中央民族大学汉硕简介参考书
汉语国际教育专业硕士报考参考书
汉语国际教育专业硕士报考参考书“汉语基础”参考书1.《现代汉语通论》邵敬敏主编上海教育出版社 2007年7月第2版2. 《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社增订4版。
3.《古代汉语》张博商务印书馆出版 2008年6月“汉语国际教育基础”参考书1.《对外汉语教育学引论》刘珣著北京语言大学出版社 2000年1月第1版2.《中国文化要略》程裕祯著外语教学与研究出版社 2003年8月版3.《跨文化交际学概论》胡文仲著外语教学与研究出版社 1999年11月版汉语基础考试大纲一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。
本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。
二、评价目标(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。
(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。
(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。
三、考试内容汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“汉语语言分析”三部分组成。
（一）汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识部分测试以下内容：1.语言学基础2.汉语概况3.现代汉语语音4.现代汉语词汇5.现代汉语语法6.汉字7.古代汉语（二）汉语应用能力汉语应用能力考试测试以下内容：1. 辨音和标音能力2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范3. 词汇、语法规范4. 文言文阅读理解（三）汉语语言分析汉语语言分析考试测试以下内容：1.语音分析2.词义分析3.语法分析四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。
答案必须写在答题纸相应的位置上。
2020-2021中央民族大学050103汉语言文字学考研招生人数、考试科目、参考书、考研大纲考研经验分数线报录比
2020-2021中央民族大学006文学与新闻传播学院050103汉语言文字学考研招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经验分数线报录比招生人数、考试科目新祥旭邓老师初复试必看参考书：一、专业课指定(或建议)参考书目1.《中国文学史》第四版高等教育出版社袁行霈主编2007年版2.《中国现代文学三十年》北京大学出版社钱理群等编著3.《中国当代文学史》北京大学出版社4.《文学理论教程》高等教育出版社童庆炳主编2004年版5.《古代汉语》中华书局6.《现代汉语》第四版高等教育出版社7《新祥旭中民大汉语言文学考研专业课高分通关宝典》二、专业课扩展参考资料1.历年真题(主要09年以后的真题）2.《中国文学批评史》上海古籍出版社20013.3《文学理论》韦勒克沃伦三联出版社1984上表是我能在网上查到的最新的中央民族大学文学院的报录比情况。
本专业考研报考录取情况为：每个专业每年招收6名（包括推免生）左右，报名人数每年不同，大约在30-50人左右，古代文学、现当代文学报考比较热门，文艺学、文字学上线人数不足，多会接受调剂考生。
关于你不知道的中民大文传学院：民大为北京地区211985高校，文传学院也是民大的重点学院，其中古代文学、现当代文学均有博士点，复试比例为1:2，最终招收学生较少，淘汰率较大，复试线大于等于国家线，要根据当年考试情况具体划线。
初试科目为大综合，涉及语言类、文学类，内容多、重点并不突出，并且考试卷中题目少、分值大，如果遇到不熟悉或者不会的题，必定会拉分，不利于总成绩和总排名。
仔细研究真题后可以探究出题规律。
关于专业指导复习内容：语言类和文学类的考试特点大不相同，语言类除了知识点，更重要的是运用，必须熟练掌握词法句法，勤做练习。
文学类的科目需要理解掌握，这样才能适应各类题型。
中国古代文学史的复习我主要是注重课本，注重基础知识，需要花大工夫，古代文学的各个朝代都不要忽视，命题人已经在有意打破往年的出题规律了，所以不能抓大放小，而是要面面俱到。
中央民族大学汉语国际教育硕士参考书
中央民族大学汉语国际教育硕士参考书
中央民族大学国际教育学院成立于2002年，其前身是拥有四十多年对外教学历史的对外汉语教学中心。
国际教育学院负责中央民族大学全校留学生的招收、管理、后勤服务和汉语教学。
2009年中央民族大学新增汉语国际教育硕士学位点后，学院成为汉语国际教育硕士培养单位。
国际教育学院拥有一支业务精良的对外汉语教学和科研队伍，承担着全校留学生汉语培训、对外汉语本科、汉语国际教育硕士（中国学生及外国学生）和汉语国际传播方向博士的教学任务。
现有专职教师24人，其中教授1人，副教授9人；拥有博士学位者11人；博士生导师1人，硕士生导师13人。
中央民大汉硕参考书：
《现代汉语》黄伯荣廖旭东高等教育出版社
《中国文化要略》程裕帧外语教学与研究出版社
《跨文化交际概论》胡文仲外语教学与研究出版社
《对外汉语教育学引论》刘询北京语言大学出版社
2015年汉硕招生人数55人推免39人，复试准备对外汉语教学内容。
如果想要报考中央民大汉硕的同学，提前准备下民族特色和才艺表演。
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汉硕考研参考书目
汉硕考研各高校参考书目通用版本教材：《现代汉语》增订3 版上下黄伯荣廖序东高等教育出版《古代汉语》校订重排版王力常宏中华书局《语言学纲要》叶蜚声徐通锵王洪君李娟北京大学出版《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言文化大学出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社暨南大学《现代汉语通论》、邵敬敏《语言学纲要》(叶蜚声、徐通锵)《对外汉语教育学引论》(刘珣)、《教育心理学》《中国文化要略》(程裕祯)、《中国文化概论》(张岱年)《中国古代文学史》(袁行霈)《现代文学三十年》(钱理群)《当代文学》、《外国文学史》(哪个版本都行)《跨文化交际学概论》(胡文仲)北京大学《现代汉语》增订3 版上下黄伯荣廖序东高等教育出版《古代汉语》校订重排版王力常宏中华书局《语言学纲要》叶蜚声徐通锵王洪君李娟北京大学出版《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言文化大学出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社复旦大学束定芳庄智象《现代外语教学——理论与方法》(修订版)，上海外语教育出版社2008年。
刘珣《对外汉语教育学引论》，北京语言文化大学出版社2000年。
吴庆麟主编《教育心理学——献给教师的书》，华东师范大学出版社2003年。
程裕祯：《中国文化要略》，外语教学与研究出版社2003年。
胡文仲：《跨文化交际学概论》，外语教学与研究出版社1999年。
马树德编著《世界文化通论》商务印书馆2010年，商务馆对外汉语专业本科系列教材。
2、汉语基础参考书目：胡裕树主编《现代汉语》(重订本)，上海教育出版社1995年版。
黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》(增订四版)，高等教育出版社2007年。
王力主编《古代汉语》第一、二册(修订本)，中华书局1981年上海交通大学汉语基础《现代汉语》(增订四版)黄伯荣、廖序东编高等教育出版社2007;《古代汉语》(第一册)王力主编中华书局1999;《语言学概论》王红旗主编北京大学出版社2008汉语国际教育基础《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社2006; 《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言文化大学出版社2000浙江大学1、汉语基础《现代汉语通论》邵敬敏主编上海教育出版社《古代汉语》(1999年校订重排本)中华书局王力《现代语言学导论》池昌海浙江大学出版社2、汉语国际教育基础《对外汉语教育学引论》刘珣著北京语言文化大学出版社《中国文化概要》(2011年第三版)程裕祯著外语教学与研究出版《跨文化交际学概论》胡文仲著外语教学与研究出版社《当代教育心理学》修订版陈琦、刘儒德著北京师范大学出版社中山大学《现代汉语》(增订四版)黄伯荣、廖序东编高等教育出版社2007，《对外汉语教学导论》，周小兵《跨文化交际概论》，吴为善《中国文化要略》程裕祯《语言学纲要》叶蜚声《对外汉语教育学引论》刘珣《外国文化史》，孟昭毅若古代汉语不好还需要看《古代汉语》王力武汉大学《现代汉语》胡裕树《古代汉语》王力主编中华书局《古代汉语》沈祥源主编武大出版社《中国文化导论》陈荣杰任家喻高教出版社《西方文化概论》解光云陈恩虎主编合肥工业出版社《对外汉语教学学科理论研究》李泉主编商务印刷局南京大学文学院《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社;《古代汉语》(第一册、第二册)王力著，中华书局;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社。
汉语国际教育硕士参考书目
汉语国际教育硕士是全国统考的，每个学校自己出题，不过参考书都是那几本：参考书目
汉语基础（专业一）
1.现代汉语
《现代汉语》（黄伯荣、廖序东，高等教育出版社）（增订第四版）
（概念一定要记准确）
2.古代汉语
王力《古代汉语》
（苏大11年出了第三册的第一篇中的一段，因为只有10分分值，而且考得是加标点，看了也不一定记得住，所以个人认为如果没有很多时间可以不看）
3.《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社
（苏大11年汉硕没有涉及到语言学的知识，我只粗粗的看了一遍）
汉语国际教育基础（专业二）
1.程裕祯——《中国文化要略》外语教学与研究出版社
（此书乃对外汉语教师资格考试的指定用书之一，事实说明样卷和真题也有很多知识点出自此书）
2..对外汉语
刘珣的《对外汉语教育学引论》北语社出版
赵金铭的《对外汉语教学概论》商务印书馆（苏州大学指定的）
3.《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社
（本书的主要功用是让大家了解熟悉有关跨文化交际方面的基础知识，在建立起跨文化观后将知识活学活用到案例分析中去解释现象，阐明实质--提出问题，分析问题，解决问题。
）
4.《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社
此外建议看一下我们的《古代文学史》和《西方文学史》的书，先看看真题，针对自己薄弱的环节进行复习。
相信自己，加油！。
中央民族大学汉语国际教育专业硕士招生简章,历年真题,历年报录比
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夯实必考点，进一步 筛选重要的考点
2.政治，背诵重要原理，理解知识点。育明教育咨询师认为，政治需要强化记忆 的考点只有三个地方：“矛盾论”“认识论”“科学发展观和和谐社会”其他的 知识点只需要理解和熟悉就可以，这样足够达到 70 分以上。如果技巧掌握的好， 有可能冲刺 80 分。 后期育明教育有历年公共课阅卷老师，可以给大家进行一对一的点评和分析。如 果有需要的话可以电话 400-6998-626 进行预约。 3.英语，继续真题的分析,同时可以保持朗读记忆真题中的文章，这也是培养对考 研英语语感的重要方法。 关注各招生单位的招生简章和专业计划，核对专业辅导用书，获取专业课考试信
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2013 年 8-9 月 息。（育明教育提供相关参考） 1.确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。 同时，进一步加强专业课的复习。 2013 年 10 月 2．研究生报名:9 月底应届生预报名，10 月全体考生报名，谨慎填报，牢记报名 信息。 2013 年 11 月前后 研究生考试报名工作确认开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。 第三轮复习：政治、专业课的进入冲刺复习。 2013 年 11 月-12 月初 具体来说： 育明教育课程：冲刺 专业课重要考点必须全部记住并理解，并开始模拟考试。 班 政治所有知识点必须记住，并开始分析真题 授课内容： 英语，单词熟练掌握，每一道真题分析清楚，每一篇文章没有不认识的单词，不 加强记忆 理解的句子，不明白的段落。英语作文，通过育明教育咨询师（考研英语阅卷老 冲刺 阶段 进行模拟实训，查缺补漏，联系答题方法和应试心态，做考前整理。这个时期， 专业课尤其需要模拟，往年考生在这个地方存在误区。 2013 年 12 月-2014 年 1 月初 具体来说： 1．11 月末 12 月初，模拟一套历年真题，主要是检查之前复习效果。 2．12 月初，再次模拟真题，通过育明教育咨询师讲解，掌握答题方法和技巧。 3．政治和英语，也需要进行全真模拟。将考场上可能出现的问题，在考前全部 练习答题方法 师）的讲解，争取达到 25 分以上（两篇作文总分 30 分）。
2019年中央民族大学文学与新闻传播学院汉语言文字学考研招生目录、参考书笔记资料
2019年招生目录：006文学与新闻传播学院050101文艺学050103汉语言文字学050105中国古代文学050106中国现当代文学050301新闻学050302传播学2019年报名人数：录取分数线：2018年：55 83 345 2017年：58 80 345；2016年：55 83 350；2015年：52 78 345；2014年：55 83 350；历年招生录取人数解析：2018年：报名人数27人，一志愿进入复试4人，实际录取4人，分数353-389；2017年：总录取5人；（一志愿录取1人，调剂考生5人）；2016年：报名人数12人，总录取4人；（均为一志愿）；2015年：报考人数8人，总录取2人；2013年：总录取6人；2012年：报考人数19人，总录取4人；备注：从历年的招生录取情况来看，基本的复试分数线是在350，录取人数实在个位数的人数，大概就是5人左右，其实每个学校的招生也都是个位数，所以难度都是一样的，只要提前准备好自己的硬件设施，考好分数才是录取的一大可能；推荐使用参考书：《现代汉语》北大现代汉语教研室商务印书馆《古代汉语》人大古汉语教研室中国人民大学出版社《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社1997年《语言学概论》胡明扬、沈阳、贺阳语文出版社2000年《古代汉语》古代汉语教研室编中国人民大学出版社1998年《现代汉语》黄柏荣廖序东高等教育出版社1999年《古代汉语》王力中华书局1999年《文学理论新编（修订版）》陈传才中国人民大学出版社1999年《中国古代文学史》游国恩人民文学出版社《中国现代文学史》程光炜中国人民大学出版社《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社《中国文学史》游国恩人民文学出版社《外国文学简编（欧美部分）》黄晋凯中国人民大学出版社备注：汉语言文字学参考书籍基本就是这么多，但是每个学校专业都是自主命题，会有自己出题的侧重点，所以复习的时候基础要把扎实，在之后呢跟着代课老师好好学习就好；民大考的比较全，专业课科目就详细指出，所以复习的时候要全面复习。
2019中央民族大学全日制教育硕士考试科目+参考书+招生人数+就业情况+难度分析全攻略
第四单元科目及 复试科目及参
参考书目
考书目
867 美术教育学 素描
参考书目：
1）常锐伦主编： 《美术学科教育
学》，首都师范大
学出版社，丛书
名：学ห้องสมุดไป่ตู้教育学
大系。
加试科目及参 考书目 ①速写 ②中国美术史 参考书目： 1）洪再新著： 《中国美术 史》，中国美术 学院出版社， 2000 年版。
4
019 教育 学院
专业
研究方 向，
考试科目
拟招生人数 （含推免、 提前面试）
备注
009 教 045101 教育管理 不区分研 ①101 思想政治理论②202 俄语或 203 12
非全日制
育学院
究方向 日语或 204 英语二③333 教育综合④825
教育管理学
招生简章
3
045103 学科教学 不区分研 ①101 思想政治理论②202 俄语或 203 31
3）张斌贤主编，王晨 副主编：《外国教育 史》，教育科学出版 社，2008 年版。 4）张大均主编：《教 育心理学》，人民教育 出版社，2011 年版 333 教育综合 参考书目： 1）王道俊、郭文安主 编：《教育学》，人民 教育出版社 2009 年 版。 2）王炳照等著：《简 明中国教育史》，北京 师范大学出版社， 2007 年版。 3）张斌贤主编，王晨 副主编：《外国教育 史》，教育科学出版 社，2008 年版。 4）张大均主编：《教 育心理学》，人民教育 出版社，2011 年版 333 教育综合 参考书目： 1）王道俊、郭文安主 编：《教育学》，人民 教育出版社 2009 年 版。 2）王炳照等著：《简 明中国教育史》，北京 师范大学出版社， 2007 年版。 3）张斌贤主编，王晨 副主编：《外国教育 史》，教育科学出版 社，2008 年版。 4）张大均主编：《教 育心理学》，人民教育 出版社，2011 年版
2024中央民族大学中国少数民族语言文学考研专业目录、招生人数、参考书目及备考经验指导
本文将由新祥旭考研曦曦老师对2024年中央民族大学050107中国少数民族语言文学专业少数民族语言文学方向考研进行解析。
主要有以下板块：专业简介、招生人数、考试科目、考试大纲、分数线、备考经验等几大方面。
一、专业简介该专业要求学生掌握中国少数民族语言文学的基本知识以及与专业有关的新闻、历史、哲学、艺术、计算语言学、心理学、教育学、行政管理学、文书学、逻辑学、民族学等相关学科的知识，具有较强的语言、文学修养和鉴赏能力，能阅读古典文献，掌握有关民族文献资料的查询方法，有较强的写作能力和一定的实际工作能力以及初步的科研能力。
主要研究方向:01少数民族语言文学02蒙古语言文学03维吾尔语言文学04哈萨克语言文学05朝鲜语言文学06藏语言文学07民族语文翻译研究生毕业后主要去向:攻读博士学位、高等院校及科研机构、文化事业单位、政府部门、企业。
二、专业目录050107中国少数民族语言文学（学术学位）研究方向：01少数民族语言文学招生年份：2023年所属学院：中国少数民族语言文学学院所属门类名称：文学所属一级学科代码、名称：[0501]中国语言文学拟招生人数：9学习形式：全日制考试科目：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③631语言学概论与文学理论④830现代汉语、作文三、考试大纲科目代码：631 科目名称：语言学概论与文学理论I. 考察目标本大纲考试内容涵盖中国少数民族语言文学专业本科阶段“语言学概论”课程与“文学概论”课程的主要内容。
语言学概论与文学概论均为上述专业的学科基础课。
语言学考试内容涉及语言的本质、功能、演变和发展、接触、语言的结构（包括语音、词汇、语法、语义等）、文字、语用等，初步涉及语言研究的各种理论和方法及其在科学研究体系中的地位等。
文学理论考试内容涵盖文学理论性质与形态、马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设、文学活动、文学创造、文学作品、文学消费与接受等学科基础内容。
汉硕考研书单
汉硕考研书单汉硕考研是指汉语国际教育硕士专业学位研究生考试，是中国的一种研究生招生考试。
考研是一条充满挑战的道路，需要考生进行大量的复习和备考。
在备考过程中，选择适合自己的书籍是非常重要的。
下面是一份汉硕考研书单的相关参考内容。
1. 《HSK标准教程》《HSK标准教程》是一套专门为HSK考试准备的教材。
该教材由清华大学出版社出版，共11本。
每册内容涵盖了HSK对汉语语法、词汇、听力、阅读、写作等各个方面的要求，适用于不同水平的考生。
该教材内容全面，难度递增，是备考汉硕考研的重要教材之一。
2. 《新汉语水平考试真题集 HSK六级》《新汉语水平考试真题集 HSK六级》是一本收集了HSK六级真题的教材。
该书由北京语言大学出版社出版，共分为听力、阅读、写作三个部分。
书中附有详细的答案和解析，可以帮助考生了解真题的命题风格和考点，提高自己的应试能力。
3. 《汉硕辅导与习题精粹》《汉硕辅导与习题精粹》是一本汉硕考研辅导教材。
该书由北京大学出版社出版，内容包括汉语语法、词汇、阅读、听力、写作等方面的知识点和习题。
书中的习题设置符合考试要求，可以帮助考生检测自己的学习进度，巩固知识点。
4. 《写作能力训练与习题解析》《写作能力训练与习题解析》是一本专门为汉硕考研写作部分准备的教材。
该书由外研社出版，包含了写作的基本要素、写作技巧和常见题型的解析。
书中的习题结合了历年真题和模拟题，帮助考生提高写作能力。
5. 《汉语口语标准教程》《汉语口语标准教程》是一本专门为汉硕考研口语部分准备的教材。
该书由北京语言大学出版社出版，分为初级、中级、高级三个教程。
每个教程包含了口语表达的基本知识和技巧，并提供了大量的口语练习题。
该教材适用于不同水平的考生，可以帮助他们提高口语表达能力。
6. 《商务汉语水平考试BEC阅读(含MP3光盘)》《商务汉语水平考试BEC阅读(含MP3光盘)》是一本为汉硕考研商务汉语部分准备的教材。
该书由北京语言大学出版社出版，内容包括商务汉语词汇、阅读理解、写作等知识点。
汉硕考研书单
汉硕考研书单汉硕考研书单包括以下几本：1.《现代汉语》：这本书由我国著名语言学家朱德熙编写，内容包括现代汉语的语音、语法、词汇等方面，适合作为汉硕考研的入门书籍。
2.《古代汉语》：这本书主要介绍古代汉语的语法、词汇、文字等方面的知识，对于提高考生的古文阅读能力有很大帮助。
3.《语言学纲要》：这本书由徐通锵编写，系统地介绍了语言学的基本概念、理论和方法，有助于考生深入理解语言学的相关知识。
4.《对外汉语教育学引论》：这本书由刘珣编写，集中论述了对外汉语教学知识和方法，其重要性仅次于《现代汉语》，因此一定要非常重视这本书。
5.《现代汉语语法研究教程》：这本书由陆俭明编写，介绍了例如变换分析法等多种句子分析方法，有利于应对歧义句分析类考题。
6.《中国文化要略》：这本书由程裕祯编写，在汉硕保研考核中，中国文化类知识主要与教学结合进行考核，因此可以尝试一边掌握文化知识，一边针对性地添加教学思路。
7.《跨文化交际》：这本书提供了跨文化理论知识和跨文化交际的实际案例，对于考试和实际教学都有很大帮助。
8.《国际汉语教师证书面试常见英文问答》：这本书整理了例如课堂教学管理等英语试题并给出了相应的参考答案，可以作为参考，结合自己所学对答案进行补充，形成自己的答题模板。
此外，还有《外国文化史》、《汉语国际教育硕士考试大纲》、《汉语通识教程》、《对外汉语教学语法释疑201例》、《古代汉语》等也是汉硕考研的重要参考书目。
需要注意的是，每个学校针对汉硕考研会有不同的参考书目，所以建议在确定院校之后，去院校官网的招生简章中查看具体的参考书目。
以上书单仅供参考，考生在实际备考过程中，还需根据具体的考试大纲和考试内容进行选择和阅读。
汉语国际教育专业硕士参考书目
汉语国际教育专业硕士参考书目一、基础理论0.语言学史0.1.[英] 罗宾斯，1997，《简明语言学史》，中国社会科学出版社。
0.2.何九盈，2000，《中国现代语言学史》，广东教育出版社。
1.普通语言学1.1[瑞士] 费·德·索绪尔，高名凯译，2001，《普通语言学教程》，商务印书馆。
1.2[美] 布龙非尔德，袁家骅译，1985，《语言论》，商务印书馆。
1.3[美] 萨丕尔，陆卓元译，1985，《语言论》，商务印书馆。
1.4高名凯，1999，《语言论》，商务印书馆。
2.历史语言学2.1.徐通锵，1991，《历史语言学》，商务印书馆。
2.2.[美] 伯纳德·科姆里，沈家煊译，1989，《语言共性和语言类型》，华夏出版社。
3.民族语言学3.1.马学良，1991，《汉藏语概论》，北京大学出版社。
4.文字学4.1.裘锡圭，1988，《文字学概要》，商务印书馆。
5.语音学5.1.林焘，王理嘉，1992，《语音学教程》，北京大学出版社。
6.语法学6.1.[美] 乔姆斯基，邢公畹等译，1979，《句法结构》，中国社会科学出版社。
6.2.朱德熙，1980，《语法讲义》，商务印书馆。
6.3.陆剑明，沈阳，2004，《汉语和汉语研究十五讲》，北京大学出版社。
6.4.吕叔湘等，2000，《语法研究入门》，商务印书馆。
6.5.陆俭明，2005，《现代汉语语法研究教程》，北京大学出版社。
7.语义学7.1.[英] 利奇，1987，《语义学》，上海外语教育出版社。
7.2. 贾彦德，1987，《语义学导论》，北京大学出版社。
8.词汇学8.1.蒋绍愚，1989，《古汉语词汇纲要》，北京大学出版社。
8.2.刘叔新，1990，《汉语描写词汇学》，商务印书馆。
9.修辞学9.1 陈望道，1976，《修辞学发凡》，上海教育出版社。
10.文化语言学10.1 罗常培，1950，《语言与文化》，语文出版社1989年重印。
汇总全国12所热门院校的汉硕考研参考书
汇总全国12所热门院校的汉硕考研参考书一、北大汉硕参考书汉语基础1.《现代汉语》，北京大学中文系现代汉语教研室，商务印书局。
2.《现代汉语》，高等教育出版社，增订五版，黄伯荣.廖旭东。
3.《语言学纲要》，北京大学出版社，2005版，叶蜚声.徐通锵。
4.《古代汉语》，王力著，校订重排本，中华书局。
汉语国际教育基础5.《中国文化要略》，程裕祯，1998年版，外语教学与研究出版社。
6.《中国现代文学史》，刘勇.邹红，第2版，北京师范大学出版社。
7.《外国文化史》，孟昭毅.曾艳兵，北京大学出版社。
8.《世界文化通论》，马树德，商务印书局。
9.《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2000版。
二、人大汉硕参考书汉语基础1.《现代汉语》，高等教育出版社，增订五版，黄伯荣.廖旭东。
2.《语言学纲要》，北京大学出版社，2005版，叶蜚声.徐通锵。
3.《古代汉语》，王力著，校订重排本，中华书局。
汉语国际教育基础4.《中国文化要略》，程裕祯，1998年版，外语教学与研究出版社。
5.《大学生必知基本文化常识》，2003年，中国时代经济出版社，赵晶。
6.《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2000版。
7.《汉语国际教育硕士考试指南》，王小岩等，中国人民大学出版社。
三、北师大汉硕参考书汉语基础1.《现代汉语》，高等教育出版社，增订五版，黄伯荣.廖旭东。
2.《语言学纲要》，北京大学出版社，2005版，叶蜚声.徐通锵。
3.《古代汉语》，王力著，校订重排本，中华书局。
汉语国际教育基础5.《中国文化要略》，程裕祯，1998年版，外语教学与研究出版社。
6.《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2000版。
7.《跨文化交际学概论》，胡文仲。
8.《中国古代文学史》，袁行霈。
9.《中国当代文学史》，洪子诚。
10.《中国现当代文学三十年》钱理群。
四、首师大汉硕参考书汉语基础1.《现代汉语》，高等教育出版社，增订五版，黄伯荣.廖旭东。
人大汉硕考研推荐什么参考书比较好
人大汉硕考研推荐什么参考书人大没有指定汉硕考研参考书目，凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈，推荐人大汉硕研究生参考教材如下：《现代汉语》黄伯荣、廖序东高等教育出版社《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社《古代汉语》中国人民大学中文系古代汉语教研室编中国人民大学出版社《语言学概论》胡明扬、沈阳、贺阳语文出版社《中国现代文学史》程光炜中国人民大学出版社《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社《外国文学简编》（欧美部分）黄晋凯中国人民大学出版社《文学理论新编》陈传才中国人民大学出版社《中国文学史》游国恩人民文学出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言大学出版社以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
本文系统介绍人大汉硕考研难度，人大汉硕就业，人大汉硕学费，人大汉硕考研辅导，人大汉硕考研参考书五大方面的问题，凯程人大老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的人大考研机构！一、人大汉硕考研难不难，跨专业的学生多不多?最近几年汉硕考研很火，特别是人大这样的名校。
2015年人大汉硕研究生计划招收80人（含20人推免），招生人数还是比较多的，人大汉硕均在苏州校区就读，考研专业课复习较为容易，考研难度不大。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。
其次，考试科目里，汉语基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学汉语的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。
二、人大汉硕就业怎么样？作为名牌院校的中国人民大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。
中央民族大学汉语国际教育硕士考研情况
汉语国际教育硕士考研分科目一和科目二，科目一为：汉语基础，科目二为：汉语国际教育基础，其中汉语基础以现代汉语、古代汉语、语言学纲要为范围;汉语国际教育基础以中国文化要略、对外汉语教育学引论、跨文化交际学概论、外国文化史为范围，同时穿插着考教育学和心理学一般以对外汉语教育学引论里面的知识点为范围。
一、中央民族大学汉硕专业培养目标：本专业主要培养具有较高的汉语和英语水平，具有扎实的专业基础知识和良好的理论素养，具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能与跨文化交际能力，适应国际汉语教学工作，胜任多种汉语教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
具体要求为：1.掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。
2.热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。
3.具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。
4.具有较高的中华文化素养和中华文化传播能力。
5.能流利使用英语进行教学和交流，具有良好的跨文化交际能力。
6.具有汉语教学和中华文化国际传播项目的策划、组织、管理与协调能力。
二、初试科目1.思想政治理论2.英语一3.汉语基础4.汉语国际教育基础三、复试待初试成绩国家线下达后，我院会根据上线考生情况确定本专业复试线及复试要求。
复试阶段将重点考核考生的综合素质、英语综合应用能力、普通话水平、口语表达能力、汉语写作水平和中华才艺等。
四、录取在教育部招生政策的指导下，根据考生的思想政治表现、考试成绩、健康状况择优确定拟录取名单。
同等条件下，托福（TOEFL）成绩在80分以上者优先录取。
考生需将本人人事档案转入学校。
五、学制与学费学制一般为两年。
对于因出国学习或实习需要延长时间者，可采取弹性学制，酌情处理。
学费为15000元人民币/年，即两年合计30000元人民币（不含国内外实习或出国学习所产生的费用）。
六、参考书：1、汉语基础以黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》为主要参考书2、汉语国际教育基础[以《中国文化要略》（程裕祯著）、《跨文化交际学概论》（胡文仲著）、《对外汉语教育学引论》（刘珣著）为主要参考书七、分数线：50 50 80 80 320八、录取人数拟招生计划汉语国际教育55(含拟接收推免生和提前面试生39人,其中拟接收推免生不超过28人)实际招生：52人+3人推免对中央民族大学还有什么不清楚的地方可以和老师沟通老师Q联系方式是饵丝●玖贰而吴●零陵◆把伞九、提前面试提前面试的对象是部分学科建设水平较高的高校的全日制普通高等教育各民族优秀应届本科毕业生，在硕士研究生初试之前进行专业考试，提前面试表现突出者，我校将列入预接收名单。
中央民族大学汉硕考研真题参考书
中央民族大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、中央民族大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2016年49人2015年52人2014年43人（不包含推免）①101思想政治理论②201英语一或203日语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①专业笔试②综合面试育明考研考博辅导中心张老师解析：1、中央民族大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈）2、专业笔试（占复试总分20%），考察内容：汉语教学、英语写作及逻辑思维，考试成绩为百分制。
成绩低于60分者，不予录取。
考试时间为3小时。
3、综合面试（占复试总分80%），考察内容：英语口试、汉语基础知识、交际应变能力、中华才艺展示、综合素质等，考试成绩为百分制。
每位考生面试时间约为20分钟。
成绩低于60分者，不予录取。
4、考生最终成绩（百分制）=初试总分÷5×50%+复试总分（换算成百分制）×50%。
5、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
6、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。
育明教育针对中央民族大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。
（民大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、中央民族大学汉语国际教育硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年42分52分63分63分315分2015年44分55分80分80分320分2016年45分60分100分100分320分育明考研考博辅导中心张老师解析：1、复试差额比例：1:1.62、科目二（英语一）不低于60分；或不低于45分且托福成绩达到80分以上（含80分）3、科目三（汉语基础）和科目四（汉语国际教育基础）均不低于100；或均不低于90分且托福成绩达到80分以上（含80分）（民大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）三、中央民族大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书（育明考博辅导中心)专业书名作者出版社汉语基础《现代汉语》增订5版上下2002黄伯荣、廖旭东高等教育出版社汉语国际教育基础《对外汉语教学引论》2007刘珣北京语言大学出版社《中国文化要略》第3版程裕帧外语教学与研究出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《汉语国际教育硕士考试大纲》汉硕指导委员会出版育明考研考博辅导中心张老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
中央民族大学汉硕简介参考书
中央民族大学汉硕简介、常见问题及参考书中央民族大学国际教育学院成立于2001年，是一个集教学科研和全校留学生行政管理于一身的年轻学院，有教职员工42人。
学院常年学习的中外学生约500人，其中硕士和博士研究生约200人。
我院还负责全校国际学生的日常管理工作，每年招收近千名长期和短期国际学生，其中学历生约200人。
学院朝气蓬勃，快速发展，“把世界引进民大，把民大推向世界”是我们的努力方向；“地球村”理念已经深入人心；“全球化视野，国际化思维，创新性行动”是我们的决策理念；“融入高等教育主流，配合国家汉推战略，谋划长期可持续发展”是我们的行动指南。
学院国际化特色鲜明，“引进来”和“走出去”并重。
学院已成为国内外知名的汉语教学机构。
美国各大学联合汉语中心（ACC）、美国教育国际交流协会（CIEE）等著名汉语教学项目纷纷落户我院。
学院2名国际学生先后荣获北京市十大汉语之星称号，2名博士生撰写的论文先后荣获世界汉语教学学会颁发的“优秀论文奖”，学院国际学生辩论队获北京市外国留学生辩论赛亚军。
学院高度重视学科建设，所取得的快速进步得到同行高度认可。
学院已建立起一支以中青年学者为骨干的教学科研和管理队伍。
现有专职教师30人，其中教授3人，副教授11人，讲师16人，专职教师中具有博士学位的18人，新世纪优秀人才支持计划入选者2人。
此外，学院还聘请了中外著名学者10余人担任学院客座教授。
学院办学层次齐全，学科体系完善。
“国际汉语教学”学科列为校级重点培育学科。
学院拥有独立设置的二级学科博士点“国际汉语教学”，专业硕士点“汉语国际教育硕士”和本科专业“汉语国际教育”。
学院还开设非学历汉语进修班，以满足来华留学生学习汉语的需要。
我院是国内高校中最早设置“国际汉语教学”二级学科博士点的两个学院之一。
该专业之下设置的“汉语国际传播研究”方向处于国内外前沿水平，推出了一批具有引领性的学术成果。
已有30多位中外学生攻读该方向博士学位，其中15人已获博士学位，他们多任职于国内外著名高校的汉语教学机构。
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中央民族大学汉硕简介、常见问题及参考书中央民族大学国际教育学院成立于2001年，是一个集教学科研和全校留学生行政管理于一身的年轻学院，有教职员工42人。
学院常年学习的中外学生约500人，其中硕士和博士研究生约200人。
我院还负责全校国际学生的日常管理工作，每年招收近千名长期和短期国际学生，其中学历生约200人。
学院朝气蓬勃，快速发展，“把世界引进民大，把民大推向世界”是我们的努力方向；“地球村”理念已经深入人心；“全球化视野，国际化思维，创新性行动”是我们的决策理念；“融入高等教育主流，配合国家汉推战略，谋划长期可持续发展”是我们的行动指南。
学院国际化特色鲜明，“引进来”和“走出去”并重。
学院已成为国内外知名的汉语教学机构。
美国各大学联合汉语中心（ACC）、美国教育国际交流协会（CIEE）等著名汉语教学项目纷纷落户我院。
学院2名国际学生先后荣获北京市十大汉语之星称号，2名博士生撰写的论文先后荣获世界汉语教学学会颁发的“优秀论文奖”，学院国际学生辩论队获北京市外国留学生辩论赛亚军。
学院高度重视学科建设，所取得的快速进步得到同行高度认可。
学院已建立起一支以中青年学者为骨干的教学科研和管理队伍。
现有专职教师30人，其中教授3人，副教授11人，讲师16人，专职教师中具有博士学位的18人，新世纪优秀人才支持
计划入选者2人。
此外，学院还聘请了中外著名学者10余人担任学院客座教授。
学院办学层次齐全，学科体系完善。
“国际汉语教学”学科列为校级重点培育学科。
学院拥有独立设置的二级学科博士点“国际汉语教学”，专业硕士点“汉语国际教育硕士”和本科专业“汉语国际教育”。
学院还开设非学历汉语进修班，以满足来华留学生学习汉语的需要。
我院是国内高校中最早设置“国际汉语教学”二级学科博士点的两个学院之一。
该专业之下设置的“汉语国际传播研究”方向处于国内外前沿水平，推出了一批具有引领性的学术成果。
已有30多位中外学生攻读该方向博士学位，其中15人已获博士学位，他们多任职于国内外著名高校的汉语教学机构。
其他两个方向——“国际汉语教师、教材、教法研究”和“面向国际汉语教学的汉语研究”也在快速发展中。
我院“汉语国际教育专业硕士”在国内外尤其在美国汉语教
学界享有很高的知名度和认可度。
我院独创的“1+2+X”外向型中外联合培养模式日趋成熟，为学生赴美国等英语国家寻求人生发展提供了优质教育。
在该专业学习的中国学生外向度高，出国学习、实习、工作人数占学生总数的50%以上，而且比例还在不断提高。
我院硕士生和博士生工作的国家有美国、墨西哥、英国、法国、保加利亚、匈牙利、泰国、缅甸、越南、马来西亚、新加
坡、韩国、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦、土耳其等近20个国家。
学院科研成果丰硕，国际汉语教学研究特色鲜明，汉语国际传播研究引领潮流。
过去5年中，学院教师成功申请到国家社科基金课题3项，教育部新世纪人才支持计划2项，教育部人文社会科学项目1项，中央直属高校科研专项、国家汉办项目等10余项。
课题总经费近两百万元。
学院学术影响力快速提升，今年来科研成果被引证次数列全国同类学院前10位；学院编辑出版的《汉语国际传播研究》为目前国内外发表汉语国际传播研究学术成果最为专业的学刊。
中国最大的学术资源平台“中国知网CNKI”收录该学刊全部论文。
学院策划出版的“汉语国际传播与国际汉语教学研究”丛书已出版近20本原创学术专著，在国际汉语教学领域产生了较大影响。
针对国际汉语教学研究生培养中急需教材的实际情况，学院还组织编写出版了“国际汉语教学研究生系列教材”。
学院建立的“国际汉语教学数据库”为学院师生和部分校外同业搭建了良好的研究资源平台。
其中的“国际汉语教学学术论文库”、“硕、博论文库”、“国际汉语教材数据库”、“孔子学院数据库”、“国际汉语教学案例库”、“中华文化国际传播课件库”、“外国汉教硕士学术论文语料库”、“国际汉语教学学术报告库”等都为学院师生的教学科研提供了有力支撑。
中央民族大学国际教育学院是一个朝气蓬勃、充满生机、多元和谐的国际汉语教学与研究机构，欢迎专家学者交流合作，祝愿中外学生在此梦想成真！
汉硕常见咨询问题：
Q1：该专业报考类别应如何填写？
A：请填写“非定向就业”。
Q2：该专业是否招收往届全日制本科毕业生？
A：招收。
Q3：2014年招生计划是多少？
A：目前，学校预分配给我专业的2014年拟招生计划人数为55人（含推荐免试生）。
Q4：学制为几年？
A：学制一般为两年。
对于因出国学习或实习需要延长时间者，可采取弹性学制，酌情处理。
Q5：是否招收同等学力、网络教育、成人教育考生？
A：不招收。
Q6：对少数民族考生是否会优先录取？
A：我专业在招生时不考虑民族成分，对各民族考生都同等对待。
Q7：专业科目参考书目有哪些？
根据教育部最新规定不得提供参考书目
Q8：是否提供历年真题？
A：按照学校相关规定，我专业不提供历年真题或样题，也不提供参考书目之外的任何备考资料。
Q9:是否接收少数民族骨干计划考生？
A：不接收。
Q10:专业科目的题型种类有哪些？（new）
A：汉语基础——包括填空、判断、选择、分析、名词解释、简答、作文。
汉语国际教育基础——包括名词解释、简答、案例分析。
参考书：
汉语基础[以黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》为主要参考书]
汉语国际教育基础[以《中国文化要略》（程裕祯著）、《跨文化交际学概论》（胡文仲著）、《对外汉语教育学引论》（刘珣著）为主要参考书]。