《卖炭翁》ppt课件
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诵读诗歌
• 眼前再现人物 • 心中品味感情 • 脸上表明爱憎
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围绕卖炭翁卖炭，诗歌 写了几个层次的内容？ • 烧炭——运炭——炭被抢
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• 请阅读烧炭这一段，分析卖炭翁苦 在哪里？
• 年龄 • 职业 • 劳动地点 • 外貌 • 心理
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作者是怎样描述卖 炭翁运炭的艰苦的？
天寒——一尺雪 地冻——碾冰辙 人苦——人困牛饥、泥中歇 路遥——晓驾炭车、日已高
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作者是如何描写宫 使的神态和动作的？
• 外表——黄衣、白衫、翩翩 （横冲直撞）
• 行为——手把文书口称赦，回车叱牛牵向北 （盛气凌人，蛮不讲理）
卖炭翁
• 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城上一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称赦，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
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小结：本文写作特点
• （1）典型材料的选择与创作； • （2）通过肖像、语言、动作等描
写刻画、塑造人物形象； • （3）鲜明的对比表现人物的不幸
遭遇，宫使掠夺的残酷。
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炭直 心理
半匹红绡一丈绫——一车炭，千余斤 对比
宫使驱将惜不得——地w位ww悬.zz殊step.com
展开想象
• 从南山中到长安，路那么遥远，又那 么难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇” 的时候，已经是牛困人饥；如今，又 “回车叱牛牵向北”，把炭送进皇宫， 当然牛更困、人更饥了。那么，当卖 炭翁饿着肚子走回终南山时，又会想 些什么？他以后的日子又该怎样过呢？
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白居易，唐代诗人。字乐天，号香
山居士、醉吟先生。与元稹同时考
Βιβλιοθήκη Baidu
中“书判拔萃科”。后在诗坛上齐
名，并称“元白”。白居易从５８
岁开始，定居洛阳。时常与名诗人
刘禹锡唱和，时称“刘白” 。他主
张“文章合为时而著，诗歌合为事
而作”，是“新乐府运动”的代表
人物。
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诵读诗歌
• 眼前再现人物 • 心中品味感情 • 脸上表明爱憎
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围绕卖炭翁卖炭，诗歌 写了几个层次的内容？ • 烧炭——运炭——炭被抢
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作者是怎样描述卖 炭翁运炭的艰苦的？
天寒——一尺雪 地冻——碾冰辙 人苦——人困牛饥、泥中歇 路遥——晓驾炭车、日已高
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作者是如何描写宫 使的神态和动作的？
• 外表——黄衣、白衫、翩翩 （横冲直撞）
• 行为——手把文书口称赦，回车叱牛牵向北 （盛气凌人，蛮不讲理）
卖炭翁
• 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城上一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称赦，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
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写刻画、塑造人物形象； • （3）鲜明的对比表现人物的不幸
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半匹红绡一丈绫——一车炭，千余斤 对比
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• 从南山中到长安，路那么遥远，又那 么难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇” 的时候，已经是牛困人饥；如今，又 “回车叱牛牵向北”，把炭送进皇宫， 当然牛更困、人更饥了。那么，当卖 炭翁饿着肚子走回终南山时，又会想 些什么？他以后的日子又该怎样过呢？
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白居易，唐代诗人。字乐天，号香
山居士、醉吟先生。与元稹同时考
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名，并称“元白”。白居易从５８
岁开始，定居洛阳。时常与名诗人
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张“文章合为时而著，诗歌合为事
而作”，是“新乐府运动”的代表
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