蒲松龄《狼》免费ppt课件
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第18课《狼》课件(共22张)语文七年级上册
从成语看狼
狼心狗肺 声名狼藉 狼狈不堪 杯盘狼藉 狼烟四起
狼子野心
狼狈为奸
鬼哭狼嚎
狼吞虎咽
shǐ
狼奔豕突
作者简介
蒲松龄（1640-1715），字 留仙，又字剑臣，号柳泉居士， 世称“聊斋先生”，清代杰出 文学家。蒲松龄一生怀才不遇， 穷困潦倒。尽其毕生精力完成 文言短篇小说《聊斋志异》， 内容丰富多彩，故事多采自民 间传说和野史轶闻，将花妖狐 魅和幽冥世界的事物人格化、 社会化，充分表达了作者的爱 憎感情和美好的理想。郭沫若 称赞这部书： 写鬼写妖高人一 等，刺贪刺虐入骨三分 。
停止
从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，
跟从 又
而两狼之并驱如故。
一起 原来
屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停
下了，另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头扔过
去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的
那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，但两只狼像原来
一样一起追赶。
御狼
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场
你读了这个故事后有什么启发？请联系 实际简要谈谈。
对于像狼一样的恶势力，不能屈服， 不能抱有幻想，只有敢于斗争，善于斗争， 才能取得胜利。在现实生活中，我们面对 困难不能妥协，要迎难而上，充分利用有 利的客观条件，积极想办法，变被动为主 动，从而摆脱困境，走向胜利。
字词练习：
1、止有剩骨 一狼得骨止
处境困迫，为难
攻击 看，视
主积薪中，苫蔽 成丘。屠乃 奔倚 其下，
遮盖、覆盖 奔过去，倚靠着
弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
卸下，解除
凶狠注视的样子
屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。（他） 看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场 里，覆盖成小山一样。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆 下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼 朝着屠户。
狼心狗肺 声名狼藉 狼狈不堪 杯盘狼藉 狼烟四起
狼子野心
狼狈为奸
鬼哭狼嚎
狼吞虎咽
shǐ
狼奔豕突
作者简介
蒲松龄（1640-1715），字 留仙，又字剑臣，号柳泉居士， 世称“聊斋先生”，清代杰出 文学家。蒲松龄一生怀才不遇， 穷困潦倒。尽其毕生精力完成 文言短篇小说《聊斋志异》， 内容丰富多彩，故事多采自民 间传说和野史轶闻，将花妖狐 魅和幽冥世界的事物人格化、 社会化，充分表达了作者的爱 憎感情和美好的理想。郭沫若 称赞这部书： 写鬼写妖高人一 等，刺贪刺虐入骨三分 。
停止
从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，
跟从 又
而两狼之并驱如故。
一起 原来
屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停
下了，另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头扔过
去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的
那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，但两只狼像原来
一样一起追赶。
御狼
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场
你读了这个故事后有什么启发？请联系 实际简要谈谈。
对于像狼一样的恶势力，不能屈服， 不能抱有幻想，只有敢于斗争，善于斗争， 才能取得胜利。在现实生活中，我们面对 困难不能妥协，要迎难而上，充分利用有 利的客观条件，积极想办法，变被动为主 动，从而摆脱困境，走向胜利。
字词练习：
1、止有剩骨 一狼得骨止
处境困迫，为难
攻击 看，视
主积薪中，苫蔽 成丘。屠乃 奔倚 其下，
遮盖、覆盖 奔过去，倚靠着
弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
卸下，解除
凶狠注视的样子
屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。（他） 看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场 里，覆盖成小山一样。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆 下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼 朝着屠户。
蒲松龄狼ppt课件
《狼》的主题分析
BIG DATA EMPOபைடு நூலகம்ERS TO CREATE A NEW
ERA
人与自然的关系
人与自然和谐共生
文章通过描绘狼与人的互动，强 调了人与自然之间相互依存、和 谐共生的关系。
尊重自然规律
故事告诫人们要遵循自然规律， 不要试图挑战或破坏自然法则， 否则会受到自然的惩罚。
人性的探讨
ERA
蒲松龄的生平
01
02
03
04
1644年出生于山东淄川 蒲家庄
1665年参加乡试，中举 人
1679年赴江南参加科举 考试，未中
1689年回到家乡，致力 于文学创作和学问研究
蒲松龄的文学成就
01
02
03
04
《聊斋志异》
中国古典短篇小说之巅峰，共 收录短篇小说491篇，反映了 当时社会生活的多个方面。
ERA
对《狼》的感悟
故事情节的感悟
通过《狼》的故事情节，感悟到人性 的复杂性和多面性。狼的狡猾、残忍 与人的智慧、勇气形成了鲜明的对比 ，展现了人性的光辉与阴暗。
人物塑造的感悟
蒲松龄在《狼》中塑造了生动的人物 形象，每个人物都有其独特的性格和 命运。这使我们明白，每个人都有自 己的特点和价值，应该尊重和包容彼 此的差异。
对人与自然关系的思考
人与自然的关系
通过《狼》中对人与自然关系的描绘，思考人类在自然界中的地位和责任。人类不应过度侵犯自然，而应与自然 和谐共生，保护生态环境。
生态平衡的重要性
蒲松龄在《狼》中强调了生态平衡的重要性，告诫人们不应破坏生态平衡，否则将会受到自然的惩罚。这启示我 们要珍惜自然资源，维护生态平衡。
《日用俗字》
一部反映民间习俗和语言的著 作，对研究当时民俗文化有重
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ERA
人与自然的关系
人与自然和谐共生
文章通过描绘狼与人的互动，强 调了人与自然之间相互依存、和 谐共生的关系。
尊重自然规律
故事告诫人们要遵循自然规律， 不要试图挑战或破坏自然法则， 否则会受到自然的惩罚。
人性的探讨
ERA
蒲松龄的生平
01
02
03
04
1644年出生于山东淄川 蒲家庄
1665年参加乡试，中举 人
1679年赴江南参加科举 考试，未中
1689年回到家乡，致力 于文学创作和学问研究
蒲松龄的文学成就
01
02
03
04
《聊斋志异》
中国古典短篇小说之巅峰，共 收录短篇小说491篇，反映了 当时社会生活的多个方面。
ERA
对《狼》的感悟
故事情节的感悟
通过《狼》的故事情节，感悟到人性 的复杂性和多面性。狼的狡猾、残忍 与人的智慧、勇气形成了鲜明的对比 ，展现了人性的光辉与阴暗。
人物塑造的感悟
蒲松龄在《狼》中塑造了生动的人物 形象，每个人物都有其独特的性格和 命运。这使我们明白，每个人都有自 己的特点和价值，应该尊重和包容彼 此的差异。
对人与自然关系的思考
人与自然的关系
通过《狼》中对人与自然关系的描绘，思考人类在自然界中的地位和责任。人类不应过度侵犯自然，而应与自然 和谐共生，保护生态环境。
生态平衡的重要性
蒲松龄在《狼》中强调了生态平衡的重要性，告诫人们不应破坏生态平衡，否则将会受到自然的惩罚。这启示我 们要珍惜自然资源，维护生态平衡。
《日用俗字》
一部反映民间习俗和语言的著 作，对研究当时民俗文化有重
狼-蒲松龄PPT课件
注重收集民间故事和 传说，《狼》的故事来源于民间 传说，经过他的加工和润色，成
为了一篇脍炙人口的作品。
03 《狼》的内容分析
故事情节概述
故事情节
描述了一个屠夫在晚归途中遇到 两只狼，屠夫为了自卫，用担中 的骨头投掷狼，但最终被狼吃掉 的故事。
情节特点
封建制度
清朝实行严格的封建制度， 人民受到压迫和剥削，社 会矛盾尖锐。
思想控制
清朝实行严格的言论和思 想控制，人们的思想受到 束缚和压制。
《狼》的创作背景
蒲松龄的个人经历
蒲松龄一生坎坷，多次参加科举 考试未能中举，这对他创作《狼》
等作品产生了深远的影响。
对现实的反思
蒲松龄通过《狼》等作品，深刻 反思了当时社会的黑暗和腐败，
文章采用倒叙手法，先交代结果， 再逐步展开故事情节，使读者产生 强烈的探究欲望。
语言风格
生动形象
文章用词精准，语言生动形象，通过对狼和屠夫的细致描写，使 读者能够感受到他们的心理变化和动作特点。
简洁明快
文章语言简洁明快，不拖泥带水，表达了蒲松龄对生活和社会的深 刻认识。
寓言色彩
文章采用寓言体裁，通过狼和屠夫的故事，揭示了生活中的道理和 教训，使读者在欣赏故事的同时，领悟到生活的真谛。
倡导生态平衡意识
作品揭示了生态平衡的重要性，警示我们不要过度开发自然资源，以免破坏生态 平衡。
对社会现象的反思
批判社会不公与腐败
通过描绘狼的狡猾和残忍，以及人的软弱和自私，作品对社 会不公和腐败现象进行了批判。
反思道德沦丧问题
故事中的狼为了满足私欲不择手段，引发我们对当今社会道 德沦丧问题的思考，提醒我们要注重道德修养，树立正确的 价值观。
思想启示
为了一篇脍炙人口的作品。
03 《狼》的内容分析
故事情节概述
故事情节
描述了一个屠夫在晚归途中遇到 两只狼，屠夫为了自卫，用担中 的骨头投掷狼，但最终被狼吃掉 的故事。
情节特点
封建制度
清朝实行严格的封建制度， 人民受到压迫和剥削，社 会矛盾尖锐。
思想控制
清朝实行严格的言论和思 想控制，人们的思想受到 束缚和压制。
《狼》的创作背景
蒲松龄的个人经历
蒲松龄一生坎坷，多次参加科举 考试未能中举，这对他创作《狼》
等作品产生了深远的影响。
对现实的反思
蒲松龄通过《狼》等作品，深刻 反思了当时社会的黑暗和腐败，
文章采用倒叙手法，先交代结果， 再逐步展开故事情节，使读者产生 强烈的探究欲望。
语言风格
生动形象
文章用词精准，语言生动形象，通过对狼和屠夫的细致描写，使 读者能够感受到他们的心理变化和动作特点。
简洁明快
文章语言简洁明快，不拖泥带水，表达了蒲松龄对生活和社会的深 刻认识。
寓言色彩
文章采用寓言体裁，通过狼和屠夫的故事，揭示了生活中的道理和 教训，使读者在欣赏故事的同时，领悟到生活的真谛。
倡导生态平衡意识
作品揭示了生态平衡的重要性，警示我们不要过度开发自然资源，以免破坏生态 平衡。
对社会现象的反思
批判社会不公与腐败
通过描绘狼的狡猾和残忍，以及人的软弱和自私，作品对社 会不公和腐败现象进行了批判。
反思道德沦丧问题
故事中的狼为了满足私欲不择手段，引发我们对当今社会道 德沦丧问题的思考，提醒我们要注重道德修养，树立正确的 价值观。
思想启示
人教版七年级语文上册20.《狼》课件(48 张PPT)
豺狼成性 豺狼当道 豺狼之吻 鬼哭狼嚎 虎狼之势 狼狈不堪 狼狈为奸 狼奔豕突 狼贪虎视 狼贪鼠窃 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼心狗行 狼烟四起 狼眼鼠眉 狼子野心 前门拒虎，后门进狼 前怕狼，后怕虎 如狼似虎 引狼入室 羊狠狼贪 鹰视狼步
课后作业
1、仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。 2、阅读《狼三则》中其余两篇，并说一说读过之后有什么启发。
课文朗读
听课文朗读，疏通生字词。
字词学习
◆生难字
缀行( zhuì ) 眈眈( dān 黠( ) xiá ) 大窘(jiǒnɡ ) 瞑( ) mínɡ 苫蔽( ) shàn 倚( yǐ ) 尻尾( 假寐( kāo ) )
mâi
字词释义
狼
连接、紧跟 仅，只 即“一个屠户” 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
是高压之下对清朝异族统治者的臣服。蒲松龄受到这种双重人格
的影响，所以有了《聊斋志异》一书。蒲松龄醉心科举，一心想 求取功名；他才华横溢，然而屡试不第。
强烈的反差使他愤愤不平，这种情绪贯穿他的一生，同时也深刻 地影响了他对社会和人生的态度、取向以及评判。从某种意义上 说，《聊斋志异》就是这一思想的产物。全书491篇，多以鬼狐 故事反映现实生活，表露作者情感。
三、解释下列句中加点的词。 1.狼不敢前，眈眈相向。
●
2.一狼径去，其一犬坐于前。 3.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
● ● ●
参考答案：1.名词用作状语，向前。
2.名词用作状语，像狗一样。
3.洞：名词用作动词，打洞。隧：名词用作状语，“从
通道”的意思。
四、下面是一些与狼有关的成语，你能再列举出几个来吗？从 这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？你如 何看待狼的这种传统形象？ 狼狈为奸 狼奔豕突 如狼似虎 狼吞虎咽
课后作业
1、仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。 2、阅读《狼三则》中其余两篇，并说一说读过之后有什么启发。
课文朗读
听课文朗读，疏通生字词。
字词学习
◆生难字
缀行( zhuì ) 眈眈( dān 黠( ) xiá ) 大窘(jiǒnɡ ) 瞑( ) mínɡ 苫蔽( ) shàn 倚( yǐ ) 尻尾( 假寐( kāo ) )
mâi
字词释义
狼
连接、紧跟 仅，只 即“一个屠户” 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
是高压之下对清朝异族统治者的臣服。蒲松龄受到这种双重人格
的影响，所以有了《聊斋志异》一书。蒲松龄醉心科举，一心想 求取功名；他才华横溢，然而屡试不第。
强烈的反差使他愤愤不平，这种情绪贯穿他的一生，同时也深刻 地影响了他对社会和人生的态度、取向以及评判。从某种意义上 说，《聊斋志异》就是这一思想的产物。全书491篇，多以鬼狐 故事反映现实生活，表露作者情感。
三、解释下列句中加点的词。 1.狼不敢前，眈眈相向。
●
2.一狼径去，其一犬坐于前。 3.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
● ● ●
参考答案：1.名词用作状语，向前。
2.名词用作状语，像狗一样。
3.洞：名词用作动词，打洞。隧：名词用作状语，“从
通道”的意思。
四、下面是一些与狼有关的成语，你能再列举出几个来吗？从 这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？你如 何看待狼的这种传统形象？ 狼狈为奸 狼奔豕突 如狼似虎 狼吞虎咽
《狼》-蒲松龄优质课件
总是集体围捕猎物,可谓是众 狼一心，不追到猎物决不放弃。
缀行( zh) uì 屠大窘( ) jiǒng 苫蔽成丘( shà)n 弛bì担持刀( ) chí 眈眈相向( d)ān 目似瞑( ) míng 隧入( su)ì 狼亦黠矣( ) xiá
齐读课文，用自己的话复述故事。
理清故事情节
在下面的箭头里填上一个动词，概括 故事情节。
狼
有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了， 只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走 了很远。
屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只 狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户 又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼 停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。 骨头已经扔完了，两只狼仍然像原来一样一起 追赶。
屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一 只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠 户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股 和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿， 也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉， 原来是用来诱惑敌方的。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死 ，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加 笑料罢了。
屠 遇 狼惧 狼御 狼杀 狼 户
品语言，析形象
文中的狼具有怎样的特点？请圈点勾画 出关键语句，并作简要分析！
贪婪、凶残、狡猾
屠户是个怎样的人？课文是如何刻画屠 户形象的？
怯懦
果机智
找出能够概括文章中心的语句，谈谈 你对这句话的理解。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈 几何哉?止增笑耳。
用议论的表达方式，揭露了狼的贪 婪、凶狠、和狡诈的本性，赞扬了 屠夫的机智勇敢。
课前热身
请根据句 子意思说出与 “狼”有关的 成语。
比喻把坏人或敌人引入内部。
缀行( zh) uì 屠大窘( ) jiǒng 苫蔽成丘( shà)n 弛bì担持刀( ) chí 眈眈相向( d)ān 目似瞑( ) míng 隧入( su)ì 狼亦黠矣( ) xiá
齐读课文，用自己的话复述故事。
理清故事情节
在下面的箭头里填上一个动词，概括 故事情节。
狼
有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了， 只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走 了很远。
屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只 狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户 又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼 停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。 骨头已经扔完了，两只狼仍然像原来一样一起 追赶。
屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一 只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠 户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股 和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿， 也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉， 原来是用来诱惑敌方的。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死 ，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加 笑料罢了。
屠 遇 狼惧 狼御 狼杀 狼 户
品语言，析形象
文中的狼具有怎样的特点？请圈点勾画 出关键语句，并作简要分析！
贪婪、凶残、狡猾
屠户是个怎样的人？课文是如何刻画屠 户形象的？
怯懦
果机智
找出能够概括文章中心的语句，谈谈 你对这句话的理解。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈 几何哉?止增笑耳。
用议论的表达方式，揭露了狼的贪 婪、凶狠、和狡诈的本性，赞扬了 屠夫的机智勇敢。
课前热身
请根据句 子意思说出与 “狼”有关的 成语。
比喻把坏人或敌人引入内部。
《狼》ppt课件(21页)
1、遇狼: 一屠晚归，担中肉尽，止有
通
剩骨。途中两狼，缀行甚“远只。”
紧跟
1“ 缀行甚远”可看出狼的、人物和起因是 什么？
时间：晚
地点：途中
人物：一屠，两狼
起因：一屠晚归，两狼缀行
2、惧狼：
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一
狼仍从。复投之，后狼止而前狼又
跟从
至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
一起 旧、原来
1 屠夫急中生智想出了一个什么办法?体 现了屠夫什么性格？
投以骨 (缓兵之策,体现了屠夫的智谋)
2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”
体现了狼的什么品性？“并驱如故”又可看出狼的什
么特点?
狡猾
贪婪
3、御狼御
胁迫、攻击
狼：屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其
2 . 狼不敢前
( “前”，方位名词作动词，“上 前” )
3 . 其一犬坐于前 ( “犬”，名词作状语，“像狗一样” )
4 . 意将隧入…… ( 隧”，名词作状语，“从柴草堆中打洞
说出下列红色字的意思
1、止有剩骨 一狼得骨止
2、缀行甚远
“止”通“只” 停止
连接、紧跟
3、一狼仍从 择其善者而从之
4、恐前后受其敌
3．其
①恐前后受其敌：
代词，狼的
②一狼洞其中：
代词，指柴草堆
③意将隧入以攻其后： 代词，他的
④屠自后断其股：
代词，它的
⑤其一犬坐于前：
其中
４．之
①复投之： ②久之： ③数刀毙之： ④禽兽之变诈：
代词，指骨头 调节音节，助词 代词，指狼 结构助词，的
⑤两狼之并驱如故： 主谓之间，无实义
《狼》课件(66张PPT)
狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽之变诈/几何 哉？止增笑耳。
闯关——文言积累
一词多义
文言句式
古今异义
词类活用
一词多义
1 意暇甚： 神情、态度 意
2 意将隧入以攻其后：打算、企图
1 恐前后受其敌： 敌对、攻击 敌
2 盖以诱敌： 敌人
一词多义
1 屠乃奔倚其下：于是、就 乃
2 乃悟前狼假寐：才
一狼径去
东郭先生和狼 狼外婆的故事
作业
一、阅读《狼》三则中剩下的一则故事，并 讲给自己的家长听。
二、阅读《聊斋志异》中其他的故事，比如 《席方平》《促织》《聂小倩》等，并思考作者 的写作意图。
pī
以刀劈狼首
xiá
狼亦黠矣
（如果）不是屠户，谁有这个办法呢？
——传奇之法——
情节曲折 描写细致 形象饱满
探“志怪”之意 “窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。”
——《聊斋志异·梦狼》
探“志怪”之意
借传奇故事 抒发内心愤懑 批判现实生活 寄托生活理想
拓展积累
狼子野心 狼狈不堪 狼奔豕突 狼吞虎咽 鬼哭狼嚎 狼狈为奸 狼心狗肺 豺狼当道
表示推测，大概，原来是。
狡猾
一会儿
罢了
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
诵读全文
眼中有字，心中有文。
闯关——尝试朗读
屠大窘，恐/前后受其敌。顾/野有麦场，场 主/积薪其中，苫蔽/成丘。 屠/乃奔倚其下，弛 担/持刀。狼/不敢前，眈眈相向。
少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目 似瞑，意暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又/数刀毙 之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将隧 入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠/自后断 其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。
闯关——文言积累
一词多义
文言句式
古今异义
词类活用
一词多义
1 意暇甚： 神情、态度 意
2 意将隧入以攻其后：打算、企图
1 恐前后受其敌： 敌对、攻击 敌
2 盖以诱敌： 敌人
一词多义
1 屠乃奔倚其下：于是、就 乃
2 乃悟前狼假寐：才
一狼径去
东郭先生和狼 狼外婆的故事
作业
一、阅读《狼》三则中剩下的一则故事，并 讲给自己的家长听。
二、阅读《聊斋志异》中其他的故事，比如 《席方平》《促织》《聂小倩》等，并思考作者 的写作意图。
pī
以刀劈狼首
xiá
狼亦黠矣
（如果）不是屠户，谁有这个办法呢？
——传奇之法——
情节曲折 描写细致 形象饱满
探“志怪”之意 “窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。”
——《聊斋志异·梦狼》
探“志怪”之意
借传奇故事 抒发内心愤懑 批判现实生活 寄托生活理想
拓展积累
狼子野心 狼狈不堪 狼奔豕突 狼吞虎咽 鬼哭狼嚎 狼狈为奸 狼心狗肺 豺狼当道
表示推测，大概，原来是。
狡猾
一会儿
罢了
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
诵读全文
眼中有字，心中有文。
闯关——尝试朗读
屠大窘，恐/前后受其敌。顾/野有麦场，场 主/积薪其中，苫蔽/成丘。 屠/乃奔倚其下，弛 担/持刀。狼/不敢前，眈眈相向。
少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目 似瞑，意暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又/数刀毙 之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将隧 入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠/自后断 其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。
第18课《狼》课件(共27张PPT).ppt
乃:于是，就。 弛:放松，这里指卸下。 眈眈(dān dān)相向:瞪眼朝着(屠 户)。眈眈，注视的样子。 相:偏指一方，指狼瞪屠户，
非"相互"。
少时，一狼径去，其一
犬坐于前。久之，目似瞑， 意暇甚。
少(shǎo)时:一会儿。 径去:径直走开。 犬坐于前:像狗似的蹲坐在前面。 犬，名词作状语，像狗一样。 久之:很久。之，助词，调节音节， 没有实在意义。 瞑(míng):闭眼。 意暇甚:神情悠闲得很。 意:这里指神情、态度。暇，空闲。
《狼》蒲松龄
思考：一想到狼，大家会想起哪些成语？
杯盘狼籍 杯盘狼藉 豺狼成性 豺狼当道 豺狼当路 豺狼当涂 豺狼横道 豺狼虎豹 豺狼野心 豺狼之吻 鸱视狼顾 除狼得虎 狗肺狼心 狗行狼心 官虎吏狼 鬼哭狼嗥 鬼哭狼嚎 鬼吒狼嚎 鬼咤狼嚎 鬼抓狼嚎 虎狼之势 虎穴狼巢 进退狼狈 拒虎进狼 拒狼进虎 狼狈不堪 ......
重点虚词：之
1、代词“它”。例：又数刀毙之。 2、助词“的”。例：禽兽之变诈几何哉？ 3、助词，主谓间取消句子独立性，不译。
例：而两狼之并驱如故。 4、助词，补足音节，不译。例：久之，目似暝，意暇甚。
一词多义
敌：恐前后受其敌（攻击）
前：狼不敢前：上前
盖以诱敌（敌人）
其一犬坐于前:前面
止：后狼止而前狼又至（停止） 乃：屠乃奔倚其下:就
苫shàn 黠xiá 隧suì 少时shǎo
请同学们和老师一起朗读
缀zhuì 窘jiǒng 弛chí 眈dān 瞑míng 暇xiá 尻kāo 寐mèi
苫shàn 黠xiá 隧suì 少时shǎo
一屠晚归，担中肉尽， 止有剩骨。途中两狼， 缀行甚远。
屠:宰杀牲畜。这里指屠户，宰杀 牲畜卖肉的人。
非"相互"。
少时，一狼径去，其一
犬坐于前。久之，目似瞑， 意暇甚。
少(shǎo)时:一会儿。 径去:径直走开。 犬坐于前:像狗似的蹲坐在前面。 犬，名词作状语，像狗一样。 久之:很久。之，助词，调节音节， 没有实在意义。 瞑(míng):闭眼。 意暇甚:神情悠闲得很。 意:这里指神情、态度。暇，空闲。
《狼》蒲松龄
思考：一想到狼，大家会想起哪些成语？
杯盘狼籍 杯盘狼藉 豺狼成性 豺狼当道 豺狼当路 豺狼当涂 豺狼横道 豺狼虎豹 豺狼野心 豺狼之吻 鸱视狼顾 除狼得虎 狗肺狼心 狗行狼心 官虎吏狼 鬼哭狼嗥 鬼哭狼嚎 鬼吒狼嚎 鬼咤狼嚎 鬼抓狼嚎 虎狼之势 虎穴狼巢 进退狼狈 拒虎进狼 拒狼进虎 狼狈不堪 ......
重点虚词：之
1、代词“它”。例：又数刀毙之。 2、助词“的”。例：禽兽之变诈几何哉？ 3、助词，主谓间取消句子独立性，不译。
例：而两狼之并驱如故。 4、助词，补足音节，不译。例：久之，目似暝，意暇甚。
一词多义
敌：恐前后受其敌（攻击）
前：狼不敢前：上前
盖以诱敌（敌人）
其一犬坐于前:前面
止：后狼止而前狼又至（停止） 乃：屠乃奔倚其下:就
苫shàn 黠xiá 隧suì 少时shǎo
请同学们和老师一起朗读
缀zhuì 窘jiǒng 弛chí 眈dān 瞑míng 暇xiá 尻kāo 寐mèi
苫shàn 黠xiá 隧suì 少时shǎo
一屠晚归，担中肉尽， 止有剩骨。途中两狼， 缀行甚远。
屠:宰杀牲畜。这里指屠户，宰杀 牲畜卖肉的人。
蒲松龄《狼》免费课件 ppt课件
屠户非常困窘，担心前后都受到狼的 攻击。环顾田野有一个麦场，农场主堆积 柴草在麦场中间，覆盖成小山似的。屠户 就奔过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿 起屠刀。狼不敢上前，瞪着眼朝着屠户。
蒲松龄《狼》免费课件
离开
不译
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目
一会儿
径直 像狗一样 前面，名词
闭眼
空闲
似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙
蒲松龄《狼》免费课件
再次标出下列各句的停顿
①而两狼／之并驱如故。 ②禽兽之变诈／几何哉？ ③其一／犬坐于前。 ④意将隧入／以攻其后也。
蒲松龄《狼》免费课件
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两
屠户
狼，缀行甚远。
通“只”， 仅仅。
在半路 上
紧跟 很
• 有一个屠户傍晚回家
，担子里的肉已经卖完 ，只有剩下的骨头。在 路上遇到两只狼，狼紧 跟着他走了很远。
• 蒲松龄(1640—1715)，字留仙，别号柳泉， 山东淄川(今淄博市)人。
• 他19岁时接连考取县、府、道的第一名，名 震一时。但此后屡试不第。
• 31岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县知县孙 蕙的幕宾,次年辞幕回乡。
• 此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学，直 到70岁才“撤帐归来”。
蒲松龄《狼》免费课件
好像 神情
之。
突用 然
蒲松龄《狼》免费课件
过了一会儿，一只狼径直离开，另一 只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿， 那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。 屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又连砍几 刀，杀死了它。
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从柴草堆中打洞
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入
正
打洞 打算
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离开
不译
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目
一会儿
径直 像狗一样 前面，名词
闭眼
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再次标出下列各句的停顿
①而两狼／之并驱如故。 ②禽兽之变诈／几何哉？ ③其一／犬坐于前。 ④意将隧入／以攻其后也。
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一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两
屠户
狼，缀行甚远。
通“只”， 仅仅。
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• 有一个屠户傍晚回家
，担子里的肉已经卖完 ，只有剩下的骨头。在 路上遇到两只狼，狼紧 跟着他走了很远。
• 蒲松龄(1640—1715)，字留仙，别号柳泉， 山东淄川(今淄博市)人。
• 他19岁时接连考取县、府、道的第一名，名 震一时。但此后屡试不第。
• 31岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县知县孙 蕙的幕宾,次年辞幕回乡。
• 此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学，直 到70岁才“撤帐归来”。
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之。
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过了一会儿，一只狼径直离开，另一 只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿， 那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。 屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又连砍几 刀，杀死了它。
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从柴草堆中打洞
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入
正
打洞 打算
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往旁边看 威迫、攻击 拿着
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积
薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。
覆盖遮蔽 靠 卸下
狼不敢前，眈眈相向。
上前，动词 注视的样子
挑三拣四
请找出下面一段译文中的错误之处， 找出并更正。 屠夫十分窘迫，害怕前后都遇到敌人。 看到田野里都有打麦场，场主堆了些财务 在里边，堆积成小山似的。屠夫于是奔过 去站在下边，放下担子拿起刀子。狼不敢 追了，和屠夫面对面坐着。
短篇小说中成就最高的作品集。
《聊斋志异》
《狼》这篇课文选自《聊斋志异》，原文共三则，这里选的是第二则。
1.形容大声哭叫，声音凄厉 。 Nhomakorabea•
鬼哭狼嚎
2.像狼那样奔跑，象猪那 样冲撞。形容成群的坏人 乱冲乱撞，到处搔扰。
láng bēn shǐ tū
狼 奔豕突
3.比喻把坏人或敌人引入内部。
引 狼 入 室
• 眈眈相向 dān dān 狼亦黠矣 xiá
目似瞑 míng 隧入 suì 苫蔽成丘 shàn bì
将下列句子翻译为现代汉语。
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
译：骨头已经没有了，然而两只狼仍像原来一样 一起追赶。 （2）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 译：屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又几刀把狼 杀死了。 （3）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 译：禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料 罢了。
分析狼的特性：
1、“ 缀行甚远” 凶狠 2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止 贪婪 而前狼又至” 阴险 3、“狼不敢前，眈眈相向。” 4、“一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似 暝，意暇甚。’’
狡诈
5、“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。” •6、“前狼假寐，盖以诱敌。”
第18课《狼》 课件 (共54张PPT)
狼心狗肺
狼狈为奸
狼戾不仁
狼子野心
豺狼成性
引狼入室
如狼似虎
豺狼当道
鹰视狼顾
狼
同学们，提到狼，你们能想到哪些成语？
狼历来是狡诈、残忍、贪 婪的代名词，以谈狐说鬼著称 的《聊斋志异》中就记录了有 关屠户与狼斗智斗勇的故事。 今天我们就一同走进短小生动 而又意味深远的寓言故事，去 感受一下屠杀两匹狼的智勇。
2.第1段在文中有什么作用？
开头一段渲染了人与狼狭路相逢、必 有一搏的惊险气氛。“止有剩骨”为 下文做铺垫。“缀行甚远”既暗示着 狼的本性——贪婪，又表现出狼试探 屠户虚实、伺机下手的狡猾。
3.第1、2段表现了狼的什么特点？体现在哪里？
凶恶贪婪。体现在“缀 行甚远”“一狼得骨止， 一狼仍从”“后狼止而 前狼又至”“而两狼之 并驱如故”。
课堂小结 概括主题
这篇文言文讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御 狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也不是人的对手， 终归会为人的勇敢智慧所战胜。同时也告诫人们：对像狼 一样的邪恶势力主丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，最后 才能取得胜利。
写作特色
❶情节曲折，内容丰富。
本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动， 主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方 的矛盾和斗争。在文中，故事的发生、发展、高潮和结局交 代得很清楚。文章随着情节的波澜起伏，生动地表现了狼的 贪婪、凶狠和狡诈的本性以及屠户心理、行动的变化。
狼不敢前（ 方位名词用作动词，上前 ） 止增笑耳（ 动词用作名词，笑料 ） 恐前后受其敌（ 名词用作动词，攻击 ）
初读课文 自主学习
认真阅读课文及课下注释，疏通文意。记录疑难问题， 将自主学习没有解决的问题记录下来，用于探究研读 时解决。 1.圈出不懂的字词。 2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。
狼狈为奸
狼戾不仁
狼子野心
豺狼成性
引狼入室
如狼似虎
豺狼当道
鹰视狼顾
狼
同学们，提到狼，你们能想到哪些成语？
狼历来是狡诈、残忍、贪 婪的代名词，以谈狐说鬼著称 的《聊斋志异》中就记录了有 关屠户与狼斗智斗勇的故事。 今天我们就一同走进短小生动 而又意味深远的寓言故事，去 感受一下屠杀两匹狼的智勇。
2.第1段在文中有什么作用？
开头一段渲染了人与狼狭路相逢、必 有一搏的惊险气氛。“止有剩骨”为 下文做铺垫。“缀行甚远”既暗示着 狼的本性——贪婪，又表现出狼试探 屠户虚实、伺机下手的狡猾。
3.第1、2段表现了狼的什么特点？体现在哪里？
凶恶贪婪。体现在“缀 行甚远”“一狼得骨止， 一狼仍从”“后狼止而 前狼又至”“而两狼之 并驱如故”。
课堂小结 概括主题
这篇文言文讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御 狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也不是人的对手， 终归会为人的勇敢智慧所战胜。同时也告诫人们：对像狼 一样的邪恶势力主丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，最后 才能取得胜利。
写作特色
❶情节曲折，内容丰富。
本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动， 主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方 的矛盾和斗争。在文中，故事的发生、发展、高潮和结局交 代得很清楚。文章随着情节的波澜起伏，生动地表现了狼的 贪婪、凶狠和狡诈的本性以及屠户心理、行动的变化。
狼不敢前（ 方位名词用作动词，上前 ） 止增笑耳（ 动词用作名词，笑料 ） 恐前后受其敌（ 名词用作动词，攻击 ）
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2024版《狼》蒲松龄公开课ppt课件
2024/1/30
7
02
文本解读与赏析
2024/1/30
8
《狼》篇章结构和写作特点
篇章结构
开篇设疑，引人入胜；接着描写狼的狡猾与人的机智，形成鲜 明对比；最后点明主题，升华思想。
写作特点
语言简练生动，情节紧凑跌宕，人物形象鲜明，寓意深刻。
2024/1/30
9
描绘手法和形象塑造技巧
描绘手法
运用生动的动词和形容词，如“缀行甚远”、“并驱如故”等，刻画出狼的狡猾和 贪婪。
2024/1/30
13
屠夫：勇敢机智，善于应对困境
01
02
03
勇敢面对
屠夫在遇到狼的攻击时， 没有选择逃跑，而是选择 勇敢地面对。
2024/1/30
机智应对
屠夫利用自己的智慧和经 验，成功地骗过了狼，最 终保住了自己的生命。
应对困境
在困境中，屠夫能够保持 冷静，想出有效的应对策 略，展现了他的应对能力。
屠夫心理变化
从最初的恐惧到逐渐镇定，再到最后 的果断反击，屠夫的心理变化过程十 分丰富。
心理变化对情节推动
人物的心理变化对故事情节的发展起 到了重要的推动作用，使得故事更加 引人入胜。
狼的心理变化
狼从一开始的狡猾偷袭到最后的被屠 夫骗过，其心理变化也体现了其失败 的原因。
2024/1/30
16
性格塑造对故事情节推动作用
生，山东淄川（今淄博）人。
清代著名文学家，以创作短篇小 说集《聊斋志异》闻名于世。
其作品多通过描绘鬼狐仙怪的故 事，反映社会现实，表达作者理
想。
2024/1/30
4
《聊斋志异》创作背景及影响
2024/1/30
2024版蒲松龄《狼》ppt课件
故事通过屠夫与狼的斗争过程，表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈，以及屠夫勇敢机智 的斗争精神。
2024/1/28
作品寓意深刻，揭示了当时社会黑暗、官场腐败的现实，表达了作者对正义和勇敢 的赞美以及对贪婪和邪恶的批判。
6
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
2024/1/28
7
文章内容概述
描述了一个屠户晚归途中遇狼、 惧狼、御狼、杀狼的故事。
2024/1/28
20
巧妙情节安排和悬念设置
紧凑的情节安排
故事情节紧凑，环环相扣，每一个情节都为后续情节的发展埋下伏 笔，使得整个故事具有高度的连贯性和完整性。
悬念的设置与揭示
蒲松龄巧妙地设置悬念，激发读者的阅读兴趣。随着故事的深入， 悬念逐渐揭示，满足了读者的阅读期待。
出人意料的结局
故事的结局往往出人意料，打破了读者的阅读惯性，使得整个故事更 加引人入胜。
警惕，并努力改善社会环境。
培养勇敢、机智、善良品质
02
这些品质不仅能够帮助我们应对生活中的挑战和困难，还能让
我们成为更好的人。
坚持正义和真理
03
在面对不公正和虚假现象时，我们应该坚持正义和真理，勇于
揭露和批判丑恶现象。
18
PART 05
艺术特色鉴赏与传承意义
REPORTING
2024/1/28
19
2024/1/28
21
对后世文学创作影响
对志怪小说的贡献
蒲松龄的《狼》是中国志怪小说的代表作之一，对后世志怪小说的创作产生了深远的影响。 其独特的艺术手法和深刻的思想内涵为后世的志怪小说提供了丰富的创作素材和灵感来源。
2024/1/28对现代文学启示蒲松龄的《狼》以其鲜明的个性化语言、巧妙的情节安排和悬念设置等艺术特色，对现代文 学创作产生了积极的启示作用。它提醒现代作家在创作过程中要注重语言的锤炼、情节的构 思和悬念的设置，以创作出更加引人入胜的作品。
第20课《狼》课件(共37张PPT) 统编版语文七年级上册
2.通假字
止有剩骨 (“止”通“只”)
3.古今异义 ·禽兽之变诈几何哉 (古义：多少；今义：一门学科) ·屠自后断其股
(古义：大腿；今义：屁股)
4.一词多义
恐前后受其敌· (攻击) 盖以诱敌 · (敌人) 后狼止而前狼又至 (停止) 止增笑耳 · (仅、只)
意暇甚
· (神情)
意将遂入以攻其后也想要)
乃：于是，就。 弛 ：解除、卸下。 前：动词，上前。
眈眈相向：瞪眼朝着屠户。 眈眈：凶狠注视的样子
译：屠夫处境十分困窘，害怕 前后一起受到狼的攻击。他看 到田野里有个麦场，麦场的主 人把柴草堆在场院里，覆盖成 小山似的。屠夫就跑过去靠在 柴堆的下面，放下担子拿起屠
刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠
夫。
4、少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目 似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙
3、屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场 主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛 担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
窘：处境困迫，为难。 受其敌：遭受他的攻击。 敌：名词作动词，攻击。
顾：看，视。
积薪：堆积柴草。 苫蔽成丘：覆盖成小山一样。
3、屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场 主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛 担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
狼亦黠(xiá)矣，而顷(qǐng)刻两毙，禽兽之变诈几 何哉?止增笑耳。
一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼， 缀行/甚远。
屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/ 投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/ 之并驱/如故。
屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场 主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，弛担/ 持刀。狼/ 不敢前，眈眈/ 相向。
《狼》 蒲松龄优质课件ppt
苍狼和白鹿
----蒙古人起源的传说
据说，在北方，有一座 森林茂密的额尓古涅昆山， 山上有一个洞，一天，一只 苍狼，从洞中走出来。后来， 这只狼碰到了一只作为他未 来伴侣的白鹿，双双跑到了 斡难河之源——不尓罕山 （圣山），定居下来。苍狼 和白鹿在上天安排的这个地 方相爱，生下一个儿子名叫 巴塔赤罕，巴塔赤罕就是成 吉思汗家族的祖先。
点拨：语意表被动，可翻译为：可是一会儿 两只狼都被砍死。
(六)名句积累
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 止增笑耳。
导思1.屠屠户户在 途中遇到了两 只狼，他是如 何想的？又是 如何做的？找 出具体表现加 以赏析。
关键词 敢于斗争 善于斗争
狼
导思2:两只狼面对
屠户，它们是如何
表现的？道理 导思3:狼如此狡 猾，结果还是被 杀了，你从中明 白了什么？
谚语
狼披羊皮还是狼 狼肚子里没有好心肝 舍不得孩子套不住狼 狼给羔羊领路最危险 可怜狼的人要被狼吃掉 狼行千里吃人，狗到天边吃屎 可怜狼的牧人，羊群不会增多
……
关于“狼”
狼：食肉目犬科的一种。外形和 狗相似，但吻略长，口稍宽阔，耳竖 立不曲，尾挺直下垂，毛色棕灰。狼 既耐热，又不畏严寒。夜间活动。嗅 觉灵敏，听觉良好。性残忍而机警， 极善奔跑，常常采用穷追方式获得猎 物。杂食性。
2.作者写“两狼并驱如故”，这样写有什么作用？
【答案】骨头被扔完了,两狼“并驱如故”,狼并 没有满足,暴露了狼贪婪的本性。屠户迁就妥协的 策略失败,再没有可以引开狼的东西,处境更加危 险。情节引人入胜。
3.“少时,一狼径去 ,其一犬坐于前。”作者这样写有 什么作用？
【答案】在紧张的气氛中,两只狼的反常行为让人捉 摸不透,设下悬念,引起读者的阅读兴趣。
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• “聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思 ，“异”指奇异的故事。
• 《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自 民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写 妖狐神鬼来反映现实的社会生活。
• 《聊斋志异》的语言简练，描写细腻，人物形象 鲜明，故事情节生动，具有较高的艺术成就。
.
刺 贪 刺 虐 入 骨 三 分
指麦场 指柴草堆
有 中 一狼洞其中
指柴草堆
指 都 意将隧入以攻其后也 指屠户
.
复投之
代词，指狼
助充『 词当之
两狼之并驱如故 助词，用于主谓之间， 取消句子独立性，不译
代』 词在 ，本 又文
久之,目似暝， 意暇甚
又数刀毙之
助词，无实在意义 代词，指狼
作 既 亦毙之
代词，指狼
禽兽之变诈几何哉 助词， “的”
哎呀！其实我们也怕人的！
.
随堂小练(文言知识归纳)：
一、本文中“以”、“其”、“之”的用法
投以骨 词中『
介词，把
和主以 介 要 』 以刀劈狼首
介词，用
词用在
作 本 意将隧入以攻其后也 连词，用来，表目的
连文
盖以诱敌
介词，用
.
代用『 作作其
恐前后受其敌
用 代 』 屠自后断其股
指狼 指狼
。 词 在 场主积薪其中 ，本 具 文 屠乃奔倚其下
.
从柴草堆中打洞
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入
正
打洞 打算
以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其
来
明白
屁股
敌人，这里指对方
股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
才
承接上文，表原因，“原来是
” 正要走，转身看柴草堆的后面，一只
狼正在柴草堆里打洞，想要从洞里进去来
攻击屠夫的背后。狼的身子已经一半进入
代狼
子的独立性
尽矣，而两狼之并驱如故。
一起 原来 屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到 骨头停下，一只狼仍然跟从。屠户又拿骨头扔 给它，后面的狼得到骨头停下来可是前面的狼 又跟上来。骨头已经扔完了，可两只狼仍像原
.
来那样一起追赶。
困窘，处境危急
往旁边看
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积
威迫、攻击
.
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两
屠户
狼，缀行甚远。
通“只”， 仅仅。
在半路 上
紧跟 很
• 有一个屠户傍晚回家
，担子里的肉已经卖完
，只有剩下的骨头。在 路上遇到两只怕 ，， 狼投把以骨头骨扔。给 一狼得骨停止止，一狼仍
从。复投 之，后狼不译止，用而在前主谓狼之间又取至消句。骨已
.
离开
不译
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目
一会儿
径直 像狗一样 前面，名词
闭眼
空闲
似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙
好像 神情
之。
突用 然
.
过了一会儿，一只狼径直离开，另一 只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿， 那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。 屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又连砍几 刀，杀死了它。
拿着
薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。
覆盖遮蔽
靠
卸下
狼不敢前，眈眈相向。
上前，动词 注视的样子
.
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主 积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担 持刀。狼不敢前，眈眈相向。
屠户非常困窘，担心前后都受到狼的 攻击。环顾田野有一个麦场，农场主堆积 柴草在麦场中间，覆盖成小山似的。屠户 就奔过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿 起屠刀。狼不敢上前，瞪着眼朝着屠户。
狼
蒲松龄
《狼》
问题
你能说出与“狼”有关的成语吗？
• 鬼哭狼嚎 狼心狗肺
狼狈不堪
狼吞虎咽
.
引狼入室 狼子野心 狼狈为奸
【学习目标】
• 正确、流畅地朗读课文； • 积累文言词语，理解词语的含义
和多种用法，并能翻译课文； • 体会狼与屠户的形象，把握文章
主旨。
简介蒲松龄
• 蒲松龄(1640—1715)，字留仙，别号柳泉， 山东淄川(今淄博市)人。
.
分析狼的特性：
1、“ 缀行甚远”
｛
2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止 凶狠
而前狼又至”
贪婪
3、“并驱如故
} ”4、两狼的计谋：一狼径去，一狼假寐 前狼假寐的姿势：犬坐于前 前狼假寐的神态：目似瞑，意暇甚
前狼假寐的目的：诱敌
阴险 狡诈
后狼径去的目的：意将隧. 入以攻其后
分析屠户的形象：
1、 请找出描写屠户心理的词
• 他19岁时接连考取县、府、道的第一名，名 震一时。但此后屡试不第。
• 31岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县知县孙 蕙的幕宾,次年辞幕回乡。
• 此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学，直 到70岁才“撤帐归来”。
.
《聊斋志异》
• 《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他40岁左右 已基本完成，此后不断有所增补和修改。
惧-----大窘-----恐------悟
2、 请找出描写屠户行动的句子 投以骨------------------ (迁就忍让)
奔倚其下,弛担持刀---------- （奋起反抗） 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之--- (勇敢果断)
屠自后断其股,亦毙之---- (勇敢细心) .
屠夫： 机智、勇敢 狼： 凶恶、贪婪、狡诈
，只露屁股和尾巴，屠户从后面砍断狼的
大腿，也杀死了它，这才知道前面的狼假 .
装睡觉，原来是用来诱惑敌人。
狡猾
一会儿
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽
之变诈几何哉，止增笑耳。
作假、欺骗 多少，能有几何
翻译：狼也太狡猾了，可是一会儿两 只狼都死了，禽兽的欺骗手段能有多 少呢？只是增添笑料罢了。
.
文意探究：
请在课文 中找出具体描 写狼和屠户的 语句，并分析 狼和屠户的形 象。
.
总结归纳：
屠户
狼
遇狼
机智 勇敢
怕狼
狡猾
御狼
凶狠 贪婪
杀狼
• 嘲笑了玩弄阴谋，自食其果的恶狼，赞 扬了屠户的机智勇敢，教育人们对待像狼 一样的敌人要敢于斗争，善于斗争。
.
遇到坏人怎么办？
要冷静、镇定，利用周围有利地形摆脱对方。 要大声喊救命，向周围人求救。 万一对方有利器，要智取，先保住性命，再 寻找有利时机摆脱，并记住对方相貌特征， 及时报警。
郭沫若写蒲松龄的对联
写 鬼 写 妖 高 人 一 等
. 蒲松龄
注意下边加点字的读音：
• 缀行zhuì 屠大窘 jiǒng 弛担持刀 chí
• 眈眈相向 dān dān 狼亦黠矣 xiá
目似瞑 míng 隧入 suì 苫蔽成丘 shàn bì
.
再次标出下列各句的停顿
①而两狼／之并驱如故。 ②禽兽之变诈／几何哉？ ③其一／犬坐于前。 ④意将隧入／以攻其后也。
• 《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自 民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写 妖狐神鬼来反映现实的社会生活。
• 《聊斋志异》的语言简练，描写细腻，人物形象 鲜明，故事情节生动，具有较高的艺术成就。
.
刺 贪 刺 虐 入 骨 三 分
指麦场 指柴草堆
有 中 一狼洞其中
指柴草堆
指 都 意将隧入以攻其后也 指屠户
.
复投之
代词，指狼
助充『 词当之
两狼之并驱如故 助词，用于主谓之间， 取消句子独立性，不译
代』 词在 ，本 又文
久之,目似暝， 意暇甚
又数刀毙之
助词，无实在意义 代词，指狼
作 既 亦毙之
代词，指狼
禽兽之变诈几何哉 助词， “的”
哎呀！其实我们也怕人的！
.
随堂小练(文言知识归纳)：
一、本文中“以”、“其”、“之”的用法
投以骨 词中『
介词，把
和主以 介 要 』 以刀劈狼首
介词，用
词用在
作 本 意将隧入以攻其后也 连词，用来，表目的
连文
盖以诱敌
介词，用
.
代用『 作作其
恐前后受其敌
用 代 』 屠自后断其股
指狼 指狼
。 词 在 场主积薪其中 ，本 具 文 屠乃奔倚其下
.
从柴草堆中打洞
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入
正
打洞 打算
以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其
来
明白
屁股
敌人，这里指对方
股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
才
承接上文，表原因，“原来是
” 正要走，转身看柴草堆的后面，一只
狼正在柴草堆里打洞，想要从洞里进去来
攻击屠夫的背后。狼的身子已经一半进入
代狼
子的独立性
尽矣，而两狼之并驱如故。
一起 原来 屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到 骨头停下，一只狼仍然跟从。屠户又拿骨头扔 给它，后面的狼得到骨头停下来可是前面的狼 又跟上来。骨头已经扔完了，可两只狼仍像原
.
来那样一起追赶。
困窘，处境危急
往旁边看
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积
威迫、攻击
.
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两
屠户
狼，缀行甚远。
通“只”， 仅仅。
在半路 上
紧跟 很
• 有一个屠户傍晚回家
，担子里的肉已经卖完
，只有剩下的骨头。在 路上遇到两只怕 ，， 狼投把以骨头骨扔。给 一狼得骨停止止，一狼仍
从。复投 之，后狼不译止，用而在前主谓狼之间又取至消句。骨已
.
离开
不译
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目
一会儿
径直 像狗一样 前面，名词
闭眼
空闲
似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙
好像 神情
之。
突用 然
.
过了一会儿，一只狼径直离开，另一 只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿， 那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。 屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又连砍几 刀，杀死了它。
拿着
薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。
覆盖遮蔽
靠
卸下
狼不敢前，眈眈相向。
上前，动词 注视的样子
.
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主 积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担 持刀。狼不敢前，眈眈相向。
屠户非常困窘，担心前后都受到狼的 攻击。环顾田野有一个麦场，农场主堆积 柴草在麦场中间，覆盖成小山似的。屠户 就奔过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿 起屠刀。狼不敢上前，瞪着眼朝着屠户。
狼
蒲松龄
《狼》
问题
你能说出与“狼”有关的成语吗？
• 鬼哭狼嚎 狼心狗肺
狼狈不堪
狼吞虎咽
.
引狼入室 狼子野心 狼狈为奸
【学习目标】
• 正确、流畅地朗读课文； • 积累文言词语，理解词语的含义
和多种用法，并能翻译课文； • 体会狼与屠户的形象，把握文章
主旨。
简介蒲松龄
• 蒲松龄(1640—1715)，字留仙，别号柳泉， 山东淄川(今淄博市)人。
.
分析狼的特性：
1、“ 缀行甚远”
｛
2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止 凶狠
而前狼又至”
贪婪
3、“并驱如故
} ”4、两狼的计谋：一狼径去，一狼假寐 前狼假寐的姿势：犬坐于前 前狼假寐的神态：目似瞑，意暇甚
前狼假寐的目的：诱敌
阴险 狡诈
后狼径去的目的：意将隧. 入以攻其后
分析屠户的形象：
1、 请找出描写屠户心理的词
• 他19岁时接连考取县、府、道的第一名，名 震一时。但此后屡试不第。
• 31岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县知县孙 蕙的幕宾,次年辞幕回乡。
• 此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学，直 到70岁才“撤帐归来”。
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《聊斋志异》
• 《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他40岁左右 已基本完成，此后不断有所增补和修改。
惧-----大窘-----恐------悟
2、 请找出描写屠户行动的句子 投以骨------------------ (迁就忍让)
奔倚其下,弛担持刀---------- （奋起反抗） 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之--- (勇敢果断)
屠自后断其股,亦毙之---- (勇敢细心) .
屠夫： 机智、勇敢 狼： 凶恶、贪婪、狡诈
，只露屁股和尾巴，屠户从后面砍断狼的
大腿，也杀死了它，这才知道前面的狼假 .
装睡觉，原来是用来诱惑敌人。
狡猾
一会儿
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽
之变诈几何哉，止增笑耳。
作假、欺骗 多少，能有几何
翻译：狼也太狡猾了，可是一会儿两 只狼都死了，禽兽的欺骗手段能有多 少呢？只是增添笑料罢了。
.
文意探究：
请在课文 中找出具体描 写狼和屠户的 语句，并分析 狼和屠户的形 象。
.
总结归纳：
屠户
狼
遇狼
机智 勇敢
怕狼
狡猾
御狼
凶狠 贪婪
杀狼
• 嘲笑了玩弄阴谋，自食其果的恶狼，赞 扬了屠户的机智勇敢，教育人们对待像狼 一样的敌人要敢于斗争，善于斗争。
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遇到坏人怎么办？
要冷静、镇定，利用周围有利地形摆脱对方。 要大声喊救命，向周围人求救。 万一对方有利器，要智取，先保住性命，再 寻找有利时机摆脱，并记住对方相貌特征， 及时报警。
郭沫若写蒲松龄的对联
写 鬼 写 妖 高 人 一 等
. 蒲松龄
注意下边加点字的读音：
• 缀行zhuì 屠大窘 jiǒng 弛担持刀 chí
• 眈眈相向 dān dān 狼亦黠矣 xiá
目似瞑 míng 隧入 suì 苫蔽成丘 shàn bì
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再次标出下列各句的停顿
①而两狼／之并驱如故。 ②禽兽之变诈／几何哉？ ③其一／犬坐于前。 ④意将隧入／以攻其后也。