小学英语教学简笔画课件

形，就
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简笔画的画法
1.练好基本图形，打下学画基础
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2.简笔画的秘诀：几何图形加特征
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3. 注意观察归纳，抓住事物特征
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简笔画自学方法介绍
1、临摹 购置、收集简笔画册作为范画，根据教
学内容选取适合的图样进行反复临摹。 2、改画
把图画、照片等写实的画面删繁就简， 适当夸张，改画成简笔画。
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3、默画 通过默画已画过的简笔画，既可加深
对Baidu Nhomakorabea的理解，又强化了对其形象的记忆。
4、单个物像创作（专业难度）
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在黑板上画简笔画应注意：
1、下笔前先看好位置，估计好物像画出后所 占的方位、物体长宽比例及各部分关系，做 到“意在笔先”，这样就不会出现画不下去 或者物像比例失调的现象。
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学生认知测试结果
传达方式
只凭口述 只给看图 边看图边口述
记忆保持率
三小时后
三天后
70%
10%
72%
20%
85%
65%
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简笔画的作画原则
1.能少勿多。 也就是作画的笔画一定要 少。能用两笔表示的不用三笔。
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2.能直不弯。 能用直线不用曲线。
3.能简不繁。 作画时只要能用简单图 不用复杂图形
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3.植物
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4. 衣着和生活用品
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5.交通工具
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6.动物
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7.人物
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8.人物的动作。
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9.脸部表情和上半身的动作
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10.方位
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2、下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，不能轻 飘飘的似画非画（最常见画法）。
3、注意用笔程序，先画大形和基本特征，再 添加附件，若时间有限还可以省略附件，只 要有了基本形和基本特征即可。
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简笔画图 集
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1.文体用品
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2.家居用品
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简笔画的特点
用笔简炼 形象鲜明 应该便捷
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简笔画的主要作用
丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参 与教学过程，学生视听结合。 活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。 化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。 使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆， 提高学习效果。 提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的 美育作用。
教学简笔画
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简笔画定义 简笔画特点 简笔画主要作用 简笔画的作画原则 简笔画的画法 简笔画图集
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简笔画的定义
简笔画是一种利用简单的点、线、图 形等符号来表现物象基本特性的，简 约而直观、形象、鲜明、生动的绘画 形式。
Stick figure (match pictures)