最新保育员培训学习记录
保育知识教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们对儿童早期教育的重视，保育工作在幼儿园教育中扮演着越来越重要的角色。
为了提高保育员的专业素养，提升幼儿园保育工作质量，我园于2023年3月15日开展了保育知识教研活动。
本次活动旨在通过交流、讨论和实践，提升保育员对幼儿生活照料、安全防护、卫生保健等方面的认识和实践能力。
二、活动目标1. 提高保育员对幼儿生活照料的专业技能。
2. 增强保育员的安全防护意识，提高应对突发事件的能力。
3. 深化保育员对幼儿卫生保健知识的掌握。
4. 促进保育员之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
三、活动内容1. 专题讲座活动伊始，由我园资深保育员李老师为大家带来了一场关于“幼儿生活照料技巧”的专题讲座。
李老师结合自身多年的工作经验，详细讲解了幼儿日常生活的照料要点，包括如何为幼儿制定合理的作息时间、如何进行个人卫生教育、如何培养幼儿良好的饮食习惯等。
2. 案例分析接下来，保育员们分组进行了案例分析。
每组选取了一个在实际工作中遇到的典型问题，如“如何应对幼儿的分离焦虑”、“如何处理幼儿之间的冲突”等，大家围绕问题展开讨论，分享了自己的处理经验和看法。
通过案例分析和讨论，保育员们对这些问题有了更深入的理解和认识。
3. 技能展示为了检验保育员们对生活照料技巧的掌握程度，活动安排了技能展示环节。
保育员们现场演示了如何为幼儿洗手、穿衣、整理床铺等基本生活照料技能。
展示过程中，大家认真操作，展现了良好的专业素养。
4. 安全演练安全工作是幼儿园工作的重中之重。
为了提高保育员的安全防护意识，活动安排了安全演练环节。
演练内容包括火灾逃生、地震避险等。
保育员们按照预案要求，迅速、有序地完成了演练任务，达到了预期的效果。
5. 卫生保健知识问答最后，活动以卫生保健知识问答的形式结束。
保育员们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，大家巩固了幼儿卫生保健知识，提高了实际操作能力。
四、活动总结1. 活动成效本次活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
幼儿园保育员培训记录-幼儿园保育员培训记录
幼儿园保育员培训记录
一、培训目的
幼儿园保育员培训旨在提高幼儿园保育员的职业技能和教育教学互动活动方面的能力，提高保育员的服务质量，更好地保障幼儿的安全和发展需求。
二、培训课程
本次培训课程共包含以下内容：
1. 幼儿发展与心理
1.1 幼儿生理与认知发展 1.2 幼儿社会情感发展 1.3 幼儿心理健康及疾病预防
2. 幼儿园保育
2.1 幼儿园日常管理 2.2 幼儿生活照顾 2.3 幼儿园安全管理
3. 教育教学互动活动
3.1 幼儿园音乐活动 3.2 幼儿园艺术活动 3.3 幼儿园游戏活动 3.4 幼儿园科学活动
三、培训安排
本次培训为期5天，每天8:00-17:00，具体安排如下表：
时间培训内容
第一天幼儿发展与心理，认知发展、感知发展
第二天幼儿园保育，生活照顾、安全管理
第三天幼儿发展与心理，社会情感发展、心理健康与疾病预防
第四天教育教学互动活动，音乐活动、艺术活动
第五天教育教学互动活动，游戏活动、科学活动
四、培训效果
通过本次培训，幼儿园保育员有了更深刻的幼儿发展认识和提高了针对幼儿的处理技巧，同时掌握了一些新颖有趣的教育教学互动活动，能够更好地满足幼儿教育需求，提高服务质量。
五、培训总结
本次培训以幼儿园保育员的工作实际需求出发，使用多种教育教学方法，使培训内容生动活泼、富有启发性，旨在助力保育员更好地服务于幼儿，推动幼儿教育事业的发展。
保育员培训会议记录内容
保育员培训会议记录内容以下是 8 条保育员培训会议记录内容：1. 哎呀呀，今天讲的可是如何跟小朋友们建立好关系呢！就像盖房子得先打好地基一样重要。
比如丽萨分享说，她会每天早上给每个孩子一个大大的微笑和温暖的问候，这多棒呀！这能让孩子们一天都开开心心的，难道不是吗？我们都得好好学学呀！2. 培训里提到了怎么照顾小朋友的日常起居哦！这可不是件容易的事呀，就跟照顾小花朵一样要精心。
汤姆说他每次给孩子们穿衣服都特别小心，就怕弄疼他们，真是太细心啦！我们是不是也得这么用心才对呀！3. 喂饭也是个大学问呢！不是随随便便塞给孩子就行的呀。
像玛丽讲的那样，要哄着孩子慢慢吃，要有耐心，不能急。
这就好比是一场小战斗，得有策略呢，大家说是不是这么个理儿！4. 安全问题绝对不能马虎呀！这就像是守护宝贝们的城堡。
有一次大卫遇到一个小朋友差点摔倒，他眼疾手快扶住了，这多关键呀！咱们可得时刻保持警惕呀！5. 组织游戏活动也有好多门道嘞！不是随便玩玩就行咯。
比如海伦会根据孩子们的兴趣设计不同的游戏，孩子们玩得可高兴了。
我们是不是也得这么有创意呀，不然孩子们怎么会喜欢呢！6. 处理孩子们的小情绪也很重要呀！这就跟灭火似的得迅速又温柔。
有个保育员说她会抱着哭的孩子轻声安慰，哇，这得多有爱呀！咱们也得这么暖暖的才行呀！7. 卫生方面更是不能掉以轻心嘞！就好像要给宝贝们打造一个无菌的小世界。
大家都知道要勤洗手、勤消毒吧，这是必须的呀！不能有一点马虎呀，是不是！8. 培训还强调了要和家长保持密切沟通呢！这就好比是一座桥梁。
有的保育员会定期跟家长汇报孩子的情况，让家长放心。
我们也都得做好这个桥梁呀，让家长和我们一起为孩子的成长努力呀！总之，保育员的工作可不简单呀，需要我们有爱心、耐心、细心和责任心，大家一起加油干呀！。
2023年保育员会议记录10篇
2023年保育员会议记录10篇1. 会议主题：未来的保育员教育与培训主要议题：如何提高保育员的专业素质，以适应未来的教育与幼儿园发展趋势。
会议结论：需要针对保育员的培训计划，包括教育内容、教学方法、教材等方面进行改进和创新，以提升保育员的专业素质和能力。
2. 会议主题：保育员职业发展主要议题：如何加强保育员的职业发展和道德建设，提高职业声誉和个人形象。
会议结论：需要建立完善的职业体系和评价机制，提供更多的职业发展机会和培训，同时加强道德教育，提高保育员职业素质和形象。
3. 会议主题：幼儿教育的教学创新主要议题：如何根据儿童发展特点进行教学创新，以提高幼儿教育质量。
会议结论：需要注重幼儿教育的个性化和创新性，在教学内容、教学方法等方面进行改进和创新，以更好地满足儿童的学习需求。
4. 会议主题：幼儿教育的多元化和包容性主要议题：如何构建多元文化教育和包容教育，以适应社会多元化发展的需求。
会议结论：需要注重幼儿教育的多元化和包容性，推动多元化社会的融合，培养孩子的主体意识和公民意识。
5. 会议主题：幼儿教育的家庭与社区合作主要议题：如何加强幼儿教育与家庭、社区的合作，形成有效的育人合力。
会议结论：需要建立起家庭与幼儿园之间更加密切的联系，通过开展家长教育、社区服务等活动，使孩子在家庭和社区中得到更好的成长。
6. 会议主题：幼儿园的环境设计与装修主要议题：如何根据不同年龄段儿童的需求，设计和布置幼儿园的环境，以提高儿童的生活质量。
会议结论：需要注重幼儿园环境的安全、卫生、美观和功能性，同时满足幼儿的游戏、学习和社交需求，创建更加宜居的幼儿园环境。
7. 会议主题：幼儿园的品牌建设与推广主要议题：如何树立良好的品牌形象，提高幼儿园的知名度和口碑。
会议结论：需要注重幼儿园的品牌形象建设和推广，通过网站宣传、公共关系、口碑营销等方式，树立良好的品牌形象和口碑，提高幼儿园的竞争力和吸引力。
8. 会议主题：幼儿教育与科技发展主要议题：如何结合科技发展趋势，创新幼儿教育方式。
保育员培训记录-卫生消毒
保育员培训记录
培训时间：6月6日
培训地点：小一班
主持人：保健老师
培训人员：保育员
培训内容：卫生消毒
1.卫生消毒的基本原则
入托入园主要是健康儿童,日常情况下保证该场所的卫生质量,卫生消毒规章制度落实,适时进行清洁卫生和消毒措施。
卫生消毒制度主要包括:日常清洁卫生\预防性消毒,传染病流行期间或发生时的消毒,消毒效果的监测。
2.消毒方法
常用的消毒方法有:煮沸消毒法 \流通蒸气消毒法 \消毒剂溶液浸泡消毒法 \消毒剂溶液擦拭,喷洒消毒法 \紫外线消毒法
1)消毒剂溶液浸泡消毒法
适用范围:织物,耐湿物品等的消毒。
消毒剂溶液应将物品全部浸没。
对管腔类物品,应使管腔内也充满消毒液.作用至规定时间后,取出用清水冲净,晾干。
根据消毒掖的稳定程度和物品污染情况,及时更换所用溶液。
2)消毒剂溶液擦拭,喷洒消毒法
家具门把手等物体表面和地面\墙面等的消毒。
擦拭消毒时,用布浸以消毒剂使用浓度的溶液,依次往返擦拭被消毒物体表面。
必要时,在作用至规定时间后,用清水擦洗干净以减轻可能引起的腐蚀作用。
喷洒消毒时,用消毒剂使用浓度的溶液直接喷洒被消毒物品表面。
必要时,在作用至规定时间后,用清水擦洗干净以减轻可能引起的腐蚀作用。
反思：通过不断学习，保育员进一步规范了卫生消毒工作，提高了对日常卫生消毒工作的认识水平，增强了保育员卫生保健责任意识和操作能力，保障了幼儿健康成长。
保育员学习笔记五篇范文
保育员学习笔记五篇范文第一篇：保育员学习笔记保育员学习笔记个人卫生1、上岗前换好干净工作服，不穿高跟鞋，保持仪表整洁。
2、不留长指甲，不戴戒指，干完脏活用肥皂流动水洗手。
室内卫生1、清晨打开活动室的门窗，保持室内空气流通。
活动室、卧室用消毒液作预防性消毒，抹布要勤搓洗。
2、洗漱室要通风，打扫畲洗室要做到无污染、无臭味，便池要勤冲洗。
扶手、墙面瓷砖要用消毒液擦洗，用去污粉擦净洗手池。
擦洗便池时先用水冲洗，然后用洁厕粉去除污垢，再用清水冲洗干净，便池的踏脚处和便架每天消毒二次。
厕所的地面要用消毒液拖洗，并保持干燥。
消毒时间已安排在午后和幼儿离园后为宜。
3、走廊要保持畅通、整洁，扶手处保持干净无积灰。
保育员要在全部幼儿离园后，再整理清扫活动室。
下班前关好所有的门、窗和水、电、开关。
4、窗台要保持整洁。
物品的整理、保管、清洁和消毒1、洗脸的毛巾定期要用洗涤品清洗，每次使用后用流动水搓洗干净，一周用消毒液清洗一次。
2、每天早晨用消毒液由内到外擦水杯箱。
水杯要定期擦洗消毒，每天使用过的水杯用流动水清洗干净。
3、每周五用消毒液擦洗一次玩具，小型塑料玩具清洗后用消毒液浸泡20分钟，再用清水冲后晾干，不宜浸泡的玩具可日光曝晒。
4、清洁工具做到专用，每次使用后要洗净，晾干放在固定之处，被排除物、呕吐物污染的清洁工具要立即用消毒液浸泡30分钟后洗净晾干。
5、幼儿的被褥每周日光曝晒一次，在储藏被褥处应保持干燥、整洁。
幼儿一日生活活动中的保育午餐1、午餐前：午餐餐厅应保持整洁、明净、舒适，开饭前20分钟消毒桌面，先用干净的湿抹布擦净餐桌，再用消毒液消毒。
保育员接触幼儿食物和餐前必须用肥皂和流动水洗净双手。
饭菜须放在专用桌子上，根据不同的时节，准备温度适宜的饭菜。
2、午餐中：掌握少盛多添随分随吃原则，吃得慢的幼儿应让他们先吃，观察幼儿食欲，培养良好的饮食习惯，不吃汤饭，不挑食。
3、午餐后：幼儿用餐完毕后，将餐桌清洗干净，用清洁精及时擦净桌面，清扫拖净地面，桌椅整齐地放在规定的地方。
保育培训记录内容
保育培训记录内容以下是 6 条保育培训记录内容：1. 哇塞，今天学习了怎么给宝宝们搭配营养的食物，这可真是太重要啦！就像盖房子需要坚实的根基一样，宝宝们的成长也需要营养的支持呀！我看到老师们认真讨论各种食材的搭配，仿佛是在雕琢一件艺术品。
比如说，做一份蔬菜瘦肉粥，是不是得考虑放多少蔬菜才合适呀？这可不是随便就能糊弄的呢！对了，我还学到了怎么根据宝宝的年龄来调整食物的软烂程度，这真的太关键啦！我觉得以后我一定能成为宝宝们的超级营养师！2. 哎呀呀，今天培训了幼儿安全防护知识，真的给我敲响了警钟啊！这就好比是给宝宝们围上了一层保护罩啊！我们一起讨论那些可能出现的危险情况，就好像在排兵布阵一样紧张。
像小朋友在教室里奔跑摔倒怎么办呀？难道就眼睁睁看着吗？当然不行啦！要时刻留意，及时制止。
还有那些边边角角都不能马虎，得做好防护措施。
这真的是责任重大，我可不能掉以轻心！3. 嘿哟，今天学到了怎么和宝宝们有效沟通，这可真是一门大学问呢！就像搭起一座桥梁，让我们和宝宝们的心靠得更近。
老师给我们示范和宝宝说话的语气和方式，那温柔劲儿，真让人感动呀！比如宝宝哭了，不能一味地说“别哭啦”，而是要轻声问“怎么啦，宝贝”。
这小小的改变，效果却大不一样呢！我明白了，要用爱和耐心去倾听他们，这样才能成为他们信任的人呀，我肯定能做到的！4. 哇哦，今天了解了游戏在保育中的重要性，这简直就是宝宝们的快乐魔法呀！就像放风筝时的那根线，牵引着他们尽情飞翔。
大家讨论各种有趣的游戏玩法，热火朝天的。
比如玩躲猫猫的游戏，那笑声简直能感染整个世界。
这不仅仅是玩，更是在促进他们的成长和发展呀！我以后要多多设计好玩的游戏，让宝宝们的生活充满欢乐和惊喜！5. 啊呀，今天学习了环境创设对宝宝们的影响，真的是大开眼界呀！这就好比是给宝宝们打造了一个神奇的小天地。
老师们一起商量怎么布置教室，。
2024版保育员培训记录表
实践评估
观察保育员在实际工作中的表现，评估其操作技能和应用能力。
2024/1/29
反馈机制
针对考核结果，及时向保育员提供反馈意见和改进建议，帮助其 提升专业水平。
16
04 培训效果评估与总结反思
2024/1/29
17
学员掌握情况考核评价方式
理论考试
通过闭卷考试的形式，检验学员对保育理论知识 的掌握程度。
考核项目
列出需要考核的实践操 作技能点
评分标准
明确每个考核项目的评 分标准和要求
操作过程记录
详细记录学员在实践操 作中的步骤和表现
得分及评语
根据评分标准给出学员 的得分，并针对表现给 予相应的评语和建议
2024/1/29
25
03
04
报告内容要求
说明总结反思报告需要包含的 内容要点，如培训收获、存在
2024/1/29
9
保育员日常操作流程规范
2024/1/29
保育员工作职责与要求
01
明确保育员的工作职责和职业道德要求，包括爱心、耐心、责
任心等方面的素质要求。
保育员日常操作流程
02
学习保育员日常工作的基本流程和规范，如接待幼儿、组织活
动、清洁卫生等方面的操作要求。
与家长沟通技巧
03
了解与家长沟通的重要性和技巧，学习如何与家长建立良好的
不足、改进措施等
撰写步骤
指导学员如何撰写总结反思报 告，包括梳理思路、组织语言、
修改完善等
注意事项
提醒学员在撰写总结反思报告 时需要注意的问题，如真实客
观、突出重点、言简意赅等
范例参考
提供优秀的总结反思报告范例 供学员参考借鉴
保育员培训记录-关于幼儿的清洁消毒工作
保育员培训记录
培训时间:1月4日
培训地点:小一班
主持人:保健老师
参加人员:保育员
培训内容:关于幼儿的清洁消毒工作。
1、了解消毒的方法:机械消毒法,物理消毒法,高温消毒法,化学消毒法,消毒灯消毒法
2、消毒的种类:房屋空间消毒,毛巾消毒,茶杯消毒,餐巾消毒,保温桶消毒,玩具消毒,被褥的清洁消毒,桌椅用具的消毒,厕所,洗手池的消毒。
3、班级常用化学消毒制品:常用84消毒液配置剂量1:500,传染病流行季节浓度1:200,配置时,不宜克热水,水温低于30
4、房屋空间消毒:一般二周两次,传染病多发时,每天消毒
5、毛巾,茶杯,餐巾的消毒:擦手巾,茶杯专人专用餐巾每天消毒洗干净消毒柜消毒
6、玩具的清洗:每周一次,清洗消毒后在阳光下晒2小时
7、幼儿被褥每周晒一次,每月清洗一次
8、厕所,洗手池清洁,消毒,洗手池用碱水或肥皂水擦拭,早晚各一遍,保证池内无油腻。
反思：其实，当保育员和老师是一样的，要去多了解孩子，明白他们的想法，了解他们的性格，此刻每一天并不是打扫教师就解决，还要配合好带班老师的工作，做好保育工作，此刻也许我做的还不是很好，但是我会慢慢的体会，越做越好，以便更好的提高自我。
2024年秋季学期幼儿园保育员培训记录
2024年秋季学期幼儿园保育员培训记录一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园保育员培训教材的第五章节，主要内容包括幼儿园日常生活的组织与实施、幼儿园环境创设、幼儿园安全管理、幼儿园卫生保健、幼儿园教育活动的设计与指导等。
二、教学目标1. 使学员掌握幼儿园日常生活的组织与实施方法，提高幼儿园生活质量。
2. 培养学员对幼儿园环境创设的认知和理解，提升环境创设能力。
3. 增强学员的安全意识，提高幼儿园安全管理能力。
三、教学难点与重点重点：幼儿园日常生活的组织与实施、幼儿园环境创设、幼儿园安全管理。
难点：幼儿园卫生保健、幼儿园教育活动的设计与指导。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教材。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以一个典型的幼儿园日常生活场景为例，让学员了解幼儿园日常生活的组织与实施的重要性。
2. 教材讲解：详细讲解第五章节的内容，包括幼儿园日常生活的组织与实施、幼儿园环境创设、幼儿园安全管理等。
3. 例题讲解：通过具体的案例，让学员了解幼儿园卫生保健、幼儿园教育活动的设计与指导的具体操作方法。
4. 随堂练习：针对讲解的内容，设计相关的练习题目，让学员及时巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论如何将所学知识运用到实际工作中，提高幼儿园的保教质量。
六、板书设计幼儿园保育员培训记录日期：2024年秋季学期内容：第五章节幼儿园日常生活的组织与实施、幼儿园环境创设、幼儿园安全管理七、作业设计1. 请简述幼儿园日常生活的组织与实施方法。
2. 如何进行幼儿园环境创设？请举例说明。
3. 幼儿园安全管理的主要内容有哪些？如何提高安全管理能力？4. 请列举三种幼儿园卫生保健的方法。
5. 如何设计和指导幼儿园教育活动？八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我对幼儿园日常生活的组织与实施、幼儿园环境创设、幼儿园安全管理有了更深入的了解。
在实际工作中，我将运用所学知识，提高幼儿园的保教质量。
保育员业务学习记录
保育员业务学习记录作为一名保育员，不断学习和提升业务能力是至关重要的。
为了更好地照顾幼儿，提供优质的保育服务，我积极参加了一系列的业务学习活动，并将所学所悟记录下来，以便日后不断回顾和改进。
一、卫生保健知识幼儿的健康是保育工作的首要任务。
在学习中，我深入了解了幼儿常见疾病的预防和处理方法。
例如，手足口病是幼儿群体中容易传播的疾病，了解其症状（如发热、口腔疱疹等）以及预防措施（如勤洗手、保持环境清洁等）非常重要。
一旦发现有幼儿出现疑似症状，要及时隔离并通知家长。
同时，我还学习了正确的消毒方法。
教室的桌椅、玩具、地面等都需要定期消毒，不同的物品和场所需要使用不同的消毒用品和消毒方式。
比如，餐具可以通过高温消毒，而教室地面则适合用含氯消毒剂进行消毒。
另外，幼儿的饮食卫生也不容忽视。
要确保食物的新鲜、卫生，餐具的清洁和消毒。
在分餐过程中，要注意规范操作，避免交叉污染。
二、幼儿心理发展与教育了解幼儿的心理发展特点对于保育工作同样重要。
幼儿在不同的年龄段有着不同的心理需求和行为表现。
小班的幼儿通常还处于分离焦虑期，需要更多的安抚和陪伴。
我们要给予他们足够的安全感，让他们尽快适应幼儿园的生活。
中班的幼儿开始有了较强的自我意识，可能会出现一些小冲突。
这时候，我们要引导他们学会分享、合作，培养良好的人际交往能力。
大班的幼儿即将升入小学，对他们要注重培养学习习惯和自主能力，为幼小衔接做好准备。
在日常工作中，要关注每个幼儿的情绪变化，及时发现问题并给予关心和引导。
通过鼓励、表扬等方式，增强幼儿的自信心和积极性。
三、安全防护与应急处理幼儿园的安全工作是重中之重。
学习中，我系统地了解了各种安全隐患及预防措施。
在室内，要确保活动区域没有尖锐的边角，电器设备要安装在幼儿够不到的地方。
在室外，要检查游乐设施是否牢固，场地是否平整。
同时，还学习了常见的意外事故处理方法，如烫伤、擦伤、扭伤等。
一旦发生意外，要保持冷静，迅速采取正确的急救措施。
幼儿园保育员培训记录
幼儿园保育员培训记录时间：2024年6月1日地点：XX幼儿园参加人员：全体保育员主持人：杨老师一、培训目标本次培训的目标是提升幼儿园保育员的专业素养和技能，增强他们的教育教学能力，为幼儿提供更好的保育服务。
二、培训内容1.幼儿发展心理学知识介绍首先，杨老师介绍了幼儿发展心理学的基本概念和相关理论，包括儿童生理、心理、社会等各个方面的发展特点。
通过带领保育员们进行小组讨论和分享，培训师们针对不同年龄段幼儿的特点进行了深入解析，使保育员们更加了解幼儿的心理发展。
2.幼儿教育教学方法紧接着，培训师们重点介绍了幼儿教育教学的方法和技巧。
他们通过案例分析、小组互动等形式，向保育员们传授了一些常用的教学方法，如游戏教学、启发式教学、情景模拟等。
此外，还就如何制定科学合理的教学计划和评估指标进行了详细的讲解和实践操作。
3.幼儿行为管理技巧培训的另一个重点是幼儿行为管理技巧的培养。
培训师们以实际案例为背景，向保育员们介绍了一些常见的幼儿行为问题及解决方法。
通过角色扮演和讨论，保育员们积极参与，分享自己的经验和困惑，培训师们给予了针对性的解答和指导，提高了保育员们的行为管理水平。
4.幼儿园卫生与安全管理最后，培训师们对幼儿园卫生与安全管理进行了详细介绍。
他们重点强调了幼儿园环境的整洁与安全对幼儿健康成长的重要性，提醒保育员们要时刻保持环境的清洁和安全。
同时，还介绍了一些常见的应急处理措施，如火灾逃生、突发疾病处理等，增强了保育员们的安全意识和应对能力。
三、培训总结通过本次培训，保育员们对幼儿发展心理学知识有了更深入的了解，掌握了一些教育教学方法和幼儿行为管理技巧。
他们纷纷表示受益匪浅，并表示将在今后的工作中更加注重对幼儿个体差异的观察和分析，及时根据幼儿的发展需要进行合理的干预。
杨老师总结说，本次培训是一次有益的学习和交流机会。
希望保育员们能够将所学知识应用到实际工作中，不断提高自身的专业素养和能力，在保育工作中给予幼儿更多的爱与关怀，为他们的健康成长提供更好的保障。
幼儿园保育员培训记录(2024)
随着社会对幼儿教育的重视程度 不断提高，保育员职业前景广阔 ，未来将会有更多的就业机会和
发展空间。
2024/1/29
职业素养提升
保育员需要不断提升自身的职业素 养，包括专业知识、实践技能、沟 通能力、创新能力等方面，以适应 不断变化的市场需求。
多领域拓展
保育员可以通过学习心理学、教育 学等相关知识，向幼儿教育、家庭 教育等领域拓展，实现职业发展的 多元化。
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持续学习提升计划
制定个人学习计划
保育员应根据自身实际情况，制定个人 学习计划，明确学习目标和时间安排。
交流学习经验
2024/1/29
保育员之间可以定期交流学习经验， 分享工作中遇到的问题和解决方法，
促进共同成长。
参加专业培训课程
保育员可以参加各类专业培训课程， 如幼儿心理学、教育学等，不断更新 自己的知识结构。
2024/1/29
24
亲子互动技巧指导
建立亲密关系
通过拥抱、亲吻、抚摸等身 体接触，以及温暖、关爱的 语言，与儿童建立亲密关系 ，增强彼此的信任和依赖。
积极倾听与回应
认真倾听儿童的表达和需求 ，及时给予积极回应和反馈 ，让儿童感受到被关注和被 理解。
引导探索与创新
鼓励儿童进行探索和创新， 为他们提供丰富的材料和玩 具，激发他们的好奇心和创 造力。
家园共育
合作制定食谱
通过家长会、家园联系册等方式，向家长 宣传幼儿营养知识，提高家长的营养意识 。
2024/1/29
鼓励家长参与食谱的制定，以满足不同幼儿 的口味和营养需求。
22
06
游戏活动与亲子互
动技巧
2024/1/29
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游戏活动设计原则及实施方法
宁舟幼儿园保育员培训记录
宁舟幼儿园保育员培训记录一、开篇哎呀，你们可真是太有福气了！今天，我们宁舟幼儿园的保育员们可是聚在一起，好好地开了个会，把我们的培训记录下来，让大家都了解一下。
这次培训可是非常重要的哦，因为我们要学习很多关于照顾小朋友的技巧和知识呢！那我们就赶紧开始吧！二、培训内容1.1 小朋友的基本生活技能我们要学会如何照顾小朋友的基本生活技能。
这包括：给小朋友换尿布、喂奶、洗澡、穿衣服等等。
这些看似简单的事情，其实需要我们非常细心和耐心。
比如说，给小朋友换尿布的时候，一定要轻柔地操作，不要让小朋友感到不舒服。
而且，我们还要学会如何快速地给小朋友换尿布，以免耽误他们的休息时间。
1.2 小朋友的安全教育我们要学会如何保证小朋友的安全。
这包括：如何预防意外伤害、如何处理突发状况等。
比如说，我们在教小朋友走路的时候，要注意观察他们的动作，确保他们不会摔倒受伤。
而且，我们还要学会如何正确使用急救箱，以便在紧急情况下能够及时救助小朋友。
2.1 小朋友的营养饮食接下来，我们要学会如何为小朋友提供营养均衡的饮食。
这包括：了解小朋友的饮食需求、如何搭配食物等。
比如说，我们要根据小朋友的年龄和生长发育情况，为他们提供不同种类的食物。
而且，我们还要学会如何制作美味又健康的小点心，让小朋友在享受美食的也能够得到充足的营养。
2.2 小朋友的心理健康我们要学会如何关注小朋友的心理健康。
这包括：如何与小朋友建立良好的沟通、如何处理小朋友的情绪等。
比如说，我们要学会用温柔的语言与小朋友交流，让他们感受到我们的关爱。
而且，我们还要学会如何识别小朋友的情绪变化，及时给予安慰和支持。
三、总结好了，经过今天的培训，我们宁舟幼儿园的保育员们可是收获满满啊！我们不仅学会了很多关于照顾小朋友的技巧和知识，还更加深入地了解了小朋友的需求和心理。
相信在今后的工作中，我们一定能够成为小朋友们的贴心小伙伴！那么，让我们一起努力吧！。
保育员培训学习记录
保育员培训学习记录第一周：入门知识学习在第一周的培训中，我们学习了保育员的职责和重要性。
我了解到保育员在幼儿园中是至关重要的角色，他们不仅负责照顾和管理孩子，还要提供教育和发展的支持。
我们还学习了关于儿童心理发展和身体发展的基本知识，了解到不同年龄段的儿童有不同的成长需求。
第二周：安全和健康在第二周的培训中，我们学习了幼儿园的安全和健康要求。
我们了解到幼儿园应该提供安全、清洁和卫生的环境，以预防疾病和事故的发生。
我们还学习了如何制定和执行紧急事件的预案，以确保在紧急情况下能够及时、有效地保护孩子们的安全。
第三周：教育和发展组织在第三周的培训中，我们学习了如何为儿童提供合适的教育和发展支持。
我们学习了儿童教育的基本原则和方法，了解到儿童需要通过自己的探索和体验来学习和发展。
我们还学习了如何制定和实施适合不同年龄段儿童的教育计划，并了解到如何评估儿童的学习和发展进展。
第四周：团队合作和沟通技巧在第四周的培训中，我们学习了团队合作和沟通技巧。
我们了解到保育员需要与其他保育员、教师和家长合作，共同为儿童提供良好的发展环境。
我们学习了如何进行有效的团队合作，如何进行有效的沟通，以及如何解决团队中可能出现的问题和冲突。
培训结束后的感悟我还意识到，作为一名保育员，持续学习和提升自己是非常重要的。
只有不断学习和更新知识，才能不断提高自己的专业能力，为儿童提供更好的服务和支持。
总结起来，这一个月的培训学习让我对保育员的工作有了更全面的认识和理解。
我学到了很多专业知识和技能，也认识到自己在保育员这个角色上的责任和使命。
我将继续努力学习和提高自己，为儿童的健康和成长做出更大的贡献。
幼儿园保育员培训记录
幼儿园保育员培训记录
第一阶段：入职培训
1. 岗位介绍
在幼儿园保育员的工作中，主要职责是照顾和教育幼儿，帮助他们健康成长。
保育员需要具备耐心、细心和爱心，能有效引导幼儿学习，关注幼儿的个性特点，协助幼儿解决问题。
2. 安全意识
保育员在工作中要时刻注意幼儿的安全，不仅要保证环境的安全性，还要及时发现并防止幼儿的危险行为，保障幼儿的身心健康。
3. 与家长沟通
保育员需要与幼儿的家长保持紧密联系，及时传达幼儿在园的情况，共同关注幼儿的成长和学习。
第二阶段：教育技能提升
1. 情感沟通
保育员需要学会有效沟通，倾听幼儿的需求和情感表达，通过情感互动建立良好的师生关系。
2. 教育方法
了解不同年龄段幼儿的认知发展特点，制定相应的教育计划，促进幼儿全面发展，培养幼儿的自信心和独立性。
3. 危机处理
掌握在突发情况下的应急处理能力，保证幼儿的安全，有效解决幼儿在学习和生活中遇到的问题。
第三阶段：综合能力提升
1. 团队合作
保育员需要具备良好的团队合作意识，与同事协作，共同推动幼儿园工作的顺
利开展。
2. 持续学习
积极参加相关培训和研讨会，不断提升自身教育水平和专业技能，适应幼儿教
育领域的发展和变化。
3. 专业发展
制定个人发展规划，不断完善自身的教育理念和方法，为提高教育质量和幼儿
成长提供更好的支持。
通过以上培训记录，幼儿园保育员将能够全面提升自己的教育水平和专业能力，更好地服务于幼儿的成长和发展。
愿每位保育员在这个神圣的教育事业中，兢兢业业，绽放光芒！。
保育工作计划培训记录
保育工作计划培训记录前言保育工作是一项重要的社会工作，涉及到儿童、老人、残障人士等群体的生活和健康，对保育工作者的专业素养和技能要求也较高。
为了提高我园教职工的专业水平，我园于2022年5月在本地举办了一次保育工作计划培训，本文将对此次培训进行记录。
一、培训内容1. 保育工作的基本理念2. 保育工作的流程和方法3. 保育工作中的安全意识和风险防范4. 保育工作中的心理疏导技巧5. 保育工作中的创意活动设计二、培训过程1. 第一天上午培训开场，由培训师介绍培训的目的和意义，强调了保育工作的重要性和专业性，引起了与会教职工的共鸣。
2. 第一天下午培训师就保育工作的基本理念进行了讲解，强调了以儿童为中心，注重个体差异，尊重孩子的发展特点，引导与会教职工深入思考保育工作的价值观和理念。
3. 第二天上午培训师结合保育工作的实际案例和流程，分析了常见的保育工作问题和处理方法，并进行了讨论和交流，激发了与会教职工的学习热情。
4. 第二天下午培训师就保育工作中的安全意识和风险防范进行了详细讲解，包括常见的安全隐患和应对措施，教育了教职工在工作中要时刻保持警惕，确保学生安全。
5. 第三天上午培训师就保育工作中的心理疏导技巧进行了讲解，包括怎样应对儿童的情绪波动和行为问题，如何进行有效的沟通和引导，引导教职工学会更好地应对儿童的心理需求。
6. 第三天下午培训师以保育工作中的创意活动设计为主题，分享了一些创意活动案例，激发了与会教职工的设计灵感，提高了他们的设计能力。
三、培训效果1. 培训后，与会教职工对于保育工作的理念有了更深刻的理解，对工作的热情也得到了提升。
2. 培训后，与会教职工的专业水平得到了较大的提高，对于保育工作的流程、方法和技巧有了更加清晰的认识，提升了工作效率。
3. 培训后，与会教职工的团队合作能力和沟通能力得到了提高，相互之间的理解和支持也更加密切。
四、培训总结本次保育工作计划培训取得了明显的效果，提高了与会教职工的专业水平和工作积极性。
保育员培训记录学习保育员职责
保育员培训记录
培训时间:20xx年12月21日
培训地点:小一班
主持人:保健老师
参加人员:保育员
培训内容:学习保育员职责
1、在园长的领导下,保健老师的指导下,做好本班的保育工作,严格遵守园内的生活作息制度。
具体说来,就是不迟到,不早退,遵守保育员的作息时间表,不提前让幼儿用餐起床等。
2、做好包干区及本班的环境清洁卫生工作,保持环境整洁,美好,安静,舒适。
特别强调要保持场地和大型玩具的干净,整洁,这是我们容易忽视的。
3、管理幼儿生活,饮食,大小便,睡眠,穿衣,户外活动等互利工作。
对患病及体弱儿童做好特殊护理和全日观察
4、在保健老师的指导下,严格执行各项安全制度,留心几种安全隐患,及时上报,就是做好本级设施自查,及时填表及时上报
5、严格执行卫生保健制度中规定的消毒要求,掌握消毒液的配比方法和浓度,熟练掌握园内常用物品的清洗,消毒时间和方法,并防止消毒后再污染。
我园的消毒基本分四种:1、84消毒玩具和桌椅,橱,地点,具体浸泡为1:200,擦洗为1:500,2、厕所用来苏尔消毒。
3、空气用紫外线灯消毒半小时。
4、餐具、毛巾、茶杯用消毒柜消毒
6、妥善保管好本班使用的各种用品,负责班上幼儿的饮水工作,特别注意幼儿喝水的温度要保持不烫不凉
7、对幼儿态度和蔼,动作轻柔,注意个人卫生和仪表整洁,不随便用幼儿用品
8、努力钻研业务,总结经验,不断提高保育工作质量。
反思：在保健方面也能做到及配合，并对照保健制度逐条逐项地进行完成，认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作，服从保健老师的要求去完成各项消毒记录。
保育员培训记录
保育员培训记录关键信息：1、培训日期：＿___________________________2、培训时长：＿___________________________3、培训地点：＿___________________________4、培训讲师：＿___________________________5、培训内容：＿___________________________6、培训方式：＿___________________________7、学员姓名：＿___________________________8、考核方式：＿___________________________9、考核结果：＿___________________________1、培训目标11 提升保育员的专业知识和技能，使其能够更好地履行工作职责。
12 增强保育员的安全意识和应急处理能力。
13 培养保育员的良好职业道德和服务意识。
2、培训内容21 幼儿生理、心理特点及发展规律211 幼儿身体发育特点212 幼儿心理发展特点213 不同年龄段幼儿的教育重点22 幼儿卫生保健知识221 幼儿日常卫生习惯培养222 幼儿常见疾病预防与护理223 幼儿营养膳食搭配23 幼儿园环境创设与卫生消毒231 教室、寝室、活动区的清洁与消毒232 玩具、教具的消毒方法233 环境卫生的保持与维护24 幼儿生活照料技能241 幼儿饮食照料242 幼儿睡眠照料243 幼儿如厕照料25 幼儿安全防护与应急处理251 幼儿园安全制度与规范252 常见安全事故的预防与处理253 突发事件的应急处理流程3、培训方式31 集中授课由专业讲师进行系统的理论知识讲解，通过 PPT 演示、案例分析等方式，使学员全面了解保育员的工作职责和要求。
32 实践操作在模拟幼儿园环境中，让学员进行实际操作，如卫生消毒、生活照料等，熟练掌握各项技能。
33 小组讨论组织学员分组讨论，分享工作经验，共同解决实际工作中遇到的问题。
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保育员培训学习记录
培训学习内容：
1、对新学期提出工作要求。
2、学习保育员操作规范要求
幼儿园保育员操作常规细则
晨间清洁环境消毒工作：
活动室、卧室清扫：
1、打开教室门窗通风,（空气流通时间为15-30分钟）挂好窗钩。
2、从里往外扫，将玩具橱挪开，扫净每个角落，动作轻柔、不扬灰。
3、使用教室专用拖把，拧干后从里往外按顺序拖，将玩具橱挪开，拖净每个角落。
4、用含氯消毒液，按顺序擦茶杯架（从上到下、从里到外）、桌面（从左到右，先擦桌面，再擦四边四角）、椅子（从左到右，先擦倚面，再擦四边四角）抹布湿度以不滴水为宜）。
5、然后擦琴面、玩具柜面（柜里顺序同上）、窗台、门拉手等。
厕所：
1、用含氯消毒液擦厕所扶手、坐便器、马桶圈，湿拖厕所地面、台阶。
幼儿用厕后（包括课间、饭前、午睡等）及时冲洗便池，拖清地面，保持厕所地面干燥。
便糟、水斗无尿碱沉积、无黄斑、无异味。
茶水供应及其他
1、将消毒好的茶杯放入茶杯箱，要安放整齐，杯柄朝外，手不触杯。
2、将消毒好的毛巾挂上毛巾架。
3、倒尽开水桶的隔夜水并冼净，同时备好充足的开水，放在指定地方，供幼儿随时饮用（水应冬暖夏凉）。
早点心分发
1、用消毒液消毒桌面，注意抹布湿度，以不滴水为宜，擦桌子要自左到右，由上而下最后擦四周边沿。
擦完一张桌子，须搓一下抹布。
2、发茶杯时，手不触杯口，并应按幼儿数倒水。
3、杯子用完后，应用专用抹布由里到外及时清洗干净。
午餐准备及整理：
1、餐前20分钟用含氯消毒液消毒桌面（擦拭方法同前）。
2、将餐具、消毒毛巾放在固定的消毒桌上。
3、戴好口罩，用肥皂和流动水洗净双手，将餐具按幼儿数分发在每张桌上。
4、餐具摆放成三角形：右边放汤碗，左边放菜碗，中间放饭碗，筷子或小勺放菜盆上。
按定量分发饭菜给每个幼儿（特殊例外）。
5、分菜顺序：先分菜——后分饭——再分汤，气温较底时，在幼儿用餐时间分汤。
6、用抹布擦去桌上残留的饭菜，倒入乘菜盆中，用温热洗洁精水擦洗桌子，不留油污、不粘手，再用清水擦净。
7、清扫餐厅，收拾、清洗毛巾，倒净漱口水、清洗漱口桶。
午睡、清洁整理工作：
1、打开窗户通风，保持室内空气流通。
清扫卧室，用半干的拖把拖清地面，注意床底、角落清扫。
2、夏季席子每天应用温水擦，当幼儿患皮肤病时，须先用消毒液擦，后用清水擦。
起床:
1、冬季先关好窗户，待幼儿穿好衣、裤后再开窗。
2、帮助并提醒幼儿坐在被子里先穿衣、后穿裤，再穿鞋。
3、帮助能力差的幼儿整理衣裤。
4、及时做好幼儿被褥的整理和清扫工作。
点心准备和打扫:
1、用消毒液消毒桌面（方法同前）。
2、按幼儿数将湿点心盛在杯子里，用夹子将干点或水果分在盆子里。
3、擦干净桌面，拖干净地，洗净点心用的茶杯或盆子。
离园前的工作:
1、扫净地面，整理好桌椅
2、冲洗便池，湿拖厕所地面、台阶，倒掉垃圾。
3、关好水、电开关和门窗。
盥洗和护理
1、帮助幼儿卷起袖口，提醒幼儿按正确示范的方法洗手（正确使用肥皂及毛巾）。
2、提醒幼儿便后正确使用手纸，帮助能力差的幼儿整理衣裤，提醒幼儿不要推挤。
其它:
一周一月一次的工作：
1、玻璃窗: 每周擦一次，保持窗户洁净、明亮。
2、木制、塑料玩具每周一次用含氯消毒液浸泡20分钟消毒。
绒布、图书玩具每周一次太阳暴晒消毒。
3、毛巾: 餐巾、体锻毛巾每天用肥皂粉浸泡并清洗，餐巾每天蒸汽消毒，体锻毛巾要在太阳下晒干。
4、垫褥、被子: 垫褥每周晒一次，垫褥套一月清洗一次。
幼儿小被每二周换洗一次。
一月一次擦日光灯、电扇。
随时要做的工作：
1、及时处理好幼儿的呕吐、屎、尿在身的清洁工作，脏衣、裤需洗净后再让家长带回。
2、水壶、杯子清洗消毒：用沾有洗洁精的抹布，由里到外擦洗干净，包括水壶柄水壶底、和壶嘴。
3、活动室每天一次紫外线照射，消毒一小时。
4、毛巾：用肥皂粉浸泡，并用清水洗净并煮沸消毒。
保育员培训学习记录
保育员培训学习记录
保育员培训学习记录
保育员培训学习记录
参加人员（签名）：
培训学习内容：
户外活动
充分利用阳光、空气、水等自然因素，让幼儿参加户外活动和锻炼，每日不少于2小时，以提高他们对外界气候变化的适应能力，增强对疾病的抵抗力。
在户外活动中，保育工作尤为重要，要进行适合幼儿生理条件的体育活动。
1、开展晨间户外活动：保教人员必须全部到户外，观察注意每一位幼儿，可让幼儿自己选择玩具，找伙伴嬉戏、玩耍、跑跳，只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行。
2、户外活动时，衣着不宜过多。
冬季室内外温差大时，可给幼儿穿两件毛衣，外加一件薄棉袄或晴纶绒袄参加户外活动。
活动前要检查幼儿的裤子和鞋带是否系好。
3、玩户外大型玩具必须在保教人员的照顾和帮助下进行，玩前要先检查一下大型玩具是否潮湿、脱漆、松动，是否有裂口、翘刺、翘钉，照顾幼儿安顺序玩，不要拥挤和推打。
4、保教人员要科学适量地掌握幼儿的活动密度和负荷量，动静结合，对“疯玩”过度的幼儿，要让其休息片刻。
尤其是炎热的夏季，要避免幼儿过多的跑跳，使体力消耗，防止大量出汗而造成中暑虚脱。
5、幼儿在户外活动时，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，如遇特殊情况需要暂时离开，也要交代给其他在岗人员，切勿匆匆离岗，如接电话、上厕所等，要很快返回。
保教人员也不要聚在一起聊天。
6、注意户外场地的安全，有无凹坑、玻璃、碎砖，如有嬉水池或带棱角的花坛，要让幼儿避开；不要让幼儿去触弄带刺的职务或采摘小果子植物，以免误入呼吸道发生意外；不要让幼儿搬运过重或过大的桌子、器材、玩具等，以免影响幼儿的视觉而发生意外。
7、做操时由教师带领，并注意幼儿的动作是否到位。
保育员在做操的同时，要观察幼儿的情绪、衣着等。
对患病或患病儿童不可强求，应减低锻炼强度或让其休息。
8、保教人员在户外或做操时，冬天不宜穿大衣、滑雪衫、风衣、紧身裤等；夏天不宜穿裙子或鞋跟过细过高的高跟鞋。
9、户外活动的内容安排，器具准备由教师负责，保育员负责善后整理和安全防护工作。
遇到幼儿要喝水或大小便，需保育员护送去班上，完成后送回。
10、户外活动中，掌握好播放音乐的音量，不宜由高音喇叭，一般控制在50~60分贝的音量。
保育员培训学习记录
保育员培训学习记录
保育员培训学习记录
保育员培训学习记录
保育员培训学习记录。