以节日活动为载体家园共育活动方案

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端午节活动家园共育

端午节活动家园共育端午节是我国传统的重要节日之一，它在每年的五月初五，不仅是一种文化的传承，更重要的是一个团聚、交流、互动、学习、娱乐的时刻。

家园共育是一种新型的、符合现代教育理念、家长、学生、教师、社区居民共同参与、共同建设、共同负责的教育形态。

如何将传统的端午节文化和家庭教育、学校教育、社区教育相结合，有利于孩子们全面发展，是值得探讨和实践的。

一、家庭教育方案端午节，是一个传统的节日，对于中国人来说意义深重，怎样通过适当的端午节家庭教育方案来增强孩子们的文化认知和家庭观念呢？1、端午节文化普及让孩子们了解端午节的历史背景、习俗、食品、传统民俗，让他们更好地理解、认识和尊重中国传统文化，传承中华民族的优秀文化。

例如，让孩子们制作粽子，了解其制作方法和故事。

2、从端午节文化中感受家庭情感可以利用端午节的时机，组织一些家庭亲子活动，例如一家人一起做粽子，一起欣赏龙舟比赛，让孩子在活动中感受家庭的温暖和幸福，从而懂得关爱和珍惜家庭。

3、培养孩子的社交能力可以利用端午节的机会，邀请孩子的同学、朋友一起来家里收看比赛，共同品尝粽子、游戏等，培养孩子的社交能力和团队协作精神。

二、学校教育方案学校也可以通过一些相关的活动，让学生们了解、学习和体验端午节文化，提高他们的文化素养和综合素质。

1、国学课程可以增加端午节相关的国学课程，让学生们了解、学习古代文化和历史，例如《屈原》等，让他们更好地了解端午节的传统、风俗和历史意义。

2、端午节主题知识竞赛可以组织一些相关的知识竞赛或者考核，让学生们通过比赛的形式，更加深入地了解端午节的文化内涵和历史。

3、学校联欢活动可以组织一些学校联欢活动，例如组织学生们一起制作特色的粽子、一起欣赏龙舟竞赛、举办校内茶艺、才艺比赛等，让学生们在欢乐的氛围中体验端午节的文化魅力。

三、社区教育方案社区教育是一种新型的教育模式，旨在通过多方共同合作，倡导社区居民共同负责、共同管理社区公共事务。

家园合作节日活动方案

家园合作节日活动方案一、活动背景随着家庭教育的日益重视，学校与家庭之间的合作变得越来越重要。

为了促进学校和家庭之间的良好互动关系，增进师生和家长之间的沟通与了解，我们计划开展一系列的家园合作节日活动。

二、活动目的1. 增进学生与家长之间的情感联系，促进家校互信。

2. 提升学生的整体素养和综合能力。

3. 显扬中华文化，弘扬中国传统节日精神。

三、活动内容1. 母亲节亲子手工活动在母亲节之前，学校将组织学生和家长一起制作母亲节礼物，如花束、贺卡等。

通过参与手工制作，增进母亲与孩子之间的情感交流，让孩子们用实际行动表达对母亲的感激之情。

2. 父亲节亲子运动会在父亲节当天，学校将组织父亲与孩子一同参加运动会。

活动内容包括接力赛、跳绳比赛、篮球投篮等项目，通过亲子间的竞技和互动，增进父亲与孩子之间的感情。

同时，这也是父亲们展示自己个人魅力和体育素养的机会。

3. 中秋文化欢乐节在中秋节前夕，学校举办中秋文化欢乐节，邀请家长一同参与。

活动内容包括赏月、猜灯谜、制作月饼等。

通过这些活动，让学生与家长一起感受中秋的传统文化，增进亲子之间的情感交流。

4. 元旦音乐会在元旦期间，学校将举办一场音乐会，邀请家长和学生一同参与。

音乐会上，学生们将表演各种音乐、舞蹈和戏剧节目，展示自己的才艺。

家长们也可以参与其中，共同享受音乐的魅力。

5. 儿童节亲子阅读活动在儿童节当天，学校将组织亲子阅读活动。

活动内容包括朗读比赛、诗词分享、阅读互动等。

通过这些活动，增强孩子们的阅读兴趣，培养他们的阅读能力。

同时，家长们也能在活动中与孩子一同分享阅读的乐趣。

四、活动安排1. 母亲节亲子手工活动：5月2. 父亲节亲子运动会：6月3. 中秋文化欢乐节：9月4. 元旦音乐会：12月5. 儿童节亲子阅读活动：6月五、活动效果评估1. 通过家长和学生的反馈调查，评估家园合作节日活动的满意度。

2. 观察学生与家长之间的互动情况，评估活动对家庭教育的促进作用。

端午节家园共育活动方案

端午节家园共育活动方案
端午节是中国传统节日之一，也是在家园共育活动实施的一个重要节点。

家长和老师可以共同设计一些有趣的活动，让孩子们在传统文化学习和亲子互动中享受节日的喜悦。

一、特色美食制作端午节的食物有很多，最有名的当属粽子。

为了让孩子们更好地体验制作粽子的过程，家长和老师可以提前准备好糯米、粽叶、肉馅等食材，让孩子们亲自动手包粽子，并讲解粽子的来历和意义，让孩子们更好地了解中国传统文化。

二、节日讲解端午节是为了缅怀爱国诗人屈原而设立的。

家长和老师可以通过讲解屈原的故事，引导孩子们了解屈原的爱国精神和忠诚精神。

还可以带着孩子们参观一些文化遗址，比如赏荷园等。

三、传统文化体验除了包粽子，还可以让孩子们体验一些传统文化活动，如挂艾叶、龙舟赛等。

这些活动可以让孩子们更好地感受端午节的氛围，同时也可以培养孩子们的团队协作能力和沟通能力。

四、亲子游戏端午节是一个重要的家庭节日，家长和孩子们可以一起玩一些亲子游戏，如接力赛、踩气球等。

这些游戏既可以促进家庭成员之间的互动和沟通，同时也能够促进孩子们的身体协调能力和反应能力。

五、手工创意放假期间，孩子们可以利用手工材料进行一些创意设计活动，如手工风筝制作、手工扇子制作等。

这些手工活动不仅可以锻炼孩子的手工能力，同时也可以激发孩子的想象力和创造力。

综上所述，端午节家园共育活动方案应该尊重传统文化，让孩子们在互动和学习之间感受到节日的喜悦。

通过上述活动，让孩子们学会爱国、感恩、团队协作，培养他们的美育能力、思维能力和艺术素养，帮助孩子们健康、快乐成长。

以节日活动为载体家园共育活动方案

以节日活动为载体家园共育活动方案随着社会的发展，在城市化和工业化的同时，我们的环境和家庭教育也面临了许多挑战。

为了加强家庭教育，提高家庭教育质量，建设和谐家庭、和谐社区，我们可以通过节日活动这一载体，开展家园共育活动。

一、活动目的1.促进家庭和社区之间的沟通和交流，营造和谐家庭、和谐社区的氛围。

2.加强家长的家庭教育意识和能力，提高家庭教育的质量。

3.增进家长之间的互动和友谊，营造亲人、邻里之间的关爱和支持。

二、活动内容家园共育活动有很多种形式，可以根据不同节日和季节来安排，具体内容如下：1.春节联欢晚会春节是中国最大的传统节日，是家人团聚的时刻。

在春节前夕，可以在社区内举办一场春节联欢晚会。

活动内容包括经典的中国传统文艺表演、游戏互动，以及猜灯谜、做年糕、包饺子等民俗文化体验活动。

通过这些活动可以增进家长和孩子之间的交流，同时也让不同族裔的居民更好的理解中国文化。

2.父母陪读日父母陪读日的活动时间可以与家长会一样选择，在这一天，学校可以组织家长来到学校，陪伴孩子度过愉快的一天。

在这一天，家长不仅可以和孩子一起上课、参观学校，更可以了解课程、访问教师和参与学校的日常管理中。

这些活动可以提高家长对于教师的信任和对于学校事务的了解，同时也可以让家长更好地介入到孩子的学习和成长中来。

3.家庭运动会在暑假，可以在社区内组织一场家庭运动会。

这个运动会旨在让家长和孩子一起参加体育运动，增强身体素质和培养团队精神。

可以安排一些有趣的游戏，例如足球、排球、乒乓球等，比赛项目可以根据参赛人数来进行调整，让每个家庭都有参与的机会。

同时，也可以设置小型展台，在场地周围摆放小型博物馆和文化档案，介绍各地文化、历史、名胜等信息，以增进家长的文化素养。

三、活动后续1.回顾活动在活动结束后，可以邀请参加活动的家长和志愿者一起回顾活动中的费时、精力、收获。

按照活动中的安排，对活动效果、反馈、资源成本等进行分析，总结经验教训，明确下一步的工作方向。

以节日活动为载体家园共育活动方案

以节日活动为载体家园共育活动方案嘿，各位亲爱的家长们，老师们，大家好！今天我要给大家分享一份特别的家园共育活动方案，那就是以节日活动为载体，让我们的家园共育更加生动有趣。

下面，就让我们一起走进这个五彩斑斓的节日世界吧！一、活动主题：欢庆传统节日，共筑和谐家园这次活动的主题是“欢庆传统节日，共筑和谐家园”。

我们希望通过这次活动，让孩子们更好地了解我国传统文化，增强民族自豪感，同时增进家园之间的感情，让我们的家园更加和谐美好。

二、活动目标1.让孩子们深入了解传统节日的来历、习俗和意义，培养他们的爱国情怀。

2.通过家园互动，促进家长与孩子之间的沟通与交流，增进彼此的感情。

3.培养孩子们的团队协作精神，提高他们的组织能力和动手能力。

4.增强家园共育意识，让家长更好地参与到孩子的成长过程中。

三、活动内容1.节日主题活动（1）元宵节：组织孩子们猜灯谜、做灯笼、品尝元宵，感受元宵节的喜庆氛围。

（2）清明节：开展扫墓、踏青、放风筝等活动，让孩子们了解清明节的习俗。

（3）端午节：举行包粽子、赛龙舟等活动，让孩子们体验端午节的乐趣。

（4）中秋节：组织赏月、猜灯谜、品尝月饼等活动，让孩子们感受中秋节的团圆氛围。

2.家园互动活动（1）亲子制作：邀请家长与孩子一起制作节日手工作品，如灯笼、风筝、粽子等。

（2）亲子游戏：组织亲子游戏，如拔河、接力跑、跳绳等，增进家长与孩子之间的互动。

（3）亲子表演：鼓励家长与孩子一起表演节目，如唱歌、跳舞、讲故事等。

3.园所环境布置（1）主题墙：制作节日主题墙，展示孩子们的作品，营造浓厚的节日氛围。

（2）班级环境：布置班级环境，让每个角落都充满节日的气息。

四、活动时间本次活动分为两个阶段，第一阶段为传统节日主题活动，时间为3个月；第二阶段为家园互动活动，时间为1个月。

五、活动组织与实施1.成立活动筹备组，负责活动的组织与实施。

2.策划活动方案，明确活动内容、时间、地点等。

3.宣传发动，让家长和孩子们了解活动意义，积极参与。

端午节活动家园共育教案

端午节活动家园共育教案近年来，随着教育信息化建设的不断推进，教育教学活动也越来越多的结合了线上和线下两种教育形式。

为了让孩子们更好地体验端午节文化，让端午节成为家园共育的教育资源，本文将探讨端午节活动家园共育教案。

一、活动目标本活动的目标是让孩子们在寓教于乐的过程中了解端午节的历史渊源和文化内涵，同时增强大家对中华传统文化的认识和热爱。

二、活动内容1、学习端午节历史在课堂上讲解端午节的历史渊源和文化内涵，介绍传统的端午节习俗、食品和人物故事等。

老师可以通过展示图片、视频、传统文化游戏等方式，生动有趣地带领孩子们了解端午节的传统文化。

2、手作粽子让孩子们亲手体验制作传统的粽子。

老师可以事先备好材料，让孩子们在教师的指导下合作制作粽子，并帮助孩子了解粽子的来历、食用方法和地域文化差异等方面的知识。

3、亲子游戏在课后家长陪同下进行亲子游戏，老师提供有趣的传统文化问答游戏，让家长与孩子们一起答题、比赛，调动家庭积极性和亲子互动的热情。

三、活动效果通过以上活动，孩子们能够:1、了解端午节的历史文化和传统食品习俗，增强对中华传统文化的认识和热爱。

2、锻炼孩子们的合作能力和动手能力，通过制作粽子的过程，增强孩子们的实践能力。

3、通过亲子游戏，增强家庭互动和家园共育的意识，让家长了解孩子们在学校里所学的传统文化，增强家长对学校教育的信任感和认可度。

四、使用工具本活动可以使用在线教育平台、微信公众号等多种工具，适合小学各年级学生参加。

五、总结本文探讨了端午节家园共育教案的实施，通过寓教于乐的方式引导孩子们了解中华传统文化，增强孩子们对传统文化的认识和热爱，同时也能增强家长对学校的信任感和认可度。

端午节活动家园共育教案是一个非常有价值的教育资源，学校应该充分发挥其教育价值和社会影响力。

幼儿园端午节家园共育活动教案

幼儿园端午节家园共育活动教案一、教学目标：1.了解端午节的传说及相关的民间文化。

2.认识端午节的风俗习惯及历史渊源。

3.培养幼儿园儿童的文化意识和创新能力。

4.加强家庭教育，提高家长和幼儿的亲密度和亲子关系。

二、教学内容：1.端午节源流的介绍2.现代化的端午节文化3.实践活动：制作五色线香包4.亲情互动：五色线香包的赠送三、教学方法：1.讲授式2.师生互动式3.讨论式4.情景式3、教学重点：1.为幼儿园儿童传授端午节传说及风俗习惯，拓宽视野，开发智力。

2.增强亲子关系，促进幼儿园儿童与家长之间的亲密度。

四、教学过程：1.了解端午节。

通过教学和演示，幼儿园儿童将了解端午节的传说和相关的节日习俗，如：赛龙舟、吃粽子、插艾叶、折五色线香包等。

2.制作五色线香包：(1) 备材料：纸、绢布、彩绸，用五个颜色的线穿上饰品。

(2) 将准备好的材料对折，封上两面，然后用彩带系住，制成五色盒子。

(3) 用闲暇时间制作五色线香包，在劳动中锻炼动手能力和思维能力。

3.五色线香包的赠送(1)根据幼儿园儿童的学习情况和制作能力，由老师、家长和幼儿一起制作五色线香包，并赠送给爷爷奶奶、亲戚和朋友。

(2)幼儿园儿童和家长之间可以通过赠送五色线香包，增强亲子关系，加深感情交流，营造融洽和谐的氛围。

四、教学评价：通过幼儿园端午节家园共育活动的教学，培养了幼儿园儿童的文化意识和创新能力。

通过亲情互动，提高了家长和幼儿之间相互沟通和交流的能力。

最终评价效果取决于春节家庭教育的实际效果。

家园共育端午节的活动方案

家园共育端午节的活动方案家园共育端午节的活动方案端午节是中国的传统节日之一，也是中华民族的文化瑰宝之一。

为了弘扬中国传统文化，增强全体师生的文化认同感和集体归属感，我校将在端午节期间举办一系列家园共育活动。

一、课堂活动1.端午节小寓言故事讲解：通过本次教学，提高学生对端午节及其传统文化的认识。

老师可以采用“三分钟故事”或“10分钟绘本故事”的形式进行讲解，同时结合图片或视频进行辅助讲解，让学生更直观地感受端午节的文化内涵。

2.端午节的传统美食制作：利用语文、数学、科学等学科知识，让学生亲身体验制作粽子、香包等传统美食，同时讲解其文化及科学内涵，探究食品营养与人体健康关系等相关知识。

二、校园活动1.端午节文化展示：在校园内设置文化展览区，展览传统文化的实物、图片、书籍、音乐等，让学生感受到端午节的文化底蕴。

2.粽子篮子创意比赛：学生们可以在课余时间，用手工制作出具有创意的粽子篮子，主题自拟，然后在活动日当天进行评比。

三、家庭活动1.家庭游园会：学生可邀请家人一起到公园、山林、河滩等自然风景区游玩。

在活动中，老师可以通过口传、讲故事、问题提问等方式，让孩子们在体验自然之美的同时感受传统文化。

2.传统文化DIY：在家庭中，学生可以用家中丰富的材料进行传统文化DIY活动，如制作端午节的龙舟、香包、五色线等。

以上活动仅为建议，具体方案还需结合学校实际情况以及家长、学生的需求来具体规划。

通过这些家园共育的方式，将传统文化和现代教育紧密结合，让端午节不仅成为一个时期性的“庆祝”，而更成为一个具有人文关怀、科学意义和生命熏陶的教育活动。

最后，让我们用“香包香，龙舟前行，五色线，端午情”来祝愿大家在端午节内安康愉快，共同探寻传统文化的美好。

端午节家园合作活动教案

端午节家园合作活动教案一、活动背景端午节是中国传统节日之一，每年农历五月初五。

为了让孩子们深入了解并体验传统文化，我们计划举办一场家园合作的活动，以庆祝这一节日。

通过这次活动，孩子们将有机会学习端午节的由来、习俗和传统食品制作，并与家长一同参与实践活动，共同度过一个有意义且有趣的时刻。

二、活动目标1.了解端午节的历史背景和文化内涵；2.学习端午节的传统习俗和食品制作方法；3.培养家庭合作精神，增进亲子关系；4.增强孩子对传统文化的认知和兴趣。

三、活动内容1. 知识分享•主题：端午节的起源和传统习俗•内容：老师通过投影仪或展板向孩子们展示端午节的起源故事，并讲解端午节的传统习俗和习俗背后的文化内涵。

•教学方法：大班讲课，师生互动。

•时间：约30分钟。

2. 传统食品制作•主题：制作粽子•内容：–孩子们和家长一起制作粽子，了解粽子的由来和制作方法。

–分为幼儿和家长两个小组，每个小组由一位教师指导。

–提供所需材料和工具，如粽叶、糯米、豆沙等。

•教学方法：亲手制作，团队合作。

•时间：约60分钟。

3. 端午节游戏•主题：传统游戏体验•内容：–设计几个充满趣味和挑战性的传统游戏，如踩高跷、划龙舟等。

–孩子们与家长一同参加游戏，感受传统游戏的乐趣。

–提供奖品，鼓励孩子们积极参与。

•教学方法：游戏互动，小组竞赛。

•时间：约60分钟。

4. 总结和分享•主题：活动总结和分享–内容：•给孩子们一些时间回顾今天的活动，提问他们对端午节的认知和学到的知识。

•鼓励孩子们分享自己对活动的感想和体会。

•由老师总结活动的收获和意义。

•教学方法：小组讨论，班级分享。

•时间：约30分钟。

四、活动准备1.教室布置：–悬挂与端午节相关的装饰品，如彩绳、粽子等。

–将活动所需材料和工具摆放整齐，方便分发和使用。

2.材料准备：–投影仪或展板–端午节起源故事的PPT或图片展示–粽叶、糯米、豆沙等制作粽子的食材–传统游戏所需的物品和奖品–纸张、彩笔等写作用具3.家长配合：–提前通知家长活动的时间、地点和内容，并邀请他们参与。

端午节家园共育活动方案

端午节家园共育活动方案一、活动主题。

“粽香四溢，端午传情——家园共育欢乐汇”二、活动目的。

1. 让孩子们了解端午节的传统习俗和文化内涵，感受传统节日的独特魅力。

2. 加强家园合作，增进家长与孩子之间的情感交流，同时促进家长与幼儿园之间的互动与联系。

3. 通过丰富多彩的活动，培养孩子们的动手能力、团队协作能力和创造力。

三、活动时间。

[具体活动日期]，上午[X]点下午[X]点。

四、活动地点。

幼儿园园内及户外操场。

五、活动准备。

# （一）幼儿园方面。

1. 物资准备。

采购糯米、粽叶、红枣、五花肉、棉线等包粽子的材料，确保材料新鲜、干净、充足，按照每个家庭一份材料的量准备（预估参与家庭数量）。

准备制作香包的材料，如彩色布料、香料（艾叶、薰衣草等）、剪刀、针线、珠子等，同样按照家庭数量准备材料包。

提前购买或制作与端午节相关的装饰品，如艾草、菖蒲、龙舟模型、五彩绳等，用于布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。

准备一些关于端午节的绘本、故事书，放置在活动区域的阅读角，供孩子们随时翻阅。

活动所需的桌椅、餐具（用于品尝粽子）、一次性手套、围裙等。

2. 人员安排。

教师团队提前进行活动培训，明确各自的职责和任务。

安排主持人1 2名，负责活动的开场、流程引导和互动环节的主持。

安排几位教师负责在活动现场指导家长和孩子包粽子、制作香包，确保每个家庭都能得到及时的帮助。

安排后勤人员负责活动场地的清洁、消毒工作，以及确保活动期间的水电供应等。

邀请一位摄影师（可以是园内擅长摄影的教师或者请专业摄影师），负责记录活动中的精彩瞬间。

# （二）家长方面。

1. 提前通知家长活动的时间、地点和内容，让家长们对活动有初步的了解，并鼓励家长积极参与。

2. 建议家长和孩子一起查阅端午节的相关资料，了解端午节的习俗、传说等，为活动做好知识储备。

六、活动流程。

# （一）活动开场（上午[X]点 [X + 0:15]）1. 主持人穿着传统的汉服出场，热情洋溢地欢迎家长和孩子们的到来，并简单介绍端午节的由来和本次活动的目的。

家园共育活动方案5篇

家园共育活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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家园合作节日活动方案

家园合作节日活动方案一、活动主题简介家园合作节日活动是学校与家庭共同合作，共同策划和组织的一系列庆祝节日的活动。

通过这些活动，旨在加强学校和家庭之间的沟通和合作，促进家校共育，共同关注学生的全面发展。

以下是本次家园合作节日活动的方案。

二、活动计划安排1. 时间：每年的元旦、春节、国庆节等重要节日前后2. 参与方：学校师生、家长3. 方式：线上线下相结合，包括班级活动、校园展示、社区互动等三、具体活动方案1. 艺术展览学校将组织学生举办艺术展览，展示学生的绘画、手工艺等作品。

同时，鼓励家长参与，分享他们的艺术才能和经验。

展览内容可以根据节日主题进行创作。

2. 亲子趣味活动在节日期间，学校可以组织家长和孩子们一起参加各种趣味活动，如亲子运动会、亲子烹饪课程、家庭游园等。

通过这些活动，增强家庭成员之间的互动和交流。

3. 志愿者行动学校可以组织家长和学生一起参与志愿者行动，如社区垃圾清理、老人陪伴等。

通过参与社会公益活动，培养学生的社会责任感，并引导家长积极参与孩子的成长教育。

4. 主题讲座学校可以邀请专家学者或家长代表来进行主题讲座，探讨教育、家庭关系等问题。

通过分享经验和交流观点，提供家庭教育的指导与支持。

5. 家校合作论坛学校可以组织家长代表和教师代表参加家校合作论坛，共同探讨家校合作的方式和方法。

通过交流经验和分享成功案例，促进学校和家庭的深度合作。

6. 寓教于乐的游园活动学校可以组织学生和家长参观当地的公园、动物园等，结合节日主题进行寓教于乐的游园活动。

通过游戏、观察等方式，增进亲子关系，提升家庭乐趣。

四、活动效果评估1. 学生问卷调查在活动结束后，设计一份问卷，了解学生对家庭节日活动的态度和参与度，以及对家庭教育的看法和期望。

2. 家长反馈意见鼓励家长积极提供反馈意见，包括对活动安排的评价、建议和改进方向等，以促进持续改进和发展。

三、结束语家园合作节日活动的开展将有效促进学校和家庭之间的密切合作，加强亲子关系，共同关注孩子的全面发展。

2024年中班端午节家园联谊活动方案

2024年中班端午节家园联谊活动方案一、活动目的及意义：随着社会快节奏的发展，家庭和社区之间的关系越来越淡化。

端午节是中国传统节日之一，通过举办中班端午节家园联谊活动，旨在加强家庭与幼儿园之间的联系，促进亲子互动，传承传统文化，增强团队合作意识，提升家庭幼儿园共育的质量。

二、活动时间及地点：时间：2023年6月20日上午9:00-11:30地点：幼儿园室内外场地三、活动内容：1. 开幕式- 活动主持人致辞，介绍活动流程和目的。

- 幼儿园领导致辞，欢迎家长参与活动。

- 家庭代表发言，分享家庭与幼儿园共育经验。

2. 传统习俗体验活动- 粽叶包粽子：家长与孩子一同学习包粽子的方法，共同完成制作。

- 跳绳比赛：组织家庭队伍进行跳绳比赛，加强家庭团队合作和互动。

- 艺术创作：提供传统绘画、剪纸、泥塑等材料，鼓励家长与孩子共同创作端午节主题的手工作品。

3. 传统文化知识竞赛- 设计一套端午节知识竞赛题目，家长与孩子组成团队参与。

- 竞赛环节结束后，对正确答案进行讲解和解释，增加家庭对端午节的了解。

4. 赛龙舟比赛- 家庭代表组成龙舟队伍，在水池中进行仿真赛龙舟的比赛。

- 鼓舞队伍士气，提高团队协作和沟通能力。

5. 亲子运动会- 设计亲子趣味运动项目，如三脚踩、袋鼠跳、蛙跳等。

- 家长与孩子搭档参与这些项目，增加亲子互动的乐趣。

6. 学习交流展示- 家长准备端午节相关的传统食品、装饰或手工制品，展示给其他家庭。

- 幼儿园为每个家庭设置展示区域，提供展示道具和展板。

7. 结营仪式- 颁发获奖证书：对于在竞赛、运动会等环节中表现突出的家庭进行表彰。

- 回顾活动成果：活动主持人总结活动过程，展示所创作和学习的作品。

- 亲子照片展示：整理活动期间的精彩照片，播放给家长观看。

四、活动准备：1. 预算及物资准备- 确定活动预算，包括食品、装饰品、奖品、活动道具等费用。

- 确保主要活动和比赛所需物资的充足，如粽子材料、龙舟道具等。

以传统节日活动为载体促进家园共育

以传统节日活动为载体促进家园共育海军指挥学院幼儿园秦海燕传统节日是我们中华民族几千年积淀下来的一份宝贵的精神文化遗产，这些具有民族特色的传统节日有中秋节、重阳节、春节、元宵节、清明节、端午节，等等，节日文化内容深厚、历史久远，不同民族、不同地域的习俗不同，单靠幼儿园进行传统节日的渗透教育是远远不够的，更需要家长的理解与支持。

家园共育的本质特点就是一个“共”字，强调幼儿园与家庭的双向互动。

家长共同参与传统节日活动既丰富了家长的知识，又可以利用家长特有的教育影响自己的孩子，使孩子从小在幼儿园、家庭、社会中受到良好民俗民风熏陶，使我国具有几千年历史的宝贵遗产、文化精髓能代代相传。

因此，我园尝试以传统节日活动为载体促进家园共育。

一、巧用家长资源的有效策略节日活动的信息量大、涉及面广，仅仅靠幼儿园的力量是不够的，我们充分发挥家长资源，有效促进教师、家长和幼儿的共同成长。

（一）建立“传统节日活动家长资源库”，开发丰富的活动资源我们在开学初及节日活动之前，采取发放“传统节日活动家长资源调查表”、自主报名、网站发帖等多种形式，让家长填写在每个节日活动中可提供的各种资源，包括社会资源（可参观、活动的场所等）、物质资源（材料、车辆等）及人力资源（民间艺人、相关特长），并尽可能将家长资源从幼儿的父母拓展到亲朋好友，甚至更广泛的范围。

然后，我们将调查结果进行汇总、整理，筛选出有价值、有实效性的资源，并作为资源信息，分别纳入各个传统节日活动的计划之中。

班级与班级、年级组与年级组相互整合联系，挖掘更多可利用的家长资源，使全园的家长资源得以共享。

（二）开展“节日大观园”活动，加强家长对传统节日文化的全面认识随着西方文化的渗透、社会竞争的激烈、生活节奏的加快，一些家长已很少关注中国的传统节日，甚至在观念上逐渐淡化。

因此，在开展传统节日活动中，在开发、利用家长资源的同时，更应增强家长对中国传统节日文化的了解与认识。

在每个节日来临前，我园都会在班级门口张贴“节日海报”或通过网站宣传让家长了解节日的信息，以此引导幼儿进行与节日来历、风俗有关的讨论，并鼓励幼儿回家进行调查与收集活动。

幼儿园端午节主题活动中的家园共育策略

幼儿园端午节主题活动中的家园共育策略端午节是我国的传统节日，有着丰富的文化内涵和民间习俗。

为了让幼儿更好地了解和体验端午节，激发他们对传统文化的兴趣，我们幼儿园在端午节期间开展了一系列主题活动。

在这个过程中，家园共育策略起到了至关重要的作用。

一、主题活动的筹备与家园沟通在筹备端午节主题活动之前，我们通过家长会、群等方式，向家长传达了活动的主旨和意义，让家长了解我们开展这一活动的初衷。

同时，我们也邀请家长参与到活动的筹备中来，共同为幼儿创造一个温馨、有趣的节日氛围。

二、主题活动中的家园共育1.家长助教入园授课在端午节主题活动期间，我们邀请了部分家长作为助教入园，为幼儿们授课。

家长们结合自己的职业特点，为幼儿们讲解了端午节的由来、粽子的制作方法等，让幼儿们直观地感受到了端午节的文化内涵。

2.家长志愿者现场助力我们邀请了家长志愿者参与到活动的各个环节中，如包粽子、制作端午挂件等。

家长志愿者们现场演示、指导，让幼儿们亲手体验传统节日的习俗，增强了他们的实践能力。

3.家庭作业：亲子共同完成在活动结束后，我们为幼儿们布置了一项特殊的家庭作业：和家长一起制作一个属于自己的端午节作品。

这项作业既可以让幼儿们将活动中的所学所感带回家，也与家长共同度过一个充满温馨的亲子时光。

三、主题活动后的家园交流在主题活动结束后，我们通过家长会、群等形式，与家长进行了交流，了解幼儿们在活动中的表现和成长。

同时，我们也收集了家长们的意见和建议，为今后类似活动的开展提供借鉴。

在幼儿园端午节主题活动中，家园共育策略是我们取得成功的关键。

我们将继续深入研究和探索，充分发挥家园共育的优势，为幼儿们提供更多有趣、有意义的活动，让他们在快乐中成长，全面发展。

在这次端午节主题活动中，我们通过各种方式让幼儿们了解端午节的习俗和意义。

比如，我们邀请了家长来园讲述端午节的由来，以及粽子的制作方法。

家长们非常热情，他们带来了各种材料，让幼儿们亲手尝试包粽子，感受传统节日的氛围。

端午节家园合作活动教案（通用14篇）

端午节家园合作活动教案端午节家园合作活动教案（通用14篇）作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的端午节家园合作活动教案（通用14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

端午节家园合作活动教案1一、活动目标1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。

2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、参与节日游戏。

二、活动准备1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。

2、有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等。

香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

3、有关的图片、艾草和菖蒲。

三、活动过程（一）讲看看：要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。

（二）导语：1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。

每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。

（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。

他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

幼儿园节日主题活动中的家园合作

幼儿园节日主题活动中的家园合作在家园合作中，节日主题活动是非常重要的一环，它不仅能增进亲子关系，还能让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和教学方法。

那么，如何有效地进行家园合作，让节日主题活动更加生动有趣呢？一、充分发挥家长的作用1.家长的参与是节日主题活动的有力保障。

幼儿园可以提前向家长发出活动通知，邀请他们参与进来。

例如，家长可以和孩子一起制作节日卡片、装饰教室等。

2.家长是孩子的第一任老师，他们的教育观念和行为对孩子有着深远的影响。

因此，幼儿园应定期举办家长讲座，向家长传授科学的教育方法，引导他们树立正确的教育观念。

二、丰富多样的节日主题活动1.节日主题活动的内容应贴近生活，具有教育意义。

例如，春节可以开展“欢欢喜喜过大年”主题活动，让幼儿了解中国的传统习俗；中秋节可以开展“月圆人团圆”主题活动，让幼儿体验家庭的温暖。

2.节日主题活动应注重幼儿的参与，让他们在活动中感受快乐。

例如，组织幼儿参加制作美食、手工制作、文艺表演等活动，让他们在动手实践中收获成就感。

3.节日主题活动可以与其他领域相结合，如安全教育、环保教育等。

例如，在EarthDay开展“爱护地球”主题活动，让幼儿了解环保知识，培养他们的环保意识。

三、家园合作的长效机制1.建立家园联系手册，定期更新内容，让家长了解幼儿园的最新动态。

2.利用群、QQ群等网络平台，及时发布活动信息，方便家长参与。

3.定期开展家长志愿者活动，让家长更深入地了解幼儿园的日常工作。

4.建立家长满意度调查问卷，及时了解家长对幼儿园工作的意见和建议。

家园合作在幼儿园节日主题活动中的重要性不容忽视。

只有充分发挥家长的作用，丰富多样的节日主题活动，以及建立长效的家园合作机制，才能让幼儿园的节日主题活动更加生动有趣，为幼儿的全面发展奠定基础。

让我们共同努力，为孩子们的美好明天而携手共进！在实际的操作过程中，我们发现有一些细节特别值得关注。

例如，在春节的活动中，我们不仅让家长和孩子一起制作卡片，还邀请家长分享他们小时候过年的故事，这样孩子们不仅了解到了传统的习俗，还感受到了浓浓的年味。

中班端午节家园联谊活动方案大全6篇

中班端午节家园联谊活动方案大全6篇中班端午节家园联谊活动方案【篇1】教育主题:端午节、白天、黑夜主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草、菖蒲、粽子、咸鸭蛋、，黄瓜等过节物品。

周一下午活动一游戏蕾周二下午活动一手工制作方法:1、沿轮廓线剪下图案。

2、如图示沿内折线折叠好底版，并将遮阳棚折叠后粘贴在底版顶上。

3、如图示将做柜台的纸沿外折线折叠后粘贴到底版的相应位置成柜台。

4、把面包、足球和球生圈放在柜台上做小猴卖“球”的游戏周三下午活动一绘画周四下午活动一绘画周五下午活动一游戏真中班端午节家园联谊活动方案【篇2】【活动目的】1、知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

【活动过程】一、幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的'情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!二、幼儿表演：1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

三、亲亲爸爸说说悄悄话。

四、亲子手工制作：手印画“大手牵小手”。

五、进行《击鼓传花》游戏：家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

六、亲子游戏：1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

以节日活动为载体的家园共育活动方案【精选资料】

以节日活动为载体的家园共育活动方案一、指导思想依据《幼儿园教育指导纲要》提出的：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

”其实家园共育的本质特点就是一个“共”字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长转变教育观念，指导家长遵循家庭教育的基本规律，提高家长科学育儿水平，同时也要向家长宣传幼儿园教育的目标、要求，让家长参与到幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源，实现家园相互配合、同步教育，促进幼儿素质的提高。

二、活动目标1．让家长了解幼儿的生活，学习情况，参与幼儿教育、游戏，促进幼儿园教育保育工作的发展，搭建家园沟通的桥梁。

2．家长和幼儿能够愿意参加幼儿园的各种“家园共育”活动，体验活动的乐趣，培养幼儿活泼、开朗、极积向上的精神。

三、活动措施1、寓家园共育于环境创设之中。

在幼儿园，教师可以与孩子、家长共同布置节日的环境，如：在中秋节带孩子赏月，元宵节带孩子赏灯等，让幼儿充分感受节日的文化氛围。

2、寓家园共育于幼儿园节日活动之中。

家园互动的教育利用幼儿园各种节日活动进行，让幼儿和家长在各种节日中感受到亲情，享受天伦之乐，使幼儿学会感恩，等等。

3、寓家园共育于课堂开放日之中。

在特殊的节日里我们对家长开放课堂，邀请家长来到幼儿园里，感受孩子在园的一日活动过程。

4、寓家园共育于亲子活动之中。

在活动中家长和幼儿一起完成手工制作，一起参加竞技比赛……。

通过亲子活动家长走进幼儿园，与教师也多了沟通，更加知道育儿不仅仅只是教师的工作，也是家长的任务。

有沟通才有理解，有理解才有配合，配合好了，一切皆有可能。

5、寓家园共育于幼儿园家长学校之中。

在家长学校中，结合教材学习育儿理念，更新教育观念。

做到家园互动，共同促进幼儿健康快乐的成长。

6、寓家园共育于家庭、社会活动之中。

众多的节日幼儿都是在家庭中度过的，因此节日活动能充分发挥它的共同教育价值，幼儿园必须利用农村家庭教育资源，与每一位家长沟通，共同架起一座节日文化教育的桥梁，家园共同合作，达到良好的教育效益。