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高中英语语法教学现状问卷调查( 学生问卷 )

各位同学：

为了深入了解目前我校高中生的语法学习状况和对语法教学的看法和意见, 以便为《适应高考改革的高中英语语法情境教学研究》这一课题提供科学的参考依据，改进和完善英语语法教学方法，为实际英语教学工作提供更大的帮助。请根据实际情况如实认真地填写。本问卷不记名，所有数据仅用于研究，请不必有任何顾虑。谢谢合作！

1.你现在所在的年级是： A. 高一 B. 高二

2.你所在班级是： A. 实验班 B. 平行班

3.你目前的英语成绩与班上其他同学相比： A. 较差 B. 一般 C.良好 D.优秀

4.你觉得英语语法学习对你来说难吗 ?A. 很难 B. 一般 C. 不难

5.目前你学习过的英语语法知识体系的情况是 :

6.关于英语语法项目的记忆，你的方法是

A. 死记硬背

B. 理解记忆

C.大量做题巩固

7.你认为造成你英语语法学习困难的原因是： _______

A. 语法规则复杂多变

B. 教师语法教学枯燥

C.课堂上听不懂

D.不能运用课堂所学的语法知识

8.对你英语语法学习的兴趣和效果影响最大的是

9.你最主要通过什么方式获得语法规则知识：

10.你巩固、掌握、内化老师所教的语法知识主要通过：

A.通过书面语法练习和背诵，记住为止

B.尽量多地接触含有语法知识的句子或文章等语言学习材料

11.日常的英语语法教学课中 , 你的老师最常采用的教学模式是

A. 首先明确阐述语法规则，然后加以举例

B. 首先提供一些例句，然后让学生归纳出语法规

则C.画图或数轴解释或总结语法规则

D.在足够的语境中感知语法项目，引导学生归纳总结

12..老师是否倾向于先集中讲解语法规律，之后做大量练习巩固？

13.实际英语课堂教学中 , 你的老师教语法知识的最主要的方法、策略是 : A.

老师以解析为主 , 学生配以笔记和回答老师的问题 ( 即传统教学法 ) 。

B. 老师设计和现实生活相关和学生熟悉的活动来让学生学习和应用语法( 任务型教学法 ) 。

C.老师利用非常的短的时间讲解语法 , 然后用大量时间通过演讲等方式让学生应用新的语法点对话

交流 ( 交际法语法教学 ) 。

D.老师创设有意义的情境帮助学生学习语法( 情境教学法 )

14. 你对教师目前采用的语法教学方法、策略持何种态度:

A. 赞同 , 很喜欢

B. 不喜欢 , 希望进一步改进

C. 没意见 , 无所谓 D讨厌

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15.你认为老师课堂上语法教学最大的缺陷是 _______.

A.过多的讲解语法规则，忽略了交际能力的培养

B.只注重英语的实际应用，忽略了明确讲解语法规则

C.只使用单一的教学方法，不能满足所有学生的需求

D.只注重对学生语法输入的要求，忽略了输出能力的要求

16. 你希望今后老师在英语语法教学课堂中采取的模式是_.

A. 教师讲授 , 学生记笔记

B. 反复机械操练

C.将语法教学融入生动有趣的情境

D.结合课文内容讲解

17.你的老师使用过下面的教学方法教过语法吗（可多选）

A. 让学生评价自己的学习效果总结学习方法

B. 通过游戏教授语法

C.

让学生用所学语法进行情境对话

D.用大家熟悉的旋律唱含有目标语法的句子

18.你认为下列哪些措施可以激发学生学习英语语法的兴趣

A．开展英语课堂活动 B. 强调英语学习的重要性

C.运用多媒体等教学手段

D.教师多鼓励帮助

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