7、大变革的时代
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在漫长的历史长河中， 每一次变革都大大促进了人类社会 的发展。 战国时期是我国社会制度发生巨大 变化的“大变革的时代”。
1.我国开始出现铁农具是在（ ）
A.夏朝
B.商朝
C.春秋时期 D.战国时期
2.我国普遍使用铁农具和牛耕是在（ ）
A.夏朝
B.商朝
C.春秋时期 D.战国时期
3 .通过变法，逐步成为战国后期最富强
的国家的是（ ）
A.秦 B.齐 C.楚
D.燕
4. “治世不一道，便国不法古”体现了 （）
A.商鞅变法的精神和原则 B.商鞅变法的具体办法 C.商鞅向旧贵族发出的挑战 D.商鞅向秦孝公立下的保证
5.都江堰属于（ ） A.防洪工程 B.灌溉工程 C.水利航运工程 D.防洪灌溉工程
6.下列是一个描写公元前350年生活在关中地
第七课
大变革的时代
看图复述故事 ：
立木取信
故事说明什么？
一言九鼎
一 、 铁农具和牛 耕的使用
—— “一变”
骨耜 耒耜
石器
青铜铲
春
铁农具
秋
、
战
国
37页动脑筋
说一说，铁农具为什 么能较快推广？
一是铁农具硬度大，不 易磨损 (比石农具和青铜 农具具有优越性) ；
二是当时的冶铁工业已 相当发达，能够生产大 量铁器。
区的某人发迹故事，你认为哪个是不可能的
（
）
A.他在一次战争中杀敌有功，得到了几十亩
土地的赏赐。
B.几年后，辛勤耕种这些土地，因粮食喜获
丰收，政府免除了他的徭役。
C.接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几
十亩土地，成了小地主。
D.四十五岁后，他卖掉了所有土地去经商，
得到政府的奖励，后来成拥有雄厚资产的大商
秦商鞅变法成功的原因是什么？
（1）商鞅变法符合社会发展规律。 （2）商鞅变法代表了新兴地主阶级 的利益，他们属于社会进步力量。 （3）商鞅变法有利于加强中央集权， 提高国力。（4）商鞅本人有革新的 勇气与气魄，又得到秦孝公的支持。
1978年十一届三中全会， 邓小平提出改革开放， 从此中国发生了翻天覆地的变化 ！
使用 水利工 程的修建
出现
封建 剥削
变 法
方式 运
出现 动
生产力发展
新的生产关系和 阶级关系形成
政治改革确立 新的社会制度 （封建制度）
是商鞅变法以及战国时期 社会变革的主要或者说根 本原因.
课本39页寻找变革
找出本课讲述的春秋 战国时期的具体变革的
事例，突出一个“变 ”
字。（概括）
出现铁农具、使用牛耕，修 都江堰、一些土地由国家所有转 变为私产，奴隶主转化为封建主， 各国掀起变法运动，商鞅变法， 封建制度逐步确立，等等。
修筑的都江堰造福于人 民，使成都平原变成了 “天府之国”。
小结：
一、农业的发展
铁农具 牛耕 都江堰
劳动工具的改进 耕作方法的改进 基础设施的建设
土地利 用率和 农作物 产量显 著提高。
大量的荒地 被开垦出来。
三、变法运动
——“三变”
商
秦
ຫໍສະໝຸດ Baidu
鞅
孝
公
背景： 1、铁农具和农耕的使用和推
广，大量荒地被开垦出 来。。。。。。变成农民。 2、新兴的地主阶 级。。。。。。掀起变法运动。
目的： 新兴地主阶级为了维护封建统治，发展封建经济。
变法内容
1.国家承认土地
私有, 允许自由 买卖。
建立土地所有制
建立封 建制度,
国 为统一
2.奖励 奖励耕织 经济发展 富 全国奠
耕战
奖励军功
军队战斗 力增强
兵 强
定了基 础
（意义）
3.建立县制: 由国君派
加强中
官吏治理
央集权
课堂小结：
铁农具和牛耕的 私田
牛耕图
40页分析材料
阅读下列材料，请你把文 献记载与出土文物结合起 来，谈谈这个考古发现说 明什么问题？
材料一： 掌握了牛的习性。 材料二：
战国时期已用牛耕，并得到广泛 推广。
二、兴修水利
——“二变”
这是谁？他做 了什么贡献？
始知李太守， 伯禹亦不如。
灌 溉分
水 堰
内
江
分
外洪 江
岷江
3.都江堰.
课后思考：
商鞅变法是成功了还 是失败了，为什么？
并讨论通过学习商鞅 变法，你有什么启发？
一场变革的成功或失败的标准，不 在于实施变法的人的生与死，而在 于变法的目的是否达到。守旧贵族 的反对，商鞅被处死，说明了守旧 势力的猖狂和统治者的昏庸。但商 鞅虽死，变法还是获得了成功。因 为经过变法，秦国的经济得到发展， 军队战斗力不断加强，发展成为战 国后期最富强的封建国家。
人
1.我国开始出现铁农具是在（ ）
A.夏朝
B.商朝
C.春秋时期 D.战国时期
2.我国普遍使用铁农具和牛耕是在（ ）
A.夏朝
B.商朝
C.春秋时期 D.战国时期
3 .通过变法，逐步成为战国后期最富强
的国家的是（ ）
A.秦 B.齐 C.楚
D.燕
4. “治世不一道，便国不法古”体现了 （）
A.商鞅变法的精神和原则 B.商鞅变法的具体办法 C.商鞅向旧贵族发出的挑战 D.商鞅向秦孝公立下的保证
5.都江堰属于（ ） A.防洪工程 B.灌溉工程 C.水利航运工程 D.防洪灌溉工程
6.下列是一个描写公元前350年生活在关中地
第七课
大变革的时代
看图复述故事 ：
立木取信
故事说明什么？
一言九鼎
一 、 铁农具和牛 耕的使用
—— “一变”
骨耜 耒耜
石器
青铜铲
春
铁农具
秋
、
战
国
37页动脑筋
说一说，铁农具为什 么能较快推广？
一是铁农具硬度大，不 易磨损 (比石农具和青铜 农具具有优越性) ；
二是当时的冶铁工业已 相当发达，能够生产大 量铁器。
区的某人发迹故事，你认为哪个是不可能的
（
）
A.他在一次战争中杀敌有功，得到了几十亩
土地的赏赐。
B.几年后，辛勤耕种这些土地，因粮食喜获
丰收，政府免除了他的徭役。
C.接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几
十亩土地，成了小地主。
D.四十五岁后，他卖掉了所有土地去经商，
得到政府的奖励，后来成拥有雄厚资产的大商
秦商鞅变法成功的原因是什么？
（1）商鞅变法符合社会发展规律。 （2）商鞅变法代表了新兴地主阶级 的利益，他们属于社会进步力量。 （3）商鞅变法有利于加强中央集权， 提高国力。（4）商鞅本人有革新的 勇气与气魄，又得到秦孝公的支持。
1978年十一届三中全会， 邓小平提出改革开放， 从此中国发生了翻天覆地的变化 ！
使用 水利工 程的修建
出现
封建 剥削
变 法
方式 运
出现 动
生产力发展
新的生产关系和 阶级关系形成
政治改革确立 新的社会制度 （封建制度）
是商鞅变法以及战国时期 社会变革的主要或者说根 本原因.
课本39页寻找变革
找出本课讲述的春秋 战国时期的具体变革的
事例，突出一个“变 ”
字。（概括）
出现铁农具、使用牛耕，修 都江堰、一些土地由国家所有转 变为私产，奴隶主转化为封建主， 各国掀起变法运动，商鞅变法， 封建制度逐步确立，等等。
修筑的都江堰造福于人 民，使成都平原变成了 “天府之国”。
小结：
一、农业的发展
铁农具 牛耕 都江堰
劳动工具的改进 耕作方法的改进 基础设施的建设
土地利 用率和 农作物 产量显 著提高。
大量的荒地 被开垦出来。
三、变法运动
——“三变”
商
秦
ຫໍສະໝຸດ Baidu
鞅
孝
公
背景： 1、铁农具和农耕的使用和推
广，大量荒地被开垦出 来。。。。。。变成农民。 2、新兴的地主阶 级。。。。。。掀起变法运动。
目的： 新兴地主阶级为了维护封建统治，发展封建经济。
变法内容
1.国家承认土地
私有, 允许自由 买卖。
建立土地所有制
建立封 建制度,
国 为统一
2.奖励 奖励耕织 经济发展 富 全国奠
耕战
奖励军功
军队战斗 力增强
兵 强
定了基 础
（意义）
3.建立县制: 由国君派
加强中
官吏治理
央集权
课堂小结：
铁农具和牛耕的 私田
牛耕图
40页分析材料
阅读下列材料，请你把文 献记载与出土文物结合起 来，谈谈这个考古发现说 明什么问题？
材料一： 掌握了牛的习性。 材料二：
战国时期已用牛耕，并得到广泛 推广。
二、兴修水利
——“二变”
这是谁？他做 了什么贡献？
始知李太守， 伯禹亦不如。
灌 溉分
水 堰
内
江
分
外洪 江
岷江
3.都江堰.
课后思考：
商鞅变法是成功了还 是失败了，为什么？
并讨论通过学习商鞅 变法，你有什么启发？
一场变革的成功或失败的标准，不 在于实施变法的人的生与死，而在 于变法的目的是否达到。守旧贵族 的反对，商鞅被处死，说明了守旧 势力的猖狂和统治者的昏庸。但商 鞅虽死，变法还是获得了成功。因 为经过变法，秦国的经济得到发展， 军队战斗力不断加强，发展成为战 国后期最富强的封建国家。
人