浙江中医药大学校徽校标
国内著名大学校标及其含义
1.北京大学校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。
大学，因大师而大，更因大学生而大。
也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。
2．清华大学清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。
外环上下是英文校名；中环左右并列着"自强不息"与"厚德载物"两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞："天行健，君子以自强不息"和"地势坤，君子以厚德载物"。
这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。
而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。
这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。
文中论述的小标题依次有："君子"与"君子人格"；智仁勇的统一；文质结合的人才培养模式；创新与集成的互补；造就君子人格的现实意义3．复旦大学圆圈正中是古文“复旦”的字样，上方写着“博学而笃志，切问而近思”的校训，下方则是“1905”字样，意为学校建立的年份。
4.浙江大学浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形寓意今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰，代表浙大的“求是”精神，寓意浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。
5.上海交通大学上海交通大学校徽图案是由齿轮、铁砧、锤链和书本组成的。
校徽中心为铁砧，铁锤，砧上置四本平放的线装书和三本竖放的现代书籍，示工程教育工读并重，融汇古今、学贯中西之意。
砧座有阿拉伯数码1896，表明交通大学的创办年份。
中国二本校徽(高清)
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原来校徽设计还分流派？（上）
·成都理工大学·校徽上出现动物并不奇怪，但若这个动物是小恐龙呢？2021年，成都理工大学（以下简称“成理”）公布新版校徽，其中最显眼的就是上面的白色小恐龙了，这让网友们直呼“萌化了”“咱上的是侏罗纪公园吗”。
你知道吗？成理校徽上的小恐龙的来头可不小，它的形象来源于校博物馆（也叫“成都自然博物馆”）的镇馆之宝——马门溪龙化石标本。
马门溪龙是世界上知名度最高的中国恐龙之一、亚洲保存完整恐龙化石中的最大者。
小恐龙的造型昂首挺拔，契合成理“不甘人后、敢为人先”的精神，具有较高的社会知名度和校友认同度。
除此之外，成理校徽上还有地球、书本、地层等元素，体现了成理是一所以地学见长的理工类院校，突出了学校的优势特色。
其实，早在2002年，学校就使用过小恐龙校徽，该校徽当时还被称为“最可爱的校徽”。
而在2012年校徽版本更新后，小恐龙消失了，这也让许多校友惋惜不已。
2021年，小恐龙回归，“最可爱的校徽”又回来了。
很多校友“喜大普奔”地表示：“小恐龙才是校徽的灵魂！”·首都经济贸易大学·哪个学校的校徽上竟然有骆驼？！难道是兰州大学？哈哈，拒绝“刻板印象”哦，这个是首都经济贸易大学的校徽。
其实这也不难理解。
提起“贸易”，许多人都会想到闻名世界的丝绸之路，而骆驼是古代丝绸之路上的主要运输工具，它能够顶风冒雪、载运货物，沟通国家之间的贸易往来，承载中西方之间的经贸交流。
以骆驼的形象作为校徽，与以振兴经济、发展贸易为使命的首都经济贸易大学十分契合。
仔细看这个骆驼的形象，你还发现了哪些“彩蛋”？其一，驼峰的形状酷似长城，代表学校的办学地首都北京；其二，骆驼的形象是由学校名称的英文缩写“CUEB”幻化而成的，展现出学校的国际化风采；其三，整个骆驼图案又如一个毛笔架，体现出学校深厚的文化底蕴。
纵观国内高校的校徽，以动物为主设计元素的也不少，而且飞禽走兽无所不有，全部集齐都可以开一家动物园了。
杭州市高中校徽大全
杭州市高中校徽大全
1. 杭州第一中学校徽，该校徽由一个蓝色的盾形背景组成，中
间是一个金色的"杭一"字样，象征着杭州第一中学的地位和荣誉。
2. 杭州二中校徽，该校徽由一个红色的圆形背景组成，中间是
一个金色的"杭二"字样，象征着杭州二中的特色和精神。
3. 杭州四中校徽，该校徽由一个蓝色的盾形背景组成，中间是
一个金色的"杭四"字样，代表着杭州四中的优秀传统和学校的形象。
4. 杭州十四中校徽，该校徽由一个绿色的圆形背景组成，中间
是一个金色的"杭十四"字样，寓意着杭州十四中的绿色校园和积极
向上的精神。
5. 杭州二十中校徽，该校徽由一个蓝色的盾形背景组成，中间
是一个金色的"杭二十"字样，象征着杭州二十中的辉煌历史和学校
的发展。
6. 杭州市外国语学校校徽，该校徽由一个红色的圆形背景组成，中间是一个金色的"杭外"字样，代表着杭州市外国语学校的国际化
特色和教育理念。
以上是杭州市一些知名高中的校徽，每个校徽都有其独特的设计和寓意，代表着各个学校的特色和精神。
知名大学校徽赏析
部分著名大学校徽赏析清华大学的校园文化具有悠久的历史，个性鲜明，丰富多彩，在众多大学中独树一帜。
校训：自强不息厚德载物起源：1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。
此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。
1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。
北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。
“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。
校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。
大学，因大师而大，更因大学生而大。
也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。
其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。
巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。
又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。
在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。
复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，创始人为中国近代知名教育家马相伯。
校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。
浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神，寓意着浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。
南京大学校徽由艺术系教授陈之佛设计，时间应该是在1933年。
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2012年中国前300强大学校徽大全及排名
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浙江中医药大学滨江学院好吗？学费多少？是本科吗？有哪些好专业
浙江中医药大学滨江学院好吗？学费多少？是本科吗？有哪些好专业对于准备学医的同学来说，首先就是要考上一所好的医科大学或者医学院，当然除了西医，中医也是可以选择报考的，要知道世界卫生组织已经将中医纳入具有全球影响力的医学纲要，我国也有很多所的中医药大学，浙江中医药大学就是其中一所，该校的临床医学、药理学与毒理学学科领域进入ESI全球排名前1%。
实力非常雄厚，那么依托浙江中医药大学举办的浙江中医药大学滨江学院好不好？有哪些好专业？属不属于本科呢？浙江中医药大学滨江学院位于浙江省杭州市，目前有两个校区，分别是滨文校区位于杭州市滨江区滨文路548号，富春校区位于浙江省杭州市富阳区富春街道高科路。
学校是浙江中医药大学利用现有的优质教育资源、按照新机制新模式举办的本科层次的独立学院，成立于2000年，经过19年的发展与建设，学院办学实力和社会影响力不断增强。
在举办方的大力支持下，学院将不断加强建设，规范办学，力争建成为一所以中医药为特色，多学科协调发展，管理规范、特色鲜明、教学优良，具有一定影响力的教学型独立学院。
学校成立了医学系、药学系、生命科学系、工程与技术学系、管理与语言学系等五个系，设置了医、管、理、工、文等五个学科门类的20个本科专业，其中被历届毕业生疯狂推荐报考的专业是临床医学，针灸推拿学以及口腔医学。
根据浙江中医药大学滨江学院招生办最新公布的信息可知：浙江中医药大学滨江学院是二本大学，当然如果你不是浙江考生，浙江中医药大学滨江学院在你所在的省份是本科三批招生的话，你也可以说浙江中医药大学滨江学院是三本大学。
因为教育部门并没有明确规定说浙江中医药大学滨江学院是几本？而是根据该校在某省的招生批次来说明。
因为浙江中医药大学滨江学院是独立学院，众所周知，独立学院都需要自筹资金，所以一般学费都比较贵，例如该校的中医学专业以及临床医学专业收费标准是26250一年，计算机科学与技术专业收费标准为19000一年，虽然学费各专业学费比较贵，对于贫困家庭来说无力承担，但是家庭贫困的学生可以申请国家助学金来帮助自己完成学业，毕业后再还款。
江西中医药大学校徽高清大图_校徽校标
江西中医药大学校徽高清大图_校徽校标江西中医药大学形象标识校名校徽学校标志由基本造型、中文标准字体、英文标准字体三部分组合而成。
标志由江西开头字母“J”的趋势线进行变化组合、艺术化处理中医的头字母“Z”，指明江西中医药大学特定的地理位置和专业的特征；“J”字逐渐衍变成展翅飞翔的大雁。
翻卷的书构成大雁的翅膀，指明中医药大学的教育行业特征；飞翔的大雁体现中医药大学志向高远、开拓进取、求强求精、追求卓越的精神。
“江中行舟，乘风破浪”，标志似扬帆远航的帆船，书海泛舟，索源蓄力，象征江中人一定能乘劲风、高扬帆，达到理想的彼岸。
标志上下部分阴阳交互，阴阳太极、生生不息，象征中国源远流长的中医药文化，寓意知识的无穷无尽和学校的美好前景。
标志色彩采用绿黑两色，绿展示了成熟与活力，代表自然和希望；黑色有着磐石般的稳重，两种颜色相互衬托，相映成辉，体现出团结拼搏、奋发向上的精神风貌。
学校中文校名标准字体为中国元代著名书画大家赵孟钍榉ā敖髦幸揭┐笱А保⑽男Ｃ曜甲痔逦狟askervilleOldFace字体的“JiangxiUniversity of Traditional ChineseMedicine”。
英文校名的规范简写为“JXUTCM”。
江西中医药大学精神文化校训“惟”，《说文》中云：“惟，凡思也。
”这里引申为“注重、崇尚、推崇、依靠”之义，表示经过慎思熟虑之后的一种追求，一种价值观。
同时“惟”作为副词时还可以用来限定范围，表示“只有、只是”，如《书·舜典》：“惟明克允。
”又如唐代的刘禹锡在著名的《陋室铭》中说：“斯是陋室，惟吾德馨。
”表明江中人把“惟学、惟人”的大学精神作为自己最高的价值追求。
“学”的基本涵义一是指学习的过程和方法，即效法，钻研知识，获得知识，培养能力的过程。
二是指学习的主体，即学生；三是指学习的环境，即传授知识的地方。
四是指学习的内容和目标，即需要掌握的知识、学问、学业。
五是指教师的教。
浙江中医药大学2021年本科招生章程
浙江中医药大学2021年本科招生章程从教育部阳光高考信息公开平台获悉，浙江中医药大学2021年本科招生章程已公布，具体详情如下：第一章总则第一条为规范招生工作，维护学校和考生的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门等有关规定，结合浙江中医药大学招生工作的实际情况，特制定本章程。
第二条本章程适用于浙江中医药大学2021年全日制普通本科招生工作。
第三条学校招生工作实施“阳光工程”，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生，接受纪检监察部门、考生、家长、媒体以及社会各界的监督。
第二章学校概况第四条学校全称：浙江中医药大学。
第五条学校代码：*****。
第六条办学层次和类型：学校为公办、全日制普通高等学校，具有学士、硕士、博士学位授予权。
浙江省重点建设高校，浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校。
第七条颁发毕业证书、学位证书的学校名称：浙江中医药大学。
第八条学校地址：滨文校区（浙江省杭州市滨江区滨文路548号，邮编*****）、富春校区（浙江省杭州市富阳区百川街260号，邮编*****）。
第三章组织机构第九条学校成立招生工作领导小组，负责全日制普通本科招生工作，研究、制订学校招生政策，并对重大事宜做出决策。
第十条学校招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责普通本科招生的日常事务。
第十一条学校纪检监察部门对学校招生工作实施全程监督，确保公平、公正、公开。
第四章招生计划与录取规则第十二条按照国家教育部和各省（自治区、直辖市）招生委员会最新颁布的有关文件精神执行，具体招生计划以各省（自治区、直辖市）招生主管部门公布计划为准。
第十三条按教育部要求，学校招生工作实行“学校负责，省（自治区、直辖市）招办监督”的原则，结合本章程进行录取。
第十四条对考生身体健康要求，学校根据教育部等部门联合制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行，其中《普通高等学校招生体检工作指导意见》中明确“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，我校原则上按不录取执行。
(完整word版)中国各大学高校校徽大全,推荐文档
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学校标志
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1、校徽由校友章叶青设计，三个篆字 校徽由校友章叶青设计， 体的"人 组成 组成， 体的 人"组成，简洁而又具有浓厚的 中国文化的味道，体现了三层涵义： 中国文化的味道，体现了三层涵义： 一是人民大学要为人民办学； 一是人民大学要为人民办学；二是以 人为本培养和造就人才； 人为本培养和造就人才；三是以人文 社会科学为主。 社会科学为主。 2、在颜色上，新校徽的红色，取自于 在颜色上，新校徽的红色， 宫墙的深红颜色。 宫墙的深红颜色。章叶青认为这种颜 色显得理性、大气、包容， 色显得理性、大气、包容，具有中国 特色。 特色。他把这一颜色确定为校徽的专 用色，并称之为"人大红 人大红"。 用色，并称之为 人大红 。
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北大校徽最早由鲁迅先生设计， 北大校徽最早由鲁迅先生设计， 北大”两个篆字的上下排列， 是“北大”两个篆字的上下排列，其 北字” 中“北字”构成背对背的两个侧立的 人像， 大字” 人像，而“大字”构成了一个正面站 立的人像。校徽突出一个办学理念， 立的人像。校徽突出一个办学理念， 即大学要“以人为本” 大学， 即大学要“以人为本”。大学，因大 师而大，更因大学生而大。 师而大，更因大学生而大。还有一种 说法下面的" 字是北大人， 说法下面的"大"字是北大人，而上面 字就是中华民族， 的"北"字就是中华民族，校徽的象征 意义是：北大人当肩负开启民智的重 意义是： 大使命。 大使命。
• 毛泽东主席唯一亲笔题词的大学 毛泽东主席唯一亲笔题词的大学-------中央美术学院！！！ 中央美术学院！！！ 中央美术学院
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浙江大学的校标分内外两圈， 浙江大学的校标分内外两圈，两 圈之间的中英文浙江大学字形内含着 今日之浙江大学已走向世界，1897表 今日之浙江大学已走向世界，1897表 示浙江大学的创建年代可追溯至“ 示浙江大学的创建年代可追溯至“求 是书院” 是书院”，校标中央展翅飞翔的求是 鹰代表浙大的“求是”精神， 鹰代表浙大的“求是”精神，寓意着 浙江大学师生，继承发扬“求是创新” 浙江大学师生，继承发扬“求是创新” 的优良传统，严谨治学，锐意进取， 的优良传统，严谨治学，锐意进取， 勇攀科学高峰， 勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成 世界一流大学， 世界一流大学，为中华民族的伟大复 兴而努力拚博的精神风貌。 兴而努力拚博的精神风貌。
校徽大全[补充]
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校徽全集北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京工商大学北京邮电大学北京建筑工程学院北京石油化工学院北京电子科技学院中国农业大学北京林业大学北京协和医学院首都医科大学北京中医药大学北京师范大学首都师范大学首都体育学院北京外国语大学北京第二外国语学院北京语言大学中国传媒大学中央财经大学对外经济贸易大学北京物资学院首都经济贸易大学外交学院中国人民公安大学国际关系学院北京体育大学北京电影学院北京舞蹈学院中央民族大学中国政法大学华北电力大学南开大学天津大学天津科技大学天津工业大学中国民航大学天津理工大学天津农学院天津医科大学天津师范大学天津职业技术师范大学天津外国语大学天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院河北大学河北工程大学石家庄经济学院华北水利水电学院河北工业大学河北理工大学河北科技大学河北农业大学华北煤炭医学院河北北方学院承德医学院河北师范大学廊坊师范学院邢台学院石家庄铁道大学山西大学太原科技大学中北大学太原理工大学山西农业大学山西医科大学长治医学院山西师范大学太原师范学院山西大同大学晋中学院长治学院运城学院山西财经大学内蒙古大学内蒙古科技大学内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古医学院内蒙古师范大学内蒙古民族大学赤峰学院内蒙古财经学院辽宁大学大连理工大学沈阳工业大学沈阳航空航天大学沈阳理工大学东北大学辽宁科技大学辽宁工程技术大学辽宁石油化工大学沈阳化工大学大连交通大学大连海事大学大连工业大学沈阳建筑大学辽宁工业大学沈阳农业大学大连海洋大学中国医科大学辽宁医学院大连医科大学辽宁中医药大学沈阳药科大学沈阳医学院辽宁师范大学沈阳师范大学渤海大学鞍山师范学院东北财经大学中国刑事警察学院沈阳体育学院鲁迅美术学院吉林大学延边大学长春理工大学东北电力大学长春工业大学吉林建筑工程学院吉林化工学院吉林农业大学长春中医药大学东北师范大学北华大学通化师范学院吉林师范大学吉林工程技术师范学院长春师范学院吉林财经大学吉林艺术学院黑龙江大学哈尔滨工业大学哈尔滨理工大学燕山大学哈尔滨工程大学黑龙江科技学院大庆石油大学佳木斯大学黑龙江八一农垦大学东北农业大学东北林业大学哈尔滨医科大学黑龙江中医药大学牡丹江医学院哈尔滨师范大学齐齐哈尔大学牡丹江师范学院哈尔滨商业大学复旦大学同济大学上海交通大学华东理工大学上海理工大学上海海事大学东华大学上海电力学院上海海洋大学上海中医药大学华东师范大学上海师范大学上海外国语大学上海财经大学上海对外贸易学院华东政法大学上海体育学院上海大学南京大学苏州大学东南大学南京航空航天大学南京理工大学江苏科技大学中国矿业大学（徐州）南京工业大学常州大学南京邮电大学河海大学江南大学南京林业大学江苏大学南京信息工程大学南通大学盐城工学院南京农业大学南京医科大学徐州医学院南京中医药大学中国药科大学南京师范大学徐州师范大学淮阴师范学院南京财经大学常熟理工学院盐城师范学院南京体育学院浙江大学杭州电子科技大学浙江工业大学浙江理工大学浙江农林大学温州医学院浙江中医药大学浙江师范大学杭州师范大学台州学院温州大学丽水学院浙江工商大学嘉兴学院中国计量学院安徽大学中国科学技术大学合肥工业大学安徽工业大学安徽理工大学安徽工程大学安徽农业大学安徽医科大学皖南医学院安徽中医学院安徽师范大学安庆师范学院黄山学院安徽财经大学铜陵学院厦门大学华侨大学福州大学福建工程学院福建农林大学集美大学福建医科大学福建中医药大学福建师范大学闽江学院宁德师范学院漳州师范学院南昌大学华东交通大学东华理工大学南昌航空大学江西理工大学江西农业大学江西中医学院江西师范大学上饶师范学院宜春学院赣南师范学院井冈山大学江西财经大学山东大学中国海洋大学山东科技大学中国石油大学（华东）青岛科技大学济南大学青岛理工大学山东建筑大学山东轻工业学院山东理工大学山东农业大学青岛农业大学潍坊医学院泰山医学院山东中医药大学济宁医学院山东师范大学曲阜师范大学聊城大学德州学院鲁东大学临沂师范学院郑州大学河南理工大学郑州轻工业学院河南工业大学河南科技大学河南农业大学河南科技学院河南中医学院新乡医学院河南大学河南师范大学信阳师范学院许昌学院南阳师范学院洛阳师范学院河南财经政法大学郑州航空工业管理学院武汉大学华中科技大学武汉科技大学长江大学武汉工程大学中国地质大学（武汉）武汉纺织大学武汉工业学院武汉理工大学湖北工业大学华中农业大学湖北中医药大学华中师范大学湖北大学湖北师范学院黄冈师范学院湖北民族学院襄樊学院中南财经政法大学武汉体育学院中南民族大学湖北汽车工业学院湘潭大学吉首大学湖南大学孝感学院中南大学湖南科技大学长沙理工大学湖南农业大学中南林业科技大学湖南中医药大学湖南师范大学湖南理工学院湘南学院衡阳师范学院怀化学院湖南文理学院湖南商学院南华大学中山大学暨南大学汕头大学华南理工大学华南农业大学广东海洋大学广州医学院广东医学院广州中医药大学广东药学院华南师范大学惠州学院韩山师范学院湛江师范学院嘉应学院广州体育学院广东技术师范学院海南大学深圳大学广东商学院广西大学广西工学院桂林电子科技大学桂林理工大学广西医科大学右江民族医学院广西中医学院桂林医学院广西师范大学广西师范学院河池学院玉林师范学院广西民族大学四川大学重庆大学西南交通大学电子科技大学西南石油大学成都理工大学重庆邮电大学重庆交通大学西南科技大学成都信息工程学院西华大学四川农业大学重庆医科大学泸州医学院成都中医药大学西南大学四川师范大学重庆师范大学西华师范大学内江师范学院重庆文理学院重庆三峡学院四川文理学院乐山师范学院四川外语学院西南财经大学西南政法大学成都体育学院四川音乐学院西南民族大学贵州大学贵阳医学院遵义医学院贵阳中医学院贵州师范大学贵州财经学院贵州民族学院云南大学昆明理工大学云南农业大学西南林业大学昆明医学院云南中医学院云南师范大学云南财经大学云南民族大学西藏大学西藏民族学院西北大学西安交通大学西北工业大学西安理工大学西安电子科技大学西安工业大学西安建筑科技大学西安科技大学西安石油大学陕西科技大学西安工程大学长安大学西北农林科技大学陕西师范大学延安大学宝鸡文理学院咸阳师范学院西安外国语大学西北政法大学西安体育学院兰州大学兰州理工大学兰州交通大学甘肃农业大学甘肃中医学院西北师范大学兰州城市学院陇东学院兰州商学院西北民族大学青海大学青海师范大学青海民族大学宁夏大学新疆大学塔里木大学新疆农业大学石河子大学新疆医科大学喀什师范学院山西中医学院呼伦贝尔学院广东白云学院河南职业技术学院湖南工业职业技术学院山东商业职业技术学院南京工业职业技术学院浙江万里学院安徽建筑工业学院枣庄学院黄石理工学院淮北职业技术学院吉林华桥外国语学院贵阳学院沈阳大学淮阴工学院苏州职业大学浙江科技学院宁波工程学院青岛大学烟台大学潍坊学院洛阳理工学院新乡学院江汉大学三峡大学长沙学院广州大学西安文理学院琼州学院华北科技学院中国人民武装警察部队学院扬州大学三江学院北京信息科技大学河北体育学院大连大学吉林工商学院南京工程学院南京审计学院蚌埠学院三明学院龙岩学院湖北警官学院湖南工程学院仲恺农业工程学院五邑大学梧州学院攀枝花学院玉溪师范学院昆明学院榆林学院商洛学院甘肃政法学院北方民族大学中国矿业大学（北京）中国石油大学（北京）中国地质大学（北京）北京联合大学北京城市学院上海电机学院南京晓庄学院江苏技术师范学院浙江财经学院浙江警察学院山东交通学院河南工程学院湖南工学院湖南财政经济学院湖南工业大学广东金融学院重庆科技学院西安财经学院湖北经济学院中国青年政治学院沈阳工程学院上海金融学院淮海工学院宁波大学浙江传媒学院南阳理工学院海南师范大学重庆理工大学西安邮电学院山东工商学院长春大学河南城建学院仰恩大学重庆工商大学黑龙江工程学院海南医学院东莞理工学院山东财政学院河北经贸大学黄河科技学院上海政法学院贺州学院西安医学院九江学院广东工业大学广东外语外贸大学中央司法警官学院湖南第一师范学院上海商学院广东培正学院日照职业技术学院南方医科大学怀化医学高等专科学校永州职业技术学院湖南涉外经济学院湖南科技职业学院襄樊职业技术学院湖南商务职业技术学院湖南工程职业技术学院烟台南山学院宁夏理工学院闽南理工学院泉州纺织服装职业学院西安外事学院西安翻译学院河北传媒学院北京吉利大学潍坊科技学院娄底职业技术学院天津医学高等专科学校随州职业技术学院淄博职业学院岳阳职业技术学院铜仁职业技术学院江海职业技术学院西安思源学院咸宁职业技术学院陕西铁路工程职业技术学院金陵科技学院北京科技职业学院江门职业技术学院黑河学院郑州职业技术学院江汉艺术职业学院长沙师范学校内蒙古交通职业技术学院湖南软件职业学院株洲职业技术学院湖南现代物流职业技术学院中山职业技术学院湖南外国语职业学院合肥师范学院太原工业学院湖南电子科技职业学院湖南科技工业职业技术学院西交利物浦大学香港理工大学澳门大学国防科学技术大学第二军医大学清華大學北京大學中國人民大學復旦大學上海交大（舊）上海交大（新）同濟大學中國科技大學山東大學南開大學北京外國語大學中國政法大學武漢大學吉林大學中國農業大學廈門大學南京大學重慶大學北方交通大學中山大學北京航太航空大學中央民族大學湖南大學北京二外四川大學南昌大學華東政法學院西南交大浙江大學哈爾濱工業大學東北大學河北大學北京科技大學北京師范大學蘭州大學西安電子科技大學天津大學華中科技大學成都理工大學西北大學大連理工大學東南大學北京廣播學院武漢理工大學哈爾濱工程大學河南科技大學江西师范大学佳木斯大学河北工业大学徐州师范大学北京大学郑州大学武汉大学四川大学、黑龙江大学山东科技大学山东理工大学哈尔滨师范大学济南大学中南大学山东师大河南大学西南大学山东农业大学北京航空航天大学长江大学临沂师范学院东北大学天津大学南京航空航天大学北京科大东南大学西南交大西安电子科技大学鲁东大学青岛科技大学哈尔滨理工大学北京理工四川师大河北大学北邮武汉科技大学同济大学中国海洋大学青岛农业大学南京财经大学辽宁大学河南理工大学西北工业大学安徽大学江西财经长春理工大学潍坊学院北京联合大学东北农业大学东北林业大学湖南科技大学成都理工山西大学大连海事大学辽宁工程技术大学郑州轻工业学院福州大学信阳师范学院杭州电子科技大学西北大学天津工业大学湖南师大西北农林科技大学南京工程学院北京化工大学华中农业大学河北科技大学华东理工川农业大学。
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青岛大学
兼容并包、海纳百川
青岛大学的校徽风格是简约、开放。很少有大学的校徽使用的是完全不对称的图案和一 个开放式的圆，可是正是这种创新的风格，才让青岛大学的校徽变得与众不同。青岛大学位 于历史文化名城——青岛，其承载着这座城市高等教育发展的历史，充满了浓郁的时代气息。
校徽整体造型与图案都简洁明快、构思新颖，具有鲜明的特色与较强的亲和力。学校借 校徽体现校训“明德，博学，守正，出奇”的内涵，抒发青岛大学兼容并包、海纳百川的宽 阔胸怀，体现学校热情奔放、勇往直前的精神风貌，散发着面向世界、走向未来的时代气 息。
校徽中独具创意的设计是主体图案采用汉字的“南”和“艺”进行同构，组合后也 能够清晰地识别出这两个字，具有艺术造型感，同时也从侧面说明了南京艺术学院的重 点专业是美术学。校徽整体标志的构成将“南”字作为稳固的外框，形似甲骨文的“艺” 字被包含于内。同构字使用直线与弧线相结合的设计，平稳坚固的直线象征南京艺术学院 严谨的治学风范，展现百年院校长久不衰的风貌；圆润活跃的弧线象征如今的南京艺术学 院紧跟时代的步伐，拥有创新的教学模式和活泼宽松的学术氛围。在校徽正中，建校年份 “1912”与文字协调同构，这样的设计不仅使校徽的内涵更加丰富，还充分体现南京艺 术学院作为百年老校拥有的资源与实力的积淀。
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｛大学有意思｝
·大学万象·
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●顾栀
大学校徽不仅是一所大学的勋章，也是一所大学的代表性标志， 其承载着厚重的校园精神文化底蕴，小小的图标里展示的是一所大学 的缩影。因为校徽承担着这种重要的任务，所以很多大学都会从构 造、形态、寓意、美感上费尽心思地提高它的辨识度，提炼它的精神 价值。同时，校徽作为大学的“外貌担当”，常常被高考考生们设为 自己的头像、壁纸、背景图，也被考生们视为是考上梦想大学的“精 神御守”。那我们就来看看有哪些颜值与内涵俱佳的校徽吧！
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文档编号：0000 37
VI设计
浙江中医药大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
浙江中医药大学校徽
浙江中医药大学校名。