教育经济学试题
00451教育经济学试题及参考答案201101
2011年1月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学试卷(课程代码 00451)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．从学科的发展历史上考虑，教育经济学研究著作的大量出现是在【】A．学科萌芽阶段 B．学科形成阶段C．学科发展阶段 D．学科繁荣阶段2．在马克思主义理论中．认为生产劳动是可直接生产使用价值的生产劳动，其对生产劳动考察的角度是【】A．扩大了的概念角度 B．简单生产劳动角度C．社会关系角度 D．人员结构角度3.人力资本就是【】A．人口交流投资 B．人口教育投资C．人口保健投资 D．人口质量投资4．教育供给和发展的物质基础是【】A．教师供给 B．教育资源配置C．教育单位成本 D.社会对教育的认识5．在传统经济增长理论所遵循的三个原理中，其核心是【】A．人员素质理论 B．物质稀缺原理C．收益递减原量 D.集合生产函数理论6．市场经济是没有边界的，这反映了市场经济所具有的特征是【】A．服务经济 B．网络经济 C．开发经济 D．动态经济7．客观事物和社会现象各系统的排列组合以及物质结合的方式是【】A．系统 B．结构 C．类别 D．顺序8．用于教育、训练后备劳动力和专门人才，以及提高现有劳动力智力水平的人力和物力的货币表现被称为【】A．教育效益 B．教育效率 C．教育投资 D．教育规模9．人口密度稀疏、分散．平均每个学生所需要的教育投资比例就会【】A．缩小 B．增大 C．守衡 D．消失10．能够反映基础建设在整个教育事业中的地位的教育投资比例是【】A．国家财政用于教育支出占国民收入的比例B．国家财政用于教育支出与国民收入固定资产积累额的比例C．初等教育事业费占整个教育事业费的比例D．初等教育生均事业费与人均国民生产总值的比例11．在计量大学生社会直接成本的方法中．常用于对生均教育事业费进行计算的方法是【】A．估算法 B．余算法 C．实算法 D．匡算法12．经济学上将投入和产出之比称作【】A．效益 B．效率 C．效度 D．投资13．规模经济问题的提出者是英国人马克西和【】A．丹尼森 B．布鲁姆 C．西尔伯斯 D．李嘉图14．对一定时期内由于新增加的教育成本而增加的教育收益进行计算．其公式是【】 A．劳动简化比计算公式 B．教育边际收益计算公式C.教育平均收益计算公式 D．教育报酬计算公式15.“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的【】A.复杂性 B．主导性 C．迟效性 D．长效性16．世界上第一篇教育经济学沦文发表于【】A．1921年 B．1922年 C．1923年 D．1924年l7．西方经济学发展过程中。
2016年10月自学考试00451《教育经济学》试题
2016年10月高等教育自学考试《教育经济学》试题课程代码：00451一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.标志着教育经济学研究起点的论文是A.斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》B.布劳格的《教育经济学选读》C.舒尔茨的《人力资本投资》D.弗里镌曼等的《独立的专业行业的收入》2 .西方最早讨论教育经济意义的经济学家是A0鲍曼B.汉森C.希恩D.沃尔什3 .“复杂劳动等于多倍的简单劳动”这一观点源于A.贝克尔的人力资本理论B.林文达的教育规模经济理论C.马克思的劳动价值论D.韦锥的教育经济学理论4 .强调劳动者个性特征培养的一种人力资本理论是A.筛选假设理论B.社会化理论C.劳动力市场划分理论D.经济增长理论5 .对教育供求进行政府调节的根据是A.教育属于准公共产品B.教育属于私人产品C.教育属于纯公共产品D.教育属于消费品6 .习近平同志指出：中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底A.靠法治、靠管B.靠人才、靠教育C.靠文化、靠财力D.靠投入、靠建设7 .我国教育投资来源的主渠道是A.社会集资B.企事业单位投资C.国家财政拨款D.学生家庭和个人投资8 .反映一个国家教育存量的指标是A.人口数量和增长速度B.人口分布密度C.人口年龄构成D.人均受教育年限9 .生均经费指数是指A.生均经费与人均国民生产总值之比B,生均经费与国民生产总值之比C.生均经费与国民收入之比D.生均经费与教育投资总额之比10 .义务教育强制性的特点决定了义务教育投资的主体是A.学生B.政府C.企业D.社会11 .确定非义务教育学费标准的一个基本依据是A.人均教育投资B.教育个人收益C.生均教育成本D.人力资本价值12 .教育投入与教育产出之比，即是A.教育规模经济B.教育经济效率C.教育经济效益D.教育经济价值13 .计量教师潜力率的公式是14 .单位学生成本随着在校学生人数的增加而下降的情况，表明A.教育规模不经济B.教育规模收益恒常C.教育规模经济D.教育规模收益递减15 .运用经济增长因素分析法计量教育经济效益的学者是A.坎贝尔B.萨卡罗普洛斯C.柯恩D.丹尼森二、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）16 .教育个人需求17 .教育直接成本18 .知识转化滞后期19 .教育适度规模20 .教育收益率三、筒答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）21 .劳动力市场划分理论的主要观点是什么？22 .教育对科学技术进步的作用表现在哪些方面？23 .教育资源配置包括的内容和方式是什么？24 .请列举三项反映教育投资比例的指标。
00451教育经济学试题及参考答案-09年至12年
2009年1月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学试卷(课程代码 0451)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．我国教育经济学发展的第四个时期，创办的全国性教育经济学的学术刊物是【】A．《教育经济研究》 B．《教育与经济》C．《经济与教育》 D．《教育与经济研究》2.劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用之间的关系是【】A．反比例关系 B．正比例关系 C．正弦比例关系D．余弦比例关系3.舒尔茨认为,人们对于经济条件的变化，重新考虑合理分配自己的财产、劳动、金钱以及时间的能力是【】A．处理时间的能力 B．处理劳动条件的能力C．处理金钱的能力 D．处理不均衡状态的能力4.在影响教育的个人需求的动因中，人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是【】A．社会地位需求 B．审美生活需求 C．精神生活需求 D．求知生活需求5．与工业经济不同，衡量知识经济的效率标准是【】A．劳动生产率 B．知识生产率 C．资金增长率 D．人口增长率6．目前，各种形式的在职培训中，特殊培训所需的费用来自于【】A．工厂 B．职工本人 C．工厂和职工本人 D．国家拨款7．我国中等职业技术教育培养的毕业生去向主要是【】A．升学 B．就业 C．科研 D．管理8．在国家财政总支出中，国防经费支出属于【】A．生产性基本建设投资 B．非生产性基本建殴投资C．社会消费 D．补偿消费9．在教育投资比例指标中，教育投资占国民生产总值的比例是【】A．静态指标 B．动态指标 C．富态指标 D．势态指标10．直接影响义务教育普及和发展的指标是【】A．国家财政用于义务教育支出的比例B．国家财政用于义务教育的支出增长率C．义务教育投资总量D．初等教育生均事业费与人均国民生产总值的比例11．教育成本中,学生已满劳动力年龄因上学而失去的收入部分是【】A．教育个人直接成本 B．教育个人间接成本C．教育社会直接成本 D.教育社会问接成本12．提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我国学者是【】A．刘道玉 B．韩礼 C．厉以宁 D．文达13．教育规模的理想类型是【】A．规模过大成长型 B．规模适度萎缩型 C．规模适度成长型 D．规模适度稳定型14．西方经济学中，用于计量各种因素在经济增长中作用的反事实度量法，最早运用于【】A．法国 B．德国 C．英国 D．美国15．中国国家教委规定，高中教师应具有的文化水平为【】A．高中文化水平 B.大专文化水平C．大学本科文化水平 D．教育硕士文化水平16．首先在经济学领域提出“创新”概念的经济学家是【】A．舒尔茨 B．丹尼森 C杜威 D．熊彼特17．经济部门中，由科学变为物质生产技术的程度和物质生产部门科技人员的比例关系，被称作经济部门的【】A．级别结构 B．程度结构 C．劳动技术结构 D．人员结构18．在教育投资比例的计算方法中，能够反映各国对教育投资重视程度的计算方法是【】A．纵断面历史分析比较 B．横断面分析比较C．横断面历史分析比较 D．纵断面分析比较19．费希洛认为，对于农业地区的学生来说．从事农业劳动的年龄应为【】A．10岁 B．11岁 C．12岁 D．13岁20．为了发挥学校教育经济效率，学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用,反映了教育资源利用的【】A．不可分性 B．有限性 C．适当性 D．整体性二、多项选择题(本大韪共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
大学《教育经济学》试题
《教育经济学》试题2018年4月高等教育自学考试《教育经济学》试题课程代码：00451一、单项选择题1．教育经济学萌芽时期为A．20世纪20年代初至50年代末 B．20世纪60年代C．20世纪70年代 D．20世纪80年代2．我国探讨教育劳动性质的理论基础是马克思主义的A．生产劳动理论 B．剩余价值理论C. 劳动价值理论 D．社会再生产理论3．人力资本理论认为，与物力投资收益率相比，教育投资收益率A．一般较低 B．‘般较高C．基本相等 D．无法比较4．用“年龄一收入”曲线来表示教育收益的经济学家是A．斯特鲁米林 B．沃尔什C．舒尔茨 D．贝克尔5．第一次正式使用“知识经济”概念的国际组织是A．世界贸易组织 B．世界银行C．经济合作与发展组织 D．亚太经合组织6．市场机制在教育资源配置方面的作用是A．无限度的 B．有限度的 C．全方位的 D．无条件的7．从公共经济学角度看，非义务教育属于A．公共产品 B．私人产品C．准公共产品 D．精神产品8．经济的产业结构制约着教育的A．专业结构 B．级别结构C．禅传结构 D，形式结构9．联结教育结构与经济结构相互关系的中间环节是A．分配结构 B．产业结构 ·C．技术结构 D．劳动力结构10．通过教育投资所培养的劳动力和专门人才进入生产领域才能创造财富、产生效益，表明教育投资具有A．周期长的特点 B．弹性大的特点C．间接性的特点 D．长效性的特点11．居于中心地位的义务教育投资主体是A．个人 B．企业 C。
家庭 D．政府12。
义务教育免费性原则要求免除义务教育投资中的A．社会集资捐资 B．受教育者个人投资C. 企事业的教育支出 D．中央政府的教育支出13．已满法定劳动年龄的学生因为受教育而放弃的就业收入，构成教育的 A。
个人间接成本 B．个人直接成本C．个人物质成本 D．个人精神成本14．取得一定的教育成果与占用和消耗的教育资源之比，即是A．教育经费 B．教育成本C．教育效益 D．教育效率15．兴办学校时，有些教育资源必须同时投入与使用，这表明教育资源具有A．适当性 B．不可分性C．整体性 D．有限性二、名词解释题16．教育需求17．教育级别结构18．教育成本分担19．教育规模经济20．知识转化滞后期三、简答题21．20世纪70年代后，教育经济学学科发展的特点有哪些?22。
2023电大《教育经济学》期末试题及答案
2023电大《教育经济学》期末试题及答案第一部分：选择题1. 在教育经济学中，需求和供给决定了A. 教育资源的配置B. 学生的研究动机C. 教师的工资待遇D. 学校的学费收入答案：A. 教育资源的配置2. 教育经济学的核心是研究A. 教育的评估方法B. 教育政策的制定过程C. 教育条件对研究成果的影响D. 教育资源的分配机制答案：D. 教育资源的分配机制...第二部分：主观题1. 请简要说明教育经济学的研究对象和目标。
答案：教育经济学的研究对象是教育资源的配置和分配机制，目标是提高教育资源的效率和公平性，以促进教育发展和提高国民素质。
2. 请阐述教育经济学在教育政策制定中的作用。
答案：教育经济学可以通过分析教育资源的供需关系、成本效益等因素，为教育政策制定提供科学依据。
它可以帮助决策者合理配置教育资源，提高教育资源的利用效率，促进教育的可持续发展。
...第三部分：案例分析题1. 某地区的教育系统面临着师资短缺和学生辍学率上升的问题，你作为一位教育经济学专家，应如何提出解决方案？答案：针对师资短缺问题，可以通过提高教师的薪酬水平、加强教师培训和招聘工作，吸引更多有素质的教师进入该地区的教育系统。
针对学生辍学率上升的问题，可以加强对学生的关爱和引导，提供更多的研究资源和机会，鼓励学生参与校外活动和社区服务，提高他们的研究动力和兴趣。
2. 请分析教育资源的不均衡分布对学生的研究成就和社会发展造成的影响，并提出改善措施。
答案：教育资源的不均衡分布会导致学生之间的研究机会不平等，进而影响学生的研究成就。
这也会放大社会阶层的差距，影响社会的公平发展。
为改善这一情况，可以采取以下措施：增加对教育资源的投入，加大财政支持力度；加强基础教育的普及，缩小城乡、区域之间的差距；建立和完善教育资源的公平分配机制，确保各地区和学校的教育条件相对均衡。
...以上是2023电大《教育经济学》期末试题及答案的部分内容。
希望对你有所帮助！。
教育经济学历年试题
教育经济学历年试题一、选择题1.教育经济学研究的对象是（）A. 教育投资B. 教育经费C. 教育效益D. 教育经济2.教育经济学的目标是（）A. 解决教育资源配置的问题B. 研究教育经费的来源C. 提高教育效益D. 促进经济发展3.在教育经济学中，教育投资主要包括（）A. 教育设备投资B. 教育经费支出C. 教育机构投资D. 私人教育支出4.教育经济学中的教育成本分为（）A. 直接成本和间接成本B. 固定成本和可变成本C. 工资成本和教育设备成本D. 投资成本和消费成本5.教育经济学中的效益分为（）A. 教育效益和经济效益B. 个人效益和社会效益C.直接效益和间接效益 D. 成本效益和收益效益二、判断题1.教育经济学研究的主要内容是教育的经济管理。
（）2.教育经济学的核心是教育经济学原理。
（）3.教育投资是指个人和社会对教育的投入和支出。
（）4.教育经费是指教育机构的全部财政收入。
（）5.教育经济学主要关注教育的经济效益，而忽视了教育的社会效益。
（）三、问答题1.请简要描述教育经济学的研究对象和目标。
答：教育经济学研究的对象主要包括教育投资、教育经费、教育资源配置等与教育和经济相关的问题。
其目标是通过经济学原理和方法研究教育经济问题，以提高教育经济效益，促进社会的经济发展和人力资本的积累。
2.教育经济学中的教育投资包括哪些方面？请简要解释其中一项。
答：教育投资主要包括教育设备投资、教育经费支出、教育机构投资以及私人教育支出等内容。
其中，教育设备投资指的是购买和更新教育设备所需要的资金投入；教育经费支出是指用于教育活动的全部财政支出；教育机构投资包括对学校建设、改造和设施提升的投入；私人教育支出是指个人家庭对教育的投入。
3.教育经济学中的教育成本有哪些分类？请简要解释其中一项。
答：教育经济学中的教育成本可以分为直接成本和间接成本。
直接成本是指直接用于教育活动的支出，例如教师工资、教材费用等；间接成本是指与教育活动相关但不直接发生在教育现场的费用，例如教育管理费用、行政支出等。
教育经济学试题及答案
教育经济学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 教育经济学研究的对象是：A. 教育政策制定B. 教育投入和产出关系C. 教育资源配置D. 教育评估与监测2. 教育经济学的基本原理是：A. 教育市场理论B. 教育财政理论C. 教育生产函数理论D. 教育经济增长理论3. 教育经济学的核心概念是：A. 教育效益B. 教育投资C. 教育公平D. 教育成本4. 教育资本的要素包括：A. 学校设施和设备B. 学生群体的知识技能C. 教师和教育管理人员D. 教育经费支出5. 教育经济学的研究方法主要包括：A. 数量分析方法B. 质性分析方法C. 统计分析方法D. 实证研究方法二、判断题（每题2分，共20分）判断下列说法是否正确，正确的请写“对”，错误的请写“错”。
1. 教育经济学的研究对象主要是教育质量和学生学习成绩。
2. 教育经济学的基本原理是教育投资的经济效益比。
3. 教育经济学研究的核心问题是教育资源的分配和利用。
4. 教育资本是指投资于教育领域的人力资本和物质资本。
5. 在教育经济学中，教育支出越高，教育效益就越低。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简要说明教育经济学的研究领域和意义。
2. 解释教育生产函数理论，并简要介绍其主要假设和数学表达式。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 请论述教育资金来源的多元化对教育经济学的意义和影响。
2. 请论述教育投资对国家经济发展的重要性，并结合实际案例进行分析。
参考答案：一、选择题1. B2. C3. B4. C5. D二、判断题1. 错2. 错3. 对4. 对5. 错三、简答题1. 教育经济学的研究领域包括教育资源的配置与利用、教育投入和产出关系、教育质量评估等。
其意义在于通过经济学的角度分析教育问题，为教育决策提供科学依据，优化教育资源配置，提高教育效益和公平性。
2. 教育生产函数理论是指通过各种教育投入（如教师素质、学生数量等）对学生学习产出（如学习成绩、就业能力等）进行数学建模的理论。
教育经济学试题及答案自考本科
教育经济学试题及答案自考本科教育经济学试题及答案（自考本科）一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育经济学是研究以下哪个领域的学科？A. 教育管理B. 教育资源的分配与利用C. 教育政策的制定D. 教育心理学答案：B2. 教育投资的边际收益递减原理是由哪位经济学家提出的？A. 亚当·斯密B. 大卫·李嘉图C. 保罗·萨缪尔森D. 罗伯特·索洛答案：C3. 在教育经济学中，人力资本理论是由哪位学者首次提出的？A. 加里·贝克尔B. 米尔顿·弗里德曼C. 阿尔弗雷德·马歇尔D. 约翰·梅纳德·凯恩斯答案：A4. 下列哪项不是教育对经济增长的直接影响？A. 提高劳动生产率B. 促进技术创新C. 增加政府税收D. 提升社会福利水平答案：C5. 教育经济学中的筛选假设理论认为教育的主要作用是？A. 提高个人技能B. 增加个人收入C. 筛选具有不同能力的个体D. 促进社会公平答案：C6. 根据教育经济学的理论，教育的私人收益率通常高于社会收益率，这是因为？A. 教育的外部性B. 教育的个人投资C. 教育的公共支出D. 教育的非竞争性答案：A7. 在教育经济学中，教育的信号理论主要解释了什么问题？A. 教育与收入的关系B. 教育与就业的关系C. 教育与个人能力的关系D. 教育与社会地位的关系答案：B8. 下列哪项不是教育经济学中提到的教育成本？A. 直接成本B. 机会成本C. 心理成本D. 边际成本答案：C9. 教育经济学认为，教育对个人收入的影响主要体现在？A. 增加个人收入B. 减少个人收入B. 保持个人收入不变D. 以上都不是答案：A10. 在教育经济学中，教育的生命周期理论强调了什么？A. 教育投资的长期性B. 教育投资的短期性C. 教育投资的不确定性D. 教育投资的高风险性答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教育经济学的研究内容主要包括哪些方面？（ABCD）A. 教育需求与供给B. 教育成本与效益C. 教育政策与制度D. 教育投资与回报12. 教育经济学中的外部性指的是教育对（）产生的影响。
教育经济学试题及答案
教育经济学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育经济学主要研究的是：A. 教育政策B. 教育与经济的关系C. 教育管理D. 教育心理学2. 教育投资的直接收益主要体现在：A. 提高个人收入B. 促进社会和谐C. 增加政府税收D. 所有以上3. 教育对经济增长的间接作用包括：A. 提高劳动力素质B. 促进技术创新C. 改善社会结构D. 所有以上4. 人力资本理论是由哪位经济学家提出的？A. 亚当·斯密B. 约翰·梅纳德·凯恩斯C. 加里·贝克尔D. 米尔顿·弗里德曼5. 教育的外部性主要表现在：A. 个人层面B. 社会层面C. 经济层面D. 所有以上二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述教育对个人收入的影响机制。
7. 解释教育投资的边际收益递减规律。
8. 描述教育与经济发展之间的相互作用。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述教育在促进社会公平中的作用。
10. 分析当前教育投资不足的原因及其可能带来的后果。
四、案例分析题（共30分）11. 某发展中国家正面临教育资源分配不均的问题，请分析其可能的原因，并提出解决方案。
答案一、选择题1. B2. A3. D4. C5. D二、简答题6. 教育通过提高个人的知识和技能，增强其在劳动市场上的竞争力，从而提高个人收入水平。
教育还能拓宽个人的视野，增加其获取信息和资源的能力，间接影响收入。
7. 教育投资的边际收益递减规律指的是随着教育投资的增加，每增加一单位投资所带来的收益逐渐减少。
这可能是因为教育资源的有限性、教育质量的下降或劳动力市场对高教育水平的需求饱和。
8. 教育与经济发展之间存在相互作用。
一方面，经济发展为教育提供了更多的资源和机会；另一方面，教育通过提高劳动力素质和促进技术创新，推动经济的增长。
三、论述题9. 教育在促进社会公平中的作用主要体现在提供平等的教育机会，减少社会阶层间的知识和技能差距，使每个人都能通过教育改善自己的生活条件，实现社会地位的提升。
00451教育经济学试题及参考答案 04年至08年
2004年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学试卷(课程代码0451)第一部分选择题 (共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．中国教育经济学会成立于【】A ．1960年B ．1980年C ．1983年D ．1984年2．西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是【】A ．斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》B ．沃尔什的《人力的资本观》C ．豪赛克的《教育与收入》D ．欠雷的《投资决定的正规标准》3．社会主义国家探讨教育劳动性质的理论基础是马克思主义的【】A ．生产劳动理论B ．剩余价值理论C ．劳动价值理论D ．社会再生产理论4．根据马克思主义的劳动价值理论，劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间【】A ．成正比例关系B ．成反比例关系C ．成级数关系D ．无相关关系5．下列说法中属于“社会化理论”的观点是【】A ．教育能提高人的劳动能力B ．教育能反映人的劳动能力C ．教育的作用主要是培养不同个性特征的劳动力D ．教育的作用是使个人收入分配趋于平等6．一个国家、地区或单位，根据教育事业发展的需要，向教育领域内投入的人力、物 力和财力的总和叫做【】A ．教育投资B ．教育投资效率C ．教育成本D ．教育投资效益7．政府对教育供求进行调节的依据是【】A ．教育是消费性事业B ．教育是生产性事业C ．教育是准公共产品D ．教育是私人产品8．韩宗礼先生提出的公式：%100 教育资源消耗教育成果的数量用于计量【】 A ．教育投资利用效率B ．教育事业费利用效率c ．教育基本建设投资利用效率D ．人才费用质量系数9．筛选假设理论认为，劳动者受教育程度与工资水平的正比例关系是【】A ．通过教育提高劳动能力形成的B ．通过教育的筛选作用形成的C．通过教育训练劳动者的个性特征形成的D．通过教育影响工资制度形成的10．一个国家的教育供给，主要依靠【】A．社会对教育的认识和态度B．国家经济实力C．国家财政制度向教育倾斜D．教育资源的合理配置11．1996年世界“经合组织”在其年度报告中第一次正式使用的概念是【】A．劳动经济B．资源经济C．知识经济D．信息经济12．根据联合国教科文组织1985年《统计年鉴》，1983年发展中国家教育投资占国民生产总值的比例平均为【】A．4％B．5％C．6％D．7％13．在市场经济体制下，义务教育资源主要应该由【】A．政府提供B．市场机制进行配置C．学生家庭支付D．社会捐赠14．反映一个国家教育投资存量的指标是【】A．人口数量和增长速度B．人口分布密度C．人口年龄构成D．人均受教育年限15．在一定社会条件下，为取得一定的教育成果，教育资源占用和消耗的程度，叫做【】A．教育经费B．教育成本C．教育效率D．教育效益16．对教育的布局结构起制约作用的是【】A．产业结构B．技术结构C．劳动力结构D．地区经济结构17．教育投资的主渠道是【】A．国民收入B．社会总产值c．国民生产总值D．国家财政拨款18．生均经费指数是指【】A．生均经费与国民生产总值之比B．生均经费与人均国民生产总值之比C．生均经费与国民收入之比D．生均经费与教育投资总额之比19．非义务教育收取学费的基本理论依据是【】A．国家财政出现赤字B．非义务教育是公共产品C．教育成本分担与补偿理论D．马克思的劳动价值论20．根据萨卡罗普洛斯对教育收益率的研究，下列说法不正确．．．的是【】A．一般情况下，教育投资的收益率高于物质投资的收益率B．发展中国家教育投资收益率一般高于发达国家的教育投资收益率C．高等教育收益率一般高于初等教育收益率D．处在不同经济发展阶段的国家，教育收益率不同二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的。
教育经济学教师招聘试题及
教育经济学教师招聘试题及答案解析————————————————————————————————————教育经济学教师招聘试题及答案解析一、选择题1. 教育经济学的研究对象是（）。
A. 教师的学历B. 教育投入和产出的关系C. 学生的学习成绩D. 教育机构的规模2. 教育经济学的基本任务是（）。
A. 研究如何提高教育质量B. 研究如何提高教育投入C. 研究如何提高教育产出D. 研究如何提高教育效益3. 教育经济学的研究方法主要包括（）。
A. 理论分析和实证研究B. 实证研究和实践经验C. 理论分析和案例研究D. 理论分析和实践经验4. 教育经济学的核心概念是（）。
A. 教育质量B. 教育投入C. 教育产出D. 教育效益5. 教育经济学的评价指标主要包括（）。
A. 教育投入和产出的比率B. 学生的学习成绩C. 教育机构的规模D. 教师的学历二、简答题1. 教育经济学的研究对象是什么？请简要阐述。
教育经济学的研究对象是教育投入和产出之间的关系。
教育投入包括资金、师资、教材等，而教育产出主要是指学生的学习成绩和未来的就业情况等。
教育经济学的研究旨在通过分析教育投入和产出之间的关系，找到提高教育效益的方法，优化教育资源的配置，从而实现教育的可持续发展。
2. 教育经济学的基本任务是什么？请简要阐述。
教育经济学的基本任务是研究如何实现教育投入和产出的最优化。
这包括研究如何在有限的资源条件下提高教育质量，如何提高教育投入的效益，如何提高学生的学习成绩和就业能力等。
教育经济学通过研究教育经济问题，为教育决策提供理论和实证依据，促进教育的可持续发展。
3. 教育经济学的研究方法主要包括哪些？请简要阐述。
教育经济学的研究方法主要包括理论分析和实证研究。
理论分析是通过逻辑推理和数学建模等方法，从理论层面上研究教育经济问题。
实证研究是通过收集和分析实际的数据，进行实证分析和统计推断，从实证层面上验证和论证教育经济理论。
理论分析和实证研究相互补充，可以深入理解教育经济问题的本质和规律。
教育经济学试题及答案
教育经济学试题及答案一、选择题1. 以下哪个概念最适合描述教育投资的特性？A. 即时性B. 可替代性C. 长期性D. 稀缺性答案：C. 长期性2. 教育经济学研究的核心是：A. 教育资源的分配B. 学生学习成果的评价C. 教育投资的回报D. 教育体制的改革答案：C. 教育投资的回报3. 教育经济学中的“人力资本”理论强调：A. 投资于教育和培训会增加个人的收入B. 教育资源的合理配置会提高整体社会效益C. 教育与经济发展密切相关D. 学习者的自主性对教育效果的影响答案：A. 投资于教育和培训会增加个人的收入4. 下列哪个指标是评价教育产出的经济学指标？A. 教育质量B. 学习成绩C. 就业率D. 学校资源答案：C. 就业率5. 教育政策的效果评估需要考虑的因素包括以下哪个？A. 政府投资B. 教育支出C. 社会反响D. 教学设施答案：C. 社会反响二、填空题1. 在教育经济学中，“教育资本回报率”是指教育投资与未来________之间的关系。
答案：收入2. 教育经济学中的“机会成本”指的是进行某种活动而放弃的________。
答案：其他可行的活动或权益。
3. 教育经济学强调的“效率”是指在_______限制下，获得最大产出的情况。
答案：资源4. 教育经济学中，用于评估教育质量的常用手段是__________。
答案：学生学习成果评估5. 教育投资的盈亏平衡点是指投资获得回报相等于投资成本的时刻，也即是实现教育投资回报的_________。
答案：临界点三、简答题1. 请简述教育经济学的研究对象和意义。
答案：教育经济学的研究对象是教育资源的分配和利用，以及教育投资的效益。
它旨在探讨教育对个体和社会的经济效果，从而优化资源配置、提高教育质量、促进教育的持续发展。
教育经济学的研究结果可以为教育政策制定者提供决策依据，指导教育经费的分配和教育改革的方向，从而实现社会经济的可持续发展。
2. 请分析教育经济学中的“人力资本”理论对教育投资的影响。
教育经济学试题
一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多项选择或未选均无分。
1．中国教育经济学会成立于【】A．1960年B．1980年C．1983年D．1984年2．西欧北美各国最早商量教育经济意义的文章材料是【】A．斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》B．沃尔什的《人力的资本观》C．豪赛克的《教育与收入》D．欠雷的《投资决定的正规标准》3．社会主义国家探讨教育劳动性质的理论根底是马克思主义的【】A．生产劳动理论B．剩余价值理论C．劳动价值理论D．社会再生产理论4．依据马克思主义的劳动价值理论，劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间【】A．成正比例关系B．成反比例关系C．成级数关系D．无相关关系5．以下说法中属于“社会化理论〞的观点是【】A．教育能提高人的劳动能力B．教育能反映人的劳动能力C．教育的作用主要是培养不同个性特征的劳动力D．教育的作用是使个人收入分配趋于公平6．一个国家、地区或单位，依据教育事业开展的需要，向教育领域内投入的人力、物力和财力的总和叫做【】A．教育投资B．教育投资效率C．教育本钱D．教育投资效益7．政府对教育供求进行调节的依据是【】A．教育是消费性事业B．教育是生产性事业C．教育是准公共产品D．教育是私人产品8．韩宗礼先生提出的公式：%100教育资源消耗教育成果的数量用于计量【】A．教育投资利用效率B．教育事业费利用效率c．教育根本建设投资利用效率D．人才费用质量系数9．筛选假设理论认为，劳动者受教育程度与工资水平的正比例关系是【】A．通过教育提高劳动能力形成的B．通过教育的筛选作用形成的C．通过教育训练劳动者的个性特征形成的D．通过教育影响工资制度形成的10．一个国家的教育供应，主要依靠【】A．社会对教育的认识和态度B．国家经济实力C．国家财政制度向教育倾斜D．教育资源的合理配置11．1996年世界“经合组织〞在其年度汇报中第一次正式使用的概念是【】A．劳动经济B．资源经济C．知识经济D．信息经济12．依据联合国教科文组织1985年《统计年鉴》，1983年开展中国家教育投资占国民生产总值的比例平均为【】A．4％B．5％C．6％D．7％13．在市场经济体制下，义务教育资源主要应该由【】A．政府提供B．市场机制进行配置C．学生家庭支付D．社会捐赠14．反映一个国家教育投资存量的指标是【】A．人口数量和增长速度B．人口分布密度C．人口年龄构成D．人均受教育年限15．在肯定社会条件下，为取得肯定的教育成果，教育资源占用和消耗的程度，叫做【】A．教育经费B．教育本钱C．教育效率D．教育效益16．对教育的布局结构起制约作用的是【】A．产业结构B．技术结构C．劳动力结构D．地区经济结构17．教育投资的主渠道是【】A．国民收入B．社会总产值c．国民生产总值D．国家财政拨款18．生均经费指数是指【】A．生均经费与国民生产总值之比B．生均经费与人均国民生产总值之比C．生均经费与国民收入之比D．生均经费与教育投资总额之比19．非义务教育收取学费的根本理论依据是【】A．国家财政出现赤字B．非义务教育是公共产品C．教育本钱分担与补偿理论D．马克思的劳动价值论20．依据萨卡罗普洛斯对教育收益率的研究，以下说法不正确的选项是【】A．一般情况下，教育投资的收益率高于物质投资的收益率B．开展中国家教育投资收益率一般高于兴旺国家的教育投资收益率C．高等教育收益率一般高于初等教育收益率D．处在不同经济开展阶段的国家，教育收益率不同二、多项选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分)在每题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的。
教育经济学试题试题及答案
《教育经济学》试题院校__ 姓名______________ 分数______________一、单项选择题(每小题l分，共20分)1．本书认为教育经济学比较合适和科学地应属于 ( )A．教育学科 B．部门经济学 C．管理学科 D．既不是部门经济学，又不是教育科学2．西欧北美各国最早讨论教育经济学的论文是l935年( )写的《人力的资本观》。
A．斯特鲁米林 B．沃尔什 C．布罗格 D．韦锥3．下面关于教育是科学知识形态生产力再生产的重要手段论述错误的是（）A．教育具有生产和再生产科学的社会功能 B．教育投资既具有生产性，又具有消费性C．教育具有把科学转化为生产技术的中介作用 D．教育是科学知识再生产的最有效形式4．人力资本这一概念，是美国( )于1935年发表的《人力的资本观》这篇文章中首先使用的。
A．沃尔什 B．舒尔茨 C．丹尼森 D．贝克尔5．下列选项关于人力资本理论不正确的选项是 ( )A．人口质量重于人口数量B．教育投资是人力资本的核心C．人力资本投资作用小于物力资本投资作用D．教育投资收益率高于物力投资的收益率6．下面关于教育社会需求的叙述错误的是 ( )A．社会越发达，对教育的需求也越大B．现代社会对教育的需求越来越大C．在一定时期内，教育社会需求是无限的D．政府可以对教育社会需求做出规划7．20世纪20年代世界未来学家美国托夫勒写了一本书《第三次浪潮》书中提出( ) A．后工业经济 B．信息经济 C．高技术经济 D．知识经济8．世界“经济合作与发展组织”在1996年度报告中第一次正式使用的概念是 ( ) A．后工业经济 B．信息经济 C．高技术经济 D．知识经济9．教育投资、劳动力自身价值的提高与它所创造的新价值的关系为 ( )A．负相关 B．正相关 C．负比例 D．正比例10．经济结构的发展历史和趋势是 ( )A．技术密集型产业→知识信息密集型产业→劳动密集型产业→资金密集型产业B．技术密集型产业→知识信息密集型产业→资金密集型产业→劳动密集型产业C．劳动密集型产业→资金密集型产业→知识信息密集型产业→技术密集型产业D．劳动密集型产业→资金密集型产业→技术密集型产业→知识信息密集型产业11．教育投资变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程，体现教育投资具有 ( )A．周期性长 B．弹性大 C．间接性 D．长期性12．把教育投资比例占国民收入的比例，教育投资增长比例与国民收入增长比例相比较，作为确定教育投资比例的 ( )A．静态指标 B．动态指标 C．常用指标 D．刚性指标13．一般地说，社会人口年龄构成越年轻，青少年人口占总人口比重大，则适龄教育人口越多，教育投资比例相对来说就( )A．越大 B．适中 C．越小 D．不相关14．关于义务教育投资下列说法错误的选项是( )A．义务教育投资总量的多少，直接影响义务教育的普及和发展B．义务教育投资比例相对低于其他各级教育占教育总投资的比例C．义务教育投资是教育投资的组成部分 D．义务教育投资影响着总的教育投资分配结构的变化15．教育个人直接成本属于 ( )A．教育单项成本 B．教育部门成本 C．教育社会总成本 D．教育精神成本16．教育成本分担与补偿理论是由( )于1986年提出的。
2022年4月全国自考00451《教育经济学》真题含答案
绝密★启用前2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学(课程代码00451)注意事项：1. 本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2. 应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，答在试卷上无效。
3. 涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1. 西方教育经济学的学科内容和理论体系建立的理论基础是A. 人力资本理论和价值理论B. 新经济增长理论和价值理论C. 人力资本理论和投资理论D. 新经济增长理论和投资理论2. 我国早期教育经济学代表作《教育经费问题》的作者是A. 古棋B. 陈友松C. 邰爽秋D. 杨贤江3. 加里·贝克尔建立人力资本投资均衡模型运用的方法是A. 因素分析法B. 微观均衡分析法C. 余数分析法D. 柯布一道格拉斯生产函数4. 筛选假设理论的提出者是A. 迈克尔·斯宾塞B. 斯特·瑟罗C. 萨缪·鲍尔斯D. 罗伯特·卢卡斯5. 《2020年全国教育事业发展统计公报》显示全国各级各类学历教育在校生数比上年增加674.48万人。
该数据体现的是A. 教育规模B. 教育发展的规模C. 学校规模D. 教育发展的速度教育经济学试题第1页(共3页)6. 教育投资分为人力投资和物质投资的依据是A. 教育投资主体不同B. 教育投入方式不同C. 教育投资对象不同D. 教育投入要素不同7. 学校从财政部门取得的政府性基金预算拨款，属于A. 教育事业收入B. 学校举办者投入C. 教育捐资收入D. 国家财政性教育经费8. 世界银行调查显示，人均国内生产总值达到1000美元时，居民食品消费比例开始下降，教育服务消费比例由6%升至7%。
这说明教育消费具有A. 高层次性B. 投资性C. 终身持续性D. 强制性9. 政府将土地无偿划拨给公立学校而放弃的隐性租金，属于A. 社会直接教育成本B. 个人直接教育成本C. 社会间接教育成本D. 个人间接教育成本10. 某学校2020年培养学生的直接总支出是1000万元，同期银行存款年利率为3%,则培养学生放弃的资金收益为A . 1 万元 B. 3万元 C. 10万元 D. 30万元11. 明瑟收入函数计算公式1nY=a+bS+cEX+dEX²+ε中的S表示A. 年收入B. 劳动力工龄C. 受教育年限D. 教育成本12. 因疫情，国外大学为不能出国学习的学生提供在线课程。
教育经济学试题及答案
A.科学技术市场
B.人才和劳动力市场 C.物质形态商品市场 D.服务市场 ABCD 正确答案： B
8. 从根本上讲，教育结构主要受
A.社会生产关系制约 B.政治制度制约 C.生产力水平制约 D.社会经济结构制约 ABCD 正确答案： D
9. 教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社 会物质财富，说明教育投资具有
3. 教育投资具有生产性投资性质是由于教育劳动具有
A.生产力 B.劳务性或服务性 C.使用价值 D.消费性 ABCD 正确答案： B
4. 最早提出“人力资本”这一概念的是
A.贝克尔《人力资本》 B.舒尔茨《人力资本投资》 C.沃尔什《人力的资本观》 D.欠雷《投资决定的正规标准》 ABCD 正确答案： C
24. 教育产业的特殊性是有其三个基本特性决定的，即教育是基础性产业、间接性产业和
A.多效性产业 B.第三产业 C.专业性产业 D.独立性产业 ABCD 正确答案： A
25. 教育投资相对量与经济指标增长相比，发
A.相对迟缓 B.相对滞后 C.超前速度增长 D.平行速度增长 ABCD 正确答案： C
《教育经济学》试题及答案
一、单选题 （共 41 题，共 100 分） 1. 教育经济学产生和形成直接理论来源是
A.计量经济学 B.人力资本理论 C.劳动价值理论 D.教育资本 ABCD 正确答案： B
2. 教育经济学在中国开始逐步涉及与展开时间是
A.20 世纪 60 年代 B.20 世纪 70 年代 C.20 世纪 80 年代 D.20 世纪 90 年代 ABCD 正确答案： C
14. 最理想的学校规模类型是
教师资格证教育经济学模拟试题
教师资格证教育经济学模拟试题一、选择题1.教育经济学的研究对象是：A. 教育机构B. 教育人员C. 教育政策D. 教育资源答案：D2.教育经济学的核心理论是：A. 教育供求理论B. 教育效益理论C. 教育投入产出理论D. 教育市场理论答案：C3.下列哪项不属于教育经济学的研究方法？A. 实证分析B. 问卷调查C. 实地观察D. 数学模型答案：B4.教育资本的特点是：A. 高度流动性B. 可复制性C. 可脱离社会背景独立存在D. 可替代性答案：D5.以下哪项不属于教育投入的分类？A. 人力资本投入B. 物质资本投入C. 财政资本投入D. 社会资本投入答案：C二、填空题1.教育经济学的基本任务是对教育资源进行_______________。
答案：经济分析2.教育的经济效益可以通过_______________进行评估。
答案：成本效益分析3.人力资本理论认为，教育是一种_______________。
答案：投资4.教育支出占国内生产总值的比例是衡量一个国家_______________的重要指标。
答案：教育投入水平5.教育生产函数揭示了教育投入与_______________之间的关系。
答案：教育产出三、简答题1.请简要概述教育经济学研究的内容和目标。
答：教育经济学研究的内容主要包括教育资源配置、教育投入产出、教育效益评估等方面。
其目标是研究如何在有限的资源条件下，通过经济分析和评估手段，提高教育资源的利用效率，优化教育投入的组合，实现教育经济的可持续发展。
2.请简述教育经济学的价值观和方法论。
答：教育经济学的核心价值观是追求教育资源的公平分配和效益最大化。
其方法论包括经济学的理论分析、实证研究、数学建模等。
通过对教育资源的经济分析，可以为决策者提供科学依据，优化教育资源配置，提高教育效益。
3.请简述教育经济学在教育发展中的应用。
答：教育经济学在教育发展中具有广泛的应用。
例如，可以通过成本效益分析评估教育政策的效果，指导资源的优化配置；可以利用生产函数模型分析教育投入与教育产出之间的关系，制定合理的资源投入策略；还可以通过经济实证研究探究教育资源的分配不平等问题，提出公平的资源配置方案。
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2013年4月高等教育自学考试教育经济学试题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1.最早用统计方法研究教育的经济意义的论文是A.《人力资本观》B.《国民教育的经济意义》C.《美国经济增长的资料和我们的选择》D.《教育经济学》2.马克思“工人阶级的再生产，同时也包括技能的世代传授和积累”这一科学论断概括说明了A.教育是劳动力再生产的重要手段B.教育可以改变人的劳动能力的性质和形态C.教育可以促进科学文化发展D.教育具有生产和再生产科学的社会功能3.人力资本的核心是A.人力投资B.物力投资C.生产投资D.教育投资4.目前，我国教育供求关系中有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和A.教育供给与需求的矛盾B.教育供求关系中的结构性矛盾C.劳动力市场需求和供给的矛盾D.市场调节与政府调节的矛盾5.“经合组织”1996年年度报告正式使用“知识经济”，“知识经济”的三个标志不包括A.有了初步计量知识经济的指标体系B.“经合组织”成员国国内生产总值中均占50%以上C.是对近几年发达国家经济发展特征的概括，也是对未来的勾画D.“经合组织”是国际权威机构6.教育培养出来的社会劳动力和专门人才，只要在物质生产部门工作，就能永久地发挥效用，即使是在工作岗位接受再培训，原有的教育功能，也仍然是基础，仍然发挥着作用，说明教育投资具有A.周期性长特点B.弹性大特点C.间接性特点D.长效性特点7.下列各项属于反映国民经济发展状况动态指标的是A.社会总产值B.财政总支出C.国民收入增长的比例D.人均国民生产总值8.分权制国家义务教育投资主要来源于A.私人B.国家或中央政府C.联邦政府、州政府和地方政府D.中央政府和地方政府各占一半左右9.教育成本分担与补偿理论由美国教育经济学家约翰?斯通于______年提出。
A.1985B.1986C.1987D.198810.实现师资优化组合，关键在于确立合理的教师劳动定额和A.实现教职工编制的合理定员B.逐步建立起教师劳动力市场C.建立健全的社会激励机制D.建立健全的社会竞争机制二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)11.下列属于教育经济学形成时期的主要特点的是A.有了论文及专著，而且数量在不断增加，有了数量化的计算方法，但还没有使用“教育经济学”名称B.有了评价教育经济学研究成果的著作C.有了这门学科理论基础的专门著作D.有了较为详细的计算方法的著作及评价E.有了关于这门学科的选编书目和资料12.西方称为教育经济学第二代理论的主要包括A.筛选假设理论B.社会化理论C.劳动力市场划分理论D.人力资本理论E.社会再生产理论13.影响教育个人需求的因素有A.个人天赋能力B.经济和科技发展水平C.家庭的社会经济背景D.学杂费的高低E.个人教育未来收益14.知识经济与工业经济的不同之处有A.动力不同B.产业内容不同C.管理重点不同D.生产方式不同E.经济学理论不同15.市场经济的主要特征包括A.市场经济是自主和平等经济B.市场经济是竞争和效益经济C.市场经济是公平和法制化经济D.市场经济是服务和网络化经济E.市场经济是开发和动态经济16.经济结构具有多方面性和多层次性，一般可划分为A.宏观经济结构B.微观经济结构C.生产关系要素结构D.生产力要素结构E.国民收入分配结构17.下列选项中属于确定教育投资比例方法的是A.测推法B.坐标图式法C.余数分析法D.现值折算法E.国际比较法18.义务教育事业费包括A.人员经费B.公用经费C.基建费D.学费E.杂费19.下列项目中属于教育机会成本的有A.已到法定劳动力年龄的学生因受教育而放弃的就业收入的成本B.学校所使用的物质设备因用于教育而免征的税收C.学校所使用的土地因用于教育而放弃的可能获得的收入（租金或利息）D.学校所使用的建筑物因用于教育而放弃的可能获得的收入（租金或利息）E.因已满劳动力年龄学生放弃收入而导致的社会税收的损失20.下列指标中反映教育投资人力资源利用指标的有A.年合格学生数B.教师利用率C.行政人员利用效率D.工勤人员利用效率E.人才培养质量系数非选择题部分三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）21.我国第一次全国教育经济学学术讲座会于______年在北京召开。
22.衡量劳动力的价值，主要看______费用所占的比重大小。
23.科学可以通过与______相结合物化为生产技术，转化为物质生产过程中的直接生产力，现实生产力。
24.市场经济是一种通过______的作用来配置社会资源的经济运动形态。
25.我国财政教育拨款由两大部分构成，即教育事业经费和______。
26.确定教育投资比例的原则包括：增长原则、超前增长原则、减缓与稳定原则、______。
27.教育投资最终来源于______。
28.教育物力资源由两部分构成，即学校固定资产和材料、______。
29.规模过大衍生的缺陷最重要的莫过于人际关系的疏离与______两大方面。
30.美国沃尔什教育收益计算法，也称______，该方法是用个人教育费用和预期收入相比计算教育收益。
四、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)31.教育经济效率 32.教育成本 33.教育规模经济 34.教育投资经济效益五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）35.为什么说复杂劳动具有较高的经济价值？ 36.简述我国劳动力结构状况。
37.简述教育投资来源构成。
38.简述规定教师工作量的意义。
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）39.联系实际分析人力资本理论的合理性与局限性。
40.结合我国实际说明知识经济对教育改革的影响。
2010年4月高等教育自学考试教育经济学试题一、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.最早用数量统计方法研究教育的国民经济意义的经济学家是__________。
2.劳动者的劳动复杂程度与其教育费用之间是__________关系。
3.国家对教育有支付能力的需求是教育的__________。
4.市场经济体制下是通过__________的调节配置教育资源。
5.各级各类教育投资内部分配和作用的比例关系是__________结构。
6.教育事业经费和教育基本建设投资分别由人民银行和__________支付。
7.要确定教育投资在各项经济指标中所占的比重，寻求教育投资的合理比例，首先必须确定__________。
8.教育规模过大衍生的最重要缺陷是人际关系的疏离和__________两大方面。
9.沃尔什提出的教育收益计算法是__________，该方法是用个人教育费用和预期收入相比计算教育收益。
10.一般情况下，水平较高的教师的个别劳动时间__________社会必要劳动时间，而水平较低的教师则相反。
二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.根据恩格斯的论述，教育经济学属于（）A.社会科学范畴B.自然科学范畴C.经济学范畴D.教育学范畴2.从社会关系角度观察，生产劳动是指（）A.生产使用价值的劳动B.生产剩余价值的劳动C.创造消费价值的劳动D.劳务劳动和服务劳动3.认为在主要劳动力市场上教育程度与工资收入成正比例关系的观点是（）A.筛选假设理论B.社会化理论C.劳动力市场划分理论D.劳动价值学说4.科技对社会生产发展的作用一定意义上是通过__________实现的。
（）A.现代机械B.劳动对象C.劳动者D.现代教育5.《全国中小学勤工俭学财务管理暂行办法》颁布的时间是（）A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年6.根据弹性系数原则，当我国人均国民生产总值为300美元时，如果教育投资水平不低于国际水平，则国民生产总值每增加一个百分点教育投资比例增长数应该是（）A.3.1%B.2.1%C.1.21%D.1.5%7.义务教育的投资主体是（）A.学校B.个人C.集体D.国家8.学校的单位学生成本和各种分项成本是（）A.教育精神成本B.教育部门成本C.教育单项成本D.学校成本9.研究工业规模经济的曲线被称为（）A.边际成本曲线B.马克西－西尔伯斯通曲线C.L型曲线D.U型曲线10.新工资制度规定，凡到边远艰苦地区以及乡以下学校工作的中师以上学校毕业生，可以（）A.执行一年见习期工资B.直接定级C.执行半年见习期工资D.执行见习期工资三、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1.人力资本包括以下几个方面（）A.教育资本B.健康成本C.流动资本D.迁移资本E.企业能力2.教育供求关系的调节方式有（）A.市场调节B.政府调节C.政府与市场相结合调节D.计划调节E.行政调节3.关于教育产业问题的主要观点有（）A.教育特殊产业说B.教育生产要素说C.教育独立产业说D.教育非产业说E.教育准产业说4.我国中等和高等教育结构的发展方向是（）A.多样化B.多层次化C.综合化D.现代化E.大众化5.教育投资的特点主要有（）A.弹性大B.间接性C.长效性D.周期长E.多效、高效、特效性6.教育投资比例的动态指标主要有（）A.教育投资增长比例B.社会总产值增长比例C.教育投资增长比例与国民收入增长比例比较D.教育投资增长比例与财政总支出增长比例比较E.基本建设总投资增长的比例7.义务教育事业费包括（）A.人员经费B.公用经费C.基建费D.学费E.杂费8.教育成本等于下列__________之和。
（）A.物质成本B.人员成本C.教育直接成本D.教育间接成本E.精神成本9.学校的固定资产包括（）A.共同的固定资产B.教学、科研用固定资产C.生活用固定资产D.学校收入E.社会公用设施10.规定教师工作量的原则有（）A.科研中心B.教学为主C.贯彻教育方针D.以个别劳动时间为依E.以社会必要劳动时间为依据四、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.教育的个人需求2.教育类别结构3.教育成本4.教育纯收益五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.简述教育经济学研究的社会意义。
2.简述市场经济的主要特征。
3.简述教育投资国际比较的主要资料来源。
4.简述教育规模太小的弊端。
六、应用题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.论述义务教育投资的原则。
2.结合我国教育的实际，论述提高教育经济效率的主要途径。
2012年7月高等教育自学考试教育经济学试题一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。