重庆 谭维东 “好老师” 演讲稿
第二次德育班会覃校长讲稿：努力完成从中学生到大学生的转变
努力完成从中学生到大学生的转变同学们：你们正值令人羡慕的青春年华，充满活力和激情。
你们中的每一个人都有自己的理想和追求，都向往着美好的人生。
你们的大学生活正是人生的关键阶段，从步入大学校园的那一刻起，你们已经迎来了人生的第一个重大的转折点。
能否深刻的理解这个转折的意义，能否用积极的态度完成好这个转折，决定着你们一生的幸福和成功。
要理解这个转折的含义，先让我们看看社会现实。
近些年来，“文凭贬值”和“大学生就业难”的现象越来越严重，这是社会公认的趋势。
但这并不意味着社会不需要知识，不需要高素质人才。
当前社会对我国主流高校毕业生不那么欢迎的主要原因，是高度垄断的高等教育体制缺乏活力，培养不出受社会欢迎的人才。
为改变这种被动的局面，国家推出了推动多元化办学的一系列方针政策。
民办高校作为最具发展潜力的办学方式，引领着高等教育进步的潮流。
四月二十二日，北京市委教工委常务副书记唐立军同志到我校调查研究时说，全国有很多高校都说搞了学分制，实际上还是老一套。
你们学校的学分制、选课制大大领先于那些学校，是在全国都比较少见的成功典型。
你们学校的人才培养定位是务实的。
你们指导学生做毕业设计的做法很有意义。
可以说，同学们赶上了我国高等教育实质性改革进步的潮流，是幸运的。
那是不是说有了这样的条件，同学们就可以成才了呢？答案是否定的。
具备了客观条件只是有利于造就人才，主观的努力才是决定的因素。
就拿我校的情况来看吧。
我校大多数同学都懂得，知识、能力和素质决定人生的质量，都想通过学习提高自身水平，但就学习效果而言却不尽相同。
一部分同学学习方法对头，学习态度积极，学习效果显著。
另一部分同学对学习的认识还停留在中、小学阶段，学习效果差，影响了学习的积极性。
下面，我们一起就如何转变学习方法和学习态度做一些讨论。
转变之一——用成年人的方式学习同学们在接受初、中等教育阶段，主要通过听教师讲课掌握知识，沿用这种习惯，一些同学在上了大学后还期待老师把所有应该掌握的知识详详细细的进行讲解。
谭教授向大学生讲怎样做人引起轰动
谭教授向大学生讲怎样做人引起轰动近年来，许多大学慕名请谭教授去作报告。
谭教授虽然是一位资深的计算机教育专家，但是他在向大学生作报告时却不讲计算机，而是向大学生讲怎样做人、怎样做事。
他以"怎样走向成功之路"为题向全国多所大学的学生作了近80场报告，引起了许多校园的轰动。
我曾于去年写了一篇《盛况空前激动人心的报告》，介绍了有关的情况(刊载在"谭浩强创作思想第三次研讨会论文集")。
今再根据近一年来谭教授所作的"怎样走向成功之路"报告的有关情况，再介绍一些情况，可能有助于大家更好地了解谭教授的思想、工作和为人。
谭教授报告的轰动效应几年来，谭教授的足迹遍及大江南北、长城内外，请他去作报告的学校愈来愈多。
每到一地开会访问，闻讯者都希望请谭教授到本校作报告，和学生见面，因为大多数大学都采用谭教授写的书作教材，对谭教授的事迹非常敬仰。
谭教授也愿意和大学生谈谈心。
许多人都以为谭教授会讲计算机领域的知识，甚至想当然地预先拟订了题目∶"计算机语言的发展和编程技术"。
但是谭教授却有另外的想法，他认为∶讲计算机知识，听的面比较窄，而且信息技术发展很快，讲的内容很快会过时，而讲怎样做人、怎样做事可能会影响学生一辈子。
他对大学生说∶"一个人的成功，往往不是只决定于他的业务状况，而是取决于一个人的全面素质，一个人既要学会做事，更要学会做人"。
谭教授认为能作计算机报告的人很多，不一定需要他来讲，他觉得根据他自己的经历，用自己怎样成功的亲身体会来向大学生讲怎样做人，会收到更好的效果。
事实完全证明了谭教授的预见，甚至超过了许多人的想象。
他的"怎样走向成功之路"的报告成为许多大学的学生当前热烈谈论的话题，成了思想教育工作者研究的对象。
2023年重庆谭维东“好老师”演讲稿
2023年重庆谭维东“好老师”演讲稿尊敬的领导、尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是谭维东，今天非常荣幸能够站在这里向大家分享我的心路历程和对于“好老师”的思考与感悟。
首先，我想从我的成长经历开始谈起。
我出生在重庆市一个普通家庭，从小就对知识充满了渴望和热爱。
在小学时，我遇到了一位特别优秀的老师——张老师。
她不仅教课生动有趣，而且注重培养我们的创造力和思维能力。
每当我在学习上遇到困难时，她总是耐心地帮助我解决问题，让我对学习充满了信心和动力。
正是在她的激励和引导下，我考入了一所重点中学。
在中学时期，我遇到了另外一位非常特别的老师——李老师。
他是我们班的班主任，也是一位优秀的语文老师。
李老师教会了我很多很多的东西，不仅仅是知识，更重要的是他给了我无尽的鼓励和信心。
每次上课他总是用生动有趣的教学方法和充满激情的讲解来引起我们的学习兴趣，让我们对学习热衷起来。
而且在班级管理方面，李老师也是很有魅力的。
他用温暖和关怀塑造了一个充满凝聚力和向心力的班级，让我们的学习氛围更加浓厚。
正是在他的指导下，我取得了优异的成绩，并且顺利考入了一所名牌大学。
进入大学后，我更加深刻地体会到了“好老师”的重要性和价值。
在大学里，我遇到了许多优秀的教师，他们都给了我很大的帮助和启迪。
他们不仅擅长自己的学科，而且对学生非常关心，时刻鼓励我们探索、创新，引导我们健康成长。
他们不仅在课堂上传授知识，更重要的是在日常生活中给予我们正确的人生观和价值观。
他们激发了我们对知识的热爱，激励了我们追求卓越的梦想。
正是这些“好老师”的陪伴和教导，让我明白了作为一名好老师的责任和担当。
好老师不仅仅是课堂上的教育者，更是学生们的引路人和朋友。
好老师需要用爱心和耐心，引导学生在面对困难和挫折时坚持不放弃；好老师需要用智慧和创新，激发学生的思维和创造力；好老师需要用尊重和关怀，营造和谐的班级氛围和良好的校园环境。
不仅仅是我个人，我相信每个人在成长过程中也都遇到过一位或多位“好老师”。
三分钟优秀教师演讲稿
三分钟优秀教师演讲稿三分钟优秀教师演讲稿（精选6篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是店铺整理的三分钟优秀教师演讲稿（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
三分钟优秀教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我能作为镇优秀教师在这里发言，感到十分激动和荣幸，我深知“优秀教师”这个荣誉称号的获得，以及我在工作中所取得的一切成绩，全都是来源于全体师生共同努力的结果，更是与各位领导的大力支持、热情帮助是分不开的，所以我要向各位领导各位老师们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。
我走上教育岗位至今已有五年，曾有过年轻气盛的躁动、有过浅尝甘霖的欣喜、有过遭遇挫折的痛楚、是学生们给我力量，是领导关切的话语给了我勇气，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心，让我勇敢的去战胜一切困难去体验教育的真谛。
在这五年的时间里我在各位前辈的指导下、督促下逐步的成长。
因为年轻，所以，挑重担我责无旁贷，在这几年的时间里一直担任班主任，从事语文教学，通过领导的关怀以及我与学生的共同努力下年年都取得了不错的成绩。
任职以来，我脚踏实地的工作，兢兢业业的教学我相信勤能补拙，与同事相处谦虚谨慎，友好热情，乐于助人，虚心听取大家的意见。
关心每一位学生。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，青春点燃的激情，付出的无论是成功抑或失败，都将激发我们不断向前的勇气和斗志，我愿继续挥洒青春，我对自己充满信心。
最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。
三分钟优秀教师演讲稿2尊敬的各位老师：上午好!首先我很荣幸能够代表新老师在此发言!xx年6月我走出了大学校门，告别了我的学生时代。
xx年8月，我正式踏进陶园的校门，开始我的教师生涯。
记得初入陶园实习的那天，当第一次见到了整洁美丽的校园，第一次碰到友好微笑的老师，第一次聆听活泼稚嫩的笑声，我便深深喜欢上了这所行知幼儿园。
最美教师(好老师)事迹报告稿：做点燃学生科技梦想的守望者》
做点燃学生科技梦想的守望者重庆市綦江区营盘山小学蒋荣彬尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！我叫蒋荣彬，是来自营盘山小学的一名普通的科学老师，也是科技辅导老师，今天站在能这里跟大家分享一下我的科学梦，让我既感到非常荣幸，又诚惶诚恐。
朦朦胧胧叩开科学大门我1993年綦师毕业，就与科学结下了不解之缘。
刚走上三尺讲台领导就安排我教数学课兼任自然课的教学。
那个时候科学课还叫《自然》，对我这个不是自然专业毕业的的新老师来说，我对自然课真的是毫无头绪一片茫然。
幸好遇见了我当老师以来的第一个师傅，谭世健老师，他教我上自然课的关键就是要准备好实验器材，实验室没有的器材可以让学生利用生活中的东西来替代；低年级的孩子要注意培养学生的观察习惯，养成正确的观察习惯，可以先从校园里面的花花草草和容易捕捉到的昆虫开始观察。
所以我尝试着带学生走出教室到校园里面去观察花花草草，也尝试着带学生到山坡上去捉蛐蛐蝗虫，让我没想到的是，走出教室的孩子个个非常兴奋，兴趣非常浓厚。
当然，到现在我也会经常带领孩子们在校园里认识各种各样的植物，在营盘山公园里采集昆虫标本，带孩子们抓蝌蚪来养。
在孩子眼里，蒋老师的课好耍安逸！踏踏实实耕耘科学沃土在孩子们的眼里科学课很有趣、很好玩；在我的眼里，这是个多元的快乐平台，这里是培养小小爱迪生的摇篮。
陶行知先生说过“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。
课堂上我给孩子们讲爱迪生等科学家的故事，活动中我指导孩子们自己动手做实验，并组织一些室外观察活动，慢慢的我的孩子们越来越喜欢上科学课，期盼着上科学课，每次上课前，都会有几个孩子乐呵呵地抢着帮我拿实验器材。
一看见我会有孩子问：蒋老师，我们下节课上什么内容？也经常有班主任会对我说：“我们班的孩子一听说上科学课都高兴地不得了。
”“我们娃儿特别喜欢上你的科学课！”让我我惊喜地感觉到，我们的孩子和家长的观念已经在悄然发生着变化，科学教育重要性已经逐渐深入人心，比如在2012年我们学校第一次组织参加重庆市“争当小实验家”科学实验比赛的时候，当时报名人数只有15人，2015年报名参加比赛的人数达到150人，三年时间就翻了10倍。
谭老师知识点总结
谭老师知识点总结在我们的学习生涯中，老师们扮演着非常重要的角色。
而在我读书的这些年里，谭老师是我最尊敬的一位老师。
她不仅教会了我很多知识，还给我留下了非常深刻的印象。
因此，我想在这里对谭老师的知识点进行一个总结，希望能够对以后的学习有所帮助。
首先，谭老师在教学上非常注重基础知识的打好。
她认为，只有打好基础，才能站得更高。
因此，她会在每个知识点上给我们一些例题，让我们熟练掌握这些知识点。
在她的课堂中，我们不会觉得枯燥，因为她总是用生动有趣的例子来讲解知识点，让我们能够轻松的理解。
在她的帮助下，我的数学基础水平有了非常大的提高，这也让我对学习产生了更大的兴趣。
其次，谭老师在教学上非常严谨。
她会对每一个知识点进行详细的讲解，并且让我们做一些相关的练习题，让我们能够加深对知识点的理解。
在她的课堂上，我学到了很多学科知识之外的东西，比如如何去解决问题，如何把握学习的方法。
她总是鼓励我们多多思考，不要轻言放弃，这让我养成了一个坚韧的品质，不断地迎接挑战。
再次，谭老师在教学上非常注重学生的个性化发展。
她知道每个学生都有自己独特的学习方式和特点，所以在教学中她总会设法找到最适合学生的学习方法。
她会引导我们去培养我们的自学能力，她总是告诉我们“学无止境，师带真传”，让我们知道应该主动去学习，不断地提高自己的学习能力。
最后，谭老师在教学上注重知识的实际应用。
她总是会通过一些实际的例子来说明知识点的应用场景，这样可以使我们更容易的理解知识点，不仅仅是死记硬背。
同时，她也会鼓励我们多参加一些实践活动，锻炼自己解决问题的能力。
这种教学方法让我们不再对知识感到恐惧，而是变得兴奋和充满期待。
总而言之，谭老师的教学方法确实对我有很大的帮助。
通过她的教导，我不仅学到了很多知识，更重要的是她培养了我的学习能力和解决问题的能力。
我相信，在未来的学习生涯中，我会将谭老师的教导牢记在心，不断提高自己的学习能力，实现自己的人生目标。
希望每个学生都能有一个像谭老师一样的好老师，让我们一同成长，不断进步。
2024年老师您好演讲稿精编
2024年老师您好演讲稿精编尊敬的各位领导、教师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校的一名教师，今天我非常荣幸站在这里，向大家分享我的演讲稿。
首先，我想表达对大家的感谢和敬意，感谢你们给予我这个机会，也向大家致以最诚挚的问候和祝福！____年，我们迎来了新的时代。
这是一个充满希望和挑战的时代，我们身处其间，肩负着重要的使命和责任。
作为教师，我们肩负着培养未来的栋梁之材的重要使命，我们要以激情和责任心，传递知识和智慧，引领学生们走向光明的未来。
首先，作为老师，我们要始终保持学生至上的教育理念。
我们要尊重每一个学生的个性和特长，从关爱出发，关注每一个学生的成长和发展。
我们要以学生的需求为导向，设身处地为学生着想，使我们的教育更符合现代学生的需求。
只有真正实现个性化的教育，才能让每一个学生都能发挥自己的潜力，实现人生的价值。
其次，作为老师，我们要不断提升自己的专业素养和教育水平。
教育是一项高尚的事业，也是一门艺术。
在快速发展的社会中，我们必须不断学习新知识，跟上时代的步伐。
只有不断提高自己的知识和能力，才能更好地适应社会的需求，更好地为学生的成长教育服务。
同时，作为老师，我们要注重培养学生的创新精神和实践能力。
这个时代需要有创新的人才，需要有敢于探索、勇于实践的人才。
我们要引导学生在课堂上学到知识，同时也要引导学生将知识应用到实践中去，通过实践的方式培养学生的解决问题的能力和创新的思维。
只有这样，我们的学生才能真正做到知行合一，为社会做出更大的贡献。
最后，作为教师，我们要树立正确的价值观念和人生观。
我们要关注学生的综合素质教育，注重培养学生的思想道德品质。
社会在发展，人们的价值观也在不断变化，我们要坚守正确的道德底线，注重培养学生的社会责任感和公民意识，培养他们成为有道德情操和社会责任感的人。
在新的时代中，作为教师，我们要思考如何更好地育人、教育。
我们要不断探索和创新，借助科技的力量，开展多样化的教育手段。
2024年争做四好教师演讲稿
2024年争做四好教师演讲稿亲爱的领导、尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！我是XXX，首先我想向大家郑重宣布，我立志成为一名“四好教师”。
对于这个愿望，我深信不疑、坚持不懈，并愿意为此付出所有努力。
作为一名教师，我们肩负着培养学生健康成长的重要使命。
我们的目标是努力培养合格的公民，也是为未来社会做出贡献的有识之士。
然而，如何成为一名真正的“四好教师”呢？首先，我打算努力做一名“德”好的教师。
作为师表的我们，必须以绝对正确的道德标准要求自己。
我们要成为学生的榜样，做一个品行端正、言行一致的人。
我相信，只有我们自己秉持高尚的道德价值观，才能在学生心中播种种子，并以身作则，培养出有良好品质的年轻一代。
其次，作为一名优秀的教师，我们还要成为一位“智”好的教师。
教师的智慧决定了我们对知识的掌握和应用。
教学过程中，我们要持续不断地提高自己的教学能力和学科知识水平，以确保我们能够为学生提供优质的教育。
同时，我们要抱有创新的精神，开拓教学方法，努力使学生喜欢学习并从中获取乐趣。
第三，“体”好是作为一位教师必备的素质。
身体好不仅仅是指我们要保持良好的体魄，更重要的是要具备精神上的健康和活力。
我们要有强大的心理韧性，面对学生各种各样的问题和挑战时，能够始终保持乐观向上的态度。
同时，我们也要不断提高自己的体力，保持良好的身体状态，才能更好地应对工作的压力和学生的需求。
最后，作为一名“师”好的教师，我们要不断提高自己的教学能力和教育管理水平。
我们要去了解学生的需求和兴趣，关注他们的成长与发展，因为只有了解学生，才能更好地进行针对性的教学和辅导。
我们还要不断反思和总结，不断改进教学方法和策略，以更好地适应教育的变革和需求。
亲爱的领导、尊敬的评委、亲爱的同事们，作为一名教师，我深知自己的责任重大，但我愿意承担这个责任，并竭尽所能，为教育事业贡献自己的力量。
我相信，只有努力争做一名“四好教师”，才能够更好地服务学生和社会，实现教育的使命。
学习谭小平讲话心得
做一个讲、明、守的教师杨立辉认真聆听学习了谭书记关于“讲道德，明是非，守纪律”的电视讲话，受益匪浅。
谭书记的讲话主要包括三个部分的内容：一、讲道德，就是要继承弘扬中华民族的优秀传统，自觉践行社会主义核心价值观，共同遵守公认的道德准则。
二、明是非，就是要分清黑白善恶、真假对错和雅俗美丑，自觉站在正确的立场上，同社会丑恶现象作坚决的斗争。
三、守纪律，就是要牢固树立规则和规矩意识，严格遵守各项法律和规章制度，做一个奉公守纪的党员干部和遵纪守法的合格公民。
谭书记从教育资源的分配、社会责任、治学态度、创新精神等多方面对全县教师作出了展望。
通过学习谭书记的讲话，我的心久久不能平静，深感我们教师的责任光荣而伟大，任重而道远。
在今后的日子里，我将牢记谭书记的讲话，坚持做到以下几点：一、做一名热爱教育事业的教师。
正如谭书记所说，我们教师应“以教为荣，以从教为乐，坚持把教育当成一项事业。
”既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
坚信教育工作的社会价值和意义，坚信自己能够克服困难，将学生培养成才。
加强学习，提高素质。
进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，以提高学习效果。
做到理论联系实际。
要善于把所学科学理论运用于现代化建设的新实践，要运用马克思主义的立场、观点、方法，紧密结合本地、本单位工作实际，深入分析新的实际情况。
要把学习知识的提高作为竞争意识，自立意识增强的基础，积极面对和参与社会竞争。
二、做一名永怀仁爱之心的教师。
霍林斯基说过“没有爱就没有教育”。
谭书记在讲话中指出，我们教师要“常存大爱之心，做学生信赖的好朋友。
”爱是教育的灵魂，好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。
因此我们要以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田;用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一学生都享受成功的喜悦。
楷模教师演讲稿三分钟
大家好！我是一名普通的人民教师，今天很荣幸能够站在这里，与大家分享我作为一名楷模教师的心得体会。
首先，我要感谢学校领导对我的信任，让我有机会在这里发表演讲。
作为一名教师，我深知肩负的责任重大。
教育是国家发展的基石，教师是塑造未来的工程师。
我们要以教书育人为己任，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
三分钟的时间，虽然有限，但我将竭尽所能，向大家展示我作为一名楷模教师的风采。
一、坚定信仰，热爱教育事业作为一名教师，首先要坚定信仰，热爱教育事业。
我始终坚信，教育是国家的未来，民族的希望。
为了教育事业，我们要有一颗赤诚的心，无私奉献的精神。
在日常工作中，我们要以学生为本，关爱每一个学生，关心他们的成长，为他们提供优质的教育资源。
二、严谨治学，提高自身素质作为一名教师，我们要严谨治学，不断提高自身素质。
只有自己具备了扎实的专业知识和丰富的教学经验，才能更好地为学生传道、授业、解惑。
我始终坚持学习，积极参加各类培训，不断提高自己的教育教学能力。
同时，我也注重研究教材，创新教学方法，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
三、关爱学生，营造良好氛围关爱学生是教师的天职。
我们要关心学生的生活，关注他们的心理健康，帮助他们解决成长中的困惑。
在课堂上，我们要营造一种民主、和谐、宽松的氛围，让学生敢于提问、勇于探索。
在课下，我们要关心学生的生活，成为他们的良师益友。
我相信，只有关爱学生，才能赢得学生的信任和尊重。
四、以身作则，树立良好榜样教师是学生的楷模，我们的言行举止直接影响着学生的成长。
我们要以身作则，树立良好的师德师风。
在日常生活中，我们要严于律己，诚实守信，言行一致。
在教育教学工作中，我们要严谨治学，公正无私，树立良好的教师形象。
五、团结协作，共创美好未来教育是一项系统工程，需要全体教师的共同努力。
我们要团结协作，共同为学生创造一个良好的学习环境。
在日常工作中，我们要相互学习、相互帮助，共同提高。
渝老师励志成长演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的成长故事，希望能够激励大家在人生的道路上勇往直前，不断追求卓越。
我的名字叫渝老师，一个普通的教师，一个有着不平凡经历的人。
今天，我要和大家讲述的是我的励志成长之路。
一、逆境中的坚持我出生在一个贫穷的农村家庭，父母都是地地道道的农民。
在我很小的时候，他们就教会了我一个道理：人的一生，没有一帆风顺的，只有不断努力，才能走出困境。
然而，生活却给了我一个沉重的打击。
在我上初中的时候，一场突如其来的洪水席卷了我的家乡，我失去了唯一的亲人——父亲。
那段时间，我感到无比的绝望和无助。
但是，我并没有放弃，我知道，只有坚强地活下去，才能完成父亲未竟的愿望。
为了生活，我毅然选择了辍学，开始打工。
在工厂里，我干着繁重的体力活，每天起早贪黑。
虽然生活艰辛，但我从未放弃过自己的梦想——成为一名教师。
我知道，只有通过教育，我才能改变自己和家人的命运。
二、曲折的求学之路在我22岁那年，我决定重返校园，继续我的求学之路。
然而，现实却给了我一个沉重的打击。
由于长时间没有接触过书本，我的成绩一落千丈。
面对这样的困境，我一度陷入了迷茫。
然而，我没有放弃。
我深知，只有通过不断努力，才能弥补自己的不足。
于是，我利用业余时间，拼命地学习，向老师请教，向同学请教。
经过一段时间的努力，我的成绩逐渐提高，终于顺利通过了高考，被一所师范院校录取。
在大学期间，我更加努力地学习，积极参加各种活动，不断提升自己的综合素质。
毕业后，我成为了一名乡村教师，肩负起教育下一代的重任。
三、教育事业的追求自从走上讲台的那一刻起，我就立志要为教育事业贡献自己的一份力量。
我深知，教育是一个国家、一个民族的未来，而教师则是这个未来的奠基人。
在教学工作中，我始终坚持以学生为本，关注每一个学生的成长。
我努力提高自己的教育教学水平，不断探索适合学生的教学方法。
同时，我还关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
在工作中，我遇到了许多困难和挑战。
援渝教师坐谈会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里参加援渝教师座谈会，与大家共同探讨教育援渝工作。
在此，我代表全体援渝教师，向关心和支持我们工作的领导和同事们表示衷心的感谢！首先，我想谈谈援渝教师的工作背景。
自我国开展教育援渝工作以来，援渝教师队伍不断发展壮大，他们肩负着推动重庆市教育事业发展、促进教育公平的重任。
作为援渝教师，我们深感责任重大，使命光荣。
在援渝工作过程中，我们充分发挥了专业优势，积极参与教育教学改革，努力提高教育教学质量。
以下是我对援渝教师工作的几点思考：一、提高教育教学质量作为援渝教师，我们要始终把提高教育教学质量放在首位。
通过开展教研活动、交流教学经验，不断提高自身教育教学水平，为重庆市培养更多优秀人才。
二、关注学生全面发展在教育教学过程中，我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
三、传承优秀文化作为援渝教师，我们要积极传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
通过开展爱国主义教育、民族团结教育等活动，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
四、加强师德师风建设师德师风是教师队伍建设的灵魂。
我们要严于律己，以身作则，树立良好的师德师风。
在工作中，我们要关爱学生，尊重家长，为重庆市教育事业树立良好的形象。
五、加强沟通交流在援渝工作过程中，我们要加强与重庆市教育部门和学校的沟通交流，了解当地教育发展需求，为重庆市教育事业提供有力支持。
最后，我想对援渝教师提出以下几点建议：一、坚定信念，勇担使命。
我们要坚定教育援渝工作的信念，为实现重庆市教育事业发展目标而努力奋斗。
二、强化学习，提升素质。
我们要不断学习，提升自身教育教学水平，为重庆市教育事业贡献自己的力量。
三、关爱学生，无私奉献。
我们要关爱学生，关心学生成长，为学生提供优质教育服务。
四、团结协作，共谋发展。
我们要加强团队协作，共同推动重庆市教育事业的发展。
总之，援渝教师工作是一项光荣而艰巨的任务。
援渝教师坐谈会发言稿范文
大家好！非常荣幸能够在这里参加援渝教师座谈会，与大家共同探讨教育发展的大计。
在此，我代表全体援渝教师，向关心和支持我们工作的各位领导表示衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下自己。
我是来自[援派城市]的一名援渝教师，自[援派时间]以来，在渝黔两地的教育交流与合作中，我们始终秉持着“不忘初心、牢记使命”的信念，充分发挥自身优势，为渝黔教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。
一、发挥专业优势，助力渝黔教育交流作为援渝教师，我们深知自身肩负的责任和使命。
在支教过程中，我们充分发挥专业优势，积极参与教研活动，与当地教师共同探讨教育教学方法，分享先进的教育理念。
通过举办各类讲座、研讨会、教学观摩等活动，提高当地教师的教育教学水平，助力渝黔教育交流。
二、关爱学生成长，关注心理健康教育不仅仅是知识的传授，更是对学生的关爱和引导。
在支教过程中，我们关注学生的心理健康，关注他们的成长需求。
通过开展心理健康教育讲座、心理咨询、家访等活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。
三、传承红色基因，弘扬爱国主义精神在支教期间，我们注重传承红色基因，弘扬爱国主义精神。
通过组织学生参观革命纪念馆、开展红色教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们的爱国热情，培养他们的民族自豪感。
四、加强团队协作，共创美好未来援渝教师团队是一个团结、奋进的集体。
在支教过程中，我们相互支持、相互帮助，共同克服困难，取得了丰硕的成果。
今后，我们将继续加强团队协作，发挥各自优势，为渝黔教育事业的繁荣发展贡献更多力量。
最后，我想说，援渝支教是一项光荣而艰巨的任务。
在今后的工作中，我们将继续发扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
谢谢大家！。
引领学生走向知识殿堂 模范教师发言稿
引领学生走向知识殿堂模范教师发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家下午好！我感到非常荣幸能够站在这个讲台上，与各位一同探讨引领学生走向知识殿堂的重要性。
在这个信息爆炸的时代，学生们面临着前所未有的知识获取渠道和选择困难。
作为教师，我们的责任是引领学生走向知识殿堂，帮助他们建立正确的学习观念与方法，培养终身学习的能力。
首先，作为模范教师，我们要做到言传身教。
我们要以自身的学习成果和追求卓越的精神，成为学生们的学习榜样。
只有我们积极践行，学生们才会被我们的激情所感染，从而激发他们自己的学习动力。
我们可以通过讲述自己的成长经历，分享学习的心得与方法，引导学生明确学习的目标和方向。
其次，我们要注重培养学生的核心素养。
知识是建立在素养基础上的，只有具备了扎实的素养，学生才能更好地理解与应用所学知识。
因此，我们需要将培养学生的思维能力、语言表达能力、团队合作能力等作为教学的重点。
通过开展思维训练、口才训练、合作探究等不同形式的活动，帮助学生培养综合能力，从而更好地适应未来社会的需求。
此外，我们还要注重开展多元化的教学活动。
传统的教学方式已经无法满足学生的需求，我们需要不断创新，采用多样化的教学方法。
例如，我们可以引入互动式教学，让学生积极参与课堂，自主探究并解决问题。
我们可以组织实践活动，让学生在实践中获得知识、发现问题，并通过分析与总结提升自己。
我们还可以利用信息技术手段，开设在线学习平台，为学生提供更多的学习资源和途径。
最后，我们要关注学生的全面发展。
将知识的传授与学生的品德培养相结合，是我们的责任与使命。
我们要注重培养学生的道德品质与社会责任感，通过课堂教育、社团活动等多种途径，引导学生形成正确的价值观和行为准则。
只有学生在道德品质上有了根基，他们才能走向真正的知识殿堂，并为社会的进步做出贡献。
引领学生走向知识殿堂，是我们教师的使命与责任。
希望我们每一位教师都能在教育教学中，积极探索并实践引领学生的策略，让他们享受到学习的乐趣，取得优秀的学业成绩。
中小学作文素材：谭老师的奉献
谭老师，我想对你说那是爱的奉献，召唤了伟大的师德，那是职责所在，诠释了不朽的灵魂。善良、质朴，把你呼唤到祖国最需要的地方，人生的价值，让你为四个学生筑起光明之舟。张开双臂，护住学生，成了你生命中最后的姿势！山崩地裂，地动山摇，废墟砖瓦重重的砸在了您的身上，您苟且之眉尚皱，护生之心尘中烧！13秒，仅有13秒，天地顿时瞬息大变，山河破裂，飞沙滚石，汶川一变荒凉，繁华不华，刹一荒野，您依然坚守再为人之师的岗位上，不变师之本色，以人生的价值，谱写了一首扬名青史的哀曲。我宁没有这场地震，我宁让您不成英雄，我宁，那四川的石碑上，有着您不朽不灭的灵魂！英雄兮大爱无死，精神弘扬兮传千秋，五岳兮痛心割肉，五环洲兮哀鸣骨瘦。大爱无疆英雄榜，恪尽职守师德魂，谭老师，一路走好Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
让校园书香飘逸致远谭晓冬
Course Education Research 课程教育研究2017年第49期开展校园文化是使学生全面发展的有效手段,有利于学生提高素质、丰富阅历,有利于学生形成科学的人生观、价值观。
作为语文教师,从语文学科的性质考虑,我觉得对校园文化建设有不可推卸的责任与义务,让书香气息弥漫在美丽的校园中,更会增添校园的魅力。
因此,我从语文教育教学的特点出发,积极开发语文教育资源,为校园文化增光填色。
具体说来有以下几点做法。
一、国学诵读。
古典诗文是中华文化宝库里的瑰宝,不断诵读积累能使学生受到传统文化的熏陶、感染,对提高学生的文学素养,为他们的人生做好积淀极有好处。
尤其是在语文教改向纵深发展的今天,教材中又新增加了大量优秀的古典诗文篇章,更可以看出国学传统教育的重要性。
为此,从国学积淀的角度出发,我加大了国学诵读的力度。
在每天的晨读时间,我让学生按计划诵读规定的古诗文内容。
于是,各个班级诵读声不绝于耳,校园的清晨弥漫着浓厚的古诗文气息,日益清新。
在每节语文课开始前,我都让学生利用课前时间一起诵读国学,这样既起到了集中注意力、组织教学的作用,又让学生在反复诵读中加深了古诗文的印象,可谓一举两得。
经过长时间的训练,语文晨读和课前诵读已成为语文教学的有机组成部分,成为书香校园的一种常态化。
二、经典阅读。
古典名著、名篇美文是学生阅读学习的主要内容,“读书破万卷”是学子追求的目标。
学生在教师的指导下专注阅读,孜孜不倦,在潜移默化中不仅养成了良好的阅读习惯,更对自己的人生观、价值观的形成有着深远的影响。
为了扩大学生的阅读面,学校组建了图书阅览室,配齐了适合学生阅读的书籍。
在每周的经典阅读课节中,我就带领学生们到阅览室里阅读,学生们每每如鱼得水,陶醉其中。
在每次阅读后,我还要求他们写出读后感并在读书汇报会上朗诵交流,以此加深对阅读内容的理解。
学校为了方便学生随时阅读,还在班级里设置了图书角,在走廊安置了读书架,那一本本精美的图书不时地牵挂着学子们求知的心。
谭老师,我想对您说_600字
谭老师，我想对您说_600字
“比大地更广阔的是大海，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
”谭老师，您生命中的最后姿势：张开双臂，护住学生，使所有人都深深地震撼了。
谭老师，我想对您说：当灾难来临的时候，你临危不乱，指挥同学们离开教室，当您看见四个学生冲不出去了，不顾自己安危，舍身保护学生。
您的那双手臂不是急于求自身的安全，而是坚强的担负起保护学生的责任，您却因此牺牲了自己。
您这种舍己为人的伟大精神值得我们去学习！
谭老师，您在地震时，飞身把学生拉进课桌底下，用身体护着课桌的那一瞬间。
您是否想过您的家人，当您牺牲后的那段时间，您的小女儿为清晨没有爸爸陪着散步而伤心；您的妻子听到您那不幸的消息哭红了双眼；您那白发苍苍的父母亲还坐在餐桌旁期盼着您归来和他们一起吃饭。
我知道，您没有时间考虑那些。
在那万分危急的那一刻，您最先想到的是冲不出去的学生，便牺牲了自己。
您知道吗？在您牺牲后，那救援人员看到您的最后姿势，感动得热泪滚滚，还在地震的现场提过您无数次；您的学生在每分每秒中都思念着您；您的同事对您万分敬佩，所有人都被您的行为感动了，您真是无私奉献、恪尽职守的好老师啊！
谭老师，在汶川也有很多和您一样的老师，例如张米亚、
杜正香、钱富波、向倩、何志霞……这些老师。
他们离去时与您都是同一个姿势：俯身向下，双臂紧紧护住学生，身体像展翅欲飞的雄鹰。
“我们的爱是你的翅膀，给你穿越风雨的力量；你的幸福是我们的愿望，一起打造一个属于你的天堂……”谭老师，您的这种无私奉献的精神值得我们学习，您一生中最后的姿势永远留在中国人民的心中。
特级教师谭老：我的引路明灯
特级教师谭老：我的引路明灯一头斑白华发，两道英气剑眉，走路脚底生风，谈吐儒雅幽默，有谪降仙人风骨，无矫揉造作扭捏，有刚直不阿之正义，无委曲求全之萎靡。
印象中的谭老爱品茗，喜诗书，业务精，正气足。
不惧权威，不畏世俗。
他一辈子扎根在大山，在遥远的故乡土地上辛勤耕耘，灌溉桃李。
谭老是我高中语文老师，是对我影响很大的一位恩师。
虽把他呼为谭老，但他的年龄并不算太大，只是两鬓微霜，眉毛银白，颇有大侠风貌，再加上他德高望重，我们才亲切地称他“谭老”。
他手里总是拿着两样东西：一本黑色文件夹，里面装着教学资料；还有一杯茶。
谭老上课极其认真，也十分幽默。
兴致好时，教室里还经常响起谭老雄浑的歌声。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“大河向东流啊，天上的星星参北斗哇”……我们的语文课上经常笑声不断，歌声不断。
在我眼里，谭老堪称教师的楷模，他业务精湛，对待学问一丝不苟。
十九岁就参加工作，三十岁不到即被评为特级教师，他是湖北省最早的一批特级教师，是恩施语文教育的元老级人物。
谭老做学问十分细致，几至于苛刻。
那时的我少年义气，并不觉得谭老的教学多有趣，但每一节课都是扎扎实实、最让人长知识的。
谭老课本上的批注密密麻麻的，红的，蓝的，甚至是一个标点符号，他都能细致入微地讲解。
如今回想，我真是荒废了这最为宝贵的时光，辜负了谭老的厚望。
高中毕业，我也很难再像那时一心一意地学知识了。
谭老是一位宽容慈爱的师长。
那时，班上的个别同学不愿学习，在语文课上聊天消遣，有时也会惹得谭老大发脾气。
那几位同学也觉愧疚，安静了下来。
后来，几位索性在谭老的课堂上睡起觉来。
虽是这样，谭老却是一点不记仇，课后，又笑眯眯的了。
如今自己身为人师，才深刻体会到那种不被尊重的滋味，以及恨铁不成钢的忧心和焦虑。
也曾听说他年少时艰苦的求学经历，二十岁不到，还是个孩子的谭老，独自背着行囊外出求学，任教时，班上的学生有的年纪甚至比他还大，其中的艰苦心酸，是他们那一代知识分子的特殊经历。
读《做智慧教师》有感
用智慧打开心中的锁——读《做智慧教师》有感要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
——高尔基最近一直在研读谭旭东老师的《做智慧教师》一书，感慨颇深。
细细品悟谭老师笔下的教师“智慧”，仿佛一缕缕清风迎面拂来，又好似一捧捧清泉沁人心脾。
“教师之名乃卓越名师之名;教师之名源于教师之贤,贤者贤能, 贤者贤明,贤者贤品,贤者受人尊敬也”。
这是著名教育家魏书生在《如何做最好的老师》中提到的几句话，字字铿锵，寥寥数语便道出如何做智慧教师以及教育教学工作的真谛。
当我读了《做智慧教师》一书后，我更加深刻理解教师的价值和精神。
过去，“蜡烛”和“园丁”都作为教师的代名词，其实不尽然。
教书育人不仅仅是无私的奉献和付出，我们也能收获很多。
现如今，我们师者的价值不仅仅停留在“传道授业解惑”，我们更应该是孩子成长路上的引路人和良师益友，孩子从我们这里获得的不仅仅是知识的力量，更重要的还是人格的力量。
由此可见，当今社会对我们教师提出了更严格的要求，在平日的工作中我们要善于积累、思考和总结，做新时代的智慧型教师。
新学期伊始，班上来了一个插班生，他来自新疆的某个偏远地区。
他是一个特殊的孩子，课堂上他总是低着头忙这忙那。
我有意观察他的学习状态，他学习上很上进，但是耐与基础薄弱，自己无从下手。
后来了解到他现在跟随姑姑生活，六岁时父母离异，他的爸爸酗酒成性，有严重的暴虐倾向，孩子的性格也变得越来越内向自卑。
奶奶年纪大了，只好千里迢迢带他寄居到姑姑家里，希望换个环境对孩子的学习和心理都有帮助。
接下来，我多次找他谈话，希望可以打开他封闭的心门。
我以朋友的角色与他交流，谈他在新疆的学习情况，谈他那儿的小伙伴们……有那么几个瞬间，我明显注意到他的眸子亮了，他的心锁慢慢打开了……由于地区差异，他的英语基础很弱，虽然已是九年级学生，但他的英语水平依旧停留在小学六年级水平，我甚为苦恼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用爱浇灌幼教之花
三驱镇中心幼儿园谭维东点滴之间，我耳边总是回荡着这样的声音：“老师，请帮我系一下鞋带吧”，“老师，我的头发散了”，“老师，他抢我玩具”“老师，我们一起做游戏吧”，“老师！”、“老师！”……我每天都在这些稚嫩的声音中度过；每天下午起床后，会有很多的女孩儿在我的前面排成长队等待着我为她们做一件事情——梳头发，相信大家已经知道我的工作是什么了，对，我是一名幼儿园老师。
2014年的夏天，20岁的我带着青春的梦想，带着绿色的希望，远离家乡，承载着父母无限的牵挂走进了三驱镇中心幼儿园。
时间过得真快啊！转眼间我在这块充满阳光的土地上已经整整耕耘了两年的时间了，在这两年里我就像游进大海的鱼儿一样和孩子们快乐地生活在一起，无拘无束，幸福无比。
但在这700多天的日子里，我只有4次机会能回到我远方的家乡看望我年迈的父母，有时想一想便觉得无比心酸。
每到夜深人静的时候，他们送我到车站的那些画面就会清晰的浮现在我的脑海里。
天亮，当面对孩子们那一张张可爱的笑脸，我会收起我对家的思念，用心去呵护每一个稚嫩的生命。
清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们到来；黄昏，我以愉悦的心情将孩子们交到父母的手中，我就像父母爱我一样爱着每一个孩子。
我的班上有一个叫娅娅的女孩儿，她每天都蓬头垢面的来到
幼儿园，由于家庭贫困的原因，她的性格孤僻、自卑，上课时不敢举手回答问题，游戏中也总是不愿和其他小朋友玩，甚至和老师对视时目光都会躲闪，冬天到了，她依然穿着秋天的单薄衣物……这一切都深深地刺痛着我的心，作为她的老师我决定为她做一些事情，我用我的工资为她买了一件新棉衣，当她穿着新衣服时，脸上露出了开心、满足的笑容。
上课时，我总是鼓励她勇敢的回答问题，游戏时我牵着她的手，下课后我蹲下身和她谈心，在我细心地关爱下慢慢地她脸上有了开心的笑容，眼神也不再躲闪，朋友也多了起来，她终于从一个怯怯懦懦的孩子变成了一个活泼、开朗、自信的孩子了。
虽然这只是一些点点滴滴的小事，在你们看来是如此之平凡，但对于我来却是极大的成功！
教书育人是爱的事业，“溪流湍急原作桥，高山险峻甘为梯”我愿把我的青春献给我的孩子们，献给我所爱的幼教事业，感谢可爱的孩子们让我感受到了生活的乐趣和生命的意义。
这一切都将是我今生无悔的执着，无声的脉搏，我会在这片土地上“用爱浇灌幼教之花”！。