广玉兰教学文档

——广玉兰。齐读课题

2.哪些同学知道广玉兰，给大家作个介绍。

二、初读课文

1.自读课文，要求读准字音，读顺课文。

2.检查自读情况。

①出示字词。

渗透概括花蕊婴儿惹人喜爱孕育

铁锈色呈现旺盛内涵椭圆形凋落

指读，开火车读，齐读。

②分小节朗读课文。

3.理清脉络。

①自读课文，思考：作者是从哪几方面来写广玉兰的？哪句话最能表达作者对广玉兰的赞美之情？

②交流。

4.指名分段读课文。

三、学习第一段。

1.轻声读第一段。思考：是什么吸引了作者去欣赏广玉兰的？

2.从哪个词语可以看出香味弥漫整个树林？

3.指导朗读

四、指导写字

1.认读生字

2.指导描红

3.完成《习字册》

五、作业

朗读课文

1．用自己喜欢的方式读第二自然段，找出两个词语来概括广玉兰的花朵的特点。一齐来读读两个词（洁净、高雅）板书（洁净、高雅）

2．这一自然段的哪些句子写出了广玉兰的洁净、高雅？出示：我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。

3.这句话从哪些方面写了花瓣的洁净和高雅？它的色彩和质感分别是什么样的？谁用自己的话说一说？

玉琢冰雕什么意思？广玉兰像用玉石、冰雕出来的一样，用“玉琢冰雕”来形容广玉兰的质感，是说？（广玉兰像玉琢冰雕的一样洁净、纯洁、晶莹）。玉琢冰雕的物体摸起来是什么感觉？（坚硬而冰冷）那广玉兰呢？它又是柔韧而有弹性的。那这句话是说——广玉兰既有玉琢冰雕的洁净、纯洁、晶莹，又全然没有玉琢冰雕的冰冷与坚硬，而是柔韧而有弹性的。短短一段文字的描写让我们如见其色，如见其质，可作者为什么却说无法用文字准确形容？

（这种美美到极致、美得惊人、美得妙不可言，美得让人觉得任何语言都是苍白的，只可意会、不可言传）

指导朗读：作者无法用文字描述的美，我相信同学们能通过朗读来表达。配乐齐读。

广玉兰洁净高雅，所以作者爱上了广玉兰。

四、学习第三自然段。

1．自由地读第三自然段。这一节写了广玉兰花的哪几种形态？哪一种形态的花最让你着迷？把描写它们的句子划下来，好好品味品味，写下你喜欢它的原因。

2.交流，相机引导、指导朗读：

A含羞待放的：我们平常说花呀，都是含苞待放，这里却说成了含羞待放，体会出什么了吗？是啊，多么可爱。带着这种感觉读一读。

B刚刚绽放的：文中没写一个“香”字，也没出现一个“可爱”，却通过小蜜蜂把它表现出来了，这就是侧面描写的魅力。谁来把它读一读。

C盛开着的：你见过婴儿的笑脸吗？什么感觉？看到这样的笑脸你会怎样？是啊，婴儿的笑脸甜美纯洁、娇嫩，而盛开着的广玉兰花就像这婴儿的笑脸，让人心生喜爱。让我们带着这种喜爱读一读这段文字。

D凋谢了的：有喜欢凋谢了的广玉兰花的吗？大多数人都喜欢鲜花绽放的盛景，为什么喜欢凋谢了的广玉兰花呢？从哪些具体的词语体会到了它旺盛的生命力？凋谢了的花在形态上确实没有其它的美丽，但它蕴含着另一种意义上的美。这是一种生命之美、希望之美、力量之美。就请你带着你对这种美的理解读一读这段话。

广玉兰花的花瓣虽然凋谢了，但并没有带给我们“无可奈何花落去”的失意与伤感，却让我们拥有了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的希望与憧憬！它曾经美丽过，现在又在孕育新的美丽！一齐再来读这个句子。

3.广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的——（含羞待放）有的——（刚刚绽放）还有盛开着的和凋谢了的。多好的一个大家族呀！透过这些图片，你仿佛看到了这个家族的哪些成员？

（婴儿、少年、爸爸妈妈、家中的老人）

这些成员生活在一起，就叫——数世同堂。一朵花败了，又开出一朵；满树的花凋谢了，第二年又开出一树繁花，这样一代代地延续下去，这就叫——生生不息！

出示：远远看上去，一株广玉兰就像一个数世同堂、生生不息的大家族！齐读。

广玉兰这样的纯洁甜美、生命力旺盛，难怪作者这样地赞叹：齐读：我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。

这段文字把广玉兰写得如此富有神韵，这一部分在表达方法上有什么值得我们借鉴的地方呢？

（总分总、拟人、比喻的修辞手法、按并列关系描写、按含羞待放、刚刚绽放、盛开着的、凋谢了的顺序写，很有条理。）课后请同学们仔细观察你喜欢的一种花，用一段话写出它的特点，用上作者的这些表达方法。

指导背诵。想把这么美的广玉兰永远留存在心里吗？那就把这段文字背上，记在心里吧！谁给点背诵方法提示？

五、学习第五自然段。

1．俗话说得好“红花再好，还需绿叶扶持”，广玉兰花如此洁净高雅，也是因为有了绿叶的衬托。我们来欣赏一组图片。

2．能描述一下广玉兰的叶片吗？书上是怎么描述的？谁来读一读。

3．读了这段话，你广玉兰的叶片有了什么感受？

正是因为叶片的终年不败，所以作者爱上了广玉兰。齐读：我爱广玉兰的幽香与纯洁……

六、总结。