中考英语非谓语动词(基础讲解)
[全]中考英语考点详解-非谓语动词
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中考英语考点详解-非谓语动词1.动词不定式非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词、过去分词）三类。
它们不能单独作谓语，但仍保留动词的某些特征。
它们没有人称和数的变化，但可以有自己的宾语、状语等。
动词不定式1动词不定式的构成动词不定式的基本构成是“to +动词原形”，有时可省略不定式符号to。
否定形式是“not + to +动词原形”。
Don’t forget to take an umbrella with you. It’s going to rain. （to +动词原形）不要忘了随身带一把伞，天要下雨了。
Let’s go home now. （省略不定式符号to）咱们现在回家吧。
I always tell my students not to play on the road because it’s really dangerous.（not + to +动词原形）我总是告诉我的学生不要在马路上玩耍，因为那非常危险。
2动词不定式的句法功能动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语等。
（1）动词不定式作主语用作主语的动词不定式通常表示一个具体的、特定的行为，其谓语动词用第三人称单数形式。
当作主语的不定式（短语）较长时，通常用it作形式主语，而将真正的主语置于句末。
To study hard is important for us. （不定式作主语）=It’s important for us to study hard.形式主语真正的主语努力学习对我们来说很重要。
（2）动词不定式作宾语①作动词的宾语：不定式一般作动词的宾语。
如果作宾语的不定式有宾语补足语，常用it作形式宾语，而将真正的宾语后置。
He wants to find her quickly. （动词+不定式）他想快点儿找到她。
They found it important to get everything ready in time. （形式宾语；真正的宾语）他们发现把一切及时准备好很重要。
初中英语语法非谓语动词
It is good of you to help me with my English. 你真好，帮助我学英语。 (强调you的特征=You are good to help me.) It is good for you to give up smoking. 戒烟对你有好处。 (强调的是give up smoking这一行为= For you to give up smoking is good.)
F、作定语（必须后置）
I have something to say . It’s the best way to help him .
1、had better 后 2、使让动词 make , let , have 用于主动语态时。 3、感官动词see, hear , watch , feel , notice 用在 “经常”的主动语态时。
Looking at a crowded street Listening to my own heart beat So many people all around the world Tell me where do I find someone like you girl Take me to your heart take me to your soul Give me your hand before I’m old Show me what love is - haven’t got a clue Show me that wonders can be true They say nothing lasts forever We’re only here today Love is now or never Bring me far away Take me to your heart take me to your soul Give me your hand and hold me Show me what love is - be my guiding star It’s easy take me to your heart Standing on a mountain high Looking at the moon through a clear blue sky I should go and see some friends But they don’t really comprehend Don’t need too much talking without saying anything All I need is someone who makes me wanna sing
【中考英语总复习 精讲精练】11 非谓语动词(解析版)
非谓语动词一、考点梳理考点一动词不定式动词不定式是动词的一种非限定形式，有带to 和省略to 两种形式，可以在句中作主语、表语、定语、宾语补足语、状语等成分。
1. 作主语To travel around China is my dream.环游中国是我的梦想。
注意：不定式作主语，整个结构看成一个整体，谓语动词用单数形式，但通常用it 作形式主语，而把不定式放于句末，来保持句子的平衡，常见的句式有：(1) It takes sb. some time to do sth.It took me twenty minutes to finish my English homework.完成我的英语家庭作业花费了我20分钟的时间。
(2) It’s + adj./n. + to do sth.It’s interesting to read the English books.读英语书是有趣的。
(3) It’s + adj. + for sb. + to do sth. 其中形容词是用来修饰动词不定式的。
It’s hard for me to learn English well.学好英语对我来说是困难的。
(4) It’s + adj. + of sb. + to do sth. 其中形容词是用来修饰人的。
It’s very kind of you to help me.你能帮助我真是太好了。
2. 作表语动词不定式作表语时，主要表示愿望、责任、义务等，一般可转化为动词不定式作主语。
His wish is to be a teacher.他的愿望就是当一名老师。
To be a policeman is his wish.当一名警察是他的愿望。
3. 作宾语decide, hope, plan, want, learn, seem, choose, fail 等后只能跟动词不定式作宾语。
I want to see a doctor about that cough.我想找医生治咳嗽。
中考英语语法 13.非谓语动词(基础讲解)
非谓语动词【真题再现】1. —Some children can't afford ________ necessary stationary.—Let's donate our pocket money to them.A. buyB. buyingC. to buyD. be bought2. My parents always tell me ________ more vegetables and fruit.A. eatB. eatingC. eatsD. to eat3. Spring Bud Project is an organization that raises money ________ poor young girls return to school. A. to save B. saving C. helping D. to help4. Granny often tells us ________ water in our daily life. A. save B. saving C. to save D. saves5. Tom’s mother told him ________ eating too much meat.A. stoppingB. to stopC. stopsD. stopped6. —Hey guys, Chinese way of ________ the road is very dangerous. You must wait for the green lights on. — Thank you for your advice, sir.A. goingB. walkingC. crossingD. passing7. —What else should we pay attention to ________ building the bridge?A. finishB. finishedC. to finishD. finishing8. —Tom, why are you in such a hurry?－Oh, my bike is broken, I’m going to have it ________.A. repairingB. repairedC. to repair9. The WWF is working hard __________ the animals in danger．A．save B．to save C．saves D．saved10. Sarah, you’d better drink more water after __________ for such a long time. A. runB. runsC. to runD. running11. This sign is used ________ tourists to stay away from the lion in the zoo．A．to warn B．to warning C．to make D．to making12. Thanks to the robots, the human reporters do not have to spend a lot of time _______ boring numbers and information.A．processing B．to process C．processed D．process13. My friend invited me __________ the art club, and I accepted it with pleasure.A. joinB. to joinC. joinedD. joining14. Martin was so busy __________ the old that he gave up his part-time job.A. helpingB. helpedC. to helpD. help15．The traffic signs warn people after drinking.A. to driveB. not to driveC. drivingD. don’t drive【答案与解析】1. C。
中考英语必备语法—非谓语动词讲解(共28张ppt)
Eg：Using e-mail English helps you write quickly。 Be said、be sure、seem、happen等词后可以接动词 不定式做宾语补足语。
Eg：he doesn’t seem to have many friends。
用作状语
目的状语，置于句首或句末，置于句首表强调，为加强语
希望，愿意（wish，would like、love）
Eg：I invite her to have dinner at my house。 teenagers should be allowed to choose their own clothes
动词不定式做宾语补足语，在主动语态里不带to，在被动 语态里带to的动词为感官动词或使役动词。 “四看”：look at 、watch、Observe、see
用作主语
1：动词不定式直接做主语，谓语动词用第三人称单数。 2：动词不定式做主语，常用it做形式主语，结构为：it is+adj+for sb to do sth。:
3：带疑问词的不定式短语做主语常置于句首。
用作表语
动词不定式做表语，常用在be动词或appear，seem， happen等系动词后，构成系表结构。说明主语的性质，特征及 内容。 Eg：he seems well-known。
气。常与in order或so as 组成短语。置于句首只用to
do或in order to do。
结果状语，多见于“too..to..或enough to..” 结构中。 原因状语，多见于“sb +be+adj+to do”结构中。 独立动词不定式多用作插入语，表示说话人的心理状态或
初中英语语法讲解——非谓语动词
初中英语语法讲解——非谓语动词非谓语动词在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。
非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词（分词包括现在分词和过去分词）。
1）不定式a. 有些动词可以用动名词作宾语。
例如：2. worth 的用法worth, worthy, worthwhile都是形容词，意为"值得"。
1) worth：be worth + n.当名词为金钱时，表示"…… 值得……"常见的有It ’s worth while to do./ It ’s worth（someone’s）while doingbe worth doing sth."……某事值得被做"The question is not worth discussing again and again. 这问题不值得反复讨论。
2) worthy：be worthy of +n.当名词为抽象名词时表示"……值得……"be worthy to be done "某事值得被做"The question is not worthy to be discussed again and again.3) worthwhile：be worthwhile to do sth"值得做某事"It is worthwhile to ask him to join the club.值得邀请他加入俱乐部。
典型例题It is not ____ to discuss the question again and again.A. worthB. worthyC. worthwhileD. worth while答案C. 由worth的用法可知，此句只适合词组be worthwhile to do sth.。
选C。
动词不定式动词不定式由to+动词原形构成。
中考英语语法之非限定动词(非谓语动词)的运用
初中英语语法之非限定动词（非谓语动词）的运用非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)，即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分非限定动词的种类意义和运用1)非限定动词(verbal)有动词不定式、动名词和分词三种2)非限定动词和限定动词的基本区别a)限定动词在句子中可以单独作谓语动词，非限定动词在句中则不能单独作谓语动词b)限定动词的形式要与主语的人称和数一致，而非限定动词的形式则不受主语的人称和数的限制。
如Helikestosing它他喜欢唱歌。
Theyliketosing他们喜欢唱歌。
限定动词like受主语人称和数的限制，的形式与主语一致。
第一句为likes，第二句为like。
非限定动词sing则不受这种限制，它的形式不随主语而改变。
Themanwalkinginfrontwascarryingaflag走在前面的人打着一面旗子Themenwalkinginfrontwerecarryingflags.走在前面的人们都打着旗子限定动词be受主语的人称和数的限制，它的形式须与主语一致。
第一句为was，第二句为were.非限定动词walking则不受主语的限制，它的形式不随主语而改变。
3)非限定动词的双重性a)非限定动词有动词的特征:(a)如果非限定动词是及物动词，须有宾语(b)非限定动词可以由状语来修饰。
(C)非限定动词仍有语态和时态的变化。
b)非限定动词还有一些非动词的特征它相当于名词、形容词等，在句子里可以作这些词类所能用作的句子成分非限定动词双重性举例:He promised to do it tonight.他答应今天晚上做。
(非限定动词todo的动词性质表现在它有宾语"和状语tonight它的非动词性质表现在它用作promised的宾语。
)I am sorry to haved is turbed you.我打扰你了，对不起，(to haved is turbed是动词不定式to disturb的完成式，说明非限定动词有时态上的变化，这也是非限定动词的动词性质。
中考英语专题：非谓语动词用法详解
中考英语专题：非谓语动词用法详解非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1. 不定式①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来）②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来）③进行式：to be doing （表示主动和进行）④完成时：to have done（表示主动和完成）⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）The teacher told us to do morning exercises.老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom. 老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式：doing （表示主动）②被动式：being done（表示被动）③完成式：having done（表示主动和完成）④完成被动式：having been done（表示被动和完成）Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
非谓语动词讲解(超全
非谓语动词讲解(超全非谓语动词是指动词的非谓语形式，包括动词不定式、动名词和现在分词。
与主谓结构不同，非谓语动词可在句子中作状语、定语或表语。
在英语中，非谓语动词的形式是相对固定的，但在不同的语法环境中所表示的意义和用法有所差异。
1. 动词不定式（to-infinitive）动词不定式由“to + 动词原形”构成，常常用作动词的宾语、主语、状语或定语。
例如：- 宾语：I want to go to the zoo.（我想去动物园。
）- 主语：To speak English fluently is important for your career.（流利地说英语对你的事业很重要。
）- 状语：He went to the store to buy some groceries.（他去商店买了些杂货。
）- 定语：She needs a pen to write her essay.（她需要一支笔来写作文。
）2. 动名词（gerund）动名词是将动词加上-ing构成，常常用作动词的宾语、主语、状语或定语。
例如：- 宾语：I enjoy reading books in my spare time.（我闲暇时喜欢读书。
）- 主语：Swimming is good exercise.（游泳是很好的锻炼。
）- 状语：She left the party early, feeling tired.（她因为感觉累了，所以提前离开了聚会。
）- 定语：The crying baby woke up the whole neighborhood.（哭闹的婴儿把整个邻居都吵醒了。
）3. 现在分词（present participle）现在分词由动词原形加上-ing构成，常常用作动词的宾语、主语、状语或定语。
例如：- 宾语：He enjoys playing soccer on weekends.（他喜欢周末踢足球。
）- 主语：Listening to music helps me relax.（听音乐帮助我放松。
初中英语语法非谓语动词知识点讲解及专项练习
初中英语语法非谓语动词知识点讲解及专项练习一非谓语动词的概念在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词它不受人称和数的限制非谓语动词分为三种形式:不定式：to+动词原形动名词：动词原形+ing分词（现在分词和过去分词）二、动名词的用法动名词是由动词原形+ ing 构成，形式同现在分词形式一样，其否定形式是not + 动词原形+ ing。
1、动名词作主语：Talking like that is not polite. 那样谈话不礼貌。
Learning from others is important. 向别人学习很重要。
Putting on more clothes is not so good . 多穿衣服不一定好。
动名词作主语通常用一般式，可以像动词不定式一样，用it 先行词代替，而把动名词写在后面。
It's no use waiting here, let's go home. 在这儿等着也没用，我们回家吧。
It's very difficult climbing this mountain. 爬这座山很困难。
2、动名词作表语The nurse's job is looking after the patients. 护士的工作是护理病人。
Seeing is believing. 眼见为实。
3、动名词作定语She is studying in the reading room. 她在阅览室学习。
He slept in the sleeping bag. 他在睡袋里睡觉。
4、动名词作宾语Please stop smoking in the house. 请不要在家里抽烟。
I like reading in the forest. 我喜欢在树林里读书。
Do you mind my opening the windows? 你介意我打开窗户吗？She is found of collecting stamp. 她喜欢集邮。
中考英语语法专题 非谓语动词
第2部分 语法突破
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感官动词后跟动词原形和动词-ing的区别 以see为例： see sb. doing sth. 看见某人正在做某事(看见动作正在进行) see sb. do sth. 看见某人做某事(看见全部过程) ①I saw a monkey cross the street. 我看见一只猴子穿越马路。(表示 看到“穿越马路”这一全过程) ②I saw a monkey crossing the street. 我看见一只猴子正在穿越马 路。(表示看到“正在穿越马路”这一正在进行的动作)
3．(2021武汉改编)The idiom(成语) “Mengzi’s mother makes three moves” tells of a mother who did all she could ___t_o_p_r_o_v_i_d_e__(provide) the best environment for her child.
保持(keep) 期待(look forward to) 完成(finish) 花费(spend) 练习(practice) 介意(mind) 开心(have fun)
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第2部分 语法突破
【易错提醒】动名词与动词不定式作宾语的区别
stop doing sth.停止做某事
stop to do sth.
第2部分 语法突破
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4．(2021盐城改编)No one is perfect. The key is __t_o__tr_y___(try) your best and never stop.
初中英语非谓语动词讲解
初中英语非谓语动词讲解非谓语动词是指动词在句子中不作谓语，而作其他成分或者补充说明的形式。
在英语中，非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
下面将分别对这三种非谓语动词进行详细解释。
一、动词不定式（infinitive）动词不定式是以to作为标志的动词形式，通常有两种形式：一种是带有to的形式，称为带to的不定式；另一种是省略to 的形式，称为不带to的不定式。
带to的不定式的用法包括：1. 作为动词的宾语，如：She agreed to help me.2. 作为动词的补语，如：I want to be a teacher.3. 用于某些固定的动词后面，如：She promised to come early.4. 用于某些形容词后面，如：I am happy to see you.不带to的不定式的用法包括：1. 作为句子的主语，如：To learn a foreign language is important.2. 作为动词的宾语，如：She made him clean the room.3. 作为某些动词后的宾补，如：We saw him leave the house.动词不定式还有时态和语态的变化，例如：一般式：to do完成式：to have done被动式：to be done二、动名词（gerund）动名词是动词加上-ing形式构成的名词，它既具有动词的特点，又具有名词的特点。
动名词的用法包括：1. 作为动词的主语，如：Swimming is good exercise.2. 作为动词的宾语，如：I enjoy swimming in the summer.3. 作为介词的宾语，如：She is good at playing the piano.动名词也可以带有物主代词、名词性物主代词或名词作定语，如：I appreciate your helping me.三、分词（participle）分词是由动词的-ing或-ed形式构成的，它可以用作动词的形容词化形式，表示被动意义或者作为形容词修饰名词。
初中英语非谓语动词讲解
初中英语非谓语动词讲解在初中英语的学习中，非谓语动词是一个比较重要且有一定难度的语法点。
理解和掌握非谓语动词对于提高英语语言的运用能力有着至关重要的作用。
那么，什么是非谓语动词呢？非谓语动词就是在句子中不能单独作谓语的动词形式，主要包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
我们先来看看动词不定式。
动词不定式的基本形式是“to ＋动词原形”，比如“to study”“to play”。
它在句子中可以作主语、宾语、定语、状语、宾语补足语等成分。
作主语时，通常把动词不定式放在句首，谓语动词用单数形式。
例如：“To learn English well is not easy”（学好英语不容易。
）不过，为了避免句子头重脚轻，常用 it 作形式主语，真正的主语动词不定式后置，比如：“It is not easy to learn English well”作宾语的情况也很常见，比如“want to do sth”（想要做某事）“decide to do sth”（决定做某事）。
作定语时，动词不定式通常放在被修饰的名词或代词后面，例如：“I have a lot of homework to do”（我有很多作业要做。
）作状语时，可以表示目的、结果等。
比如“He came here to see me”（他来这儿是为了看我。
）“He is too young to go to school”（他太小了，不能上学。
）作宾语补足语的例子有“ask sb to do sth”（让某人做某事）“tell sb to do sth”（告诉某人做某事）。
接下来是动名词。
动名词是由动词＋ ing 形式构成，比如“studying”“playing”。
动名词具有名词的特征，在句中可以作主语、宾语、定语等。
作主语时，谓语动词用单数形式，例如：“Swimming is good for health”（游泳对健康有益。
中考英语第二轮语法复习-非谓语动词
2. 作宾语。一些谓语动词后只能用动词不定式作宾语，常见
的这类词有：would like, want, wish, hope, decide, plan, expect等。
如：Indians like to eat hot food. 印度人喜欢吃辣味食品。
有的动词不定式在作带有补足语的宾语时，前面往往带有形
6. go on doing/to do
go on doing 继续做原来做的事；
go on to do 做了一件事后，接着做另一件事。 如：After he had finished his maths，he went on to do his
physics.
做完数学后，他接着去做物理。 Go on doing the other exercise after you have finished this one. 做完这个练习后，接着做其他的练习。
A. plays C. to play
解析：本题考查动名词做宾补。 see sb. doing看见某人正在做某事。故选B。
解析：本题考查动名词做宾语。 prefer doing sth. to doing sth. 宁愿做……而不愿做……。
故选B。
【例3】
(2011盐城) B. playing D. played
I saw Li Ming ________ near the river on my way home. B
9．下列常见动词后跟动词不定式 want想要；wonder想知道；plan计划；allow允许；need需要； learn学会；decide决定；ask请求，要求；afford承担得起； choose选择；fail失败；promise允诺；hope希望；wish希望； prefer更喜欢；refuse拒绝；continue继续；prepare准备；expect 期望等。如： I plan to visit my teacher tonight. 我计划今晚去拜访老师。 They want to have a talk with the old man. 他们想和那位老人谈谈。
中考英语非谓语动词讲解及练习(word版,含解析)
中考英语非谓语动词讲解及练习一、考点分析让学生彻底掌握并且能够熟练地运用非谓语动词的运用。
非谓语动词主要出现在语音语法词汇部分，所占分值不2-4分，难度不高，属于基础题。
但是有时也会用于首字母填空等阅读部分，同时也可以运用于作文的写作中。
二、专题详解一．学习目标：1.了解非谓语动词的基本特征2.了解非谓语动词的种类和用法3.了解非谓语动词一些特殊形式二．学习内容解析：非谓语动词即在句子中不能作谓语动词，没有任何时态和人称方面的变化。
非谓语动词包括动词不定式（to do sth.），动名词（v-ing）以及分词（现在分词doing和过去分词done）分词初中阶段不要求掌握。
动词不定式（to do）的用法：1. 作主语：To learn English well is important.To eat vegetables can help us keep healthy.△ 动词不定式作主语时，可以用动名词替换。
Learning English is important.Eating vegetables can help us keep healthy.△ 动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而把不定式放在后面。
It’s important to learn English.It can help us keep healthy to eat vegetables.2. 作表语：My job is to teach English.His hobby is to collect stamps.3. 作宾语：(1).动词不定式常用作及物动词的宾语，这些动词有：want, begin/start, like/love, forget/remember,learn/teach, decide, hope, agree, plan, expect, manage, fail, offer, promise, refuse, pretend等。
中考英语备考：英语非谓语动词的用法讲解
中考英语非谓语动词的用法讲解中考英语非谓语动词的用法讲解非谓语考点讲解以及考题精练【经典剖析】1．动词不定式的构成及时态和语态的变化1) 动词不定式的构成不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to do”。
I asked him to read the text now. 我要他现在读课文。
He asked me not to read the text now. 他叫我现在不要读课文。
2) 动词不定式时态和语态的变化2．动名词的构成及动名词时态和语态的变化1)动名词的构成动名词由动词加-ing构成，它兼有动词和名词的功能。
Collecting stamps is my hobby. 集邮是我的爱好。
Parking is not allowed on this street. 这条街上不允许停车。
2)动名词时态和语态的变化3．分词的种类、构成及时态和语态的变化1)分词的种类与构成分词有两种：现在分词和过去分词。
现在分词由“原形动词加-ing”构成，现在分词表示主动；规则动词的过去分词由“原形动词加-ed”构成，过去分词表示被动。
She was sleeping when I came in. 我进来时她正在睡觉。
The letter was written by my brother. 信是我兄弟写的。
2)分词时态和语态的变化4．动词非谓语形式的句法功能【课堂小练】i t.【经典剖析】1．常用动词不定式作宾语的动词。
It was late, so we decided to take a taxi home.天色已晚，所以我们决定乘出租车回家。
She deserved to win because she was the best. 她应该获胜，因为她是最好的。
2．不定式作宾语，如后面有宾语补足语，常用it作形式宾语，将不定式移至宾语补足语之后。
I find it great fun to learn to drive a car. 我发现学开车真是太有趣了。
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非谓语动词【真题再现】1. —Some children can't afford ________ necessary stationary. (2014 扬州)—Let's donate our pocket money to them.A. buyB. buyingC. to buyD. be bought2. My parents always tell me ________ more vegetables and fruit. (2014 北京)A. eatB. eatingC. eatsD. to eat3. Spring Bud Project is an organization that raises money ________ poor young girls return to school. (2014 镇江)A. to saveB. savingC. helpingD. to help4. Granny often tells us ________ water in our daily life.(2014 泰安)A. saveB. savingC. to saveD. saves5. Tom’s mother told him ________ eating too much meat.(2014黔西南州)A. stoppingB. to stopC. stopsD. stopped6. —Hey guys, Chinese way of ________ the road is very dangerous. You must wait for the green lights on. (2014 昆明)— Thank you for your advice, sir.A. goingB. walkingC. crossingD. passing7. —What else should we pay attention to ________ building the bridge?(2014 淮安)－The change of the weather, I think.A. finishB. finishedC. to finishD. finishing8. —Tom, why are you in such a hurry?(2014黑龙江省龙东地区)－Oh, my bike is broken, I’m going to have it ________.A. repairingB. repairedC. to repair9. The WWF is working hard __________ the animals in danger．(2015 南宁)A．save B．to save C．saves D．saved10. Sarah, you’d better drink more water after __________ for such a long time. (2015 广州)A. runB. runsC. to runD. running11. This sign is used ________ tourists to stay away from the lion in the zoo．(2015 南通)A．to warn B．to warning C．to make D．to making12. Thanks to the robots, the human reporters do not have to spend a lot of time _______ boring numbers and information.(2015 临沂)A．processing B．to process C．processed D．process13. My friend invited me __________ the art club, and I accepted it with pleasure.(2015 上海)A. joinB. to joinC. joinedD. joining14. Martin was so busy __________ the old that he gave up his part-time job.(2015 上海)A. helpingB. helpedC. to helpD. help15．The traffic signs warn people after drinking. （2015 青岛）A. to driveB. not to driveC. drivingD. don’t drive【答案与解析】1. C。
句意：——一些孩子买不起必要的文具。
——让我们把零花钱捐给他们吧。
afford 后跟动词不定式作宾语，故选C项。
2. D。
句意：我父母总是告诉我多吃蔬菜和水果。
tell sb. to do sth.告诉某人做某事，故选D。
3. D。
句意：春蕾计划是一个为帮助贫困女孩重返学校募集钱的组织。
此处需用动词不定式表示目的，排除B和C；save救，挽救；help帮助，根据句意选D。
4. C。
本句意为：Granny经常告诉我们在日常生活中要节约用水。
tell sb. to do sth.告诉某人做某事，故答案选C。
5. B。
本题意为：Tom的妈妈告诉他要停止吃太多的肉；tell sb. to do sth.告诉某人不要做某事，故答案选B。
6. C。
本题意为：——嗨，中国式的过马路是很危险的。
你必须等待绿灯亮。
——先生，谢谢你的建议。
crossing the road表示横穿马路，故答案选C。
7. C。
本题意为：——我们完成这座桥还应该注意些什么？——我想应该注意天气的变化。
本题考查动词不定式，pay attention to意为“注意”。
to是介词，所以后面接名词以及动名词，但本题题空中，应该表示目的，所以选动词不定式，答案为C。
8. B。
本题意为：——Tom，为什么你这么匆忙？——Oh，我的自行车坏了，我要去修一下。
have sth. done意为“使某事、某物被……”，故答案选B。
9. B。
句意为：世界自然基金会正在努力去拯救濒危动物。
此处应用动词不定式作目的状语，故选B。
10. D。
句意：Sarah，跑了这么长时间的步，你最好喝些水。
run跑步；runs第三人称单数形式；to run动词不定式；这里是介词after+动名词形式，故选D。
11. A。
句意为：在动物园，这个标志被用来警告游客远离狮子。
be used to do sth．表示“被用来做某事”，为固定用法，故选A。
12. A。
spend+时间+(in) doing sth．意为“做某事花费多少时间”，故选A。
13. B。
句意：我的朋友邀请我参加艺术俱乐部，我愉快地接受了。
join动词原形；to join 动词不定式；joined 动词过去式；joining动名词形式。
invite sb. to do sth. 意为“邀请某人做某事”，结合句意及结构，故答案为B项。
14. A。
句意：马丁如此忙于帮助老人，以至于他放弃了他的兼职工作。
be busy doing sth.意为“忙于做某事”。
结合所给选项的形式，答案为A项。
15. B。
句意:交通标志警示人们不要酒后驾车。
warn sb. to do sth意为“警告某人干某事”；warn sb. not to do sth意为“警告某人不要干某事”。
【用法讲解】考试要求：非谓语动词中考考查的重点有：1. it 作形式主语、宾语的用法；2. 感官动词后不定式作宾语补足语和动词-ing形式作宾语补足语的用法；3. 动词不定式与疑问代词和疑问副词的连用；4. 一些特殊动词的动词不定式作宾语补足语时不带to，但变为被动语态时就要带to；5. 有些动词既可以接不定式也可以接动词-ing形式作宾语，但是表达的意思不同。
1. 动词不定式（1）动词不定式的构成：不定式的基本形式为：to+动词原形，有时可以不用to，这里的to是不定式符号，本身无词义，动词不定式的否定形式是not+(to+)动词原形。
动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，其结构为：It + be + adj. +(for/of sb.)+动词不定式。
如：To learn English well is useful．→It is useful to learn English well．学好英语很有用。
It’s important for us to protect the environment．保护环境对我们来说很重要。
注意：在kind，good，nice，clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of。
如：It’s very kind of you to help me．你帮助我真是太好啦。
It’s very clever of you to do like that．你那样做真是太聪明啦!2)不定式作宾语①一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望的，如：would like，like，want，wish，hope，decide，plan，expect等。
如：Would you like to see a film this evening?你今晚想去看电影吗?②在find，think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。
如：I find it easy to read English every day．我发现每天读英语很容易。
③常见的一些不带to的动词不定式why not do...，why don’t you do...，had better(not)do...，would rather do，could/would/will you please(not) do...如：I would rather stay in the room．我宁愿待在房间里。
3)不定式作宾语补足语不定式作宾语补足语时与宾语有逻辑上的主谓关系。
如：tell，ask，want，allow，get，would like，encourage后常跟动词不定式作宾语补足语。
如：Lucy asked him to turn down the radio．露西让他关小收音机。
My mother encourages me to learn Japanese．我妈妈鼓励我学日语。
注意：还有一些使役动词和感官动词也用不定式作宾补，这时不定式要省略to。