我校召开班主任工作经验交流会
班主任工作经验交流会校长讲话稿(4篇)
班主任工作经验交流会校长讲话稿(4篇)班主任工作经验交流会校长讲话稿1老师们，同志们：大家好！为了进一步做好学生的教育和管理工作，为了我校的未来和发展，我们齐聚一堂，共同交流研讨学生教育、班级管理方面的经验和做法，这既是学校工作的需要，也是老师们提高业务能力的需要。
在此，我向大家道一声：辛苦了！老师们，我们大家都知道，教育的质量决定于学校管理的质量，而班级管理是学校管理的最基层、最重要的方面，它直接作用并影响到学生的学习、成长和发展。
因此，学校非常重视班级管理工作，重视班主任队伍的建设。
从班主任人选的确定到班主任的培养和训练，无论哪一个环节，学校都反复斟酌，慎之又慎。
在进修和荣誉方面，学校也给予了相应的倾斜。
这些都表明学校对班主任老师的重视，对班主任工作的充分肯定。
许多年来，我们班主任老师一直战斗在教育的第一线，既担负着繁重的教学任务，又肩负着繁杂的班级管理工作，从早到晚，历尽寒暑，勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，倾情奉献，为学生的管理和学校的.发展做出了巨大的贡献。
同时，在工作过程中，也积累了丰富而宝贵的经验，摸索出一些实实在在而又行之有效的科学的做法。
因此说，我们的班主任老师既是学校的中坚力量，也是学校的一笔财富。
在此，我代表学校向大家表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。
今天到会发言的班主任老师，是从各个年级中选拔推荐出来的优秀班主任，是骨干中的骨干，精英中的精英。
既有从事班主任工作二十多年的老同志，也有近年来新上任的年轻教师。
你们不仅在自己的工作岗位上做出了突出的贡献，也在我们学校在整体工作中起到了引领和带动作用。
为了表示对同志们的工作的肯定、支持、表彰和鼓励，学校安排了这次活动。
这既是为大家提供一次休息和放松的机会，也是为大家提供一次进行切磋和交流的机会。
所以，希望大家通过这次活动，放松一下紧张的神经，充分地调整和休息，同时，在活动中，进行自由的交流和切磋，以达到相互促进、共同提高的目的。
由于最近学校各项工作比较多，这次活动安排得时间比较紧。
班主任工作经验交流会主持词4篇
班主任工作经验交流会主持词4篇班主任工作经验交流会主持词第1篇各位老师：现在开会。
今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
本次经验交流会主要有两个目的：一是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;二是为全体老师搭建一个互相交流、互相学习的平台，使大家取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，从而形成全员育人的工作氛围。
按照今天会议的安排，我们要共同分享14位班主任的管理经验和教育智慧。
最后，董事长还要作重要讲话。
会议议程一、下面进行第一项议程：交流发言让我们首先分享高三班主任朱永鹏老师的治班经验，王养娣老师准备。
第二位，有请文补班主任王养娣老师发言，冯秀清老师准备。
第三位，在大会上交流的是高二班主任冯秀清老师，王建安老师准备。
第四位，大家欢迎高一班主任王建安老师发言，李静老师准备。
第五位，有请初中部班主任李静老师介绍经验，马国栋老师准备。
第六位，请高三班主任马国栋老师发言，张爱民老师准备。
第七位，让我们欢迎高补年级班主任张爱民老师介绍，李姣老师准备。
第八位，请高二年级李姣老师发言，高子青老师准备。
第九位，有请高一班主任高子青老师介绍，何鲜莹老师准备。
第十位，让我们分享初中部班主任何鲜莹老师的经验，赵小丽老师准备。
第十一位，有请高三班主任赵小丽老师发言，呼延军老师准备。
第十二位，上台交流的是高二班主任呼延军老师，刘金平老师准备。
第十三位，请高一班主任刘金平老师发言，张朝阳老师准备。
最后一位介绍经验的是初中部的班主任张朝阳教师，有请张老师。
由于时间的关系，还有几位老师的经验也很宝贵，不能在今天的大会上进行交流，会后我们，将把所有老师的经验材料发布在学校网站上，有的还要刊登在学校校报上让更多的人去分享，去学习。
今天大会的交流发言就到这里。
二、下面进行大会第二项议程，请董事长讲话，大家欢迎。
结束语老师们，今天的会议共有14位班主任介绍了治班经验，董事长最后作了重要讲话。
开展班主任经验交流会活动简报
温暖有爱的郭江琴老师从常抓学生的行为习惯教育到给学生幸福感，让自己也幸福这几个方面谈了自己班级管 理中的故事。郭老师她就像一轮小太阳，在班主任这个岗位发光发热。她愿意倾听每一朵花开的声音，用爱为学生 的成长护航！
罗老师以《讲求艺术，巧妙与家长沟通》为题，从理论与实践两个方面进行了分享。罗老师指出在与不同的家 长进行沟通时要讲究语言的艺术，灵活采用达成共识法、角色置换法、感情疏通法等不同的方法促进家校之间的合 作。
本次班主任工作经验交流会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次高效的校本培训，拓宽了班主任 的工作思路。交流中所得的收获将在日常工作中发挥有力作用，从而帮助我校向更辉煌的未来迈手前行，团结互助，共育祖国花朵，一起向未来！
杨老师班主任工作经验丰富，她认为，作为一名班主任，要随时掌握班上学生的思想动态，要因材施教，利用 班干部帮助老师管理班级，抓好团队组织建设，形成良好班风。还要用一颗爱心，善待每一位学生，做一名让学又 爱又敬的班主任。
最后校长对此次会议做了精彩的总结，他充分肯定和高度评价了三位优秀班主任的宝贵经验，号召大家要认真 学习优秀班主任的先进经验。他希望大家要互相学习，同心聚力。以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作 ，做一名有温度的班主任。
开展班主任经验交流会活动简报
教育简报
学校
2023年12月1日
同心致远•聚力远行
为加强班主任队伍建设，提高班主任专业素养和管理水平，12月1日下午，我校召开了2023-2024学年第一学期 班主任经验交流会，学校全体班主任老师参加。
本次活动，以"同心致远，聚力远行"为主题，安排了三位优秀的班主任分享经验。
我校举行“班主任工作经验交流报告会”
我校举行“班主任工作经验交流报告会”
教导处
6月10日晚上，湖黄小学全体老师在实验室召开了“班主任工作经验交流报告会”，会议由张云飞校长主持，全体班主任、以及各年级任课老师参加了会议。
各班主任在报告会上的发言真诚朴实，感人至深，通过不同角度、不同侧面的认识，展示了他们在教学工作中摸索出来的班主任工作艺术和科学的育人方法，并从班级制度的确定、对学生的关爱、与家长的及时沟通以及积极组织学生参加学校的各项活动四个方面，通过一个个详实的案例，讲述了自己多年从事班主任工作的丰富的个人经验。
抒发了班主任“辛苦着并快乐着”的满腔豪情，使在场全体教师深受启示。
此次班主任工作经验交流报告会，使全体老师深受鼓舞，也更加坚定了班主任老师们对工作的决心和信心，大家表示要进一步更新观念,转变工作方式与方法，做好新时期的班主任工作，继续发扬探索与奉贤精神，共创学校新辉煌。
开展班主任工作经验分享会简报
教育简报
学校2023年5月31日
“智”理班集体“慧”做班主任为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
2023年5月29日中午，我校组织召开了班主任工作经验交流会。
本次班主任交流活动，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更拓宽了班主任的工作思路。
教育好每一个学生，把班主任工作做实做细，做好做巧，做精做新，为学校高质量发展贡献力量。
思想在碰撞中升华，智慧在交流中成长。
七、八、九三个年级的班主任老师从班级文化建设、如何进行有效的家校沟通、班级常规管理等方面，在不同角度总结了自己在班级管理工作中的心得体会，交流了班级管理工作中的有效经验。
校长最后做了总结发言，他说：班主任工作是平凡的、琐碎的，但也是丰富的、快乐的、艺术的，班主任工作要会哄、会爱、要勤、也要一紧一松。
只要大家用智慧孕育成长，用大家放飞理想，用理想与精力的杠杆，撬开成功的大门，就一定能成就学生美好的未来，也成就自己幸福的人生。
这次班主任工作经验分享活动，不仅是大龙中学德育管理思想的碰撞，也是管理方法的互鉴，激励着每一位班主任取长补短，择善而从，做工作中的有心人，共同实现班级管理由精细化到精致化的跨越式发展。
班主任工作经验交流会
学习中学：召开班主任工作经验交流会
班主任是教师队伍的重要组成部分，是班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是沟通家长和社会的桥梁，也是实施素质教育的重要力量。
为了建设一支与时俱进、专业化水平高、适应新时代教育要求的班主任队伍，4月10日上午，学习中学政教室组织全体班主任召开了班主任工作经验交流会。
交流会上，各班主任就如何引导学生形成正确人生价值观、如何引导学生养成良好的行为习惯、如何引导学生励志勤学三个方面进行了深入的探讨。
各位班主任结合自己的班级管理工作实际，通过具体的事例交流自己的工作经验。
大家畅所欲言，渗透了满腔的热情与心血。
在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出自己在工作中存在的不足，与同仁们共同商榷解决的良策。
各位班主任介绍工作经验后，鲍同虎校长做了总结发言，就我校班主任工作的成绩给予了充分的肯定，同时也对班主任工作提出了具体的工作建议。
这次活动让我们相信，有这些热血沸腾、无私奉献的班主任，学习中学的明天会更好！。
古达初级中学组织召开班主任工作经验交流座谈会简报
回顾过去展望未来
－－－古达初级中学召开班主任经验交流座谈会
7月11日上午，是古达初级中学给学生发放成绩单的时间，上午10:00整，学校主持召开了班主任经验交流座谈会，参加会议的有学校党支部书记、副校长王正兴，副校长韩德江，教导处主任王昕、办公室主任张学文，政教处主任朱贞琼、总务处主任郑朝举、团委书记周怡庆和各班班主任。
会议由学校党支部书记、副校长王正兴主持。
座谈会上，各班主任进行充分的经验交流，并明确了下学期各班的奋斗目标。
学校各处室就学校发展和下一步工作和大家交谈了具体的意见。
副校长韩德江在交流中就学校安全、卫生、纪律、班主任具体工作等和大家交流了看法。
最后王正兴在总结发言时要求与会人员要做到：一是要提高认识，加强责任，发挥班主任的排头兵作用；二是加强班级管理，加强的对学生的指导，上下形成合力，强化班主任在学校工作中的作用；三是要根据本学期期末检测成绩情况对学生安排假期作业，以提高学生成绩。
他说：我们要振奋精神，坚定信心，努力工作，争取新胜利。
附：活动相片
古达初级中学周怡庆供稿。
班主任经验交流活动总结
班主任经验交流活动总结班主任经验交流活动总结(7篇)班主任经验交流活动总结1为了加强班主任队伍建设，更新班主任工作理念，探讨新时期班级工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养，提升班主任工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，12月13日下午，我校召开了班主任工作经验交流会，全体班主任和学校领导参加了此次交流活动。
现将本次活动作以下总结：首先，及时通知、安排发言教师，让老师们有足够的时间进行发言准备，年级组长对准备的稿子进行审核；及时进行归类小结，对不太适合交流的内容与老师们取得联系，及时进行更改；对班主任老师提出的困惑，及时安排老师进行解答的准备，争取利用这一交流的契机，给年轻班主任一些直接有效的管理方法。
第二，为使本次活动更有成效，学校大队部组织各班学生代表进行“我最喜爱的班主任”的调查活动，并进行调查结果汇总，在班主任经验交流会上，把调查结果与各位班主任进行分享。
每个班主任认真倾听孩子们的心声，并作详细记录。
大家表示，一定会以学生的期望为目标，争做学生最喜欢的班主任。
第三，由低、中、高年级的李恩凤、王跃鹏、张晓霞三位经验型老师进行班级管理经验交流。
李恩凤老师结合班级工作中的几个精彩的案例告诉大家班主任工作中要相信学生，要努力制造机会让学生多锻炼；王跃鹏老师的班主任工作经验极其丰富，她从开学前的准备工作、学生行为习惯培养、班会课的安排、如何激发学生自信心等方面毫无保留的与大家分享了她的经验。
他们的精彩发言获得了在座的老师们一次又一次热烈的掌声。
最后，王校长发表重要讲话，他对目前学校班主任工作的整体状况表示非常满意，他认为班主任老师识大体，顾大局，不计较个人得失。
并对班主任工作提出了四点要求：一要进一步认识到班主任工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三个角色――德育工作的实施者、学科之间的协调者、家校联系的沟通者；二要从根本上转变意识，为学生的发展服务；三要加强学习，提高自身素养；四要面对新形势，开拓新思路。
高中部班主任会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开高中部班主任会议，共同探讨和交流班主任工作的心得与经验。
首先，我代表全体班主任对各位领导的关心和支持表示衷心的感谢！接下来，我将围绕以下几个方面进行发言。
一、班主任工作的重要性班主任是学校教育工作的核心力量，是学生成长道路上的引路人。
班主任工作不仅仅是管理班级，更是对学生进行全方位的教育。
在高中阶段，学生正处于青春期，身心发展迅速，思想观念逐渐形成。
班主任肩负着培养学生良好品德、提高学生综合素质、促进学生全面发展的重任。
因此，班主任工作的重要性不言而喻。
二、班主任工作的挑战与机遇1. 挑战（1）学生个体差异大：每个学生都有自己的特点，班主任需要根据学生的个性特点进行针对性的教育。
（2）家长期望高：家长对子女的教育寄予厚望，班主任需要处理好与家长的关系，实现家校共育。
（3）社会竞争激烈：随着社会的发展，学生面临的竞争压力越来越大，班主任需要引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 机遇（1）国家政策支持：近年来，国家高度重视教育事业，为班主任工作提供了良好的政策环境。
（2）教育改革深入推进：新课程改革、素质教育等教育改革为班主任工作提供了更多的发展空间。
（3）班主任队伍建设加强：学校对班主任队伍建设高度重视，为班主任提供了培训、交流等机会。
三、班主任工作策略1. 建立良好的师生关系（1）关爱学生：班主任要关心学生的生活、学习，关注学生的心理健康，成为学生的知心朋友。
（2）尊重学生：尊重学生的个性，充分调动学生的积极性，培养学生的自主意识。
2. 加强班级管理（1）制定班级管理制度：建立健全班级管理制度，明确学生行为规范，提高班级管理水平。
（2）加强班级文化建设：营造积极向上、团结友爱的班级氛围，培养学生的集体荣誉感。
3. 提高教育教学质量（1）关注学生个体差异：针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，提高教育教学效果。
（2）注重课堂管理：提高课堂效率，培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣。
校长在班主任经验交流会上讲话(精选范文)
校长在班主任经验交流会上讲话（精选范文）各位老师、同志们：大家下午好!学校决定召开的班主任经验交流会，经过政教处的充分准备，精心安排，今天成功召开啦。
在此，我代表校领导班子向这次会议的成功召开表示祝贺!向在过去为我校学生培养及管理工作方面付出艰辛劳动的政教处的全体同志、年级主任、班主任表示衷心的感谢!感谢你们为学校做出的巨大贡献。
正是由于你们忘我的付出，才换来了家长们的信任、好评，学校声誉的提升。
六位班主任的经验交流，达到了相互学习，共同提高，弘扬正气，鼓励先进的目的;同时，也为目前没当班主任将来可能当班主任的同志提供了一次难得的学习机会。
听了六位班主任的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很实用，他们的精神很感人。
班主任工作是神圣的。
任何一个人的成长，都离不开班主任的教育和培养，一个人不管他的职位有多高，财富有多少，在他的内心深处班主任肯定占有重要的位置，他的思想、言行都会烙上班主任的烙印。
班主任的工作很辛苦、很操心、很劳累。
班主任负责的事情真是太多，担子太重：最早来，最晚走，管学习、管纪律、管卫生、管生活、管安全、管健康，内对学校负责，外对家长负责，这是大家公认的事实。
特别是在二中目前学情和校情虽有很大改观，但仍然举步维艰的今天，在面临激烈竞争，逼迫二中奋力前行，谋求更大发展的形式下，对班主任的要求更高，责任更大。
我始终认为：班主任这支队伍是学校若干支队伍中最重要最核心的一支，可以说是学校的脊梁，这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的动力。
因此，在学校的办学思路中，其中最重要的一条就是努力建设一支全市最佳的班主任工作团队，开创我校班主任工作的最佳局面。
班主任也是学校与学生及其家长联系和沟通的桥梁和纽带，是班级任课教师团队的核心，是学校面对学生和家长的代言人，是二中想象的具体化身。
学生和家长对学校的评说，很重要的方面取决于对班主任的满意度。
33个班主任就是二中的33个窗口，是二中整体形象折射出的33个彻面。
班主任工作经验交流会优秀8篇
班主任工作经验交流会优秀8篇班主任工作经验交流会篇一各位领导、评委、老师：大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。
爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是年月日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。
当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。
这就是我接班时的大体情况。
两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。
早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。
一次，班上的晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。
同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。
年春季，教师优质课比武，初中部个班级，节优质课，个参赛老师选用了我班上的学生上课。
2024班主任工作经验交流会发言稿(集锦15篇)
2024班主任工作经验交流会发言稿(集锦15篇)班主任工作经验交流会发言稿1（约4083字）尊敬的各位领导，各位同仁，大家上午好：首先感谢中心校领导为我们提供的交流机会。
今天我和大家交流的题目是《教育路漫漫，上下苦求索》。
班主任工作千头万绪，不动脑筋，不讲方法，即使全天坐在教室里监督，也未必能换来良好的纪律和优异的成绩。
班主任工作绝不是拼了力气和花了时间就能做好的，而是要根据学生的特点采取适当的方法。
初中阶段的学生心理特点较为复杂，束之过严，他们会产生逆反心理，全力反抗；纵之过宽，他们又会任意妄为，针对中学生的心理特征，我着力从以下几个方面入手开展工作：一、加强班干部队伍建设常言道：“火车跑得快，全靠车头带”。
班干部就好像整个班级的火车头。
因此，要培养一支有责任心，敢于负责任的班干部队伍显得尤为重要。
我们初一六班的班级考核能够一直名列第一，谁的功劳最大呢？不是我，而是我们的班长彭娆同学。
去年9月1日新生刚入学，我没有急于选班干部，而是先通过观察，对学生进行全面了解。
一周后，在班会课上通过推荐与自荐的方式产生了班干部候选人，又通过竞选的方式组建了班委会。
我们班彭娆当选班长后，我连续几周对她及班委会成员进行培训。
我告诉她卫生要到什么标准，纪律要达到什么要求，对违纪学生如何进行批评指正等等。
除了培训，刚开始我每天要听他们是在管理中遇到的问题及处理方式，对他们的真心管理、大胆管理表示赞赏，并同他们探讨有无更好的方式。
这样，使他们自尊心得到尊重，也使他们尝到了成功的喜悦，班干部的管理能力迅速提升。
然后我大胆放手，给班干部更多的权力，我在班上要求，你们看见我的时候，我说了算，看不见我的时候，班长彭娆说了算，不听班长指挥就是不尊重班主任老师，班干部获得了更大的管理空间。
获得尊重的班干部管理班级的干劲自然是不言而喻的，良好班风在班干部的精心管理下很快形成。
二、上好每节班会课，我们的班会课设在星期一上午第一节课，这非常有利于班主任安排本周工作。
班主任工作经验交流会(信息提报)
胶南市珠山小学 报送时间:2011.3.17
交流班级管理经验 探讨班级管理艺术
为总结、交流班级管理经验，探讨班级管理艺术，进一步提高班主任的班级管理水平。
3月16日，我校召开了班主任工作经验交流会。
副校长姜秀波、分管校长李文亮出席会议，并做了重要讲话。
丁扬、王坤信、陈霞、赵继森、温金泉、崔桂森6位班主任先后发言，他们分别从不同角度介绍了班级管理中的做法，畅谈了体会，交流了经验。
“把班级当作家来经营”、“童心母爱，以亲为主”、“必要的宽容为学生创造成长的空间”、“以生为本，自主管理”、“真爱无边，责任无限”等诸多班级管理思想引起了与会者共鸣。
李文亮校长简要概括了迁入新校后班主任
在班级管理中取得的成绩，强调了班主任在班
级、学校管理中的地位和作用，要求班主任要不
断探讨班级管理艺术。
姜校长作了重要讲话，他要求班主任要充分
认识到学习的
重要性，要虚心
向先进班级学
习，潜下心来研究管理经验，不仅要做研究型、
专家型班主任，更要做智慧型班主任；他指出
班级管理要讲究科学，要尊重学生身心特点和
成长规律，少管一些，多理一些；他强调安全
高于一切，要求班主任要了解学生、理解学生、
细心观察学生，保证学生健康成长。
投稿栏目：校园快讯
通 讯 员：温金泉 丁扬老师正在做经验交流 班主任们在专心倾听。
班主任工作经验交流会简报4篇
班主任工作经验交流会简报4篇班主任工作经验交流会简报第1篇为了进一步加强学校德育工作，提升班主任的管理水平，建立一支高素质的班主任队伍，也为了加强班主任之间工作经验的交流，充分发挥班主任在学校管理中的作用。
11月22日晚，我校召开了班主任工作经验交流会，学校领导和全体班主任参加了会议。
会议由政教处主任肖焰主持。
首先，王艳等7位班主任分别从不同角度介绍了自己从事班主任的成功经验和好的做法。
他们分别从加强班级安全管理、学习管理和家校沟通联系等方面，进行了交流。
举实例、说做法、话经验，讲述了自己从事班主任工作的心得体会，各位老师的发言，既有理论的高度，也有时代的新意；既有对过往做法的总结，也有对今后工作的展望。
随后，政教处主任肖焰同志针对班主任工作介绍了自己的经验并给出了很好的意见。
最后，李一雄校长讲话，首先肯定了我校班主任工作上取得的成绩，同时对班主任工作提出了殷切的希望。
他指出，班主任的工作要有爱心，要有耐心，更要讲究方法。
班主任工作既是艰辛的，又是伟大的。
此次班主任经验交流会取得了圆满成功。
会议为班主任提供了交流学习的平台，有效地促进了各班主任之间的经验交流，对加强我校德育工作和提高班主任工作水平起到了极大的促进作用。
班主任工作经验交流会简报第2篇班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。
为进一步强化班级管理，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用。
1月18日下午三点，在一楼团队会议室召开了班主任经验交流会。
会议由德育主任朱启洪老师主持。
开会伊始，各位班主任根据自己班级的情况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。
大家对一学期来的工作进行了总结，回顾了工作的得与失，并提出教学中的困惑。
大家畅所欲言，分别从常规管理、活动组织、工作成效、工作特色等方面展开交流讨论，明确了各自的奋斗目标，渗透了满腔的热情和心血。
班主任工作经验交流会总结
班主任工作经验交流会总结为了提高班主任自身业务素质和理论水平，规范、加强学生管理，2017年8月17日我校在科技楼四楼多媒体教室召开了由德育处召集并组织的班主任经验交流会。
现将会议情况总结如下：一、会议概况：会议于17日上午8：00正式开始召开，历时三个多小时，时间虽短，却开得非常成功。
副校长陈艳秋同志亲自主持会议。
王颖、刘艳两位主任兼班主任和班主任张营老师分别介绍了自己的工作经验。
陈玉春校长、商绍梅副校长、齐志文副书记、继续教育辅导员巩艳双、学生处干事刘毓博及52个班主任全部按时参加了会议，无一人旷到、迟到或早退。
会议之初，陈艳秋副校长做了热情洋溢的讲话，在讲话中，她强调了班主任工作和本次班主任经验交流会对各位班主任的重要性，并宣布开会纪律。
然后，三位班主任分别介绍了自己的工作经验。
首先上台交流经验的是王颖老师，王老师以“用爱心浇筑后进生”为交流话题，结合自己的经验，主要谈了如何对后进生进行转化教育。
王老师认为班主任要做好后进生的转化工作，应该做到以下几点：1、发现后进生的亮点，多加鼓励；2、真诚关心每一个后进生，帮助后进生树立转化的信心；3、抓反复，反复抓，有计划地培养后进生的自控能力；4、宽严相济，注意批评的方式。
第二位上台交流经验的是刘艳老师。
刘老师用一个非常通俗的字——“傻”总结了班主任工作的诀窍。
刘老师认为做班主任工作越“傻”越好，不要太“精灵”，因此她的经验交流也围绕“傻”字展开，她用自己的亲身经历诠释了这个“傻”字：1、教师要在师德方面起到表率作用；2、学生要要求学生参加体育锻炼；3、要多关心学生的日常生活；4、要多与学生平等交流；5、要耐心辅导学生的功课；6、要给学生一个好的学习环境。
最后上台的是年轻却经验丰富的年轻班主任张营老师。
张老师非常谦虚地认为他不在给大家传授经验，而是在与大家交流，他认为一个好的班主任，应该做到以下几点：1、班主任要以身作则，率先垂范；2、班主任应该作好学生与任课教师的纽带；3、抓好学生的养成教育与班干部的培养工作；4、用真心换学生的尊重，做学生的良师益友。
教研活动班主任会议(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：全体班主任主持人：德育主任李老师记录人：张老师一、会议背景为了加强学校班级管理，提高班主任工作水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展一系列的教研活动。
本次班主任会议旨在明确教研活动的目的、内容、形式及具体安排，确保活动的顺利进行。
二、会议内容1. 李老师发言李老师首先对本次教研活动的背景和意义进行了简要介绍，强调了班主任工作在学校教育中的重要性。
他指出，班主任是班级管理的核心，是学生成长道路上的引路人。
因此，提高班主任的工作水平，对于提升学校整体教育教学质量具有重要意义。
2. 研讨教研活动主题会议进入研讨环节，各班主任就以下主题展开讨论：（1）班级管理中的问题及对策班主任们结合自身工作实际，分析了班级管理中存在的问题，如学生纪律意识不强、班级活动开展不力等。
针对这些问题，大家提出了相应的对策，如加强学生思想教育、创新班级活动形式等。
（2）家校合作的有效途径班主任们就如何加强家校合作进行了深入探讨。
大家认为，家校合作是提高班级管理质量的重要途径。
为此，应采取以下措施：① 定期召开家长会，加强家校沟通；② 建立家校微信群，及时反馈学生情况；③ 邀请家长参与班级活动，增进家校感情。
（3）班级文化建设班主任们就班级文化建设进行了交流。
他们认为，班级文化建设是培养学生良好品质的重要手段。
为此，应从以下几个方面入手：① 确立班级文化主题，营造积极向上的氛围；② 开展丰富多彩的班级活动，提高学生的综合素质；③ 培养学生良好的道德品质，树立正确的价值观。
3. 分组讨论会议安排了分组讨论环节，各班主任根据自身班级情况，围绕以下主题进行讨论：（1）如何提高学生自主学习能力；（2）如何培养学生的团队合作精神；（3）如何开展心理健康教育。
各小组在讨论过程中，积极发言，分享经验，为提高班级管理水平献计献策。
4. 总结发言会议最后，李老师对本次班主任会议进行了总结。
班主任工作经验交流会简讯4篇
班主任工作经验交流会简讯4篇班主任工作经验交流会简讯第1篇为了加强我校班主任队伍建设，推广优秀班主任的管理经验，共同行政管理分享班级管理的踏实方法，好经验。
4月24日晚上，学院附中班主任工作经验交流会在临床经验学校阶梯教室隆重举行。
学校全体班主任参加了会议，各年级代表在会上作了交流发言。
各位班主任分别根据自己的班级情况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。
大家畅所欲言，探寻的方式多种多样，渗透了满腔的热情和辛劳。
他们把自己平时在工作中的做法和感悟与全体班主任进行交流。
并就如何与学生建立新型师生关系；如何做好保学控辍、安全、转化后进生；如何认真细心抓好班级管理作了激烈讨论。
在期许成功经验的同时，大家也真诚的提出了自己在工作中得不足和存在问题，和大家一起共商改良改进的良策。
此次班主任在工作中经验交流会，是心与心的交流，是分享经验，互相合作解决问题的会议。
在发言中，各位班主任透露以更高的责任感，更饱满的工作热情做好班主任工作，以实际行动实践教师誓词。
我们相信有这些怀着热情，无私奉献的班主任，学院附中的明天会更加美好！班主任工作经验交流会简讯第2篇20xx年x月x日，高中部举行了班主任工作经验交流分享会。
杨校长、岳书记、刘主任莅临此次会议，高中部全体班主任及部分任课教师也参与了此次分享社区活动。
会上，高中部的杰出三位优秀张老师代表：薛春燕老师、杨华老师和高齐老师分享了她们的工作经验与心得。
与会的班主任教师也积极分享自己的工作，交流经验与困惑。
交流活动气氛热烈，探讨内容切实有效，不仅让更多的老师了解到班主任小学老师工作的辛苦与成效，也为年轻教师提供了学习经验和提升自己的机会。
最后，岳书记对本次活动进行了活动回顾。
首先他肯定了本次交流活动的意义，对各位班主任教师的其他工作给予了肯定。
其次岳书记也表示，作为班主任不仅要关注师生的学习与生活，正式成为更要成为家长职业规划的导师，帮助学生更好地完善自己。
班主任经验交流会新闻稿
班主任经验交流会新闻稿CKBOOD was revised in the early morning of December 17, 2020.12月2日下午三中小学部班主任经验交流会在小学部教学楼多媒体教室隆重召开。
本次交流会是在我校全面加强师德建设的同时，为了进一步加强班主任队伍的师德建设，提升广大班主任对师德建设重要性的认识，提升班主任的工作水平而召开的一次主题交流会，副校长吴丽霞、小学教务处主任江辉、大队辅导员王吉涛，以及小学部全体班主任参加了此次交流会。
交流会由大队辅导员王吉涛同志主持。
交流会上，六年级班主任刘光老师、李章君老师、五年级班主任杨琳老师、四年级班主任何小芳老师、三年级班主任曹丽雅老师、二年级班主任宋幼龄老师、邹俊英老师，以及一年级班主任许晶老师代表各年级班主任进行了精彩的发言。
他们分别从不同侧面结合自己的日常工作，根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型案例，就如何发挥班干部作用、关爱每一位学生、重视学生养成教育、培养学生优秀习惯等经验做了介绍，并进一步介绍了他们担任班主任工作的做法和体会，以及自己对教育事业的理解，对学生的热爱。
从他们的发言中，我们真切地感受到我校广大班主任教师在教学、科研任务压力大的情况下，克服困难，勇于担当，在为人师表、潜心育人、帮助学生成长成才方面默默无闻地做了大量的工作，真正体现了班主任爱生敬业、无私奉献的崇高品质，令与会的领导和教师深受感动，也很受启发，会场不断响起热烈的掌声。
在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的困惑，与同事共同商榷改进的良策。
最后，副校长吴丽霞同志作了讲话。
在对各位班主任感人发言和全体班主任在教书育人方面所做的努力和奉献给予了充分肯定的用时，向每一位班主任提出了几点要求：要求各位班主任一，做一个有心人，善于观察、善于发现；二、对学生要有爱心；三、有足够的信心和耐心；四、培养学生的孝心；冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，会后，班主任都表示，通过本次交流会进一步加深了对班主任工作的认识，也进一步提升了对师德的理解，希望学校今后能多组织此类的工作经验交流会，进一步促进我校学生工作上的水平。
班主任经验交流会的报道
一、班主任工作经验交流会报道分享成功互动提升取长补短共同提高——班主任工作经验交流会报道俗话说的好“群雁高飞头雁带”，班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。
为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，6月30日上午在我校二楼多媒体教室召开了班主任工作经验交流会，参加会议的有全体班主任、部分科任老师、齐有田主任，赵立鹏副校长三十余人。
在轻松的氛围中，五位班主任老师都结合自己的工作实际，介绍了一些在班级管理工作中的心得，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱，幸福地体验着“与学生在一起所获得的快乐”。
会议气氛热烈，交流充分，让与会班主任获益匪浅。
最后，齐有田主任在总结讲话中对本次交流会给予了充分肯定，对班主任老师的工作给予了高度评价，同时要求班主任老师要进一步加强学习，善于吸取有益经验，取长补短，提出三有：“有目标”，“有标准”，“有方法”；三心：“爱心”，“决心”，“恒心”；“多一些笑容”，“多一些交流”，“多一些合作”；“给每个孩子适合自己成长的方案”，“给每个孩子一份平等的爱”。
本次班主任工作经验交流会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路，提高了育人整体水平，增强了教育实效。
二、班主任经验交流会报道班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。
为了有效地促进班主任工作，分享工作中的点点滴滴，2012年1月10日上午，引河里小学召开了班主任工作经验交流会，校长、主任和所有班主任参加了会议。
为了使本次交流会顺利的召开，各位班主任进行了大量的前期准备工作，会上，每位班主任针对自己一年来的工作进行了总结，尤其对工作中的亮点和感受深刻处做了了汇报。
全体班主任分享了成果：有的谈到了如何从小培养孩子的自主学习习惯；有的谈到了小干部的培养，还有的阐述了班主任工作中“润物细无声”的妙用，要用“爱”感召学生……同时我们也对班主任工作中遇到的一些问题和特殊情况，进行了热烈地讨论。
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我校召开班主任工作经验交流会
为创新班主任工作新思维，相互交流班主任工作经验，共同提高班级管理工作水平。
4月23日下午，我校全体班主任在办公楼四楼中会议室隆重集会，举行“南城二中班主任工作经验交流会”。
校领导班子成员、中层正职干部、各年级主任参加交流会，大会由政教处主任童金龙主持。
交流会紧紧围绕“如何关爱学生、如何提高班主任管理艺术”这一中心，各位班主任从班风建设、后进生的转化、融洽师生关系、学生心理疏导等方面进行了经验交流，大家发言热情洋溢、毫无保留，会场上气氛和谐。
在分享经验的同时，针对班级管理中存在的问题，大家进行了积极探讨。
年级主任和校领导在会上也先后发言，畅谈了自己在班主任工作岗位上的体会经验，对各位班主任的辛勤劳动表示衷心感谢，也希望各位班主任能一如既往的认真抓好班级管理工作，使学生能以朝气蓬勃、积极向上的精神面貌投入到学习中。
在交流会上，大家深深感受到：一名合格的班主任要有真诚的爱心，更要有无私奉献的精神。
此次经验交流会加深了大家对班主任工作的认识，增强了我校班主任的工作信心。
我校举行“新教师拜师”仪式
11月7日下午，我校办公大楼五楼会议室里，全校教职员工隆重聚会，举行2011年“新教师拜师”仪式。
邓猛副校长主持拜师仪式。
邓猛副校长组织大家学习了《南城二中青年教师带教实施细则》，宣读了《南城二中新老教师结对拜师协议书》和新、老教师结对拜师名单。
在签字仪式过程中，新、老教师来到会议主席台上，在协议书上郑重签上自己的名单。
校领导与新、老教师合影留念。
老教师蔡应良代表“师傅”在会上说道，一定会将自己再教学中积累的经验、教学心得毫无保留地传授给新教师，帮助新教师尽早成长为学校教育教学工作中的中坚力量；同时，也会虚心学习新教师新的教学理念，不断提高自己的教学理念。
新教师艾小平代表“徒弟”在会上发言，他说作为刚刚踏上讲台的新教师，实践教学经验不丰富，对课堂结构把握不到位，面对自己的不足，我们一定会虚心向“师傅”们学习，做到课前精心备好每一堂课，课堂认真上好每一节课，课后细心总结好每一节课，使自己尽早向一个合格教师转变，不辜负学校对我们新教师寄予的厚望。
“新老师拜师”仪式活动进一步丰富我校教学教研活动，对不断提高“有效课堂”起到积极作用
【安全工作】
给力”课堂提高教学质量
——我校召开新学期教学工作部署会
2月28日下午，我校全体教职员工在五楼大会议厅里举行新学期教学工作部署会。
大会由校长助
理、办公室主任尹耿志主持。
邓猛副校长分析了上学期期终考试情况。
与以往不同的是，在成绩分析过程中，以年级为单位，按
照各班级和各学科平均分、优秀率和超中率排名情况，点名通报前两名教师和倒数第一名教师。
并通
过与兄弟学校成绩比较，查找出存在差距，分析其原因，提出改进措施。
结合新学期教学工作，邓猛副校长强调，本学期学校将以“同课异构”教学教研为核心，向45分钟
课堂要质量，并提出三点要求：一是树立“质量第一”的思想，做到每一个教学环节不放弃、每一个学
生不放弃；二是积极进行“同课异构”有效教学的实践探索；三时规范学生良好学习习惯，加强课堂纪
律管理。
会上，表彰了上学期获得教学常规“特别突出奖”的何幼孙和金胜英两位老师，丁星华校长为他们颁发了奖金，全场致以热烈掌声表示祝贺。
丁星华校长谈到本学期将以提高课堂教学质量为核心，大力开展“同课异构”教学教研活动，紧紧围绕“给力课堂、振兴二中”开展学校工作。
丁校长指出，如何提高课堂教学质量，这是本学期学校工作的突破口，中层干部、教研组长首先要示范带头，全体教师要积极行动起来，不断借鉴其他优秀学校的教学经验，如洋思中学“先学后教、当堂训练”教学模式等，在不断的教学实践中，探索总结出属于自己的成功课堂教学模式。
丁校长强调，2011届的高、中考的成绩关系到学校发展命运，希望高三、初三年级教师在最后的冲刺阶段拧成一股绳，向每一堂课要质量，以优异的高、中考成绩，促进学校不断向前发展。
【教育教学】
我校开展“同课异构”教学教研活动
2月22日下午，各年级主任、教研组长和各年级备课组长在五楼大会议室集会，召开“同课异构”教学教研工作会。
丁星华校长参加会议，邓猛副校长主持会议。
丁星华校长在会上就“同课异构”教学模式的内涵进行了阐述，结合我校课堂教学工作实际，提出了实施“同课异构”教学教研活动开展方式。
邓猛副校长针对本学期“同课异构”教学教研活动开展情况，明确了“同课异构”教学教研活动流程，通过备课、说课、上课、听课、评课等教研活动，将“理解教材——独立设计——年级说课——课堂实践——比较修改——总结提升”环节认真落实到位，从而达到提高教师课堂教学水平的目的，不断提高教育教学质量。
【迎考工作】
高三年级举行高考百日攻坚誓师大会
随着2011届高考的步伐日益临近，2月27日早晨七点三十分，我校高三年级全体师生在校园泰伯广场上隆重集会，举行“南城二中2011届高三年级百日攻坚誓师大会”。
大会由邓猛副校长主持。
在喜庆的鞭炮声中，校长丁星华和高三年级主任邹文光为高考100天倒计时牌揭牌。
学生代表蔡诚和教师代表蔡应良分别上台发言，在充满激情的发言中，表达全体高三师生“苦战百天、超越自我、争创佳绩”的坚定信心。
年级主任邹文光带领高三年级全体教师在会场上郑重宣誓；随后，学生朱慧龙带领全体高三学子，举起紧握的右拳集体宣誓。
会场上师生的铮铮誓言，响彻云霄，久久回荡在校园上空，传达着2011届高考必胜的信心。
最后，校长、党支部书记丁星华进行了振奋人心的讲话。
他勉励同学们努力把握好高考这一人生重要阶段，他激励同学们要将心中的希望在最后100天辛勤汗水的浇灌下，在2011届高考中释放出属于自己的美丽光彩。
此次活动吹响了2011届高考冲刺的号角，点燃起我校高三全体师生的激情，相信通过最后100天
的努力拼搏，南城二中的高考必将迎来新的春天。
市油田第二小学召开师德主题教育大会
为深入开展师德师风教育活动，弘扬师德风范，规范教师从教行为，建设一支“师德高尚，业务精湛”的教师队伍，打造一流团队，更好地履行育人的神圣职责。
近日，市油田第二小学全体教职工齐聚市艺术中学会议室召开“爱岗敬业”师德主题教育大会。
会上，大家围绕主题通过说教、讨论、抢答等多种形式，结合自身感受阐述了师德的内涵。
本次主题教育活动，进一步提高了教师对爱岗敬业，加强师德建设重要性的认识，升华了教师做好本职工作，尽职尽责为学校多做贡献的思想境界，增强了集体的凝聚力，是一次非常有意义的活
动。
（徐玉梅）
最后，陈晓明校长在会议上强调，教师们要努力奋战，不断提高教育教学质量，为打造特色学校做出自己应有的贡献！
此次大会的召开，拉开了该乡教育系统为期一月的师德师风主题教育活动的序幕，为广大教师学习身边榜样，争做师德标兵，争做阳光教师奠定了良好的基础。
本次主题教育活动，进一步提高了教师对爱岗敬业，加强师德建设重要性的认识，升华了教师做好本职工作，尽职尽责为学院多做贡献的思想境界，增强了集体的凝聚力，是一次
非常有意义的活动。