人教版高中物理选修3-3知识点复习(共52张PPT)

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高中物理二轮专题复习8热学部分(选修3-3)(新人教版)

专题八热学局部(选修3-3)知识梳理一、分子动理论1. 微观物理量的估算问题：2.分子力与分子势能〔1〕分子间存在着相互作用的分子力。

分子力有如下几个特点：分子间同时存在引力和斥力；分子间的引力和斥力都随分子间的距离增大而减小，随分子距离的减小而增大，但斥力比引力变化更快。

实际表现出来的是引力和斥力的合力。

〔2〕分子势能〔1〕分子间由于存在相互作用而具有的，大小由分子间相对位置决定的能叫做分子势能。

〔2〕分子势能改变与分子力做功的关系：分子力做功，分子势能减少；克服分子力做功，分子势能增加；且分子力做多少功，分子势能就改变多少。

分子势能与分子间距的关系〔如右图示〕：二、热力学定律1、热力学第一定律ΔE=Q+W2、热力学第二定律表述：〔1〕不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化〔按热传导的方向性表述〕。

〔2〕不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化〔按机械能和内能转化过程的方向性表述〕。

或第二类永动机是不可能制成的。

3、热力学第三定律：热力学零度不可到达｛宇宙温度下限：－273.15摄氏度〔热力学零度〕｝三、气体实验定律1、等温过程：p1V1=p2V2=k〔玻－马定律〕2、等容过程：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==-221100t T p T p 273p t p p 〔查理定律〕 3、等压过程：〔盖·吕萨克定律〕4、理想气体状态方程：pV/T=恒量或111T V p =222T V p 专题测试1．(5分).关于一定量的气体，以下表达正确的选项是〔〕A.气体吸收的热量可以完全转化为功B.气体体积增大时，其内能一定减少C ．气体从外界吸收热量，其内能一定增加D ．外界对气体做功，气体内能可能减少2. (5分) (2022上海卷第4题)．如图，一定量的理想气体从状态a 沿直线变化到状态b ，在此过程中，其压强( )A. 逐渐增大B.逐渐减小C.始终不变D.先增大后减小3.(5分) (2022上海卷第8题)．某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如下图，图中()f v 表示v 处单位速率区间内的分子数百分率，所对应的温度分别为,,I II III T T T ，那么〔〕A I II III T T T >>B III III I T T T >>C ,II I II III T T T T >>D I II III T T T ==4．(5分).图4为某种椅子与其升降局部的结构示意图,M 、N 两筒间密闭了一定质量的气体，M可沿N 的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，在M 向下滑动的过程中( )A.外界对气体做功，气体内能增大B.外界对气体做功，气体内能减小C.气体对外界做功，气体内能增大D.气体对外界做功，气体内能减小5.(10分)(1)以下说法中正确的选项是________．(填选项前的字母)A ．热不可能从低温物体传到高温物体B ．容器中气体压强是由于大量气体分子对容器壁的频繁碰撞造成的C ．液体外表存在张力是由于外表层分子间距离小于液体内局部子间距离D ．蔗糖受潮后会粘在一起，因为没有确定的几何形状，所以它是非晶体(2)假设一气泡从湖底上升到湖面的过程中温度保持不变，对外界做了0.6 J 的功，那么在此过程中关于气泡中的气体(可视为理想气体)，以下说法正确的选项是________．(填选项前的字母)A ．气体分子的平均动能要减小B ．气体体积要减小C ．气体向外界放出的热量大于0.6 JD ．气体从外界吸收的热量等于0.6 J6．(10分)(1)一定质量的理想气体在某一过程中，外界对气体做功7.0×104 J ，气体内能减少1.3×105 J ，那么此过程( )A ．气体从外界吸收热量6.0×105 JB ．气体向外界放出热量2.0×105 JC ．气体从外界吸收热量6.0×104 JD ．气体向外界放出热量6.0×104 J(2)封闭在贮气瓶中的某种理想气体，当温度升高时，以下说法中正确的选项是(容器的热膨胀忽略不计)________．(填选项前的字母)A ．密度不变，压强增大B ．密度不变，压强减小C ．密度增大，压强不变D ．密度减小，压强不变 7．(1)(5分)假设以M 表示氧气的摩尔质量，ρ表示标准状况下氧气的密度，N A 表示阿伏加德罗常数，那么( )A ．每个氧气分子的质量为M N AB ．在标准状况下每个氧气分子的体积为M ρN AC ．单位质量的氧气所含氧气分子个数为N A MD ．在标准状况下单位体积的氧气所含氧气分子个数为N A Mρ(2)(10分)如图3所示，在水平面上固定一个气缸，缸内由质量为m 的活塞封闭一定质量的理想气体，活塞与缸壁间无摩擦且无漏气，活塞到气缸底距离为L 0.今有一质量也为m 的重物自活塞上方h 高处自由下落到活塞上并立即以碰前速度的12与活塞一起向下运动，向下运动过程中活塞可到达的最大速度为v ，求从活塞开始向下移动到到达最大速度的图3过程中活塞对封闭气体做的功．(被封闭气体温度不变，外界大气压强为p 0)8．(15分)(1)现代科学技术的开展与材料科学、能源的开发密切相关，以下说法正确的选项是( )A ．化石能源为清洁能源B ．纳米材料的粒度在1～100 μm 之间C ．能源就是能量，是不会减少的D ．液晶既有液体的流动性，又有光学性质的各向异性(2)一定质量的理想气体在某一过程中，外界对气体做功1.7×105J ，气体内能减少1.3× 105 J ，那么此过程中气体______(填“吸收〞或“放出〞)的热量是________ J ．此后保持气体压强不变，升高温度，气体对外界做了5.0×105 J 的功，同时吸收了6.0×105 J 的热量，那么此过程中，气体内能增加了________ J.(3)铁的摩尔质量M ＝5.6×10－2 kg /mol ，密度ρ＝7.8×103 kg/m 3，阿伏加德罗常数N A ＝6.0×1023 mol －1，求1 cm 3铁中含有的铁原子数．(保存两位有效数字)9.(15分)二氧化碳是导致全球变暖的主要原因之一，人类在采取节能减排措施的同时，也在研究控制温室气体的新方法，目前专家们正在研究二氧化碳的深海处理技术．(1)在某次实验中，将一定质量的二氧化碳气体封闭在一可自由压缩的导热容器中，将容器缓慢移到海水某深处，气体体积减为原来的一半，不计温度变化，那么此过程中 ( )A ．封闭气体对外界做正功B ．封闭气体向外界传递热量C ．封闭气体分子的平均动能增大D ．封闭气体组成的系统的熵减小(2)实验发现，二氧化碳气体在水深170 m 处变成液体，它的密度比海水大，靠深海的压力使它永沉海底，以减少排放到大气中的二氧化碳量．容器中的二氧化碳处于汽液平衡状态时的压强随温度的增大而______(选填“增大〞、“减小〞或“不变〞)；在二氧化碳液体外表，其分子间的引力________(选填“大于〞、“等于〞或“小于〞)斥力．(3)实验发现，在水深300 m 处，二氧化碳将变成凝胶状态，当水深超过2 500 m 时，二氧化碳会浓缩成近似固体的硬胶体．设在某状态下二氧化碳气体的密度为ρ，摩尔质量为M ，阿伏加德罗常数为N ，将二氧化碳分子看作直径为D 的球，体积为于16πD 3，那么在该状态下体积为V 的二氧化碳气体变成固体后体积为多少？10. (1)(5分)关于分子间作用力的说法中正确的选项是( )A. 分子间既存在引力也存在斥力，分子力是它们的合力B. 分子之间距离减小时，引力和斥力都增大，且引力增大得比斥力快C. 紧压两块铅块后它们会连接在一起，这说明铅分子间存在引力D. 压缩气缸内气体时要用力推活塞，这说明气体分子间的作用力主要表现为斥力(2) .(10 分)如图，绝热气缸A 与导热气缸B 均固定于地面，由刚性杆连接的绝热活塞与两气缸间均无摩擦。

高中物理选修3-3知识复习提纲：第十章热力学定律(人教版)

高中物理选修3-3知识复习提纲：第十章热力学定律(人教版)高中物理选修3-3知识点总结：第十章热力学定律（人教版）冷热变化是最常见的一种物理现象，本章主要将的就是热力学的有关问题，其中热力学的第一和第二定律是比较重要得，对于能量守恒定律必须要深刻的理解。

考试的要求：Ⅰ、对所学知识要知道其含义，并能在有关的问题中识别并直接运用，相当于课程标准中的“了解”和“认识”。

Ⅱ、能够理解所学知识的确切含义以及和其他知识的联系，能够解释，在实际问题的分析、综合、推理、和判断等过程中加以运用，相当于课程标准的“理解”，“应用”。

要求Ⅰ：热力学第一定律、能量守恒定律、热力学第二定律、热力学第二定律的微观结构等内容。

要求Ⅱ：这一章这项要求考察比较少。

知识网络：内容详解：一、功、热与内能●绝热过程：不从外界吸热，也不向外界传热的热力学过程称为绝热过程。

●内能：内能是物体或若干物体构成的系统内部一切微观粒子的一切运动形式所具有的能量的总和，用字母U表示。

●热传递：两个温度不同的物体相互接触时温度高的物体要降温，温度低的物体要升温，这个过程称之为热传递。

●热传递的方式：热传导、对流热、热辐射。

二、热力学第一定律、第二定律●第一定律表述：一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所作的功的和。

表达式uWQ符号+-W外界对系统做功系统对外界做功Q系统从外界吸热系统向外界放热u系统内能增加系统内能减少●第二定律的表述：一种表述：热量不能自发的从低温物体传到高温物体。

另一种表述：（开尔文表述）不可能从单一热库吸收热量，将其全部用来转化成功，而不引起其他的影响。

●应用热力学第一定律解题的思路与步骤：一、明确研究对象是哪个物体或者是哪个热力学系统。

二、别列出物体或系统(吸收或放出的热量)外界对物体或系统。

三、据热力学第一定律列出方程进行求解，应用热力学第一定律计算时，要依照符号法则代入数据，对结果的正负也同样依照规则来解释其意义。

高中物理人教版选修3-3(课件)第九章固体、液体和物态变化 1

知识点
1
学
业
分
层
测
评
知识
1 固体
点
2
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学习目标 1.知道什么是晶体和非晶体、单晶体和多晶体．(重点) 2．知道各向异性现象和各向同性现象． 3．掌握晶体和非晶体在外形上和物理性质上的区别．(重点) 4．学会用晶体的微观结构特点来解释晶体外形的规则性和物理性质的各向异性．(难点)
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2．多晶体和非晶体 (1)多晶体虽无天然规则的几何形状，物理性质各向同性，但组成多晶体的晶粒都有规则的几何形状，每一个晶粒都具有单晶体的特征和物理性质，这是多晶体和非晶体在内部结构上的区别． (2)多晶体与非晶体在宏观上的区别在于多晶体具有一定的熔点，非晶体则没有，例如很多同学认为玻璃应是多晶体，但实验证明玻璃没有一定的熔点，故应是非晶体．
例如天然水晶熔化后再凝固成石英玻璃．
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[再判断] 1．所有晶体在不同方向上物质微粒的排列情况都相同．(×) 2．晶体内部微粒的排列毫无规则．(×) 3．有些非晶体和晶体之间在一定条件下可以相互转化．(√)
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[后思考] 1．从微观结构上看，多晶体为什么呈现各向同性？【提示】多晶体在不同方向上的微粒排列及物质结构情况基本相同，因此物理性质上表现为各向同性． 2．石墨和金刚石都是由碳原子组成的，为什么石墨很软，而金刚石却很坚硬呢？【提示】金刚石中碳原子间的作用力很强，而石墨中网层之间的碳原子间的作用力很弱，所以金刚石很坚硬，石墨却很松软．
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4．晶体不同于非晶体，它具有规则的几何外形，在不同方向上物理性质不同，而且具有一定的熔点，下列哪些说法可以用来解释晶体的上述特性( )

高中物理选修3-3知识总结

高中物理3-3知识点总结一、分子动理论1、物体是由大量分子组成的微观量：分子体积V 0、分子直径d 、分子质量m 0宏观量：物质体积V 、摩尔体积V A 、物体质量m 、摩尔质量M 、物质密度ρ。

联系桥梁：阿伏加德罗常数（N A ＝6.02×1023mol －1）AV M V m（1）分子质量：A A0N V N M N m m A （2）分子体积：A A 0N M N V N VV A ＝＝（对气体，V 0应为气体分子占据的空间大小）（3）分子大小：(数量级10-10m)○1球体模型．30)2(34d N M N V V A AA直径306V d （固、液体一般用此模型）油膜法估测分子大小：S Vd S —单分子油膜的面积，V —滴到水中的纯油酸的体积○2立方体模型．30=V d （气体一般用此模型；对气体，d 应理解为相邻分子间的平均距离）注意：固体、液体分子可估算分子质量、大小(认为分子一个挨一个紧密排列)；气体分子间距很大，大小可忽略，不可估算大小，只能估算气体分子所占空间、分子质量。

（4）分子的数量：A A N M V N M m nN N A 或者AA N M V N V V nN N A A 2、分子永不停息地做无规则运动（1）扩散现象：不同物质彼此进入对方的现象。

温度越高，扩散越快。

直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈。

（2）布朗运动：悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动。

发生原因是固体微粒受到包围微粒的液体分子无规则运动地撞击的不平衡性造成的．因而间接．．说明了液体分子在永不停息地做无规则运动．○1布朗运动是固体微粒的运动而不是固体微粒中分子的无规则运动．②布朗运动反映液体分子的无规则运动但不是液体分子的运动．③课本中所示的布朗运动路线，不是固体微粒运动的轨迹．④微粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显．3、分子间存在相互作用的引力和斥力①分子间引力和斥力一定同时存在，且都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力变化快，实际表现出的分子力是分子引力和分子斥力的合力②分子力的表现及变化，对于曲线注意两个距离，即平衡距离r 0（约10－10m ）与10r 0。

高考物理(人教版)一轮课件：选修3-3 热学第3讲热力学定律与能量守恒

表示物体的冷热程度，是物体分子平均动能大小的标志，它是大量分子热运动的集体表现，对个别分子来说，温度没有意义
物体内所有分子动能和势能的总内能和，它是由大量分子的热运动和（热能）分子的相对位置所决定的能
状态量
含
义
特点
热
量
是热传递过程中内能的改变量，热量用来量度热传递过程中内能转移的多少做功过程是机械能或其他形式的过
（4）做成一条船利用河水的能量逆水航行的设想，符合能量守恒定律。( ) （5）热机中，燃气的内能可以全部变为机械能而不引起其他变化。( ) 分析:做功和热传递在改变物体内能上是等效的，但本质不同，做功是将其他形式的能转化为内能或将内能转化为其他形式的能；热传递是将一个物体的内能转移到另一个物体,（1）错。
普遍规律
知识点 3 热力学第二定律 Ⅰ 1.热力学第二定律的三种表述（1）克劳修斯表述：热量不能_______从低温物体传到高温物体。（2）开尔文表述：不可能从单一热库吸收热量，使之完全变成功，而_______________。或表述为“_______永动机是不可自发地能制成的。” （3）用熵的概念表示热力学第二定律。在任何自然过程中，一个孤立系统的总熵不会_____。
如果物体吸收热量的同时又对外做功，且吸收的热量与对外做的功在数值上相等，此时物体的内能不发生变化，（2）对。给自行车轮胎打气时，人要不断地把空气压入
轮胎内，其实是通过压缩不停地对气体做功，使气体的内能增
大，气体及打气筒的温度也随之升高，（3）错。让船先静止在水中，设计一台水力发电机使船获得足够的电能，然后把电能转化为船的动能可使船逆水航行，（4）对。根据热力学第二定律可知，机械能可全部变为内能，而内能不可能全部变为机械能而不引起其他变化，（5）错。

高三物理一轮总复习第11章选修3-3章末总结课件

C．天然石英表现为各向异性，是由于该物质的微粒在空间的排列不规则
D．石墨和金刚石的物理性质不同，是由于组成它们的物质微粒排列结构不同
【答案】CD
2．(多选)(2015 广东)右图为某实验器材的结构示意图，金属内筒和隔热外筒间封闭了一定体积的空气，内筒中有水，在水加热升温的过程中，被封闭的空气( )
【解析】(1)由 p－T 图象可知过程 ab 是等容变化，温度升高，内能增加，体积不变，由热力学第一定律可知过程 ab 一定吸热，选项 A 正确；过程 bc 温度不变，即内能不变，由于过程 bc 体积增大，所以气体对外做功，由热力学第一定律可知，气体一定吸收热量，选项 B 错误；过程 ca 压强不变，温度降低，内能减少，体积减小，外界对气体做功，由热力学第一定律可知，放出的热量一定大于外界对气体做的功，选项 C 错误；温度是分子平均动能的标志，由 p－T 图象可知，a 状态气体温度最低，则平均动能最小，选项 D 正确；b、c 两状态温度相等，分子平均动能相等，由于压强不相等，所以单位面积单位时间内受到气体分子撞击的次数不同，选项 E 正确．故选
(2)一竖直放置、缸壁光滑且导热的柱形气缸内盛有一定量的氮气，被活塞分割成Ⅰ、Ⅱ两部分；达到平衡时，这两部分气体的体积相等，上部气体的压强为 p10，如图(a)所示．若将气缸缓慢倒置，再次达到平衡时，上下两部分气体体积之比为 3∶1，如图(b)所示．设外界温度不变．已知活塞面积为 S，重力加速度大小为 g，求活塞的质量．
A．体积减小，内能增大 B．体积减小，压强减小 C．对外界做负功，内能增大 D．对外界做正功，压强减小
【解析】实际气体在温度不太低、压强不太大时可看作理想气体．充气袋被挤压，气体体积减小，外界对

高中物理_选修3-3知识点(完整版)

选修3—3考点汇编一、分子动理论1、物质是由大量分子组成的（1）单分子油膜法测量分子直径（2）1mol 任何物质含有的微粒数相同2316.0210A N mol -=⨯（3）对微观量的估算①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成立方体） Ⅰ.球体模型直径d ＝ 36V 0π.Ⅱ.立方体模型边长d ＝3V 0.②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量Ⅰ．微观量：分子体积V 0、分子直径d 、分子质量m 0.Ⅱ．宏观量：物体的体积V 、摩尔体积V m ，物体的质量m 、摩尔质量M 、物体的密度ρ. a.分子质量：A mol N M m =0＝AmolN V ρ b.分子体积：Amol N V v =0＝M ρN A （气体分子除外） c.分子数量：A A A A mol mol mol molM v M v n N N N N M M V V ρρ==== 特别提醒：1、固体和液体分子都可看成是紧密堆集在一起的。

分子的体积V 0＝V mN A，仅适用于固体和液体，对气体不适用，仅估算了气体分子所占的空间。

2、对于气体分子，d ＝3V 0的值并非气体分子的大小，而是两个相邻的气体分子之间的平均距离. 2、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动扩散现象）（1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有空隙，温度越高扩散越快。

可以发生在固体、液体、气体任何两种物质之间（2）布朗运动：它是悬浮在液体（或气体）中的固体微粒的无规则运动，是在显微镜下观察到的。

①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。

②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒．．．．．．各个方向撞击的不均匀性造成的。

颗粒越小，各个方向的撞击越不均匀。

③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动。

人教版高中物理一轮复习课件：选修3-3

【解析】选A、D.如果气体等温膨胀，则气体的内能不变，吸收热量全部用来对外做功，A正确；当气体体积增大时，对外做功，若同时吸收热量，且吸收的热量大于或等于对外做功的数值时，内能不会减小，所以B错误；若气体吸收热量同时对外做功，其内能也不一定增加，C错误；若外界对气体做功同时气体向外放出热量，且放出的热量多于外界对气体所做的功，则气体内能减小，所以D正确.
7.(2011·江苏高考)(1)如图所示，一演示用的“永动机”转轮由5根轻杆和转轴构成，轻杆的末端装有用形状记忆合金制成的叶片.轻推转轮后，进入热水的叶片因伸展而“划水”，推动转轮转动.离开热水后，叶片形状迅速恢复，转轮因此能较长时间转动.下列说法正确的是( ) A.转轮依靠自身惯性转动，不需要消耗外界能量 B.转轮转动所需能量来自形状记忆合金自身 C.转动的叶片不断搅动热水，水温升高 D.叶片在热水中吸收的热量一定大于在空气中释放的热量
热力学定律的应用【例证1】(2011·广东高考)如图为某种椅子与其升降部分的结构示意图，M、N两筒间密闭了一定质量的气体，M可沿N的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，在M向下滑动的过程中( )
A.外界对气体做功，气体内能增大 B.外界对气体做功，气体内能减小 C.气体对外界做功，气体内能增大 D.气体对外界做功，气体内能减小
1.(2011·福建高考)一定量的理想气体在某一过程中，从外界吸
收热量2.5×104 J，气体对外界做功1.0×104 J，则该理想气体
的( )
A.温度降低，密度增大
B.温度降低，密度减小
C.温度升高，密度增大
D.温度升高，密度减小
【解析】选D.由热力学第一定律ΔU=W+Q，Q=2.5×104 J，

最新高中物理新课标版人教版选修3-3精品课件：10.1《功和内能》(PPT课件可以编辑)

焦耳绝热过程：
系统只由于外界对它做功而与外界交换能量它不从外界吸热，也不向外界放热，这样嘚过程叫绝热过程
焦耳实验是一个需要在绝热过程中完成嘚实验
焦耳二个代表性实验：焦耳热功当量实验装置—机械功实验结论：只要重力所做嘚功相同，容器内水温上升嘚数值都是相同嘚，即系统状态嘚变化是相同嘚。
焦耳二个代表性实验：焦耳热功当量实验装置—电功实验结论：只要所做嘚电功相等，则系统温度上升嘚数值是相同嘚，即系统嘚状态变化是相同嘚。
04年全国理如综图1所7示,绝热具有一定质量嘚活塞,活塞嘚上部封闭着气体,下部为真空,活塞与器壁嘚摩擦忽略不计,置于真空中嘚轻弹簧嘚一端固定于理想气体容器嘚底部.另一端固定在活塞上,弹簧被压缩后用绳扎紧,此时弹簧嘚弹性
势能为EP(弹簧处于自然长度时嘚弹性势能为零),现绳突然断开,弹簧推动活塞向上运动,经过多次往复运动后活塞
❖ 气体嘚内能要减少。
bK
c 气体 a 气体C A d 10-1-2
拓展
❖
对于气体在膨胀或压缩嘚情况下，气体做功有如下结论：膨胀时气体对外界做功；压缩时外界对气
体做功．也即气体体积增大，则气体对外界做功；气体体积减小，则外界对气体做功．若在绝热嘚情况
下，气体对外界做功其内能减少；外界对气体做功其内能增加．
从焦耳嘚实验中可以得出什么结论？ 1.在各种不同嘚绝热过程中，系统状态嘚改变与做功方式无关，仅与做功数量有关。
2.测出了热功当量（热与机械功之间嘚当量关系），为热力学第一定律和能量守恒定律嘚建立奠定了实验基础。
在热力学系统嘚绝热过程中，外界对系统所做嘚功仅由过程嘚始末两个状态决定，不依赖于做功嘚具体过程和方式。
从瓶口中喷出。看到雾状物嘚原因在于，在塞子突然跳起时，气体绝热膨胀对外做功，内能减少，温度

高中物理选修3-3知识点整理讲解

b.分子体积： v Vmol
NA
M v M v c.分子数量：n M mol N A M mol N A Vmol N A Vmol N A
2、分子永不停息的做无规则的热运动（1）扩散现象：
不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有间隙，温度越高扩散越快
பைடு நூலகம்
3、分子间的相互作用力 • 分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小。但是分子间斥力随分子间距离加大而减小得更快些。 • 分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力。
• 当r=r0分子间的引力与斥力平衡，分子间作用力为零，相当于位置叫做平衡位置。
二.气体分子运动与压强
麦克斯韦速率分布规律
• 气体的压强与气体温度和分子密度有关,温度越高,单位体积内的分子数越多,气体的压强越大
二、温度与内能
1、温度与分子平均动能
温度：宏观上的温度表示物体的冷热程度，微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志。热力学温度与摄氏温度的关系：
T t 273.15K
2.分子平均动能
物理选修3—3复习
一、分子动理论
1、物质是由大量分子组成的（1）单分子油膜法测量分子直径（2） 1mol 任何物质含有的微粒数相同
N A 6.02 10 mol
23
1
3 对微观量的估算 ①分子的两种模型：球形和立方体 ②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量
M mol a.分子质量： m N A
pV C • 理想气体的方程： T
五.热力学第一定律: ①表达式:
u W Q
W
Q
u
+

人教版高中物理选修3-3气体的等温变化知识点突破(解析版)

8.1 气体的等温变化学习目标1．了解玻意耳定律的内容、表达式及适用条件。

2．了解p－V图象的物理意义。

重点：1．掌握玻意耳定律的内容和公式。

2．理解气体等温变化的p－V图象的物理意义。

难点：1．理解气体等温变化的p－V图象的物理意义。

2．会用玻意耳定律计算有关的问题。

知识点一、等温变化1．气体的状态和状态参量：用以描述气体宏观性质的物理量，叫状态参量。

对于一定质量的某种气体来说，描述其宏观性质的物理量有温度、体积、压强三个。

（1）体积：指气体分子所能达到的空间，即气体所能充满的容器的容积。

（2）温度：从宏观角度看表示物体的冷热程度。

从微观角度看，温度是物体分子热运动的平均动能的标志。

（3）压强：垂直作用于容器壁单位面积上的压力。

单位：帕Pa。

2．气体的状态由状态参量决定，对一定质量的气体来说，当三个状态参量都不变时，我们就说气体的状态一定，否则气体的状态就发生了变化。

对于一定质量的气体，压强、温度、体积三个状态参量中只有一个量变而其他量不变是不可能的，起码其中的两个量变或三个量都发生变化。

3．等温变化：一定质量的气体，在温度不变的条件下其压强与体积变化时的关系。

【题1】下列过程可能发生的是A．气体的温度变化，但压强、体积保持不变B．气体的温度、压强保持不变，而体积发生变化C．气体的温度保持不变，而压强、体积发生变化D．气体的温度、压强、体积都发生变化【答案】CD【解析】p、V、T三个量中，可以两个量发生变化，一个量恒定；也可以三个量同时发生变化；一个量变化的情况是不存在的，故C、D选项正确。

【题2】（多选）一定质量的气体，在等温变化过程中，下列物理量中发生改变的有A．分子的平均速率B．单位体积内的分子数C．气体的压强D．分子总数【答案】BC【解析】温度不变，对于一定质量的气体，分子的平均动能不变，分子的平均速率也不会变；但体积和压强可以发生变化，故选B、C。

知识点二、实验：探究等温变化的规律1．实验器材：如图所示，有铁架台，带压力表的注射器、铁夹等。

物理选修3-3知识点总结

物理选修3-3知识点总结物理选修3-3知识点总结第七章分子动理论一、物体是由大量分子组成的在热学中，分子是具有各种物质的化学性质的最小微粒。

构成物质的单元是多种多样的，或是原子（如金属）或是离子（如有机物）。

由于这些粒子做热运动时遵从相同的规律，所以统称为分子。

计算式常用的分子模型：1.固体和液体可看成是一个紧挨一个的球形分子排列而成的，忽略分子间的空隙。

为了估测分子直径，可以进行油膜法实验。

具体步骤是：将一滴油酸酒精溶液滴在水面上，在水面上形成油酸薄膜，假设薄膜是由单层的油酸分子组成的，并把油酸分子简化成一个紧挨一个紧密排列的球型。

然后，用彩笔描出油膜的形状，并算出油酸薄膜的面积S，从而计算出分子直径d。

2.气体分子间的空隙很大，可以把气体分成若干个小立方体，气体分子位于每一个小立方体的中心。

为了计算气体分子的距离，可以用V表示气体分子的活动范围，不能表示气体分子体积。

而D仅表示分子间距离。

三、阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数是连接宏观和微观的桥梁。

设物体质量为m，体积V，个数N，摩尔质量M_A，摩尔体积V_A，分子质量m，分子体积V，则原理为：1mol任何物质都含有相同的粒子数N_A=6.02×10^23 mol^-1.本文介绍了分子热运动的相关现象和原理，以及分子间的作用力、温度和温标、平衡态和内能等概念。

一、扩散现象扩散现象是不同物质彼此进入对方的现象。

扩散速度取决于物质状态，固态最慢，液态次之，气态最快。

温度是影响扩散现象的重要因素，温度越高，扩散越快。

此外，已进入对方的分子浓度也会限制扩散现象的显著程度。

二、分子的热运动布朗运动是悬浮在液体或气体中的固体微粒的无规则运动，受温度和微粒大小影响。

分子的热运动是因为分子的无规则运动与温度有关。

三、分子间的作用力分子间同时存在相互作用的引力和斥力，但斥力变化比引力快。

当分子间距离大于10r时，引力和斥力几乎相等，分子间作用力可以忽略不计。