别致的小花瓶PPT
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小学美术冀美版二年级下册13.别致的小花瓶 课件PPTA004
小学美术冀美版二年级下册 《13.别致的小花瓶》
类型：获奖课件PPT
长长头颈小小扣 突起肚皮爱喝酒 平生最最爱打扮 红花绿叶插满头
石器时代, 进化中的人类发 现了植物、花草具有的食用、 药用、观赏功能，于是有了花 瓶的雏形, 自然而然的便利用 器皿来装,来养植物 。
唐宋时期， 瓷器开始变
得光洁如玉，以青瓷和 白瓷为首，清洁不染， 色泽如雪，非常淡雅
现代繁多，无论颜色、形状，花纹，都离不开漂亮的镶嵌装饰。
利用大小不同的豆子、果壳和彩色的小珠子，镶嵌在彩 泥包裹的废旧饮料瓶上。根据他们的大小、颜色尝试不 同的组合花纹，设计出美丽的图案。
注意在瓶子上绕线可以增 大泥与瓶子的附着力哦~ 包裹泥时要厚一些，这样 更方便于镶嵌~
镶嵌工艺更是装点了我们的生活，除了花瓶之外，让我们来 欣赏更多镶嵌工艺品吧！
作业
利用这次学到的镶嵌方法，装饰相框、 笔筒或镶嵌画等，将随处可得的，生活 中的废物利用起来，你会发现，它们的 价值无限大。艺术来源于我们的生活， 要学会用充满艺术的小眼睛去观察和美 化生活~
中国元代后期出现掐丝制品，13世纪下半叶，元蒙军队远征俘虏了大批有专 业技能的阿拉伯工匠，当时阿拉伯地区正流行这种华丽的金属胎珐琅制品于是他 们就带着烧造技术和主要原料来到了中国。
因为盛行在明代景泰年间，因此“铜胎掐丝珐琅” 也叫景泰蓝，它的镶嵌工艺 是用细扁铜丝做线条，在铜制的胎上捏出各种图案花纹，再将五彩珐琅点填在花 纹内，经烧制、磨平镀金而成。外观晶莹润泽，鲜艳夺目。
类型：获奖课件PPT
长长头颈小小扣 突起肚皮爱喝酒 平生最最爱打扮 红花绿叶插满头
石器时代, 进化中的人类发 现了植物、花草具有的食用、 药用、观赏功能，于是有了花 瓶的雏形, 自然而然的便利用 器皿来装,来养植物 。
唐宋时期， 瓷器开始变
得光洁如玉，以青瓷和 白瓷为首，清洁不染， 色泽如雪，非常淡雅
现代繁多，无论颜色、形状，花纹，都离不开漂亮的镶嵌装饰。
利用大小不同的豆子、果壳和彩色的小珠子，镶嵌在彩 泥包裹的废旧饮料瓶上。根据他们的大小、颜色尝试不 同的组合花纹，设计出美丽的图案。
注意在瓶子上绕线可以增 大泥与瓶子的附着力哦~ 包裹泥时要厚一些，这样 更方便于镶嵌~
镶嵌工艺更是装点了我们的生活，除了花瓶之外，让我们来 欣赏更多镶嵌工艺品吧！
作业
利用这次学到的镶嵌方法，装饰相框、 笔筒或镶嵌画等，将随处可得的，生活 中的废物利用起来，你会发现，它们的 价值无限大。艺术来源于我们的生活， 要学会用充满艺术的小眼睛去观察和美 化生活~
中国元代后期出现掐丝制品，13世纪下半叶，元蒙军队远征俘虏了大批有专 业技能的阿拉伯工匠，当时阿拉伯地区正流行这种华丽的金属胎珐琅制品于是他 们就带着烧造技术和主要原料来到了中国。
因为盛行在明代景泰年间，因此“铜胎掐丝珐琅” 也叫景泰蓝，它的镶嵌工艺 是用细扁铜丝做线条，在铜制的胎上捏出各种图案花纹，再将五彩珐琅点填在花 纹内，经烧制、磨平镀金而成。外观晶莹润泽，鲜艳夺目。
三年级下册美术课件-8别致的小花瓶 ｜人美版(秋) (共22张ppt)
（
）
互评
哪个花瓶造型最吸 引你？
哪个花瓶的装饰最 漂亮，用了什么手 法？
温馨提示：
把剩下的泥巴装到袋子里。 用毛巾把小手擦干净，别忘了把桌子也擦干
净呦。
猜谜语
长长头颈小小口， 鼓起肚皮爱喝酒， 平生最最爱打扮， 红花绿v 互动探究 造型结构
花瓶大变身
减掉瓶颈倒置
改变瓶口形状
通过改变瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底的 形状和大小，一只普通的花瓶可以变成 各种造型别致的艺术品。
本节课学习目标：
.学习了解盘条成型法的技法。
.利用盘条成型法尝试制作一个别致的小花 瓶。
观察：
这两件作品有什么共同特点？又有什么不
同特点？
不
同
点泥
条
排
列
相同点
方
盘条成型
向
装饰方法小提示
添加法： 用捏、揉、印等方法制作出装饰造型，
粘贴到花瓶上。
组合法： 不同排列的泥条组合，做成表面花纹不同的花瓶。
小组讨论
说一说，你最喜欢哪件作品？它用了什 么装饰方法？
制作底部
沿器底将泥条从下向上环绕盘筑
泥条成型法
在器物外面施加装饰
作业要求：
.尽情发挥想象力，运用盘条成 型法两个人合作完成一件作品
.作品造型要“别致”有特点， 重心要稳。
评一评：
自评
我学会了盘条成型法
我制作的小花瓶
（
）最新颖
我的作品要放在
《别致的小花瓶》PPT教学课件
相同点 盘条成型
不同点 泥条的排列方向
泥条成型法（一）
1.制作底部。
2.沿器底将泥条从下向 上环绕盘筑。
3.在器物外面施加装饰。
泥条成型法（二）
1.将搓好的泥条横竖 交错放在毛巾上。
2.用木棒轻轻擀压泥条。
3.用毛巾兜着，将泥条围 绕着纸筒卷一圈就完成。
组合法
不同排列的泥条组合， 做成表面花纹不同的花瓶。
艺术实践
用本课学习的泥条 成型的方法，制作一 个造型新颖美观的花 瓶，尝试用不同方法 创作。也可以和自己 的家人或朋友一起合 作完成。
义务教育教科书.美术三年级下册 第8课
别致的小花瓶
-.
现 代 陶 瓷 花 瓶
比一比 玻璃花瓶与陶艺花瓶分别给了你怎样的感受？
玻璃花瓶
陶艺花瓶
晶莹剔透
质朴随意
观察：
它们外形有 什么不同？
瓶耳
瓶
ห้องสมุดไป่ตู้
子
各
部
瓶身
分
名
称
瓶口 瓶颈
瓶底
陶1 泥 成 型 法
手捏成型法
3
2
泥板成型法
泥条成型法
观察：这两件作品有什么共同的特点？又有什么不同特点？
不同点 泥条的排列方向
泥条成型法（一）
1.制作底部。
2.沿器底将泥条从下向 上环绕盘筑。
3.在器物外面施加装饰。
泥条成型法（二）
1.将搓好的泥条横竖 交错放在毛巾上。
2.用木棒轻轻擀压泥条。
3.用毛巾兜着，将泥条围 绕着纸筒卷一圈就完成。
组合法
不同排列的泥条组合， 做成表面花纹不同的花瓶。
艺术实践
用本课学习的泥条 成型的方法，制作一 个造型新颖美观的花 瓶，尝试用不同方法 创作。也可以和自己 的家人或朋友一起合 作完成。
义务教育教科书.美术三年级下册 第8课
别致的小花瓶
-.
现 代 陶 瓷 花 瓶
比一比 玻璃花瓶与陶艺花瓶分别给了你怎样的感受？
玻璃花瓶
陶艺花瓶
晶莹剔透
质朴随意
观察：
它们外形有 什么不同？
瓶耳
瓶
ห้องสมุดไป่ตู้
子
各
部
瓶身
分
名
称
瓶口 瓶颈
瓶底
陶1 泥 成 型 法
手捏成型法
3
2
泥板成型法
泥条成型法
观察：这两件作品有什么共同的特点？又有什么不同特点？
三年级美术下册《别致的小花瓶》PPT课件,共15页
结
瓶底
构
什么是青花瓷？
青花瓷是指用特殊釉彩上色烧制 出来的瓷器，是中国瓷器的主流品 种之一。我国江西景德镇烧制的青 花瓷最为出名。
Байду номын сангаас 人物
花鸟
山水
人物画
花鸟画
山水画
别致的小花瓶
01
古代人类对植物有了认识,并开始利用器 皿（mǐn）的时候,就具有了花瓶的雏形。 当时的人类发现0了3 植物、花草具有的食用、 药用或观赏功能之后,自然而然的便利用器 皿来装,养植物。
欢迎来到 花瓶博物馆
花瓶的形状还可以有这些： 花瓶的结构是什么样的？
瓶嘴
花
瓶颈
瓶
的
瓶身
三年级美术《别致的小花瓶》 (1)优秀课件
义
务
教
育
教
科
书
·
美
术
三
授课教师：陈洁婷
年
级
学 ：大城
下
册
第
8
课
猜猜我是谁？
长长脖子小小口 一肚清水坐高楼 平生最爱去打扮 红花绿叶插满头
花 瓶
义
务
教
育
教
科
书
·
美
术
三
授课教师：陈洁婷
年
级
学 ：大城
下
册
第
8
课
追踪溯源 赏析花瓶 远古时期人们用泥土捏制各种器皿
❖ 陶鬶(guī) ❖ 新石器时代 ❖ 大汶口文化
艺术实践
❖一个人构思完成。 ❖用盘条成型法做一个新颖、别致
的花瓶。
评一评：
自评
我学会了盘条成型法
我制作的小花瓶
〔
〕最新颖
我的作品要放在
〔
〕
互评
哪个花瓶造型最吸 引你？
哪个花瓶的装饰最 漂亮，用了什么手 法？
温馨提示：
❖把剩下的黏土装到袋子里。 ❖用毛巾把小手擦干净，别忘了把桌
子也擦干净呦。
有特定外形 除了三足和把柄以外 还必须有像鸟嘴一样的流
❖ 《漩涡纹瓶》 ❖ 新石器时代 ❖ 马家窑文化
曲线构成的旋涡纹饰， 是结构最复杂、完美而又有典型意义的几何纹饰之一。 这件作品反映了我国原始社会中高超的构图技巧。
现代陶瓷花瓶
玻璃花瓶
互动探究 造型结构
瓶口 瓶颈 瓶身 瓶底
互动探究 造型结构
花瓶大变身
通过改变瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底的形状和大小， 一只普通的花瓶就可以变成各种造型别致的艺术品 。
务
教
育
教
科
书
·
美
术
三
授课教师：陈洁婷
年
级
学 ：大城
下
册
第
8
课
猜猜我是谁？
长长脖子小小口 一肚清水坐高楼 平生最爱去打扮 红花绿叶插满头
花 瓶
义
务
教
育
教
科
书
·
美
术
三
授课教师：陈洁婷
年
级
学 ：大城
下
册
第
8
课
追踪溯源 赏析花瓶 远古时期人们用泥土捏制各种器皿
❖ 陶鬶(guī) ❖ 新石器时代 ❖ 大汶口文化
艺术实践
❖一个人构思完成。 ❖用盘条成型法做一个新颖、别致
的花瓶。
评一评：
自评
我学会了盘条成型法
我制作的小花瓶
〔
〕最新颖
我的作品要放在
〔
〕
互评
哪个花瓶造型最吸 引你？
哪个花瓶的装饰最 漂亮，用了什么手 法？
温馨提示：
❖把剩下的黏土装到袋子里。 ❖用毛巾把小手擦干净，别忘了把桌
子也擦干净呦。
有特定外形 除了三足和把柄以外 还必须有像鸟嘴一样的流
❖ 《漩涡纹瓶》 ❖ 新石器时代 ❖ 马家窑文化
曲线构成的旋涡纹饰， 是结构最复杂、完美而又有典型意义的几何纹饰之一。 这件作品反映了我国原始社会中高超的构图技巧。
现代陶瓷花瓶
玻璃花瓶
互动探究 造型结构
瓶口 瓶颈 瓶身 瓶底
互动探究 造型结构
花瓶大变身
通过改变瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底的形状和大小， 一只普通的花瓶就可以变成各种造型别致的艺术品 。