留守儿童问题的出现，社会各界应积极采取措施，以改善他们的处境。
首先，政府应加大对农村地区教育事业的投入力度。
通过建设更多的学校和改善教育资源，留守儿童能够接受良好的教育，从而提高他们的学习成绩和成长环境。
此外，政府还应加强对留守儿童的心理关怀和辅导。
设立留守儿童心理健康机构，为他们提供专业的心理咨询服务，帮助他们克服困扰，并改善心理健康状况。
同时，社会组织和志愿者也应积极参与到解决留守儿童问题的行动中。
他们可以组织各类活动，为留守儿童提供关怀和陪伴，帮助他们度过独自成长的难关。
总之，留守儿童问题是一个涉及到儿童心理健康和教育条件的重要议题。
解决这个问题需要政府、家长和社会各界的共同努力，为留守儿童提供更为良好的成长环境，使他们能够健康、快乐地成长。
只有这样，我们的社会发展才能更加公平和可持续。
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关爱留守儿童论文范文第一篇：《如何关爱留守儿童的健康成长》摘要由于长期远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育，留守儿童容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。
这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题，值得全社会的共同关注。
家庭、学校和社会应重视和加强对留守儿童的心理教育，确保留守儿童的心理得到健康发展。
教师代理监护人制度，关照留守儿童的学习、生活，既可免除农民工的后顾之忧，又为构建和谐社会作出了贡献，使学校真正成为留守儿童健康成长的园地。
关键词关爱；留守儿童；健康；成长随着外出务工人员队伍的不断扩大，也随之产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。
关注留守儿童、少年的成长和教育，牵动着每一个农民工家庭的心。
由于长期远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育，留守儿童容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。
这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题。
值得全社会的共同关注，家庭、学校和社会应重视和加强对留守儿童的心理教育，确保留守儿童的心理得到健康发展。
我校在社会各部门的大力支持配合下，充分挖掘学校教育的内在潜力，发挥学校教育的长效优势，创新教育管理的既有理念，拓展教育服务的时空范围，创建留守学生生活教育服务中心，建立一套完整的行之有效的全员教师代理监护人制度，关照留守儿童的学习、生活，既可免除农民工的后顾之忧，也为构建和谐校园作出贡献，使学校真正成为留守儿童健康成长的园地。
[专题范文]留守儿童论文13篇
![[专题范文]留守儿童论文13篇](https://img.taocdn.com/s3/m/eda2bac00975f46527d3e161.png)
[专题范文]留守儿童论文13篇留守儿童论文留守儿童论文（一）：一、农村留守儿童健康人格培养的思考留守儿童正处在世界观、人生观、价值观初步构成的阶段。
在这一阶段，家庭、学校、社会就应共同行动起来，帮忙他们打下一个健康的人格基础。
（一）家庭是培养儿童健康人格摇篮家庭环境对人的影响是巨大的，家庭是人类社会的第一块基石，是儿童健康人格培养的摇篮。
家长是子女的第一位教师，家长的思想品德和作风习惯对子女有着很强的潜移默化的教育影响作用。
要求子女做到的，家长应率先垂范，务必首先做到，使子女从小模仿家长好的做法和习惯，逐步构成良好的品质。
要培养孩子健康的人格，父母需要有奉献精神，应有开阔的眼界和长远的打算，就应多为下一代思考，多关心他们的成长与发展。
尤其是留守儿童的家长更不能忽视，留守儿童的家长首先要加强与孩子情感的沟通，不仅仅要了解孩子的生活、学习状况，更要了解他们的心理健康状况，让他们体会到父母的爱，除了与孩子经常持续联系外，还应经常与孩子的任课教师、班主任联系，了解他们各方面的表现；其次要十分重视孩子监护人的选定问题，如果夫妻双方同时外出务工，必须要选取文化素养较高并且有必须职责感，能更好地监督和指导自我孩子的亲朋好友作为监护人。
总之家长要透过自身的言传身教使孩子逐渐领悟善恶、美丑和是非的界限，构成了最初的思想品德和心理，为孩子健康人格的构成奠定良好的基础。
（二）学校是培养儿童健康人格的主阵地学校在培养留守儿童的健康人格方面应担当“主角”：第一，学校的教育理念要更新，即从单纯追求升学率转向追求全体学生的全面健康发展上来，突出“以人为本”；第二，学校要建立留守儿童的个人档案，及时了解留守儿童的学习和生活状况，尤其要关心他们的心理健康状况；第三，教师要身体力行，率先垂范。
孔子说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
”教师的言行举止、思想品质，是学生学习、模仿的榜样，教师的言行对学生起着不可估量的潜移默化的作用。
留守儿童的高中议论文
留守儿童的高中议论文随着城市化进程的加速和经济发展的迅猛，留守儿童的问题也日益凸显出来。
留守儿童指的是由于父母长期在外地务工或其他原因导致无法与父母生活在一起的儿童。
这个问题不仅涉及到儿童个体的成长和幸福，也是社会发展中亟待解决的一个重要问题。
本文将从留守儿童的心理健康、教育发展以及家庭关系等方面进行探讨和分析。
首先，留守儿童的心理健康问题是需要重视的。
由于长期与父母分离，留守儿童往往感到孤独、无助、焦虑等负面情绪。
他们缺乏亲情的温暖，缺乏父母的关怀和指导，容易出现自卑、自闭等心理问题。
一项调查显示，留守儿童的自尊心和自信心普遍较低，对自己的未来缺乏信心。
因此，我们要重视留守儿童的心理健康，提供适当的心理援助和关爱，积极帮助他们建立自信，克服心理困境。
其次，留守儿童的教育问题也亟待关注。
由于缺乏父母的陪伴和指导，留守儿童在学习方面面临很多困难。
他们在学习上缺乏自律性，学习习惯不良，容易影响学习成绩。
而且，由于教育资源的不平等分配，留守儿童往往缺乏良好的学习环境和条件。
因此，我们需要加大对留守儿童教育的投入，建立完善的教育体系，提供良好的学习环境和教学资源，帮助他们克服学习障碍，获取良好的教育资源，实现自身的发展。
此外，家庭关系也是关键的因素。
家庭是儿童成长的重要场所，父母对儿童的关爱和陪伴对他们的成长起到至关重要的作用。
然而，由于留守儿童长期与父母分离，家庭关系容易出现问题。
父母的缺席导致亲子关系紧张，家庭凝聚力较弱。
一项研究表明，留守儿童的家庭关系普遍较差，亲子之间缺乏有效的沟通和交流。
因此，我们要加强家庭教育，帮助父母建立与孩子的良好关系，增强家庭凝聚力，为留守儿童提供安全和温暖的家庭环境。
为了解决留守儿童问题，我们可以采取以下几个途径：首先，加强政策支持和社会关注。
相关政府部门要加大对留守儿童问题的关注和投入，完善相关政策法规，保障留守儿童的权益和利益。
同时，社会各界也应该关注留守儿童问题，积极为他们提供帮助和支持。
农村留守儿童教育论文精选4篇
农村留守儿童教育论文精选4篇农村留守儿童教育论文1随着社会的发展，农村诸多家庭的学生家长都纷纷外出打工。
可以预见，未来的农村将会出现规模更为庞大的留守儿童大军，随之而来的是出现这些学生的家庭教育与学校教育不协调，加之受社会不良因素的影响，肯定会引起这些留守儿童身心发展的不平衡，使他们出现品德和心理上的障碍，从而影响这些孩子身心的健康成长。
那么，作为解决这一难题的最基本方面的每一位班主任和各课任教师，该怎么做好这项工作呢？一、帮助留守儿童确立远大的理想和近期的奋斗目标理想是行动的指南，理想是迈向成功的动力。
班主任和课任教师要主动帮助留守儿童确立符合自身实际的远大理想，同时还要帮助他们确定出近期目标。
在目标的确立上定位要准，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，要依据自身的现实条件确立。
这些留守儿童一旦有了奋斗目标，就能经得起困难和挫折的考验，他们在理想的指引下心无旁骛地前行，就会少走弯路。
面对“问题”留守儿童，这项极重要工作更不可忽视。
二、帮助留守儿童养成良好的行为习惯班主任和课任教师在平时要格外关注这部分学生的思想动态，多观察和了解这些学生在学校和家庭中的表现，主动担负起家长的责任。
如发现在他们思想上有了偏差，要及时指正；行动上犯错误了，要及时帮助改正。
并时常教育他们在家要听监护人的话，在校要听老师的话，要遵守纪律，勤奋学习。
要多角度，多范围地正确引导，要为学生养成良好的行为习惯负责，使学生始终行进在正确的人生轨道上。
三、帮助留守儿童学会生存生存能力只有在不断磨炼中才能得以培养出来，教师应加强有关的“教育”。
一是教会学生如何运用正确的心态来摆脱精神上的不适与紧张，以求得心理上的平衡，指引其另寻途径来满足精神上、心理上的需求，如课前听听音乐，课余积极参加有益的活动，发展自己的业余爱好等。
二要引导学生发现、珍惜自己的优点和长处，同时清楚自己的不足。
三在面对困难时，班主任和课任教师应积极加以引导和意境学生开朗、乐观的性格，如通过学生读、教师讲中外名著《红岩》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》等培养留守儿童坚定的信念，乐观的态度和顽强的毅力。
关爱留守儿童论文【优选5篇】.doc
关爱留守儿童论文【优选5篇】2020年4月关爱留守儿童论文【优选5篇】本文关键词：优选，留守，关爱，儿童，论文关爱留守儿童论文【优选5篇】本文简介：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡,由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年.双亲留守儿童:父母双方都在外地打工,由其他亲属监护.单亲留守儿童:父母一方外出打工,由另一方监护或者其他亲属监护.以下是学术堂整理的《关爱留守儿童论文》范文五篇供大家参考.【第一篇关爱留守儿童论文【优选5篇】本文内容：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡,由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年.双亲留守儿童:父母双方都在外地打工,由其他亲属监护.单亲留守儿童:父母一方外出打工,由另一方监护或者其他亲属监护.以下是学术堂整理的《关爱留守儿童论文》范文五篇供大家参考.【第一篇】论文题目: 关爱留守儿童, 助力教育公平摘要:留守儿童导致农村学校在教育公平的发展方面受到很大的阻力, 近年来, 特别是中国移动"和教育"推广, 解决了不少教育教学中的难题, 为学困生的转化, 留守儿童的教育起到了一定的作用.教育工作者要重视利用这个平台, 用它促进教育均衡发展, 助力教育公平进程.关键词:信息技术; 教育公平; 留守儿童; 强化; 助力;近些年来, 有大批农民工外出打工, 把孩子留给家里的老人, 使他们成为"留守儿童".因为孩子在家缺少父母的教育和监管, 与祖辈生活在一起, 祖辈因为知识层面差, 思想落后, 不能对他们实施有效监管, 导致留守儿童养成各种不良习惯.留守儿童自律意识较差, 学习缺乏资源, 课后教育辅导困难.久而久之, 他们缺乏学习自信心, 上课不认真听讲, 作业不能完成, 学习成绩欠佳.致使农村学校在教育公平的发展方面遇到很大的阻力.教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则.一、推广"平台"使用, 实现家校互动, 健全"公平"措施列夫·托尔斯泰说:"与人交流一次, 往往比多年闭门劳作更能启发心智, 思想必定是在与人的交往中产生, 而在孤独中进行加工和表达."留守儿童绝大多数正处于身心发展的时期, 对自身变化、人际交往等方面有许多问题和烦恼, 需要有渠道倾诉, 有亲人的安慰.由于他们的父母常年在外打工, 有的半年或一年才能回家一次, 很难跟他们沟通思想, 倾听烦恼, 给他们足够的关怀.留守儿童作为农村学校普遍存在的现象, 给学校教育带来了许多困难和不便.教育是个复杂的工程, 需要学校、家庭和社会的共同努力.中国移动为我们提供的"校训通"平台, 将学校、家长、学生联系在一起, 使学校能向家长及时反映学生在校的表现, 家长能在遥远的地方了解自己孩子每天在学校的情况并向教师反馈他们孩子的信息.学生能每天与父母沟通, 倾诉心声, 使家校互动得以实现, 有力地解决了留守儿童教育中存在的许多问题, 有必要将这一"平台"推广使用, 健全教育公平进程中的教育措施, 使缺失的教育得到有效的补偿.如, "校讯通"平台在我校使用以来, 有不少家长来电话说他们每天都可以关注到自己孩子在学校的情况, 老师布置了哪些作业, 孩子完成了哪些作业, 哪些作业未完成, 为什么没完成;学习中有哪些困难;有什么心理烦恼等.孩子都向他们说了什么, 有什么要求、想法.特别是留守儿童中的那些"问题学生", 经过长时间的沟通, 教师的努力, 家长的关心, 逐渐改进了不少自身存在的问题.有几个家长还来信息说明他们用"和教育"平台中的"教育资讯""在线答疑""学科资源"指导和帮助自己的孩子学习的情况, 向教师请教相关的知识.父母都关心自己的子女, 子女对父母都是有亲情的."只要功夫深, 铁杵也能磨成针."教育的缺失我们要补偿, 要补偿就要有行动, 就必须要建立、健全教育教学措施, 有措施、有渠道才会有可能实现对留守儿童的教育.二、落实"平台"应用, 注重"习惯"养成, 形成"公平"条件叶圣陶先生说:"教育就是培养习惯."人的行为养成习惯, 习惯影响性格, 性格决定命运.好的习惯受益一生, 好的习惯可以使一个人有一个好的精神状态, 好的交际方式可以让一个人在他人面前有一个好的形象, 不管是生活学习还是工作都可以事半功倍.受益一生的好习惯有很多, 如:早睡早起, 准时, 讲究个人卫生, 今天的事今天做, 不说谎话, 遵守规则等.但是, 要养成良好的习惯并不是一件轻而易举的事, 它是长时间行为的积累形成的.作为留守儿童的老师必须要有良好的习惯, 尽自己的义务, 把行动落到实处, 用自己的好习惯成就学生的好习惯.我校在使用"校讯通"业务平台, 建立了QQ群、微信圈以来, 学生许多好的习惯逐渐形成, 特别是利于学习, 有益学生身心健康的习惯不断形成, 使那些平日里缺少家庭关爱、呵护的留守儿童能和其他的学生一样正常地接受教育, 为实现教育公平创造了有利的条件.如, 现今人们每天玩手机似乎已经形成为一种习惯, 许多留守儿童每天都会因为在玩手机的同时看到教师布置的作业, 看到家长留给他们的"关爱", 同学们在"群里"的分享, 这无疑已经成了一种习惯.有的同学还因此与其他孩子、家长或教师在QQ群、微信圈里就相关学习内容聊上一会儿, 或发表自己的意见, 或倾诉自己的烦恼, 或提出一些疑难问题.有的同学喜欢教师上传的微课资料, 对一些小动物的生活习性、风景名胜、历史人物、科幻故事等还整理加工, 分类建成自己的文件夹, 在"群里"跟大家分享.就连平时胆小不敢大声说话的几个留守儿童也因他们的带动在"群里"大胆发表了许多自己的观点.由于教师、家长的配合、坚持, 如今许多留守儿童已经逐渐形成勤于动脑, 认真观察, 工整书写, 及时复习巩固, 不断扩大阅读范围, 善于与他人交流思想、意见的良好习惯.总之, 面对农村众多的留守儿童, 我们不能冷眼以待.在现今这个信息化时代, 我们必须与时俱进, 做教学的有心人.要充分利用信息技术资源、工具和手段, 尤其是"和教育"为我们提供的便利, 有一份光发一份热, 在平时的学习、生活中关心、关爱那些因为家庭和父母的缺失造成的教育困难的学生, 使他们和其他的孩子一样能正常、健康的发展, 为实现我国教育公平发展而努力![1]曹占江.提高教育信息化应用水平的策略[J].甘肃教育, 2013 (21) .[2]马廷安.关于农村初中留守儿童心理健康教育的研究[J].甘肃教育督导, 2013 (9) .[3]铁丽萍.农村小学留守儿童数学学习现状及对策研究[J].新课程, 2017 (7) .王刚.关爱留守儿童,助力教育公平[J].学周刊,2018(05):112-113.。
留守儿童论文（5篇范文）
留守儿童论文（5篇范文）第一篇：留守儿童论文留守儿童论文在日复一日的学习、工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。
你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的留守儿童论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
留守儿童论文1摘要：留守儿童作为一个新时期的特殊群体，使学校的教育和教学遇到严峻地挑战。
让我们用师爱弥补父爱和母爱，关心留守儿童心里安全；把学校安全教育与家庭、社会紧密连接，加强留守儿童安全教育，让留守儿童获得健康、愉快地成长，有利于满足个体素质发展需求，稳定农村家庭幸福，建设和谐校园文化，丰富社会主义新农村建设。
留守儿童作为一个新时期的特殊群体，由于受亲情关爱缺失，家庭教育缺乏，在安全方面存在较大的隐患。
从溺水事故和交通事故频发、心理健康失衡等角度，对“留守儿童”生存现状进行分析。
留守儿童在学习、生活、身心健康等方面的安全教育,已成为社会普遍关注的问题。
留守儿童使学校的教育和教学遇到严峻地挑战。
我对班级中22名“留守儿童”作了调查：这些孩子大多是爷爷、奶奶、外公、外婆看守着，首先隔代的亲情关系，使得监护者在养育和管教方面过分溺爱，缺少必要的限制，从而容易让这些孩子养成不良的习惯。
其次他们因大多是一些年龄较大、文化较低的人，对安全重视不够，或者没有安全意识，很少进行安全教育。
当孩子有违纪现象时，有少数爷爷、奶奶、外公、外婆，甚至包容和支持，这样，纵容一些孩子养成了不听话、打架、上网、逃学、撒谎等坏习惯，不利于孩子安全、健康成长。
面对这些现状，我们是这样做的：一、用师爱弥补父爱和母爱，关心留守儿童心里安全。
留守儿童对未来充满希望，然而，从他们平时的成长日记里，我看到了他们因为家庭的缺少关爱，心里存在着迷茫。
父母的外出使孩子在家里感到空落，感到寂寞，进而产生心理骚动和抑郁等问题。
寂寞的心理必然导致精神上的空虚，进而导致行为上的出格。
因为缺乏保护而总觉得别人会欺负他，一点小事就会计较当真，与人交流时充满警惕甚至是敌意。
留守儿童幸福感的论文
留守儿童幸福感的论文近年来，随着城市化进程的加快和经济发展的推进，越来越多的家庭被迫选择父母其中一方外出务工，而将孩子留守在农村或家乡的亲戚家中。
留守儿童这一特殊群体的出现，引发了人们对于他们的幸福感问题的关注。
本文旨在探讨留守儿童的幸福感，分析其形成原因并提出相关建议。
一、留守儿童幸福感的现状留守儿童面临父母长时间的分离，缺乏家庭陪伴和照顾，社交圈子狭窄等问题，这些都对他们的幸福感产生了负面影响。
根据一些调查数据显示，相较于非留守儿童，留守儿童的幸福感普遍较低。
二、留守儿童幸福感的形成原因1. 家庭关系的缺失：由于长期和父母分离，留守儿童常常在亲情的匮乏中成长，缺乏家庭关爱和温暖。
2. 学校环境的影响：留守儿童往往在学校中感受到被同学歧视和排挤，学习成绩也常常受到负面影响，这进一步降低了他们的幸福感。
3. 精神状态的影响：长期的分离和孤独容易导致留守儿童出现情感和心理问题，如焦虑、抑郁等，进一步影响他们的幸福感。
三、提高留守儿童幸福感的建议1. 政府重视留守儿童问题：加大对留守儿童的关注和支持力度，投入更多的资源和政策来关心他们的需求，提高他们的幸福感。
2. 家庭和亲属的关心：父母应尽量回乡工作或合理安排探亲时间，增加与孩子的亲密接触，提高家庭关系质量。
3. 学校的关爱：学校应提供更多的关心与关爱，组织留守儿童间的交流活动，帮助他们建立良好的社交圈子，增强自信心和归属感。
4. 心理辅导的重要性：提供留守儿童心理辅导服务，帮助他们化解压力，面对困难，增强心理韧性，提高幸福感。
5. 广泛关注社会力量：社会组织、志愿者等应当密切关注留守儿童群体，为他们提供更多关怀和帮助。
结语留守儿童的幸福感是一个需要我们共同关注和解决的问题。
只有通过政府、家庭、学校以及社会各方力量的共同努力，才能创造良好的成长环境，提高留守儿童的幸福感。
我们应当时刻牢记，留守儿童是社会的希望，他们应该得到应有的关爱与尊重。
留守儿童论文
留守儿童论文篇一：留守儿童论文农村留守儿童存在的问题及教育对策【论文关键词】留守儿童教育现状成因对策【论文摘要】农村留守儿童作为一个特殊群体，在心理健康与道德品质、体质健康等方面都存在很多问题。
本文通过对农村留守儿童的相关问题进行探讨性分析，发现留守儿童的现状的不乐观性，要解决留守儿童的诸多相关问题，需要构建家庭、学校、社会三位一体的网络体系，尤其在政策措施，直接的教育机构、家庭教育等方面应加大力度来改变现有状况。
改革开放以来，随着我国社会经济的发展和城市化进程以及农村产业结构调整的加快，农民外出务工、经商现象十分普遍。
许多儿童因种种原因而“留守”在家里，失去了直接监护人，使孩子面临无人监管的“真空”状态，形成了一个庞大的特殊群体——“留守儿童”队伍。
“生活上缺少照料，思想上缺少正确引导，学习上缺少辅导，心理上缺少疏导，行为上缺少教育，”监管教育严重缺失，已成为制约“留守儿童”有效管理，影响其健康成长的严重社会问题。
我县位于湘西边陲，以农林为主的生产模式导致剩余劳力多，从而使我县成为一个农村劳务输出大县，存在着大量的“留守儿童”。
如我校虽属城郊一所市级农村示范性初中，1200余名学生中，“留守儿童”就达到398人，占全校总人数的近30%。
“留守儿童”的教育管理，健康成长是摆在我们教育工作者面前的一项艰巨任务。
因为他们的成长关系到国家民族的未来，是一个不可忽视的社会问题，事关新农村建设，农村社会稳定，下一代健康成长，和谐社会的构建。
全面贯彻落实科学发展观，实现中华民族的伟大复兴，农村“留守儿童”的教育工作，应引起全社会的高度关注和重视。
因此，如何动员全社会的力量来共同关注、解决“留守儿童”教育管理问题，已成为当今时代刻不容缓的重要课题。
这一特殊群体普遍存在的一系列问题，亟需引起全社会的正视与关注。
一、“留守儿童”安全隐患多，极易遭到伤害根据认知发展规律及少年儿童身心发展特点，少年儿童处于身心发展的转折期，其生理和心理成长发育均不成熟，可塑性大，自制力差，这时候的“留守儿童”一旦失去或脱离家长适当的约束与科学引导，极易受到不良诱惑与影响，很多少年儿童由于无人管理或管理不当而与社会上的不法分子混在一起，养成了不良的行为习惯，甚至走上了违法犯罪的道路。
有关留守儿童方面的的论文
有关留守儿童方面的的论文有关留守儿童方面的论文留守儿童是指父母或监护人因工作或其他原因而长期不在身边照顾子女，导致子女不能与父母共同生活的一类特殊群体。
随着城市化进程的加快和经济发展的不平衡，留守儿童的问题日益凸显。
本论文将从留守儿童的成因、影响和解决办法等方面展开讨论，希望能够引起社会各界的重视，并提出相关政策建议，为解决留守儿童问题贡献力量。
一、留守儿童的成因1.1经济因素随着农村劳动力向城市转移，父母在城市谋求更好的生活，为家庭创造更多的收入来源，却因此而背离了留守儿童。
经济条件是导致留守儿童增多的主要原因之一。
1.2文化因素部分地区盛行的“家训文化”使得父母将子女置于乡村，希望他们能够接受传统的教育和价值观念。
但长期分离会影响留守儿童的身心健康。
1.3教育因素农村的基础教育资源相对匮乏，部分父母希望将子女送到城市获得更好的教育条件。
然而，由于户口、学校等问题，子女往往无法与父母共同生活。
二、留守儿童问题的影响2.1心理影响长期的亲情缺失和家庭支持缺失容易导致留守儿童出现情感不稳定、孤独寂寞、焦虑抑郁等心理问题，并可能影响其发展成长。
2.2教育问题由于校外环境和家庭条件等原因，留守儿童的学习资源和学习环境相对匮乏，学业成绩普遍偏低，难以发挥其学习潜能。
2.3社会问题留守儿童在空巢村庄中过度依赖老人抚养，社会责任感和独立生活能力的培养存在较大困难，容易滋生社会问题。
三、解决留守儿童问题的办法3.1政府层面的努力政府应制定相应的政策和措施，加强对农村教育的投入，提供良好的学校环境和教育资源，同时加大家庭经济支持力度，引导父母回归家庭。
3.2社会层面的参与社会各界可以积极参与留守儿童问题的解决，如成立志愿者团队，为留守儿童提供精神慰藉和学习辅导，搭建交流平台，为他们创造更多的生活经验。
3.3家庭层面的支持父母应增强家庭责任感，重视子女教育，争取更多时间与子女共同生活，并学会与孩子沟通，关注他们的心理健康。
论文关于留守儿童
论文关于留守儿童留守儿童是指由于父母工作或其他原因长期离家，无法与父母共同生活的儿童。
他们经常面临着孤独、焦虑、教育机会不足等问题。
为了探讨留守儿童的现状及其对个体和社会的影响，本文将从三个方面进行论述。
一、留守儿童的现状留守儿童现象在中国已经存在多年，近年来得到了广泛关注。
根据统计数据显示，中国留守儿童的数量已经超过6100万，分布在农村和城市的边缘地区。
他们通常与其他亲属或邻居一起生活，离父母远距离工作的城市。
这种情况使得他们长期缺乏父母的陪伴和照顾。
留守儿童的家庭环境多为低收入农村家庭，父母的接受教育程度有限，经济条件较为困难。
父母的长时间离家工作，使得留守儿童在成长过程中缺乏家长的教育和关爱。
这对他们的健康和心理发展产生了重要的影响。
二、留守儿童的心理问题由于长期与父母分离，留守儿童容易出现心理问题。
首先，他们可能感到孤独和无助，缺乏家庭温暖的环境。
他们常常面临着心理上的孤独感，无法得到家长的安慰和关怀。
其次，留守儿童容易感到焦虑和抑郁。
面对生活的种种困境，他们常常感到无助和压力。
这可能影响他们的学习能力和社交能力。
除此之外，留守儿童还容易产生自卑心理。
由于缺乏家长的陪伴，他们可能会感到自己不被重视和关心。
这种自卑心理会对他们的自尊心和自信心造成负面影响，从而影响到他们的整体发展。
三、解决留守儿童问题的措施为了改善留守儿童的状况，政府和社会应采取一系列措施。
首先，应该加强对留守儿童的心理健康关注。
设立专门的机构或组织，提供心理辅导和关怀服务，帮助留守儿童克服心理问题。
其次，应加强对留守儿童教育的支持。
政府和社会应提供更多的教育机会和资源，确保留守儿童接受到良好的教育。
可以通过建设农村学校、提供奖学金等方式，促进留守儿童的教育发展。
另外，加强对父母的关怀和支持也是解决留守儿童问题的重要途径。
政府和社会应加大对农村地区的扶贫力度，提供更多的就业机会，减少父母长期离家工作的需求。
同时，也应加强对留守家庭的援助和支持，促进家庭成员之间的联系和交流。
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关于留守儿童的议论文
大抵是性格所致，随着长大越发偏好综艺节目，虽说真真假假，假假真真，笑着闹着就忘记了，但节目中的人总归是有血有肉，真实鲜活。
放松之余，也会有所收获有所感悟，不也还不错嘛。
记得之前，有一次晚上在看某个卫视正在播放一档类似于纪实类的节目，瞧着有趣，就没再换台。
那档节目讲的是一些留守儿童，父母在外打工，为了生活的好些，他们独自留在老家，跟爷爷奶奶或是外公外婆一起生活。
白天上学，晚上写作业，看似跟常人没什么不同，可细细想来，总会想念父母，当思念席卷而来，泪水便不可而止。
晚上父母都已睡去，一个人看着这种节目总忍不住感伤，不由得眼泪滑落。
有心疼，有惋惜，也有对这社会现状的感慨和无奈。
身为父母，总想着年轻时多打拼工作，努力赚钱，让孩子生活的更好些，却往往忽视了心灵上的照料。
且不说跟老一辈的人生活在一起有什么不妥，错过了孩子的成长这些是再多赚多少的钱都无法弥补的。
当孩子渐渐长大，开始有了自己的情绪心事，却没有大人在身边开导劝教，当他们在学校受到委屈，却没有爸爸妈妈陪在身边，这样的成长经历怎么会完全不留阴影，作为父母，怎么能不遗憾。
但是虽如此，还是相对那些留守儿童说，可怜天下父母。