四年级数学《线与角》单元易错题大全 (7)
四年级数学《线与角》单元易错题大全 (9)
四年级数学:《线与角》单元易错题大全1.判断：一条直线就是平角。
（）2.如果两条平行线为一组，下图中共有几组平行线？请找一找。
（选做）3.一条( )长8厘米( )A直线 B 射线 C 线段4.周角＝（）个平角＝（）个直角。
5.度量角的大小时，要把量角器的中心点对准角的（），零刻度线对准角的（）。
6.判断：角的大小与角的边长无关。
( )7.一个周角等于（）个平角等于（）直角。
8.从一点引出两条射线，就组成一个（），这点叫做（），这两条射线叫做（）。
9.直线外一点与直线上各点的连线中（）最短。
A．斜线段 B.直线段 C.垂线段10.直角与平角度数的和比周角少( )度．11.两条直线相交，如果其中一个角是90度，其余3个角都是（），它两条直线一定（）。
12.过p点分别画出直线AB的平行线和垂线13.分一分，填一填。
在91°、151°、4°、11°、4°、117°、4°、90°、180°、30°、360°、158°中,锐角有：（）。
直角有：（）。
钝角有：（）。
平角有：（）。
周角有：（）。
14.分别画出60°、135°、150°的角15.下图中有几个锐角、几个直角、几个钝角、几个平角？16.判断：线段有两个端点，能量出它的长度。
（）17.认一认，读一读。
⑴图①是( ),读作( )。
⑵图②是( ),读作( )。
⑶图③是( ),读作( )。
18.判断：用3倍的放大镜看一个15°的角。
这个角被放大成45°。
（）19.4个直角=（）平角=（）个周角20.打开一个圆扇（如图），这时的两边成（）角；如果两边继续打开直至重合，这时成（）角。
21.判断：钟面上是12时15分时，分针和时针组成了直角。
( )22.分别画一个锐角、直角、钝角、平角和周角。
23.判断：两条不相交的直线一定是平行线。
【易错题精析】第7讲 角的概念和度量(讲义) 小学数学四年级上册易错专项练
第7讲角的概念和度量（讲义）学校数学四班级上册易错专项练（学问梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1.角的含义。
从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。
这一点是角的顶点，这两条射线是角的边，角通常用符号“∠”来表示。
温馨提示：角也可以看成由一条射线围着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。
2.角的度量单位。
把圆平均分成360份，其中1份所对的角作为度量角的单位，大小为1度，记作1°。
3.用量角器度量角的度数的方法。
（1）把量角器的中心点和角的顶点重合；（2）０°刻度线和角的一条边重合；（3）角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
1.角的两边是两条射线。
2.量角时，角的一边与内圈的0°刻度线重合，就读内圈刻度；角的一边与外圈的0°刻度线重合，就读外圈刻度。
3.开口向右的角一般要看内圈刻度。
【易错一】下图中有（）个角。
A．1 B．2 C．3【解题思路】单独的角有2个，两个角组成的角1个。
【完整解答】下图中一共有2＋1＝3个角。
答案：C【易错点】角的个数＝射线条数×（射线条数－1）÷2。
【易错二】图中量角器上∠1表示的角是（）。
A．150°B．30°C．135°【解题思路】角的度量方法：量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
【完整解答】观看上图可知，∠1＝150°答案：A【易错点】本题主要考查同学用量角器度量角的度数方法的把握和机敏运用。
【易错三】小励把一个正方形卡片剪掉一个角，请问该正方形卡片还剩几个角？（用绘图解答，剪掉的部分用阴影表示）【解题思路】减掉一个角，减去的部分是直角三角形，可能是正方形的一半，也可能一条边等于正方形边长，也可能两条边都不等于边长。
【完整解答】如图所示：减掉一个角，剩下的图形可能是三角形，四边形，五边形，所以可能有3个角、4个角、5个角；答：还剩3个角，4个角或5个角。
四年级上线与角易错题
四年级上线与角易错题一、判断题。
1. 一条射线长5厘米。
（×）- 解析：射线只有一个端点，可以向一端无限延伸，所以射线的长度是不可度量的，不能说一条射线长多少厘米。
2. 角的两边越短，角的度数越小。
（×）- 解析：角的大小与角的两边张开的程度有关，与边的长短无关。
角的两边是射线，可以无限延长，但角的大小不变。
3. 直线比射线长。
（×）- 解析：直线没有端点，可以向两端无限延伸；射线有一个端点，可以向一端无限延伸，它们的长度都是不可度量的，所以不能比较直线和射线的长短。
4. 用一个10倍的放大镜看一个10°的角，这个角会变成100°。
（×）- 解析：用放大镜看角，只是放大了角的边的长度，而角两边张开的大小不变，所以角的度数不变，还是10°。
5. 平角就是一条直线。
（×）- 解析：平角是由一条射线绕着它的端点旋转，当终边和始边在同一条直线上，方向相反时所构成的角，它有顶点和两条边，而直线没有端点，所以平角不是一条直线。
6. 两个锐角的和一定比直角大。
（×）- 解析：例如两个锐角分别是20°和30°，它们的和是50°，50°小于90°（直角），所以两个锐角的和不一定比直角大。
7. 周角是一条射线。
（×）- 解析：周角是一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角，它有顶点和两条重合的边，而不是一条射线。
8. 一条直线长15厘米。
（×）- 解析：直线可以向两端无限延伸，其长度不可度量，不能说一条直线长15厘米。
9. 大于90°的角都是钝角。
（×）- 解析：大于90°且小于180°的角才是钝角，大于180°的角不是钝角。
10. 一个角的两边分别垂直于另一个角的两边，这两个角相等。
（×）- 解析：一个角的两边分别垂直于另一个角的两边，这两个角相等或互补。
线段和角的有关计算问题易错点剖析
线段、角错解示例一、对直线的定义理解不透彻例1 下面说法是否正确：延长直线AB到C点．错解：正确．错解分析：因为直线是向两方无限延长的，所以，延长直线AB到C点的说法是错误的．二、对线段中点的定义理解不透彻例2判断：如果AB＝AC，则点A就是线段BC的中点．错解：对错解分析：上述回答只考虑了A，B，C 三点共线的情形，而当A，B，C 三点不共线时，虽有AB＝AC，但点A不在线段BC上，故不是线段BC的中点．三、忽略了距离定义中“长度”的含义例3判断：连结两点的线段叫做这两点的距离．错解：正确．错解分析：距离指的是长度，而线段是几何图形，他们是两个不同的概念．因此，上述说法是错误的．正确的说法应是：连结两点的线段的长度叫两点间的距离．四、考虑问题不全面例4经过三点A,B,C有几条直线？错解：只有一条直线．错解分析：题目中未指明这三点A,B,C的位置关系，于是，A可能在直线BC上，也可能不在直线BC上，而上述回答只考虑了前一种情形，是不全面的．正解：(1)当点A在直线BC上时，过三点A,B,C只有1条直线；(2)当点A在不在直线BC上时，过三点A,B,C有3条直线．五、对射线的定义理解不全面例5试回答：射线AB和射线BA是否是同一条射线．错解：是同一条射线．错解分析：由射线的定义可知，表示射线的头一个字母为射线的端点，而在射线AB中，端点是A，在射线BA中，其端点是B．因此，射线AB与射线BA 不是同一条射线．六、混淆平角和直线的定义例6有的同学说：平角是一条直线，这种说法对吗？错解：对错解分析：平角是角，而直线是线，这是两个不同的概念，不能把二者混为一谈，应叙述为“平角的两边构成一条直线”．七、例7 3条直线两两相交，可以得到几条射线，几条线段？错解：得到12条射线，3条线段．错解分析：此题忽略了3条直线交于一点的特殊情况，正确答案应为：6条射线、0条线段或12条射线， 3条线段．八、被题目误导，考虑问题不全面例8如果两个角互补，那么这两个角( )(A)可能是两个锐角 (B)可能是钝角(C)一定是一个锐角和一个钝角 (D)以上说法都不对错解：选C．错解分析：应选D ．上面的解法中，忽视了两个角都是直角的情况九、例9 如图，∠AOB ＝∠BOF ＝∠COD ＝90°，OC ，OE 分别为∠AOB ，∠AOD 的平分线，试指出∠EOC 的所有的余角．错解：∠EOC 的余角是∠DOE ． 错解分析： 对互为余角的概念模糊，误认为互余的两个角一定是邻角，漏掉了∠AOE ．正解：∠EOC 的余角是∠DOE 和∠AOE ．十、例10 若∠AOB ＝170°，∠AOC ＝70°，∠BOD ＝60°，求∠COD 的度数． 错解：如图所示，∠COD ＝360°－∠AOB －∠AOC －∠BOD ＝360°－170°－ 70°－60°＝60°．错解分析： 题目中未给图形，应对图形的各种情况都要考虑，正确答案应为4个：即∠COD 的度数为40°，160°，180°或60°，另外3种图形请自己画出，并写出求解过程．十一、概念模糊例 11 判断正误：一条直线是一个平角，一条射线是一个周角.（ ） 错解：（√）错解分析：平角的图形与直线相似，周角的图形与射线相似.根据图形相似，就错误地认为概念也一致.其实平角、周角是角，角是有顶点、两条边的，而直O AB CD E F B A DO线、射线则不是.正解：（×）点拨：平角、周角都是特殊角，虽然它们与一般角形象不同，但是它们仍然是角.它们都具有一个顶点和两条边，只不过平角的两边成一条直线，周角的两边重合成一条射线罢了，而直线无顶点，射线是从一点（端点）开始向任意一方向无限延伸的.十二、角的表示错误例12 下列图形中，能用∠AOB、∠O、∠1 三种方法表示同一个角的是（）(A) (B) (C) (D)错解:选 A.错解分析：本题没有弄清角的表示方法.选项A中以O为顶点的角不是一个，故不能用∠O表示一个角.正解:选 C点拨：当某顶点处不只存在一个角时，不能用顶点处的一个大写字母表示其中的角，应用三个大写字母表示，其中表示顶点的字母要写在中间.只有以某点为顶点的角唯一时，才能用一个大写字母表示.十三、数错角的个数例 13 指出图中一共有几个角.错解：一共有6个角，它们分别是∠AOB，∠AOC，∠BOC，∠COA，∠COB，∠BOA.错解分析：本题错在没有弄清楚角的概念及表示方法，误认为∠AOB 与∠BOA，∠COA 与∠AOC 是不同的角，其实它们是一个角的两种不同表示方法. 数角的个数时必须做到不重不漏，要按一定的顺序去数.每一条射线都与另一条射线可组成一个角，可按顺时针方向数，也可按逆时针方向数.正解：有 3 个，它们分别是∠AOB，∠AOC，∠BOC.点拨：计算角的个数时，先确定角的一条始边，再确定终边，始边、终边相同的视为同一个角.把以这条边为始边的角数完，再数另外的角；从一个点出发引 n 条射线，可以确定2)1(nn个角.十四、角度的计算出错例 14 计算下列各题：（1）61°26′÷3；（2）25.36°-17°22′.错解：（1）61°26′÷3=20°12′；（2）25.36°-17°22′=8.14°.错解分析：（1）错用了角度的进制，误以为1°=10′；（2）错在没有统一形式就开始相减.正解：（1）61°26′÷3=（60°+84′+120″）÷3=20°28′40″；（2）25.36°－17°22′=25°+0.36 ×60′－17°22′=25°21′+0.6×60″－17°22′=25°21′36″－17°22′=7°59′36″.点拨：在进行角度的和、差运算时，应先统一单位，都化成度或分、秒表示（如90°=89°59′60″），然后进行计算.在进行乘法运算时，往往先把分、秒分别乘以倍数，将结果满60″进1′，满 60′进1°.对于除法运算则是从度开始除，依次进行下去，若除不尽往往四舍五入.。
四年级《线与角》单元 易错题型大全 约1000道题
《线与角》单元各种题型大全约1000道题四年级数学1.判断：一位同学拿了一条长30厘米的毛线，它就是一条线段。
（）2.判断：画一条12厘米的直线。
（）3.判断：过一点只能画一条直线｡ ( )4.图中一共有几条线段？5.在下列线中，（）是线段。
6.判断：直线ab与cd垂直,就说ab是垂线,cd是垂线｡( )7.判断：一个三角形的三条边不可能是相互平行的。
（）8.在同一平面内，过直线外一点画已知直线的垂线，可以画（）条。
9.判断：画出一条直线的两条垂线，这两条垂线互相平行。
（）10.从直线外一点到直线所作的线段中，（）最短。
11.从一点向不同的方向引出两条（）所组成的图形叫做角12.判断：“角的两边越长，角就越大”，这句话是错误的。
( )13.用一个10倍的放大镜去看一个40°的角,这个角是( )度｡ A.4 B.40 C.40014.数一数：在下图中可以数出几个角？15.把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）。
①10 ②1 ③1816.画一个平角17.用已知射线为角的一边，作一个60°的角。
18.三角尺有两条边互相（），这两条边的夹角是（）度。
三角尺较小的两个角都是（）角，它们相加的和都是（）度。
一个三角尺共有（）个角，其中有（）个直角和（）个锐角。
一个三角板，有一个锐角是30度，另一个锐角是（）度。
19.3点30分时，时针和分针成直角。
( )20.时针和分针不能成90°角的时间是（）。
A、3时 B、6时 C、9时21.将一张长方形纸按右图所示的方法折叠，∠1是（）度。
22.181°是钝角。
（）23.把下面这些角分别填入适当的圈里｡24.把一个周角平均分成4分，每份是（）度，它是一个（）角。
25.把平角、锐角、钝角、直角按角度的大小次序填在下边的括号里。
（）＞（）＞（）＞（）26.请你用三角板过直线L外A点作直线L的垂线并指出垂足｡27.3只小蜜蜂去采一朵花上的蜜,如果它们飞行的速度相同,( )蜜蜂会最先飞到花上｡①a ②b③c28.29.直线比射线长。
第四单元线和角(单元测试)四年级上册数学常考易错题(冀教版)
第四单元线和角（单元测试）四年级上册数学常考易错题（冀教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、选择题（共14分）1．9时30分，时针和分针所夹的较小角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角2．下面几个角中，（）角不能用一副三角板拼出来。
A．120°B．40°C．180°3．用一副三角板可以拼出（）个角．A．4B．5C．64．图中有（）条线段。
A．6B．7C．85．下图中有()条线段。
A．36B．18C．206．把直角平均分成（）份，每份是1°．A．180B．90C．607．透过一个放大倍数为6倍的放大镜，看一个30°的角，是（）。
A．大于30°B．等于30°C．小于30°二、填空题（共17分）8．小刚每晚19：00都要看央视的“新闻联播”节目，这时钟面上时针与分针夹角的度数三、判断题（共14分）17．画线段的时候感觉能画直就可以不用尺子。
( )18．用一个放大10倍的放大镜看20°的角，这个角是200°。
( )19．线段和射线都是直线的一部分（）20．所有的直线比射线长（）21．25°的角在4倍的放大镜下看，不会变成100°的角（）22．锐角都在0°~90°之间，所以锐角共有89个。
( )23．角的两边越长，度数越大（）四、解答题（共55分）24．用正方形纸，如下图对折两次，打开后折成一条对角线．你能找到135度和270度的角吗？25．你能用一张不规则的纸折出一个135°的角吗？请描述出折的过程．26．霖霖早上出门时看了看时钟,7时整,当她回来时,发现时针已经转了90°,则霖霖回来时是几时?27．下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来．28．一个角的余角和它的补角的和为100°，求这个角．29．一个三角板．60°和90°的角都已经破损，只有一个30°的角是完好的，怎样用它来画出一个150°的角呢？答案第2页，共10页参考答案：1．C【分析】周角等于360°，钟面上一共有12个大格，每个大格的度数就是360°÷12＝30°。
四年级数学《线与角》单元易错题大全 (20)
四年级数学:《线与角》单元易错题大全1.判断：连接两点的线中，线段是最短的。
( )2.判断：手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）3.判断：通过一点只能画一条直线，通过两点可以画两条直线。
（）4.直线上两点间的一段叫（），把线段的一端无限延长就得到一条（）。
5.判断：通过放大镜看一个20°的角，这个仍是20°。
( )6.分别画一个锐角、直角、钝角、平角和周角。
7.判断：一个角的两边张开得越大，这个角就越大。
（）8.判断：一条射线长6厘米。
（）9.1平角+1直角=( )°。
10.判断：钝角都不小于90度。
（）11.1周角=（）平角=（）直角12.判断：小明画了一条25厘米长的直线. （）13.度量角的大小时，要把量角器的中心点对准角的（），零刻度线对准角的（）。
14.两条直线相交，有一个角是直角，这两条直线（）互相垂直。
A．一定 B．不一定 C．不可能15.已知∠2＝135°，求∠1、∠3、∠416.角的大小与（）无关。
①两边叉口的大小②两条边的长短③叉口越大17.直线上两点之间的一段就是（），把线段的一端无限延长就得到一条（），（）和（）都是直线的一部分。
18.∠1=_____度，∠2=_____度，∠3=_____度19.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（），这个点叫做（），这两条射线叫做（）。
20.用量角器量出下面各角，并指出各角之间的关系。
21.用量角器量角时，量角器的（）和角的（）重合，（）和角的一边重合。
22.判断：一条直线长10厘米。
（）23.两条直线相交，有一个角是直角，这两条直线（），其中一条直线叫做另一条直线的（），这两条直线的交点叫做（）。
24.把你学过的角按从小到大的顺序排列。
（）25.分一分，填一填。
在109°、17°、15°、131°、77°、103°、90°、110°、126°、175°、180°、360°中,锐角有：（）。
四年级数学《线与角》单元易错题大全 (8)
四年级数学:《线与角》单元易错题大全1.（）没有端点，可以向两端无限延伸；（）只有一个端点，可以向一端无限延伸；（）有两个端点。
2.分别画一个锐角、直角、钝角、平角和周角。
3.两条直线相交，有一个角是直角，这两条直线（）互相垂直。
A．一定 B．不一定 C．不可能4.角是从一点引出两条（）所组成的图形。
①线段②直线③射线5.在两条平行线之间画的所有线段长度（）①都相等②都不相等③有的相等，有的不相等6.判断：角的两边越长，角就越大。
( )7.请用合适的工具画一个120°的角。
8.小于90度的角叫做（），大于90度且小于180度的角叫做（）。
9.当分针从12起走了一圈，走了（）度，所成的角是（）角。
10.把下面几种角按从小到大的顺序排列起来。
钝角平角锐角周角直角11.通过放大10倍的放大镜来看一个60°的角,这个角是多少度?12.判断：从一点引出两条直线所组成的图形叫做角。
（）13.（）有两个端点，（）有一个端点，（）没有端点。
把线段的一端无限延长,得到一条( )。
14.用已知射线为角的一边，作一个60°的角。
15.一周角=（）平角=（）直角。
16.请画一个锐角，量出它的度数并标出来。
17.过图中A点画CD的平行线18.判断：一条射线长5厘米。
（）19.求角的度数20.判断：大于直角的角叫做钝角。
（）21.下面的角是（）度，以A点为顶点，再在这个角内画一个60度的角。
22.如下图，已知∠1=40°，∠2=（ )，∠3=（ )，∠4=（ )。
23.判断：两个锐角一定能拼成一个钝角。
（）24.请用量角器画一个钝角，并标出它的度数。
25.分一分，填一填。
在360°、90°、81°、89°、36°、1°、84°、90°、180°、180°、166°、67°中,锐角有：（）。
北师大版数学四年级上册第2单元《线与角》易错题强化--含答案
北师大版数学四年级上册第2单元《线与角》易错题强化姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、单选题1.一张长方形纸，对折两次，折痕会（）A. 互相平行B. 互相垂直C. 两种情况都有可能2.有两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线（）。
A. 互相垂直B. 互相平行C. 相交3.用两个相同的等腰直角形拼成一个大正方形，这个大正方形的内角和是（）A. 270°B. 360°C. 180°4.用一副三角板可以画出的角是（）A. 15°B. 40°C. 55°5.一个钝角与一个锐角的差是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 以上三种情况都有可能6.度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着“120”的刻度，这个角是（）度．A. 60B. 120C. 1807.北京至济南的铁路长1000千米，它可以看作一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线8..一个三角形是由三条（）围成的。
A. 直线B. 射线C. 线段9.比较下面三个角的大小，最大的是（）A. B. C.10.下面是各角的度数，不能用一副三角板拼出的是（）。
A. 105°B. 120°C. 100°二、判断题11.如图，直线a是直线b的垂线，但没有垂足。
（）12.一条射线长5米．（判断对错）13.两条直线相交形成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他的3个角也都是直角。
（）14..小于180°的角是钝角。
（）15..两条直线互相垂直，相交的四个角相等。
三、填空题16.如图，已知∠1=60°，∠2=________，∠3=________，∠4=________．17.从18：00到18：30，分针所转的角是________，时针所转的角是________。
【易错题精析】第7讲 角的认识度量及画法 小学数学四年级上册易错专项练(知识梳理易错汇总易错精讲易
第7讲角的认识度量及画法（讲义）小学数学四年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1.角的定义。
由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角，角也可以看成是一条射线围绕它的端点旋转而成的。
2.平角和周角的意义。
（1）当角的两条边旋转成一条直线时，所形成的角叫平角。
（2）当一条射线绕着它的端点旋转一周，与原来的射线重合时，所形成的角叫周角。
3.锐角、直角、钝角、平角、周角的关系。
锐角<直角<钝角<平角<周角，1个周角=2个平角=4个直角。
4.度量角的单位。
将圆平均分成360份，其中的１份所对的角的大小叫作１度（记作１°），通常用１°作为度量角的单位。
5.测量角的工具。
用来测量角的工具叫量角器。
6.测量角的方法。
测量角时，一定要让量角器的中心点和角的顶点重合，零刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的该零刻度线所在圈上的刻度，就是角的度数。
7.画角。
（1）用量角器可以画出指定度数的角。
a.画一条射线，使量角器的中心点和射线的端点重合，０°刻度线和射线重合；b.在量角器指定度数的刻度线上点一个点，一定要看准该用哪一圈的刻度；c.以画出的射线的端点为端点，通过刚点的点，画一条射线。
（2）用三角尺可以画出一些特殊度数的角，如15°，30°，45°，60°，75°，90°，105°，120°等。
1.钝角一定大于直角，但大于直角的角不一定都是钝角。
2.周角不是射线，而是角的两条边重合在一起。
3.已知一个角的度数，就可以利用这个角得到与其相关度数的角。
4.量角时，角的一边与内圈零刻度线重合，就读内圈刻度；与外圈零刻度线重合，就读外圈刻度。
【易错一】下面一定能得到钝角的是（）。
A．钝角－锐角B．锐角＋锐角C．平角－钝角D．直角＋锐角【解题思路】根据“大于90°，小于180°的角，是钝角”，及角的分类知识，逐项分析即可解题。
苏教版四年级上册数学 单元易错专项训练 知识点梳理重点题型练习课件
易 错 点 1 对直线、射线、线段的认识错误
1．把一条4 厘米长的线段向两端各延长10 米，得到 的是一条( 线段 )；把一端无限延长，得到的是 一条( 射线 )；把两端都无限延长，得到的是一 条( 直线 )。
易 错 点 2 对角的特征认识不清
2．判断。 (1)角的两边越长角越大。 ( )
易 错 点 3 用量角器量角时，没有做到两重合或弄混内外圈刻度
4．你知道下面哪里错了吗？写出错误原因。
(1) ∠O=60°
量角时角的一条边没有和0° 刻度线重合。
(2) ∠1=140°
量角时，混淆内圈和外圈刻度。
易 错 点 4 对垂直和平行理解有误
5．关于直线a 和直线b，下列说法正确的是( D )。 A. 直线a 是垂线 B. 直线a 和直线b 没有相交， 所以不互相垂直 C. 直线a 是直线b 的垂线，但没有垂足 D. 直线a 和直线b 互相垂直
解析：角的大小与角两边叉开的程度有关，与角的两 边的长短无关。
(2)平角就是一条直线。 ( )
(3) 这是周角。 ( )
解析：周角的定义：一条射线绕它的端点旋转一周，
形成的角叫作周角。
这是周角。此题错在没
有标出角的符号。
(4) 一个20°的角，通过5 倍的放大镜看，所看到的
度数是100°。( )
解析：通过放大镜看，角的度数与放大镜放大物体的
倍数没有关系，仍与原来的度数相等。
3．选一选。 (1)钝角＋ 钝角( A )钝角＋ 直角。
A. 大于 B. 小于 C. 无法确定
解析：因为钝角＞直角，所以钝角＋ 钝角>钝角＋ 直角。
(2)下面的说法中，错误的是( B )。 A. 所有的钝角都大于90° B. 大于90°的角就是钝角 C. 用1 个直角和1 个锐角可以拼成1 个钝角
四年级数学《线与角》单元易错题大全 (9)
四年级数学:《线与角》单元易错题大全1.判断：一条直线就是平角。
（）2.如果两条平行线为一组，下图中共有几组平行线？请找一找。
（选做）3.一条( )长8厘米( )A直线 B 射线 C 线段4.周角＝（）个平角＝（）个直角。
5.度量角的大小时，要把量角器的中心点对准角的（），零刻度线对准角的（）。
6.判断：角的大小与角的边长无关。
( )7.一个周角等于（）个平角等于（）直角。
8.从一点引出两条射线，就组成一个（），这点叫做（），这两条射线叫做（）。
9.直线外一点与直线上各点的连线中（）最短。
A．斜线段 B.直线段 C.垂线段10.直角与平角度数的和比周角少( )度．11.两条直线相交，如果其中一个角是90度，其余3个角都是（），它两条直线一定（）。
12.过p点分别画出直线AB的平行线和垂线13.分一分，填一填。
在91°、151°、4°、11°、4°、117°、4°、90°、180°、30°、360°、158°中,锐角有：（）。
直角有：（）。
钝角有：（）。
平角有：（）。
周角有：（）。
14.分别画出60°、135°、150°的角15.下图中有几个锐角、几个直角、几个钝角、几个平角？16.判断：线段有两个端点，能量出它的长度。
（）17.认一认，读一读。
⑴图①是( ),读作( )。
⑵图②是( ),读作( )。
⑶图③是( ),读作( )。
18.判断：用3倍的放大镜看一个15°的角。
这个角被放大成45°。
（）19.4个直角=（）平角=（）个周角20.打开一个圆扇（如图），这时的两边成（）角；如果两边继续打开直至重合，这时成（）角。
21.判断：钟面上是12时15分时，分针和时针组成了直角。
( )22.分别画一个锐角、直角、钝角、平角和周角。
23.判断：两条不相交的直线一定是平行线。
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四年级数学:《线与角》单元易错题大全1.判断：一个30度的角,用一个5倍的放大镜看是150度｡ ( )2.只使用一副三角板，可以画出( )度的角。
A.105B.115C.125 D .1353.判断：线段的两端无限延长就得到一条直线。
（）4.下列线中，（）是直线，（）射线，（）是线段。
5.a、b、c、d四条线段围绕了一个平行四边形（如图）。
其中（）和（）互相平行，还有（）和（）互相平行。
6.晚上9点钟，时针和分针成（）度角。
这个角是（）角。
7.8.1平角=（）直角， 1周角=（）平角9.分一分，填一填。
在360°、90°、81°、89°、36°、1°、84°、90°、180°、180°、166°、67°中,锐角有：（）。
直角有：（）。
钝角有：（）。
平角有：（）。
周角有：（）。
10.图中一共有几条线段？11.请用量角器画一个钝角，并标出它的度数。
12.请画分别画出110°和50°的角。
13.判断：同一平面内不相交的两条直线是平行线。
（）14.用量角器画以A为顶点的角50度，以B为顶点的角70度，并使两条线相交与C点，再量一量角C是（）度。
15.请画一个锐角，量出它的度数并标出来。
16.把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是（）度，记作（）。
17.当分针从12起走了一圈，走了（）度，所成的角是（）角。
18.图中有( )条线段,( )条直线,( )条射线｡A B19.在下图中，哪几条边是互相垂直的？哪几条边是互相平行的？请各找出4组。
20.求角的度数21.判断：一条射线长200米。
（）22.在同一平面内，如果两条直线相交成直角时，我们就说这两条直线互相（）。
23.判断：平行于直线A的两条直线一定互相平行。
（）24.判断：两条不平行的直线一定相交。
（）25.判断：两条不相交的直线一定是平行线。
（）26.用量角器量出下面各角的度数27.两条平行线之间（）最短。
（）A、直线B、线段C、垂直线段28.判断：同一平面内两条直线的位置关系是相交与垂直。
（）29.把我们学过的五种角按从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )<( )30.1周角=（）平角 1平角=（）直角31.分别过P点画出线段OA和OB的平行线与垂线。
32.判断：甲直线垂直于乙直线,甲直线和乙直线都叫垂线. ( )33.如图，在AB、AC、AD这三条线段中，最短的是（）。
34.下面的图形中一共有多少条线段？35.角的大小可以用（）量，把半圆平均分成（）份。
36.判断：一条射线长500米。
（）37.在一条直线上有A、B、C三点，如下图.图中有( )条线段，有( )条射线．38.判断：用一副三角尺可以拼出135°的角。
（）39.把下面的度数填在适当的圆圈里40.用量角器量角时，要“两重一看”，先把量角器的中心与角的（）重合，把量角器的（）与角的一边重合，再看角的（）所对的量角器上的刻度，这个刻度就是所量的角的度数。
41.过P点作直线L的垂线和平行线。
42.现在要在河上架一座桥（如图），如果从A点到河对岸，怎样架桥路线最短？请把它画出来吧！43.下面的角都是什么角？请在括号里写出它们的名字。
44.分一分，填一填。
在110°、180°、142°、109°、32°、360°、168°、75°、90°、139°、46°、10°中,锐角有：（）。
直角有：（）。
钝角有：（）。
平角有：（）。
周角有：（）。
45.时钟在5时整的时候，它的时针和分针成( )角。
46.判断：两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。
（）47.∠3=( ) ∠4=( ) ∠5=( )48.右面的图形共由（）条线段围成。
49.把序号填在横线上，（）是线段，（）是射线，（）是直线。
50.用直尺连结两点，就可以得到一条（）。
①射线②直线③线段51.1个周角=（）个平角=（）个直角。
52.判断：钝角大于90°，大于90°的角是钝角，锐角小于90°。
（）53.给下面的梯形加上一条线段，使这个梯形分别有4个、5个、6个直角，请大胆画一画，你一定能行。
54.15º 145º 180º 88º 95º 360º锐角是( ）钝角是（）平角是（）周角是（）55.下面∠1的大小是（）度。
56.小明的跳远后，三个同学给他量出的成绩是118厘米、109厘米、121厘米，其中有一条是垂直线段，小明跳远的成绩是（）。
57.过A点，画下面直线的平行线和垂线。
58.下列几种情况，两条线互相垂直的是（）。
A．直角的两条边B．两条直线相交 C．不平行的两条直线59.直线的长度是( ) 的,有( ) 个端点, 射线的长度是( ) 的,有( )个端点,线段的长度是( ) 的,有( )个端点。
一条线段的( )端无限延长后就是一条( )。
60.小河边有一个药厂，要在河上修一座桥．怎样修才能使药厂到对岸的距离最短？画一画．61.下面的图形中一共有多少条线段？62.判断：钟面上的分针，走1小时，正好转成了一个周角。
（）63.正方形相邻的两条边是互相（）的；长方形的对边是互相（）的。
64.过A点画已知直线的垂线。
量出A点到已知直线的距离是( )厘米。
65.判断：大于90。
的角一定是钝角。
( )66.判断：直线的长度是射线的两倍。
（）67.早晨6点时，时针和分针所组成的角是（）度，是（）角；下午3点时，时针和分针所组成的角是（）度，是（）角。
68.画一个钝角，标为∠1；再画一个锐角，标为∠2。
69.过M点做直线a的垂线，并以垂足为顶点做一个60度的角。
70.用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（）。
① 50°②500°③100°71.已知∠1＝40°那么∠2＝( )72.把线段向两端无限延长，就得到一条( )。
A.线 B.线段 C.射线 D.直线73.（２）过A点画直线的平行线，再想办法量出A点到直线的距离。
74.在3时的时候，时针和分针组成的角的度数是（），，在6时的时候，时针和分针组成的角的度数是（）。
75.判断：一条直线长15厘米。
（）76.用一个60倍的放大镜看2度的角，这个角是（）。
A、2°B、60°C、12077.两条直线相交，有一个角是直角，这两条直线（）互相垂直。
A．一定 B．不一定 C．不可能78.下图中有（）个直角；（）个锐角；（）个钝角。
79.1周角=（）平角=（）直角。
80.过一点可以作（）条直线；射线有（）个端点。
81.用一幅三角板，可以画出（）的角①350°②120°③175°82.看量角器上的刻度，说出角的度数。
83.在同一平面内，画已知直线的垂线，可以画（）。
A. 1条 B.4条 C. 2条 D.无数条84.只用一副三角板不能画出来的角度是（）A. 30°B. 75°C. 105°D. 125°85.已知∠2＝55°，求∠1、∠3、∠486.判断：同一平面内两条直线要么平行，要么垂直。
（）87.从河流一边的A点架一座桥到对岸，怎样架桥最合适？在下面的图中画一画88.已知∠4=25°，求∠1、∠2，∠389.兵兵在游泳池里游泳，现在A处，他想尽快游上岸，你能帮他设计一条游上岸的路线吗？在图中画出来．90.下面是射线的是( )91.一周角=（）平角=（）直角。
92.下图中∠1°＝143，∠2＝15°求：∠3＝∠4＝∠5＝93.量出下面各角的度数。
94.数出下面各图中的锐角、直角、钝角的个数。
95.大于90而小于180的角是（）。
96.把一个圆形纸片对折、再对折，得到的角的度数是（）。
①45 ②90 ③18097.钟面上时针和分针什么时候成锐角？什么时候成直角？什么时候成钝角？什么时候成平角？（请你动手画一画。
）98.过三角形的顶点A作对边BC的平行线和垂线。
99.数学课本相邻的两边互相（），相对的两边互相（）。
100.已知∠1＝25°，求∠2、∠3、∠4101.过点A分别画出直线的垂线和平行线。
102.判断：直线比射线长。
( )103.过两点可以画出（）条直线。
A.一条 B. 两条 C.三条 D.无数条104.用一副三角尺可以拼出（）度和（）度的钝角。
105.有一个角，它的6倍是平角，这个角是（）度，是（）角。
106.画出80°、105°和120°的角。
107.以A点为顶点，这一条射线为边，作出一个35°的角和一个平角。
108.已知∠1=30°，求∠2、∠3、∠4.109.判断：两条不相交的直线叫做平行线。
（）110.已知图中∠1=30°，那么∠2=（）。
111.过直线外一点A画直线L的平行线和垂线。
112.判断：用一个10倍的放大镜，看一个10度的角，这个角会变成100度。
（）113.过两点可以画出（）条直线。
114.右图中∠1=∠2=∠3，如果图中所有锐角的和等于180度，那么∠AOB是( )度。
[ ] A.180 B.60 C.54 D.45115.过平面上一点可以画( )条直线，过平面上两点可以画( )条直线。
116.用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）。
①300°②30°③3000°117.判断：角的大小与边的长短有关。
( )118.量出下面三角形的各角的度数。
119.下面的线中，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？请把序号填在相应括号里。
（）是直线，（）是射线，（）是线段。
120.下图中∠1=30°,∠2=（）121.判断：两条直线相交，其中有一个角是直角，这两条直线叫做互相垂直。
（）122.一个周角等于（）个直角，（）个36度的角的和是一个平角。
123.用三角板画一个135°的角。
124.过直线外A点作已知直线的平行线和垂线。
125.判断：两个锐角的和一定比直角大。
（）126.射线可以向（）端无限延伸；直线可以向（）端无限延伸。
127.角的两条边刚好在一条直线上时，这样的角是（）。
128.图中表示一段铁路,如果从AB两点各修一条小路与公路连通,要使两条小路最短,应该怎么修,请你在图中画出来.129.图中∠1=∠2=∠3=∠4＝∠5，求∠1的度数130.请你画一个锐角，然后标出角的各部分名称。