六年级语文下册成语专项水平练习

六年级语文下册成语专项水平练习1. 下面是《成语词典》中对“万籁俱寂”这个成语的注释，阅读后请完成练习。

万籁俱寂籁：从孔穴里发出的声音。万籁：自然界万物发出的声响。寂：静。一切声音都没有了。（唐）常建《题破山寺后禅院》诗中有：“万籁此俱寂，但余钟磐（qìng）音。”

（1）“万籁俱寂”这个成语出自《______》。

（2）“万籁俱寂”的意思是______。

2. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中。

______造______设伸______缩______ 喜不______

同______协______ ______机______算 ______之宝

______请罪抓______挠______

①在《三国演义》的诸多人物形象中，我最喜欢______的诸葛亮。

②孙悟空不改顽劣的本性，一会儿______，一会儿______。

③全国人民______，一次又一次地战胜了自然灾害。

3. 把成语补充完整。

视死如______ 一声不______ 星罗______布 ______沛流离

______，战无不胜。近朱者赤，______。胜不骄，______。

4. 补充成语。

负______请______ ______无忌______ ______ ______尽瘁

______天______地______死______烹南______北______

5. 下列句子中划线成语使用不正确的一项是（）

A .校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。

B .刘姥姥的这一袋大米，犹如雪中送炭，解决了我们断炊的问题。

C .小明表示要改过自新，每个人都严阵以待他的实际行动。

6. 把下列词语补充完整。

众志______ 贪______失______ ______倒置

勤______好______ 日新______ ______守法

______不倦自我______ 多多______

7. 把下列词语补充完整。

千______万______ 张______舞______ 争______恐______

义______辞______ 天______地______ 丰______伟______

8. 请先把下面的词语补充完整，再选词填空。

舍本逐______ 响遏行______ 见微知______ ______木三分

①写文章不能______，不要只关注形式，要在内容上下功夫。

②作家把笔下的人物刻画得有血有肉，______。

9. 补充词语完整。

无______无______ ______生机惊______动______

养______处______ ______出______没若______若______

10. 把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。

______天动地大义凛______ 全______注视______如归

片甲不______ 气______山河损兵______将聚精______神

①描写精神专注的：______

②描写惨败景象的：______

④描写气势的：______

④描写英雄气概的：______

11. 把句子中的画线部分改为成语，写在括号里。

①母亲被一场出乎意料的突然发生的疾病夺走了生命。______

②就这样，在古窑的废墟上，在千年的烟火里，我非常有恒心，有毅力的翻寻着历史的遗迹。______

12. 把下列词语补充完整。

孤苦伶______ 一______不染引人注______ 盛气______人

捧______大笑若无其______ 目不______接四平______稳

13. 照样子，写词语。

①三年五载（含数字）：______、______

②口若悬河（含比喻）：______、______

③—日三秋（含夸张）：______、______

④兔死狐悲（含拟人）：______、______

⑤龙腾虎跃（含动物）：______、______

14. 神话人物“说”成语。

______开天 ______射日

______逐日 ______移山

______治水 ______奔月

15. 照样子，写词语。

①彼此彼此（ABAB式）：______、______

②滔滔不绝（AAEC式）：______、______

③得意扬扬（ABCC式）：______、______

④大惊小怪（含反义词）：______、______

⑤见多识广（含近义词）：______、______

16. 我会用：填字组词，再选择恰当的词填入横线上。

各______己见 ______难而上不______下问

精______求精 ______出心裁 ______一反三

针对同学们不喜欢学习历史的状况，老师改变了传统的教学方法。他______，结合历史事件，利用大量的例子吸引同学们的注意力。老师要求我们讨论时要______，遇到困难时要______，对掌握的知识要做到______。

17. 仿照例子写词语。

带有数字的成语，如：举一反三______ ______

带有反义词的成语以口：革故鼎新______ ______

18. 补写成语。

来______往______ ______楼______厦 ______古迹

19. 按意思写词语。

①共同承担危险和困难。______

②彼此很好地相处。______

③形容孤单，没有伴侣。______

④指年龄已经超过了7０岁。______

⑤指收获不小，有很大的收获。______

20. 照样子，写词语。

（1）气喘吁吁（ABCC式）__________________

（2）炯炯有神（AABC式）__________________

（3）如火如荼（ABAC式）__________________

（4）鉴往知来（含反义词）__________________

21. 将词语补充完整。

______一发精兵______ ______直前

五______四______ ______其所

22. 用四个四字词语分别替换下面一段话中画横线的部分。

“六一”那天，公园里人很多______，花坛里的花颜色很多______，游乐园里的游乐项目很多______，周边商店里的商品很多______。

23. 读一读，下面的四个成语只有一个用对了，请你把它选出来（）

A .杨利伟是独一无二的，除了美国和俄国的宇航员没人能和他相比。

B .新一届中国女排东施效颦，像老女排学习，终于获得了世界杯的冠军。

C .把李白的《望庐山瀑布》说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？

D .这个歹徒小心翼翼，竟敢在光天化日之下抢劫他人财物。