排球单元教学计划

排球单元教学计划

排球单元教学计划

一指导思想

《体育与健康》新课程改革地教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面发生了深刻的变化，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感。从而养成良好的体育锻炼的习惯。形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。它强调学生的运动体验、强调学生的自主、合作，探究学习方式的形成，具有较强的实践性。它将学生的身体健康心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生健康三维观的培养，增加学生的社会责任感。

本课是力求靠近这些新的教学理念，所以大胆设计以多种游戏贯穿于教学中，旨在“玩中练，玩中表现，玩中指导，玩中提高”。

二教材内容的确立的分析

排球是同学们喜欢的体育项目。由于集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神；锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值和意义。传、垫球技术是排球技术中基本动作之一，也是初学者较为掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了传垫球技术为排球的进攻技术奠定了基础。

三学情分析及教学特色

根据教材特点，学生的实际情况，本单元从第一课次熟悉球性到最后排球游戏比赛，都体现了“低起点，小步子、多活动、快反馈”的特色。本单元采用了多种教学方法：自选内容；自选方法；自定目标等。把主动权切实交给学生，充分

考虑以学生为主体，教师起主导的作用。放手让学生亲自体验，不断总结及时评价，培养学生的学习兴趣。

四单元教学目标

1、了解排球运动的锻炼价值，培养学生参加排球运动的兴趣与爱好。

2、参在排球的游戏比赛中运用所学的排球的基本技术和简单战术。

3、通过排球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。

4、在从事排球游戏和比赛中，培养学生的自大尊、自信，与同伴合作及友好精神，提高社会适应能力。

排球单元教学计划安排表

题目排球

课

时

4

教学目标1、了解排球运动的锻炼价值，培养学生参加排球运动的兴趣与爱好。

2、参在排球的游戏比赛中运用所学的排球的基本技术和简单战术。

3、通过排球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。

4、在从事排球游戏和比赛中，培养学生的自大尊、自信，与同伴合作及友好精神，提高社会适应能力。

课次教学

内容

教学方法、策略重点、难点

1排球

——

排球

的游

戏活

动和

准备

姿势

和移

动

1.自垫球比赛

2.

两人一组对垫比赛

3.抛球击掌练习

4.水平指拨球练习

1、重点：掌握

点球的基本技

术

2、难点：人球

一体，熟练垫球

2排球

基本

步法

练习

1.基本站立姿势

组织学生进行移动

的练习：

（1）交叉步移动

1、重点：各种

移动方式的动

作要点。

2、难点：全身

（2）跨步移动协调配合

3排球

—正

面双

手垫

球

示范垫球手型和击

球部位。

、垫固定球

要求：两臂伸直，

体会插、夹、抬、

蹬的要领。、一抛

一垫练习

要求：抛球由到位

向不到位变化，垫

球弧度和落点。对

垫球练习

要求：移动及时、

1、重点：手接

触球的部位与

球的击球点。

2、难点：人球

一体，熟练掌握

保持合适位置垫球

4

排球——组合练习

、一发一垫练习

分组发球、垫球比赛：

小场地垫球比赛

、简易场地垫球比赛

1、重点：队友之间的配合

2、难点：能够进行简单的配

合比赛

2010---2011学年第二学期排球实践课教案（第一课时）

授课教师：穆念杰 班级：三年级（2）班 人数：40人

准

备

活

动

律操的练习，

自垫练习

准备

姿势及移动导

学

1、讲解准备

姿势及移动

的作用并示

范：

准备姿势的

作用：准备

姿势的作用

是为了及时

地移动和完

成击球动

作。

移动的作

用：是为了

接近球。调

整人与球的

关系，便于

1、学生认真

听讲解，对教

师的示范有

尝试的欲望。

学自然、协调。

4、准备姿势

和移动的组

合练习

4、能将所学

动作，在教师

的指挥下进

行组合练习。

2010---2011学年第二学期排球实践课教案（第二课时）授课教师：穆念杰 班级：三年级（3）班 人数：45人

定活动地点，活动。内容：

学练方法2、讲解、示

范垫球手型

和击球部位。

击球部

位

按动作要领，

认真练习、模

仿，并互相鼓

励，

击球点、击球

部位

正面双手垫

球的击球点，

一般应尽量

保持在腹前

约一臂距离

的位置。用腕

上10厘米左

右的两小臂

挠骨内侧所

构成平面击

垫球手型

小