从师夷长技到维新变法 PPT课件
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也已经成为严重的社会问题。孟子说惠能“逐万物而不返”。现代 人面临的最大问题是“逐信息而不返”。面对爆炸的信息，人们有 可能是“逐信息而不返”。面对爆炸的信息，人们有可能反而对自 己的生命缺少体验，综合能力和创造能力逐渐减退乃至消失。因此， 有人说：“现代文明面临的最大危机，是如何将信息转换为有组织 的知识体系。”
13、材料一 1969年，美国国防部为了能在核战争爆发时保障军队 内部的通讯联络，建立了由4台计算机互联而成的实验性分组交换 网络——阿帕网。到1974年4月，阿帕网扩大到包括15个节点并管 理23个大学工作站的规模。 1991年，欧洲核子物理中心发明了用 超文本链接网页的环球网（WordWideWeb，缩写为WWW)，也称 为“万维网”，从而创造了全新的文献检索和查阅方法，使得互联 网成为一个巨大的信息库。此后，计算机网络技术发展更为迅速， 信息产业遂成为全球最为炙手可热的新行业。如今，美国信息产业 的出口已经占到全部出口的半数以上。 材料二 信息泛滥、网上黄毒、沉溺于网络以及利用网络犯罪等等，
D．削弱了罗马天主教会对世俗生活的控制
C 19、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园
庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是
A．陈子昂 B．盂浩然 C．杜甫
D．杜牧
12、材料一 “我不知道世人对我是怎样看法，但是在我看来，
我不过象一个在海滨玩耍的孩子，为时而发现一块比平常光滑
1、背景 （从东西方角度思考） 模块链接：必修1第10课第50页
(1)中国:封建社会晚期——危机四伏 (2)西方:资本主义社会 ——迅速崛起
(3)鸦片战争——惊醒志士
2、主要代表：林则徐、魏源
开眼看世界的第一人
——林则徐
在广东主持军务期间， 积极探求西方军事科 学技术，引进西方先 进船舰大炮并加以仿 制。设立译馆，“所 得夷书，就地翻译”， 编译出《四洲志》、 《各国律例》
D.促进了西欧各国民族文化的发展
D 17.下列各项，体现文艺复兴与宗教改革共同点的是
A.反对禁欲主义 B.推崇希腊罗马古典文化
Baidu Nhomakorabea
C.矛头直指教皇
D.有利于资本主义的兴起
D 18．马丁·路德提出“信仰耶稣即可得救”这一原则的意义在于
A．使德国逐渐走向统一 B．确定了“教随国定”的原则
C．推翻了罗马教皇利奥十世的统治
(2)迈出了向西方学习的第一步
复习检查:
A 15.路德提出了“信仰耶稣即可得救”这一原则的实质意义在于
A.否定了天主教会的作用和神学信条
B.确立了“教随国定”的原则
C.打击了罗马天主教会的势力
D.维护了德意志各阶层的利益
16.以下关于宗教改革运动的评价不正确的是 A.打击了西欧的封建势力
C
B.摧毁了天主教会的宗教独裁
C.为资本主义制度的确立奠定了基础
一年出版并引起广泛的注意和争论，学术界内部亦有分歧。达
尔文主义的著名斗士赫胥黎坚定地捍卫进化论，遭到牛津大主
教威尔伯福斯的讥讽，他责问道：我要请问一下坐在我的旁边，
在我讲完以后会把我撕得粉碎的赫胥黎教授，请问“与猴子发
生关系的是你祖父这一方，还是你祖母这一方？”面对这恶意
中伤，赫胥黎从容不迫地从科学事实方面进行驳斥。
——魏源
《海国图志》书影
“不善师外夷 者，外夷制之； 善师四夷者， 能制四夷。 “夷之长技三： 一战舰，二火 器，三养兵练 兵之法。”
核心思想：师夷长技以制夷
一、开眼看世界（19世纪40年代）
1、背景:
林则徐—— 开眼看世界的第一人 2、主要代表：
魏源—— “师夷长技以制夷”思想
3、影响：(1)引导人们关注世界形势，启迪当时的思想解放
请回答： (1）根据材料一指出计算机网络出现的直接原因是什么？ 概 括其发展过程 ，并指出计算机网络发展的影响。 (2）材料二说明了什么问题？ (3）上述材料给我们什么启示？
（1）军事需要的刺激 过程：由军事上的需要到科学研究，由局部网络到全球网络 的过程。 影响：不仅促进了科研的发展，而且带动了信息产业的发展、 壮大。 (2）说明计算机网络的发展也带来一定的负面效应，应当引 起全社会的警惕。 (3）启示：计算机网络是一把双刃剑，需要我们正确对待和 应用。
14 ．根据以下材料并结合所学知识回答问题： 材料一 从科技发明到产品投入市场所有平均时间
(1)材料一、二分别反映了科学技术发展的哪些特点？ (2)19世纪末20世纪初，科技革命是怎样推动世界成为 一个整体的？ （3）请列举中国在第三次科技革命中所取得的三项成果。
(1)科学技术转化为直接生产力的速度加快，科学 技对经济增长的推动作用加大。 （2)在第二次工业革命推动下经济的巨大发展， 资本主义以全球为市场进行扩张，世界领土瓜分完 毕；新交通工具的使用，新的通讯手段的发展…… （3）略
请回答： (1)材料一指出“牛顿为发现一块比平常光滑的石子或美 丽的贝壳而感到高兴”，结合所学知识说明牛顿发现了 哪些“光滑的石子和美丽的贝壳” ①万有引力定律和著名的运动三定律; (2)材料二是达尔文的什么学说？其核心是什么？ ②生物进化论; 核心是自然选择，适者生存，优胜劣汰。
(3)据材料三结合所知识,为什么赫胥黎遭到牛津大主教 的讥讽和恶意中伤? 给你的启示是什么？ ③因为赫胥黎坚定地捍卫了达尔文的生物进化论，挑战 了基督教的神创论。 启示:科学战胜非科学（伪科学）的斗争非常困难,将是 长期的。
第14课
从”师夷长技”到维新变法
课程标准:
1、了解鸦片战争后魏源、林则徐、严复、康有 为、梁启超等有识之士学习西方、寻求变革 的思想，把握近代中国思想解放的里程
2、理解维新变法思想在近代中国社会发展进程 中所起的作用
一、开眼看世界（19世纪40年代） 鸦片战争
一、开眼看世界（19世纪40年代）
的石子或美丽的贝壳而感到高兴；但那浩瀚的真理之海洋，却
还在我的面前末曾发现呢？”
——牛顿临终遗言
材料二 生物母体生出的众多后代，这攫取生活用品的必需条件
而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞
争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。——摘自《物
种起源》序
材料三 1860年的英国牛津，达尔文的《物种起源》刚刚在上
13、材料一 1969年，美国国防部为了能在核战争爆发时保障军队 内部的通讯联络，建立了由4台计算机互联而成的实验性分组交换 网络——阿帕网。到1974年4月，阿帕网扩大到包括15个节点并管 理23个大学工作站的规模。 1991年，欧洲核子物理中心发明了用 超文本链接网页的环球网（WordWideWeb，缩写为WWW)，也称 为“万维网”，从而创造了全新的文献检索和查阅方法，使得互联 网成为一个巨大的信息库。此后，计算机网络技术发展更为迅速， 信息产业遂成为全球最为炙手可热的新行业。如今，美国信息产业 的出口已经占到全部出口的半数以上。 材料二 信息泛滥、网上黄毒、沉溺于网络以及利用网络犯罪等等，
D．削弱了罗马天主教会对世俗生活的控制
C 19、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园
庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是
A．陈子昂 B．盂浩然 C．杜甫
D．杜牧
12、材料一 “我不知道世人对我是怎样看法，但是在我看来，
我不过象一个在海滨玩耍的孩子，为时而发现一块比平常光滑
1、背景 （从东西方角度思考） 模块链接：必修1第10课第50页
(1)中国:封建社会晚期——危机四伏 (2)西方:资本主义社会 ——迅速崛起
(3)鸦片战争——惊醒志士
2、主要代表：林则徐、魏源
开眼看世界的第一人
——林则徐
在广东主持军务期间， 积极探求西方军事科 学技术，引进西方先 进船舰大炮并加以仿 制。设立译馆，“所 得夷书，就地翻译”， 编译出《四洲志》、 《各国律例》
D.促进了西欧各国民族文化的发展
D 17.下列各项，体现文艺复兴与宗教改革共同点的是
A.反对禁欲主义 B.推崇希腊罗马古典文化
Baidu Nhomakorabea
C.矛头直指教皇
D.有利于资本主义的兴起
D 18．马丁·路德提出“信仰耶稣即可得救”这一原则的意义在于
A．使德国逐渐走向统一 B．确定了“教随国定”的原则
C．推翻了罗马教皇利奥十世的统治
(2)迈出了向西方学习的第一步
复习检查:
A 15.路德提出了“信仰耶稣即可得救”这一原则的实质意义在于
A.否定了天主教会的作用和神学信条
B.确立了“教随国定”的原则
C.打击了罗马天主教会的势力
D.维护了德意志各阶层的利益
16.以下关于宗教改革运动的评价不正确的是 A.打击了西欧的封建势力
C
B.摧毁了天主教会的宗教独裁
C.为资本主义制度的确立奠定了基础
一年出版并引起广泛的注意和争论，学术界内部亦有分歧。达
尔文主义的著名斗士赫胥黎坚定地捍卫进化论，遭到牛津大主
教威尔伯福斯的讥讽，他责问道：我要请问一下坐在我的旁边，
在我讲完以后会把我撕得粉碎的赫胥黎教授，请问“与猴子发
生关系的是你祖父这一方，还是你祖母这一方？”面对这恶意
中伤，赫胥黎从容不迫地从科学事实方面进行驳斥。
——魏源
《海国图志》书影
“不善师外夷 者，外夷制之； 善师四夷者， 能制四夷。 “夷之长技三： 一战舰，二火 器，三养兵练 兵之法。”
核心思想：师夷长技以制夷
一、开眼看世界（19世纪40年代）
1、背景:
林则徐—— 开眼看世界的第一人 2、主要代表：
魏源—— “师夷长技以制夷”思想
3、影响：(1)引导人们关注世界形势，启迪当时的思想解放
请回答： (1）根据材料一指出计算机网络出现的直接原因是什么？ 概 括其发展过程 ，并指出计算机网络发展的影响。 (2）材料二说明了什么问题？ (3）上述材料给我们什么启示？
（1）军事需要的刺激 过程：由军事上的需要到科学研究，由局部网络到全球网络 的过程。 影响：不仅促进了科研的发展，而且带动了信息产业的发展、 壮大。 (2）说明计算机网络的发展也带来一定的负面效应，应当引 起全社会的警惕。 (3）启示：计算机网络是一把双刃剑，需要我们正确对待和 应用。
14 ．根据以下材料并结合所学知识回答问题： 材料一 从科技发明到产品投入市场所有平均时间
(1)材料一、二分别反映了科学技术发展的哪些特点？ (2)19世纪末20世纪初，科技革命是怎样推动世界成为 一个整体的？ （3）请列举中国在第三次科技革命中所取得的三项成果。
(1)科学技术转化为直接生产力的速度加快，科学 技对经济增长的推动作用加大。 （2)在第二次工业革命推动下经济的巨大发展， 资本主义以全球为市场进行扩张，世界领土瓜分完 毕；新交通工具的使用，新的通讯手段的发展…… （3）略
请回答： (1)材料一指出“牛顿为发现一块比平常光滑的石子或美 丽的贝壳而感到高兴”，结合所学知识说明牛顿发现了 哪些“光滑的石子和美丽的贝壳” ①万有引力定律和著名的运动三定律; (2)材料二是达尔文的什么学说？其核心是什么？ ②生物进化论; 核心是自然选择，适者生存，优胜劣汰。
(3)据材料三结合所知识,为什么赫胥黎遭到牛津大主教 的讥讽和恶意中伤? 给你的启示是什么？ ③因为赫胥黎坚定地捍卫了达尔文的生物进化论，挑战 了基督教的神创论。 启示:科学战胜非科学（伪科学）的斗争非常困难,将是 长期的。
第14课
从”师夷长技”到维新变法
课程标准:
1、了解鸦片战争后魏源、林则徐、严复、康有 为、梁启超等有识之士学习西方、寻求变革 的思想，把握近代中国思想解放的里程
2、理解维新变法思想在近代中国社会发展进程 中所起的作用
一、开眼看世界（19世纪40年代） 鸦片战争
一、开眼看世界（19世纪40年代）
的石子或美丽的贝壳而感到高兴；但那浩瀚的真理之海洋，却
还在我的面前末曾发现呢？”
——牛顿临终遗言
材料二 生物母体生出的众多后代，这攫取生活用品的必需条件
而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞
争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。——摘自《物
种起源》序
材料三 1860年的英国牛津，达尔文的《物种起源》刚刚在上