人教新课标版-语文-高二版语文选修同步导练 第7课《夜归鹿门歌》含答案

第7课 夜归鹿门歌

学习目标 1.体味本诗表达的思想感情。2.分析本诗运用的艺术手法。本诗通过对比手法表明自己的人生抉择——隐居清静之地。在阅读时应注意作者是如何将俗人与隐士作对比来表明自己的人生态度的。

【诗海拾贝】

宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

注 建德江：指新安江流经建德县(今属浙江)的一段江水。 泊：停船靠岸。 烟渚：指江中雾气笼罩的小沙洲。

赏析 这首诗写了江边夜景，表现了诗人的旅愁。起句“移舟泊烟渚”点题，介绍了诗人观赏景物的立足点。次句“日暮客愁新”是指诗人客居他乡，增添了忧愁。第三句“野旷天低树”写江边的远景：诗人站在船头，极目远眺，旷野中远处的天空比近处的树林还要低。第四句“江清月近人”写江中的近景：江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的诗人。这特殊的景象，只有立足于船上才能领略到。在对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。“野旷天低树，江清月近人”两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。

【文本卡片】

一、作者简介

孟浩然(689～740)，襄州襄阳(今湖北襄樊)人。早年在家乡隐居，过着闭门苦读、灌园艺圃、救患释纷的生活，四十岁入长安应进士举不第，又归隐。曾做过张九龄的短期幕僚。他是唐代少有的以布衣终老的诗人。因其生活经历简单，故其诗歌内容较集中，主要描写漫游旅程中所见的自然景物和他的隐逸生活，表现一种悠闲自得和洁身自好的情趣。但他不甘心隐沦却不得不终身隐沦的生活现实，又使他的作品不能一味冲淡平和，而在山水描写中常隐含游子飘泊、身世落拓之感，流露出对统治阶级的愤愤不平。

二、背景简介

孟浩然家在襄阳城南郊外，岘山附近，汉江西岸。鹿门山在汉江东岸、沔水南岸与岘山隔江相望，距离不远，汉末著名隐士庞德公，因拒绝征辟，携家隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早先一直隐居岘山南园的家里，四十岁赴长安谋仕不遇，游历吴越数年后返乡，决心追步先贤庞德公的行迹，特地在鹿门山辟一处住所，偶尔也去住住，其实是个标榜归隐的别墅。

【基础荟萃】

1．给下列加点的字注音。

①渡．头( ) ②栖．

隐( ) ③岩扉．( ) ④寂寥．

( ) 2．辨形组词。

①⎩⎪⎨⎪⎧ 喧( )暄( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 庞( )宠( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 寥( )廖( ) ④⎩

⎪⎨⎪⎧

径( )刭( ) 3．解释下列加点的词语。

①渔梁渡头争渡喧．：_______________________________________________________

②忽到庞公

．．栖隐处：_______________________________________________________

③岩扉

．．松径长寂寥：_______________________________________________________

④惟有幽人

．．自来去：_______________________________________________________ 4．文学文化知识。

孟浩然，________朝________(今湖北襄樊)人。少时，隐居鹿门山，四十岁入长安应进士举不第，又归隐。张九龄镇荆州时，招致幕府。后病死。他是唐代少有的以布衣终老的诗人。他的诗多写____________和______________，在山水田园景色的描写中寄托自己的性情，语言清淡，意境清远，多自然超妙之趣。与______________并称______________诗人。

【要点突破】

一、整体把握

1．从《夜归鹿门歌》的题目就可看出，这首诗有纪实之意，诵读全诗之后，概述这首诗描写了一件什么事？用原文的诗回答，并加以解释。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

二、细部探微

2．宁静、清幽之地，作者却说道“惟有幽人自来去”。这句中的“幽人”是指谁？体现了作者怎样的心境？请结合全诗作简要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．作者渐行渐远，江上的喧闹已然远离，作者由江上到达了山间，那山间的景象又是怎样的？作者是如何将这山间之景和江边之景组成一个和谐统一的诗境的？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________