《世说新语·咏雪》ppt课件 (41)(部编人教版七年级语文上册第8课)
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部编版七年级语文上册--8 《世说新语》二则《咏雪》课件(共14张PPT)
咏 雪
自古英雄出少年
骆宾王咏鹅
曹冲称象
谢太傅寒雪日内集，与 儿女讲论文义。俄而雪骤， 公欣然曰：“白雪纷纷何 所似？”兄子胡儿曰“撒 盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳絮因风起。”公 大笑乐。即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。
识音 俄而 é ér
差 chā
奕
yì
谢太傅寒雪日内集 ， 与 儿女 讲论文义 。 俄而 雪 骤，公欣然曰：“白雪 纷纷何所似？”兄子胡儿 曰“撒盐空中 差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮 因 风 起。”公大笑乐。即公大 兄无奕女，左将军王凝之 妻也。
2 试着用文中的句式来写一写。 _____________差可拟。 未若_______________。
谢氏家族真是家世显赫。谢安之后，陈郡谢氏在东晋到南 朝的200多年中，见于史传的人数就有12代、100余人。 谢万：名士，谢安之弟。 谢玄：谢安的侄子，东晋名将，在淝水决战,秦军被彻底击 溃, 让强秦闻之丧胆。根据这段史实,造出了“风声鹤唳,草 木皆兵”成语。
翻译时有些句子的语序需要调整
比较“咏雪” 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
比较“咏雪” 撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起
飞扬之姿
形似
轻盈之态
神似
以春景喻冬景 韵味
体悟“笑乐”
“公大笑乐”
一乐，感家庭雅趣之乐 二乐，赏后辈才智之乐 三乐，赞兄女聪慧之乐
仿写“咏雪”
1 通过平时的观察，你觉得雪还像什么？
谢朓：谢灵运之侄，李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 赞之：“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”
课堂小结
咏雪
交代背景：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义
（点明时间、地点、人物、事件等）
欣道
自古英雄出少年
骆宾王咏鹅
曹冲称象
谢太傅寒雪日内集，与 儿女讲论文义。俄而雪骤， 公欣然曰：“白雪纷纷何 所似？”兄子胡儿曰“撒 盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳絮因风起。”公 大笑乐。即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。
识音 俄而 é ér
差 chā
奕
yì
谢太傅寒雪日内集 ， 与 儿女 讲论文义 。 俄而 雪 骤，公欣然曰：“白雪 纷纷何所似？”兄子胡儿 曰“撒盐空中 差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮 因 风 起。”公大笑乐。即公大 兄无奕女，左将军王凝之 妻也。
2 试着用文中的句式来写一写。 _____________差可拟。 未若_______________。
谢氏家族真是家世显赫。谢安之后，陈郡谢氏在东晋到南 朝的200多年中，见于史传的人数就有12代、100余人。 谢万：名士，谢安之弟。 谢玄：谢安的侄子，东晋名将，在淝水决战,秦军被彻底击 溃, 让强秦闻之丧胆。根据这段史实,造出了“风声鹤唳,草 木皆兵”成语。
翻译时有些句子的语序需要调整
比较“咏雪” 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
比较“咏雪” 撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起
飞扬之姿
形似
轻盈之态
神似
以春景喻冬景 韵味
体悟“笑乐”
“公大笑乐”
一乐，感家庭雅趣之乐 二乐，赏后辈才智之乐 三乐，赞兄女聪慧之乐
仿写“咏雪”
1 通过平时的观察，你觉得雪还像什么？
谢朓：谢灵运之侄，李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 赞之：“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”
课堂小结
咏雪
交代背景：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义
（点明时间、地点、人物、事件等）
欣道
第8课《咏雪》课件(共20张PPT)-统编版语文七年级上册
《世说新语》“言约旨丰”，在结尾交待谢道韫的身份，有什么用意?
补充交代谢道韫身份，其实也是有力暗示，表明作者赞赏谢道韫才气。
宴会后
“君以为胡儿与道韫之句，何者为佳?"作为一个高情商的客人，你该如何回答谢安的问题？胡儿撒盐空中，写实，形似；道韫柳絮因风起，写意，神似，咏絮之才！各有千秋，不愧是人才辈出的谢家。
（即兴发挥填比喻或自己积累的诗句）
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
赴宴
“公大笑乐”是为何？（1）对两个答案都满意，不简单地评价孰优孰劣，而是笑着对子侄辈鼓励和赞许，民主自由氛围； （2）“笑”，是慈爱地笑胡儿的回答；乐是对谢道韫的回答感到满意，为“柳絮”一喻而“乐”，欣慰、赞赏。
①“撒盐空中”组讨论分析1、撒盐空中、柳絮因风起这两个比喻，哪个更好？为何？
①“柳絮因风起”更好；②“柳絮”轻盈，如雪飞扬；“盐”是沉重颗粒，缺乏美感。③“柳絮”给人春天将到之感，意蕴丰富。诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。
小组讨论分析1、撒盐空中、柳絮因风起这两个比喻，哪个更好？为何？
《世说新语》二则 咏雪
谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也
明句读
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。
窗外大雪纷纷，家人围坐，灯火可亲，通过“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”“乐” 等词语，你感受到了一种怎样的家庭氛围？
融洽、欢快、轻松为何咏雪？——诗礼传家 富有生活雅趣
补充交代谢道韫身份，其实也是有力暗示，表明作者赞赏谢道韫才气。
宴会后
“君以为胡儿与道韫之句，何者为佳?"作为一个高情商的客人，你该如何回答谢安的问题？胡儿撒盐空中，写实，形似；道韫柳絮因风起，写意，神似，咏絮之才！各有千秋，不愧是人才辈出的谢家。
（即兴发挥填比喻或自己积累的诗句）
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
赴宴
“公大笑乐”是为何？（1）对两个答案都满意，不简单地评价孰优孰劣，而是笑着对子侄辈鼓励和赞许，民主自由氛围； （2）“笑”，是慈爱地笑胡儿的回答；乐是对谢道韫的回答感到满意，为“柳絮”一喻而“乐”，欣慰、赞赏。
①“撒盐空中”组讨论分析1、撒盐空中、柳絮因风起这两个比喻，哪个更好？为何？
①“柳絮因风起”更好；②“柳絮”轻盈，如雪飞扬；“盐”是沉重颗粒，缺乏美感。③“柳絮”给人春天将到之感，意蕴丰富。诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。
小组讨论分析1、撒盐空中、柳絮因风起这两个比喻，哪个更好？为何？
《世说新语》二则 咏雪
谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也
明句读
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。
窗外大雪纷纷，家人围坐，灯火可亲，通过“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”“乐” 等词语，你感受到了一种怎样的家庭氛围？
融洽、欢快、轻松为何咏雪？——诗礼传家 富有生活雅趣
统编版语文七年级上册 第8课《咏雪》课件(共30张PPT)
寒雪日 内（集） 谢太傅、儿女
事件
讲论文义
4.本文中营造了一种怎样的家庭氛围？从哪些词语可以看出 来？
营造了一种融洽、儒雅、欢快、轻松、温馨的家 庭氛围。从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词 语可以看出来。
1．赏雪之韵 （1）赏析两个比喻。“咏雪”的过程中，文章特别记载
了两个人的咏，即用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟 “大雪纷纷”，你对其中哪一个更欣赏？为什么？
志人小说 志人小说是中国古典小说的一种，是 具有小说性质、介于随笔和小说之间的一 种文体。它是魏晋六朝时流行的专记人物 言行、传闻逸事的一种杂录体小说，具有 写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、不拘一 格的特点。
听课文朗读， 注意字音、节奏、 情感
除朗读外，读懂文章内容也是文言 文学习的重要方面。请大家结合课下注 释，小组合作，读懂文章语句。对于解 决不了的句子和词语做好记录，之后进 行“举疑--答疑”。
本文选自《世说新语笺疏》（中华书局1983年版）。课文所选两则 分别出自《言语》篇和《方正》篇，题目为编者所加。《世说新语》， 主要记载汉末东晋士大夫的言谈、逸事，较全面地反映了当时士族的思 想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅曾指出：“汉末政治黑暗，一般名士 议论政事，起初在社会上很有势力，后来遭执政者之嫉视，渐渐被害， 如孔融、祢衡等都被曹操设法杀害，所以到了晋代的名士，就不敢再议 论政事，而一变为专谈玄理；清议而不谈政事，这就成了所谓的“清谈” 了。但这种清谈的名士，当时在社会上仍旧很有势力，若不能玄谈的， 好似不够名士的资格；而《世说新语》这部书，差不多就可看作一部名 士的教科书。”
谢道韫的雪若柳絮，更胜一筹，是一种 超越形态的意境美，给人丰富的想象,后世 用“咏絮之才”形容有才情的女子。“咏絮 之才”的谢道韫，是当时很有名的才女，用 现在的话说，就是别人家的孩子，这是偶然 还”“尚勤俭”“慎交友”“重忍耐” ——《谢氏家训》
第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共34张PPT) 2024—2025学年统编版语文七年级上册
《世说新语》是由南 朝 ( 宋 )临川王刘义
文学常识
文体知识——志人小说志人小说是指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和人物传闻逸事 的一种杂录体小说，又称清谈小说、逸事小说。按其内容主要分为笑话、野史、逸闻轶事三大类。志人小说有以下几方面的艺术特点：1.以真人真事为描写对象；2.篇幅简短；3.善于运用典型细节描写和对比衬托手法，突出刻画人物 某一方面的性格特征4.语言简练朴素、生动优美，言简意丰。
刘义庆(403—444), 南朝宋文学家。由 于他熟悉两晋士大夫的言行，又参阅了有 关论述，加上手下才学之士的帮助，终于 编出了中国文学史上第一部轶事小说——— 《世说新语》。除《世说新语》外，还著 有志怪小说《幽明录》。南朝宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道 怜之次子，其叔临川王刘道规无子，以刘 义庆为嗣。
读咏雪掌握故事走向 。
3
2
4
1
初读咏雪把握节奏与文义。
1
道 備 蓝 邃 有 需 交 恩 才 所 所 害 著 婦 詩 人 具武集辣 曰 公 射 傅 夫 方 入 世 名
胃 将民 年吏 會稻不 内 须 更 備 管防 安 吾 帝 已 靶 青 曰 大 疑 道 之 許 事 道 五 鬼 斗 兵 米 相 道 助 繇 戎 恩 自 之 攻矣 會不設 之
中国古代四大才女蔡文姬 卓文君 上官婉儿
小知识李清照
●本文通过谢太傅寒日在家中与子侄辈“咏雪”的故 事，写出了谢道韫的聪慧、机智，表达了作者的喜 爱之情。●谢道韫的对答使谢太傅“大笑乐”,体现了当时尊 重女子、以才德服人的社会风气，透露出家庭生活 的雅趣和文化的传承。
课文小结一场大雪两妙喻， 三位人物皆入戏； 满门书香满门乐， 诗礼簪缨一雅集。
咏絮之才可叹停机德，堪叹咏絮才。玉带林中挂， 金簪雪里埋。《红楼梦 ·钗黛判词》
文学常识
文体知识——志人小说志人小说是指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和人物传闻逸事 的一种杂录体小说，又称清谈小说、逸事小说。按其内容主要分为笑话、野史、逸闻轶事三大类。志人小说有以下几方面的艺术特点：1.以真人真事为描写对象；2.篇幅简短；3.善于运用典型细节描写和对比衬托手法，突出刻画人物 某一方面的性格特征4.语言简练朴素、生动优美，言简意丰。
刘义庆(403—444), 南朝宋文学家。由 于他熟悉两晋士大夫的言行，又参阅了有 关论述，加上手下才学之士的帮助，终于 编出了中国文学史上第一部轶事小说——— 《世说新语》。除《世说新语》外，还著 有志怪小说《幽明录》。南朝宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道 怜之次子，其叔临川王刘道规无子，以刘 义庆为嗣。
读咏雪掌握故事走向 。
3
2
4
1
初读咏雪把握节奏与文义。
1
道 備 蓝 邃 有 需 交 恩 才 所 所 害 著 婦 詩 人 具武集辣 曰 公 射 傅 夫 方 入 世 名
胃 将民 年吏 會稻不 内 须 更 備 管防 安 吾 帝 已 靶 青 曰 大 疑 道 之 許 事 道 五 鬼 斗 兵 米 相 道 助 繇 戎 恩 自 之 攻矣 會不設 之
中国古代四大才女蔡文姬 卓文君 上官婉儿
小知识李清照
●本文通过谢太傅寒日在家中与子侄辈“咏雪”的故 事，写出了谢道韫的聪慧、机智，表达了作者的喜 爱之情。●谢道韫的对答使谢太傅“大笑乐”,体现了当时尊 重女子、以才德服人的社会风气，透露出家庭生活 的雅趣和文化的传承。
课文小结一场大雪两妙喻， 三位人物皆入戏； 满门书香满门乐， 诗礼簪缨一雅集。
咏絮之才可叹停机德，堪叹咏絮才。玉带林中挂， 金簪雪里埋。《红楼梦 ·钗黛判词》
第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共47张PPT) 部编版语文七年级上册
《世说新语》是一部以汉末、魏、 晋士人生活（言行与轶事）为题材的 文言志人小说集，是魏晋南北朝时期 “笔记小说”的代表作、“志人小说” 的代表作。编撰者是刘义庆。南朝宋 彭城（江苏徐州）人。
“志”是记的意思。“志人小说” 主要是记述人物言行事迹。
《世说新语》内容介绍：
一、记述优秀人物的美好品德。
《世说新语》两则
刘义庆
《世说新语》，南朝宋 刘义庆编著，主要描写从 东汉到刘宋时期的一些著 名人士的传闻轶事，以短 篇为主。全书共6（8）卷， 分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。 《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》 选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵 的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为 古典小说的源头之一。
1、留：专有名词，国号，年号，人 名，地名，物名，职称等， 可照录不翻译。
例：谢太傅 左将军
２、补：在翻译文言文时应补出省 略成分。
例：（兄女）即公大兄无奕女，左 将军王凝之妻也。
去后乃（友）至
３、选：选用恰当的词义翻译，文言文 中一词多义的情况很常见，因 此选择恰当的词义进行翻译。
例：散盐空中差（chā)可拟 Ａ、差别 不同 Ｂ、差错 错误 Ｃ、稍微 比较
左将军： 王凝之
问题探究：
1.《咏雪》给我们营造了怎样一种家庭 氛围？你是从哪些描写中感受到的？
家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等， 词语：“寒雪、内集、欣然、大笑”等。 2.“公大笑乐”，笑什么？乐什么？我 们可以从哪里看出作者的倾向？
文章最后介绍了谢道韫的身份，暗 示出作者对她的欣赏。
3．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什 么用意?
去后乃至 Ａ、才 Ｂ、竟然 Ｃ、就是
４、译：译出实词、虚词、活用的词和 通假字。(换、删、调等）
人教部编版语文七年级上册第8课《世说新语两则——咏雪》课件(共16张PPT)优秀课件PPT
——岑参《白雪歌送武判官归京》
轻盈灵动，上下翻飞，融化 在脸颊，是上天赐予的香吻一枚。 漫天飘荡，洋洋洒洒，覆盖着睫 毛，涤荡心里那些烦躁。
冰清玉洁，馨香静谧，静了 所有悸动，掩了那些浮华，踏雪 寻梅也好，孤舟垂钓也罢，此刻， 我只静静观看，天间飘落的朵朵 神迹。
怀一种心情，赏一片雪花。
运用两种及以上的修辞手法， 写一段话，描写一下那片在你心 中留下深刻记忆的雪花，那个被 雪覆盖的世界……
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
轻盈灵动，上下翻飞，融化 在脸颊，是上天赐予的香吻一枚。 漫天飘荡，洋洋洒洒，覆盖着睫 毛，涤荡心里那些烦躁。
冰清玉洁，馨香静谧，静了 所有悸动，掩了那些浮华，踏雪 寻梅也好，孤舟垂钓也罢，此刻， 我只静静观看，天间飘落的朵朵 神迹。
怀一种心情，赏一片雪花。
运用两种及以上的修辞手法， 写一段话，描写一下那片在你心 中留下深刻记忆的雪花，那个被 雪覆盖的世界……
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
第8课《世说新语——咏雪》课件(44张PPT) 2022-2023学年部编版语文七年级上册精选全文
8 《世说新语》二则
高雅的情趣，聪慧的少年
歌咏，赞美 “咏”的对象
咏雪
歌咏白雪
YONG XUE
YONG XUE
YONG XUE
YONG XUE
编者简介
刘义庆（403—444），字季伯， 彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学 家。他自幼才华出众，爱好文学，喜 纳文士，组织编写的志人小说集《世 说新语》，是六朝志人小说的代表作， 还著有志怪小说《幽明录》。
整体感知
自由朗读课文，读准字音，读出节奏。 谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而
/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡 儿/曰：“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰：“未若/柳 絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将 军/王凝之/妻也。
考点 给文言语句划分朗读节奏
文言句式
判断句： 左将军王凝之妻也 省略句： 谢太傅寒雪日内集
“……也”表判断
省略介词，即“谢太傅 （于）寒雪日内集”
倒装句： 白雪纷纷何所似 宾语前置，即“白雪纷纷所似何”
研读赏析
赏析“未若柳絮因风起”这一比喻句的妙处。
将飘飞的雪花比作随风 飞舞的柳絮，既写出雪的轻 盈、柔美，也给人以春天即 将到来的感觉，极具美感。
3.换：用现代汉语替换古义词
例：陈太丘与友期行
约定
整体感知
4.调：调整顺序，使句子更符合现代汉语的语序。 例：白雪纷纷何所似？ 所似何（像什么）
5.删：删去没有实在意义的词 6.加：为了使句子更通顺，加上些词句，符合现代汉语
的意思。
结合注释，读通大意。
即谢安（320—385），字
安石，陈郡阳夏（jiǎ）
作品简介
《世说新语》原书八卷，今本作三卷，分《德行》 《言语》《政事》《文学》《方正》《雅量》等三十六篇， 主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较全面地反映 出当时士族的生活方式和精神面貌。艺术成就较高，语言 精练、隽永传神，对后世笔记文学影响甚大。书中不少故 事，如“周处除三害”“曹植七步成诗”“望梅止渴”等， 成为后世戏曲小说的素材；“新亭对泣”“谢女咏雪”等， 成为后世诗文常用的典故。
高雅的情趣，聪慧的少年
歌咏，赞美 “咏”的对象
咏雪
歌咏白雪
YONG XUE
YONG XUE
YONG XUE
YONG XUE
编者简介
刘义庆（403—444），字季伯， 彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学 家。他自幼才华出众，爱好文学，喜 纳文士，组织编写的志人小说集《世 说新语》，是六朝志人小说的代表作， 还著有志怪小说《幽明录》。
整体感知
自由朗读课文，读准字音，读出节奏。 谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而
/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡 儿/曰：“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰：“未若/柳 絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将 军/王凝之/妻也。
考点 给文言语句划分朗读节奏
文言句式
判断句： 左将军王凝之妻也 省略句： 谢太傅寒雪日内集
“……也”表判断
省略介词，即“谢太傅 （于）寒雪日内集”
倒装句： 白雪纷纷何所似 宾语前置，即“白雪纷纷所似何”
研读赏析
赏析“未若柳絮因风起”这一比喻句的妙处。
将飘飞的雪花比作随风 飞舞的柳絮，既写出雪的轻 盈、柔美，也给人以春天即 将到来的感觉，极具美感。
3.换：用现代汉语替换古义词
例：陈太丘与友期行
约定
整体感知
4.调：调整顺序，使句子更符合现代汉语的语序。 例：白雪纷纷何所似？ 所似何（像什么）
5.删：删去没有实在意义的词 6.加：为了使句子更通顺，加上些词句，符合现代汉语
的意思。
结合注释，读通大意。
即谢安（320—385），字
安石，陈郡阳夏（jiǎ）
作品简介
《世说新语》原书八卷，今本作三卷，分《德行》 《言语》《政事》《文学》《方正》《雅量》等三十六篇， 主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较全面地反映 出当时士族的生活方式和精神面貌。艺术成就较高，语言 精练、隽永传神，对后世笔记文学影响甚大。书中不少故 事，如“周处除三害”“曹植七步成诗”“望梅止渴”等， 成为后世戏曲小说的素材；“新亭对泣”“谢女咏雪”等， 成为后世诗文常用的典故。
第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共25张PPT) 部编版语文七年级上册
①从人物的表情上“公大笑乐”,侧面表现作者的褒贬; ②从对谢道韫的出生和家庭背景的详细介绍正面表现作者 的褒贬。
小组讨论：把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”, 谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?
从课文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。 看法示例一:我认为“柳絮因风起”更好,因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿 态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。看法示例二:我认为 “撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见大雪片片 直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻,也许更为真切地描摹了 当时的场景。
作业布置
1.搜集几则写雪的诗句，感受“诗中雪”的美妙。 2.读几则《世说新语》中的故事，写一则读书笔记。（二选 一）
再见
志人 小说
初读感知
朗读课文
读
准 字
意读
音
的
，
过
注
程
意
体
语
会
气 、 停 顿
文 章 。大
。
圈 点 勾 画 词不 懂 的 生 字
朗读课文
《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然 曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。
指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女， 聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。
判断句 的标志
公大法家王羲之的次 子，曾任左将军。
译文：谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫是谢太傅大 哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
叁 整体感知
结构梳理
交代背景： 时间、人物、事件、环境
小组讨论：把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”, 谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?
从课文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。 看法示例一:我认为“柳絮因风起”更好,因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿 态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。看法示例二:我认为 “撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见大雪片片 直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻,也许更为真切地描摹了 当时的场景。
作业布置
1.搜集几则写雪的诗句，感受“诗中雪”的美妙。 2.读几则《世说新语》中的故事，写一则读书笔记。（二选 一）
再见
志人 小说
初读感知
朗读课文
读
准 字
意读
音
的
，
过
注
程
意
体
语
会
气 、 停 顿
文 章 。大
。
圈 点 勾 画 词不 懂 的 生 字
朗读课文
《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然 曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。
指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女， 聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。
判断句 的标志
公大法家王羲之的次 子，曾任左将军。
译文：谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫是谢太傅大 哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
叁 整体感知
结构梳理
交代背景： 时间、人物、事件、环境
第8课《世说新语二则——咏雪》 课件(共40张PPT)部编版语文七年级上册
古义 小辈，包括 文章的义 侄儿侄女 理
趁、乘
今义 子女
文章的 意思
因为
16
理解字词句，翻译课文《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
在一个寒冷的下雪天，谢安把家里人聚集在 一起，跟小辈们谈论文章的义理。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
一会儿雪下大了，谢安高兴地说：“这纷纷 扬扬的大雪像什么呢？”
23
把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？
用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千 秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，文中说“雪骤”，大雪下得 猛烈密集时，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘漫舞的样子。雪 的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往 上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。更真切地描摹 了当时的场景。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基 础。 有人认为“柳絮因风起”一喻好，写出了雪花飘舞的轻盈姿态，
不久，一会儿 急，大 暴风骤雨
高兴的样子
什么
俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
一会儿雪下大了，谢安高兴地说：“这纷纷
扬扬的大雪像什么呢？”
13
谢安哥哥的长子，
即谢朗
大体
相比 比拟
兄子 胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。”
他哥哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中
大体可以相比。”
不如 趁、乘
飘起
兄女曰： “未若柳絮因风起。”
奕女，左\ 将军王\ 凝之妻也。
\
\\
\\
\
\
\
\
11
翻译方法： 1、增、删、调、换、补、留 2、借助工具书、课下注释查阅字词义 3、联系上下文疏通文意
第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共17张)部编版语文七年级上册
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
梅花和雪花都认为各自占尽了春色， 谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评
判文章。说句公道话，梅花须逊让雪
花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一
段清香。
15
作单业击检此测处编辑母版标题样式
• 内单集击：此把处家编里辑人母聚版集文在本一样起。式
儿•女第：二子级女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 俄而：• 第不•三久第级四，级一会儿。 骤：急。 • 第五级 欣然： 高兴地样子。 未若：不如，不及。 差可拟：大体可以相比。 即：是，就是。
文学之韵 韵
12
单击此处编辑母版标题样式
文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？
这•是单一击个此有处力编的辑暗母示版，文表本明他样赞式赏谢道韫的才气。
• 第二级
• 第三级
• 第四级
你怎样理解“公• 第大五级笑乐”？
（1）对两个答案都表示满意。 （2）“笑”前喻，“乐”后喻。 （3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。
• 第五级
时间 寒雪日
地点 内（集）
人物 谢太傅、儿女
事件 讲论文义
8
单击此处编辑母版标题样式
“寒雪”“内集”“欣然”“大笑” 等词语营造了一
种•怎单样击的此家处庭编氛辑围母？版文本样式
融• 第洽二、级欢快、轻松。（其乐融融，亲密无间）
• 第三级
16
单击此处编辑母版标题样式
• 第五级
好？同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。
好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”
一喻好就好在有意象，它写出了雪花飘舞的轻盈姿态；
“撒盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感，这样一来仅有物
象而无意蕴。
9
人教部编版七年级上册语文课件：第8课《咏雪》(共24张PPT)
②姓+字号：赵子龙补省略
④内集：把家里人聚集③在姓一+地起名。：赵常山
翻译：谢太傅（于）寒冷的下雪天把家里人聚集在一起。
与①儿女②讲论文义③
①与：和。 ②儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 ③讲论文义：讲解讨论文章的义理。
翻译：和子侄辈讲解讨论文章的义理。
俄而①雪骤②
①俄而：不久，一会儿。忽而。
判
谢道韫隔天登上头版头条
咏雪
咏雪
咏雪
古文翻译
字
字字到位 寒雪日：寒冷的下雪的日子
替 现代汉语，字字落实
补 省略
句
留 人名、地名、官职
删 无义的字词
调 语序 寄宿于旅栈，吃食于饭馆
谢太傅①寒雪②日③内集④
①谢太傅：谢安，字安石。太傅，官职。
②雪：下雪。
称谓 例：赵云
③日：天。
①姓+官职：赵将军
《 咏 雪 》
比喻句
雪
花瓣
蝴蝶 鹅毛
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
《世说新语》
主编 刘义庆 地位 首部文言志人笔记体小说集 内容 汉末-东晋名士的言行与轶事
成书于南朝宋
八卦
东汉 三国两晋 南北朝
隋唐
北宋 南宋
谢道韫
八卦周刊 《世说新语》 一力捧红的
奇女子
②骤：急。
骤=马+聚 ①本义：万马聚集 ②快速，急速（狂风骤雨） ③突然（气温骤降）
翻译：一会儿雪下得急了。
公①欣然②曰
①公：尊称。指谢太傅。 ②欣然：高兴的样子。 然①形容词+然，……的样子
②这样，那样（不然 然后） ③是的，对的（不以为然）
④内集：把家里人聚集③在姓一+地起名。：赵常山
翻译：谢太傅（于）寒冷的下雪天把家里人聚集在一起。
与①儿女②讲论文义③
①与：和。 ②儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 ③讲论文义：讲解讨论文章的义理。
翻译：和子侄辈讲解讨论文章的义理。
俄而①雪骤②
①俄而：不久，一会儿。忽而。
判
谢道韫隔天登上头版头条
咏雪
咏雪
咏雪
古文翻译
字
字字到位 寒雪日：寒冷的下雪的日子
替 现代汉语，字字落实
补 省略
句
留 人名、地名、官职
删 无义的字词
调 语序 寄宿于旅栈，吃食于饭馆
谢太傅①寒雪②日③内集④
①谢太傅：谢安，字安石。太傅，官职。
②雪：下雪。
称谓 例：赵云
③日：天。
①姓+官职：赵将军
《 咏 雪 》
比喻句
雪
花瓣
蝴蝶 鹅毛
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
《世说新语》
主编 刘义庆 地位 首部文言志人笔记体小说集 内容 汉末-东晋名士的言行与轶事
成书于南朝宋
八卦
东汉 三国两晋 南北朝
隋唐
北宋 南宋
谢道韫
八卦周刊 《世说新语》 一力捧红的
奇女子
②骤：急。
骤=马+聚 ①本义：万马聚集 ②快速，急速（狂风骤雨） ③突然（气温骤降）
翻译：一会儿雪下得急了。
公①欣然②曰
①公：尊称。指谢太傅。 ②欣然：高兴的样子。 然①形容词+然，……的样子
②这样，那样（不然 然后） ③是的，对的（不以为然）
第8 课 《咏雪》 七年级语文上册同步课件(共34张PPT).ppt
“白雪纷纷扬扬的 像什么呢？”
不如比作柳絮乘着风 满天飞舞
精读文本，合作探究
1.本文中营造了一种怎样的家庭氛围？从哪些词语可以看出来？
营造了一种融洽、儒雅、欢快、轻松、 温馨的家庭氛围。
从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑” 等词语可以看出来。
精读文本，合作探究
2.怎样理解文章首句的作用？
文字简洁却内容丰富，交代了故事发生的环境、 人物、事件等。“寒雪日”写屋外冰寒雪骤， “讲论文义”写室内谈笑风生，营造了一种温馨、 融洽、欢快且文化气息浓郁的家庭氛围
文言文翻译“六字诀” 1.留：专有名词、国号、年号、人名、地名、物名、官职、称谓等， 可照录不翻译。 2. 补：补出省略成分。 3. 换：用现代汉语替换古义词。 4. 调：调整顺序，使句子更符合现代汉语的语序。 5. 删：删去没有实际意义的词。 6. 加：为了使句子更通顺，加上些词句，符合现代汉语的意思。
精读文本，合作探究
3、“俄而雪骤”中“骤”字妙在哪里
“骤”字形象传神地表现了雪之急，突出了 雪景的壮观，为下文的“咏雪”做铺垫。
精读文本，合作探究
4、分析“撒盐空中差可拟”所运用的修辞手法及作用。
比喻。胡儿以白盐撒于空中比喻白雪飘 飞之态，突出了雪之色和下落之态，照 应上文的“雪骤”，形象生动。
精读文本，合作探究
5、请赏析“未若柳絮因风起”这一比喻句的妙处。
将飘飞的雪花比作随风飞舞的柳絮，突出 了雪花飘飞的轻盈姿态，同时引发人们对 春天即将来临的联想，极具美感。
精读文本，合作探究
6、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还可以用哪些事物来比喻雪？
不如比作柳絮乘 着风满天飞舞
把盐撒在空中差 不多可以相比
指东晋诗人谢道韫，谢无奕之女， 聪慧有才辩。无奕，指谢安长兄 谢奕，字无奕。
不如比作柳絮乘着风 满天飞舞
精读文本，合作探究
1.本文中营造了一种怎样的家庭氛围？从哪些词语可以看出来？
营造了一种融洽、儒雅、欢快、轻松、 温馨的家庭氛围。
从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑” 等词语可以看出来。
精读文本，合作探究
2.怎样理解文章首句的作用？
文字简洁却内容丰富，交代了故事发生的环境、 人物、事件等。“寒雪日”写屋外冰寒雪骤， “讲论文义”写室内谈笑风生，营造了一种温馨、 融洽、欢快且文化气息浓郁的家庭氛围
文言文翻译“六字诀” 1.留：专有名词、国号、年号、人名、地名、物名、官职、称谓等， 可照录不翻译。 2. 补：补出省略成分。 3. 换：用现代汉语替换古义词。 4. 调：调整顺序，使句子更符合现代汉语的语序。 5. 删：删去没有实际意义的词。 6. 加：为了使句子更通顺，加上些词句，符合现代汉语的意思。
精读文本，合作探究
3、“俄而雪骤”中“骤”字妙在哪里
“骤”字形象传神地表现了雪之急，突出了 雪景的壮观，为下文的“咏雪”做铺垫。
精读文本，合作探究
4、分析“撒盐空中差可拟”所运用的修辞手法及作用。
比喻。胡儿以白盐撒于空中比喻白雪飘 飞之态，突出了雪之色和下落之态，照 应上文的“雪骤”，形象生动。
精读文本，合作探究
5、请赏析“未若柳絮因风起”这一比喻句的妙处。
将飘飞的雪花比作随风飞舞的柳絮，突出 了雪花飘飞的轻盈姿态，同时引发人们对 春天即将来临的联想，极具美感。
精读文本，合作探究
6、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还可以用哪些事物来比喻雪？
不如比作柳絮乘 着风满天飞舞
把盐撒在空中差 不多可以相比
指东晋诗人谢道韫，谢无奕之女， 聪慧有才辩。无奕，指谢安长兄 谢奕，字无奕。
人教部编版七年级语文上册课件：8《世说新语》二则-咏雪(共12张PPT)
⒈对下列红色的字解释有误的一项Βιβλιοθήκη （ A ）A.窃入学舍（偷窃）
偷偷地、悄悄地
B.冕因去（离家）
C.执策映长明灯读之（拿）
D.琅琅达旦（天亮）
⒉简答。 ⑴“曷不听其所为”中的“其”指 王冕 。 ⑵“听已，辄默记”的意思是：
听完以后，就默默记住。
⑶“儿痴如此”中“此”指代的是
“暮归，忘其牛……已而复如初。”
⑷“佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬 若不见”一句说明了什么？
说明王冕读书专注、入迷。
利用课下注释及工具书，小 组合作通译全文
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一 起，跟小辈们谈论诗文。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这 纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
他哥哥的长子胡儿说：“ 跟把盐撒在空中差 不多。”
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刘义庆（403—444），南朝宋武帝刘裕的宗 亲，袭封临川王，曾主管京城地方事务，任荆州 刺史等职，有政绩。为人简素，爱好文学，身边 聚集了不少文人学士。《世说新语》是他和手下 人杂采众书编纂而成，是我国最早的笔记小说。
《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德 行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、 赏誉等36门，主要记录汉末至东晋士大夫的言 谈、轶事，较多地反映当时士族的思想、生活 和清谈放诞的风气。鲁迅称之为“一部名士底 （的）教科书”。本书所记大多是传闻、逸事， 以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不 作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，是六朝志 人小说的代表作。
在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，聚会咏雪 不正是乐事吗？从文中“欣然”“大笑”“乐”等词， 可见其融洽、欢快、轻松的气氛。
人教部编版语文七年级上册第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共15张PPT)优质课件PPT
王戎七岁，尝与诸小儿 游，看道边李树多子折 枝，诸小儿竞走取之， 惟戎不动。人问之，答 曰：“树在道边而多子， 此必苦李。”取之信然。
学习目标
1.学习积累一些文言词语。
2.疏通文句，理解课文大意。
3. “撒盐空中”、“柳絮因 风起”来比拟大雪纷纷，哪 一个更好?
4.背诵课文
作者刘义庆（403～444），南朝宋武 帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城 地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为 人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人 学士。《世说新语》是他和手下人杂采众 书编纂而成，是我国最早的笔记小说。全 书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士 大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了 当时社会上层人物的精神状态和生活情况。
室治疗，—又—回岑教室参将《老白师雪布歌置送的语武文判作官业归题京抄》下来
燕，给山刘雪丰送花去大。 如席，片片吹落轩辕台。
（3）郑伟有道—题—不李会白做，《想北拿风马行捷》的作业本抄袭。
六马去捷做出不。飞同意花，入而是户给时他讲，解坐做题看的青方法竹，变要他琼自枝己 。
——高群《对雪》
小结
本课讲的是晋朝著名 文学世家谢氏家族里 的一个故事。在一次 家庭聚会中，谢道蕴 表现出了咏絮之才。
谁来帮我解释一下 这些词的意思？
故事复述
《咏雪》
• 一个寒冷的雪天，谢太傅把家 人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会在一起，跟子侄辈的人 谈诗论文。忽然间，雪下得紧 了，太傅高兴地说：“这纷纷 扬扬的大雪像什么呢？”他哥 哥的长子胡儿说：“跟把盐撒 在空中差不多。”他哥哥的女 儿道韫说：“不如比作风把柳 絮吹得满天飞舞。”太傅高兴 得笑了起来。道韫是太傅大哥 谢无奕的女儿、左将军王凝之 的妻子。
二、问题研究
a．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’ 等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
学习目标
1.学习积累一些文言词语。
2.疏通文句，理解课文大意。
3. “撒盐空中”、“柳絮因 风起”来比拟大雪纷纷，哪 一个更好?
4.背诵课文
作者刘义庆（403～444），南朝宋武 帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城 地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为 人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人 学士。《世说新语》是他和手下人杂采众 书编纂而成，是我国最早的笔记小说。全 书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士 大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了 当时社会上层人物的精神状态和生活情况。
室治疗，—又—回岑教室参将《老白师雪布歌置送的语武文判作官业归题京抄》下来
燕，给山刘雪丰送花去大。 如席，片片吹落轩辕台。
（3）郑伟有道—题—不李会白做，《想北拿风马行捷》的作业本抄袭。
六马去捷做出不。飞同意花，入而是户给时他讲，解坐做题看的青方法竹，变要他琼自枝己 。
——高群《对雪》
小结
本课讲的是晋朝著名 文学世家谢氏家族里 的一个故事。在一次 家庭聚会中，谢道蕴 表现出了咏絮之才。
谁来帮我解释一下 这些词的意思？
故事复述
《咏雪》
• 一个寒冷的雪天，谢太傅把家 人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会在一起，跟子侄辈的人 谈诗论文。忽然间，雪下得紧 了，太傅高兴地说：“这纷纷 扬扬的大雪像什么呢？”他哥 哥的长子胡儿说：“跟把盐撒 在空中差不多。”他哥哥的女 儿道韫说：“不如比作风把柳 絮吹得满天飞舞。”太傅高兴 得笑了起来。道韫是太傅大哥 谢无奕的女儿、左将军王凝之 的妻子。
二、问题研究
a．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’ 等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
第8课《咏雪》课件(42张PPT)部编版语文七年级上册
叁 3.“公大笑乐”该如何理解？
他到底认为谁回答的最好？
答：文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末 补充谢道韫的身份可以看出，作者是含蓄地暗示谢太 傅更赞赏谢道韫的才气。。
课文小结：
撒盐
对
何 《咏雪》 所
似
比比 大 喻较 笑
乐
才 女 的 赞
赏
柳絮
形神蕴
肆
文言知识小结
1、文言实词
内集： 家庭聚会 俄而： 不久、一会儿 欣然： 高兴的样子 未若： 不如 差可拟： 大体可以相比
句
所字结构，所不译
翻译原则三：倒装句的语序调整回来
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 译：纷纷扬扬的大雪像什么呢？
兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟”
前方高能：第三者出现
琅琊王氏
陈郡谢氏
王羲之
王凝之 王献之
谢道韫 谢朗
谢奕 谢据 谢安
兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟”
差：差不多，大体 可：可以 拟：相比
记
4行——红笔
要
求 三、文章小结
5行——具体参考ppt
壹
文学常识
《世说新语》
刘义庆 组织编写
南朝宋
选自《世说新语》
南朝宋
三国
接下来强制进入历史课堂
宋、齐、梁、陈
南朝、北朝
南北朝（420-589年）
唐
北宋、南宋 宋（960-1279年）
晋 隋
五代十国
《世说新语》
刘义庆 组织编写
南朝宋
汉末至东晋 名士的教科书 士族传闻趣事
——邂逅咏絮才女的风采
东晋顶级门阀
琅琊王氏
陈郡谢氏
王凝之 谢道韫 王羲之
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新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
——韩愈 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
——李白 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会 在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然 间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这 纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长 子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。” 他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把 柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了 起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、 左将军王凝之的妻子。
准确读出句子节奏
谢 太 傅/ 寒 雪 日/ 内 集 白 雪/ 纷 纷/ 何 所 似 撒 盐/ 空 中/差 可 拟 未 若/ 柳 絮/ 因 风 起
准确读出下列生字。
é zhòu
俄而 雪骤
chà nǐ
差可拟
yì
无奕女
字词积累
内集： 儿女： 俄而： 欣然： 未若：
差可拟：
讲论文义：
家庭聚会 子侄辈 不久，一会儿。 高兴的样子 比不上 差不多可以相比
学习目标
1．阅读浅易的文言文，积累常见的文言词 汇。
2．借助注释和工具书理解文章的基本内容。 3．了解古代聪颖机智少年的故事，学习古
人诚实、守信、尊重他人的美德。
咏 雪
作者简介
刘义庆 • 南朝宋彭城(现在江苏徐州)人， • 曾任荆州刺史，爱好文学。 •《世说新语》是他组织一批文 人编写，是六朝志人小说的代表 作。
王戎七岁，尝与诸小儿 游，看道边李树多子折枝， 诸小儿竞走取之，唯戎不动。 人问之，答曰：“树在道边 而多子，此必苦李。”取之 信然。
刘义庆
刘义庆与《世说新语》
《世说新语》： 刘宋宗室临 川王刘义庆 (403—444) 撰，全书原8 卷，分德行、 言语、政事、 文学、方 正、 雅量等36门， 《陈太丘与 友期》选自 “方正”门。
讲解诗文
请迅速翻译下列句子。
白雪纷纷何所似
这纷纷扬扬的大雪像什么呢？
撒盐空中差可拟
跟把盐撒在空中差不多。
未若柳絮因风起
不如比作风把柳絮吹的漫天飞舞。
白雪纷纷何似？
撒盐空中 差可拟
未若柳絮 因风起
1.两个比喻哪个更好?
有两种相反的意见：一种意见认为“撒盐”一喻好， 雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色， 在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不 同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，即将到来的感觉，正如英国大 诗人雪莱所说，“冬天到了，春天还会远吗”(《西风 颂》)，有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意 蕴──“撒盐空中”，干什么呢?谁也不知道。好的诗句要 有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好 在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。
悟读课文
①联系上下文，“儿女”的含义与今天有什么 不同？
②《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大 笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
③太傅对于谢朗、谢道韫的两个比喻未作出评 价，只是一笑而过，你认为太傅的态度如何？
文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意？