2021年学习《教育规划纲要》心得体会
教育规划纲要心得体会模板（3篇）
教育规划纲要心得体会模板教育规划纲要是指在一定的时期内，为了适应国家和社会经济发展需求，促进教育的全面发展而制定的一系列教育政策和措施。
教育规划纲要的出台对于教育事业的发展具有重要意义，对于培养人才、提高教育质量、推动教育改革具有积极的推动作用。
在学习教育规划纲要的过程中，我有以下几点心得体会。
首先，教育规划纲要明确了教育的发展方向和目标。
在社会经济发展不断变化的背景下，教育规划纲要对于教育的发展提出了明确的目标和方向。
通过制定教育规划纲要，可以明确教育发展的目标和方向，有利于教育事业的规划和组织，使教育更加有针对性地适应社会经济发展需求，也为教育改革和创新提供了指导。
其次，教育规划纲要提出了一系列具体的政策和措施。
教育规划纲要对于教育的发展不仅有宏观上的指导，还提出了一系列具体的政策和措施。
这些政策和措施包括教育资源配置、教育改革创新、教师队伍建设等方面，可以更好地促进教育的改革与发展。
通过教育规划纲要的实施，可以对照规划，推动教育改革的深入进行，进一步提高教育的质量和水平。
第三，教育规划纲要注重了素质教育的发展。
随着社会经济的发展和人才需求的变化，素质教育成为了当今教育的重要任务。
教育规划纲要在发展之中注重素质教育的培养，提出了培养创新人才、提高学生综合素质的目标，并提出了一系列政策和措施来促进素质教育的实施。
这对于学校教育的改革和教师的专业发展都具有重要的推动作用。
第四，教育规划纲要关注了教师队伍建设。
教育规划纲要明确提出了要加强教师队伍建设，提高教师的专业素质和教学能力。
教师是教育的中坚力量，教育的改革和发展离不开优秀的教师队伍。
通过加强教师队伍建设，可以提高教师的专业素质，培养出更多优秀的教育人才，为教育事业的发展提供强力支撑。
第五，教育规划纲要强调了教育公平。
教育公平是教育事业的核心理念，也是教育规划纲要的重要内容之一。
教育规划纲要提出了要加强教育的公平意识，缩小教育资源的差距，保障每个学生都能享受到优质的教育资源。
教育规划纲要学习体会(精选多篇)
教育规划纲要学习体会(精选多篇)第一篇：教育规划纲要学习体会最近一段时间，我校开展了学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》活动。
《教育规划纲要》处处体现着党和国家重视和发展教育的坚定决心。
通过学习，我深受鼓舞，感触颇深。
现将自己的学习心得总结如下：一、领会纲要精神，明确教育改革和发展的内涵。
我感触最深的地方就是《教育规划纲要》中提及的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。
首先，坚持以人为本，把教育摆在优先发展的战略地位。
其次，把育人为本作为教育工作的根本要求。
第三，把改革创新作为教育发展的强大动力。
第四，把促进公平作为国家基本教育政策。
第五，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
二、落实纲要精神，不断提升自身整体素质。
教育大计，教师为本。
首先，加强教师职业理想和职业道德教育，增强教书育人的责任感和使命感。
作为一名人类灵魂的工程师，我们要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
其次，加强专业学习，提升专业素质。
“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知。
作为一名教师，我们应时刻不忘记学习，善于学习，具有学习意识，努力提升自己的素质。
“学高为师，身正为范”，当今社会，知识更新日新月异，因此我们要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。
要讲究教育策略和方法，做到教学相长，努力创造平等、和谐、宽松的教学氛围。
总之，学习贯彻《教育规划纲要》，就是要把《教育规划纲要》精神植根于我们的具体工作中，不断加强自我修养，努力提高政治思想素质和业务素质，增强创新能力，为学校教育事业的发展贡献自己的微薄之力。
三、抓住整合机遇，引领职业教育科学发展成都市工业职业技术学校五校整合，打造成都市职业教育航母，建立国际知名、全国一流、四川第一的现代职业教育体系，是对四川省、成都市当前经济社会发展、人才结构调整和教育改革的诠释。
教育规划纲要学习的心得体会
教育规划纲要学习的心得体会《教育规划纲要》是我国教育事业发展的总纲，对于我国的教育改革和发展具有重要意义。
通过学习《教育规划纲要》，我深刻认识到教育规划对于提高教育质量、推动教育现代化具有重要的引领作用。
以下是我对于《教育规划纲要》学习的心得体会。
一、全面贯彻立德树人根本任务。
《教育规划纲要》明确指出，立德树人是教育的根本任务，是教育的永恒主题。
我深刻认识到，教育的根本目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
要全面贯彻立德树人根本任务，就要注重培养学生的人格品质和道德素养，引领学生积极向上的价值观念，努力培养学生的社会责任感和公民意识。
只有通过立德树人的教育，才能确保人才培养的全面发展，实现中国梦的伟大复兴。
二、深化教育改革促进教育现代化。
《教育规划纲要》提出要深化教育改革，推进教育现代化。
我认为，教育改革是推动教育事业发展的强大动力。
要持续深化教育改革，就要以科学发展观为指导，推动教育体制机制创新，提高教育教学质量，加强师资队伍建设，提升学校管理水平。
同时，要积极推进信息技术与教育教学的融合，努力建设现代化信息化教育体系，推动教育现代化的全面发展。
三、坚持以人为本促进人全面发展。
《教育规划纲要》强调要坚持以人为本，促进人的全面发展。
我认为，教育的目标是培养学生成为全面发展的人，要注重培养学生的综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。
要坚持以德育为基础，注重培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的全面发展和创新创业能力，为国家的经济建设和社会发展做出贡献。
四、加强师资队伍建设提高教育质量。
《教育规划纲要》强调要加强师资队伍建设，提高教育质量。
我认为，教师是教育的中坚力量，教师的素质直接影响着教育的质量。
要加强教师队伍建设，要坚持德才兼备、以政治素质为核心、充分发挥关键作用的教师队伍建设方向，加强教师的职业道德和教育教学能力培养，提高教师的理论水平和实践能力。
只有通过加强师资队伍建设，才能提高教育质量，推动教育现代化。
2024年读《教育规划纲要》心得体会范本(3篇)
2024年读《教育规划纲要》心得体会范本标题：教育规划纲要带给我的启示与思考2023年，我有幸读到了最新发布的《教育规划纲要》，这是一部里程碑式的文件，对于我个人的教育生涯和整个教育体系的发展都具有重要意义。
通过细读并深入思考其中的内容，我收获了许多启示和思考，下面就我对于《教育规划纲要》的心得体会做出总结。
首先，《教育规划纲要》着眼于培养“有德、有知、有能、有美、有助于共同富裕”新时代中国特色社会主义建设者和接班人。
这一目标体现了全面培养学生的理念，强调了道德、学识、能力、美感以及社会责任的全面发展。
作为一名学生，我深深意识到培养自身优秀的素质将成为未来发展的关键。
今后，在学习知识的同时，我将更加注重发展自身的道德品质、艺术修养和实践能力，使自己既具备专业才能，又具备社会责任感和公民意识。
其次，《教育规划纲要》提出了全面提高教育质量的重要原则。
其中，强调了全面素质教育、学校德育、课程改革、教育管理等方面的目标和措施。
这让我深刻认识到，改善教育质量需要多方面的努力和措施。
在我看来，教育质量的提高需要建立科学合理的教育评价系统，注重培养学生的创新思维和实践能力，提供更加优质的教育资源，加强师资队伍建设等方面的工作。
同时，学生应积极参与到这个过程中，主动掌握学习方法和技巧，提高学习自觉性和效果，共同为提高教育质量贡献力量。
再次，《教育规划纲要》还着重强调了创新教育的重要性。
鼓励学校、教师和学生在教育过程中积极创新，培养学生的创新精神和创造能力。
这让我深入思考到，创新已经成为新时代的时代特征，创新教育已经成为培养未来人才的必要途径。
我们不能再满足于传统的教学方式，应该鼓励学生思考问题、解决问题，提倡发散性思维和多元化的学习方法。
这对于我来说，意味着我需要放下对知识的传递和学习的机械性追求，鼓励自己去挖掘问题背后的本质，提出自己的见解和解决方案，培养自己的创新能力。
此外，《教育规划纲要》还重视提高教师素质和加强教师队伍建设。
学习教育规划纲要心得体会范文（三篇）
学习教育规划纲要心得体会范文《学习教育规划纲要》是我国教育体制改革和发展的重要文件，对于全面提高教育质量、培养德智体全面发展的人才具有重要意义。
在学习《学习教育规划纲要》的过程中，我深感其系统性、科学性和前瞻性，对教育改革和发展具有重要指导作用。
以下是我对《学习教育规划纲要》的心得体会。
首先，《学习教育规划纲要》突出了立德树人的核心任务。
在当今社会，人才选拔与培养已经不能仅仅依赖于知识和技能的考核，更需要注重道德品质的培养。
纲要中提出了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标，体现了教育的终极价值。
这也意味着教育的目标不仅仅是为了追求个人成功，更要追求社会的发展，注重培养学生的社会责任感和公民意识。
这不仅对于个人的全面发展有着重要的意义，也对于国家的长远发展具有战略意义。
其次，《学习教育规划纲要》注重了教育的均衡发展。
纲要中明确提出了实施九年义务教育、发展职业教育、推进高等教育内涵式发展等重点任务，保证了不同教育阶段和类型的发展。
这有助于提高国民素质，缩小城乡、地区之间的教育差距，促进社会的平等和谐发展。
同时，《学习教育规划纲要》还提出了注重教育质量，改善学校布局，优化教育资源配置等重点任务，努力提高教育的公平性和有效性。
这些都是推动中国教育事业发展的重要举措，有助于实现全体人民共享教育发展成果的目标。
再次，《学习教育规划纲要》强调了教育的创新发展。
纲要中明确提出了坚持德育与学科教育相结合，注重创新精神培养，推进教育方式方法改革等重点任务，体现了对于教育方式的创新和追求卓越的要求。
教育的创新发展不仅仅是指教育技术的创新，更包括教学内容的更新、教学方法的改进、评价体系的完善等方面。
在纲要中，学校作为创新的主体，被赋予了更多的责任和自主权。
这有助于调动学校的积极性和创造力，推动优质资源向基层和薄弱环节倾斜，促进教育公平与优质教育资源的均衡发展。
此外，《学习教育规划纲要》还强调了全员参与教育的重要性。
《教育改革和发展规划纲要》学习心得（精选7篇）
《教育改革和发展规划纲要》学习心得（精选7篇）《教育改革和发展规划纲要》学习心得篇1《国家中长期教育改革和发展规划纲要》共分4部分、二十二章、七十条。
纲要对我国未来的教育改革和发展规划提出了一系列具体目标。
国家中长期教育改革和发展规划纲要，既体现了政策的连续性，又具有反映形势的创新性，如"基本普及学前教育"、"推动普通高中多样化发展"、"扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模"、"加快发展专业学位研究生教育"、"民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量"的提法等等。
国家中长期教育改革和发展规划纲要中，着重研究了"素质教育"、"职业教育"、"高等教育"、"教育公平问题"。
此次《纲要》对高等教育的重要性给予了充分肯定，并且照顾到了高等教育的各个层次与方面，内容非常全面。
《纲要》对高等学校的人才培养、科技创新、社会服务提出的指导性意见和对高等学校的办学特色提出了要求。
通过认真的学习，本人总结了以下的几点感想和领悟：结合我院办学的实际情况，首先我们要积极的寻求发展，提高自身的觉悟和意识。
第一，必须把育人为本作为教育工作的根本要求。
要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、健康地发展；尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。
第二，必须加强国际交流与合作。
要想方设法"找米下锅"，开展多层次、宽领域的教育交流与合作，在学校的支持下，提高办学水平。
同时要借鉴其他兄弟学校、院系的先进的教育理念和教育经验，推进各项改革，提升学院影响力和竞争力。
第三，要提升自身管理水平，"打铁还须自身硬"。
学习《教育规划纲要》心得体会模板（三篇）
学习《教育规划纲要》心得体会模板标题：《教育规划纲要》学习心得体会引言：《教育规划纲要》是我国教育事业发展的重要纲领性文件，对于推进全面素质教育、促进教育公平和提高人力资源质量具有重要的指导意义。
通过深入学习《教育规划纲要》，我认识到了我国教育事业发展的现状和面临的挑战，并对如何进一步推进教育现代化有了更深刻的思考。
下面我将结合自身学习体会，总结《教育规划纲要》的重要内容和对我的启示。
一、《教育规划纲要》的重要内容1. 教育发展的目标和原则：《教育规划纲要》明确了我国教育发展的总体目标，即建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦所必需的，全面推进素质教育，促进人的全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
同时，强调了教育发展的原则，如全面发展、多样化发展、优质发展等。
2. 培养目标和重点领域：《教育规划纲要》明确了培养目标和重点领域，强调发展创新精神和实践能力，推动教育与产业、社会需求紧密对接，培养创新型人才。
其中，语言文字、文化艺术、科学技术、体育健康等领域是重点关注的。
3. 教育体系和教育改革：《教育规划纲要》提出了教育体系和教育改革的总体构想。
包括完善义务教育、发展普通高中教育、推进职业教育和技能培训、加强高等教育和终身教育等方面的改革举措。
4. 加强教师队伍建设和教育管理：《教育规划纲要》重视加强教师队伍建设，提出了培养高素质教师的具体措施。
同时，强调加强教育管理，打造高效、公平、有活力的教育管理体系。
二、对我的启示1. 推进素质教育，培养创新型人才：学习《教育规划纲要》使我深刻认识到素质教育的重要性。
培养学生创新精神和实践能力，使他们具备适应未来社会发展的能力，是教育发展的核心任务。
作为一名教育工作者，我要时刻关注学生的全面发展，注重培养他们的创新思维和实践能力。
2. 促进教育公平，缩小城乡、城内外教育差距：《教育规划纲要》提出了推进教育公平的具体举措。
我意识到，教育资源的不平等分配是造成城乡、城内外教育差距的主要原因。
学习《教育规划纲要》心得体会3篇
学习《教育规划纲要》心得体会学习《教育规划纲要》心得体会精选3篇（一）学习《教育规划纲要》给我很多的启示和思考。
首先，这份纲要明确提出了教育的核心任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
这让我意识到教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生全面的素质和能力。
其次，纲要强调了教育应该以人为本，重视个性发展和创新能力的培养。
这让我认识到教育不能只是简单地重复教授知识，而应该注重激发学生的主动性和创造力，让他们具备解决问题的能力和创新精神。
另外，纲要还提出了要优先发展农村教育、特殊教育和民族地区教育。
这让我认识到教育的公平问题。
在教育发展中，不能让一些地区或群体被忽视，而是要关注到每一个学生的需求，为他们提供公平、平等的教育机会。
此外，纲要还强调了要加强教师队伍的建设，提高教师的素质和职业能力。
这让我认识到教师的重要性，他们是教育的主体，他们的专业能力和职业操守直接影响着学生成长和教育质量。
总之，学习《教育规划纲要》让我明确了教育的目标和重点，也让我认识到教育的责任和使命。
作为一个教育工作者，我要不断学习和提高，为学生的全面发展和社会的进步做出自己的贡献。
学习《教育规划纲要》心得体会精选3篇（二）学习《教育规划纲要》给我留下了深刻的印象和体会。
首先，我深深地认识到教育的重要性和教育改革的紧迫性。
《教育规划纲要》提出了一系列的改革举措和新的教育理念，旨在培养全面发展的人才，推动教育创新和发展。
这让我意识到，只有通过持续的改革和创新，我们才能够满足不断变化的社会需求，并培养具有创新能力和适应能力的人才。
其次，我对教育的目标和任务有了更加明确的认识。
《教育规划纲要》明确提出了培养社会主义建设者和接班人的教育任务，强调了坚持立德树人的基本原则，重视培养学生的思想道德素质和创新能力。
这让我认识到，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和价值观念，使其成为社会的栋梁之才。
此外，我还从《教育规划纲要》中学到了教育改革的方法和路径。
学习《教育规划纲要》心得体会范文
学习《教育规划纲要》心得体会范文《教育规划纲要》是我国教育改革的指导性文件，旨在全面建设素质教育体系，促进教育公平与质量提升。
通过学习《教育规划纲要》，我对于我国教育发展的目标与方向有了更加深刻的理解和认识。
以下是我对《教育规划纲要》的心得体会。
首先，《教育规划纲要》突出了立德树人的核心目标。
立德树人是教育的根本任务，也是培养具有良好道德素养和全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径。
通过立德树人，培养学生的思想道德水平和社会责任意识，不仅仅注重学生的专业技能培养，更要关注学生的思维能力、创新精神和社会实践能力的培养。
只有通过立德树人的教育方式，我们才能培养出德智体美全面发展的人才，推动社会进步和可持续发展。
其次，《教育规划纲要》强调了素质教育的重要性。
素质教育是培养人的全面发展，注重发展学生的创新能力、实践能力和社会责任感。
素质教育要求学校注重学生的个性特点，培养学生的多元智能和综合才能，通过开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质和创新能力，培养学生的社会适应能力和终身学习能力。
素质教育的理念深入人心，不仅是学校教育的重要任务，也是社会各界关注的焦点。
再次，《教育规划纲要》提出了促进教育公平的措施。
教育公平是社会公平的重要体现，也是我国教育改革的重要目标。
《教育规划纲要》明确强调了减轻贫困地区和农村学生的学习负担，优化学校资源配置，提高农村学校的教学条件和教师队伍的建设。
通过这些措施，可以缩小城乡教育差距，提高农村学生的教育机会和质量。
同时，规划纲要还强调了加强相对贫困地区和特殊教育的发展，为弱势群体提供更好的教育保障。
通过这些措施，可以促进教育公平的实现，为每一个人提供平等的教育机会。
最后，《教育规划纲要》还提出了发展学前教育和职业教育的重要任务。
学前教育是培养幼儿全面发展和适应学校教育的基础，对于提高学生的学习效果和学习能力具有重要作用。
规划纲要明确强调了积极发展学前教育，推动普惠性幼儿园的建设，加强对学前教育的管理和监督。
教育规划纲要学习体会
教育规划纲要学习体会
学习体会：
1.目标明确：教育规划纲要的学习让我明确了教育的目标是培养全面发展的人才，提
高国家整体素质。
明确了学习的目标是为了实现个人成长和社会发展。
2.深入了解教育理念：教育规划纲要中提倡素质教育、全面发展、个性化教育等理念，让我更加深入了解了现代教育的发展方向和理念，明白了教育的目标远不仅仅是传授
知识，更要培养学生的创造力、批判思维、责任感等综合素养。
3.认识到教育规划的重要性：通过学习教育规划纲要，我认识到教育规划对国家和个
人发展的重要性。
只有有计划地进行教育规划，才能有效地提高教育质量和水平，推
动社会进步。
4.关注教育资源配置平衡：教育规划纲要中提到了优化教育资源配置的重要性，让我
意识到教育资源的合理配置对于教育公平和社会稳定的重要性，需要加大对教育资源
的投入和调配，促进教育发展的均衡。
5.自我教育规划：学习教育规划纲要也给了我对自身教育发展的思考和规划的机会。
通过学习，我明确了自己的学习目标和方向，并制定了相应的学习计划，努力提高个
人素质和能力，为实现个人和社会的发展做出贡献。
总之，学习教育规划纲要让我对教育的目标和意义有了更深入的认识，也让我明白了
教育规划对于个人和社会的发展的重要性。
同时，我也将学习到的知识和理念应用到
自己的学习和规划中，努力实现个人的成长和发展。
教师学习《教育规划纲要》心得体会
教师学习《教育规划纲要》心得体会第一篇：教师学习《教育规划纲要》心得体会教师学习《教育规划纲要》心得体会通过学习，深切感到国家对教育事业的高度重视，作为一名小学教育工作者感到无比的自豪，同时也感到了巨大的压力。
期中感触最深的地方就是《纲要》中提及的“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针，把育人为本作为教育工作的根本要求。
是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。
作为教师不仅仅只是将我们的目标关注在学生科目成绩上，通过成绩的高低将学生分为三六九等，更多的时候老师更应当去关注一下学生的成长轨迹，才能更有效的知道学生需要的“路线”，在学生的成长道路中，不是只有学习才是最重要的，要会学习，必须先学会做人，品德的教育不可缺少，教会学生如何成为一个品行端正，道德高尚，在思想道德方面也很优秀的人，相信这才是育人的根本。
“师者，传道授业解惑也”。
肩负着培养祖国下一代重任的我们，[ ]必须时刻不忘记时刻学习，善学钻研，具有学习意识，养成良好的学习习惯，努力提高自己的专业素养。
作为教师我们应该真正去热爱这份教育事业，以教育为快乐，从自身所从事的事业中感受到快乐，获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生事业上进步的动力。
“学高为师，身正为范”，当今社会，知识更新日新月异，因此教师要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。
第二篇：学习《教育规划纲要》心得体会学习《教育规划纲要》心得体会2010年10月12日，我校组织全体教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。
我在参加集中学习会的同时，还进行了自学。
通过学习，我深受鼓舞，感受、感触颇深。
《教育规划纲要》的制定关乎民族兴旺、人民福祉和国家未来，对加快社会主义现代化建设，全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，具有重大意义和深远影响。
2024年读《教育规划纲要》心得体会(2篇)
2024年读《教育规划纲要》心得体会《教育规划纲要》是我国教育改革和发展的重要文件，对于推动教育现代化、提高教育质量、培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。
通过阅读和学习《教育规划纲要》，我获得了以下几点心得体会。
首先，教育是国家的根本大计。
《教育规划纲要》明确指出，教育发展事关国家的中心任务和长远发展，是实现国家现代化的重要保障。
教育的发展离不开国家的高度重视和投入。
作为一个国家的未来，青少年肩负着国家的希望，国家必须高度重视教育发展，为教育提供充足的资源，确保教育事业的长期健康发展。
其次，素质教育是教育的根本任务。
《教育规划纲要》明确提出，要全面贯彻以培养社会主义建设者和接班人为主要目标、以培养德智体美全面发展的社会主义劳动者为根本任务的教育方针。
这体现了教育应该注重学生的全面发展，培养学生的综合素质。
素质教育要以人的全面发展为出发点和落脚点，注重培养学生的创新精神、实践能力和人文素养。
再次，教育要因地制宜，促进教育公平。
《教育规划纲要》强调要坚持教育优先发展，不断提高教育的需求与供给的匹配度，着力解决教育资源分配不平衡的问题。
这意味着教育要因地制宜地推进，通过加强农村教育、少数民族教育、特殊教育等方面的工作，促进教育公平。
只有实现教育公平，才能真正实现教育的公正和发展的可持续。
另外，教师是教育的核心。
《教育规划纲要》中指出，要全面提高教师队伍建设水平，培养高素质专业化教师。
教师是教育的主体，对于教育的质量和效果起到决定性的作用。
只有加大对教师的培养和支持力度，提升他们的专业水平和教育理念，才能更好地促进教育的发展。
此外，《教育规划纲要》还强调要加强国际交流与合作，推进教育国际化。
这体现了教育发展的开放性和国际化的需求。
通过与国外教育机构的交流与合作，借鉴其他国家的先进经验和教育理念，可以促进我国教育的创新和发展，提高我国教育的国际竞争力。
总结起来，《教育规划纲要》给我留下了深刻的印象。
它不仅明确了教育的地位和重要性，也提出了教育的发展方向和目标。
学习《教育规划纲要》的心得
学习《教育规划纲要》的心得《教育规划纲要》是指国家对教育发展的总体规划和指导纲领，是推动我国教育事业发展的重要文件。
本文将以个人学习《教育规划纲要》的心得为主线，结合自身的学习经历和实践体验，探讨该纲要对我个人教育理念、教育方针及教育实践的影响，并总结自己在学习过程中的收获和体会。
首先，学习《教育规划纲要》让我深刻认识到教育在国家社会发展中的重要地位。
教育是国家的根本大计，是培养国民素质、促进社会进步的核心任务。
纲要明确了我国的教育目标，提出了实施强国教育、素质教育、创新人才培养、优质教育等一系列重要内容。
这些目标和重点工作的确立，使我更加认识到教育对于国家发展的重要性，也使我对教育事业的责任感和使命感更加深厚。
其次，学习《教育规划纲要》对我个人教育理念的影响很大。
在学习的过程中，我逐渐形成了自己的教育理念：“以人为本，全面发展”。
纲要强调了以人为本的教育理念，要求培养学生全面发展的个性、认知、情感、智力等多个层面。
这与我一直以来对教育的理解和追求是一致的。
我认为教育应该关注学生的个体差异和兴趣特长，让每个学生都能够发展自己的潜能，实现自我价值。
同时，我也认识到一个好的教育需要关注学生的品德和价值观的培养，使其具备正确的人生观、价值观和社会责任感。
再次，学习《教育规划纲要》对我个人的教育实践产生了很大的指导作用。
纲要明确了落实素质教育的任务和措施，提出了改革教育评价方式、优化教育资源配置和推动教育创新的方法。
在教育实践中，我坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的创新意识和实践能力，关注学生的综合素质培养。
同时，我还积极参与学校的教改实践，推动教育教学改革和创新，提高教育质量和效益。
通过学习纲要，我对教育的实践方法和路径有了更加明确的认识和规划。
此外，学习《教育规划纲要》还给我带来了一些思考和反思。
纲要提出了一系列改革措施和目标，但是在实施过程中也面临着一些困难和挑战。
我深刻认识到教育改革不是一蹴而就的，需要各方面的共同努力和配合。
《教育改革和发展规划纲要》学习心得3篇
《教育改革和发展规划纲要》学习心得 (2) 《教育改革和发展规划纲要》学习心得 (2)精选3篇（一）在学习《教育改革和发展规划纲要》的过程中，我深刻感受到教育的重要性以及教育改革的紧迫性。
首先，教育是国家发展的基础。
《规划纲要》明确指出，教育是培养人才、推动经济社会发展、促进社会和谐稳定的重要力量。
只有通过改革和发展教育，才能够培养出更多的优秀人才，推动社会进步。
其次，教育改革是当前教育领域迫切需要解决的问题。
《规划纲要》强调了一系列的改革举措，包括优化教育结构、提高教育质量、完善教育体制等。
这些改革举措能够更好地满足人民群众对教育的需求，提高教育的办学水平和教育质量。
最后，教育改革需要全社会的参与和支持。
《规划纲要》提出了建设学习型社会的目标，强调了教育改革需要全社会的共同努力。
作为学生，我们应当积极参与到教育改革中，主动关注教育政策的动向，为教育改革贡献自己的力量。
总的来说，学习《教育改革和发展规划纲要》让我深刻认识到教育的重要性和教育改革的紧迫性。
我将不断学习、思考和实践，为推动教育改革和发展做出自己的贡献。
《教育改革和发展规划纲要》学习心得 (2)精选3篇（二）《教育改革和发展规划纲要》是中国教育系统的指导性文件，是我国教育改革和发展的重要指导文件。
阅读这个文件，我深感教育改革和发展是一个系统、复杂而且长期的过程，它需要政府、学校、教师、家长和社会各界共同努力。
首先，我认识到教育改革和发展的目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
这一目标体现了中国教育的根本任务和本质要求。
为了实现这一目标，需要从多个方面进行改革和发展：一是坚持党的领导，教育必须与中国特色社会主义事业同步推进；二是实施立德树人的根本任务，注重德育工作，加强学生的思想道德教育；三是深化课程改革，建立健全课程体系，促进学生全面素质的发展；四是推进教师队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力；五是促进教育公平，推进教育资源均衡化发展；六是推动教育现代化，运用信息技术促进教育创新和教学改革。
读《教育规划纲要》心得体会
读《教育规划纲要》心得体会《教育规划纲要》是我国教育事业发展的重要文件，对于我国未来的教育发展具有指导性和推动作用。
通过学习《教育规划纲要》，我深刻体会到教育规划的重要性，以及教育发展的目标和方向。
下面，我将从四个方面进行论述。
教育规划的重要性。
教育规划是指对于教育发展过程进行科学的研究、制定出有针对性的政策和措施，从而推动教育事业向正确的方向发展的一种行为。
教育规划的制定要坚持科学性、系统性、持续性和实践性，只有这样，才能推动教育事业的健康发展。
《教育规划纲要》具体规定了从____年到2035年的教育改革与发展目标，是我国教育改革的总体谋划和行动纲领，对于推动我国教育事业全面协调可持续发展起到了重要的指导作用。
教育发展目标的确立。
《教育规划纲要》规定了我国教育改革与发展的总体目标，即到2035年，形成质量优良、公平可及、有特色的教育体系，基本实现教育现代化。
这一目标既是对教育事业发展的期望和要求，也是对教育质量和公平的追求。
通过明确的发展目标，可以为各级教育行政部门制定政策和措施提供参考，加强教育质量监测和评估，提高教育质量和水平，促进教育公平，推动我国教育事业健康发展。
教育改革方向的明确。
《教育规划纲要》提出了一系列的改革方向，包括继续推进素质教育，提高教育质量；推进教育公平，缩小城乡和区域间教育差距；深化教育体制机制改革，建立现代教育制度；加强师资队伍建设，提高教育教学水平；促进教育与经济社会发展相协调，培养创新创业人才等。
这些方向的确定，体现了对教育发展的全面考虑，有助于在教育事业的规划和实施过程中更加明确政策的目标和方向，为教育改革提供指导。
教育改革的重点任务。
《教育规划纲要》明确了未来教育改革的重点任务，包括扩大优质教育资源覆盖面，提高教育质量；推进义务教育均衡发展，缩小城乡和区域间教育差距；完善中小学教育体系，加强德育、智育、体育、美育等综合素质培养；推进高等教育内涵式发展，培养高素质人才；加强职业教育与现代产业发展的对接，提高就业率；加强教师队伍建设，提高教学质量；推动教育信息化发展，提高教育教学水平等。
2024年读《教育规划纲要》心得体会范文(2篇)
2024年读《教育规划纲要》心得体会范文【导言】《教育规划纲要》是指导我国未来教育发展的重要文件，对于教育部门和教育从业人员来说，是一份重要的指导性文件。
____年，教育规划纲要迎来新版本的修订，这份纲要在教育发展、改革方面提出了很多新的目标和措施，对于未来教育的发展具有重要的意义。
下面就是我对于____年版《教育规划纲要》的一些心得和体会。
【第一部分：教育发展目标】《教育规划纲要》明确了教育发展的总体目标和各个阶段的目标，这为教育部门和教育工作者提供了明确的方向。
在____年版本的纲要中，我认为最重要的目标是“建设公平、优质、有特色的教育体系”。
公平是现代教育的核心价值观之一，而优质和有特色的教育则是实现公平的基础。
只有教育体系公平、优质、有特色，才能真正满足人们对教育的需求，提供多元化的教育选择，使每个学生都有机会获得良好的教育。
【第二部分：教育改革措施】教育规划纲要提出了一系列的教育改革措施，包括课程改革、评价机制改革、师资培养等方面。
其中，我认为最有意义的是课程改革。
传统的课程设置过于注重知识的传授，缺乏实际应用和综合能力的培养。
____年版纲要强调要培养学生的创新能力、实践能力和综合素养，这对于培养具有创新精神和应对未来挑战能力的人才非常重要。
在课程改革中，我认为需要注重理论与实践的结合，增加学生的实践机会和实践活动，提高他们的实践能力。
【第三部分：教育资源配置】教育发展需要充足的教育资源支撑，而____年版纲要提出了更加科学、合理的教育资源配置方案。
在我看来，教育资源配置应该统筹兼顾城乡之间、地区之间的差距。
尤其是贫困地区和农村地区，需要更多的教育资源支持，让每个孩子都能享受到优质的教育。
同时，还需要加大对教育设施和教育技术设备的投入，为教育提供更好的硬件条件。
此外，教育资源的配置还需要注重公平，避免资源过度集中在一部分地区或学校，而忽视了其他地区或学校的需求。
【第四部分：师资培养和教师发展】教师是教育事业的中坚力量，师资培养和教师发展是教育规划纲要中非常重要的一部分。
2021年学习《教育规划纲要》心得体会
I have always felt that I am a very independent, strong, motivated, and unwilling to admit defeat.精品模板助您成功！（页眉可删）2021年学习《教育规划纲要》心得体会2021年学习《教育规划纲要》心得体会1本人认真学习了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，根据纲要内容，我们应该将教育的眼光放得更长远，从国家社会对人才的需求和培养方面提出我们的教育观必须要适应现代化建设的需要，应该把教育摆在优先发展的战略位置，坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、大力发展职业教育、加快发展继续教育等都紧紧围绕着“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，全面提高国民素质，促进教育事业科学发展。
我对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的初步理解就是教师始终要坚持党在新时期下的教育方针，培养学生良好的审美情趣和人文素养。
重视可持续发展教育、国防教育、安全教育。
促进德育、智育、体育、美育有机融合，学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
《纲要》指出为了每一个学生的终身发展，全面实施素质教育，使所有学生个性特长得到发展，发展潜能得到激发，创新意识、创新精神和实践能力显著增强，为经济社会发展培养大量高素质劳动者和大批高水平优秀人才。
《纲要》同时又对教师提出了更高的要求，要成为学生成长发展培养高素质的引路人。
因此，我认为，作为一线的教师，我们要注重构建良好的师生关系，发挥学生的自主能力，鼓励和支持学生的好奇心和探索精神，只有这样才能激发学生强烈的创造欲望，培养学生的创新精神和创新能力，使学生成为具有探索精神的创新型人才。
《纲要》指出，教育应以人为本，以学生为本。
每一位学生都是一个独有的生命个体，各有差异，也各有志趣，我们要尊重学生的差别，因材施教，让学生的个性特长得到发展，让学生的发展潜能得到激发；不论学生的学业天赋和家庭背景等有何差异，我们都应该为他们提供最适合的平等、优质、多样的学习机会，让每一个孩子都拥有成功的梦想、获得成功的机会。
学习《教育规划纲要》的心得
学习《教育规划纲要》的心得教育规划纲要是指一个国家或地区对教育未来发展方向、目标和路径的规划纲要。
它是教育发展的总体指导文件，为教育管理和决策提供理论依据和行动指导，对教育系统的各个方面都有明确的要求和规定。
《教育规划纲要》是我国教育领域最重要的法规文件之一，它起着指导和推动中国教育改革和发展的重要作用。
作为一名教育工作者，学习《教育规划纲要》对于了解教育改革的方向和目标，提升自身的教育素养和教育管理能力具有重要意义。
在学习《教育规划纲要》的过程中，我深切感受到了以下几个方面的心得：首先，深刻理解了国家对于教育改革的重视和新的发展需求。
《教育规划纲要》从高层次、长远的角度，提出了一个国家教育发展的蓝图和目标。
它强调了教育的终极目标是培养社会主义建设者和接班人，并明确提出了培养“社会主义核心价值观的合格建设者和可靠接班人”的教育目标。
这一目标的提出，体现了国家对于培养“四有新人”的重要性的认识，展示了国家对于培养有道德、有文化、有纪律、有责任感的新一代人的期望和要求。
其次，认识到了教育改革是一个系统性、全局性的工程。
教育规划不仅仅是对教育目标的规定，也包括对教育发展路径、政策措施、制度改革等方面的考虑和决策。
在学习《教育规划纲要》的过程中，我注意到了其中的一些政策措施和制度改革举措，如推行义务教育均衡发展、加强教师队伍建设、改革高校招生考试制度等。
这些措施都是为了实现教育改革目标而采取的具体行动，而要推动这些措施的落地实施，需要教育管理者、教师和家长的共同参与和努力。
另外，在学习《教育规划纲要》时，我也意识到了教育发展需要与时俱进、与社会需求相结合。
教育不是孤立存在的，它需要与经济、社会、科技等各个领域密切配合，根据社会的需求来调整和改革。
《教育规划纲要》也强调了教育与经济社会发展的紧密联系，提出了“职业教育与终身教育相结合”、“促进学校与社会的深度融合”等重要原则。
这使我深刻认识到，作为一个教育工作者，要注重了解社会需求的变化，及时调整教育内容和教育方法，使教育与社会需求相协调，更好地为社会做出贡献。
2021年学习《教育规划纲要》心得体会
2021年学习《教育规划纲要》心得体会2021年学习《教育规划纲要》心得体会1做为刚刚走上校长岗位的一位普通的农村小学校长，我有幸参加了这次学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》专题培训。
在近一个月的中小学校长远程培训中，我较系统地了解了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的内容。
共观看视频约900分钟，发贴和跟贴20余条参加讨论交流，撰写心得体会1篇。
通过学习，我对教育改革与发展规划有了新的认识，收获颇多。
一、“育人为本”是教育工作的根本要求通过学习，我认识到做为一名管理者，在工作中一定要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；做到关心每个教师和学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；在教学与管理工作中尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。
二、提高自身素养是提高教育质量的着力点作为教育战线的普通一员，一定要认真贯彻纲要精神，在日常管理教育工作中，要加强自身师德修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务能力，爱岗敬业，爱生如子。
做到忠诚于党的教育事业，把自己的教学工作当做一种职业，做实做好，只有这样才能提高教学质量。
三、学思结合、知行统一，因材施教是搞好教育教学工作的三大原则通过培训，我认识到党的教育方针是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
新时期教育改革发展的主要任务，就是全面贯彻党的教育方针，创新人才培养模式，提高人才培养水平，做到因材施教，鼓励个性发展，促进人人成才，形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。
推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。
要为学生创造充分的自由发展空间。
注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。
要切实减轻学生课业负担和学习压力，让学生有更多的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。
教师学习《教育规划纲要》心得体会
教师学习《教育规划纲要》心得体会
作为一名教师，学习《教育规划纲要》让我有很多收获和体会。
首先，这份纲要明确了未来教育的发展方向和目标。
通过学习，我了解到政府对教育
的高度重视，并且提出了实施素质教育、深化教育改革、促进教育公平和全面发展等
重要方针。
这些方针的提出对于我们教师来说是鞭策和引导，让我明确了自己教育工
作的方向，提醒我要关注学生的全面发展，注重培养学生的核心素养。
其次，纲要中提到要加强师资队伍建设。
这对于教师来说是一个重要的提醒和任务。
作为教育工作者，我们应不断提升自己的教育理念和专业能力，不断深入学习和研究，提高自己的教学水平。
同时，纲要也提出了要加强教师的培训和职业发展，这让我明
确了自己要持续学习和成长，为学生提供更好的教育服务。
最后，纲要中强调了教育公平的重要性。
我深有体会地认识到，教育的公平是确保每
个学生都能获得公平的教育机会，实现自我价值的关键。
在教学工作中，我要注重对
每个学生的关注和指导，帮助他们克服困难，实现个人发展。
同时，我也要关注教育
资源的合理配置和公平分配，让每个学生都能享受到优质的教育资源。
总的来说，学习《教育规划纲要》让我更加明确了自己的教育使命和责任，也提醒我
要不断提升自己的教学水平和专业素养。
我相信只有通过不断学习和实践，才能更好
地为学生提供优质的教育服务，推动教育事业的健康发展。
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xx年1月12日，我校组织全体教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-22年）》。
我在参加集中学习会的同时，还进行了自学。
通过学习，我深受鼓舞，感受、感触颇深。
《教育规划纲要》的制定关乎民族兴旺、人民福祉和国家未来，对加快社会主义现代化建设，全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，具有重大意义和深远影响。
《教育规划纲要》处处体现着党和国家重视和发展教育的坚定决心，释放出“不破不立”的改革信号。
下面，我简要谈谈自己的两点学习心得
一.领会纲要精神,明确教育改革和发展的内涵
通过学习,我感觉《纲要》的每一条都是针对一些相应的实际问题有的放矢地制定的，脉络很清晰，应该说把握住了我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求的脉搏。
感触最深的地方就是《纲要》中提及的“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。
国家把教育摆在了优先发展的战略地位。
这种高度是体现了教育在新时期的重要地位。
把育人为本作为教育工作的根本要求。
是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。
把改革创新作为教育发展的强大动力。
教育要发展，根本靠改革。
知识社会,信息时代,人们对于创新意识,创新能力前所未有的重视,教师自身创新能力的提高是育人理念的关键因素。
把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平是社会公平的重要基础。
促进公平更是我们义不容辞的职责。
对我们教师来说就是要平等对待每个学生，不歧视学生，让每个学生都能得到发展和进步。
把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
要求我们教师树立正确的质量观念，强化课堂教学，提高资源建设质量，确保教学质量及育人质量。
二. 结合我校实际,大力发展继续教育
这次纲要将构建“终身教育立交桥”作为我国教育事业发展的主要任务之一，将努力形成“学习型社会”作为三个战略目标之一，突显了党和国家高瞻远瞩，与时俱进的战略眼光，对于我国实施科教强国、人才强国战略有着无比重要的意义。
当今的社会是知识经济社会，产业、职业、行业在不断进步的同时对劳动者的素质有着越来越高的要求。
面对迅猛发展的科学技术，空前激烈的人才竞争，不断学习新的知识和技术，及时了解当今世界科技发展的前沿和趋势，并将其运用于生产劳动和社会生活中以不断地提高和创新，是时代进步的要求、是国家强盛的动力，也是个人发展的必需。
21世纪的教育应当是不断造就人、不断培养人、不断发展人全部潜能的过程。
作为指导未来十余年我国教育改革和发展的纲领性
文件，“终身教育立交桥”的提出和实施将使各种教育形式衔接、各种培训方式并举、各类学习资源互相融通(资/料来.源,于:ｇzu５2１学;习/网 ]ｇzu５2１.ｃo ｍ，为全民终身教育提供更多的机会和方便。
作为一所现代远程开放大学,我们要抓住这个机遇,立足满足群众教育需求，促进教育事业全面协调可持续发展，要加快发展继续教育，搭建终身学习的“立交桥”，为建设人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会做出自己的贡献。
三.落实纲要精神,不断提升自身整体素质.
国家中长期教育改革和发展规划纲要指出要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
制定教育质量国家标准，建立教育质量保障体系。
加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知。
作为一名教师应时刻不忘记学习，善于学习，具有学习意识，努力提升自己的素质。
教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人，教师应当不断地提高自已的专业素养。
能够将理论与实践相结合，并不断的完善自我，充实自我。
“学高为师，身正为范”，当今社会，知识更新日新月异，因此教师要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。
要讲究教育策略和方法，做到教学相长。
作为教师我们应该了解到理解的教育才是成功的教育。
尊重人、理解人，是教育人的前提。
尊重信任与严格要求是相辅相承的教育原则，既要坚持原则，公正无私，又要耐心细致，循循善诱。
在教学上教师是教学的组织者和引导者，应该创造平等、和谐、宽松的教学氛围，强化支持服务意识。
总之,学习《纲要》，就是要把纲要精神植根于具体的工作中,在教育教学的实践中，不断加强自我修养，努力提高思想政治素质和业务素质，增强创新能力,为学校教育事业的发展贡献自己的微薄之力。
8月13—17日，我有幸赴上海参加了由中国教育学会小学教育专业委员会主办的全国小学校长《教育规划纲要》培训班暨论坛。
全国政协常委、上海市人大常委会副主任、民进中央副主席、民进上海市委主任、复旦大学副校长蔡达峰，中国科协副主席、中国科学院院士杨福家，《教育规划纲要》素质教育战略组组长、教育部基础教育一司司长高洪，教育部教育发展研究中心主任、北京师范大学博士生导师、全国教科规划教育战略学科组长、中国教育发展战略学会常务副会长张力，上海建平中学原校长、全国劳动模范、华东师范大学客座教授冯恩洪等领导和专家出席了会议，并先后发表了重要讲话，为全国小学教育事业的科学发展献计献策。
“学校改进是一项复杂的系统工程。
中外学校改进的长期经验表明，学校改
进是一个有目的、有计划、有组织地变革，以使其向着理想方向发展的过程……有效的学校改进是领导实现学生发展、教师发展和学校发展的重要方式，是促进教育健康持续发展的关键所在。
而这，也正是校长的真正办学使命。
”论坛上，针对“全国小学教育改革发展的目标、重点及内容”“小学学校校长肩负着落实《教育规划纲要》的重要责任”等问题，复旦大学副校长蔡达峰敏锐地提出了“学校改进说”，要求在座的校长们以《纲要》为引领，以学校改进为动力，实践办学使命。
培训会上，围绕“学习贯彻《教育规划纲要》”的主题，教育部基础教育一司司长高洪、教育部国家教育发展研究中心主任张力分别作了《落实全教会和纲要精神，推进义务教育均衡发展》和《国家中长期教育规划纲要的宏观背景和若干政策要点》主题演讲，为参加培训班的校长们深入地剖析、解读了《纲要》，并耐心地对我们所提出的各种问题予以解答。
通过聆听各位领导对《规划纲要》的解读，我深受鼓舞，感受、感触颇深。
《教育规划纲要》的制定关乎民族兴旺、人民福祉和国家未来，对加快社会主义现代化建设，全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，具有重大意义和深远影响。
一、领会纲要精神，明确教育改革和发展的内涵。
1、科学地提出了国家义务教育理念和目标。
义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。
注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。
到22年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。
理念的提出为义务教育学校办学明确了工作方向和工作任务，指导校长在培养什么人？怎样培养人？两大核心问题上有一个清醒的认识，在育人为本方面有具体的抓手，就能够有效组织教师自觉围绕学生的品行、学习兴趣、身体健康和习惯方面做好育人工作，全面实施素质教育要求。
2、科学地提出了把教师队伍建设摆在突出位置的保障措施。
在保障措施部分明确提出，教育大计，教师为本。
有好的教师，才有好的教育。
保障教师地位，维护教师权益，提高教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。
严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
倡导教育家办学。
创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一大批德才兼备的教育家。
3、科学地提出了切实减轻中小学生课业负担的发展任务。
在发展任务部分明确提出，过重的课业负担严重损害青少年身心健康，危害民族未来。
通过减轻课业负担，保证学生生动活泼学习、健康快乐成长。
减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力，。