五年级上册语文期末句子训练

五年级句子训练（部编版）

一、标点符号。

1.给下列句子加上恰当的标点符号。

（1）人物画是最后才出现的，画中那丰富生动的故事，更是引人入胜，有民间传说中的故事，有文学名著中的故事，还有神话传说中的故事……

（2）后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……

2.选一选，指出下列句子中标点符号的用法。

（1）选择下面句子中引号的作用。

A.表示引用的部分

B.表示特定称谓

C.表示特殊含义,需要强调

D.表示否定和讽刺

E.表示着重论述的对象

①书，被人们称为人类文明的“长生果”。（C）

②“诺曼底”号是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。（B）

③“山”指什么呢？打个比方说吧，就是指蔬菜啦，肉啦什么的。（E）

④“此时无声胜有声”，许世友禁不住哭出声来。（A）

（2）选择下面句子中破折号的作用。

A.表示解释说明

B.表示语音的延长

C.意思的转换、跳跃或转折

①“咩，咩——”活蹦乱跳的小羚羊，围着老羚羊边跳边叫。（C）

②你——耕荒，我亲爱的孩子。（A）

3.下列句子中标点符号使用错误的是（B）。

A.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

B.“不能再买衣服了。”妈妈坚定地说：“难道你的衣服还不够多吗？”

C.网络改变了阅读方式，只要“百度”一下“电子书下载”，就可以搜到三千多个相关网页。

D.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度能……

4.下面句子的空缺处，可以使用问号的一项是（C）。

A.哪辆车几点出发（）几点到站（）都搞清楚了。

B.我不知道他今天为什么不去上班（）

C.她哪都不去你能把她怎么样（）

D.我不管你们是怎么想的（）我的态度是不会改变的了。

二、按要求写句子。

1.把下面句子改成“把”字句。

（1）一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师被小姑娘扶了出来。

小姑娘把一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师扶了出来。

（2）闰土用短棒支起一个很大的竹匾。

闰土用短棒把一个很大的竹匾支起。

2.把下面句子改成“被”字句。

（1）我们把车停在一棵老橡树的树荫下。

车被我们停在一棵老橡树的树荫下。

（2）大家险些把小艇弄翻了。

小艇险些被大家弄翻了。

3.把下面句子写具体。

（1）月芽儿挂在树梢，倾听琴声。

月芽儿悄悄地挂在树梢，静静地倾听悠扬的琴声。

（2）鲜花很多。

美丽的鲜花随处可见，多得就像天上的星星。

4.缩写下面句子。

（1）漂亮的小鸟在密林深处歌唱。

小鸟在歌唱。

（2）一支科学考察队乘坐车子去西藏进行实地考察。

考察队进行考察。

（3）根深叶茂的果树上结满了丰实的果子。

果树上结满果子。

5.把下列句子改成意思不变的陈述句。

等打跑了敌人，还怕没有好日子过？

等打跑了敌人，就不怕没有好日子过。

6.把下列句子改成意思不变的反问句。

老藏羚羊跪着用祈求的目光盯着我们，我们被深深地打动了。

老藏羚羊跪着用祈求的目光盯着我们，我们能不被深深地打动吗?

7.把下列句子改成转述句。

巨人吼道：“除了我，谁也不准进来玩。”

巨人吼道，除了他，谁也不准进来玩。

8.把下列句子改成直述句。

许世友说，他活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边。

许世友说：“我活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边。”

9.用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。

我觉得他不是一位年过半百的老师。我觉得他是同我一样的少年。

我觉得他不是一位年过半百的老师，而是同我一样的少年。

10.把下面句子写成拟人句。

（1）柳枝在春风里晃动。

柳枝在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。

（2）星星闪着光。

星星一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。

11.把下面句子写成比喻句。

（1）月亮嵌在天幕中。

月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。

（2）长江流去。

长江像一条金鳞巨蟒奔腾流去。

12.用加点的词语写句子。

（1）月亮清冽的光辉，一直泻到江面上，就像．一道道瀑布，凌空飞降，又．像．一匹匹素锦，从山上挂起。

秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰在燃烧，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

（2）楼上既．隔潮又．通风，还．可避免毒蛇、蚊虫的侵袭，适宜人居住。

老师既是我们的良师,又是我们的益友,还像我们的父母。

三、选出下列句子使用的修辞方法。

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.排比

E.设问

F.反问

1.时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰。（B）

2.为什么要把它建成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是表示福到了。（E）

3.书籍是全世界的营养品。（A）

4.只要琴声一响，雨点就轻松活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上……（D）

5.当着这么多部下，一个大将军怎么能给跪我一个老太婆？（F）

四、修改下面病句。

1.同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

同学们的脸上洋溢着愉快的笑容。

2.奶奶经常回忆过去的往事。

奶奶经常回忆往事。

3.3.在动物园里，看到了猩猩、河马、老虎和野兽。

在动物园里，看到了猩猩、河马、老虎等野兽。

4.您头上、眼角的银丝和皱纹是您辛勤耕耘的见证。

您头上的银丝、眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。

五、下列句子没有语病的一项是（D）。

A.张文和王勤约定一起在自己家做作业。

B.南湖的春天是游客最多的地方。

C.武汉市被评为“全国卫生城市”的光荣称号。

D.人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上了顶峰。