第18课 苏教版五年级语文上册 莫高窟 课时练习

五年级上册语文课时练习

班级：姓名：

18 莫高窟

【课内训练】

一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。

dūn huáng yì zūn wî fï yín xián cì xiù fǔ bài jì lù dì guï

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

duàn yá juã bì shãn tài gâ yì cí mãi shàn mù wēi fēng lín lín zã zã zàn tàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wãi miào wãi xiào jīng miào juã lún hïng wěi guī lì càn làn huī huáng

( ) ( ) ( ) ( )

yǐn rãn zhù mù màn tiān áo yïu chãng bǎi shàng qiān jǔ shì wãn míng

( ) ( ) ( ) ( )

1、用“”画出三拼音节。

2、用“○”圈出整体认读音节。

二、给带点字注音。

似．的勇猛．佛．教描摹．倒悬．琴弦．

掠．走经卷．举．世闻名宏伟瑰．丽臂挎．花篮

三、形近字组词。

敦( ) 尊( ) 帝( ) 绣( ) 挎( ) 列( )

郭( ) 遵( ) 谛( ) 透( ) 跨( ) 例( )

墩( ) 樽( ) 啼( ) 诱( ) 垮( ) 烈( )

弦( ) 腐( ) 摘( ) 惟( ) 窟( ) 倦( )

舷( ) 俯( ) 滴( ) 唯( ) 窑( ) 圏( ) 四、加偏旁组成新字，再组词。

皇

1、“弗”字用部首查字法先查( )部，再查( )画。第三画的笔画名称是( ) 3、选择加点字正确的解释，把相应的序号填到括号里。

举．：①向上托；②提出；③推选；④全。绝．：①断绝；②走不通的；③极，最；④独一无二的。

(1)举．头望明月，低头思故乡。( ) (1)莫高窟的彩塑精妙绝．伦。( )

(2)莫高窟是举．世闻名的艺术宝库。( ) (2)莫高窟的很多经文是世界上绝．无仅有的。( )

(3)大家一致举．荐小玉为我们的班长。( ) (3)492个洞窟像蜂窝似的排列在悬崖绝．壁上。 ( )

【课堂拓展】

六、填写量词。

一( )壁画一( )明珠一( )沙丘一( )洞窟一( )力士

一( )神佛一( )彩塑一( )小溪一( )帛画一( )铜像

七、写出下列词语的近、反义词。

近义：雄伟( ) 强壮( ) 描绘( ) 陈列( ) 惟妙惟肖( ) 反义：腐败( ) 保存( ) 珍贵( ) 强壮( ) 举世闻名( ) 八、把下面的成语补充完整，并解释所填字的意思。

神态各( ) ( )世闻名精妙( )伦断崖( )壁

九、按要求写句子。

1、492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。缩句：

2、莫高窟是举世闻名的艺术宝库。缩句：

3、敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。

改为反问句：

4、莫高窟（）有精妙绝伦的彩塑，（）有四万五仟多平方米宏伟瑰丽的壁画。

填关联词并用所填关联词造句：

5、仿照课文，用“有的……有的……有的……有的……”句式写一段话。

6、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。（在原句上修改病句）

十一、课文积累与运用。

1、课文生动介绍了敦煌莫高窟的、和曾藏有数万件珍贵文物的，课文把莫高窟这一展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的。

2、莫高窟也叫“”，共有个洞窟，其中最引人注目的是。“壁画上的飞天，有的；有的；有

的；有的；有的……看着这些精美的壁画，就像是走进了的艺术殿堂。”这段话采用了句式，具体介绍了，展现了。

这段话中的“……”省略了其他姿态的飞天形象。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“

3、本文我们领略了的莫高窟，我能为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！

4、积累有关丰富繁多的成语：

包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接五花八门应接不暇比比皆是

多如牛毛星罗棋布应有尽有无所不有洋洋大观层出不穷俯拾即是

5、赞美莫高窟的成语：精妙绝伦巧夺天工鬼斧神工无与伦比举世闻名鬼斧神工独一无二

6、四大石窟：

(1)敦煌莫高窟（甘肃省） (2)云冈石窟（山西省大同）

(3)龙门石窟（河南省洛阳） (4)麦积山石窟（甘肃省天水）

【课外延伸】

十二、阅读课文片段，完成练习。

莫高窟( )有精妙绝伦的彩塑，( )有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录神佛故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天□有的臂挎花篮□采摘鲜花□有的怀抱琵琶□轻拨银弦□有的倒悬身子□自天而降□有的彩带飘拂□漫天遨游□有的舒展双臂□翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

1、在括号里填上恰当的关联词。

2、在文中的□里加上标点符号。

3、文中省略号的作用是。

4、用“﹏﹏”画出本文的过渡句。它的作用是。

5、这段话的第一句话写到了两个方面的内容：一是；二是。这一段写的是的内容。

6、阅读文中画“”的句子，再用“有……有……有……还有……”的句式写一段话。