湘教版三年级语文下册《3蒙蒙细雨》课件

迎着蒙蒙细雨，我转过身来，透过玻璃窗，向屋子里望去： 啊！书声琅琅的教室里，不也在下着一场融融春雨吗？那辛勤 的藏族女教师，正在播洒着科学文化的雨露（lù）；孩子们红 扑扑的脸蛋儿，美过那雨雾（ wù ）中的桃花，清脆（ cuì ）的 读书声，赛过那云雀的歌声。 透过教室的窗口，我眺望到未来的雪山之春。
） ） ） ）
留（ 流（
） ）
幕（ 摸（
） ）
填上表示颜色的词语，再读一读。
（ （
）的麦苗 ）的柳枝
（
）的花瓣
（
（
）的田野
）的脸蛋
（
）的天幕
课文
迎着蒙蒙细雨，我漫步在雪山下。 田野，湿漉漉的，翠绿的麦苗儿，捧着水珠；鲜红的花瓣 上，滚动着水珠；鹅黄色的柳枝上，挂着串串水珠；上学少女 的发辫上，也戴着亮晶晶的水珠儿。举目望去，春雨中的藏族 山村，像一个缀满珍珠宝石的童话世界！
“缀满珍珠宝石”指的 是什么？说说你对这句话的 理解。 课文描写了蒙蒙细 雨中的哪些景物？
想到
雪山春意盎然
本课描写了初春蒙蒙细雨中的藏族山村的 美丽景色：田野充满生机，学校孕育希望， 雪山的未来一定春色迷人，表达了作者对 藏族山村的热爱与对美好未来的憧憬。
田野，湿漉漉的，翠绿的麦苗儿，捧着水珠；鲜红的花瓣上，滚动着 水珠；鹅黄色的柳枝上，挂着串串水珠；上学少女的发辫上，也戴着亮 晶晶的水珠儿。
你仿佛看到 了什么？听到了 什么？
这一段末尾的 省略号在这里起什 么作用？
突然，噗的一声，一只金色的云雀，抖落翅膀上的水滴，飞 过田野，飞向山坡下的小学校。待我来到学校教室前面，那云雀 又抖着亮晶晶的翅膀，飞过绿色的田野，融入蓝色的天幕中，只 有那一串清脆的叫声，留在我的耳旁。我仔细分辨着，这云雀的 鸣叫声，分明是在欢呼：“春雨春雨，春雨春雨……”
藏族山村
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
漫步：没有目的而又悠闲的走。 天幕：笼罩大地的天空。 分辨：辨别。 清脆：声音清楚悦耳。 眺望：从高外向远处看。
字词乐园
理解课文内容，体会文中蕴藏的情感。
读文识字
迎着蒙（ménɡ）蒙细雨，我漫（màn）步在雪山下。 田野，湿漉漉的，翠绿的麦苗儿，捧着水珠；鲜红的花瓣 （bàn）上，滚动着水珠；鹅黄色的柳枝上，挂着串串水珠；上 学少女的发辫（biàn）上，也戴（dài）着亮晶晶的水珠儿。举 目望去，春雨中的藏［ zànɡ ］族山村，像一个缀满珍珠宝石的 童话世界！
突然，噗（pū）的一声，一只金色的云雀，抖落翅（chì） 膀上的水滴（dī），飞过田野，飞向山坡下的小学校。待我来到 学校教室前面，那云雀又抖着亮晶晶的翅膀，飞过绿色的田野， 融入蓝色的天幕（mù）中，只有那一串清脆的叫声，留（liú） 在我的耳旁。我仔细分辨（biàn）着，这云雀的鸣叫声，分明是 在欢呼：“春雨春雨，春雨春雨……”
书声琅琅的教室里也会下春雨 吗？这里的“春雨”指的是什么？ 把教师比作春露，那读书的孩子们 呢？想象此时作者在想什么？是什 么样的心情？
作者又听到了 什么？想到了什么？
迎着蒙蒙细雨，我转过身来，透过玻璃窗，向屋子里望去： 啊！书声琅琅的教室里，不也在下着一场融融春雨吗？那辛勤 的藏族女教师，正在播洒着科学文化的雨露；孩子们红扑扑的 脸蛋儿，美过那雨雾中的桃花，清脆的读书声，赛过那云雀的 歌声。 透过教室的窗口，我眺望到未来的雪山之春。
3、请同学们找出直接描写图画的自然段。（第4自然段）
“啊！书声琅琅的教室里，不也在下着一场融融春雨吗？那辛 勤的藏族女教师，正在播洒着科学文化的雨露，孩子们红扑扑的脸蛋 儿，美过那雨雾中的桃花，清脆的读书声，赛过那云雀的歌声。”
你感受到了什么？说给大家听听。
田野湿漉漉 看到 山村像童话世界 云雀翻飞欢叫 蒙蒙细雨 听到 教师书声琅琅 借景抒情
1.学习课文，体会情感。
（1）读读画画重点词，探究沐浴着蒙蒙细雨的藏族美景。 快速默读课文第1、2自然段。
（2）画出描写春雨的有关句子，仔细体会，说出感受。
课文
2、理解重点句子：
举目望去，春雨中的藏族山村，像一个缀满珍珠宝石的 童话世界！
这句话把山村比作什么？作者为什么把春雨中 的山村如此作比较？
湘教版
三年级 语文 下册
杨星火(1925—2000) ，生于四川省 威远县严陵镇西街一知识分子家庭，从 小受到良好的家庭教育。少年时代，她 勤奋好学，文理兼优，全面发展，立志 成为祖国有用之才。1959年，她出版了 诗集《雪松》；1973年，她又出版了诗 集《拉萨的山峰》。此外，她还出版了 小说散文集《雪山红杜鹃》。她创作的 电影文学剧本《巴山儿女》，被拍成彩 色宽银幕故事片在全国上映。
运用排比，增强语势，描写了蒙蒙细雨滋润万物的景象。
未来的“雪山之春”是什么样子？需要谁的努力？ 将会是什么样子？
在春雨的滋润下，周围的 景色变美了，鸟儿也变精神了， 更让我们难忘的是教室里朗朗 的读书声，和辛勤培养学生的 教师。
辨字组词
漫（ 慢（ 滴（ 摘（
） ） ） ）
瓣（ 辨（ 戴（ 带（