家长会 心理健康讲座
学生心理健康教育家长会讲话稿5篇
学生心理健康教育家长会讲话稿5篇参加家长会,就需要准备一份家长会相关的讲话稿。
经过家长会,家长们总算明白自己以后不能只做一个工作狂了,家庭也是要兼顾,孩子教育更要重视。
下面是小编为大家收集有关于学生心理健康教育家长会讲话稿,希望你喜欢。
学生心理健康教育家长会讲话稿1 各位家长:大家好!今天我主要说一下有关数学方面的几点注意事项:首先是常规作业:数学的常规作业就是老师平时不布置也要做的作业。
这种作业有两个:一是每天一张口算题,目的是提高孩子的口算能力。
二是初中有择校想法的学生每天要做奥数半小时或报一个学习奥数的辅导班。
其次是家庭作业:老师早就说过学生会不会做题是老师的事,但用不用心做是家长的事。
就目前来看,只要是学生上课认真听讲了,一般新课都能学会。
不过这里还要向各位家长说明一点,如果你的孩子跟班有困难的话,你就要多费心了,因为每次学新课,大部分孩子能一节课学会,也有个别孩子学不会,老师会安排个别辅导等一天,但不会为少数学生耽误进度一直等下去,所以对这种学生家长要格外上心,不然他们就会掉队。
家长管作业,只要你看孩子的书写认真、工整、干净、整洁,那对题率就低不了。
再就是关于管孩子:有的家长做得好,有的家长做的就差一些,好与差在孩子身上都会有体现,老师会感觉得到。
总体一班不如二班。
希望各位家长在孩子身上多用点心思,管孩子是你一生的事业。
不多耽误家长的时间,有说的不对的地方,请各位家长批评指正。
谢谢大家!学生心理健康教育家长会讲话稿2 你们好!我是_x的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
我的孩子郑楠,刚上小学时,我们就选择了光明小学,事实证明了一切,我们的选择千真万确,一年多来,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。
借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。
家长会 心理健康讲座
家长心理健康讲座教案年级:主讲人:时间:一、父母心理健康才能培养健康的孩子。
家长心理健康的三大标准家长的心理健康对子女的身心健康影响很大,那么,一个合格的家长应该具备怎样的心理素质呢?从家庭教育的角度看,家长的心理素质应包括以下三方面。
●稳定和健康的情绪家长的情绪不仅关系到自身的心理健康,而且也会影响到教育子女的态度和行为方式。
家长心情舒畅,情绪愉快,可以给家庭创造一个祥和欢乐的心理氛围。
在这种情况下,孩子会感到亲切愉快,乐于完成家长所交给的任务,学习也会更加专注。
相反,如果家长情绪波动较大,甚至将自己在工作中不顺心的事和不满的情绪带回到家中,把孩子当作发泄对象,就会使孩子经常处于一种紧张、恐惧和戒备状态。
作为家长,一定要善于用理智来驾驭自己的情感,避免大起大落,喜怒无常。
●坚强的意志一个好家长做任何有益的事情,都应该有决心、有毅力,勇于战胜困难,这才能为孩子树立一个好榜样,使孩子知道,做任何事情都要付出巨大的努力,没有辛勤的付出,就没有成功后的喜悦。
同样,这种坚强的意志,也应该表现在对子女的教育上。
教好孩子不是一朝一夕的事。
小学阶段的孩子正处在人生的启蒙阶段,他们模仿性强,辨别力弱,可塑性强,自制力弱,作为小学生的家长,应清醒地认识到这一点。
●不断完善性格家长应不断地完善自己的性格。
性格是一种相对稳定的心理特征,但是并非“江山易改,秉性难移”,坚持长期努力,也能改造不良的性格,形成自信、坚韧、果断、有成就动机的现代人性格特征,有利于对孩子教育能力的提高和发展,对孩子产生积极的影响。
因为父母的自信心、坚韧不拔的精神、成就感可以为孩子提供样板。
二、对小孩子说话的技巧及注意事项。
在孩子面前“小心说话”很多人以为小孩子什么也不懂,因此在孩子面前讲话时非常不注意,就好像他根本不存在似的,但事实却并非如此。
锐奇教授说:“孩子在出生一年内就能够体会和理解情感上的概念,在通常情况下,要比我们认为的时间要早得多,理解得也多得多。
《家长会上的心理健康教育讲座》
• 深入剖析成功案例的教
育方法和策略
• 探讨成功案例对其他家
庭和学校的启示和借鉴意
义
失败案例分析与反思
案例背景
• 介绍失败案例的背景和基本情况
• 分析失败案例的原因和教训
案例分析
• 深入剖析失败案例的教育方法和策略
• 探讨失败案例对其他家庭和学校的警示和反思意义
案例反思
• 反思家长和学校在心理健康教育中的不足和问题
和困扰
• 通过定期评估和反馈,关注学生的心理健康状况和成长
过程
心理健康教育的评估与反馈
评估方法
评估结果
反馈措施
• 采用量表、问卷等方法,评估学生
• 将评估结果及时反馈给学生和家
• 针对评估结果,制定个性化的心理
的心理健康状况和心理素质
长,以便及时调整教育策略
健康教育计划和改进措施
• 通过观察、记录等手段,了解学生
• 在孩子迷茫时,给予指导和帮助
⌛️
参与教育活动
• 参加学校组织的心理健康教育活动
• 与孩子一起参加心理健康实践活动
家长与教师的沟通与合作
建立沟通渠道
• 定期与教师进行沟通,了解孩子的学习和心理状况
• 及时回应和反馈教师的建议和要求
互相支持与配合
• 家长与教师共同关注孩子的心理健康和发展
• 家长与教师共同解决孩子的心理问题和困扰
• 通过问卷、访谈等方式,收集家长对心理健康教育的意见和建议
• 分析家长的需求和期望,为后续心理健康教育提供改进方向
跟进措施
• 针对家长的意见和建议,调整和完善心理健康教育计划
• 定期关注孩子的心理健康状况和成长过程,提供必要的支持和帮助
幼儿园家长会家庭心理健康讲座
幼儿园家长会家庭心理健康讲座幼儿园家长会家庭心理健康讲座家长会是幼儿园与家长之间的重要沟通方式,它不仅可以让家长了解幼儿园的教育理念和课程设置,也可以促进家庭与学校之间的合作。
此外,也可以通过在家长会上举办家庭心理健康讲座来传授建设健康的家庭生活方式和家庭教育的方法,以便让家长能够更好地帮助孩子成长。
为什么要进行家庭心理健康讲座?家庭心理健康讲座是帮助家长理解和解决与孩子相关的问题的一种有效方式。
现今社会,家庭困难和问题不断增加。
家庭问题不仅影响孩子的生活和学习,而且会对孩子的心理健康造成伤害。
通过家庭心理健康讲座,家长们可以了解相关的心理问题以及如何应对它们。
此外,家长和孩子之间的沟通也是一个重要的问题。
这也是家庭心理健康讲座所能解决的问题,通过阐释说明和演示,我们可以教给家长如何更好地与孩子交流。
家庭心理健康讲座内容有哪些?1. 儿童心理发展阶段家长需要知道儿童在不同阶段的身心发展以及其需求和特点。
这个节目的主题应该是婴幼儿、学龄前和应试阶段。
内容应该涵盖不同年龄段儿童的生理、心理和认知特点,父母应如何正确引导和陪伴孩子成长。
2. 家庭关系家庭关系是家庭心理健康的重要方面。
家长需要知道如何正确处理家庭争议和冲突,并找到解决问题的方法。
在这个节目中,主题可以是家庭亲密关系、夫妻关系和家庭共同生活的细节。
3. 教育、管教和沟通技巧与孩子沟通是非常重要的。
这个节目的主题应该是如何适应教育需求,正确地管教孩子,同时又能与孩子进行有效的沟通。
内容应该包括了解不同的管教方法,了解如何让孩子更好地听取和理解家长的话语,学习如何与孩子合作完成任务。
4. 儿童心理问题和忧虑儿童心理问题和忧虑是影响儿童幸福和成长的常见因素。
在这个节目中,家长需要了解更多关于孩子应如何克服困难、体验课程和完成任务方面的知识。
掌握正确的解决问题和帮助孩子提高自尊心的方法是成功解决这些问题的关键。
如何为家长会家庭心理健康讲座做好准备?1. 了解家长需求在计划讲座时,需要先听取家长对此话题的反馈和需求,并制定符合家长和幼儿园期望的讲座内容。
心理培训家长会发言稿(3篇)
第1篇我是本次心理培训家长会的主持人,非常荣幸能在这里与大家共同探讨孩子的心理健康问题。
首先,请允许我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!随着社会的发展,孩子们的生活环境日益复杂,心理健康问题也日益凸显。
家长作为孩子成长过程中最重要的人,对孩子的心理健康负有不可推卸的责任。
为了更好地了解和关注孩子的心理健康,我们特此举办本次家长会,希望通过这次会议,让家长们认识到心理健康的重要性,掌握一些心理辅导的方法,共同为孩子的健康成长保驾护航。
一、心理健康的重要性1. 心理健康是孩子全面发展的基础。
一个心理健康的孩子,能够更好地适应社会环境,拥有健康的身体、健全的人格和积极的人生观。
2. 心理健康是孩子学习进步的保障。
心理健康的孩子在学习过程中,能够保持良好的情绪状态,提高学习效率。
3. 心理健康是孩子人际交往的基石。
心理健康的孩子懂得尊重他人,善于与人沟通,有利于建立良好的人际关系。
二、常见心理问题及应对方法1. 孤独感应对方法:(1)多与孩子沟通,了解他们的内心世界。
(2)鼓励孩子参加课外活动,结识新朋友。
(3)培养孩子的兴趣爱好,丰富他们的精神生活。
2. 焦虑情绪应对方法:(1)关注孩子的学习压力,合理调整学习任务。
(2)教育孩子正确看待挫折,培养他们的抗压能力。
(3)鼓励孩子参加体育锻炼,释放压力。
3. 自卑心理应对方法:(1)发现孩子的优点,及时给予表扬和鼓励。
(2)教育孩子正确认识自己,树立自信心。
(3)帮助孩子找到自己的特长,发挥优势。
4. 情绪管理问题应对方法:(1)教育孩子学会控制情绪,学会换位思考。
(2)引导孩子正确表达情绪,学会沟通。
(3)培养孩子的兴趣爱好,转移注意力。
三、家长如何关注孩子心理健康1. 营造温馨的家庭氛围,关注孩子的情绪变化。
2. 尊重孩子,给予他们充分的信任和关爱。
3. 培养孩子的独立性,让他们学会面对问题。
4. 与孩子保持良好的沟通,了解他们的心理需求。
幼儿园家长会心理健康讲座幼儿园家长教育
幼儿园家长会心理健康讲座在当今社会,随着家庭结构的改变和社会压力的增加,家长对于孩子的教育越发重视。
家长教育不仅包括了孩子的智力和情商教育,也包括了家长自身的心理健康。
为了帮助家长更好地理解和应对幼儿教育中的心理问题,幼儿园举办了一场心理健康讲座,以期提高家长的心理素质和教育水平。
本次心理健康讲座的主要内容如下:一、幼儿园家长会心理健康讲座的背景及意义幼儿园家长会心理健康讲座是为了帮助家长更好地了解孩子的成长和发展,提高家长的情商和心理素质,促进更健康的家庭教育环境。
二、家长心理健康与幼儿教育的关系1. 家长的情绪对孩子的影响家长的情绪和心理健康对孩子的成长和发展有着重要的影响。
家长如果能够保持良好的心态和情绪,能够更好地引导孩子的成长。
2. 家长如何应对孩子的负面情绪在孩子成长的过程中,可能会出现负面情绪,比如焦虑、抑郁等。
家长需要学会如何引导孩子正确处理这些情绪,以及如何与孩子进行有效沟通。
三、提高家长情商的方法与技巧1. 学会调节自己的情绪通过学会调节自己的情绪,可以更好地影响孩子,让孩子身处更加积极的情绪氛围中。
2. 建立良好的亲子关系通过建立良好的亲子关系,可以更好地了解孩子,提高与孩子的沟通和信任。
3. 学会接纳和理解孩子在孩子的成长过程中,家长需要学会接纳和理解孩子的行为和情绪,给予孩子更多的支持和鼓励。
四、心理健康讲座的实际操作与反馈在本次心理健康讲座中,讲师以案例分析的方式,结合实际教育经验,帮助家长更好地理解心理健康的重要性,以及如何在实际生活中去提升自己的心理素质。
家长们也积极参与讲座,提出了许多关于孩子教育和家庭关系的问题,并得到了专业的指导和解答。
反馈显示,家长们对本次心理健康讲座获益良多,纷纷表示希望能有更多此类讲座。
通过本次心理健康讲座,家长们对于孩子教育中的心理健康问题有了更深入的了解,也对自己的心理素质提出了更高的要求。
通过不断提高自身的心理素质,可以更好地引导孩子的成长,建立更加健康和和谐的教育环境。
小学家长会学生心理健康教育讲座
小学家长会学生心理健康教育讲座亲爱的家长们:我想强调的是,心理健康教育不仅仅是关注孩子的情感问题,更是一个全面的教育过程。
在这个过程中,家庭和学校是孩子成长的最重要环境。
所以,我们需要共同为孩子们营造一个健康、和谐的成长氛围。
第一点,我们要关注孩子的情感需求。
孩子们在成长过程中,会经历各种各样的情感波动。
家长和老师要敏锐地捕捉到这些变化,及时给予关心和支持。
我们要让孩子知道,无论他们遇到什么困难,家人和老师都会陪伴在他们身边。
第二点,我们要培养孩子的自信心。
自信是成功的基石,孩子们在成长过程中,需要不断地得到肯定和鼓励。
家长和老师要善于发现孩子的优点,并及时给予肯定。
我们要让孩子相信,他们有能力克服困难,实现自己的梦想。
第三点,我们要教会孩子如何与人沟通。
沟通是人际交往的核心,孩子们需要学会如何表达自己的想法和需求,同时也需要学会倾听和理解他人。
家长和老师要做好榜样,用平等、开放的态度与孩子交流,让他们感受到沟通的力量。
第四点,我们要引导孩子树立正确的价值观。
在当今社会,孩子们面临着各种各样的诱惑。
家长和老师要帮助孩子树立正确的价值观,让他们明白什么是对的,什么是错的。
我们要用实际行动去影响孩子,让他们成为有道德、有责任心的公民。
第五点,我们要关注孩子的心理健康问题。
在发现孩子有心理困扰时,家长和老师要共同努力,帮助孩子找到解决问题的方法。
我们可以寻求专业心理辅导师的帮助,让孩子在健康、快乐的环境中成长。
亲爱的家长们,孩子的心理健康教育是一个长期而艰巨的任务。
让我们携手共进,为孩子们的幸福明天而努力。
祝愿每个孩子都能在家长和老师的关爱下,健康、快乐地成长!谢谢大家!孩子的心理健康教育,其实就像是给他们的人生之路点亮一盏明灯。
这盏灯,需要我们家长和老师共同来点亮。
我们需要关注他们的情感需求,让他们知道,无论何时何地,他们都不会孤单,我们会一直在他们身边支持他们。
培养孩子的自信心,就是要让他们相信,他们自己的手是可以改变世界的。
小学家长会心理健康教育发言稿范文(通用24篇)
小学家长会心理健康教育发言稿范文(通用24篇)小学家长会心理健康教育发言稿篇1尊敬的各位家长:大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,今天的家长会学校安排了四个环节,首先聆听何政博士有关怎样教育孩子的讲座;再是校长介绍学校的成绩与发展前景,三是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议,最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能站得高些,看得远些,想得深些,做得实些。
一转眼,他们已经是六年级的学生了,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
所以我们应该认识到,六年级应该是个非常重要的阶段。
下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议:首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况:我们班从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了2年多的时光,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
学生们在2年多的学习中取得了许多优异的成绩。
例如:_同学多次参加市区的读书竞赛,均获奖,在区科技节中获小课题二等奖,是非常不容易的。
还有许多学生参加科学、劳技比赛均取得优异的成绩。
在班上,有一部分同学表现一直都和优秀,特提出表扬,他们分别是(学号)。
他们学习态度端正、积极认真完成各科作业,热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。
上学期,由于同学们团结协作,遵守纪律,表现突出。
这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持,在此,非常感谢各位家长的付出。
当然取得了这么多的成绩,也有存在一些问题,例如:班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生,但抄袭的现象却非常严重,抄作业的学生我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋。
家长会心理健康教育教案(通用3篇)
家长会心理健康教育教案(通用3篇)家长会心理健康教育篇1教学目标:知识与能力目标:通过学习,使学生掌握该怎样回报父母的爱。
过程与方法目标:通过学习,了解父母养育我们的辛苦,体会父母的爱。
情感、态度与价值观目标:通过学习,使学生知道谅应该敬爱父母,做尊敬父母的孩子。
重点:通过学习,使学生掌握该怎样回报父母的爱。
难点:通过学习,使学生知道谅应该敬爱父母,做尊敬父母的好孩子。
教学准备:歌曲《世上只有妈妈好》、照片、。
预习提纲:1、比较爸爸妈妈年轻和现在的照片,你发现了什么?2、为爸爸妈妈设计一个生日Party。
一、导入。
播放歌曲《世上只有妈妈好》由弱到强。
今天老师给大家带来一首歌曲,大家会唱的一起唱吧!(课件播放)1、同学们,你们知道这首歌的名字吗?2、听了这首歌曲你有什么感受?3、你的脑海中出现了什么样的画面?4、学生发言。
教师总结,导入新课:谢谢爸爸妈妈。
(课件)二、活动体验。
活动:照片对比。
1、同学们,看看老师手上的照片是谁的妈妈?(出示一位同学妈妈年轻和现在的照片,对比)。
学生自由发言。
2、请大家把自己父母的照片拿出来,比一比:(1)说一说父母以前的样子,现在的样子,发生了哪些变化?(2)说说父母发生变化的原因是什么?小组交流,班级汇报。
教师引导同学认识到:父母的变化来自于辛苦的付出。
3、说一说:父母是怎么辛苦的付出,关心爱护我们的?(课件)教师引导:我们的父母为了我们的成长付出了很多,谁能用具体的事例说一说,你父母让你最感动的事情呢?小组交流,班级汇报。
学生自由发言。
老师及时点评。
引导学生认识到要感恩父母。
4、怎样正确看待父母的爱?老师听到有的同学说,有的家长会打骂自己的孩子,那么,这是不是说明他们的父母不爱自己的孩子呢?小组交流,班级汇报。
老师适时点评:应该正确看待父母的爱。
三、创设情境,体验反馈。
刚才我们通过活动,认识到父母的辛苦,对我们的欢爱,那么,如何回报父母的爱?学生自由发言。
老师及时引导:从现在做起,从力所能及的小事做起。
幼儿园家长会儿童心理健康讲座成果及反馈
幼儿园家长会儿童心理健康讲座成果及反馈作为幼儿园的家长,参加家长会是一项非常重要的事情,尤其是关于儿童心理健康讲座的成果和反馈。
这是一个让家长们更全面地了解孩子心理健康状况的机会,也是一个让家长们更好地关心和呵护孩子心理健康的重要时刻。
在这次儿童心理健康讲座中,老师们系统地介绍了孩子的成长与发展,心理健康问题的预防和处理,以及孩子情绪管理等方面的知识。
其中,老师们围绕着课程内容通过案例分析、心理测试等形式,让家长们更加深入地了解了孩子心理健康问题。
我们来看一下这次家长会的收获。
经过此次儿童心理健康讲座,许多家长对于孩子的心理健康有了更深入的了解,开始重视孩子的情绪管理以及与孩子的交流。
一些家长表示,在讲座后,他们更加关注孩子的情绪变化,尤其是在孩子遇到挫折或者困难时,会尝试用更多耐心来和孩子交流、鼓励。
这样的成果,不仅体现在孩子的心理健康得到了更多的呵护,也体现在与孩子之间的交流更加顺畅、更加亲密了。
我们来聊一下家长会的反馈。
虽然大部分家长对此次儿童心理健康讲座表示认可,但也有一些家长提出了一些反馈意见。
一些家长希望在讲座中能够更多地结合实际案例,通过真实的故事来让家长更直观地了解心理健康问题。
还有一些家长认为,讲座内容过于理论化,希望能够增加一些互动环节,让家长们更好地参与其中。
这些反馈意见都提醒了我们,在未来的讲座中,需要更加注重实际案例的共享,并且增加互动环节,使家长们能够更好地参与其中,获得更多的实际指导。
在我看来,这次儿童心理健康讲座是非常有意义的。
它不仅为家长们提供了关于孩子心理健康的专业知识,也为家长们提供了展现自己与孩子更好交流的机会。
我认为,只有家长们不断地学习,不断地关注孩子的心理健康,才能培养出更加健康快乐的下一代。
在这次幼儿园家长会的儿童心理健康讲座中,家长们收获了许多,也提出了一些宝贵的反馈意见。
我相信,在老师们和家长们的共同努力下,孩子们的心理健康将得到更好的保障,他们将迎接更加美好的未来。
幼儿园家长会家长心理健康讲座总结
幼儿园家长会家长心理健康讲座总结幼儿园家长会家长心理健康讲座总结家庭是每个孩子最重要的社交环境,而家长的身心健康对于孩子的成长有着不可忽视的影响。
为了帮助家长更好地了解自身的心理健康状况,幼儿园举办了一场家长心理健康讲座——“家长心理健康,关注孩子成长”。
一、环节一:专业心理咨询师的讲解首先,讲座邀请了一位专业心理咨询师为家长们介绍心理健康知识和面对挑战的方法。
专业心理咨询师表示,心理健康是一个综合概念,不仅包含积极的情绪,还包括了认知、行为和关系等方面。
家长应该注重自我意识,对自我情绪的控制和管理,以及学习建立与家人和他人的有效沟通。
咨询师还强调了家长对自身心理健康的重要性,尤其是家长在教育孩子时,应该掌握自己的情绪,保持冷静,实现理智的沟通。
二、环节二:家长对话在专业心理咨询师的讲解之后,家长们进入了互动环节。
通过分组讨论、小组交流等方式,家长们分享了自己在教育孩子时面临的挑战,以及对于心理健康的认识和理解。
交流中,一些家长表示,他们很难控制自己的情绪,经常对孩子的错误行为产生过分激动的反应,导致孩子感到惋惜。
另外,也有家长吐露了自己存在的沟通难题,不知道该如何与孩子建立更加有效的沟通。
三、环节三:专业心理咨询师针对问题的建议针对家长们在交流中提出的问题,咨询师提供了以下建议:1. 当你感到情绪失控时,尝试暂时远离孩子,并尝试一些简化的冥想或呼吸技巧来控制情绪。
如果需要,也可以尝试寻求专业心理咨询的帮助。
2. 当与孩子进行沟通时,要先用心倾听他们的想法和感受。
如果你的回答与孩子的期望不同,也要先倾听他的观点,然后明确自己的立场,尝试以合理的方式来解决问题。
3. 练习自我关爱。
对于自己的身体和情绪的管理要有意识的去学习并行动,比如睡眠质量不好的话,可以逐渐调整作息时间,尝试提高睡眠质量;在心理方面要尝试让自己学会和自己的内心对话,给自己一些鼓励和支持。
四、环节四:总结反思在整个讲座最后,幼儿园教师对家长们进行了总结和反思。
幼儿园家长会中的心理健康讲座
幼儿园家长会中的心理健康讲座引言欢迎各位家长参加今天的幼儿园家长会,今天我们将为大家带来一场关于幼儿心理健康的讲座。
作为家长,我们都非常关心孩子的成长和发展,而心理健康则是孩子健康成长的重要组成部分。
通过今天的讲座,我们希望向大家介绍一些关于幼儿心理健康的基本概念和方法,帮助大家更好地照顾和教育孩子。
一、什么是幼儿心理健康幼儿心理健康是指幼儿在心理、情感和社会方面的健康状态。
它包括幼儿的情绪表达能力、自尊自信、适应能力、社交技能等方面。
幼儿的心理健康状况对其整体发展具有重要影响,对于幼儿的自信心、社交能力和学习成绩等方面均具有积极的促进作用。
二、影响幼儿心理健康的因素1.家庭环境:幼儿的家庭环境对其心理健康起着决定性作用。
父母的教养方式、家庭氛围以及家庭成员之间的关系都会对幼儿的心理健康产生重要影响。
2.学校环境:幼儿在学校中度过了大部分的时间,学校环境对幼儿的心理健康也有很大影响。
学校教育资源、师生关系以及班级氛围等都会对幼儿的心理健康产生影响。
3.社会环境:社会环境中的各种因素,如社会风气、文化传统等,也会对幼儿的心理健康产生影响。
三、培养幼儿心理健康的方法1.建立稳定而温暖的家庭环境:为了培养孩子的心理健康,家庭应该提供一个稳定而温暖的环境。
父母要给予孩子充分的关爱和关注,鼓励孩子表达情感,给孩子提供良好的成长环境。
2.建立积极的家庭价值观:家庭的价值观对幼儿的心理健康至关重要。
父母应该树立正确的人生观和价值观,教导孩子积极向上的品质和道德观念。
3.提供适当的教育和引导:父母和老师应该根据幼儿的年龄和发展阶段,提供适当的教育和引导。
通过培养幼儿的自信心、合作精神和社交能力,帮助他们健康成长。
4.关注幼儿的情绪和行为变化:父母和教师要密切关注幼儿的情绪和行为变化。
发现问题及时干预,给予适当的关爱和支持,帮助他们解决问题,增强心理健康能力。
5.建立积极的师生关系:教师要为幼儿营造安全、和谐的学习环境,与幼儿建立积极的师生关系,激发他们的学习兴趣和动力。
家长会 心理健康讲座
家长会心理健康讲座家长会心理健康讲座欢迎各位家长参加本次心理健康讲座。
本次讲座的目的是帮助家长更好地了解和关注孩子的心理健康问题,并提供相关的解决方案和指导。
以下是本次讲座的详细内容。
第一章:认识心理健康1.1 什么是心理健康- 心理健康的定义- 心理健康的重要性1.2 儿童心理健康的特点- 儿童心理发展阶段- 儿童常见心理问题1.3 影响儿童心理健康的因素- 家庭环境- 学校环境- 社会环境第二章:常见儿童心理问题及处理方法2.1 学业压力与焦虑- 学业压力的来源- 如何缓解学业压力2.2 社交困扰与孤独感- 社交困扰的表现- 如何帮助孩子建立健康的社交关系2.3 自尊心与自信心问题- 自尊心与自信心的重要性- 如何提升孩子的自尊心与自信心2.4 焦虑与抑郁- 焦虑与抑郁的症状- 如何帮助孩子应对焦虑与抑郁第三章:家庭环境与心理健康3.1 家庭关系对心理健康的影响- 父母关系对孩子心理健康的影响- 兄弟姐妹关系对孩子心理健康的影响3.2 家长的教养方式与孩子心理健康的关系- 不同教养方式的特点与效果- 如何培养良好的教养方式3.3 家庭环境营造与孩子心理健康的关系- 家庭环境营造的重要性- 如何营造良好的家庭环境第四章:建立家校合作的重要性4.1 家校合作对孩子心理健康的影响- 家校合作的好处- 家校合作的方式4.2 家长在学校的积极参与- 家长参与学校活动的意义- 如何积极参与学校4.3 学校对家长的支持与合作- 学校的责任和义务- 学校如何支持家长附件:请查看附件,其中包含了本次讲座相关的资料和参考书籍。
法律名词及注释:1. 家庭教育法:规定了家长对子女进行教育的权利和义务,保护儿童的合法权益。
2. 未成年人保护法:保护未成年人的合法权益,维护未成年人的身心健康。
3. 心理健康教育法:规定了学校和家庭对学生心理健康教育的责任和义务。
幼儿园家长会儿童心理健康讲解
幼儿园家长会儿童心理健康讲解在幼儿园家长会上,家长们聚在一起,听着老师们讲解关于儿童心理健康的重要性。
儿童心理健康是幼儿园教育中不容忽视的重要一环,它关乎着孩子们的成长、学习和行为。
家长们在了解和关注儿童心理健康方面有着至关重要的责任。
接下来,我们将深入探讨幼儿园家长会中的儿童心理健康讲解,并从深度和广度上探究这一主题。
一、儿童心理健康的重要性1.1 为什么要关注儿童心理健康儿童心理健康是指儿童在心理上达到一种良好的状态,包括情感、认知和行为等方面。
它是儿童全面发展的基础,对儿童的学习、生活和人际关系具有重要影响。
关注儿童心理健康不仅有利于孩子们的个人成长,也是社会稳定和繁荣的重要保障。
1.2 家长在儿童心理健康中的作用家长是孩子成长过程中最重要的陪伴者和引导者。
他们的言传身教对孩子的心理健康起着至关重要的作用。
家长在儿童心理健康方面的关注和引导至关重要。
二、幼儿园家长会中的儿童心理健康讲解2.1 讲解内容及方式在幼儿园家长会上,专业的老师通常会针对儿童心理健康问题进行讲解。
他们会从儿童心理发展的基本特点、儿童心理健康的标志、如何发现儿童心理问题及应对方法等方面进行详细讲解。
老师们还会以案例、互动等形式进行讲解,使家长们更加具体、形象地了解儿童心理健康的相关知识。
2.2 家长需关注的重点在讲解过程中,家长们需要关注儿童心理健康的标志、如何与孩子进行有效沟通、如何塑造积极的家庭氛围等关键问题。
家长们还需要了解各个芳龄段孩子心理发展的特点和需求,及时发现并应对孩子的心理问题。
三、我的观点和理解在我看来,儿童心理健康的重要性是毋庸置疑的。
而家长作为孩子的第一任教育者,他们在孩子的心理健康方面起着举足轻重的作用。
幼儿园家长会中关于儿童心理健康的讲解,不仅能提高家长们的关注和认识,也能为孩子的心理健康打下良好的基础。
总结回顾通过本次幼儿园家长会的内容,我对儿童心理健康有了更加深入和全面的认识。
我明白了家长在儿童心理健康方面的重要性,也了解了孩子心理健康的标志和关键问题。
家长会心理讲座
家长会心理讲座尊敬的家长们:大家好!欢迎来到本次家长会心理讲座。
今天我将为大家介绍一些与孩子心理健康相关的知识和技巧,希望能够帮助家长们更好地了解和照顾孩子的内心世界。
一、认识孩子的心理发展孩子的心理发展是一个渐进的过程,从幼儿期到青少年,他们的思维方式、情绪表达和社交能力都会发生很大的变化。
家长们需要认识到这一点,并尊重孩子的个体差异。
有时候,孩子可能会表现出焦虑、抑郁或者行为问题,这时候家长们应该耐心倾听,并积极寻求专业帮助。
二、建立良好的家庭沟通良好的家庭沟通对于孩子心理健康的发展至关重要。
家长们应该在日常生活中给予孩子足够的关注和关心,倾听他们的需求和情感,及时回应他们的问题。
同时,家长们也要教育孩子学会尊重和理解他人,培养良好的沟通技巧。
三、建立积极的家庭氛围家庭是孩子成长的摇篮,给予他们温暖、安全和爱的环境对于他们的心理健康至关重要。
家长们可以通过关怀、鼓励和赞美来树立孩子的自信心,同时要注意家庭内部关系的和谐,避免过度的争吵和冲突对孩子造成的负面影响。
四、帮助孩子应对学业压力学业压力是很多孩子都会面临的问题,家长们应该与孩子保持良好的沟通,了解他们的学习情况和困惑,给予他们适当的支持和鼓励。
同时,家长们也要帮助孩子树立正确的学习观念,培养他们的学习能力和解决问题的能力,让他们学会应对压力。
五、教育孩子正确面对挫折挫折和失败是成长过程中不可避免的一部分,家长们应该教育孩子正确看待挫折,并教给他们积极应对和解决问题的方法。
通过培养孩子的适应能力和坚韧性,他们将更有可能在面对困难时迎难而上,展现出坚强的心理素质。
六、合理安排孩子的课余时间孩子的课余时间安排对于他们的身心发展至关重要。
家长们应该鼓励孩子参加多样化的活动,既能够培养他们的兴趣爱好,又能够促进他们的社交交往。
但同时也要注意适度,避免孩子过度参与活动而导致身心疲惫。
七、与学校建立紧密联系学校是孩子成长的重要环境,家长们应该积极与学校建立紧密的联系,了解孩子在学校的学习和情绪表现。
幼儿园家长会心理健康讲座总结及反馈
幼儿园家长会心理健康讲座总结及反馈幼儿园家长会心理健康讲座总结及反馈一、介绍在当代社会,幼儿园家长会心理健康讲座逐渐受到家长们的关注,因为它能够帮助家长更好地了解孩子心理健康问题,并提供有效的解决方案。
本文将对一次幼儿园家长会心理健康讲座进行总结和反馈,希望能够给您带来一些启发和帮助。
二、总结1. 主题概述本次心理健康讲座主题为“幼儿园孩子心理健康问题及解决方法”。
主讲嘉宾是心理学专家李老师,她从心理健康的重要性、儿童心理问题的常见类型、家长应对策略等方面进行了深入的分析和探讨。
2. 主要内容2.1 心理健康的重要性李老师首先介绍了心理健康在儿童成长中的重要性,强调了家长在孩子成长过程中的关键作用,以及正确对待孩子心理健康问题的必要性。
2.2 儿童心理问题的常见类型在接下来的内容中,李老师详细地介绍了儿童常见的心理问题,包括焦虑、恐惧、抑郁等,让家长们更好地了解孩子可能存在的心理健康问题,并引起了大家的共鸣。
2.3 家长应对策略李老师共享了一些解决儿童心理问题的实用方法,包括关注家庭氛围、建立良好的亲子沟通、培养孩子的自信等。
这些策略不仅简单易行,而且非常实用,得到了家长们的一致认可和肯定。
3. 回顾与反馈在讲座结束后,家长们进行了热烈的探讨和交流,对李老师的讲解内容给予了高度评价。
大家纷纷表示,通过这次讲座,他们对孩子的心理健康有了更深入的认识,也学到了不少实用的方法和技巧。
他们也提出了一些问题和建议,希望以后可以增加一些案例分析和互动环节,使讲座更加生动和有趣。
三、个人观点和理解在我看来,这次心理健康讲座非常有益。
它让我更深刻地意识到了孩子心理健康问题的重要性,以及家长在其中的关键作用。
李老师的讲解内容简明易懂,让我受益匪浅。
与家长们的交流和讨论也让我获得了更多的启发和思考。
四、结语通过这次幼儿园家长会心理健康讲座,我们不仅加深了对孩子心理健康问题的认识,也学到了一些解决问题的有效方法。
相信在今后的教育过程中,我们会更加关注并积极应对孩子的心理健康问题,让他们健康快乐地成长。
家长会 心理健康讲座
家长会心理健康讲座
家长会心理健康讲座
一、引言
在当今社会,孩子的心理健康日益受到重视。
为了帮助家长更好地了解孩子的心理健康问题,并提供相应的解决方案,我们特举办此次家长会心理健康讲座。
本讲座将详细讲解孩子心理健康的重要性以及常见的心理问题和应对方法。
二、孩子心理健康的重要性
1-1 什么是心理健康
1-2 心理健康对孩子成长的影响
1-3 如何培养孩子的心理健康
三、常见的孩子心理问题
2-1 学习压力与焦虑
2-1-1 学习压力的原因
2-1-2 如何应对学习压力与焦虑
2-2 社交困难与孤独感
2-2-1 社交困难的表现
2-2-2 如何帮助孩子克服社交困难2-3 自尊心与自卑感
2-3-1 自尊心的重要性
2-3-2 如何提高孩子的自尊心四、帮助孩子应对心理问题的方法
3-1 沟通与倾听
3-1-1 如何与孩子建立良好的沟通 3-1-2 如何倾听孩子的内心世界3-2 心理疏导与情绪管理
3-2-1 心理疏导的基本原则
3-2-2 情绪管理的技巧
3-3 培养良好的生活习惯
3-3-1 规律作息的重要性
3-3-2 健康饮食与运动的意义五、附件
本文档涉及的附件包括:
●《家长会心理健康讲座简报》
●《孩子心理健康自查表》
●《常见心理问题解决方案手册》
六、法律名词及注释
●心理健康法:指导和规范我国心理健康服务工作的法律,旨在保护人民群众的心理健康权益。
●未成年人保护法:我国的未成年人保护法是为了保障未成年人的合法权益,促进未成年人全面发展而制定的法律。
[注:以上法律名词及注释仅为示例,实际应根据当地法律进行调整]。
家长会心理辅导讲座内容
家长会心理辅导讲座内容心理辅导是现代教育领域中的重要环节,对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
在家长会上进行心理辅导讲座,可以帮助家长更好地了解孩子的内心世界,并提供一些应对方法和技巧。
以下是针对家长会心理辅导讲座内容的探讨。
一、了解青少年的心理特点青少年时期是个体知觉、情感、思维、人际关系等各方面发展最为迅速、变化最大的一个阶段。
首先,我们需要告诉家长们,在这个阶段,青少年开始形成自我认同,并逐渐融入社会身份;其次,他们经历着身体、生活环境以及学业压力等多种挑战与冲突;再次,青少年对于自己能力的评价极端,存在着自卑和不安全感。
二、学习如何建立良好的亲子关系良好的亲子关系有利于孩子健康成长。
在心理辅导讲座中,我们可以向家长们分享几个建立良好亲子关系的方法。
首先,鼓励积极沟通和表达情感,尽可能地给予孩子更多的关注和尊重;其次,学会倾听孩子的内心世界,在他们需要倾诉的时候提供支持与理解;再次,家长们要具备灵活性和沟通能力,建立积极的反馈机制。
三、掌握有效沟通技巧在讲座中,我们可以向家长们介绍一些有效的沟通技巧。
首先,鼓励使用“我”式陈述,即以自身感受来表达对孩子行为的评价;其次,学会运用非语言交流方式来传递关爱与理解;再次,采取积极倾听的态度,培养共情能力,并尝试从孩子的视角去理解问题。
四、教导应对学业压力的方法学业压力是青少年常面临的挑战之一。
在心理辅导讲座中,我们可以向家长们传授一些帮助孩子应对学业压力的方法。
首先,建议家长提供良好的学习环境和时间管理指导;其次,教育家长要有科学合理期望值,并不断强调努力和进步重要性;再次,教导家长通过表扬、鼓励和给予支持等方式,增加孩子的自信心和动力。
五、帮助处理人际关系问题青少年时期往往会面临各种人际关系问题。
为了帮助家长们更好地引导孩子应对这些问题,我们可以在讲座中提供一些有用的建议。
首先,培养良好的人际交往能力和解决问题的能力;其次,教育家长要赋予孩子独立解决问题的机会,并提供适当指导;再次,倡导积极正向言行模范和尊重他人立场,以强调互相理解与包容。
幼儿园家长会中的心理健康讲座
幼儿园家长会中的心理健康讲座幼儿园家长会中的心理健康讲座随着社会经济的不断发展,人们的生活水平不断提高。
其中,幼儿园是家庭教育和学前教育的重要阶段,也是幼儿成长发展的关键时期。
幼儿园的家长会作为家长和教师的交流平台,能够帮助家长更好地了解幼儿园的教育方针和师资力量,也能够帮助教师了解家长对于教育问题的看法和认知。
因此,在家长会上,适当引入心理健康讲座不仅能够提升家长的教育能力,也能够增强幼儿园的教育质量,进而提升幼儿的成长。
一、为什么要在家长会上进行心理健康讲座?在幼儿园家长会中,心理健康讲座是教育教学工作中一个非常重要的环节。
通过心理健康讲座,能够引导家长认识到心理健康教育在幼儿教育中的重要性,帮助家长理解幼儿在成长发展过程中可能会出现的一些问题,学习如何与孩子沟通,学会如何用正确的方法进行心理疏导,从而更好地促进幼儿的身心健康发展。
同时,家长会是家长和教师的交流平台,也是家校沟通的重要方式之一。
在心理健康讲座的互动环节中,家长不仅能够与教师进行沟通交流,了解幼儿在学校中的表现和心理状态,也能够与其他家长分享育儿经验,建立互助互信的家长群体,共同关注孩子的成长。
二、如何设计一场优秀的幼儿园家长会心理健康讲座?1. 主题设计:在幼儿园家长会中,心理健康讲座的主题设计应该紧贴幼儿教育的现实需求,以幼儿的成长发展问题为主要内容,根据幼儿的不同年龄段,针对幼儿在学习、生活和社交方面可能出现的问题,展开不同主题的讲座,如安全教育、消除想象恐惧、如何解决亲子矛盾等。
2. 案例分析:相关案例分析是家长和教师互动交流的重要方式之一。
在讲座中,可以引入一些幼儿教育和心理健康方面的实例,让现场家长利用实例进行讨论,分享自己的育儿经验,从而帮助大家更好的了解幼儿成长过程中的问题以及如何解决这些问题。
3. 互动环节设计:在心理健康讲座中,互动环节是至关重要的。
可以设置问答环节和游戏环节,让参与者积极参与进来,激发家长的兴趣和热情,增强互动体验,实现心理健康讲座的效果。
幼儿园家长会心理健康知识讲座总结 幼儿园家长会
思路提纲:一、开场白介绍幼儿园家长会的背景和意义二、心理健康知识的重要性1. 孩子心理健康问题的普遍性2. 家长在幼儿园阶段的作用三、幼儿园家长会心理健康知识讲座内容1. 心理健康问题的认知与提高2. 如何与孩子进行有效沟通3. 心理健康问题的预防与识别4. 孩子心理健康问题的处理与应对四、幼儿园家长会心理健康知识讲座的效果及建议1. 参与家长的反馈与感悟2. 对未来家长会的期望和建议【开场白】幼儿园家长会是一项促进家庭和学校密切合作的重要活动,通过家长会,家长们可以更好地了解孩子在学校的表现,共同关注孩子的成长和教育。
在幼儿园家长会中,心理健康知识的讲座尤为重要,因为孩子的心理健康对其全面发展至关重要,而家长在孩子心理健康中又扮演着至关重要的角色。
幼儿园家长会中的心理健康知识讲座既具有实际意义,也有重要的现实意义。
【心理健康知识的重要性】1. 孩子心理健康问题的普遍性调查数据显示,现代社会孩子心理健康问题呈逐年上升的趋势。
儿童焦虑症、抑郁症等心理健康问题的发病率在不断攀升。
这一现象的出现不仅牵动着社会各界的关注,也提醒着家长们孩子心理健康问题的普遍性。
2. 家长在幼儿园阶段的作用幼儿园阶段是孩子成长过程中极为关键的阶段,家长在这一阶段发挥着决定性的作用。
因为孩子心理健康问题的发生与否,以及处理的方法和效果,很大程度上取决于家长的言传身教、家庭环境和教养方式。
幼儿园家长会中对心理健康知识的讲座,可以给家长们提供指导和帮助,使他们更好地扮演起孩子心理健康的守护者和引导者的角色。
【幼儿园家长会心理健康知识讲座内容】1. 心理健康问题的认知与提高在讲座中,首先需要向家长们普及心理健康知识,包括常见的心理健康问题、预防的方法、处理的技巧等。
只有家长们对心理健康问题有了充分的认知,才能在日常生活中更好地发现孩子的心理健康问题,及时予以关注和处理。
2. 如何与孩子进行有效沟通有效沟通是维护家庭和睦、培养良好亲子关系的基础。
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家长心理健康讲座教案年级:主讲人:时间:一、父母心理健康才能培养健康的孩子。
家长心理健康的三大标准家长的心理健康对子女的身心健康影响很大,那么,一个合格的家长应该具备怎样的心理素质呢?从家庭教育的角度看,家长的心理素质应包括以下三方面。
●稳定和健康的情绪家长的情绪不仅关系到自身的心理健康,而且也会影响到教育子女的态度和行为方式。
家长心情舒畅,情绪愉快,可以给家庭创造一个祥和欢乐的心理氛围。
在这种情况下,孩子会感到亲切愉快,乐于完成家长所交给的任务,学习也会更加专注。
相反,如果家长情绪波动较大,甚至将自己在工作中不顺心的事和不满的情绪带回到家中,把孩子当作发泄对象,就会使孩子经常处于一种紧张、恐惧和戒备状态。
作为家长,一定要善于用理智来驾驭自己的情感,避免大起大落,喜怒无常。
●坚强的意志一个好家长做任何有益的事情,都应该有决心、有毅力,勇于战胜困难,这才能为孩子树立一个好榜样,使孩子知道,做任何事情都要付出巨大的努力,没有辛勤的付出,就没有成功后的喜悦。
同样,这种坚强的意志,也应该表现在对子女的教育上。
教好孩子不是一朝一夕的事。
小学阶段的孩子正处在人生的启蒙阶段,他们模仿性强,辨别力弱,可塑性强,自制力弱,作为小学生的家长,应清醒地认识到这一点。
●不断完善性格家长应不断地完善自己的性格。
性格是一种相对稳定的心理特征,但是并非“江山易改,秉性难移”,坚持长期努力,也能改造不良的性格,形成自信、坚韧、果断、有成就动机的现代人性格特征,有利于对孩子教育能力的提高和发展,对孩子产生积极的影响。
因为父母的自信心、坚韧不拔的精神、成就感可以为孩子提供样板。
二、对小孩子说话的技巧及注意事项。
星空有你心理健康园网站,关于儿童心理家长教育主题相关的文章《对小孩子说话的技巧及注意事项》,该心理与健康文章的主要讲述的是儿童心理在孩子面前“小心说话”很多人以为小孩子什么也不懂,因此在孩子面前讲话时非常不注意,就好像他根本不存在似的,但事实却并非如此。
锐奇教授说:“孩子在出生一年内就能够体会和理解情感上的概念,在通常情况下,要比我们认为的时间要早得多,理解得也多得多。
”你要充分利用和孩子进行交流的机会。
不要等到你认为孩子能理解和接受时才对他表达你的情感。
从孩子生出来的第一天起,你就要让他通过你对他说的话来了解这样的事实:他对爸爸妈妈来说是唯一的、最出色的。
从这一刻开始,你就已经给孩子打下了健康心灵的基石。
多说“要”少说“不”这里我们做个小试验:请你闭上眼睛,很响亮地对自己说:“我现在不去想有一只老鼠。
”这时,在你的眼前会出现什么景象?肯定就是一只老鼠!用“不要去做”来强迫你思维的尝试显然是失败的。
同样,对孩子经常性地用“不要这样做”来规定他的行为举止,也是会失败的。
“不要将你的玩具到处乱放!”“不要与小朋友吵架!”等等诸如此类的句子,每天都会从被孩子折腾得心烦的父母嘴里说出来,其实到最后几乎都是没有什么用的。
“不”字正是这一类教育方法失败的真正原因所在。
不仅是孩子,就连大人在潜意识里也根本不会把这个“不”字听进去。
你对孩子不停地说“不”,而到了孩子的耳朵里却变成了:“将你的玩具到处乱放!”或是“与小朋友吵架!”夸张点说,大人的“不当语言”是促使孩子产生不良行为的诱因。
如果一个孩子整天听到大人对他说:“不要这么乱吵!”孩子就真的会变得整天乱吵乱闹。
其实,只要父母、老师和其他与孩子有关的人能够尽可能地改变讲话的方式,就能看到令人惊喜的好结果。
比如,对孩子说:“请你整理好自己的房间。
”“要好好和小朋友一起玩。
”这类比较正面积极的教导所带给孩子的信息,就要比前面所用的那些句子要好得多。
最重要的是,你这样对孩子说话比较管用。
当然,你不要期待一句话就会出现奇迹,但长期注意这个问题后,你就会发现孩子的行为举止正在慢慢地发生变化。
赞扬多一点,批评少一点在游戏场,一个年轻妈妈正全神贯注地看着爬在攀登架最高一级上的儿子。
很显然,那个孩子很想尝试着冒一下险,玩出一点花样。
做妈妈的这时却大声叫道:“当心,别跌下来!”当然,这是一个正在担心的妈妈的正常反应,但反过来,这句话让孩子感受到的却不是担心,而是里面的潜台词:“你真是手脚不灵活,你肯定会跌下来的。
我不相信你不会跌下来。
”其实,这个妈妈可以这样对孩子说:“真是太好了,你自己会这样小心地往上爬,你抓得这么牢。
”受到赞扬的孩子会觉得非常自豪,会更加集中注意力而不跌下来。
妈妈很容易就达到了目的,即让孩子小心抓牢,同时也增强了孩子的自信心。
而这一切都是通过赞扬而不是批评的语言做到的。
正确和积极有效的语言能使你在教育孩子的问题上比较容易地达到目标,也能使孩子改变对自己的评价,建立起自信心。
当孩子不再听到别人说他“乱七八糟”而是“有条理”,不再是“乱吵闹”而是“安静”时,他就慢慢向着你心目中“好孩子”的方向前进了。
及时道歉人无完人,万一你对孩子说了一些“不入耳”的话,那么请你一定要及时给孩子道歉,要知道,亡羊补牢,犹未为晚。
来自你内心的真诚的道歉,可以化解恶言恶语对孩子的伤害。
著名心理学家、儿童研究专家和作家米勒说,一些不恰当的话,如“你怎么这么傻?”“我对你已经彻底失望了”等等都会产生可怕的后果。
如果你觉得对孩子说这样的话是理所当然的,因而不对孩子进行道歉的话,会严重地伤害孩子的自信心和自我价值感,有时甚至会让孩子情绪崩溃,即使通过好几年的心理治疗都无法纠正过来。
小建议:你可以在一段时间内写写“语言日记”,把你平时对孩子经常说的话或心里想说还没有说出来的话记录下来。
这些“日记”会让你明白如何更好地与孩子交流,并尝试在与孩子说话时更多地使用积极有效的句子,相信不出几天,你就会看到你的第一个成果。
对小孩子说话该注意的事项:千万不要低估孩子的理解能力和倾听能力。
只要有可能,语言表达上要尽可能正面积极。
如果孩子做错了事,你要对孩子表达出你否定的态度,但尽量不要带有指责的语气。
不管孩子的年龄多大,都要经常性地表扬他。
表扬时要真诚、适度,不要让孩子对你的表扬“免疫”。
对孩子讲话,尽可能多用“我”的感受。
如用“我很伤心,你总是不能和小朋友好好相处。
”来代替“你总是与小朋友吵架。
”不要把语言当作一种武器来使用,而是要把它当作一种可以表达你对孩子的爱和信任的有效方式。
多使用中性的语言。
如果你过多地将自己个人的判断传达给孩子,那么孩子就会失去形成自己人生观的机会。
一些早已“习惯成自然”的事还是需要对孩子多说说。
比如尽管孩子已经知道你是爱他的,但你还是要经常要对他说:“妈妈(爸爸)爱你”。
不要总是谈论自己的孩子,而是要与他对话。
说话时要注意你的语调。
不管孩子有多大,如果你讲错了话,都要向他道歉。
三、摆脱家长错误的家教方式家长若要想让孩子面目一新必先使自己发生变化,就要尽可能地剔除自己头脑里的旧框框、旧经验、旧模式、旧做法,而采用新思想、新模式、新做法。
许多家长在对待孩子教育的问题上,肯定有比较定型的做法。
有些做法可能是对的,但有些方法肯定是不对的。
如果你的孩子培养得特别成功,孩子的学习能力、道德水准、和家长的沟通情况都特别优秀,孩子到了一定年龄一点都不用你操心,你对他考中学、考大学一点忧虑都没有,对孩子的未来一点忧虑都没有,如果你能完全做到这一点,那么才能说你的家教合格的。
如果你还没有做到这一点,这说明你一定有某些方面做得不合格,就要想办法做出如下改变:一、彻底摆脱错误的家教方式作为家长,应该下定决心抛弃以下八种家教方法:(一)唠叨式。
很多孩子说,一听父母唠叨他就烦。
做父母不妨自己想想,如果夫妻之间对方老唠叨,那你们烦不烦?作丈夫的唠叨,妻子烦,作妻子的唠叨,丈夫烦。
因此,唠叨式是愚蠢的家教方式之一。
(二)数落式。
有的唠叨式同时就是数落式。
总是数落孩子,你怎么不用功啊?你怎么样啊?总是在那儿数落。
数落比唠叨更恶性,因为数落常常有谴责性质。
数落式家教往往破坏孩子的学习状态,把孩子学习的积极性给压制住了。
(三)训斥、打骂式。
训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理,其结果有仅不会使孩子成绩提高,而且会使孩子更加厌学,甚至逃学。
(四)达标式。
规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分,各次要进入前几名,这叫达标式。
达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。
先给孩子制定了一个标准,使孩子心理上特别紧张,担心达不了标。
而孩子往往是越担心越达不到标,因为心理上的压力使他很难自由发挥,也很难发挥出应有水平。
(五)疲劳式。
学校搞题海战术,家长再增加学习时间,学习题目,这就是疲劳式教育。
孩子的精力是有限的,超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害,最终只能是欲速不达。
(六)包办、陪读式。
对于孩子的学习,家长都替他操心,问长问短,没完没了地辅导,一天到晚陪着孩子学习。
这也是错误的方法。
(七)催促式。
“你该做作业了,你该复习了”,这样的催促如果孩子听烦了,他们可能会说:我本来想学,你一催我反而不想学了。
(八)愁眉苦脸式。
老为孩子操心,所以也叫操心式。
父母的面孔对孩子是有很大的影响的。
一个孩子回到家里,如果面对的是一张数落自己的脸,一张唠叨的脸,一张训斥的脸,一张打骂的脸,一张愁眉苦脸的脸,一张拉长的脸,一张催促的脸,孩子就会从根本上失去在家庭中学习的乐趣。