最新建筑学专业评估通过学校和有效期情况统计表
建筑学专业评估通过学校和有效期情况统计表
附件1
建筑学专业评估通过学校和有效期情况统计表
（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）
附件2
城乡规划专业评估通过学校和有效期情况统计表
（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）
附件3
给排水科学与工程专业评估通过学校和有效期情况统计表（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）
附件4
建筑环境与能源应用工程专业评估通过学校和有效期情况统计表（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）
附件5
工程管理专业评估通过学校和有效期情况统计表
（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）。
建筑学专业与就业解读
建筑学专业与就业解读近年来，很多同学都对建筑专业非常感兴趣，该专业也一直是高考志愿填报的热点。
那么，目前我国开设建筑学专业的院校有多少？代表院校有哪些？志愿填报时需要注意什么？一、建筑学专业解读建筑学是一种技术，更是一门艺术。
好的建筑不但可以记录某个阶段人类社会生活的状态，还可以像音乐那样唤起人们某种情感，让人产生庄严肃穆、明朗欢快等不同的情绪。
很多人把建筑称为“石头的史书”或“凝固的音乐”，就是这个意思。
据北京建筑大学建筑与城市规划学院马英副院长介绍，传统的建筑学是研究建筑物及其环境的一门学科，包括建筑学、城乡规划、风景园林等多个专业。
随着建筑事业的发展，园林学和城市规划逐步从建筑学中分离出来。
现在建筑学更多的是研究解决建筑的空间、功能和形式等问题。
不同的建筑因目标人群和使用性质的不同，有各自不同的功能目标和要求，如民用建筑、工业建筑等。
建筑设计必须充分考虑不同的功能要求，并保证这些功能要求的实现。
另外，建筑设计还常常需要运用绘画、雕刻、工艺美术、园林艺术，创造室内外空间艺术环境。
因此，建筑是一门综合性很强的艺术。
人才的培养：建筑学本科阶段的主干课程包括：建筑设计基础、建筑设计原理及设计、建筑构造、建筑力学和建筑结构等。
（各校根据开设专业、培养年限不同，课程设置有所差异，具体可查询各校的专业设置情况。
）建筑学专业着重培养从事建筑规划和建筑设计的高级技术人才，通俗的说就是建筑师。
马院长介绍，在一个项目中，建筑师负责整体建筑的设计方案，然后结构工程师根据方案计算结构，设备工程师来完成给排水、供暖、供电等功能的实施。
建筑师在一个建筑项目中起着龙头的作用。
所以，这个专业对学生的综合素质要求相当高。
学生既要掌握相当的工程知识、绘图能力，拥有一定的艺术修养，还要有较强的分析问题和解决问题的能力。
建筑学学位的区分：很多人都存在这样的疑问，为什么同样是学建筑，有的拿的是工学学位，有的拿的却是建筑学学位呢？建筑学专业本科设有5年和4年两种学制，可获得“建筑学学士学位”或者“工学学士”学位。
全国高校土建学科专业评估通过学校和有效期情况统计表
全国高校土建学科专业评估通过学校和有效期情况统计表（截止到2009年5月）一、建筑学专业二、城市规划专业三、土木工程专业四、建筑环境与设备工程专业注：南华大学建筑环境与设备工程专业于2006年6月基本通过评估，有效期为有条件5年。
2008年根据该校申请，评估委员会没有组织对其进行复查。
根据《全国高等学校建筑环境与设备工程专业（本科）评估程序与方法》的有关规定，评估委员会于2008年5月做出决议，决定撤销原评估基本通过的结论。
五、给水排水工程专业24青岛理工大学2009.5-2014.52009.5 25天津城市建设学院2009.5-2014.52009.5六、工程管理专业序号学校本科合格有效期首次通过评估时间1重庆大学2009.5-2014.51999.11 2哈尔滨工业大学2009.5-2014.51999.11 3西安建筑科技大学2009.5-2014.51999.11 4清华大学2009.5-2014.51999.11 5同济大学2009.5-2014.51999.11 6东南大学2009.5-2014.51999.11 7天津大学2006.6-2011.62001.6 8南京工业大学2006.6-2011.62001.6 9广州大学2008.5-2013.52003.6 10东北财经大学2008.5-2013.52003.6 11华中科技大学2005.6-2010.62005.6 12河海大学2005.6-2010.62005.6 13华侨大学2005.6-2010.62005.6 14深圳大学2005.6-2010.62005.615苏州科技学院2005.6-2010.6（2005年有条件通过，2007年复查通过。
)2005.616中南大学2006.6-2011.62006.6 17湖南大学2006.6-2011.62006.6 18沈阳建筑大学2007.6-2012.52007.6 19北京建筑工程学院2008.5-2013.52008.5 20山东建筑大学2008.5-2013.52008.5 21安徽建筑工业学院2008.5-2013.52008.5 22武汉理工大学2009.5-2014.52009.5 23北京交通大学2009.5-2014.52009.5 24郑州航空工业管理学院2009.5-2014.52009.5 25天津城市建设学院2009.5-2014.52009.5 26吉林建筑工程学院2009.5-2014.52009.5。
最新建筑专业评估
附件1
建筑学专业评估通过学校和有效期情况统计表
（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）
附件2
城乡规划专业评估通过学校和有效期情况统计表
（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）
附件3
给排水科学与工程专业评估通过学校和有效期情况统计表（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）
附件4
建筑环境与能源应用工程专业评估通过学校和有效期情况统计表（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）
附件5
工程管理专业评估通过学校和有效期情况统计表
（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）。
建筑学专业评估通过学校和有效期情况统计表
10 湖南大学 11 合肥工业大学 12 北京建筑工程学院 13 深圳大学 14 华侨大学 15 北京工业大学 16 西南交通大学 17 华中科技大学 18 沈阳建筑大学 19 郑州大学 20 大连理工大学 21 山东建筑大学 22 昆明理工大学 23 南京工业大学
序号
学校
本科合格有效期 2006.6-2010.6 2007.5-2011.5 2007.5-2011.5 2008.5-2012.5 2008.5-2012.5 2006.6-2010.6 2006.6-2010.6 2007.5-2011.5 2007.5-2011.5 —— 2008.5-2012.5 2008.5-2012.5 2008.5-2012.5 2008.5-2012.5 2008.5-2012.5
24 吉林建筑工程学院 25 武汉理工大学 26 厦门大学 27 广州大学 28 河北工程大学 29 上海交通大学 30 青岛理工大学 31 安徽建筑工业学院 32 西安交通大学 33 南京大学 34 中南大学 35 武汉大学 36 北方工业大学 37 中国矿业大学 38 苏州科技学院
2
硕士合格有效期 —— —— 2007.5-2011.5 —— —— —— —— —— —— 2007.5-2011.5 —— 2008.5-2012.5 —— —— ——
首次通过 评估时间 2002.5 2003.5 本科2003.5/ 硕士2007.5 2004.5 2004.5 2006.6 2006.6 2007.5 2007.5 2007.5 2008.5 2008.5 2008.5 2008.5 2008.5
附件一
建筑学专业评估通过学校和有效期情况统计表
（截止到2008年5月） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 清华大学 同济大学 东南大学 天津大学 重庆大学 哈尔滨工业大学 西安建筑科技大学 华南理工大学 浙江大学 学校 本科合格有效期 2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 2004.5-2011.6 2008.5-2015.5 2008.5-2015.5 2008.5-2012.5 2008.5-2012.5 2008.5-2012.5 2006.6-2010.6 2006.6-2010.6 2007.5-2014.5 2007.5-2011.5 2007.5-2011.5 2008.5-2015.5 2008.5-2012.5 2005.6-2009.6 2006.6-2010.6 1 硕士合格有效期 2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 2004.5-2011.6 2008.5-2015.5 2008.5-2015.5 2008.5-2012.5 —— 2008.5-2012.5 —— 2008.5-2012.5 2007.5-2014.5 2007.5-2011.5 —— 2008.5-2015.5 —— —— —— 首次通过 评估时间 1992.5 1992.5 1992.5 1992.5 1994.5 1994.5 1994.5 1994.5 1996.5 1996.5 1996.5 1996.5 1996.5 1996.5 1998.5 本科1998.5/ 硕士2004.5 1999.5 1999.5 1999.5 2000.5 2000.5 2001.5 2002.5
住建部建筑学专业评估
住建部建筑学专业评估近年来，建筑学专业在中国的发展迅速，成为备受关注的热门学科之一。
为了提高建筑学专业的教学质量，住房和城乡建设部（以下简称住建部）进行了建筑学专业评估工作。
本文将对住建部建筑学专业评估进行介绍和分析。
一、评估目的和意义住建部建筑学专业评估旨在全面了解各高校建筑学专业的教学质量和实践能力，促进建筑学专业的持续发展。
评估结果能够为高校建筑学专业提供参考，指导其改进教学内容和方法，提高学生的综合素质和实践能力。
同时，评估结果也能够为学生和家长选择合适的高校和专业提供依据，提高择校的准确性。
二、评估内容和指标住建部建筑学专业评估主要从以下几个方面进行评估：1. 课程设置：评估高校建筑学专业的课程设置是否合理，是否符合国家和行业的要求。
要求专业课程结构科学合理，能够充分培养学生的专业知识和技能，提高其实践能力。
2. 师资力量：评估高校建筑学专业的师资力量是否充足、结构合理。
要求有一支高水平的教师队伍，包括具备博士学位和丰富实践经验的教师，能够为学生提供优质的教学和指导。
3. 实践教学：评估高校建筑学专业的实践教学环节是否完善，能否满足学生的实践需求。
要求学校建立健全的实验室和实习基地，组织学生参与实际项目的设计和施工，培养学生的实践能力和创新精神。
4. 科学研究：评估高校建筑学专业的科学研究水平和科研成果。
要求学校鼓励教师和学生积极参与科研项目，推动学科的发展，提高建筑学专业的学术声誉。
三、评估结果和影响住建部建筑学专业评估的结果将对高校建筑学专业的发展产生重要影响。
评估结果将被纳入高校的综合评价体系，成为高校招生和学科建设的重要依据。
评估结果还将向社会公布，供学生和家长参考。
对于评估结果不理想的高校，住建部将提出改进意见和建议，帮助其改进教学质量。
评估结果也对建筑学专业的整体发展产生积极影响。
评估结果能够揭示建筑学专业的短板和不足之处，引导高校改进教学内容和方法。
评估结果还能够促进高校之间的经验交流和合作，推动学科的发展和创新。
2.建筑学专业教育评估标准
全国高等学校建筑学专业本科（五年制）教育评估标准Ⅰ．全国高等学校建筑学专业本科教育评估指标体系：一、教育质量1．德育标准1．1．政治思想1．2．职业道德与修养2．智育标准2．1．建筑设计2．2．相关知识2．3．建筑技术2．4．建筑师执业知识2．5．公共课程3．体育标准二、教育过程1．思想政治工作2．教学管理与实施2．1．教学计划与教学文件2．2．教学管理2．3．课程教学实施2．4．实习2．5．毕业设计三、教学条件1．师资条件2．场地条件3．图书资料4．实验室条件5．经费条件Ⅱ．指标内容：一、教育质量本项内容包括德、智、体三方面的评价，是建筑学专业本科教育中必须达到的基本质量要求。
1．德育标准1．1．政治思想满足全国普通高等学校本科学生的政治思想教育要求和德育标准。
1．2．职业道德与修养理解建筑师的职业道德和社会责任，具有一定的哲学、艺术和人文素养及社会交往能力，具有环境保护和可持续发展的意识。
2．智育标准智育归纳为五个方面：1）建筑设计；2）相关知识；3）建筑技术；4）建筑师执业知识；5）公共课程，计39项条款。
本标准用“了解”、“掌握”和“有能力”三个词来分别确定学生在毕业前必须达到的水平。
“了解”指具有一般知识；“掌握”指对该领域知识有较全面、深入的认识，能对之进行阐述和运用；“有能力”指能把所学的知识用于分析和解决问题，并有一定的创造性。
2．1．建筑设计本项包括“建筑设计的基本原理”、“建筑设计的过程与方法”以及“建筑设计表达”三项内容。
2．1．l建筑设计的基本原理（1）掌握建筑设计的目的和意义，掌握建筑设计必须满足人们对建筑的物质和精神方面的不同需求的原则。
（2）掌握功能、技术、艺术、经济、环境等诸因素对建筑的作用及它们之间的辩证关系。
（3）掌握建筑功能的原则与分析方法，有能力在建筑设计中通过总体布局、平面布置、空间组织、交通组织、环境保障、构造设计等满足建筑功能要求。
（4）掌握建筑美学的基本原理和构图规则，掌握通过空间组织、体形塑造、结构与构造、工艺技术与材料等表现建筑艺术的基本规律。
2018年各专业评估通过学校
附件1
建筑学专业评估通过学校和有效期情况统计表
（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）
附件2
城乡规划专业评估通过学校和有效期情况统计表
（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）
附件3
给排水科学与工程专业评估通过学校和有效期情况统计表（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）
附件4
建筑环境与能源应用工程专业评估通过学校和有效期情况统计表（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）
附件5
工程管理专业评估通过学校和有效期情况统计表
（截至2018年5月，按首次通过评估时间排序）。
土木工程类专业评估通过学校和有效期情况统计表(截至2022年6月,按首次通过评估时间排序)
华南理工大学
土木工程
2018.5-2024.12（有条件）
1995.6
重庆大学
土木工程
2021.5-2027.12（有条件）
1995.6
哈尔滨工业大学
土木工程
2021.5-2027.12（有条件）
1995.6
湖南大学
土木工程
2021.5-2027.12（有条件）
1995.6
西安建筑科技大学
土木工程
2021.5-2027.12（有条件）
土木工程
土木工程
2017.5-2023.5 2017.5-2023.5 2017.5-2023.5 2017.5-2023.5 2017.5-2023.5 2017.5-2023.5 2020.5-2026.12（有条件）
2016.5-2022.5 （2004.6至2006.6不在有效期内）
（因疫情推迟入校考查）
37
吉林建筑大学
38 内蒙古科技大学
39
长安大学
40
广西大学
41
昆明理工大学
42
西安交通大学
43 华北水利水电大学
44
四川大学
45
安徽建筑大学
46
浙江工业大学
47
陆军工程大学
48
西安理工大学
49
长沙理工大学
50
天津城建大学
51 河北建筑工程学院
52
青岛理工大学
53
南昌大学
54
重庆交通大学
55
西安科技大学
首次通过评估 时间
2012.5 2012.5 2012.5 2012.5
2018.5-2024.12（有条件） （2017.6至2018.5不在有效期内）
建筑学通过住建部评估名单
2014.5-2021.5
2014.5-2021.5 2018.5-2025.5 2019.5-2025.5
2015.5-2022.5 2019.5-2025.5
2017.5-2021.5
2018.5-2022.5
24 吉林建筑大学 25 武汉理工大学 26 厦门大学 27 广州大学 28 河北工程大学 29 上海交通大学 30 青岛理工大学 31 安徽建筑大学 32 西安交通大学 33 南京大学 34 中南大学 35 武汉大学 36 北方工业大学 37 中国矿业大学 38 苏州科技大学 39 内蒙古工业大学 40 河北工业大学 41 中央美术学院 42 福州大学 43 北京交通大学 44 太原理工大学 45 浙江工业大学
（截 序至号 学 校
1 清华大学 2 同济大学 3 东南大学 4 天津大学 5 重庆大学 6 哈尔滨工业大学 7 西安建筑科技大学 8 华南理工大学 9 浙江大学 10 湖南大学 11 合肥工业大学 12 北京建筑大学 13 深圳大学
14 华侨大学 15 北京工业大学
16 西南交通大学
17 华中科技大学 18 沈阳建筑大学 19 郑州大学
54 新疆大学 55 福建工程学院 56 河南工业大学 57 长沙理工学 58 兰州理工大学 59 河南大学 60 河北建筑工程学院 61 华北水利水电大学 62 湖南科技大学
63 华东交通大学 64 河南科技大学 65 贵州大学 66 石家庄铁道大学 67 西南民族大学 68 厦门理工学院
69 湖北工业大学
本科2009.5/ 硕 士2017.5 本科2010.5/ 硕 士2018.5 本科2010.5/ 硕 士2014.5 本科2010.5/ 硕 士2018.5 2010.5
建设部专业教育评估名单
建设部专业教育评估通过的学校名单（到2007.6）建设部专业教育评估委员会评估通过并处于有效期内的学校名单（截止到2007年6月）一、建筑学专业评估通过学校和有效期情况统计表（截止到2007年6月）序号学校本科合格有效期硕士合格有效期首次通过评估时间1 清华大学 2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1992.52 同济大学 2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1992.53 东南大学 2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1992.54 天津大学 2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1992.55 重庆大学 2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 1994.56 哈尔滨工业大学 2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 1994.57 西安建筑科技大学 2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 1994.58 华南理工大学 2006.6-2013.6 2006.6-2013.6 1994.59 浙江大学 2004.5-2011.6 2004.5-2011.6 1996.510 湖南大学 2004.5-2008.6 2004.5-2008.6 1996.511 合肥工业大学 2004.5-2008.6 2004.5-2008.6 1996.512 北京建筑工程学院 2004.5-2008.6 2004.5-2008.6 1996.513 深圳大学 2004.5-2008.6 —— 1996.514 华侨大学 2004.5-2008.6 2004.5-2008.6 1996.515 北京工业大学 2006.6-2010.6 —— 1998.516 西南交通大学 2006.6-2010.6 2004.5-2008.6 本科1998.5/ 硕士2004.517 华中科技大学 2007.5-2014.5 2007.5-2014.5 1999.518 沈阳建筑大学 2007.5-2011.5 2007.5-2011.5 1999.519 郑州大学 2007.5-2011.5 —— 1999.520 大连理工大学 2004.5-2008.6 2004.5-2008.6 2000.521 山东建筑大学 2004.5-2008.6 —— 2000.522 昆明理工大学 2005.6-2009.6 —— 2001.523 南京工业大学 2006.6-2010.6 —— 2002.524 吉林建筑工程学院 2006.6-2010.6 —— 2002.525 武汉理工大学 2007.5-2011.5 —— 2003.526 厦门大学 2007.5-2011.5 2007.5-2011.5 本科2003.5/ 硕士2007.527 广州大学 2004.5-2008.6 （2004 年有条件通过，2006 年中期检查通过）—— 2004.528 河北工程大学 2004.5-2008.6 （2004 年有条件通过，2006 年中期检查通过）—— 2004.529 上海交通大学 2006.6-2010.6 —— 2006.630 青岛理工大学 2006.6-2010.6 —— 2006.631 安徽建筑工业学院 2007.5-2011.5 —— 2007.532 西安交通大学 2007.5-2011.5 —— 2007.533 南京大学—— 2007.5-2011.5 2007.5三、土木工程专业评估通过学校和有效期情况统计表（截止到2007年6月）序号学校本科合格有效期首次通过评估时间1 清华大学 2005.6-2013.6 1995.63 东南大学 2005.6-2013.6 1995.64 同济大学 2005.6-2013.6 1995.65 浙江大学 2005.6-2013.6 1995.66 华南理工大学 2005.6-2010.6 1995.67 重庆大学 2005.6-2013.6 1995.68 哈尔滨工业大学 2005.6-2013.6 1995.69 湖南大学 2005.6-2013.6 1995.610 西安建筑科技大学 2005.6-2013.6 1995.611 沈阳建筑大学 2007.5-2012.5 1997.612 郑州大学 2007.5-2012.5 1997.613 合肥工业大学 2007.5-2012.5 1997.614 武汉理工大学 2007.5-2012.5 1997.615 华中科技大学 2003.7-2008.6 1997.616 西南交通大学 2007.5-2015.5 1997.617 中南大学 2004.6-2009.6 （2002 年到期未申请复评，故2002 年6 月至2004 年6 月不在有效期内） 1997.618 华侨大学 2007.5-2012.5 1997.619 北京交通大学 2004.5-2009.6 1999.620 大连理工大学 2004.5-2009.6 1999.621 上海交通大学 2004.5-2009.6 1999.622 河海大学 2004.5-2009.6 1999.623 武汉大学 2004.5-2009.6 1999.624 兰州理工大学 2004.5-2009.6 1999.625 三峡大学 2006.6-2011.6 （2004 年6 月至2006 年6 月不在有效期内） 1999.626 南京工业大学 2006.6-2011.6 2001.627 石家庄铁道学院 2007.5-2012.5 （2006 年 6 月至2007 年 5 月不在有效期内） 2001.628 北京工业大学 2007.5-2012.5 2002.629 兰州交通大学 2007.5-2012.5 2002.630 山东建筑大学 2003.7-2008.6 2003.631 河北工业大学 2003.7-2008.6 2003.632 福州大学 2003.7-2008.6 2003.633 广州大学 2005.6-2010.6 2005.634 中国矿业大学 2005.6-2010.6 2005.635 苏州科技学院 2005.6-2010.6 2005.636 北京建筑工程学院 2006.6-2011.6 2006.637 吉林建筑工程学院 2006.6-2011.6 2006.638 内蒙古科技大学 2006.6-2011.6 2006.639 长安大学 2006.6-2011.6 2006.640 广西大学 2006.6-2011.6 2006.641 昆明理工大学 2007.5-2012.5 2007.542 西安交通大学 2007.5-2012.5 2007.543 华北水利水电学院 2007.5-2012.5 2007.545 安徽建筑工业学院 2007.5-2012.5 2007.5二、城市规划专业评估通过学校和有效期情况统计表（截止到2007年6月）序号学校本科合格有效期硕士合格有效期首次通过评估时间1 清华大学 2004.6-2010.6 1998.62 东南大学 2004.6-2010.6 2004.6-2010.6 1998.63 同济大学 2004.5-2010.6 2004.5-2010.6 1998.64 重庆大学 2004.5-2010.6 2004.5-2010.6 1998.65 哈尔滨工业大学 2004.5-2010.6 2004.5-2010.6 1998.66 天津大学 2004.6-2010.6 2000.7-2006.6 2000.67 西安建筑科技大学 2006.6-2012.6 2006.6-2012.6 2000.68 华中科技大学 2006.6-2012.6 2006.6-2012.6 本科2000.6/ 硕士2006.69 南京大学 2002.7-2006.6 （2006 年到期未复评，申请延后一年评估） 2002.7-2008.6 2002.710 华南理工大学 2004.6-2008.6 2002.7-2008.6 2002.611 山东建筑大学 2004.6-2008.6 —— 2004.612 西南交通大学 2006.6-2010.6 —— 2006.613 浙江大学 2006.6-2010.6 —— 2006.6四、建筑环境与设备工程专业评估通过学校和有效期情况统计表（截止到2007年6月）序号学校本科合格有效期首次通过评估时间1 清华大学 2007.6-2012.5 2002.52 同济大学 2007.6-2012.5 2002.53 天津大学 2007.6-2012.5 2002.54 哈尔滨工业大学 2007.6-2012.5 2002.55 重庆大学 2007.6-2012.5 2002.56 解放军理工大学 2003.6-2008.6 2003.57 东华大学 2003.6-2008.6 2003.58 湖南大学 2003.6-2008.6 2003.59 西安建筑科技大学 2004.5-2009.6 2004.510 山东建筑大学 2005.6-2010.6 2005.611 北京建筑工程学院 2005.6-2010.6 2005.612 华中科技大学 2005.6-2010.6 2005.613 中原工学院 2006.6-2011.6 2006.614 广州大学 2006.6-2011.6 2006.615 北京工业大学 2006.6-2011.6 2006.616 南华大学 2006.6-2011.6（有条件通过）2006.617 沈阳建筑大学 2007.6-2012.5 2007.618 南京工业大学 2007.6-2012.5 2007.6五、给水排水工程专业评估通过学校和有效期情况统计表（截止到2007年6月）序号学校本科合格有效期首次通过评估时间2 同济大学 2004.5-2009.5 2004.53 重庆大学 2004.5-2009.5 2004.54 哈尔滨工业大学 2004.5-2009.5 2004.55 西安建筑科技大学 2005.6-2010.6 2005.66 北京建筑工程学院 2005.6-2010.6 2005.67 河海大学 2006.6-2011.6 2006.68 华中科技大学 2006.6-2011.6 2006.69 湖南大学 2006.6-2011.6 2006.610 南京工业大学 2007.5-2012.5 2007.511 兰州交通大学 2007.5-2012.5 2007.512 广州大学 2007.5-2012.5 2007.513 安徽建筑工业学院 2007.5-2012.5 2007.514 沈阳建筑大学 2007.5-2012.5 2007.5六、工程管理专业评估通过学校和有效期情况统计表（截止到2007年6月）序号学校本科合格有效期首次通过评估时间1 重庆大学 2004.5-2009.6 1999.112 哈尔滨工业大学 2004.5-2009.6 1999.113 西安建筑科技大学 2004.5-2009.6 1999.114 清华大学 2004.5-2009.6 1999.115 同济大学 2004.5-2009.6 1999.116 东南大学 2004.5-2009.6 1999.117 天津大学 2006.6-2011.6 2001.68 南京工业大学 2006.6-2011.6 2001.69 广州大学 2003.6-2008.5 2003.610 东北财经大学 2003.6-2008.5 2003.611 华中科技大学 2005.6-2010.6 2005.612 河海大学 2005.6-2010.6 2005.613 华侨大学 2005.6-2010.6 2005.614 深圳大学 2005.6-2010.6 2005.615 苏州科技学院 2005.6-2010.6 （2005年有条件通过，2007 年复查通过) 2005.616 中南大学 2006.6-2011.6 2006.617 湖南大学 2006.6-2011.6 2006.618 沈阳建筑大学 2007.6-2012.5 2007.6。
工程管理专业评估通过学校和有效期情况统计表【模板】
2017.5
47
**学院
2017.5-2021.5
2017.5
48
**大学
2018.5-2022.5
2018.5
49
**学院
2018.5-2022.5
2018.5
序号
学校
本科合格有效期
首次通过评估时间
50
**大学
2018.5-2022.5
2018.5
51
**学院
2018.5-2022.5
17
**大学
2016.5-2022.5
2006.6
18
**大学
2017.5-2023.5
2007.6
19
**大学
2018.5-2024.5
2008.5
20
**大学
2018.5-2024.5
2008.5
21
**大学
2018.5-2024.5
2008.5
22
**大学
2019.5-2025.5
2009.5
23
**大学
2019.5-2025.5
2009.5
序号
学校
本科合格有效期
首次通过评估时间
24
**学院
2019.5-2025.5
2009.5
25
**大学
2019.5-2025.5
2009.5
26
**大学
2019.5-2025.5
2009.5
27
**大学
2015.5-2020.5
2010.5
28
**学院
2018.5
52
**大学
2018.5-2022.5
全国高等学校建筑学专业评估文件
全国高等学校建筑学专业教育评估文件（2011年版〃总第五版）全国高等学校建筑学专业教育评估委员会2011年11月目录全国高等学校建筑学专业教育评估委员会章程 (3)全国高等学校建筑学专业本科（五年制）教育评估标准 (7)全国高等学校建筑学专业本科（五年制）教育评估程序与方法 (19)全国高等学校建筑学专业本科（五年制）教育评估表（Ⅰ） (33)全国高等学校建筑学专业本科（五年制）教育评估表（II） (34)全国高等学校建筑学硕士学位研究生教育评估标准 (36)全国高等学校建筑学硕士学位研究生教育评估程序与方法 (42)全国高等学校建筑学硕士研究生教育评估表 (55)建筑学专业教育评估视察小组工作指南 (56)全国高等学校建筑学专业教育评估视察工作参考日程表（I） (64)全国高等学校建筑学专业教育评估视察工作参考日程表（II） (66)评估委员会审阅自评报告意见表 (68)建筑学专业教学质量督察员工作指南 (69)全国高等学校建筑学专业教育评估委员会章程第一章总则第一条为开展高等学校建筑学专业教育质量评估工作，设立全国高等学校建筑学专业教育评估委员会（以下简称评估委员会）。
第二条建筑学专业教育评估的目的是加强国家、行业对高等学校建筑学专业教育的宏观指导，保证和提高建筑学专业教育质量，使毕业生获得注册建筑师必需的专业知识和基本训练，达到注册建筑师的专业教育标准要求，并为高等学校建筑学专业获得相应的专业学位授予权、与其他国家（地区）相互承认同等专业的评估结论及相应学历创造条件。
第三条评估委员会是受国务院学位委员会、教育部及住房和城乡建设部的委托，负责组织实施普通高等学校建筑学专业教育评估工作的专门机构，由住房和城乡建设部组建和管理，同时接受中国建筑学会的业务指导，并与全国高等学校建筑学学科专业指导委员会和全国注册建筑师管理委员会协调工作。
第四条评估委员会的主要工作是客观科学地对高等学校建筑学专业的教学条件、教育过程和教育质量进行评价，保证建筑学专业教育的基本质量，促进建筑学学科专业的发展。
建筑学专业学科评估排名
建筑学专业学科评估排名摘要：一、建筑学专业学科评估排名的背景与意义1.学科评估排名的定义与作用2.建筑学专业学科评估排名的重要性二、建筑学专业学科评估排名的指标与方法1.评估指标的设定2.评估方法的采用三、建筑学专业学科评估排名的现状分析1.排名前十的高校2.排名变化趋势3.评估结果的地区分布四、建筑学专业学科评估排名的启示与建议1.对高校建筑学专业的启示2.对建筑行业的建议正文：建筑学专业学科评估排名是根据一定的指标和方法，对我国高校建筑学专业进行评估，以衡量各高校建筑学专业的综合实力和水平。
学科评估排名对于学生选择专业、高校提升教育质量、行业发展具有重要的参考价值。
建筑学专业学科评估排名主要从学术队伍、科学研究、人才培养、学术声誉等方面进行评估。
其中，学术队伍包括教师队伍的学历、职称、年龄结构等；科学研究包括学术论文、科研项目、科研成果等；人才培养包括毕业生就业率、优秀毕业生等；学术声誉包括学术影响力、社会认可度等。
根据最新一轮的学科评估排名结果显示，清华大学、东南大学、天津大学、同济大学、华南理工大学等高校的建筑学专业综合实力较强，排名位居前列。
这些高校在建筑学领域具有较高的教育质量、科研实力和人才培养水平。
此外，哈尔滨工业大学、浙江大学、华中科技大学、重庆大学、西安建筑科技大学等高校的建筑学专业也有较好的表现。
从建筑学专业学科评估排名的现状来看，我国高校建筑学专业的发展存在一定的不平衡。
排名靠前的高校主要集中在一线城市和发达地区，而其他地区的高校建筑学专业实力相对较弱。
这一现象在一定程度上影响了建筑行业的整体发展水平。
针对建筑学专业学科评估排名的现状，建议高校加大建筑学专业建设投入，提升教育质量，培养更多优秀的建筑学人才。
同时，建筑行业也应关注并支持中西部地区和二三线城市的高校建筑学专业发展，促进全国建筑学教育的均衡发展。
建设部专业教育评估委员会评估通过并处于有效期内的学校名单
建设部专业教育评估委员会评估通过并处于有效期内的学校名
单
建设部人教司
【期刊名称】《高等建筑教育》
【年(卷),期】2004(013)003
【总页数】3页(P118-120)
【作者】建设部人教司
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.建设部专业教育评估委员会评估通过并处于有效期内的学校名单 [J],
2.美国小学教师专业标准特征与启示\r——以美国全国教师教育评估委员会(NCATE)专业标准为例 [J], 张婉悦
3.美国小学教师专业标准特征与启示——以美国全国教师教育评估委员会(NCATE)专业标准为例 [J], 张婉悦
4.不断总结，把专业教育评估工作推向新的高度──第二届全国高等学校建筑学专业教育评估委员会成立会议讲话 [J], 李先逵
5.我校土木工程专业顺利通过国家建设部本科教育评估 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
{教育管理}全国高等学校建筑学专业评估文件
{教育管理}全国高等学校建筑学专业评估文件目录全国高等学校建筑学专业教育评估委员会章程3全国高等学校建筑学专业本科（五年制）教育评估标准 (7)全国高等学校建筑学专业本科（五年制）教育评估程序与方法 (19)全国高等学校建筑学专业本科（五年制）教育评估表（Ⅰ） (33)全国高等学校建筑学专业本科（五年制）教育评估表（II） (34)全国高等学校建筑学硕士学位研究生教育评估标准 (36)全国高等学校建筑学硕士学位研究生教育评估程序与方法 (42)全国高等学校建筑学硕士研究生教育评估表 (55)建筑学专业教育评估视察小组工作指南 (56)全国高等学校建筑学专业教育评估视察工作参考日程表（I） (64)全国高等学校建筑学专业教育评估视察工作参考日程表（II） (66)评估委员会审阅自评报告意见表 (68)建筑学专业教学质量督察员工作指南 (69)全国高等学校建筑学专业教育评估委员会章程第一章总则第一条为开展高等学校建筑学专业教育质量评估工作，设立全国高等学校建筑学专业教育评估委员会（以下简称评估委员会）。
第二条建筑学专业教育评估的目的是加强国家、行业对高等学校建筑学专业教育的宏观指导，保证和提高建筑学专业教育质量，使毕业生获得注册建筑师必需的专业知识和基本训练，达到注册建筑师的专业教育标准要求，并为高等学校建筑学专业获得相应的专业学位授予权、与其他国家（地区）相互承认同等专业的评估结论及相应学历创造条件。
第三条评估委员会是受国务院学位委员会、教育部及住房和城乡建设部的委托，负责组织实施普通高等学校建筑学专业教育评估工作的专门机构，由住房和城乡建设部组建和管理，同时接受中国建筑学会的业务指导，并与全国高等学校建筑学学科专业指导委员会和全国注册建筑师管理委员会协调工作。
第四条评估委员会的主要工作是客观科学地对高等学校建筑学专业的教学条件、教育过程和教育质量进行评价，保证建筑学专业教育的基本质量，促进建筑学学科专业的发展。
全国高等学校建筑学专业本科(五年制)教育评估标准
全国高等学校建筑学专业本科（五年制）教育评估标准Ⅰ．全国高等学校建筑学专业本科教育评估指标体系：一、教育质量1．德育标准1．1．政治思想1．2．职业道德与修养2．智育标准2．1．建筑设计2．2．相关知识2．3．建筑技术2．4．建筑师执业知识2．5．公共课程3．体育标准二、教育过程1．思想政治工作2．教学管理与实施2．1．教学计划与教学文件2．2．教学管理2．3．课程教学实施2．4．实习2．5．毕业设计三、教学条件1．师资条件2．场地条件3．图书资料4．实验室条件5．经费条件Ⅱ．指标内容：一、教育质量本项内容包括德、智、体三方面的评价，是建筑学专业本科教育中必须达到的基本质量要求。
1．德育标准1．1．政治思想满足全国普通高等学校本科学生的政治思想教育要求和德育标准。
1．2．职业道德与修养理解建筑师的职业道德和社会责任，具有一定的哲学、艺术和人文素养及社会交往能力，具有环境保护和可持续发展的意识。
2．智育标准智育归纳为五个方面：1）建筑设计；2）相关知识；3）建筑技术；4）建筑师执业知识；5）公共课程，计39项条款。
本标准用“了解”、“掌握”和“有能力”三个词来分别确定学生在毕业前必须达到的水平。
“了解”指具有一般知识；“掌握”指对该领域知识有较全面、深入的认识，能对之进行阐述和运用；“有能力”指能把所学的知识用于分析和解决问题，并有一定的创造性。
2．1．建筑设计本项包括“建筑设计的基本原理”、“建筑设计的过程与方法”以及“建筑设计表达”三项内容。
2．1．l建筑设计的基本原理（1）掌握建筑设计的目的和意义，掌握建筑设计必须满足人们对建筑的物质和精神方面的不同需求的原则。
（2）掌握功能、技术、艺术、经济、环境等诸因素对建筑的作用及它们之间的辩证关系。
（3）掌握建筑功能的原则与分析方法，有能力在建筑设计中通过总体布局、平面布置、空间组织、交通组织、环境保障、构造设计等满足建筑功能要求。
（4）掌握建筑美学的基本原理和构图规则，掌握通过空间组织、体形塑造、结构与构造、工艺技术与材料等表现建筑艺术的基本规律。
全国第四轮建筑学学科评估排名结果出炉（教育部）
全国第四轮建筑学学科评估排名结果出炉（教育部）
2017年12月28日，教育部公布了全国第四轮建筑学学科评估结果，由于第五轮还未公布，所以这也是目前最新的比较准确权威的建筑学学科评估排名，排名比较不错的大学有清华大学、东南大学、天津大学、同济大学、华南理工大学等，以下是具体排名情况，希望对大家有所帮助。
第四轮建筑学学科评估排名
本建筑学一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 16 所，本次参评16 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 54 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
第四轮学科评估按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。
评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。
公布评估结果旨在为参评单位了解学科优势与不足、促进学科内涵建设、提高研究生培养质量提供客观信息；为学生选报学科、专业提供参考；同时也便于社会各界了解我国高校和科研单位学科内涵建设的状况和成效。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10 湖南大学 11 合肥工业大学 12 北京建筑大学 13 深圳大学 14 华侨大学 15 北京工业大学 16 西南交通大学 17 华中科技大学 18 沈阳建筑大学 19 郑州大学 20 大连理工大学 21 山东建筑大学
1
序号
学
校
本科合格有效期 2017.5-2021.5 2014.5-2018.5 2014.5-2018.5 2015.5-2019.5 2015.5-2019.5 2016.5-2020.5 2016.5-2020.5 （有条件） 2014.5-2018.5 2014.5-2018.5 2015.5-2019.5 2015.5-2019.5 —— 2016.5-2020.5 2016.5-2020.5 2016.5-2020.5 2016.5-2020.5 2016.5-2020.5 2017.5-2021.5 2017.5-2021.5
22 昆明理工大学 23 南京工业大学 24 吉林建筑大学 25 武汉理工大学 26 厦门大学 27 广州大学 28 河北工程大学 29 上海交通大学 30 青岛理工大学 31 安徽建筑大学 32 西安交通大学 33 南京大学 34 中南大学 35 武汉大学 36 北方工业大学 37 中国矿业大学 38 苏州科技大学 39 内蒙古工业大学 40 河北工业大学
硕士合格有效期 2017.5-2021.5 2014.5-2018.5 2014.5-2018.5 2015.5-2019.5 2015.5-2019.5 2016.5-2020.5 —— —— 2014.5-2018.5 2016.5-2020.5 2015.5-2019.5 2011.5-2018.5 2016.5-2020.5 2016.5-2020.5 2016.5-2020.5 2016.5-2020.5 2017.5-2021.5 2017.5-2021.5 ——
3
2
序号
学
校
本科合格有效期 2017.5-2021.5 2014.5-2018.5 2014.5-2018.5 2014.5-2018.5 2014.5-2018.5 2015.5-2019.5 2015.5-2019.5 2016.5-2020.5 2017.5-2021.5 2014.5-2018.5 2014.5-2018.5 2014.5-2018.5 2014.5-2018.5 2015.5-2019.5 2015.5-2019.5 2015.5-2019.5 2016.5-2020.5 （有条件） 2016.5-2020.5 2016.5-2020.5 2016.5-2020.5 2017.5-2021.5 2017.5-2021.5 （有条件）
硕士合格有效期 2017.5-2021.5 —— 2014.5-2018.5 —— —— —— 2015.5-2019.5 —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— ——
首次通过评 估时间 本科2009.5/ 硕士2017.5 2010.5 本科2010.5/ 硕士2014.5 2010.5 2010.5 2011.5 本科2011.5/ 硕士2015.5 2012.5 2013.5 2014.5 2014.5 2014.5 2014.5 2015.5 2015.5 2015.5 2016.5 2016.5 2016.5 2016.5 2017.5 2017.5
41 中央美术学院 42 福州大学 43 北京交通大学 44 太原理工大学 45 浙江工业大学 46 烟台大学 47 天津城建大学 48 西北工业大学 49 南昌大学 50 广东工业大学 51 四川大学 52 内蒙古科技大学 53 长安大学 54 新疆大学 55 福建工程学院 56 河南工业大学 57 长沙理工大学 58 兰州理工大学 59 河南大学 60 河北建筑工程学院 61 华北水利水电大学 62 湖南科技大学
Hale Waihona Puke 首次通过评 估时间 本科2001.5/ 硕士2009.5 本科2002.5/ 硕士2014.5 本科2002.5/ 硕士2014.5 本科2003.5/ 硕士2011.5 本科2003.5/ 硕士2007.5 本科2004.5/ 硕士2016.5 2004.5 2006.6 本科2006.6/ 硕士2014.5 本科2007.5/ 硕士2016.5 本科2007.5/ 硕士2011.5 2007.5 本科2008.5/ 硕士2012.5 2008.5 本科2008.5/ 硕士2014.5 本科2008.5/ 硕士2016.5 本科2008.5/ 硕士2017.5 本科2009.5/ 硕士2013.5 2009.5
附件1
建筑学专业评估通过学校和有效期情况统计表
（截至2017年5月，按首次通过评估时间排序） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 学 清华大学 同济大学 东南大学 天津大学 重庆大学 哈尔滨工业大学 西安建筑科技大学 华南理工大学 浙江大学 校 本科合格有效期 2011.5-2018.5 2011.5-2018.5 2011.5-2018.5 2011.5-2018.5 2013.5-2020.5 2013.5-2020.5 2013.5-2020.5 2013.5-2020.5 2011.5-2018.5 2015.5-2022.5 2015.5-2022.5 2012.5-2019.5 2016.5-2023.5 2016.5-2020.5 2014.5-2018.5 2014.5-2021.5 2014.5-2021.5 2011.5-2018.5 2015.5-2019.5 2015.5-2022.5 2012.5-2019.5 硕士合格有效期 2011.5-2018.5 2011.5-2018.5 2011.5-2018.5 2011.5-2018.5 2013.5-2020.5 2013.5-2020.5 2013.5-2020.5 2013.5-2020.5 2011.5-2018.5 2015.5-2022.5 2015.5-2022.5 2012.5-2019.5 2016.5-2020.5 2016.5-2020.5 2014.5-2018.5 2014.5-2021.5 2014.5-2021.5 2011.5-2018.5 2015.5-2019.5 2015.5-2022.5 2016.5-2020.5 首次通过评 估时间 1992.5 1992.5 1992.5 1992.5 1994.5 1994.5 1994.5 1994.5 1996.5 1996.5 1996.5 1996.5 本科1996.5/ 硕士2012.5 1996.5 本科1998.5/ 硕士2010.5 本科1998.5/ 硕士2004.5 1999.5 1999.5 本科1999.5/ 硕士2011.5 2000.5 本科2000.5/ 硕士2012.5