破窗效应的启示

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破窗效应对班级管理的启示

破窗效应是一种社会学理论，它认为当一个社区或者环境中出现一些小的问题，并且这些问题没有被及时处理和解决，会导致更多的问题的产生，并且越来越严重。

这个理论的名字来源于一家商店的实际情况，即如果有一个商店的窗户被打破了，但是窗户没有及时被修好，那么可能会导致更多的人砸破窗户，因为他们认为这个商店已经被遗弃了，而且也没有人在意里面的东西。

班级管理中也存在着破窗效应，如果一个班级中存在着一些小的问题，例如迟到、旷课、作业不交等，如果班主任或老师没有及时处理和解决这些问题，可能会导致更多的问题的产生，例如学生之间的互相影响，进而导致班级纪律的混乱，甚至学生学习成绩的下降。

从破窗效应的角度来看，班级管理的启示主要包括以下几点：
1.及时发现问题并解决问题：只有及时发现问题，并且进行有效的解决，才能防止问题的
扩散和产生更严重的后果。

例如，当发现有学生不守纪律时，老师应该及时采取措施加以处理。

2.重视班级管理：班级管理对于学生的发展和成长非常重要，因此，班主任或老师必须要
重视班级管理工作，认真履行职责，维护班级纪律，提高学生的自我管理能力。

3.培养学生的责任感和自我管理能力：班级管理不仅是老师的责任，也是学生的责任。

因
此，班主任或老师应该引导学生培养自我管理和责任感，让学生能够自觉地遵守规则和纪律，从而促进班级管理工作的开展。

总之，破窗效应揭示了一个小问题如果没有及时解决，可能会导致更多的问题产生，对班级管理提出了很大启示。

班主任或老师应该注重班级管理工作，及时发现问题并解决问题，同时也要培养学生的责任感和自我管理能力，从而确保班级管理工作的顺利开展和学生的全面发展。

破窗效应启示

“破窗效应”启示
“破窗效应”启示我们，如果某种不良环境因素出现且没有得到有效制止，就难免出现更多的问题，使“更多的窗户玻璃被打碎”，甚至引发管理上的严重危机。

破窗效应对于政府工作有重要的指导意义。

具体来讲有三个方面的启示：
一是从源头上，对于“破窗”要及时发现并予以解决。

现实生活中，应该及时发现并解决存在的违法违规行为，一定要对初期的违法行为予以制止和劝说，避免更加复杂和大规模的问题发生。

二是从思想上，要有保护好其他“好窗”不被打破的意识。

一旦出现了“破窗”，我们应该思考如何才能保护好那些完好无损的窗户。

三是从途径上，要寻求“好窗”不被打破的方法。

人们看到一个“破窗”，就会打掉其他好的窗户，归根结底是“从众心理”的体现。

比如中国式过马路这一现象，有一两个人过马路闯红灯，其他人也会跟着过马路，是一种从众心理的体现，那么在治理的时候就需要把握住这一心理，进行宣传和教育，提高其辨别意识和安全意识，才能杜绝这一问题。

在以后的教学工作我要在理解“破窗效应”的基础上，合理地在自己的工作中应用。

“天下大事必作于细”，当发现学生在平时的学习生活中遇到问题及时解决，防止问题扩大。

只有这样，我们才能把问题及时解决，顺利地开展各项工作。

“破窗效应”的启示

“破窗效应”的启示
破窗效应指：如果有人打破了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打破更多的窗户玻璃。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、增长。
“第一扇破窗”常常是事情恶化的起点。这一现象在我们日常生活中常常可以见到。事情的恶化也离不开后面那一双双推波助澜的手。面对“第一扇破窗”，我们常常自我暗示：窗是可以被打破的，没有惩罚。这样想着，不知不觉，我们就成了第二双手、第三双手……大热天走在街上，买根雪糕，半天没有找到垃圾筒，你会将包装纸放在哪儿？是不是找个有垃圾的角落，悄悄地扔掉呢？路上的噪音、墙上的笔迹、地上的痰迹就这样越来越多，我们离优雅、文明、公德就这样越根本起不到关键性作用。”不少人会这样辩解道。其实，人和环境之间是互动的，环境的好坏是人的行为的体现。我们许多人抱怨环境恶劣，可他们却很少反思自己的言谈举止。不少人盯着社会的阴暗面，结果自己的心灵也变得狭隘和阴暗，自觉不自觉地成为了社会上的一扇“破窗”。
我们不仅不能做第N次打破窗户的人，我们还要努力做修复“第一扇窗户”的人。即使是当我们无法选择环境，甚至无力去改变环境时，我们还可以努力，那就是使自己不要成为一扇“破窗”。

远离“破窗效应”

远离“破窗效应”
破窗效应是指，一件事情如果被忽略或放任不管，就会变得更严重，就像玻璃窗破了
一块，如果不及时修补，很快就会被人打烂。

这种效应常常发生在社会生活中，很多问题
如果不及时解决，就会像破窗一样，造成更严重的后果。

因此，我们要远离“破窗效应”，及时发现和解决问题。

首先，我们要提高自我意识，做到不犯小错。

很多时候，小问题被忽视了，久而久之
就会变成大问题。

比如在家庭中，我们要注意居家安全，不乱丢东西、乱扔垃圾，及时清
理垃圾，否则就会下一不小心，引发火灾或卫生问题。

同样，在工作生活中，不要忽视细节，认真做好每一件小事，就能避免突发事件的发生。

其次，我们要加强社会监督力度，防止不良行为的蔓延。

社会是一个共同体，每个人
都有义务维护社会安定。

当我们看到有人抛弃垃圾，乱涂乱画、乱扔口香糖等行为，应该
及时劝阻和制止。

此外，我们还要利用社交媒体和热线电话等渠道，对不法行为进行举报
和曝光，增加对不法行为的群体警示效果。

最后，我们要营造良好的社会环境，防止不良行为从根源上产生。

从教育入手，注重
孩子全面素质的培养，树立正确的行为道德观念，让孩子在日常生活中把文明礼仪、公德
心融入到行为中。

另外，政府也要出台合理、有效的法律法规，加大执法力度，对不良行
为做出明确的界定和惩罚，切实保护公民的合法权益和社会秩序。

总之，我们要远离“破窗效应”，加强意识形态，提高社会监督力度，营造良好的社
会环境，加大对不法行为的打击力度，为社会的稳定和发展做出贡献。

只有这样，才能创
造一个文明、和谐、幸福的美好社会。

破窗效应

“破窗效应”及其启示所谓“破窗效应”，是指如果有人打破了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，其他人就可能受到某些暗示性的纵容，去打破更多的窗户。

久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。

在这种公众麻木不仁的氛围中，违法活动就会滋生蔓延。

“破窗效应”启示我们，如果某种不良环境因素出现且没有得到有效制止，就会对人们的心理产生相当程度的暗示性和诱导性；若不采取措施及时修复“第一扇被打碎玻璃的窗户”，就难免出现更多的问题，使“更多的窗户玻璃被打碎”，甚至引发管理上的严重危机。

由来：美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜(Philip Zimbardo)于1969年进行了一项实验，他找来两辆一模一样的汽车，把其中的一辆停在加州帕洛阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的纽约布朗克斯区。

停在布朗克斯的那辆，他把车牌摘掉，把顶棚打开，结果当天就被偷走了。

而放在帕洛阿尔托的那一辆，一个星期也无人理睬。

后来，辛巴杜用锤子那辆车的玻璃敲了个大洞。

结果呢，仅仅过了几个小时，它就不见了。

以这项实验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗效应”理论，认为：如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。

久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、猖獗。

三个苹果的故事一个苹果让夏娃吃了，产生了人类；一个苹果砸在了牛顿头上，人类发现了万物有引力；一个苹果让乔布斯咬了一口，创造出个人电脑、动画电影、音乐、手机、平板电脑以及数字出版等6大产业的颠覆性变革。

第一章大学生心理健康新观念心理健康与大学生一、健康是什么？(讨论)；首先我想让大家讲讲，在你们眼中的健康是什么概念。

（一个互动）是否健康不等同于是否正常（我们往往是夸大了健康的外延）其实我们的学生，能够具备基本的生活能力，与人交往能力，学习能力，思考能力，处理事务的能力等等，我们具有自我的意识，知道自己在做什么，首先明确我们都是正常的，我们能够正常的从事每天的学习和日常生活。

“破窗效应”的启示，你所不知道的惊人破坏力

“破窗效应”的启示，你所不知道的惊人破坏力※本文共2278字，阅读全文约2.5分钟。

如果你已很努力，但还是混得不咋的！是否有想过一个问题，也许原因并不在你自己的身上？而是环境对你产生了潜移默化的影响。

“破窗效应”正在毁掉你的人生！破窗其实是一个连锁反应，一个窗子破了，其他窗子也会莫名其妙地开始破碎。

一个你认为很正常的环境，但你还不知道的是：自己已经是破坏链上的一份子了，并身受其害。

你所在的环境，改变着你的一切。

让我们一起解读破窗理论，带你找到偏航的原因。

一、什么是破窗理论？破窗理论起源于美国斯坦福大学心理学家菲利普·津巴多，他找来了两辆一模一样的汽车，一辆放在中产阶级社区；另一辆在相对杂乱的地区，把车牌卸掉，打开车窗，很快便有人来偷车里的东西，演变到最后，整个车都被人拆完搬走。

而在中产阶级社区的那一辆，不但完好无损，还放了一个星期之久，也没有遭到任何的破坏。

破窗效应是心理学十大效应之一，这是犯罪心理学中的一个理论。

环境中的不良现象，如果被放任自由，会不停诱使人们仿效，甚至变本加厉。

问题就会越来越大，甚至会引发一系列更为严重的后果。

一扇打破的窗子，如果不及时修补好的话，那将会引导人们去破坏另外好的窗子。

如果任其发展，那将会所有窗子都会被打烂。

破窗理论的可怕之处，在于有强烈的暗示作用，并会引诱你去做类似的事情。

因为你站在破窗环境中，是觉察不出有任何不妥。

二、破窗效应的影响。

破窗效应就像毒苹果一样，吃下去了，就有可能毒倒一大片。

破窗效应无论在工作上，还是在生活中，无时无刻不在影响着你的选择。

因为大多数人都是有随众性、懒惰性，默默地融入了环境中，可以说破窗效应，就是一个隐藏的陷阱。

1、职场中。

在职场中，我们依赖于公司、依赖于部门、依赖于团队，不可否认我们都是站在一个大集体之上。

你职场的成败，很有可能跟这个集体密切相关，成也集体，败也集体。

而你很有可能就是其中深受其害的一份子。

我亲眼见过这样的部门，可以说气氛压抑到了极点，上司自私、霸道，还记仇；下属充满了尔虞我诈，阴险、尖酸，利益至上。

破窗理论的三个启示

破窗理论的三个启示
破窗效应是犯罪学的一个理论，该理论由詹姆士·威尔逊及乔治·凯林提出。

此理论认为环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。

比如一幢有少许破窗的建筑为例，如果那些窗不被修理好，可能将会有破坏者破坏更多的窗户。

最终他们甚至会闯入建筑内，如果发现无人居住，也许就在那里定居或者纵火。

破窗理论带给我们的启示，一是“第一扇破窗常常是事情恶化的起点。

其次事情的恶化当然还离不开后面那一双双推波助澜的手。

最后这个理论告诉我们:任何一种不良现象的存在，都在传递着一种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展，同时必须高度警觉那些看起来是偶然的、个别的、轻微的“过错”，如果对这种行为不闻不问、熟视无睹、反应迟钝或纠正不力，就会纵容更多的人“去打烂更多的窗户玻璃”，就极有可能演变成“千里之堤，溃于蚁六”的恶果。

就如刘备那句话，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

关于破窗效应的启示

关于破窗效应的启示“破窗效应”既然对班级教育管理有很重要的借鉴意义，我们就要重视和防范“破窗效应”的产生。

同时，我们又可以巧妙地运用“破窗效应”来加强和优化班级管理。

一、环境“美窗”。

当我们进入一个环境非常优美一尘不染的地方，我们就不会去吐一口痰，扔一张纸，这就是周围的环境在暗示我们不要去破坏这美好的环境。

“破窗效应”强调的是利用外在的环境来教育人，因为环境具有强烈的暗示性和诱导性。

在教育过程中，我们可以逆其道而行之，运用“破窗效应”的反面——“美窗效应”来指导我们的工作。

如我们?常净化美化教室，天天做到窗明几净，学生在在这美好的环境中，没有人会故意去弄脏墙壁，没有人会随意丢一张纸，学生往往会自觉地维护着班级的美好环境。

另外，还要重视班级良好舆论环境的建设，人人讲文明，讲礼貌，好人好事蔚然成风，充满正能量，学生也会更具有集体主义精神，人人都会维护班集体荣誉而努力。

二、制度“保窗”。

制定班规，做到有“法”可依。

每学期伊始，班主任老师就要根据班级和学生实际，依照《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《学生安全守则》《课堂常规》等制定班。

可从纪律、安全、仪表、卫生、礼仪等“五项常规”进行细化，要对学生的行为做一些具体的限制和禁止，如强调“必须怎样”“禁止怎样”，要让每个班级都构建一套严谨、规范、有效的班规。

在严格的班规面前，学生的行为也往往会较为谨慎小心，“破窗”也就难成“效应”。

三、人人“护窗”。

班主任老师要落实班规，做到有“法”必依。

制度的生命力在于执行，制度不落实，就会成了摆设，“破窗效应”就会形成。

因为任何管理不到位都可能使打破“第一扇窗”的行为得不到应有的批评教育，第二扇、第三扇“窗”，就难保不被打破。

“第一扇破窗”往往是事件恶化的起点，因此，在抓规章制度时，对学生的第一次错误任何时候都不能掉以轻心。

对其他方面的第一次也要加强管理，例如对第一次上课、第一次值日、第一次作业等，对每一个“第一次”，班主任都要管理规范到位，若形成“破窗效应”，想再“亡羊补牢”的难度就要大得多。

破窗效应对班级管理的启示

破窗效应对班级管理的启示
破窗效应是指一个社区中的一扇破窗，如果不及时修补，可能会导致其他窗户也被破坏，最终整个社区的治安环境恶化。

这个效应可以启示我们在班级管理中的重要性。

首先，班级管理中的破窗可以是任何小问题，例如迟到、旷课、作业不交等。

如果这些小问题不及时处理，就可能会导致更大的问题，例如学生之间的冲突、学生对学校的不满等。

因此，班级管理者应该及时发现和解决这些小问题，避免它们演变成更大的问题。

其次，班级管理中的破窗也可以是学生的不良行为。

如果学生的不良行为得不到及时的纠正，就可能会影响到其他学生的行为，形成一种“以恶制恶”的氛围。

因此，班级管理者应该及时发现和纠正学生的不良行为，帮助学生树立正确的行为价值观和道德观。

最后，班级管理中的破窗也可以是班级内部的不和谐氛围。

如果班级内部存在着不和谐的氛围，例如学生之间的互相攀比、互相排挤等，就会影响到班级的整体氛围和学习效果。

因此，班级管理者应该及时发现和解决班级内部的不和谐氛围，建立一个和谐、积极向上的班级氛围。

总之，破窗效应对班级管理的启示是，班级管理者应该及时发现和解决班级内部
的小问题，避免它们演变成更大的问题，帮助学生树立正确的行为价值观和道德观，建立一个和谐、积极向上的班级氛围。

这样才能有效地提高学生的学习效果和班级的整体氛围。

破窗效应的启示

破窗效应的启示美国斯坦福大学心理学家詹巴斗曾做过这样一项有趣的试验。

他找了两辆一模一样的汽车，把其中一辆摆在一个中产阶级社区，而另一辆摆在相对杂乱的一个社区。

他把后一辆车的车牌摘掉，并且把顶打开，结果不到一天，这辆车就被人偷走了。

而前一辆车摆了一个星期也安然无恙。

后来，詹巴斗用锤子把那辆车的玻璃砸了个大洞，结果仅仅几个小时后，车就不见了。

以这项试验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗理论”：如果有人打破了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。

久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、增长。

人们绝大部分的时候习惯采取惯性思维。

对一个不完整的事物，人们往往沿着一个破坏性的思路去思考，见到窗子破了，不去思考如何修补，反而想着如何放纵自己去打碎更多的玻璃。

这种惯性思维会给企业管理带来很多危害，例如，组织制度上出现了“破窗”，员工就会想办法去钻这些空子，并且极易形成不良的风气。

在企业中，我们经常可以见到这样的情形：会议室的凳子，今天少一个螺丝，明天靠背就掉下来了。

如果没有人落实责任及时修理，后天可能就要报废，久而久之，其他椅子也会遭遇相同的命运。

不出半年，会议室就会成为一个杂物间。

办公室的窗台上落着一层灰，如果没有人去打扫，一星期后，电脑上、桌角和墙角……只要是不经常触及的地方，同样会有厚厚的一层灰尘，如果我们视而不见，不加以处理，久而久之，办公室将成为一个垃圾场，纸张码放无序，地上脏乱不堪……以上这些，我们都可看作“破窗效应”。

“破窗效应”为我们的经营管理带来这样一个启示：工作中责任心的缺失往往就在一些细小的方面，如果这些缺失得不到及时的补救，那么整个企业就会产生缺乏责任心的氛围，而危机和失败往往就会在这种氛围中滋生和蔓延。

要想成为企业最受欢迎的人就不要做“破窗”的第一人。

破窗效应启示：得意时莫放任自流,失意时找到最初的破窗重建人生!

破窗效应启⽰：得意时莫放任⾃流,失意时找到最初的破窗重建⼈⽣!朋友，请仔细回忆⼀下，在您的⽇常⽣活和⼯作中，是否发⽣过类似情况：⼀旦⼀个⼈带头采摘商店门⼝摆放的鲜花，那么其他⼈也会群起效仿，⽤不了多久，商店门⼝的数个花篮就会被采摘⼀空。

开着的门内和桌⼦上的财产，可能会在那些没有贪婪的⼈⼼中引起贪婪。

有些⼈犯了错，他们通常会这样辩解：“这是xx做的！”或说：“我上次也这样做了！”⽣活中的这些常见情况，向我们道出了⼀个著名的效应：破窗效应。

破窗效应是基于⼀个有趣的实验。

斯坦福⼤学的⼼理学家詹姆斯·詹巴杜曾经进⾏过这样的实验。

他找来了两辆相同的汽车，⼀辆停在⼀个相对混乱的街区，⼀辆停在⼀个中产阶级的街区。

他摘下了停在这⽚混乱街区的汽车的车牌，并打开了车顶。

结果，汽车在⼀天之内被盗；然⽽⼀个星期后，安置在中产阶级街区的车仍然完好⽆损。

后来，詹巴杜⽤锤⼦在汽车玻璃上敲了⼀个⼤洞。

结果，它仅在⼏个⼩时后就被盗了。

点击加载图⽚基于这个实验，政治学家威尔逊和犯罪学家凯林提出了破窗理论：如果有⼈打破了建筑物的窗玻璃并且窗户没有及时修理，其他⼈可能会受到暗⽰去打破更多的窗玻璃。

随着时间的流逝，这些破损的窗户会给⼈⼀种混乱的感觉，最终结果是，在这种公众不敏感的氛围中，犯罪开始滋⽣和蔓延。

这是犯罪学的著名理论。

该理论认为，如果某些不良现象在集体环境中持续存在，可能会导致更多⼈效仿并最终加剧这种状况，从⽽使总体局势恶化。

这是来⾃犯罪学的⼀种著名理论。

这个理论认为，如果环境中存在某些不良现象，⽽没有及时纠正它们，将最终导致更多⼈效仿，甚⾄破坏更多事物。

在企业中，我们经常会看到这样的情况：会议室的凳⼦上，今天缺少⼀颗螺丝，明天靠背就会脱落下来。

如果没有⼈负责及时维修，后天可能就会报废，随着时间的流逝，其他椅⼦也会遭受同样的命运。

在半年之内，会议室将变成杂物间。

办公室的窗台上落满灰尘，如果没有⼈清洁它，那么⼀周后，计算机，桌⼦的⾓落和墙壁的⾓落就会有厚厚的灰尘。

破窗效应的三点启示

破窗效应的三点启示
破窗效应是指一些小问题如果不及时得到处理，就会导致其他更大的问题逐渐发展，最终导致整个局面的恶化。

这个概念最初被应用于犯罪学领域，但可以适用于很多其他领域，包括政治、社会等。

以下是破窗效应的三点启示。

第一，重视小问题。

破窗效应告诉我们，小问题如果长期忽视，就可能导致整个局面的崩溃。

例如，一些桥梁、隧道的维护出现了一些小的破损，如果不及时修补，可能会导致更大的损坏，最终可能要花费更大的代价进行修复。

因此，我们应该时刻留意身边的小问题，及时予以修缮，避免将来造成更大的损失。

这也适用于个人生活中，有时候一些小问题被忽视会导致后续更大的麻烦。

第二，注重防范。

在社会治安方面，根据对破窗效应的研究，需要优先关注一些小的犯罪行为的防范工作，防止这些小问题扩大化。

例如，在街头巷尾加装摄像头、增派警力巡逻等等，这些相对小的投入会将犯罪倍数地降低。

在企业管理中，也应该注重防范，及时发现不谨慎的事项，预先拟定对应的工作流程或措施，控制发生风险的概率。

第三，重视整体规划。

破窗效应告诉我们，小问题可能会逐渐扩大成为更大的问题，因此需要实施整体规划，避免出现中途断层。

应该重视细节，但也不能忽视整体规划。

例如，在城市规划中，需要对不同时期建筑、道路、管道等进行规划布局，防止局部修建导致的流量堵塞、污染等问题。

总之，破窗效应提醒我们要从整体出发，及时处理小问题，防范和规划好后续风险，才能够避免大局面的崩溃。

破窗效应在安全生产中的启示

破窗效应在安全生产中的启示以破窗效应在安全生产中的启示为标题，写一篇文章破窗效应（Broken Window Theory）是由美国社会学家詹姆斯·威尔逊和乔治·凯利于1982年提出的一种社会学理论。

该理论认为，如果一个社区或一个建筑物出现了破窗，而这个破窗没有被及时修复，那么其他人就会认为这是一个无序的环境，从而引发更多的破坏和犯罪行为。

这种理论在社会学领域有着广泛的应用，但其启示不仅限于社会学，同样适用于安全生产领域。

安全生产是一个重要的社会问题，关系到千家万户的安危。

破窗效应给我们的启示是，对于安全生产来说，任何一个小的安全隐患都是不能忽视的，因为它们可能会引发更严重的事故。

破窗效应告诉我们要重视安全隐患的预防工作。

就像一扇破窗，如果不及时修复，就会让人觉得这个建筑物没有人管理，进而引发更多的破坏行为。

同样地，如果一个企业或者一个工作场所存在隐患，如果不及时加以整改，就会给员工造成安全感缺失，进而导致他们对安全规定的不重视，乃至发生严重的事故。

破窗效应提醒我们要注重安全意识的培养。

在一个社区中，如果人们普遍对公共财物的破坏视而不见，那么整个社区的安全意识就会降低。

同样地，如果企业中的员工对安全规定漠不关心，对安全事故态度冷淡，那么安全生产就无法得到有效保障。

因此，我们需要通过教育培训等方式，提高员工的安全意识，让他们时刻保持对安全的关注和警惕。

破窗效应告诉我们要重视安全管理的全过程。

一扇破窗如果及时修复，可以避免引发更多的破坏行为。

同样地，只有在安全管理的全过程中，从安全设施的建设到安全培训的开展，从安全检查的落实到事故隐患的整改，才能真正保障安全生产的顺利进行。

任何一个环节的疏漏都可能导致安全生产的事故，因此，我们必须做好全过程的安全管理。

破窗效应提醒我们要建立起全员参与的安全文化。

在一个社区中，如果居民们都能够自觉地遵守公共秩序，共同维护社区的安全，那么破坏行为就会减少。

“破窗效应”的启示

“ 破窗效应” 告诉我们一个道理：环境具有强烈的暗示性和诱导性。
在干净的街道，人们不会扔垃圾；在安静的图书馆，人们不会大声喧哗；洁白的墙壁，人们不会去
涂鸦；修剪整齐的草坪，人们不会随意踩上去；进别人一尘不染的客厅。你会自动套上鞋套或脱下鞋
熟视无睹、
反应迟钝威
力。就会纵容更多的人 “ 去打烂更多的窗户玻璃” 。
本刊编辑部
反公司流程的第一次行为必须严肃处理．类似的行为才不会重复发生。
管理实践中，管理者必须高度警觉那些看起来是个别的、轻微的。但
公司核心价值的 “ 小的过错” 。并坚持严格按章管理。 “ 千里之堤．
穴” ，
如“ 破窗效应 ’’ 的启示
如果一栋大楼的玻璃窗有一块玻璃被人打坏了，又没有得到及时修复，别人就可能受到某种暗示性
的纵容．去打碎更多的玻璃。久而久之，这栋大棱的玻璃窗会被打得一片狼藉．在这种麻木的氛围巾．
犯罪就会滋生和蔓延。
这就是美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯林提出的 “ 破窗效应 ” 。
作。实践证明．整洁的场所对保障企业的产品质量起到了非常重要的作用。
在你的企业里．第一个迟到的人一定要被处罚。否则另!1人会认为迟到不重要；第一次浪费资源的事
情不制止。你的员工就会形成浪费的习惯；第一个上班玩游戏的人一定要批评，不然大家会比着玩；违

“破窗效应”的概念和启示

“破窗效应”的概念和启示一、“破窗效应”的概念：一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西；一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑地抛，丝毫不觉羞愧。

二、“破窗效应”的表现：有一家百来号人的本土企业，公司规定上班时间必须配带工牌。

虽然制度上规定：如果发现不带工牌，每次罚款20元。

最初一、两个员工没有照做，但管理层并没有引起重视，没有严格执行该项规定。

一个月以后，不带工牌的员工由最初的1、2个，发展到几乎50%的员工都不带工牌，员工对此事抱着“可有可无”的态度、管理层并没有“令行禁止”反而一再纵容，严重影响公司士气和员工的精神面貌。

美国有一家公司，规模虽然不大，但以极少炒员工鱿鱼而著称。

有一天，资深车工杰瑞在切割台上工作了一会儿，就把切割刀前的防护挡板卸下放在一旁。

没有防护挡板，虽然埋下了安全隐患，但收取加工零件会更方便、快捷一些，这样杰瑞就可以赶在中午休息之前完成三分之二的零件了。

不巧的是，杰瑞的举动被无意间走进车间巡视的主管逮了个正着。

主管雷霆大怒，令他立即将防护板装上之后，又站在那里大声训斥了半天，并声称要作废杰瑞一整天的工作。

第二天一上班，杰瑞就被通知去见老板。

老板说：“身为老员工，你应该比任何人都明白安全对于公司意味着什么。

你今天少完成了零件，少实现了利润，公司可以换个人换个时间把它们补起来，可你一旦发生事故、失去健康乃至生命，那是公司永远都补偿不起的……离开公司那天，杰瑞流泪了，工作了几年时间，杰瑞有过风光，也有过不尽人意的地方，但公司从没有人对他说不行。

可这一次不同，杰瑞知道，这次碰到的是公司灵魂的东西。

三、“破窗效应”的理论启示：从“破窗效应”中，我们可以得到这样一个道理：任何一种不良现象的存在，都在传递着一种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展，同时必须高度警觉那些看起来是偶然的、个别的、轻微的“过错”，如果对这种行为不闻不问、熟视无睹、反应迟钝或纠正不力，就会纵容更多的人“去打烂更多的窗户玻璃”，就极有可能演变成“千里之堤，溃于蚁穴”的恶果。