初三“尊师爱校”主题班会活动方案.doc
尊师主题班会活动课教案
尊师主题班会活动课教案【教学目标】1. 能够了解和理解尊师重教的重要性和意义。
2. 培养学生尊重师长、关心师生关系的良好品德。
3. 培养学生感恩师长、传承传统文化的意识。
4. 提高学生的班级凝聚力和团队合作能力。
【教学准备】1. 多媒体设备及相关资源。
2. 老师精心准备的PPT，包含了尊师的定义、尊师重教的意义以及尊师的方式和方法。
3. 课堂活动的道具准备，如卡片、横幅等。
【教学过程】一、热身环节（10分钟）1. 老师首先播放一段关于尊师的视频，来激发学生对尊师的兴趣和认识。
2. 老师提问学生，谈一谈他们对尊师的理解和看法。
二、正式学习（25分钟）1. 展示PPT，介绍尊师的定义、尊师重教的意义以及尊师的方式和方法。
2. 引导学生思考和讨论，为何要尊师重教，尊师有哪些具体表现。
3. 分组讨论，每组选择一个代表发表观点，并整理成小结。
4. 请学生阅读一篇关于尊师的文章，然后进行小组分享和讨论。
三、模拟情景（30分钟）1. 学生进一步理解尊师的意义后，老师布置了一个模拟场景任务：每个小组扮演一个学生班长，设计一个班会活动来展示尊师的主题。
2. 每个小组准备展示的道具和材料，并准备一个简短的演讲稿。
3. 学生们陆续进行展示，每个小组先进行简短的演讲，然后展示他们准备的道具和材料。
4. 老师和其他同学进行评价和点评，给予肯定和建议。
四、合作游戏（20分钟）1. 为了进一步加强班级凝聚力和团队合作能力，老师设计了一个合作游戏。
2. 学生分成小组，完成各种团队合作任务，如解开谜题、制作拼图等。
3. 每个小组根据表现进行评分，获得最高分的小组获得奖励。
五、总结回顾（10分钟）1. 老师引导学生回顾今天的学习内容，提问学生对尊师的认识和感悟。
2. 学生进行个人思考，记录下自己对尊师的新认识和对今天活动的感想。
【教学反思】通过本次活动课的设计与实施，学生通过热身环节的视频、教师导入的互动、小组合作的准备与展示以及合作游戏等环节，全面感受到了尊师的重要性和意义，对师生关系产生了更深层次的思考，也进一步培养了学生的品德和道德观念。
初三(2)班“尊师爱校”主题班会活动方案_班级主题班会
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初三（2）班“尊师爱校”主题班会活动
方案_班级主题班会
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：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建设文明校园，争做文明学生目的：
帮助同学地做有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，校园中文明与不文明的谈谈自已的观点，向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集尊师爱作文材料。
2、叫同学们校园中文明与不文明的发言。
3、安排两位同学小品《碰撞以后》。
活动过程：一主持人宣布班会开始。
二介绍温中校史，同学抒发爱校情怀。
三同学们各抒己见，指出与美好校园相悖的不文明。
四小品表演《碰撞以后》。
五同学发言。
六发出倡议怎样建设文明校园，争做文明学生。
七班主任总结。
八班会结束。
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尊师爱校感恩班会方案
尊师爱校感恩班会方案一、班会主题：尊师爱校，感恩情怀二、班会目的：1.培养学生尊重师长、感恩学校的良好品德；2.提升学生的自我意识、自我管理能力；3.加强班级凝聚力和集体荣誉感；4.通过感恩活动，激发学生的积极性和创造力。
三、班会流程及内容设计：1.开场：播放校歌，拉开班会序幕，激发大家的爱校情感。
2.自我介绍环节：学生们分组进行自我介绍，介绍自己的姓名、年级、爱好等，并分享在学校遇到的感人事迹。
3.主题引导：通过一段小视频，展示尊师重教的重要性，引导学生关注教师的辛勤付出和无私奉献。
4.脑洞大开，感恩创意：为了培养学生的创造力和感恩意识，设计讨论环节，鼓励学生分享自己的感恩创意。
例如，学生可以分享自己制作的感恩卡片、感谢信、感恩画等。
5.学校回忆录：请学生们分享自己在学校的美好回忆，包括特别的老师、有趣的校园活动等，并鼓励学生在讲述中表达自己的感恩之情。
6.尊师敬业，展现师生情：组织学生们为班级中尊敬的老师制作感谢视频，展示学生对老师的感激之情。
同时，鼓励学生们写感谢语贴在老师办公室的感恩墙上。
7.教育理念演讲：请一位老师分享自己的教育理念和对学生的期望，激励学生们认识到老师们的辛勤付出和对学生的期待，进一步加深尊师重教的理念。
8.联谊环节：组织学生们进行互动游戏，以增进班级之间的友谊和凝聚力。
9.总结发言：请学生们进行总结发言，分享他们在本次班会中的收获和感悟。
四、班会结束：带领全体学生共同高唱校歌，以表达对学校的热爱和感恩之情。
同时，鼓励学生们主动回馈学校，提出自己关于学校发展的建议与建议。
五、班会后续：1.组织学生们校园参观活动，深入了解学校的历史和发展；2.组织学生们开展感恩教师行动，为辛勤付出的老师们准备一些感恩礼物；3.组册感恩讲座，邀请资深教师分享他们多年来对学生的关怀和教育心得；4.设立感恩墙，鼓励学生们将自己的感恩之心写在墙上，以感染更多的人。
这样一个尊师爱校感恩班会方案，通过培养学生尊师重教的良好品德和感恩学校的情怀，能够提升学生的自我意识、自我管理能力，并加强班级凝聚力和集体荣誉感。
尊师主题班会教案
尊师主题班会教案1. 教学目标通过本次主题班会，使学生了解“尊师”这一传统美德的含义，认识到尊重师长是我们作为学生应尽的责任和义务。
2. 教材分析2.1 文本材料尊师是我们中华民族的传统美德之一，其核心是“师为尊，教为重”。
尊师是表达对师长的尊敬与感激之情，并表示对师长的关爱与回报。
尊敬师长、孝顺父母、尊重长辈、关爱他人，这是我们应该具备的基本素质。
尊师爱教，从小立功，是做人的根本和起点。
2.2 课堂活动1.师生互动问答游戏，通过问题和回答的方式来学习尊师的相关知识。
2.观看视频素材，了解《论语》中有关尊师的经典语录，进一步了解尊师为什么重要。
3. 教学过程3.1 热身环节1.以游戏的形式进行问答活动，提出问题，让学生回答与尊师相关的问题。
例如：•什么是尊师？•尊敬师长、孝顺父母、尊重长辈、关爱他人，这是我们应该具备的基本素质。
•尊师爱教，从小立功，是做人的根本和起点。
2.带领学生一起唱一首《礼仪之邦》，培养学生对传统美德的认识。
3.2 正文环节1.观看视频素材，学习《论语》中有关尊师的经典语录。
2.手抄经典语录，培养学生对传统文化的认知。
3.分组讨论，探讨尊师的重要性以及尊师的作用。
3.3 结束环节1.班主任总结本次活动，再次强调尊师的重要性。
2.评选尊师模范生，鼓励学生把尊师的传统美德从言语到行动落到实处。
4. 教学效果评估4.1 自我评估学生可以记录自己在本次活动中的表现，检验自身对尊师的认知以及在行为上是否尊重师长。
4.2 互评环节学生可以相互评选，评选出最佳尊师表现的同学，同时也可以提出建议，帮助同学提高自身的尊师意识。
5. 教学反思通过本次活动，学生对尊师这一传统美德有了更深入的认识，同时也加强了学生对传统文化的认知。
在实践中，我们应该加强对学生尊师意识的培养，同时也要鼓励学生从言行举止入手尊重师长。
尊师主题班会教案三篇
六、制卡谢师
放音乐《每当我走过老师的窗前》，学生在音乐声中制卡，制好后送给老师作纪念。
七、主题班会结束
【班会反思】：
尊师主题班会教案2
一、教育主题：尊师重道
二、教育目的：通过名人尊师的小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的各种活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
男：每个老师都有烦恼，但他们总会选择带着微笑走进课堂;
女：每个老师心目中都有他们的好学生，但他们知道在自己心里必须装着所有的学生;
男：每个老师都会遇到令他们烦恼的学生，但他们知道教育需要等待，需要耐心;女：每个老师都要承受工作的压力，但他们心中最大的压力是来自学生的期盼;男：人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言、令人憧憬的境界;
主持人2如果说知识是通向成功的大门，那么老师就是开启这扇大门的钥匙。我国自古以来就有尊师重道的传统。接下来，就让我们来听一听大家搜集到的有关敬师的小故事。
(1)各组读大家搜集的尊师重道故事
主持人2：接下来，让我们放松一下，进行一场辩论，主题：师生是否应该很亲近。
(2)进行非正式辩论，
1、3、5组正方;
——本次班会全体策划人
主持人 合：让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。
(6)、唱班歌
六、教学评价：
本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。
《尊师重教》主题班会教案
《尊师重教》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解尊师重教的重要性，认识到教师在他们成长过程中的作用。
2. 培养学生尊重教师，热爱教师的情感。
3. 提高学生与教师沟通交流的能力，建立和谐的师生关系。
二、教学内容：1. 教师职业的认识2. 尊师重教的意义3. 学生与教师的沟通技巧4. 敬重师长的具体表现5. 校园文明礼仪三、教学重点与难点：重点：让学生理解尊师重教的意义，知道如何尊敬师长。
难点：培养学生在与教师沟通交流中的文明礼仪。
四、教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。
五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的真实案例，引发学生对尊师重教的思考。
2. 新课导入：介绍教师的职业特点，阐述尊师重教的重要性。
3. 案例分析：分析案例中学生的行为，讨论他们的做法是否正确，如何改进。
4. 小组讨论：分组讨论如何在与教师沟通交流中体现尊重，每组给出具体的建议。
5. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟师生沟通交流的场景，展示敬重师长的具体表现。
6. 情景模拟：全班同学一起参与情景模拟，练习在校园中如何做到文明礼仪，尊重师长。
7. 总结提升：教师总结本次班会内容，强调尊师重教的重要性，鼓励学生在生活中践行。
8. 课后作业：让学生写一篇关于尊师重教的心得体会，加深对这一主题的理解。
六、教学评价：1. 学生对尊师重教的认识和理解程度。
2. 学生在与教师沟通交流中的表现，是否体现了文明礼仪。
3. 学生对教师职业的认识和尊重程度。
七、教学资源：1. 真实案例：收集一些发生在校园里的尊师重教的真实案例。
2. 视频资料：寻找一些关于尊师重教的视频资料，用于课堂演示。
3. PPT课件：制作精美的PPT课件，辅助教学。
八、教学准备：1. 教室环境布置：确保教室环境整洁，氛围和谐。
2. 教学设备：准备投影仪、电脑等教学设备，确保教学顺利进行。
初中尊师重教班会教案
初中尊师重教班会教案主题：尊师重教时间：40分钟一、课前准备（5分钟）1.横幅或海报：标题为“尊师重教”，悬挂在教室前部。
2.准备一段音乐，以及图片或视频素材，展示优秀教师的形象和工作场景，准备播放。
二、开场导入（5分钟）1.学生们集体起立，整齐宣读“班训”：“尊师守纪，重教报国”。
2.引导学生回忆并讨论优秀教师的特点和贡献。
三、展示优秀教师（10分钟）1.播放展示视频或幻灯片，展示一些优秀教师的事迹和工作场景。
2.提问学生：你在日常生活或学习中有没有遇到过优秀的老师？他们是如何影响你的？3.引导学生发表看法和分享自己的故事。
四、尊师教育（15分钟）1.引导学生讨论为什么要尊师重教，以及尊师重教的意义。
2.展示学校或社会尊师重教的做法和标识。
3.进一步介绍尊师重教的内涵，引导学生思考教师的辛勤付出、教学水平和人格魅力的重要性。
4.小组讨论：学生分成小组，讨论并总结“尊师重教”的具体做法和行为。
五、班级承诺（10分钟）1.提醒学生重要的事情需要以行动来表达，不仅仅是讨论。
2.学生给出一些建议和承诺，如不恶意中伤老师、认真听讲、积极完成作业、主动向老师请教等。
3.每位学生都写下自己的承诺，并在班会结束后签名。
六、总结和点评（5分钟）1.请几位学生主动发表在班级中遵守“尊师重教行为”的体会和心得。
2.老师点评学生的表现，并表达对学生的期望。
3.学生齐声鸣谢老师的关心和付出，向老师表达感谢之情。
七、结束语（2分钟）1.强调尊师重教不仅仅只限于班级，还要贯穿日常的学习和生活中。
2.引导学生思考：你在尊师重教方面还有哪些可以改进的地方？这是一个初中尊师重教班会教案，旨在通过展示优秀教师的事迹和工作场景，引导学生了解和尊重教师，并明确尊师重教的意义和重要性。
通过小组讨论和班级承诺，学生将提出具体的做法和行为，以行动来表达对尊师重教的认同和支持。
通过总结和点评，学生将更加深入地理解尊师重教的内涵，并对自己的行为进行思考和改进。
初中尊师爱校教育教案
初中尊师爱校教育教案教学目标：1. 让学生理解尊师爱校的重要性，认识到尊师爱校是学生的基本素质。
2. 培养学生尊重教师、热爱学校的情感，提高学生的道德品质。
3. 引导学生积极参与学校事务，培养学生的集体荣誉感和责任感。
教学内容：1. 尊师的含义和重要性2. 爱校的含义和重要性3. 尊师爱校的具体做法教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道什么是尊师爱校吗？为什么我们要尊师爱校呢？2. 学生回答后，教师总结：尊师爱校是学生的基本素质，是我们作为一个人的道德品质的体现。
二、讲解尊师爱校的含义和重要性（15分钟）1. 教师讲解尊师的含义：尊重教师，尊重教师的教学工作，尊重教师的劳动成果。
2. 教师讲解尊师的重要性：尊重教师是尊重知识、尊重科学的表现，是培养学生的道德品质的基础。
3. 教师讲解爱校的含义：热爱学校，关心学校的发展，为学校的荣誉而努力。
4. 教师讲解爱校的重要性：爱校是培养学生的集体荣誉感和责任感的基石，是学生健康成长的重要保障。
三、讲解尊师爱校的具体做法（15分钟）1. 教师讲解如何尊师：尊重教师的人格，认真听讲，积极回答问题，对教师有礼貌等。
2. 教师讲解如何爱校：积极参与学校活动，关心学校的发展，为学校的荣誉而努力等。
四、互动环节（15分钟）1. 学生分组讨论：你们是如何尊师爱校的？有哪些具体的做法？2. 学生代表发言：分享各自小组的讨论成果，其他学生进行评价和借鉴。
五、总结和布置作业（5分钟）1. 教师总结：通过本节课的学习，希望大家能够更加明确尊师爱校的重要性，积极行动起来，做到尊师爱校。
2. 布置作业：让学生写一篇关于尊师爱校的感悟，可以是自己的经历或者是对尊师爱校的理解。
教学评价：1. 学生对尊师爱校的理解程度。
2. 学生参与互动环节的积极程度。
3. 学生完成作业的质量。
尊师爱校感恩班会方案
尊师爱校感恩班会方案一、活动目的1.培养学生尊师重教、感恩学校的良好品质。
2.增强学生对老师和学校的感激之情。
3.提升学生的自我意识和责任感。
4.倡导师生和谐相处，共创良好的学习氛围。
二、活动内容1.主题演讲：选择一位在校的优秀老师或学校领导，邀请其做主题演讲，讲述自己对师生关系和对学校的感悟，以及该老师的教育理念和方法。
2.同学分享：邀请几位学生发言，分享他们在学校成长过程中，对老师和学校的感激之情以及学到的知识和技能。
3.师生互动游戏：安排一些互动游戏，鼓励师生之间的相互合作和理解。
例如，以小组为单位，老师和学生共同完成一个任务，增进师生之间的交流和互动。
4.表彰优秀教师和学生：设置专门的表彰环节，对优秀的教师和学生进行表彰，激励他们继续发展，对学校做出更大贡献。
5.制作感恩明信片：提前让学生准备一些感恩明信片，并在班会中让学生写下自己对老师和学校的感谢之情，通过这种方式表达对老师和学校的感激之情。
6.班级活动策划：让每个班级负责策划一项感恩活动，可以是为老师准备一场精彩的文艺演出，或者是组织一次文化课比赛，通过精心策划的活动，让学生更加深刻地感受到老师和学校对他们的关怀和付出。
三、活动安排1.主题演讲：20分钟2.同学分享：30分钟3.师生互动游戏：30分钟4.表彰优秀教师和学生：15分钟5.制作感恩明信片：15分钟6.班级活动策划：30分钟四、活动筹备1.邀请演讲嘉宾，确保主题演讲的质量和效果。
2.确定同学分享的内容和参与人员，并提前通知准备演讲稿。
3.筹备师生互动游戏所需的道具和材料。
4.安排评选优秀教师和学生的评审小组，并确保评选结果的公正性和权威性。
5.准备足够的明信片和相关书写材料。
6.帮助每个班级制定感恩活动的策划方案，并提供必要的指导和帮助。
五、活动执行1.主持人开场介绍，阐述班会的主题和目的。
2.嘉宾演讲。
3.学生分享。
4.师生互动游戏。
5.表彰优秀教师和学生。
6.制作感恩明信片。
尊师主题班会活动课教案
尊师主题班会活动课教案
尊师主题班会活动教案
【活动内容】
本次尊师主题班会活动旨在提倡尊重师长、珍惜学习机会的重要性，培养学生的尊师重教意识，加强师生情感交流，营造和谐的教育氛围。
【活动时间】
XX年XX月XX日
【活动地点】
XX学校XX班级教室
【活动流程】
1. 开场白（5分钟）
主持人简要介绍尊师主题班会活动的目的和意义，呼吁全体同学积
极参与。
2. 观看视频（10分钟）
播放关于尊师敬业的故事视频，激发学生的情感共鸣和思考。
3. 学生发言环节（15分钟）
学生们围绕“尊师尊敬自己”的主题进行自由发言，分享自己的感悟
和体会。
4. 比赛环节（20分钟）
设置尊师知识问答、尊师诗词朗诵等比赛环节，增强学生对尊师文化的认识和理解。
5. 互动游戏（15分钟）
设计有趣的互动游戏，让学生在快乐的氛围中体会尊师之乐。
6. 尊师讲座（15分钟）
邀请老师或专家进行尊师主题讲座，深入探讨尊师尊教的重要性。
7. 杂技表演（10分钟）
安排学生表演杂技节目，展示他们勤奋学习的成果，展现出对老师的尊重和感恩之情。
8. 合影留念（5分钟）
全体师生合影留念，记录下这次意义非凡的尊师活动。
【活动总结】
通过本次尊师主题班会活动，学生们增强了对老师的尊重和感恩之情，树立了正确的师生关系观念，促进了师生之间的情感沟通，为学校营造了和谐、温馨的教育氛围。
希望此次活动能够使学生们在今后的学习生活中更加尊师敬业，懂得珍惜学习机会，努力奋进，成为有理想、有担当的新时代少年。
【活动指导老师】
XX老师。
尊师主题队会设计方案(3篇)
尊师主题队会设计方案一、指导思想热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。
明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
二、播放《我爱米兰》，主持人宣布主题队会开始三、尊师故事1、《程门立雪》2、谈一谈你所知道的尊师感人故事（学生预先查询有关资料）（___人）四、体会老师的辛劳（播放老师平时工作的一些相片，如批改作业，备课，耐心的讲解题目，上课）请欣赏诗歌朗诵《感谢恩师》甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这是您的真实写照。
您把毕生的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。
曾经是您带领我走过风雨,是您用知识的营养将我哺育长大,却从来不求回报与索取。
感谢恩师！乙：当我曾经在生活中，学习上迷失方向的时候，是您孜孜不倦的教诲，让我从迷茫中找到通向光明的路途。
您是一座人梯，以伟岸的身躯托着我稚嫩的双脚一步步攀高；您是一盏航灯，指引我遨游知识的海洋；您是一艘渡轮，把我载向知识的彼岸！感谢恩师！五、尊师的反面例子1.小品剧《如此尊师》，根据本班发生的实际剧情改编而成2.你的感想（2~___人）（此种做法对吗？）六、师生互动，换位思考1.采访老师：在你眼中，你认为怎样才是尊师的表现2.采访队员：假如你是一名老师，你希望学生如何尊敬你（4~___人）3.老师有话说七、对老师的感谢，谈一谈我们身边的感动的事（4~___人）八、演唱《感恩的心》（给老师们献上康乃馨）九、班主任总结附开场词：主持人：a、黄菁华b.___恒c.李洁莹d.林雍旬a：是您，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗；b：是您，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田；c：是您，不辞辛劳，用粉笔为我们描绘一幅幅蓝图；d：是您，既平凡，又伟大；既严厉，又慈爱；b：是您，我最尊敬的老师，无时无刻关心着我；您的话，我都铭记在心；您的每一个微笑都滋润我的心田；您的每一句鼓励的话都是我自信的源泉。
尊师爱校主题班会教案5篇
尊师爱校主题班会教案5篇第一篇：尊师爱校主题班会教案《尊师爱校，一起搭建幸福桥》主题班会教案班会目的：让学生体会教师、学校的爱与责任，感悟师爱的无私伟大；学会理解、尊重，学会感恩，尊师爱校；感悟幸福，健康成长。
活动准备：情景剧《“猫”和“老鼠”》、小品《校服，想说爱你不容易》等活动过程：1、开始部分：有同学说，幸福是遇到困难时朋友安慰鼓励的话；有的说，幸福是靠上妈妈甜蜜的肩膀；有的说，幸福是数学考及格了……幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
可很少会说高中生活是充满幸福的。
毕淑敏这样说：“享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。
”高中生活里，我们不缺的是幸福，缺少的是一颗感悟幸福的心。
今天，老师想开一个主题班会，通过提醒幸福，来从新审视尊师爱校，我们的主题是《尊师爱校，一起搭建幸福桥》。
下边有请我们班会课的主持人上台。
2、主持人上台男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的各位同学合：下午好！男：xx中学高二xx班主题班会合：现在开始。
女：一个人，无论地位有多高，男：一个人，无论成就有多大，女：他都不会忘记老师在自己成长的道路上所倾注的心血，男：他都不会忘记自己在校园这片热土上的点点滴滴，女：他热爱这片土地，他爱得深沉。
男：他知道是谁把自己引领到幸福生活上的女：是啊，怀揣一颗理解、感恩心很重要，你说是吗？男：可我认为对我们莘莘学子来说，先要懂得珍惜，有了珍惜，才会理解老师和学校的良苦用心，才会真正的心存感恩。
下边请杨皓蒙同学为我们带来新闻播报。
3、新闻播报：2009年11月18日，位于云阳县最高点的云峰村下了入冬第一场雪。
海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情，但这场雪却让我们记住了一个特殊的小女孩。
这个小女孩穿着红色凉鞋、提着一个用旧油漆桶改制的小火炉，在雨雪中一蹦一跳地向学校走去，人们亲切地将这个爱学习的山里女孩称为“火炉女孩”。
她叫刘兴敏，只有7岁，读一年级。
她每天回家之后写作业，再帮妈妈做饭喂猪。
初中“尊师重教”主题班会（2篇）
初中“尊师重教”主题班会一、活动目的:在第三十一个教师节来临之际，在校内营造节日气氛，让每个学生了解教师的辛劳、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教育教学工作更好的进行。
二、主要内容1、让学生讲述历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。
2、让学生畅谈自己是怎样做到尊师重教的。
3、班主任讲话，让学生明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，颂扬教师工作的崇高和伟大。
三、主要形式整个活动采取朗诵一首小诗、讲一个尊师故事、唱一支颂歌、制作一张贺卡、送去一声问候、写下一句承诺、献上一束鲜花等多种形式。
四、准备过程1、动员全班同学查找资料，搜集尊师重教的素材。
2、班委会征求全班同学意见，制定具有本班特色的活动计划，报班主任审批。
3、班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字4、届时请有关任课老师参加。
五、主要过程1、先放相关尊师的歌曲，渲染气氛。
2、由主持人宣布班会开始，引出主题。
3、先讲故事、再畅谈演讲，中间可穿插独唱等。
4、开展制作一张贺卡、送去一声问候、写下一句承诺、献上一束鲜花等形式的活动。
5、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。
六、注意事项1、时间是下周星期一班会课。
2、事前须认真准备，发动全班参加。
3、可以请有关老师指导。
4、班会结束后，可把尊师重教的承诺签名书张贴到教室内。
附:二：1室前摆张课桌摆放各科作业。
2室后摆放垃圾桶和纸箱，拖把悬挂，扫帚大头朝下。
3学生桌面书本摆放整齐。
4学生离开位置后，椅子都要放进桌肚。
初中“尊师重教”主题班会（2）尊师重教是中华民族的传统美德，也是中小学生应该具备的品质之一。
在这个信息爆炸、竞争激烈的社会中，我们更需要尊师重教的精神来引导和支持我们前行。
尊师爱校主题班会
尊师爱校主题班会一、活动背景尊师重教是中华民族的传统美德，学校是学生学习和成长的重要场所。
在这个信息化、知识化的时代，学生们不仅需要掌握知识技能，更需要培养良好的道德品质和行为习惯。
本次班会旨在引导学生树立尊师爱校的意识，培养良好的行为习惯，为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、活动目的1.让学生认识到尊师重教的重要性，树立正确的师生观。
2.培养学生爱校、护校的责任感和使命感。
3.引导学生养成良好的行为习惯，提高自身素质。
4.通过活动增强班级凝聚力和师生感情。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午X点地点：班级教室（XX班）四、活动流程与内容1.开场白（5分钟）主持人介绍本次活动的目的和意义，欢迎同学们参加本次班会。
2.知识讲解（10分钟）邀请老师讲解尊师重教的历史和意义，以及学校的重要性和作用。
同时，通过案例分析引导学生认识到尊师爱校的重要性。
3.互动环节（15分钟）设计互动游戏和问答环节，增进学生对尊师爱校的理解。
例如，让学生分组进行“寻找老师的优点”游戏，每组分享各自的发现，并评选出最佳小组。
此外，还可以进行“我爱我校”主题演讲，让学生自由发挥，表达对学校的热爱和感激之情。
4.观看视频（10分钟）播放一段关于尊师爱校的短片或相关视频，让学生更直观地了解尊师重教的意义和价值。
同时，也可以通过视频展示学校的特色和优势，增强学生对学校的自豪感和认同感。
5.交流讨论（15分钟）分组让学生进行交流讨论，分享自己平时如何做到尊师爱校的例子或者困惑。
在这个环节中，老师可以参与讨论，引导和帮助学生解决问题。
通过交流讨论，让学生深入理解尊师爱校的重要性，并培养他们良好的行为习惯。
6.结束语（5分钟）主持人总结本次班会的内容和收获，强调尊师重教和爱校的重要性。
同时，鼓励同学们在日常生活中践行这些价值观，做一个有素质、有担当的好学生。
五、活动效果评估与总结在活动结束后，可以通过以下方式对活动效果进行评估和总结：1.问卷调查：设计一份问卷调查表，了解学生对本次活动的评价和建议，以便今后更好地组织类似的活动。
尊师爱校班会教案
尊师爱校班会教案尊师爱校班会教案第一篇一、班会目的1、帮助同学们规划个人将来。
2、使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力。
3、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取中考的胜利。
二、班会形式调查汇报，方法介绍，文艺表演，沟通体验。
三、主持人邢xx 王x四、电脑制作康xx 张x五、道具预备场景布置赵x 孙xx 杜xx 朱xx六、班会地点班级教室，多媒体辅助。
七、班会流程班长讲话：点明召开主题班会的目的〔一〕我的将来1组提出问题组长：孙x组员：韩xx等主要任务：对中学生理想的调查，查找中学生对个人将来设计中普遍存在的问题2组解决问题组长：冯x组员：刘xx等主要任务：在一组发觉问题的基础上，引导大家解决问题下面是给同学们的几个建议：1、明确目标2、脚踏实地3、树立信念4、克服困难5、持之以恒B朗诵《理想》高闫3组我的将来组长：杜xx组员：邢xx，王x等等主要任务以娱乐的方式，展示中学生对将来梦想的理解A歌曲【隐形的翅膀】B小品【梦】〔二〕梦的翅膀请同学们写下你的梦想吧，大胆展示给同学们。
〔三〕迎接挑战呈现集体力量，迎接中考在此，我们九年三班全体同学向各位老师说明决心：我们要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信念，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈，以挑战人生的信念，乘着理想的翅膀，追求将来的梦想，我信任我的将来不是梦。
最终我们以合唱《阳光总在风雨后》结束今日的主题班会。
八、老师结束语尊师爱校班会教案第二篇一、活动目的：通过对“我〞在星期天所碰到的实际问题进行商量，并提出合理的解决方法来培育学生的创新意识及独立解决问题的能力。
二、活动过程：1、播放《郊游》歌曲主持人：歌声真好听是，同学们走出家门去郊游。
星期天，“我〞也跟着爸爸、妈妈到虎丘去游玩，你们也想去吗？生〔齐〕想。
主持人：那就让我们一块儿去游虎丘吧！2、讲故事：“我〞跟着爸爸妈妈玩虎丘，玩着玩着，发觉自己和爸爸妈妈走失了。
主持人：假如是你，遇到这种状况，你会怎么办呢？小组商量后回答。
第2周尊师重教主题班会活动方案
尊师重教主题班会活动方案初三一班 2016.9.9班会名称：尊师敬师主题班会班会主题：尊师、敬师、爱师主题班会预期目标：通过本次班会活动，让学生感受到老师的辛勤劳动和付出，培养学生学会感恩，从而尊重老师，体贴老师，树立良好的态度主题班会意义：通过反思，纠正自己言行上的不尊师的行为，并培养在细节处尊师的习惯，树立“尊师重教”“好好学习、努力向上、回报师恩”的信念。
进而搞好师生关系，让教学教育工作更为顺利进行。
授课重点及难点：1、让学生认识到尊师重教的意义2、引导学生如何在现实生活中做到尊师、敬师、爱师主题班会课一、准备过程：1、通过PPT内容了解教师节的由来，以及名人尊敬师长的故事2、由班干部组织为主，进行自主性教育、通过介绍自己最喜欢的老师，了解历史上的尊师故事。
等方式来让学生体会到老师的辛勤劳动和付出，让学生学会尊师、敬师、爱师。
二、讨论：在生活中要如何做到尊师重教同学甲：要尊重老师的人格。
教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”同学乙：要尊重老师的劳动。
在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
同学丙：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。
老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。
老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。
在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。
我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。
尊师爱校主题班会方案
尊师爱校主题班会方案一、活动背景和目的尊师爱校是中华民族传统美德的重要组成部分，是培养学生成长为良好公民的基本素质，也是促进良好师生关系的重要途径。
尊师爱校主题班会是运用班级集体活动来加强学生对尊师爱校意义的认识和理解，培养学生正确的人生观、价值观和健全的心理素质，增强学生的爱校意识和忠诚意识，提高学生的道德修养和自我管理能力。
本次主题班会旨在借助班会平台，引导学生增强对老师和学校的尊重、感激之情，学习尊敬师长，学习校规校纪，培养正确的人生态度和良好的行为习惯，提高班级团结友爱的氛围，营造优良班级文化氛围。
二、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日下午第一节课开始地点：学校多媒体教室三、活动内容和安排1. 主题班会开场a. 主持人介绍活动背景和目的，引导学生进入主题氛围。
b. 播放一段尊师爱校的宣传视频，激发学生对活动的兴趣。
2. 班级师生关系分享经验a. 邀请若干名学生代表上台，分享自己与班主任或任课教师之间的感人故事或亲身经历，表达对老师的感激和尊重之情。
b. 学生代表分享之后，全体学生跟读并鼓掌，展现对师生关系的肯定和支持。
3. 老师学生互动环节a. 班主任和任课教师向学生讲述自己对尊师爱校的理解和经验，强调学习遵守校规校纪的重要性。
b. 学生自愿上台，与老师进行互动，向老师请教问题，分享自己的困惑和心得。
c. 老师回答学生提出的问题，鼓励学生勇敢表达，互相帮助。
4. 激励典型事迹分享a. 邀请优秀的学生代表上台，分享尊师爱校的典型事迹，讲述自己对学校的深情厚意和尊师敬师的实践经验。
b. 学生们认真聆听，鼓掌表达对典型事迹的敬佩和肯定。
5. 视频观看和讨论a. 播放一段尊师爱校的经典电影片段，如《夜鹰计划》等。
b. 导员带领学生们讨论影片中的情节和主题，引导学生思考尊师爱校的价值和意义。
6. 小组活动：尊师爱校知识竞赛a. 划分小组，每个小组发放尊师爱校知识竞赛题目，并设立奖品。
b. 学生自愿参加竞赛，小组成绩按照比例加分，鼓励学生积极参与。
尊师重教为主题的班会教案（精选6篇）
尊师重教为主题的班会教案尊师重教为主题的班会教案（精选6篇）在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的尊师重教为主题的班会教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
尊师重教为主题的班会教案1教育主题：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。
教学目标：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
教学准备：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
引导学生尊师、敬师、爱师。
教学准备：1、全面发动。
动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。
3、在班主任老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。
教学过程：教师节快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。
这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
尊师重教主题班会
尊师重教主题班会一、引言尊师重教是中华民族的传统美德，也是我国教育事业中的核心价值观之一。
为了弘扬尊师重教的精神，培养学生的敬师意识和爱校情怀，我们决定举办一场主题班会，以进一步加深学生对尊师重教的理解和认同。
本文档将就尊师重教主题班会的策划、内容安排以及教师和学生的角色定位进行详细介绍。
二、策划目标1.培养学生尊师重教的价值观念和情感体验；2.激发教师工作热情，提升教育教学质量；3.增强班级凝聚力和集体荣誉感。
三、内容安排1.班会主题确定：尊师重教–介绍尊师重教的内涵和重要性；–引导学生思考并讨论尊师重教的意义。
2.教师分享经验和故事–教师分享自己的教育教学经验；–教师讲述曾经收到学生反馈和感谢的鼓励故事；–引导学生思考并反思自己对教师的看法和态度。
3.学生作品展示–学生分享自己的优秀作品，如作文、诗歌、绘画等；–学生讲述创作背后的故事和与教师的关系；–鼓励学生表达对教师的敬意和感激之情。
4.教师表彰仪式–表彰教师的杰出贡献和辛勤付出，如优秀教师奖；–学生代表向受表彰的教师致谢并颁发荣誉证书；–引导学生理解教师的辛勤付出，提高对教师的尊重和感恩之情。
5.互动环节–设计互动游戏，增强班级凝聚力；–鼓励学生积极参与，展示团队协作精神；–加强师生之间的沟通和互动。
四、教师和学生的角色定位1.教师的角色：–主持人：负责主持班会活动，引导学生的思考和讨论；–分享者：分享自己的教育经验和感人故事；–激励者：鼓励学生表达对教师的敬意和感激之情；–教育者：引导学生思考尊师重教的重要性，让他们明白教师的辛勤付出。
2.学生的角色：–参与者：积极参与主题班会的讨论和活动；–分享者：分享自己的作品和故事，表达对教师的敬意；–反思者：对教师的工作进行反思，提出建议和感谢的话语；–颁奖者：向受表彰的教师致谢并颁发荣誉证书。
五、总结通过举办尊师重教主题班会，我们可以达到弘扬尊师重教的美德，培养学生的敬师意识，提升教师的工作热情，增强班级凝聚力和集体荣誉感的目标。
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初三“尊师爱校”主题班会活动方案
时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建设文明校园，争做文明学生目的：
为了帮助同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
活动过程：一主持人宣布班会开始。
二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。
三同学们各抒己见，指出与美好校园相悖的不文明现象。
四小品表演《碰撞以后》。
五同学讨论发言。
六发出倡议“怎样建设文明校园，争做文明学生”。
七班主任总结。
八班会结束。
时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建设文明校园，争做文明学生目的：
为了帮助同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
活动过程：一主持人宣布班会开始。
二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。
三同学们各抒己见，指出与美好校园相悖的不文明现象。
四小品表演《碰撞以后》。
五同学讨论发言。
六发出倡议“怎样建设文明校园，争做文明学生”。
七班主任总结。
八班会结束。
时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建设文明校园，争做文明学生目的：
为了帮助同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
活动过程：一主持人宣布班会开始。
二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。
三同学们各抒己见，指出与美好校园相悖的不文明现象。
四小品表演《碰撞以后》。
五同学讨论发言。
六发出倡议“怎样建设文明校园，争做文明学生”。
七班主任总结。
八班会结束。
时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建设文明校园，争做文明学生目的：
为了帮助同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
活动过程：一主持人宣布班会开始。
二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。
三同学们各抒己见，指出与美好校园相悖的不文明现象。
四小品表演《碰撞以后》。
五同学讨论发言。
六发出倡议“怎样建设文明校园，争做文明学生”。
七班主任总结。
八班会结束。
时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建设文明校园，争做文明学生目的：
为了帮助同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学
发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
活动过程：一主持人宣布班会开始。
二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。
三同学们各抒己见，指出与美好校园相悖的不文明现象。
四小品表演《碰撞以后》。
五同学讨论发言。
六发出倡议“怎样建设文明校园，争做文明学生”。
七班主任总结。
八班会结束。
时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建设文明校园，争做文明学生目的：
为了帮助同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
活动过程：一主持人宣布班会开始。
二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。
三同学们各抒己见，指出与美好校园相悖的不文明现象。
四小品表演《碰撞以后》。
五同学讨论发言。
六发出倡议“怎样建设文明校园，争做文明学生”。
七班主任总结。
八班会结束。
时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建设文明校园，争做文明学生目的：
为了帮助同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
活动过程：一主持人宣布班会开始。
二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。
三同学们各抒己见，指出与美好校园相悖的不文明现象。
四小品表演《碰撞以后》。
五同学讨论发言。
六发出倡议“怎样建设文明校园，争做文明学生”。
七班主任总结。
八班会结束。
时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建设文明校园，争做文明学生目的：
为了帮助同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师
爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
活动过程：一主持人宣布班会开始。
二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。
三同学们各抒己见，指出与美好校园相悖的不文明现象。
四小品表演《碰撞以后》。
五同学讨论发言。
六发出倡议“怎样建设文明校园，争做文明学生”。
七班主任总结。
八班会结束。
时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建设文明校园，争做文明学生目的：
为了帮助同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
活动过程：一主持人宣布班会开始。
二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。
三同学们各抒己见，指出与美好校园相悖的不文明现象。
四小品表演《碰撞以后》。
五同学讨论发言。
六发出倡议“怎样建设文明校园，争做文明学生”。
七班主任总结。
八班会结束。
时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建设文明校园，争做文明学生目的：
为了帮助同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
活动过程：一主持人宣布班会开始。
二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。
三同学们各抒己见，指出与美好校园相悖的不文明现象。
四小品表演《碰撞以后》。
五同学讨论发言。
六发出倡议“怎样建设文明校园，争做文明学生”。
七班主任总结。
八班会结束。