单元小结知识小结(1)
新人教部编版三年级语文上册 第一单元知识小结
第一单元单元小结一、字词盘点1.字(1)．．．．．．．难读的字绒(róng)摔(shuāi)跤(jiāo)假(jià)荒(huāng)裳(shang)诵(sònɡ)例(lì)糊(hú)涂(tú)戒(jiè)挨(ái)(2)．．．．．．．难写的字装:上下结构,上扁下宽,“衣”横画不宜太长。
舞:上下结构,上面中间四横,下边“夕”撇和横撇要写舒展。
假:左右结构,“又”捺画要写舒展。
荒:上下结构,中间的“亡”不要多加点。
臂:上下结构,上大下小,上半部分不要多加点。
(3)．．．多音字．．．鲜 ā (鲜艳)ǎ (鲜有)假 à(放假)ǎ(假如)背 è (背诵)tà (羊圈)ē (背包)圈 tā (圆圈)2.词(1)．．．．．．．．．必须掌握的词早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风急急忙忙自然能够双臂(2)．．．近义词．．．穿戴~穿着打扮~装扮绚丽~华丽敬爱~爱戴飘扬~飘荡好听~悦耳安静~寂静招引~吸引粗壮~壮实湿润~潮湿突然~忽然碰触~触碰互相~相互急急忙忙~匆匆忙忙照例~照常流利~流畅霎时~刹那详细~详尽认真~细心清楚~明白糊里糊涂~稀里糊涂(3)．．．．．．反义词许多→稀少敬爱→憎恶安静→喧闹有趣→乏味热闹→冷清古老→年轻粗壮→纤细洁白→乌黑湿润→干燥罚→奖突然→逐步急急忙忙→不慌不忙流利→结巴糊里糊涂→明明白白鸦雀无声→人声鼎沸厉声→柔声详细→简略认真→马虎反义词是考试中的一个常考考点,其考查方式有:(1)找出句子中的一组反义词。
(2)写出下列词语的反义词。
(4)．．．．．．．词语归类①AABB式的词语:急急忙忙类似的词语:高高兴兴快快乐乐密密麻麻家家户户马马虎虎明明白白世世代代完完整整②ABAC式的词语:糊里糊涂类似的词语:不慌不忙走来走去大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往非亲非故③描写颜色的词语:绚丽多彩类似的词语:五彩缤纷姹紫嫣红五颜六色五光十色④描写动作的词语:摇头晃脑类似的词语:东张西望手舞足蹈指手画脚欢蹦乱跳⑤量词一条小路两只猴子一所小学一间教室⑥动词打招呼朗读课文看热闹跳舞做功课站墙角⑦修饰词鲜艳的服装敬爱的老师飘扬的国旗古老的铜钟粗壮的枝干洁白的墙⑧跟教育有关的四字词语寓教于乐德艺双馨学无止境诲人不倦精益求精二、佳句积累1.排比句同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
小学数学四年级上册_各单元知识点小结
小学数学四年级上册每单元【小结】第一单元【大数的认识】1、亿以内数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”2、亿以内数的读法：小结：①、从高位数读起，一级一级往下读。
②、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
3、亿以内数的写法：小结：①、从高级写起，一级一级往下写。
②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
4、比较亿以内数的大小：小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。
②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
5、改写成“万”做单位的数：小结：去掉个级末尾的4个0，换成一个“万”字。
如：2850000=285万6、求近似数：小结：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。
7、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数一个物体也没有：用0来表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无数个的。
8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
9、亿以上数的读法：小结：亿以上的数也是从高位读起，一级一级往下读，级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0。
10、亿以上数的写法：小结：1、从高级写起，一级一级地往下写。
2 、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。
11、“亿”做单位的数：小结：省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进行四舍五入。
部编语文五年级下册单元知识小结(1-8单元完整版)
部编语文五年级下册单元知识小结（1-8单元完整版）第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu)旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字供{g òng (供职)g ōng (供求) 横{ℎéng (横线)ℎèng (蛮横)晃{ℎu ǎng (明晃晃)ℎu àng (摇晃) 壳{k é(蚌壳)qi ào (地壳)燕{y ān (燕园)y àn (燕子) 斗{d ǒu (斗胆)d òu (斗争)分{f èn (分外)f ēn (分别) 折{zℎé(折节)sℎé(折本)zℎē(折腾)2.词(1)必须掌握的词蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节(2)近义词四时~四季 童孙~儿童 信口~随口漂亮~美丽 瞎闹~胡闹 闪烁~闪耀存心~故意 随意~任意 圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数 大概~大致乐此不疲~乐在其中 盼望~渴望 威风~威严徘徊~踌躇 气派~气势 澄澈~清澈闪耀~闪烁 幽芳~幽香 玷污~侮辱稀罕~稀奇 郑重~慎重 秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
部编人教版九年级下册历史第一单元知识点小结
部编人教版九年级下册历史第一单元知识点小结第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义1.原因：(1) 英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。
(2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。
最终起义失败。
4.代表人物：章西女王。
5.意义：(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
3.改革时间：18世纪4.领导人：彼得一世5.内容：(1)政治：①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②创建了一支纪律严明的新式常备军；③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔。
(2)经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
(3)文化：①派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；②提倡西方的礼节服饰与生活方式。
三年级第一单元小结
三年级第一单元小结
三年级第一单元主要内容是数与加减法。
学生通过数学游戏和实践练习，掌握了1-100之间的数的读法、写法以及数的大小比较。
他们还学习了简单的加法和减法运算方法，并通过练习加法和减法算式，提高了计算能力和解决问题的能力。
在数的读写方面，学生学会了用汉字和阿拉伯数字表示0-100之间的数，并学会了按顺序排列，比较大小，并能够根据题目要求填写相应的数。
在加法和减法方面，学生学会了用竖式和横式进行加法和减法运算，进一步掌握了十进制的概念，并在解决实际问题中应用了加法和减法运算。
学生还通过一些游戏和活动，如数码翻翻乐、数码获取游戏等，增强了对数的认知和运算的兴趣。
通过这个单元的学习，学生不仅提高了数的认知和运算能力，还学会了运用数学知识解决实际问题。
学生在未来的学习中将能更好地理解和应用数学知识。
语文部编版三年级上册语文第一单元知识小结
第一单元单元小结一、字词盘点1.字(1)．．．难读的字．．．．绒(r óng) 摔(shu āi) 跤(ji āo) 假(ji à)荒(hu āng) 裳(shang) 诵(s òn ɡ) 例(l ì)糊(h ú) 涂(t ú) 戒(ji è) 挨(ái)(2)．．．难写的字．．．．装:上下结构,上扁下宽,“衣”横画不宜太长。
舞:上下结构,上面中间四横,下边“夕”撇和横撇要写舒展。
假:左右结构,“又”捺画要写舒展。
荒:上下结构,中间的“亡”不要多加点。
臂:上下结构,上大下小,上半部分不要多加点。
(3)．．．多音字．．．鲜{xi ān(鲜艳)xi ǎn(鲜有) 假{ji à(放假)ji ǎ(假如)背{b èi(背诵)b ēi(背包) 圈{qu ān(圆圈)ju àn(羊圈)2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．早晨 穿戴鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗 敬礼铜钟 教室 朗读 安静 树枝 这些 好奇招引 古老 粗壮 枝干 影子 阵雨 荒野绿草 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风急急忙忙 自然 能够 双臂(2)．．．近义词．．． 穿戴~穿着 打扮~装扮 绚丽~华丽敬爱~爱戴 飘扬~飘荡 好听~悦耳安静~寂静 招引~吸引 粗壮~壮实湿润~潮湿 突然~忽然 碰触~触碰互相~相互 急急忙忙~匆匆忙忙照例~照常 流利~流畅 霎时~刹那详细~详尽 认真~细心 清楚~明白糊里糊涂~稀里糊涂(3)．．．反义词．．．许多→稀少 敬爱→憎恶 安静→喧闹有趣→乏味 热闹→冷清 古老→年轻粗壮→纤细 洁白→乌黑 湿润→干燥罚→奖突然→逐步急急忙忙→不慌不忙流利→结巴糊里糊涂→明明白白鸦雀无声→人声鼎沸厉声→柔声详细→简略认真→马虎反义词是考试中的一个常考考点,其考查方式有:(1)找出句子中的一组反义词。
(2)写出下列词语的反义词。
六年级上册第一单元知识点小结
六年级上册第一单元知识点小结1、长方体和正方体的特征形体相同点不同点关系面棱顶点面的形状面的大小棱长长方体 6 12 8一般都是长方形；有时也有两个相对的面是正方形.相对的面完全相同平行的四条棱长度相等正方体是特殊的长方体正方体 6 12 8 六个面都是正方形六个面完全相同六条棱长都相等棱：两个面相交的线叫做棱；顶点：三条棱相交的点叫做顶点.长方体相交于同一顶点的三条棱的长度；分别叫做它的长、宽、高.长方体的12条棱有3组；每组的四条棱长度相等.长方体的棱长总和=长×4+宽×4+高×4=（长+宽+高）×4长方体放桌面上；最多只能看到3个面.正方体长方体中，棱长扩大n厘米，表面积就扩大n的平方，也就是n×n平方厘米.2、正方体的展开图（1）“141型”；中间一行4个图：作侧面；上下两个各作为上下底面；•共有6种基本图形.4 / 44 / 4（2）“231型”；中间3个作侧面；共3种基本图形.见图（3）“222”型；两行只能有1个正方形相连.（4）“33”型；两行只能有1个正方形相连.长方体相对的两个面（前后、左右、上下）展开后不会相邻，中间一定隔着其他的面。
3、长方体和正方体的表面积（1）概念：长方体或正方体6个面的总面积；叫做它们的表面积.（2）计算公式：长方体的表面积 = 长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 或2⨯⨯+⨯+⨯=）（表c b c a b a S =（长×宽+长×高+宽×高）×2正方体的表面积 = 棱长×棱长×6或266a a a S =⨯⨯=表注意：在解决一些问题时，要充分考虑实际情况，想清楚要算几个面，在解答时。
可以把这几个面的面积分别算出来，再相加。
也可以先算出六个面的面积总和，再减去不需要的那个（些）面.例如：一个抽屉有5个面，分别是前面、后面、左面、右面、底面.所以做这样一个抽屉所需要的木板，只要算出这5个面的面积就可以了. 通风管顾名思义是通风用的，没有底面.所以只要算四个侧面就可以了.（1）具有六个面的长方体、正方体物品：油箱、罐头盒、纸箱子等；（2）具有五个面的长方体、正方体物品：水池、鱼缸等；（3）具有四个面的长方体、正方体物品：水管、烟囱等.4、长方体和正方体的体积（容积）（1）概念：体积：物体所占空间的大小容积：容器所能容纳物体的体积注：像这个长方体木箱的体积除了里面能容纳物体的体积外；还有做成木箱的木板的体积.一个物体的体积要比一个物体的容积大；因为体积还包括自身材料的体积.体积相等的两个长方体或者一个长方体与一个正方体，表面积不一定相等，棱长和也不一定相等。
人教PEP版三年级下册小学英语全册单元知识点小结
新人教PEP版三年级下册小学英语全册(单元知识点小结)Unit1Welcome back to school!一、核心词汇★★1.国家名词：UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国2.与人相关的名词：student 学生pupil学生；(尤指)小学生teacher 教师boy 男孩 girl女孩friend 朋友3.常见人称代词：she她he 他4.其他：new新的today今天and和；与二、了解词汇★1.其他国家名词： Australia澳大利亚Japan 日本Russia俄罗斯France 法国Korea韩国2.其他人称代词：it它 I 我 we 我们they 他们you 你(你们)3.其他与人相关的名词：man男人woman女人4.短语：come from来自 a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型★1.— Where are you from?你是哪里人?—I'm from the UK.我是英国人。
解读：be from 意为“来自……”;I'm是Iam 的缩写形式。
拓展；这是询问他人是哪里人的句型，其中be from可以替换为come from。
2.—Nice to see you again.再见到你们很高兴。
—Nice to see you,too.见到您也很高兴。
解读：“Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。
3.Hi,I'm Amy.I'm from the UK.嗨，我是埃米。
我是英国人。
4.This is Amy.She's a new student.这是埃米。
她是一名新学生。
四、了解句型★1.Welcome!欢迎!2.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。
3.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读：这三个句子可以通用，通常用于回答完别人的问题后，用同样的问题反问对方，希望对方回答相同的问题。
二年级语文下册的新领程单元知识点小结一
二年级语文下册的新领程单元知识点小结一一、《风筝》1. 课文主旨：爱情的力量。
2. 词语解析：往前看、拍手、揉揉眼睛、咯咯笑、鼓起勇气、认真地、连忙猛地、放声大哭、虽然…但是…、不仅仅是…3. 情感分析：感受父亲对风筝的热爱以及风筝对父子之间的情感交流，体会到亲情之深厚和对爱的珍视。
二、《世界有趣事》1. 课文主旨：介绍不同国家、不同文化之间的奇妙之处。
2. 词语解析：婚礼、肥皂泡、足球、饺子、棒球、海豚。
3. 情感分析：了解到世界各地文化的独特之处，让人在知识的收获中感受到了解别人、了解世界、了解自己的快乐。
三、《快乐的一天》1. 课文主旨：亲情之重，家庭之温暖。
2. 词语解析：一边…一边…、寒风刺骨、热气腾腾、顷刻之间、兴高采烈、不一会儿、欢快地唱着、高兴极了、太阳西斜。
3. 情感分析：通过读者和小主人公一起度过了一个温馨愉快的一天，弘扬了亲情之重、家庭之温暖的主旨。
四、《大象和小兔》1. 课文主旨：友谊，不应被年龄、种族、身材、个性等差异所限制。
2. 词语解析：头晕眼花、走来走去、脚步沉重、忐忑不安、哭诉、仍旧、若有所思、仿佛沉睡。
3. 情感分析：小兔和大象不应受年龄、种族、身材、个性等差异所限制，友谊之情应该被认真维系，与他人和睦相处能让生活变得更加美好。
五、《谁偷了我的花葫芦》1. 课文主旨：学习爱护公物、尊重他人劳动成果。
2. 词语解析：小心翼翼、春风和气、鲜花盛开、一阵狂风、起劲儿地顶、幸灾乐祸、对号入座、不见踪影、呜呜地哭了。
3. 情感分析：故事中的小伙伴们学会了尊重他人的劳动成果，爱护公物。
帮助kid城变得更加美好，让人更有爱心、有责任感。
2020春部编版三年级语文下册教学资料-第一单元-第一单元知识小结(001)
中小学下册 教学课件
复苏、花儿竞相开放,活泼而热闹的景象。这句话点明了小燕子 的活动背景。
4.描写动作的句子 小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮 无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 “阳光满地”写出了天气的晴朗;“斜飞”写出了小燕子的 飞行姿势;“叽的一声”写出了小燕子飞得速度快。这句话突出 了小燕子飞行时轻快灵活的形象。 5.比喻句 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆 的特点。“挨挨挤挤”,一个紧靠着一个,说明荷叶密密层层,数 量很多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。 6.排比句 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄 色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这是一组排比句,写的是荷花刚开、全开、将开时的三种不 同状态。这句话中用“两三片花瓣儿、嫩黄色、展开、饱胀”等 词语,写出了荷花花瓣儿的数量、颜色,以及花的样子,十分生动 形象。 三、考试热点 1.《古诗三首》以默写和填空的形式进行考查。
中小学下册 教学课件
第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 鸳(yuān) 鸯(yāng) 倦(juàn) 纤(xiān) 豚(tún)款(kuǎn) 绸(chóu)膜(mó) 掷(zhì)约(yuē) 斑(bān) (2)难写的字 溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。 聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。 瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。 蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。 痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。 (3)多音字 正 行 散 杆 挨 蚂 觉 2.词
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中小学下册 教学课件
部编版语文四年级上册第1-8单元知识小结(全册完整版)
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
三年级语文上册单元知识小结
第一单元 单元知识小结一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 照例(lì) 挨(ái)打 二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
落：上下结构，部首是草字头。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
服：右边第一笔是横折钩，不是横折。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮穿戴 敬爱 国旗 敬礼 教室 树枝 好奇 招引 古老 枝干影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 地⎩⎪⎨⎪⎧(d ì)地下(de)高兴地 干⎩⎪⎨⎪⎧(g àn)枝干(g ān)干旱 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水) ⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树) ⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂) 六、近义词穿戴—穿着 敬爱—尊敬 鲜艳—艳丽(鲜亮) 好奇—新奇打扮—装扮 飘扬—飘荡 安静—宁静(寂静) 洁白—雪白轰响—轰鸣 荒野—荒原(旷野) 觉得—感觉 如果—假如湿润—潮湿 突然—忽然(猛然) 照例—按例 流利—流畅 七、反义词安静—热闹(吵闹) 招引—驱赶 好奇—漠然(冷漠)粗壮—纤细(瘦弱) 湿润—干燥 荒野—闹市 罚—奖扬起—放下 急急忙忙—慢慢腾腾(磨磨蹭蹭) 详细—简要 流利—生疏 八、词语搭配 1.动词搭配(扬起)双臂 (走过)荒野 (吹着)口笛 (拍着)大手 (收起)戒尺 2.形容词搭配(鲜艳)的服装 (敬爱)的老师 (绚丽多彩)的学校 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (湿润)的东风 (洁白)的粉墙 3. 量词搭配一(间)教室 一(所)学校 几(只)猴子 一(条)小路 九、词语归类1.AABB 式词语：急急忙忙 迷迷糊糊 认认真真 仔仔细细 马马虎虎 2. 数量词语：一群一群 一把一把 一阵一阵 3.“一× 不×”式词语：一字不漏 一声不响 一文不值 一言不发 一窍不通 十、句子积累1. 拟人句：：(1)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
部编版四年级语文上册 第一单元单元知识小结
部编版四年级语文上册
第一单元单元知识小结4第一单元单元知识小结一、易读错的字霎(sh时l(di)盼(pm)望逐(zh渐翻滚(gm)顿(d时人声鼎(dmg)沸地震(zh船)山崩(bg)地裂鹅卵(lu石稻穗(su1)风俗(s庄稼(jia)跃(yua出归巢(ch剪秋罗(lu。
霸占(zh(n)睡眠(miS)半明半昧(m坠(zhui)落怀(hu抱二、易写错的字犹：下边是“尤”，不是“龙”。
卵：左右两边里面都有一点，不要丢了三、会写词语潮水据说大堤宽阔盼望滚动顿时逐渐一堵墙犹如山崩地裂地震霎时余波奇观农历人山人海齐头并进依旧淘洗牵手鹅卵石填空成熟柔和灰白色河床新鲜四、多音字人1亚(笼罩)JhS(怒号)龙$Usg(笼子)山力(口号)(时间)jin(尽头)间f、，、尽f一一Ijim(间接)jin(尽官)庄稼风俗跳跃葡萄水稻修补甜香满意招待传说j4真假)Iji放假)fmU模糊)模,Imt(模样)五、形近字崩(崩溃)陶(潮水)据(根据)蹦(蹦床)朝(朝廷)剧(剧烈)堵(堵住)犹(犹如)俄1(天鹅)诸(诸位)优(优秀)蛾(飞蛾)庄(庄稼)萄(葡萄)萄(葡萄)1桩(木桩)淘(淘气)(淘气)苇(芦苇)罗(姓罗)占(占有)1违(违反)卜罗(啰唆)立i (车站)日_(拾金不昧)坠(下坠)坏(坏事)妹(姐妹)堕(堕落)怀(怀抱)六、近义词依旧一依然笼罩一弥漫跃出一跳出顿时一立刻屹立一耸立奇妙一美妙霎时一顿时颤动一抖动新鲜一鲜嫩犹如一如同淘洗一清洗霸占一强占宽阔一辽阔柔和一轻柔纳凉一乘凉静寂一寂静微小一细小模糊一朦胧漫天卷地一铺天盖地人山人海一人头攒动若隐若现一时隐时现摇摇欲坠一岌岌可危七、反义词宽阔一狭窄明亮一黑暗美丽一丑陋奇妙一平常新鲜一陈旧静寂一热闹微小一巨大模糊一清晰风平浪静一波涛汹涌人声鼎沸一万籁俱寂摇摇欲坠一根深蒂固八、词语搭配(宽阔)的钱塘江(柔和)的月光(高高)的点苍山(明亮)的月盘(细细)的溪水(灰白色)的鹅卵石(可爱)的小水塘(新鲜)的花瓣(密密麻麻)的星星(静寂)的夜(星群密布)的蓝天(半明半昧)的星(洒满月光)的小路(漫天卷地)般涌来(浩浩荡荡)地飞奔而来九、词语归类1.描写人多的四字词语：人山人海人头攒动2.描写声音的四字词语：山崩地裂震耳欲聋3.形容情况危急的四字词语：摇摇欲坠迫在眉睫XXX式词语：坑坑洼洼闪闪烁烁XXX式词语：滴溜溜孤零零空荡荡6.“半_半_”式词语：半明半昧半信半疑十、句子积累1.比喻句午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
一年级上册语文单元小结
一年级上册语文单元小结一、单元概述本单元是小学语文一年级上册的第一个单元，主要内容是让学生初步了解学校生活，掌握汉语拼音的基本知识，为今后的语文学习打下基础。
本单元包括《我上学了》、《语文天地一》和《口语交际一》三部分，涵盖了学校生活、汉语拼音、口语交际等方面的知识。
二、重点知识1.认识学校生活：通过《我上学了》一文，让学生了解学校生活的基本规则和要求，熟悉校园环境，认识新同学，为今后的学习生活做好准备。
2.汉语拼音：本单元重点学习了汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母、整体认读音节等。
学生需要掌握正确的发音方法和拼写规则，能够正确地读出拼音，并且能够用拼音进行简单的文字输入。
3.口语交际：在《口语交际一》中，学生需要学习基本的口语交际技巧，如倾听、表达、交流等。
通过实际情境的模拟练习，让学生能够自信、清晰地表达自己的意思，提高口头表达能力。
三、教学方法与技巧1.激发兴趣：对于刚刚进入小学的一年级学生来说，激发他们对语文学习的兴趣至关重要。
教师可以采用生动有趣的故事、游戏等形式，吸引学生的注意力，让他们感受到语文学习的乐趣。
2.强化实践：本单元的知识点比较抽象，需要教师通过多种实践活动来帮助学生理解和掌握。
例如，可以通过组织拼写比赛、朗读比赛等活动，让学生在实践中加深对汉语拼音的理解和记忆。
3.注重反馈：在教学过程中，教师需要及时了解学生的学习情况，对学生的学习情况进行反馈和指导。
同时，也要鼓励学生互相学习、互相帮助，形成良好的学习氛围。
4.家校合作：家长是学生学习的重要支持者，教师需要与家长保持良好的沟通与合作。
可以通过家长会等形式，向家长介绍学生的学习情况，指导家长如何在家中辅导孩子的学习。
四、易错点分析1.发音不标准：由于地域、家庭等环境因素的影响，一些学生在汉语拼音的发音上存在不标准的情况。
教师需要耐心纠正学生的发音问题，并让学生多听、多模仿、多练习。
2.拼写不规范：一些学生在拼写拼音时会出现不规范的情况，如声母和韵母的拼写顺序错误、字母书写不规范等。
二年级语文下册的新领程单元知识点小结一
二年级语文下册的新领程单元知识点小结一新领程是指小学语文的教材体系，在二年级下册中，不同的单元涵盖了不同的知识点，本文将对这些知识点进行总结。
一、自我介绍1. 了解自己的姓名、年龄、性别、家庭住址等。
2. 学说自己的家庭背景，介绍自己的家人。
3. 能够抒发自己的喜怒哀乐。
二、日常交际1. 学习礼仪，如问候、祝福等。
2. 学会用简单的语言进行表扬、劝告、感谢等。
3. 能够简单的询问、回答问题。
三、识字学习1. 学习字词的基本 stroke 以及笔画顺序和方向。
2. 能够辨认一些生字词，学会正确的书写方法和发音。
3. 学习基本的词汇，如量词、数词、名词等。
四、古诗词学习1. 学习古诗词的基础知识，如作者、标题、词义等。
2. 模仿古诗词进行创作，提高写作能力。
3. 学习《古诗十九首》中的部分诗文，如《春晓》、《登鹳雀楼》等。
五、阅读理解1. 认识句子的构成，学习简单的句子和复合句。
2. 学习字音、字义，并能运用到阅读理解中。
3. 阅读简单的故事，提高理解能力。
六、写作提高1. 学习写作的基本要素，如脚本、描写性语言等。
2. 提高写作的连贯性和逻辑性。
3. 学习根据图片或线索进行续写或创作故事。
七、书法1. 学习书写基础笔画和基本汉字。
2. 了解常用的书法字体。
3. 学会用毛笔进行书法书写。
以上知识点是二年级语文下册的全部内容，通过这些内容的学习，学生能够对自己进行全面的提高和增长。
同时，通过阅读、写作、书法等方面的学习，培养学生的良好的语言文学素养和审美水平，为未来的发展打下坚实的基础。
五年级上册道德与法治第一单元知识小结
道德与法治五年级上册第一单元面对成长中的新问题第1课自主选择课余生活一、填空题1、在自主选择中，我们需要听取（父母）的意见，也要从自己的(实际情况）出发，争取一些锻炼和成长的机会。
课余生活助我成长2、（自主选择）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。
我们也愿意表达自己的（观点），作出自己的（决定），特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。
3、面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们（开动脑筋），（合理选择）。
4、学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们（校内课余生活）的重要组成部分。
和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们（校外课余生活）的丰富内容。
5、丰富的课余生活有助于我们（开阔视野，提高动手能力，培养创新意识）；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的（责任与担当。
）过好我们的课余生活6、课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。
这些活动能够激起（求知欲望），（磨砺意志），（开发潜能），（陶冶情操），促进（自我发展）。
7、起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。
但是，它有意义、有价值，能给人关爱、快乐和温暖，能培养我们（服务他人、服务社会）的意识和能力。
8、合理规划课余生活，要做到（个体活动）与（群体活动）相结合、（室内活动）与（室外活动）互补，处理好（课内学习）和（课余生活）的关系。
为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈（监督）。
9、课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（行为规范）。
注意（文明礼貌），（尊重他人），（遵守活动规则），这些都是基本要求。
10、当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（兴趣和爱好），又要注重活动的（意义和价值），让课余生活促进我们健康成长。
五年级语文单元小结(通用5篇)
五年级语文单元小结（通用5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，我们从中吸收了不少新的知识，一起好好小结过去这段努力的时间吧。
你所见过的小结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的五年级语文单元小结（通用5篇），欢迎大家分享。
五年级语文单元小结1本学期，我担任五年级语文教学工作，回顾本学期教学工作，现从以下几个方面加以总结：1、认真备课、上好课。
一直以来，我语文教学功底弱，课堂气氛调动不够，缺乏对教学重点的把握是我教学成绩一直无法提高的重要因素。
因此这个学期以来，我借助教学参考书、教案书认真备课，并学习网上课堂实录，力求使语文课堂形式更加多样，气氛更加活跃，学生能够主动思考、主动参与。
2、做好作业布置、批改工作。
根据程度差异，我将本班学生分组，在作业布置上面有时候会有调整，根据能力的强弱或做作业的速度布置难易程度、作业量不同的作业。
对于字迹工整没有错误的作业，使用“小红花”或者“笑脸”来激励学生，并有贴画等小奖品奖励作业突出的学生。
在批改作业时，我大部分时间会在班里，发现问题及时更正。
3、培养学生课前主动预习、课中认真记笔记的听课习惯。
本学期我让每个学生准备一份听课本，鼓励他们养成记课堂笔记的习惯，并在每天的家庭作业中布置预习课文的作业，进行预习方法的指导，在每天预习、朗读课文后让家长签字，大部分学生都能够按照老师要求的方法预习课文，朗读水平有了一定提高。
4、培养学生课外阅读的良好习惯，拓宽课外知识的积累。
我在班里建立图书角，除了学生自己的书籍之外，还从网上找出适合学生阅读的课外读物打印出来以供借阅。
此外，在课内、课外阅读过程中，进行好词佳句的搜集和课堂朗读展示。
这样可以拓宽学生的词汇积累，提高语文学习的兴趣。
5、培养学生多读多写的习惯。
本学期，除了上交作文之外，我安排学生每周进行两次小练笔或作文训练。
同时，加强作文和写话指导，虽说班级少数学生的作文能力还是比较差，但多数学生的写作能力都有了一定提高，做到有内容可写，并且能够抓住细节。
统编教材六年级上册语文第一单元知识小结
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)．．．难读的字．．．．裳(shɑnɡ)拙(zhuō)缀(zhuì)(2)．．．难写的字．．．．毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。
雅:左右结构,右边不要写成“住”。
德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。
稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。
(3)．．．多音字．．．勒勾勒勒紧蒙蒙古包迷蒙蒙骗薄单薄薄饼薄荷糊模糊糊弄糊墙宿宿舍一宿星宿泊停泊湖泊冠冠冕冠军朝朝阳朝着2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．草原线条柔美境界惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳襟飘带舞彩虹飞驰马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑摔跤宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡(2)．．．．．．近义词清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡泊~停愁~忧低~矮书~写鸣~叫孕育~培育赠予~赠送摇曳~摇摆旖旎~柔美馥郁~浓郁凝视~注视察看~查看硕大无朋~硕大无比婆娑起舞~翩翩起舞心驰神往~梦寐以求顾影自怜~顾影弄姿孤芳自赏~自命清高(3)．．．反义词．．．明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐单薄→结实梦想→妄想迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩移→停暮→晨低→高近→远散→聚夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取光明→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽(4)．．．．．．．词语归类①ABB式词语:热乎乎亮晶晶类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②AABB式词语:熙熙攘攘忽忽悠悠类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全③描写绿色的词语:一碧千里翠色欲流类似的词语:苍翠欲滴万古长青花红柳绿④描写高大的词语:庞然大物硕大无朋类似的词语:硕大无比高大威武巍峨耸立⑤描写花香的词语:芬芳馥郁类似的词语:香远益清芬芳扑鼻沁人心脾⑥描写清高的词语:顾影自怜孤芳自赏类似的词语:自命清高自命不凡顾影弄姿⑦跟想象有关的词语:黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩痴人说梦漫无边际不切实际胡思乱想⑧量词:一首奇丽的小诗一条迂回的明如玻璃的带子三棵白丁香一柄花蕾⑨动词:流入云际到达目的地表演舞蹈迎接远归者⑩修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林紫红的小果实亮晶晶的眼睛二、佳句积累1.比喻句(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
八年级上册英语1-3单元知识点小结
2013 秋季新版八年级上册英语第一至三单元知识点小结Unit1Where did you go on vacation?1. on vacation 度假vacation 意为“假期、假日” ，相当于 holiday ，但 vacation 表示长的假期。
如：the long vacation长假the summer vacation 暑假the Christmas vacation圣诞假期而 holiday （尤其美国）指“假日；休息日；休假”。
on vacation = on holiday意为“度假”2. anything interesting 一些有趣的东西1） something，anything ，nothing ， everything 是指物的不定代词。
somebody，someone，anybody，anyone，nobody ，everybody ，everyone 是指人的不定代词。
somewhere，anywhere， nowhere， everywhere 是指地点的不定代词。
2）当形容词修饰something, anything, nothing, everything等不定代词时，放在这些词的后面；3）这些不定代词做主语时，谓语动词用第三人称单数。
如：Is everybody here? 大家都到齐了吗？4） something ，somebody， someone， somewhere 用于肯定句及表示请求或建议的疑问句中，而anything ，anybody， anyone， anywhere 用于否定句及疑问句中。
如：Did you do anything interesting?你做了有趣的事吗？（表疑问）Why don ’tyou visit someone with me?你为什么不跟我一起去拜访下某个人呢？（表建议）3. buy sth. for sb. 或 buy sb. sth如： My parents often buy some books for me. = My parents often buy me some books.我父母经常给我买书。
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第一单元单元知识小结
一、易读错的字
住宿（sù）徐（xú）公店蛱(jiá)蝶稀疏（shū）
篱笆(li) 屋檐（yán）老翁（wēng）亡赖（lài）
相媚好mèi 剥（bō）莲蓬鸡冠（guān）花
朴素（pu sù）率（shuài）领倘（tǎng）若
蹲（dūn）下例（lì）如高耸（sǒng）慰藉（jiè）
瞥（piē）见锐（ruì）利河滩（tān）
帐（zhàng）子卜落卜落buluo 捣乱(daoluan)
蝙（biān）蝠绮（qǐ）丽应和（hè）锄头chu 二、易写错的字
茅：最后一笔是撇，不要忘写。
赖: 右半边写法
蜓：右边是“廷”，不是“延”。
凤：里面是“又”，不要写成“风”。
率：中间是“幺”，不要忘记写点。
藉：偏旁是“艹”，不是“⺮”。
帐：偏旁
三、会写词语
住宿徐公店篱落稀疏蝴蝶杂乱蜻蜓茅屋房檐老翁锄草赖皮剥莲蓬构成装饰蹲着凤仙顺序照例率领觅食耸肩踏步倘若
绘画和谐寄住催眠曲慰藉占卜锐利河滩蚊帐闪闪烁烁蝙蝠霸气十足猫头鹰
扫荡 威力 奇幻 复杂
四、多音字
和⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧h é(和和美美)hu ó (和面)hu ò(和药)
h è(附和) 剥⎩⎪⎨⎪⎧b ō(剥夺)b āo(剥皮) 率⎩⎪⎨⎪⎧shu ài(率领) l ǜ(利率)
冠⎩⎪⎨⎪⎧gu ān(桂冠) gu àn(冠军) 籍⎩⎪⎨⎪⎧ji è(慰藉) j í(狼藉) 卜⎩⎪⎨⎪⎧b ǔ(占卜) bo(萝卜)
五、形近字
⎩⎪⎨⎪⎧徐(徐徐)余(余下) ⎩⎪⎨⎪⎧篱(篱笆)离(离开) ⎩⎪⎨⎪⎧茅(茅屋)矛(矛盾)
⎩⎪⎨⎪⎧翁(老翁)嗡(嗡嗡叫)
⎩⎪⎨⎪⎧赖(赖皮)籁(天籁) ⎩⎪⎨⎪⎧蝶(蝴蝶)碟(碗碟) ⎩⎪⎨⎪⎧朴(朴素)扑(扑倒)
⎩⎪⎨⎪⎧率(率领)蟀(蟋蟀) ⎩⎪⎨⎪⎧捣(捣乱)岛(海岛) ⎩⎪⎨⎪⎧绘(绘画)会(会议)
⎩⎪⎨⎪⎧帐(蚊帐)账(算账) ⎩⎪⎨⎪⎧旋(旋转)璇(璇玑) ⎩⎪⎨⎪⎧滩(海滩)摊(摊牌) ⎩⎪⎨⎪⎧蝙(蝙蝠)编(编写) ⎩⎪⎨⎪⎧鹰(老鹰)莺(黄莺)。