修改文章专题训练 句子的修改
语文专题训练----修改病句练习A及答案解析
语文专题训练----修改病句练习东风二中刘涛1．下列句子没有语病的一句是A．在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
B．美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
C．如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
D．尽管巴以局势再度恶化，但布什仍表示将在近期宣布他的中东和平计划。
答案：D（蕴藏着的无穷的力量）（享有与白人平等的地位）（不趁现在赶快）2．下列句子没有语病的一句是A．作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴，他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。
B．新调来的刘老师不辞辛劳，走宿舍，跑饭堂，组织同学打扫教室，从清早，一直干到很晚才休息。
C．传统的画竹采用直幅，因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁。
D．刘晓庆在北京的房产总共有5处20余套，是她在不同时期分别买下的，其中渗透了她的发家、婚变以及偷税漏税的过程。
答案：B（他那四句自勉诗，是他短暂而壮烈的一生真实写照）（画竹变为“竹画”）（分别在不同时期）3．下列句子没有语病的一句是A．上世纪以来，人类在信息、新材料、新能源、生物、空间、海洋等六大高技术领域有了一系列的重大突破和进展，其中信息技术的飞速发展尤为光彩夺目。
B．坐在餐桌前，房主人十分礼貌地请罗薇点菜，既不过分殷勤，也不失之热情，似乎是在极力塑造着自己的儒商形象。
C．作为一个股票投资者，必须充分了解和掌握股票投资的风险和收益情况，尽量避免投资风险，以便获得最大的投资收益。
D．这城市的美丽风景吸引着大批中外旅游者，尤其是在风光迷人的海边，总可以看到成群的旅客。
答案：A（塑造换表现）（“以便”提到前一个分句）（中外大批旅游者）4．下列句子没有语病的一句是A．清明节前后，学校派出了几十人次参加义务植树劳动。
B．教育战线肩负着培养大批的科技队伍的历史任务。
C．究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。
D．英国是否能成为欧洲制度的积极设计者而不再是被动的参与者，最终将取决于当今英国政治家和人民的勇气和智慧。
初中语文中考专题训练——修改病句
练习试试看:
1、海底锰结核，有的像土豆，有的像皮 球，有的呈板状的样子。 2、我有一个比我小的弟弟。 3、用不干净的脏手帕擦嘴，很不卫生。 4、暑假已经过去，一个新的紧张而又愉 快的新学期开始了。
六、用词不当（下面的是虚词运用不当）
举例：1、学为了把我国尽早地实现四个现代 化，多么需要这种勇敢的精神呀！
举例：不合事理（各省往年考题）
1、为了避免地震后不爆发传染病，受灾地区地方政府 做出了巨大努力。
2、观点正确、语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。 3、是否大量阅读名著，是提高个人修养的关键。 4、人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。 5、能否落实科学发展观，是构建和谐社会可持续发展
的重要保证。 6、有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的
• 无时无刻不 • 我不会不知道的。
四、不合事理
举例：1、过一会汽车渐渐忽然的放慢了速度。
病因：“渐渐”表程度或数量随时间缓慢地增减，“忽然”表事情 发生的急促而出人意料，同时用着两个词作“放慢”的状语，是自 相矛盾的，要根据实际情况删掉一个
2、这一期杂志还刊登了台湾作家陈映真的短篇小说 《上路》、《搭错车》和根据这部影片改编的同名影片 主题曲——《酒干倘卖无》。
1、夏天的西湖，是人们避暑纳凉，读书学习的好季节。 2、霎时，狂风和暴雨倾泻下来。 3、互联网的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。 4、毛泽东“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。 5、由于加强了管理，我市的社会安全和隐患有了保障。
修改意见:
• 句1 主谓搭配不当， “季节”应改为“地方” • 句2 主谓搭配不当，“狂风”不能“倾泻下来” • 句3 动宾搭配不当， 应把“水平”改为“需求”或“需
语句(修改病句-缩写、扩写、仿写)专题训练及答案
小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案1、他不是个坏学生。
（改成肯定句）答案：他是个好学生。
2、在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。
(改成双重否定句)答案:在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩句）答案:目光投向运动员。
4、师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）答案:师长命令我团进攻。
我团进攻敌人右翼。
5、过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）答案：他睡熟了。
6、天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句) 答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。
7、桂花开了,很远的地方就能闻到香味。
(改成夸张句）答案:桂花开了,十里飘香。
8、邱少云一动不动地趴在火堆里。
(改成比喻句)答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。
9、他们夺下了父亲的手枪。
（改成把字句和被字句）答案:他们把父亲的手枪夺下了。
父亲的手枪被他们夺下了。
10、一个人是不能离开集体的。
(改成反问句) 答案:一个人怎能离开集体呢？11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）答案：总理对我说,我们送来的稿子，他放在最后。
１2、听到这个消息,我们怎能不激动万分呢?（改成陈述句和双重否定句)答案：听到这个消息，我们激动万分。
听到这个消息,我们不能不激动万分。
１3、漓江的水很清。
(改成感叹句) 答案：漓江的水真清啊!１4、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
(修改病句)答案：校园里开满了五颜六色的花。
15、春天的景色我觉得十分美丽。
(修改病句) 答案:我觉得春天的景色十分美丽。
16、漫山遍野响起了激动人心的口令。
(修改病句）答案：漫山遍野响起了激动人心的口号。
17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
（修改病句）答案：幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果等水果。
18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
(修改病句) 答案：爷爷常常给我们讲起有趣的往事。
2024高三语病修改专题训练(原卷版+解析版)
2024高三语病修改专题训练(学生版)1.【2023深圳二模】这趟开往太行山深处的绿皮慢火车，时速不到45公里，大约10分钟就停靠一次，貌似与追求高速度、高效率的“高铁时代”格格不入。
但在山高路险的偏远山区，却是当地不可或缺的交通工具。
这趟火车每逢村庄必作为停靠站，乘客又允许先上车后买票，所以被村民们亲切地称之为“铁公交”。
村民只要花费很少的钱，就可以把大山里的蔬果、家禽等运到大山外的集市，既增加收入又开阔眼界，在勤劳致富的道路上又向前迈进一步。
文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
（3分）2.【2023福建莆田四模】广东潮州花灯乡土气息浓厚，工艺繁复，无论是屏灯还是挂灯，皆精巧多样、内涵丰富……这些制作精细的花灯，是列入我国非物质文化遗产的重要组成部分，在增强文化自信、促进文化交流等方面发挥起了积极作用。
文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
（4分）3.【2023福建三明三模】在《国家记忆》一书中，微笑弥漫在许多画面中。
那是什么年代？轰炸机像雨季不散的乌云一样，到处是炮火硝烟，餐桌旁边有人随时死去，但人们在微笑。
文中画横线的句子有语病，请进行修改。
（4分）4.【浙江温州三模】楚辞是在楚国民歌的基础上，经过加工、提炼而发展起来的楚国地方特色，屈原及其后学宋玉是楚辞最主要的创作者，与《诗经》迥然不同。
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A.由屈原及其后学宋玉等人创作的楚辞，是在楚国民歌的基础上，经过加工、提炼而发展起来的楚国地方特色，风格与《诗经》迥然不同。
B.楚辞是在楚国民歌的基础上经过加工、提炼而发展起来的诗歌体裁，屈原及其后学宋玉是其最主要的创作者，楚辞与《诗经》迥然不同。
C.屈原及其后学宋玉等楚辞的主要创作者经过对楚国民歌的加工、提炼，有着浓郁楚国地方特色的楚辞发展起来了，与《诗经》迥然不同。
【全力打造】2021年四川中考语文修改病句-专题精品推荐
中考语文专项训练--修改病句专题1、下列句子没有语病的一项是（）A．核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础，是党和国家教育方针在新时期的具体体现。
B．走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心牌的花香。
C．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
D．通过对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。
【答案】A【解析】A项，正确；B项，搭配不当，修改为：走进人民公园，看到的是美丽的花海，闻道是沁人心牌的花香；C项，有歧义，修改为：校长、副校长和学校其他领导出席了这届毕业典礼；D项，成分残缺，把“通过”或“让”去掉一个。
2、下列对病句的修改不正确的一项是（）A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。
（删去“其原因”或“因为”）B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。
（把“描绘”改成“勾画”）C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。
（删去“使”）D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。
（把“普遍”调到“欢迎”前面）【答案】B【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
3、下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。
阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读者拉回到读书活动中来。
②我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。
③家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。
（1）第①句搭配不当，应把______改为_____________。
2023届高考语文复习-语用专题训练-语病修改
语用专题训练------病句修改一、阅读下面的文字，完成下列小题。
说起汪曾祺，在很多人眼里，他的文章大多关乎吃吃喝喝，是个把美食写到极致的作家。
比如高邮的咸鸭蛋、北京的豆汁儿、江阴的河豚、湖南的腊肉，都让人垂涎欲滴，大呼过瘾。
甚至他一度被人称为美食作家，这其实是以偏概全。
如果你完整读过他的全集，会发现他作品里写美食的连百分之十都不到。
他的文学成就主要体现在《受戒》《大淖记事》等小说上，都刻画了精致的小人物、传统中国的烟火气和衰败的大时代。
他的美食，大多出现在晚年回忆家乡时写的小文章。
汪曾祺先生写下的是他的回忆，而不止是美食。
如果细读其作品，你会发现他笔下的美食，种类并不丰富，价格并不昂贵，没有山珍海味，甚至连大鱼大肉也没有。
他写的全都是日常的饮食，从土豆、萝卜、鸭蛋、香椿、咸菜、苦瓜，到炒米、茶面、豆腐、荠菜、桂花、枸杞、野菜、萝卜丝、干丝、回锅油条等等。
有些人一看可能要笑了，没有意大利阿尔巴白松露，也没有艾玛斯鱼子酱和北海道甜瓜，实在不能算美食家。
但就是这些再普通不过的食材，一旦落于他的笔下，都会变得活色生香。
那是因为，他写每一道食材，都是饱含着感情在写，都是不带有任何偏见在写。
1、文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删二、阅读下面的文字，完成下列小题。
马孔多满目疮痍。
街巷间的泥潭中残留的破烂家具，被红色百合覆盖的动物骨架，都是外来人潮留下的最后遗物，他们蜂拥而至又一哄而散。
香蕉热潮期间匆忙盖起的房子都已废弃。
香蕉公司撖走了一切设施。
当初电网包围的城市只剩下一地瓦砾。
那些木屋，那些午后常有轻松牌戏的清凉露台，都被飓风刮走。
何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚当年创业时探索过的着魔之地，后来变成繁盛的香蕉种植区，此时却沦为腐烂根系的沼泽，多年以后从这里仍能远远望见远方大海无声的泡沫。
雨后的第一个星期天，奥雷里亚诺第二穿上干衣服出门，故园面目全非的景象令他心痛不已。
人教版六年级语文上册病句修改专项专题训练
人教版六年级语文上册病句修改专项专题训练1. 按要求写句子。
①我送稿子给总理审阅。
我亲眼看见了总理一夜的工作。
（用恰当的关联词把这两句话合成一句话）②一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。
（缩句）③他的家乡是一个小镇。
（改成夸张句）④他非常着急。
（改成比喻句）⑤这篇文章的内容和形式都很丰富。
（修改病句）2. 下列句子中没有语病的一项是（）A .《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
B .针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
C .运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。
D .在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。
3. 按要求写句子。
①年轻的魏格纳因病住进了医院。
（缩句） ______②少先队员不该向困难低头。
（改成反问句） ______③这么可爱的小猫怎么不令人喜爱？（改成陈述句） ______④放学了，校园里非常平静。
（修改病句） ______⑤叶圣陶先生仔细地修改了我的作文。
（改为“把”字句） ______4. 下列句子中没有语病的一句是（）A .郝副营长是一位战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。
B .清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
C .更奇怪的是，桃花心木有时不知怎么莫名其妙地枯萎了。
D .运动员们打破了一次又一次世界纪录。
5. 按要求写句子。
（1）小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）（2）妈妈对小丽说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。
”（改为第三人称转述）（3）《中国新歌声》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
（修改病句）（4）人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好什么。
所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中的一棵小树；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵野花；______，______。
初中语文修改病句专题,详细分类+解题技巧+针对训练
初中语⽂修改病句专题，详细分类＋解题技巧＋针对训练初中语⽂题型专练：修改病句类型⼀：搭配不当主要类型1.主谓搭配不当。
2.动宾搭配不当。
3.主宾搭配不当。
4.介宾搭配不当。
5.修饰语与中⼼语搭配不当。
6.关联词搭配不当。
解题技巧1.提主⼲。
当句⼦较长、成分较复杂时，⼀定要压缩句⼦，提取主⼲，看主谓、动宾、主宾等各个句⼦成分搭配是否恰当。
2.查枝叶。
当句中出现定语、状语、补语等修饰语时，就应该检查修饰语与中⼼语搭配是否恰当。
3.抓关键。
当句⼦中有介词出现时，⼀定要看介宾搭配是否合理。
当出现“是否、能否、优劣、好坏、成败、有⽆”等两⾯词时，要注意前后是否⼀致。
当出现动词时，⼀定要注意动宾搭配是否恰当。
当出现关联词时，要注意看关联词搭配是否恰当。
针对训练(1)⾃从家⾥有了游戏机，珍珍的学习明显下降了。
在“学习”后加“成绩”。
(2)⼭东的花⽣是我国出产最多的省份。
改为“⼭东是我国出产花⽣最多的省份”。
(3)他那崇⾼的⾰命品质，经常浮现在我的脑海中。
将“品质”改为“形象”。
(4)这是最后⼀天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的⼀天。
将“最后⼀天的劳动”改为“劳动的最后⼀天”。
(5)王⽼师的个性是⼗分豪爽坦率的⼈。
删去“的个性”或“⼈”。
(6)他在培育良种⽅⾯花了很⼤的⼼⾎。
将“很⼤”改为“很多”。
(7)他渐渐地爬起来，吃⼒地⾛着。
将“渐渐”改为“慢慢”。
(8)⼤家都注意学校卫⽣，全校同学的健康和疾病就有了保障。
删去“和疾病”。
(9)我很喜欢这本书，因为有很多优秀的插图。
将“优秀”改为“优美”。
(10)如果考⽣考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。
删去“和考试状态”。
(11)尽管遇到多⼤困难，我也要完成任务。
将“尽管”改为“不管”。
(12)我们从⽼师那⾥得到的虽然是知识，往往还有做⼈的道理，处世的态度。
将“虽然”改为“不仅”。
类型⼆：成分残缺主要类型1.缺主语。
2.缺谓语。
病句修改专题训练 -含答案
病句修改专题训练考纲中要求掌握的常见病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑一.语序不当1.屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。
屋里陈列着鲁迅过去使用过的各式各样的东西。
2.为了贯彻实施<<教师法>>，万寿县于三八节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。
为贯彻实施《教师法》，万寿县于三八节前夕已报销了所有教师拖欠的医疗费。
3.对我来说，这件事包含着深刻的一种教训。
对我来说，这件事包含着一种深刻的教训。
4.中国人民自从接受了马克思主义后,中国的革命就在毛泽东同志的领导下走向胜利。
把“自从”移到“中国人民”的前面。
“自从”放在“中国人民”的后面时，最前面的“中国人民”就成了主语。
而后半句的主语却是“中国的革命”，整个句子主语不统一，因此是一个病句。
5.大量事实证明，气功治疗法不失为一种好的治疗癌症的方法。
应为“一种治疗癌症的好方法”。
量词+动词短语+形容词+表性质的词+名词。
6.他父母都是中学教员，这次千里迢迢地作为校方代表也赶到北京来了。
“千里迢迢”应放到“赶到”前面。
7.著名生物学家巴甫洛夫整天忙于做各种动物实验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
改为“用绳子把动物”。
二.搭配不当1.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。
原句主干是“自留地是劳动”，将第一个“的”去掉，改为“农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。
”2.科技界的同志对这一问题表示了极大的关心和浓厚的兴趣。
词语搭配不当应为: 科技界的同志,对这一问题表示了极大的关心和(产生了)浓厚的兴趣。
3.一些工业发达国家的建筑业，新技术应用之迅速，见效之广泛，都是我们所不及的。
应改为“应用之广泛,见效之迅速”。
4.将自重1.16吨的预制板直接架在砖墙上，大大超过了安全标准,非常危险。
“超过”改为“低于”5.这时，村头的喇叭响了，传来了激动、悲壮的乐曲。
6.目前，教育界担负着培养大批思想品德好并能精通业务的科技队伍的艰巨任务。
六年级语文修改病句专题训练
六年级语文修改病句专题训练一、选择正确的答案。
1．下列句子中没有语病的一项是（）A．这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。
B．一只猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。
D．我心惊胆战地走在摇摇晃晃的索桥上。
2．下列句子中没有语病的一项是（）A．这学期一开学，我班就通过和讨论班级公约。
B．全国人民基本上都参加了新型冠状病毒疫情防控阻击战。
C．《梅花魂》的作者是陈慧瑛写的。
D．灾难深重的旧中国，民不聊生，哀鸿遍野。
3．下列句子中没有语病的一句是（）A．难道能否认我们的意见是不正确的吗？B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
D．小雨声使我感觉温柔、静穆、平和。
4．对下列病句的修改，错误的是（）A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。
（把“变化”改为“改变”）B．多读书，我们能激发作文水平。
（将“激发”改为“提高”）C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
（把“厚厚的”调到“放着”后）D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。
（把“一幅”和“很大的”颠倒过来）5．下列句子中没有语病的一项是（）A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．我的家乡是山东人。
D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
6．下列句子中，没有语病的一项是（）A．我情不自禁忍不住发出了笑声。
B．妈妈总是在百忙之中挤出时间指挥我复习功课。
C．我们必须及时发现并改正生活中的不良习惯。
D．相声对我很感兴趣，一有空就听。
二、用修改符号修改下列病句。
1．政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。
2．艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
3．当前，我们的重要任务就是要结合首都工作的实际，认认真真地把中央关于构建和谐社会的精神贯彻落实好、学习好、领会好，努力把北京建设成为社会主义和谐社会的首善之区。
修改病句大全专题练习(专项、全面、高效)
修改病句专题练习(专项、全面、高效)一．常见的病句类型。
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。
修改时，注意不要改变原句的意思。
常见的病句有以下几种：如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。
这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。
如：春天的苏州是一年中最美的季节。
把这个句子简缩后就可看出，“苏州是季节”，显然不通。
只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
如：我的回家作业基本上全部做完了。
回家作业要么是“基本上”做完（还有少量没做），要么是“全部”做完（一点儿都没有剩下）。
又说是“基本上”，又说是“全部”显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。
“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。
如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。
如：他完成了一次又一次的艰巨任务。
调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。
如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
修改病句专题二、修改病句（不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
而且除关联词和个别标点外，只改一处。
）1我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。
改：我买了柿子、葡萄、桃子、苹果等许多水果。
2凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。
改：凛冽的寒风几乎把我的手冻僵了。
3王静和李宁是好朋友，每天都去约他上学。
改：王静和李宁是好朋友，王静每天都去约李宁上学。
4老师的脸上铺满了皱纹。
改：老师的脸上长满了皱纹。
5同学们的脸上洋溢着愉快的心情。
改：同学们的脸上洋溢着愉快的笑容。
6除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。
改：除夕的晚会，群星闪烁。
7这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。
改：这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒钱买来的。
8解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
病句修改专题训练
病句修改1、下列句子没有语病的一项是（）A、由于这篇文章，使我认识到吸烟的害处有多大。
B、在我的童年生活中，我曾经有过两个小伙伴非常要好。
C、我用了整整一个小时左右，才做好这个题目。
D、我眼前展现出一个古老而繁荣的水乡小镇来。
2、下列句子没有语病的一项是（）A、他虽然在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。
B、当前生产急需提高产品的数量和质量。
C、在进行总复时，我们要克服没有计划、没有重点。
D、谁也不会否认科学技术不是生产力。
3、下列句子没有语病的一项是（）A、周末晚会教室里回荡着同学们的笑容和歌声。
B、谁也不会否认李玉光老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。
C、不知为什么今天来看足球赛的人数比上一次几乎少了一倍。
D、杭州的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。
4、下列句子没有语病的一项是（）A、今天的青年担负着下个世纪把我国建成现代化的社会主义强国的任务。
B、美术老师画技高超，对着慕名而来的各类顾客，轻舒妙笔，就能画出一张张非常惟妙惟肖的人物素描来。
C、他那优秀的品质，经常浮现在我们的脑海中。
D、校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。
5、下列句子没有语病的一项是（）A、生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。
B、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
C、每当我们在夕阳的辉映下走出校园时，心里都充满了幸福。
D、各种不同肤色的人在北戴河美丽的海滨尽情地呼吸着清新的空气、湛蓝的海水、灿烂的阳光。
6、下列句子没有语病的是 ( )A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
1C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
7、下列句子中没有语病的一句是 ( )A、白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
小学语文修改病句专题训练(四)
修改病句专题训练一、在原句上修改。
1.造纸是我国古代的四大发明。
2.《北京的春节》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4.一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6.这篇文章的内容比较优美。
7.夏天的庐山是美丽的风景。
8.小王用的毛笔写字非常漂亮。
9.她焦急地等待着汽车开来的方向。
10.他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
11.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12.劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的年老的干轻活。
13.秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿麦苗，多使人喜爱呀！14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16.所有的全校师生都参加了植树劳动。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.小丽工作养成了认真的好习惯。
19.我估计他这道题一定不会做。
20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
21.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
23.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
24.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
25.国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
26.听了报告，受到了教育。
27.早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
28.我忍不住不仅笑了起来。
29.我经常看到小明有时在早锻炼。
30.小兴安岭的夏天真美丽。
31.少先队员发挥革命传统。
32.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
34.他喊他出去玩。
35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
36.我国人口是世界上最多的国家。
37.我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
38.言行不一致的人是一种极坏的作风。
39.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
中考应用文写作与修改专题训练
中考应用文写作与修改专题训练应用文修改据提示,找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面。
张老师:您好!今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。
请假人:李明2003年5月20日修改意见:(1语言:“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等;(2格式:落款时间与请假人位置调换。
读下面的表扬信,按要求回答问题。
表扬信光明中学校领导:贵校初三(1班高远同学助人为乐,非常值得表扬。
我的孩子方旭就读于贵校初三(1班,一个月前因患急性肺炎住进了医院。
这期间他耽误了不少功课,我们焦急万分。
正在这时,高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课。
整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮助方旭补上落下的功课。
在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。
这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。
我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬!此致敬礼!方旭的家长方明杰李丹敬上2003年4月29日1、这封表扬信在格式上有两处错误,它们是:(1(5。
(写出划线处的序号2、有语病的是第(4处。
(写出划线处的序号应改为:高远同学在面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。
(或:在面临中考的关键时刻,高远同学牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。
(要求不改变原意,并与上下文语意连贯,衔接自然。
3、正文中语言有一处不得体,请用括号标出。
(我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬!改正:我们除再次向他表示感谢外,还请求学校领导在全校给予表扬!按要求修改下面一封信(片断敬爱的爷爷:您好!近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。
有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。
爷爷,通过您多年..对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。
目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。
我即将..毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。
您同意吗?请您务必来信谈谈意见。
修改文章专题训练之修改病句
修改病句训练教学目标：1、能准确判定句子有无语病。
2、初步掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改。
教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。
教学难点：常见病句类型的辨析及修改。
课时安排：一课时教学过程：一、导入写文章是组词成句、组句成段、组段成篇的过程，只有将句子写好，才能为写好文章打牢基础。
今天我们进行修改病句专题的训练。
1.学习提示病句是指不符合语言规范的句子。
2.激趣导入广告语：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。
歌词：我看见，一座座山，一座座山川。
还有那珠穆朗玛峰是最高的山坡。
韩乔生球赛解说词：这球进了！姜还是老的辣，瑞典队10号小将再立新功。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一。
一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。
3.学习目标41）能准确判定句子有无语病。
52）初步掌握常见的病句类型。
63）能对病句进行恰当的修改。
二、学习1、归纳常见病句类型（一）搭配不当；（二）成分残缺；（三）语序不当；（四）表意不明；（五）不合逻辑；（六）句式杂糅。
（一）搭配不当1.他的革命精神时刻浮现在我的眼前。
2.他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。
（二）成分残缺1.听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
2.他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。
（三）语序不当1.全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。
2.你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。
（四）表意不明1,王明发现张华正在和他的同学探讨问题。
（指代不明）3.我要炒肉丝。
（有歧义）修改：我要自己炒肉丝吃。
（我要一碟炒肉丝。
）（五）不合逻辑1.一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
2.考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力学习。
3.在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌等。
4.今年过年不收礼，收礼只收脑白金。
小学修改病句专题及答案
修改病旬专题方法与训练l、成分残缺例：瞧了这部电影，深受教育。
一个完整的句子，至少应包括主语与谓语两个部分（非主谓旬除外），缺少其中任何一部分，旬子表达的意思就不完整。
缺少了主语，就是谁“深受教育“没作交待，如果在“瞧”或“深“前加上主语，旬子就完整了。
2、搭配不当例：学校开展了学雷锋的高潮。
例旬中“开展”与“高潮”不能搭配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3、用词不当例：我们的李老师像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容李老师显然就是不恰当的，可改为“诸葛亮”。
4、词序颠倒例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”就是现在出土的，而不就是“两千年前”出土的。
所以，这一旬应把“两于年前”与“新出土的＂位置对调一下。
5、重复咡嗦例：我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去其中一个即可。
6、指代不明例：小刚与小军约好星期天去她家玩。
旬中使用代词或量词如果指代不明确，就会造成旬意含瑚不清。
修改的方法就是使人或事物具体化。
例旬中的“她“不知就是指小刚还就是小军，应将“她”改为“小刚”或“小军”。
7、前后矛盾例：我估计那人一定就是坏蛋。
例旬中“估计”与“一定“矛盾，可将“一定＂删去。
8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬莱。
把所属或种类不同的事物混淆在一起，就造成了分类不当的毛病。
例旬中的“西瓜”、“苹果”就是水果，“蔬菜”不能包括她们，应把“西瓜”、“苹果＂删去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或将“蔬菜＂删去。
9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且她永远活在我们的心中。
例旬就错把两个分旬之间的转折关系当成了递进关系。
正确的关联词语应该用＂……虽然……但就是...…”。
10、不合情理例：农民们冒着凛洌的寒风收割稻子。
在一个旬子中，如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象，即为“不合情理”。
例句中“稻子”成熟就是秋季，农民不可能“冒着凛洌的寒风”收割稻子。
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用“长句化短”的方法,把下面长句分别改成几个 短小的句子(个别次于和标点符号可作改动,但句意 不能改变).你能想出每句的两种改写方法吗?
1.从南面房间走出一位高个子、大眼睛、头发花 白、衣着朴素的老人。
2.他在寒假里看了一部描写解放初期湘西山区剿 匪斗争的情节曲折、故事惊险̖、人物语言生动的 电视连续剧。
例如:昨天下午,学生会干部研究并听取了 各班同学对开展“读好书”活动的意见。
例如:特快列车驶过南京长江大桥,我站在车窗 前,看到了大桥的雄姿,也看到了正在桥头日夜 站岗的战士.
例如:时钟“当、当、当……”敲了9下,我断定 他今晚大约不会来了。
例如:星期天我从新到的期刊上读了一篇反应我 国改革开放初期一群农村知识青年克服重重困 难创办乡镇企业改变了家乡贫困落后面貌的难 忘经历的小说。
改:星期天我读了一篇小说.这篇小说反映了我国 改革开放初期一群农村知识青年的难忘经历.他 们克服重重困难,创办乡镇企业,改变了家乡贫困 落后面貌。
例如:一个风和日丽、阳光灿烂的早晨,我们排 着整齐的队伍,到兰一山庄去参观。
如何给病句开药方？
1.语感法，即凭借自己的语感检查句子是否存在问题
例如：他便瞪了我狠狠的两眼。
2.关联词语法，检查关联词语的使用是否正确
例如：不管天气多么冷，她们却能坚持锻炼。
3.主干分析法，即确定句子的主、谓、宾，删掉句子的
次要成分来检查正误。 例如：她整天在家家做饭、挑水、扫地等琐碎的家务活， 一天忙到晚。
4.类比法，即对一个句子的结构有怀疑的时候，按照
原句的方式仿造若干句，放在一起比较，如果仿造的 句子说不通，那么说明原句也有问题。
• 三.改的句子要通顺自然，符合语法规则， 表意清楚。
下列每个文句都有一处表达上的毛病,找出来并 作修改(有的可以有两种活多种改法)
1.昨天我市体育健儿凯旋胜利归来,市体委负 责人和群众代表到车站热烈欢迎。
2.物理课上,老师引到我们解决并分析了这个 问题。
3.他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡 贫穷不合适的词语替换，之
后再验证是否合适。
例如：参加长跑的运动员在公路上驰骋。
6.变换法，就是改变原句的语序，将一种词组改
为另一种词组，将一种句式改为另一种句式。
例如：这几种解题方法，我都尝试过了
• 一.应符合该句所要表达的意思
• 二.尽可能地保留原句的词语和句型
修改文章专题训练
句子的修改
1.初步了解造成病句病 因的类 型
2.学会区分不同的病理 类别
学 3.学会修改文章中的病 习句 目
标
造成文章“生病” 的原因有哪些?
句子的构造残缺 词语的次序颠倒 意思表达不合理或自相矛盾
文句表达不自然 语句过长
文句表达不简洁
例如:这个学校的共青团员,决心响应团委 人人为“希望工程”献爱心。