竹影_ppt
合集下载
《竹影》ppt课件
拓展延伸：
游戏是儿童的正当行为，玩 具是儿童的天使。 —— 鲁迅
我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城 堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下， 想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造， 是否也有艺术上的发现呢?
1.堆雪人、堆积木玩泥巴 ——建筑雕塑艺术 2.过家家、老鹰抓小鸡——戏剧表演艺术 3.涂鸦、在手指头上画人脸——绘画类 4.跳橡皮筋、跳房子、——舞蹈类 5.敲击杯碗、玩拨浪鼓有声玩具——音乐类
艺术并不是高不 可攀的东西，它 就蕴含在孩子们 童稚的游戏中。
小
结
一去不返的童年是美好的,只要你永葆一颗 童心,你就能拥有童年般的快乐; 看似平凡的生活 是美好的,只要你有爱心有敏锐的眼睛,你就能发 现生活中美好的东西无处不在:一片枯叶,一抹斜 阳,都能让你激动流连,受益匪浅,祝愿大家拥有快 乐充实的人生!
西洋画重写实
赏析语言：
课文写几个小伙伴看天看月看竹影, 充满童趣。请找出最生动地表现童心、童 趣的句子，仔细品味，有感情地朗读，在 小组内交流，领略其中蕴涵的童心童趣。
“西洋画像照相 ，中国画像符号”怎样理解？
“符号”是由两部分组成的，一是内容，二是
形式，关键是内容，而不是形式。这个比喻 说的、生动形象说明两种审美体系两种绘画 形式的不同。中国画重写意，西洋画重写实。
1、文中写了“我”和小伙伴哪些活 动?表现了怎样的主旨？
• • • 猜谜语 画竹影 谈中国画
2、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画时， 他是怎样做的？可以看出“爸爸”是一个什么样 的人？
爸爸和我们一起描竹影，还给我们讲中国画和西洋画的不同： 西洋画像照相，中国画像符号。 爸爸是一个和蔼可亲的人，不仅精通艺术更精通教育， 尊重孩子的兴趣，从兴趣中进行引导教育。
《竹影》 七年级下册语文PPT精品课件
丰子恺
读准字音
惬（ qiè ）意 水门汀（ tīng ） 蘸（ zhàn） 口头禅（chán ） 参（cēn ）差（cī ）不齐
解释词语 惬意: 满意; 称心; 舒服。 包罗: 包括（指大范围）。 口头禅: 指经常挂在口头的词句。 参差不齐: 指长短、高低、大小不齐;
又引申为有差别、不一致
丰子恺（1898～1975），原名丰润，浙江桐乡人。 我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家， 是一位多方面卓有成就的文艺大师。曾任上海开
课文写“我”和小伙伴看天看月看人 影看竹影， 充满童趣。 你觉得文中 哪些描写最生动地表现了童趣? 为什 么?
原来月亮已在东天的竹叶中间放出她
的清光。 院子里的光景已由暖色变成
寒色， 由长音阶（大音阶）变成短音
阶（小音阶）了。 大家蹲下去， 用
木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹
叶来。
如看人影、画人影这段所用的比喻生动， 将人影头上的缕缕细烟比作漫画里所描写的 动怒的人， 将描画出的人影比作青蛙， 这些比喻富有童趣。 还有些动词运用准确， 如“大家蹲在地上争论”的“蹲”， “华 明从身边摸出一支半寸长的铅笔”的“摸”， “把拿木炭的手藏在背后”的“藏”， 这 些词都突出了孩子天真、可爱的特点。
明书店编辑，上海大学、复旦大 学、浙江大学美术教授。解放后 曾任中国美术家协会主席、上海 中国画院院长、上海对外文化协 会副会长等职。
丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，多以儿童 为画面的主人公深受人们的喜爱。他的作品内涵深 刻，耐人寻味。
他的散文在我国新文学史上也有较大影响。主要 作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再 笔》《随笔二十 篇》《甘美的回忆》《艺术
当爸爸走出来的时候， 华明为什 么会难为情?
读准字音
惬（ qiè ）意 水门汀（ tīng ） 蘸（ zhàn） 口头禅（chán ） 参（cēn ）差（cī ）不齐
解释词语 惬意: 满意; 称心; 舒服。 包罗: 包括（指大范围）。 口头禅: 指经常挂在口头的词句。 参差不齐: 指长短、高低、大小不齐;
又引申为有差别、不一致
丰子恺（1898～1975），原名丰润，浙江桐乡人。 我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家， 是一位多方面卓有成就的文艺大师。曾任上海开
课文写“我”和小伙伴看天看月看人 影看竹影， 充满童趣。 你觉得文中 哪些描写最生动地表现了童趣? 为什 么?
原来月亮已在东天的竹叶中间放出她
的清光。 院子里的光景已由暖色变成
寒色， 由长音阶（大音阶）变成短音
阶（小音阶）了。 大家蹲下去， 用
木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹
叶来。
如看人影、画人影这段所用的比喻生动， 将人影头上的缕缕细烟比作漫画里所描写的 动怒的人， 将描画出的人影比作青蛙， 这些比喻富有童趣。 还有些动词运用准确， 如“大家蹲在地上争论”的“蹲”， “华 明从身边摸出一支半寸长的铅笔”的“摸”， “把拿木炭的手藏在背后”的“藏”， 这 些词都突出了孩子天真、可爱的特点。
明书店编辑，上海大学、复旦大 学、浙江大学美术教授。解放后 曾任中国美术家协会主席、上海 中国画院院长、上海对外文化协 会副会长等职。
丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，多以儿童 为画面的主人公深受人们的喜爱。他的作品内涵深 刻，耐人寻味。
他的散文在我国新文学史上也有较大影响。主要 作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再 笔》《随笔二十 篇》《甘美的回忆》《艺术
当爸爸走出来的时候， 华明为什 么会难为情?
语文：第18课《竹影》ppt课件]
![语文：第18课《竹影》ppt课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/40aa3e1416fc700abb68fca2.png)
中国画重写意
西洋画重写实
散文的特点在于取材广泛，表现形式不 拘一格，主题思想集中而又统一，这就是 所谓的“形散神聚”。 “一切景语皆情语”，情景交融是散 文的又一特点。一篇优美的散文使人陶醉， 这就是美的享受。 这篇课文既是一篇优美的散文，又让 我们体会到中国画的艺术美。
• 宋 苏轼 《於潜僧绿筠轩》 • 可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人 瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不 可医。 • 郑板桥 《题竹石画》 • 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
2、文题是“竹影”，它是写景为主， 还是以叙事为主？
叙事
3、第一段主要交代了什么？文章开
头交代天气闷热的目的是什么？ 时间：夏天吃过晚饭后
地点：屋后的院子 人物：我和弟弟
起因： 乘凉
目的：是为“我们”出去乘凉发现竹影，画
竹影做铺垫。
4、文章记叙了我和小伙伴的哪些活动？这些 活动反映了儿童怎样的特点？
爸爸对孩子描竹影的 游戏是支持和鼓励的，爸 爸善于保护孩子的童真、 童趣，善于保护孩子的创 造力。 “爸爸 ”是以艺术 领路人的身份出现，他适 时地利用孩子的游戏因势 利导地给孩子们上了一堂 艺术入门课。
孩子们与父亲一同探 讨中国画，哪句话最能体 现西洋画和中国画的区别？
西洋画像照相， 中国画像符号。
瞻瞻的脚踏车
这是丰子恺最广为流传的 一张画，主人公是他的长子丰 华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊 人的想象力，无怪长大成为著 名的教授。当成名后的丰华瞻 到外国的大学演讲时，礼堂上 就悬挂着这张画片。
piě
zhàn
yōu
qiè
撇
蘸
chán
幽暗
cēn cī
惬意
《竹影》PPT课件
你认为是这样吗？
童年是一幅画，童年是一首歌， 童年是一首诗，童年是一篇文。
—— 高尔基
活动四 ：精读几段，品味中国画的韵味
任务：精读4、5、6段， 梳理父亲讲的有关画竹的知识以 及中国画的特点，写一篇墨画中 的“竹”的文艺小随笔。
要求：1、介绍清什么是墨画。 2、重点强调画竹的经过。 3、简要说明中国画的韵味。
瞻瞻的脚踏车
这是丰子恺最广为 流传的一张画，主人公 是他的长子丰华瞻。幼 年的瞻瞻就表现出惊人 的想象力，无怪长大成 为著名的教授。当成名 后的丰华瞻到外国的大 学演讲时，礼堂上就悬 挂着这张画片。
本文讲述了在一个闷热的夜晚，一群孩子在月 光下描竹影的游戏，以及听爸爸给我们讲解中国 画知识，得到了一次艺术体验。
活动三：通读全篇，寻趣说趣
任务：请找出文中，你认为表现童真、童趣的
句子？ 并用“—————好，好在 ——— —————— ”这一句式评点。 （温馨提示：可从某个词、句式、修辞、写法 等方面进行品评。）
示例： 华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏 在 背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门 汀。这句中的“藏”字用得好，好在它生动地 写出了华明害怕爸爸责备的神态和心理。
“月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。 竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪 烁地映入我们的眼中。”本句中有两个词用 的好：“隐”，将月亮描绘成一个娇羞的女 子，她的出现似乎有些“犹抱琵琶半遮面” 的感觉。而“切成”一词运用拟人修辞手法， 生动形象地写出了竹叶与月光相互交错的美 感。这种美感是动态的、不断变化的画面， 让读者产生丰富的想象。这两句话以孩子的 视角，描绘竹叶的作用就是“切割”月光， 这个“切成”用的直接，这充分体现出童年 时月光和竹叶带给“我”的趣味。
《竹影》ppt课件(30页)
正是由于父亲巧妙的引导， 使孩子们 的游戏变得更 有意义了。那么，在父亲 的引导下，孩子们在描竹 影的游戏中得到艺术的启 蒙了吗？从哪里看到的？
收获之旅 从孩子们的活动中，你 看到了一个充满___的 游戏？
吴 昌 硕 立 轴
朱 竹
同学们：
作业：
请同学们阅读“语文主题性学习丛书”
109页 丰子恺先生的《儿童画》；
苏 轼 的 竹 石 图
书 画 大 师 启 功 朱 竹
吴 昌 硕 立 轴
丰子恺
您认识我吗？
惬意 朱砂
撇竹叶 口头禅 参差不齐
华明
徘徊 蘸
水门汀Biblioteka 请您读准我的音！ 惬意 qiè
撇竹叶 piě
水门汀 tīng
徘徊 pɑi huɑi
口头禅 chɑn 蘸 zhɑn 参差不齐cēn cī 朱砂 shā 华明 huɑ
孩子们问了父亲 几个问题？你认 为哪个问题最难 解决？父亲又是 如何做到让孩子 们理解的？
中国画不注重‘像不像’， 不像西洋画那样画得同真 物一样。凡画一物，只要 能表现出像我们闭目回想 时所见的一种神气，就是 佳作了。所以西洋画像照 相，中国画像符号。符号 只要用墨笔就够了，--------- 倘然用了绿颜料，就因 为太像实物，反而失却神 气。
中国画
西洋画
中国画不注重‘像不像’， 不像西洋画那样画得同真 物一样。凡画一物，只要 能表现出像我们闭目回想 时所见的一种神气，就是 佳作了。所以西洋画像照 相，中国画像符号。符号 只要用墨笔就够了，--------- 倘然用了绿颜料，就因 为太像实物，反而失却神 气。
中国画
西洋画
朱 竹
理解用“竹影”做标题的意 义
读出孩子们的心情
七年级语文下册《竹影》课件PPT
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
结论：
中国画趣味高远，西洋画趣味平易。作为 艺术研究，西洋画不及中国画的精深。作为民 众欣赏，中国画不及西洋画的普通。
作业：
丰子恺的成功与其父亲的教育引导有关 吗？文中的父亲给你留下怎样的印象，给你
怎样的启发？请以“如果我是家长”为题写
一 篇短文，畅谈自己的教育构想。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
结论：
中国画趣味高远，西洋画趣味平易。作为 艺术研究，西洋画不及中国画的精深。作为民 众欣赏，中国画不及西洋画的普通。
作业：
丰子恺的成功与其父亲的教育引导有关 吗？文中的父亲给你留下怎样的印象，给你
怎样的启发？请以“如果我是家长”为题写
一 篇短文，畅谈自己的教育构想。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
竹影__精品优秀ppt
谢谢 谢谢 再见 再见
大致明确：
堆雪人、堆积木、玩泥巴、玩沙子——建筑雕 塑艺术 骑竹马、过家家、捉强盗、老鹰抓小鸡——戏 剧表演艺术 涂鸦、在身上画手表、在手指头、上画人脸、 踩脚印画(用水或在沙滩上)——绘画类 敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具——音乐类 女孩子跳橡皮筋、跳房子、丢手绢——舞蹈类 剪纸、做纸船纸飞机——手工艺
•
•
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照 看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过 去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明 过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可， 但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定 了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣 铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不 要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他 的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我 这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉， 我现在想想，那时真是太聪明了！ • 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了 看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走 动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等 着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来 要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑 布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用 两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向 左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影， 我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他 看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了 朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散 放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
请说说文章开头交代天气闷热 的目的是什么？
18《竹影》ppt课件]
![18《竹影》ppt课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/301cbae16294dd88d0d26bdc.png)
看月
★ 原来月亮已在东天的竹叶中间 放出她的清光 ★ 院子里的光景已由暖色变成 寒色，由长音阶（大音阶）变成 短音阶（小音阶）了 ★ 月亮已经升得很高，隐在一 丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许 多不规则的小块，闪烁地映入我们 的眼中
看人影
★ 门口一个黑影出现，好像一 只立起的青蛙，向我们跳将过来. ★ 头上有一缕一缕的细烟，好 像漫画里所描写的动怒的人.
不在他们思考的范围里。
你给我削瓜，我 给你打扇
投我以桃李，报之 以琼浆，小姊弟之间 的绝不是交易。不给 她打扇，姊姊削好瓜 也会分给弟弟，还很 可能是大的一半；没 有瓜吃，弟弟也会这 样认真地用两只手给 姊姊打扇，不会有半 分勉强。
• 宋 苏轼 • 《於潜僧绿筠轩》 • 可使食无肉，不可使居 无竹。无肉令人瘦，无 竹令人俗。人瘦尚可肥， 俗士不可医。
爸爸对孩子描竹影的 游戏是支持和鼓励的，爸 爸善于保护孩子的童真、 童趣，善于保护孩子的创 造力。 “爸爸 ”是以艺术 领路人的身份出现，他适 时地利用孩子的游戏因势 利导地给孩子们上了一堂 艺术入门课。
孩子们与父亲一同探 讨中国画，哪句话最能体 现西洋画和中国画的区别？
西洋画像照相， 中国画像符号。
• 郑板桥 题画诗：衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。些小吾曹州县 吏，一枝一叶总关情。 • 郑板桥 《题竹石画》：咬定青 山不放松，立根原在破岩中。 • 千磨万击还坚劲，任尔东西南北 风。
白居易《池上竹下作》
• 穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲 居半是池。食饱窗间新睡 后， 脚轻林下独行时。水 能性淡为吾友，竹解心虚 即我师。何必悠悠人世上， 劳心费目觅亲知。
瞻瞻的脚踏车
这是丰子恺最广为流传的 一张画，主人公是他的长子丰 华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊 人的想象力，无怪长大成为著 名的教授。当成名后的丰华瞻 到外国的大学演讲时，礼堂上 就悬挂着这张画片。
《竹影》PPT课件
中国画和西洋画的不同特点欣赏之-----西洋画
中国画和西洋画的不同特点欣赏之-----西洋画
结论：
中国画趣味高远，西洋画趣味平易。作为
艺术研究，西洋画不及中国画的精深。作为民 众欣赏，中国画不及西洋画的普通。
作业：
丰子恺的成功与其父亲的教育引导有关 吗？文中的父亲给你留下怎样的印象，给你 怎样的启发？请以“如果我是家长”为题写 一 篇短文，畅谈自己的教育构想。
4、中国画不注重背景；西洋画很重视背景。 5、中国画题材以自然为主；西洋画以人物为主。
中国画和西洋画的不同特点欣赏之----中国画
中国画和西洋画的不同特点欣赏之-----中国画
中国画和西洋画的不同特点欣赏之----中国画
中国画和西洋画的不同特点欣赏之-----中国画
中国画和西洋画的不同特点之--------西洋画
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
竹影ppt 《竹影》PPT课件5
竹影ppt 《竹影》PPT课件5
《竹影》PPT课件5丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，多以儿童为画面的主人公深受人们的喜爱。
他的作品内涵深刻，耐人寻味。
... ... ...课文写我和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满童趣。
你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？为什么？原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。
院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。
大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。
爸爸在文中起到什么作用？爸爸是领路人，他给孩子们讲了一番中国画的艺术特征。
因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。
为什么说用墨来画竹，是最正当的？因为墨包罗世界上所有的颜色,是很好的一种颜料，而竹象征着纯洁、坦直、忠诚的内在精神，所以说用墨来画竹，是最正当的。
... ... ...写作特点①作者从极平常的生活取材，用细腻流畅的文字，将人物的一颦一笑，一言一行，描摹得生动传神，有一种灵韵渗透其中。
②行文简洁又传达弦外之音，情理并重。
竹影ppt竹影ppt关键词：竹影课件PPT，新人教版七年级下册语
文PPT课件下载，七年级语文幻灯片课件下载，竹影PPT课件下载，.PPT 格式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美 的 姿 态
活 的 神 气
通过学习你认为文中作者
的父亲是一个怎么样的人呢？ 请结合课文语句作简要评价。
（耐心、慈祥、富有爱心、理解孩子、支持孩子， 循
循善诱、教育有方……
爸爸对孩子描竹影的游戏是支持 和鼓励的。
爸爸懂得儿童心理，善于善于保 护孩子的童真童趣，善于保护孩子的 创造力，因势利导，循循善诱。
修 辞 的 角 度
天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。
赏析： 作者把“渐渐暗下去的天空”比作“一 盏乏了油的灯”，生动形象地写出了天空中红 光渐渐减弱的情景。
分析人物
找出爸爸出场后与孩子们对话的内容， 分析以下问题。
① 爸爸对孩子们的游戏持什么态度?
1、华明看见“爸爸”时，“难为情似的
站了起来，把拿木炭的手藏在背后” ，为 什么？
学 法指 导
遣词造句的角度
一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的 一幕。
“弥漫”一词用得好，用动态的形式表现出 了光的朦胧，富有变化，充满美感。
多 感 官 的 运 用
院子里的光景已有暖色变成寒色，由长音阶（大 音阶）变成短音阶（小音阶）了。
赏析：太阳已落，余光渐散，月光的色彩由暖 至冷渐变，仿佛由长音阶的欢快转为短音阶的 沉静。“光景”本应该是视觉感知的，“长音 阶、短音阶”是听觉感知的，这里用了“通感” 的手法，也就是把诉诸视觉的东西写成听觉感 知，意境很美。
tīn g Cēn cī 参差不齐 水门汀
2、你能说出其它读音吗？
乘凉 chénɡ 乘 shènɡ 千乘之国
（古代指四匹马拉 的车一辆为一乘）
参
参差不齐 参加 cān shēn 人参
n
3、你能解释下列词语吗？ • 惬意： 满意，舒服。 （烟尘，雾气，水等）充满；布满。 • 弥漫： • 参差不齐: 长短，高低，大小不齐； 不一致。
• 蘸(zhàn)
4. 有一个成语是由画竹子的
故事由来的，你知道这个成 语吗？
胸有成竹
向大家展示你的自学成果
用自己的话说说本文主要写了什么事? 方法提示： 1、本文叙述„„，引出„„，获得„„。 2、什么时间？在哪里？哪些人？做什么？简 要经过，结果如何？
级下册第18课 《竹影》动漫朗诵.swf
小时候，我从用积木造城堡的游 戏中，初步懂得了 的艺术； 小时候，我从 游戏中，初步懂 得了 的艺术。
向大家展示你的学习成果
通过今天的学习，你能 说说你的感受、收获吗？
• 艺术并非是高不可攀的 东西,它就蕴含在孩子 们童稚的游戏中。
一去不复返的童年是美好的， 只要你拥有一颗童心，你就能拥有 阳光般的快乐；只要你拥有一双敏 锐的眼睛，你就会发现平凡的生活 中美无处不在:一片枯叶，一叶残 贝，一抹斜阳，都能让你感动流连， 受益匪浅，祝愿同学们永远快乐充 实！
④ “竹为什么不用绿颜料来画， 而常用黑笔来画呢？用绿颜料 撇竹叶，不更像吗？” 爸爸又是如何来回答孩子们的 提问的？(用文中原句来回答)
⑤可见画家画竹，重在画出竹 子的什么来？ 明确： 一种美的姿势，一种活的神气。
⑥从爸爸对孩子们的顺势引导中,
你知道了中国画与西洋画的区 别在哪里?
向大家展示你的欣赏成果
因为害怕爸爸责备他弄脏了我 家的水门汀。
2、爸爸看见华明难为情，是怎样解围？ 华明又怎样？
爸爸立刻对他说：“谁想出来的？ 这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。” 华明放心了，也更高兴了。
3、文中写道：“大家吃了一 惊，立起身来，看见爸爸反背着 手立在水门汀旁的草地上看我们 描竹,他明明来的很久了。”这 句话的含义是什么？
描竹影 ——谈艺术 ——获体验
向大家展示你的探究成果
1、课文题为《竹影》，它是写景为重点 呢，还是写人的活动为重点？
写人的活动为重点
2、结合自己的理解，说说为什么用 “竹影”作为本文的标题，而不是“谈画” 或者“童年趣事”？
“竹影”实际是本文的叙述的缘由、源 头；也是文章的线索，即：看竹——画 竹——品竹。用“竹影”做标题，比用 “谈画”或者“童年趣事”更具体、实在。
向大家展示你们的聪明才智
你有我有他也有， 未出土时便有节， 黑身黑腿黑黑头， 待到凌云尚虚心 。灯前月下跟你走， 就是从来不开口。
向大家展示你的预习成果
向大家展示你的预习成果
1、看看这些词语你会读吗？
惬意
qiè
shā 朱砂
piě 撇竹叶 ch ɑ n 口头禅
徘徊
pɑi huɑi
zh ɑ n 蘸
概括课文内容： 晚饭后 时间：
人教版语文课文动漫朗诵系列）七年
地点： “我”家屋后的院子里 人物： “我”、弟弟、华明和父亲
事件：
“我”们几个在后院画竹影， 父亲顺势指导我们
晚饭后，我、弟弟、华明几个少年在玩 充满童真、童趣的描竹影的游戏，在爸爸 的指引下得出对中国画的艺术体验，获得 了艺术美的发现。
爸爸对孩子描竹影的 游戏是支持和鼓励的，爸 爸善于保护孩子的童真、 童趣，善于保护孩子的创 造力。
爸爸回答了我们哪几个问题？
①起初孩子们认为画竹容易吗？从 哪里可以看出来？(用文中原句回 答)
②爸爸认为这种描画竹影的缺点在 哪里？(用文中原句回答) • 明确： • 这是一种“依样画葫芦”，终究缺 乏画意，不过好玩罢了。 ③爸爸认为画马和画竹容易吗？画 马与画竹的困难分别在于哪里？ (用文中原句回答)
喜欢画画的，给你童年生活画一幅画。 擅长写作的，将你童年生活写一篇文。 爱好唱歌的，给你童年生活写一首词。 懂得写诗的，把你童年生活写一首诗。
推荐作业
1、课后写一段童年往事。要求： 学习丰子恺先生充满童趣的生动语 言，清新自然，300字左右。 2、课外可以搜集有关丰子恺先生 的漫画作品、散文来欣赏。
西 洋 画
中 国 画
中国画
西洋画
中国画
中国画
中国画
西洋画
中 国 画
西 洋 画
中 国 画 写 意 西 洋 画 写 实
---
---
静物
人 物
李 白 行 吟 图
蒙娜丽莎
西洋画像照像，中国画像符号。
向大家展示你的欣赏成果
西洋画像照相，中国画像符号
获体验 齐读最后一段，思考：怎 样的中国画才算得上是好画？
童年，就是一条遥远的河，虽然我们曾在 它荡漾的清波中嘻戏、玩耍，但我们却永远无 法再次踏足了。 祝福你们，在座的每一位学生：好好地读 书吧。 假如这书是花，我愿你们都变成蝴蝶，在 书的花丛里愉快地跳舞；假如这书是海，我愿 你们都变成小鱼儿，在海的珊瑚里尽情徜徉； 假如这书是森林，我愿你们都变成小鸟，在树 的绿枝上安静地栖息……
• 口头禅： 今指经常挂在口头的词句。 • 依样画葫芦：比喻方法简单，单纯模仿， 不加改变。
向大家展示你的预习成果
3 、 3 、
• 徘徊(paíhuái) 疑不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮
动、起伏。文中指（1）。
（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹
• 包罗
包括（指大范围）。 在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。
“爸爸 ”是以艺术领路人的身份 出现，他适时地利用孩子的游戏因势 利导地给孩子们上了一堂艺术入门课， 正是父亲的引导教育，使丰子恺进入 了艺术的殿堂，使他日后有所成就。
跳出文本·体验感悟
我们在生活中经常做游戏，想 一想你是否也在进行着一种艺 术上的创造，是否也有艺术上 的发现呢？
小时候，我从描竹影的游戏中，初 步懂得了绘画的艺术；
向大家展示你的探究成果
文章中的描写充满了童趣和艺术美， 你觉得哪些地方写得最生动或最优美？ 找出来读一读、品一品，并做些批注。
品味语言可以从以下角度入手： 1.遣词造句的角度； 2.多感官的运用 (视觉、听觉、 触觉、嗅觉）； 3.修辞的角度（比喻、拟人、排 比、对比等）。
可以用“我最欣赏————这一句， 写得生动优美，因为—。” 的句式。
回首童年 品味游戏
童年是一根青春的藤蔓，童年的游 戏就是青藤上盛开的（ 戏就是天空上的（ 童年是（ ）； ）； ），童年的
童年是一方辽阔的天空，童年的游
游戏就是（
）。
美是到处都有的，对于我们 的眼睛不是缺少美，而是缺少发 现。
用童心发现世界， 用童趣点缀生活。
——与大家共勉
愿大家童心永存,
快乐充实每一天!
活 的 神 气
通过学习你认为文中作者
的父亲是一个怎么样的人呢？ 请结合课文语句作简要评价。
（耐心、慈祥、富有爱心、理解孩子、支持孩子， 循
循善诱、教育有方……
爸爸对孩子描竹影的游戏是支持 和鼓励的。
爸爸懂得儿童心理，善于善于保 护孩子的童真童趣，善于保护孩子的 创造力，因势利导，循循善诱。
修 辞 的 角 度
天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。
赏析： 作者把“渐渐暗下去的天空”比作“一 盏乏了油的灯”，生动形象地写出了天空中红 光渐渐减弱的情景。
分析人物
找出爸爸出场后与孩子们对话的内容， 分析以下问题。
① 爸爸对孩子们的游戏持什么态度?
1、华明看见“爸爸”时，“难为情似的
站了起来，把拿木炭的手藏在背后” ，为 什么？
学 法指 导
遣词造句的角度
一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的 一幕。
“弥漫”一词用得好，用动态的形式表现出 了光的朦胧，富有变化，充满美感。
多 感 官 的 运 用
院子里的光景已有暖色变成寒色，由长音阶（大 音阶）变成短音阶（小音阶）了。
赏析：太阳已落，余光渐散，月光的色彩由暖 至冷渐变，仿佛由长音阶的欢快转为短音阶的 沉静。“光景”本应该是视觉感知的，“长音 阶、短音阶”是听觉感知的，这里用了“通感” 的手法，也就是把诉诸视觉的东西写成听觉感 知，意境很美。
tīn g Cēn cī 参差不齐 水门汀
2、你能说出其它读音吗？
乘凉 chénɡ 乘 shènɡ 千乘之国
（古代指四匹马拉 的车一辆为一乘）
参
参差不齐 参加 cān shēn 人参
n
3、你能解释下列词语吗？ • 惬意： 满意，舒服。 （烟尘，雾气，水等）充满；布满。 • 弥漫： • 参差不齐: 长短，高低，大小不齐； 不一致。
• 蘸(zhàn)
4. 有一个成语是由画竹子的
故事由来的，你知道这个成 语吗？
胸有成竹
向大家展示你的自学成果
用自己的话说说本文主要写了什么事? 方法提示： 1、本文叙述„„，引出„„，获得„„。 2、什么时间？在哪里？哪些人？做什么？简 要经过，结果如何？
级下册第18课 《竹影》动漫朗诵.swf
小时候，我从用积木造城堡的游 戏中，初步懂得了 的艺术； 小时候，我从 游戏中，初步懂 得了 的艺术。
向大家展示你的学习成果
通过今天的学习，你能 说说你的感受、收获吗？
• 艺术并非是高不可攀的 东西,它就蕴含在孩子 们童稚的游戏中。
一去不复返的童年是美好的， 只要你拥有一颗童心，你就能拥有 阳光般的快乐；只要你拥有一双敏 锐的眼睛，你就会发现平凡的生活 中美无处不在:一片枯叶，一叶残 贝，一抹斜阳，都能让你感动流连， 受益匪浅，祝愿同学们永远快乐充 实！
④ “竹为什么不用绿颜料来画， 而常用黑笔来画呢？用绿颜料 撇竹叶，不更像吗？” 爸爸又是如何来回答孩子们的 提问的？(用文中原句来回答)
⑤可见画家画竹，重在画出竹 子的什么来？ 明确： 一种美的姿势，一种活的神气。
⑥从爸爸对孩子们的顺势引导中,
你知道了中国画与西洋画的区 别在哪里?
向大家展示你的欣赏成果
因为害怕爸爸责备他弄脏了我 家的水门汀。
2、爸爸看见华明难为情，是怎样解围？ 华明又怎样？
爸爸立刻对他说：“谁想出来的？ 这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。” 华明放心了，也更高兴了。
3、文中写道：“大家吃了一 惊，立起身来，看见爸爸反背着 手立在水门汀旁的草地上看我们 描竹,他明明来的很久了。”这 句话的含义是什么？
描竹影 ——谈艺术 ——获体验
向大家展示你的探究成果
1、课文题为《竹影》，它是写景为重点 呢，还是写人的活动为重点？
写人的活动为重点
2、结合自己的理解，说说为什么用 “竹影”作为本文的标题，而不是“谈画” 或者“童年趣事”？
“竹影”实际是本文的叙述的缘由、源 头；也是文章的线索，即：看竹——画 竹——品竹。用“竹影”做标题，比用 “谈画”或者“童年趣事”更具体、实在。
向大家展示你们的聪明才智
你有我有他也有， 未出土时便有节， 黑身黑腿黑黑头， 待到凌云尚虚心 。灯前月下跟你走， 就是从来不开口。
向大家展示你的预习成果
向大家展示你的预习成果
1、看看这些词语你会读吗？
惬意
qiè
shā 朱砂
piě 撇竹叶 ch ɑ n 口头禅
徘徊
pɑi huɑi
zh ɑ n 蘸
概括课文内容： 晚饭后 时间：
人教版语文课文动漫朗诵系列）七年
地点： “我”家屋后的院子里 人物： “我”、弟弟、华明和父亲
事件：
“我”们几个在后院画竹影， 父亲顺势指导我们
晚饭后，我、弟弟、华明几个少年在玩 充满童真、童趣的描竹影的游戏，在爸爸 的指引下得出对中国画的艺术体验，获得 了艺术美的发现。
爸爸对孩子描竹影的 游戏是支持和鼓励的，爸 爸善于保护孩子的童真、 童趣，善于保护孩子的创 造力。
爸爸回答了我们哪几个问题？
①起初孩子们认为画竹容易吗？从 哪里可以看出来？(用文中原句回 答)
②爸爸认为这种描画竹影的缺点在 哪里？(用文中原句回答) • 明确： • 这是一种“依样画葫芦”，终究缺 乏画意，不过好玩罢了。 ③爸爸认为画马和画竹容易吗？画 马与画竹的困难分别在于哪里？ (用文中原句回答)
喜欢画画的，给你童年生活画一幅画。 擅长写作的，将你童年生活写一篇文。 爱好唱歌的，给你童年生活写一首词。 懂得写诗的，把你童年生活写一首诗。
推荐作业
1、课后写一段童年往事。要求： 学习丰子恺先生充满童趣的生动语 言，清新自然，300字左右。 2、课外可以搜集有关丰子恺先生 的漫画作品、散文来欣赏。
西 洋 画
中 国 画
中国画
西洋画
中国画
中国画
中国画
西洋画
中 国 画
西 洋 画
中 国 画 写 意 西 洋 画 写 实
---
---
静物
人 物
李 白 行 吟 图
蒙娜丽莎
西洋画像照像，中国画像符号。
向大家展示你的欣赏成果
西洋画像照相，中国画像符号
获体验 齐读最后一段，思考：怎 样的中国画才算得上是好画？
童年，就是一条遥远的河，虽然我们曾在 它荡漾的清波中嘻戏、玩耍，但我们却永远无 法再次踏足了。 祝福你们，在座的每一位学生：好好地读 书吧。 假如这书是花，我愿你们都变成蝴蝶，在 书的花丛里愉快地跳舞；假如这书是海，我愿 你们都变成小鱼儿，在海的珊瑚里尽情徜徉； 假如这书是森林，我愿你们都变成小鸟，在树 的绿枝上安静地栖息……
• 口头禅： 今指经常挂在口头的词句。 • 依样画葫芦：比喻方法简单，单纯模仿， 不加改变。
向大家展示你的预习成果
3 、 3 、
• 徘徊(paíhuái) 疑不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮
动、起伏。文中指（1）。
（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹
• 包罗
包括（指大范围）。 在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。
“爸爸 ”是以艺术领路人的身份 出现，他适时地利用孩子的游戏因势 利导地给孩子们上了一堂艺术入门课， 正是父亲的引导教育，使丰子恺进入 了艺术的殿堂，使他日后有所成就。
跳出文本·体验感悟
我们在生活中经常做游戏，想 一想你是否也在进行着一种艺 术上的创造，是否也有艺术上 的发现呢？
小时候，我从描竹影的游戏中，初 步懂得了绘画的艺术；
向大家展示你的探究成果
文章中的描写充满了童趣和艺术美， 你觉得哪些地方写得最生动或最优美？ 找出来读一读、品一品，并做些批注。
品味语言可以从以下角度入手： 1.遣词造句的角度； 2.多感官的运用 (视觉、听觉、 触觉、嗅觉）； 3.修辞的角度（比喻、拟人、排 比、对比等）。
可以用“我最欣赏————这一句， 写得生动优美，因为—。” 的句式。
回首童年 品味游戏
童年是一根青春的藤蔓，童年的游 戏就是青藤上盛开的（ 戏就是天空上的（ 童年是（ ）； ）； ），童年的
童年是一方辽阔的天空，童年的游
游戏就是（
）。
美是到处都有的，对于我们 的眼睛不是缺少美，而是缺少发 现。
用童心发现世界， 用童趣点缀生活。
——与大家共勉
愿大家童心永存,
快乐充实每一天!