最新部编版小学语文二年级上册学生预习卡(全册)

1 小蝌蚪找妈妈

学生活动卡设计

★活动建议

1．在文中画出有关的词句读一读，完成上面表格。

2.小组内交流：小蝌蚪找妈妈过程中遇见的动物，他们描述的青蛙是什么样的？

3. 有困难的学生，可在小组成员帮助下完成。

2 我是什么

学生活动卡设计

★活动建议

1.先通读两遍课文，然后带着问题再读课文，边读边思考，最后用简洁的话语概括问题的答案，填写在对应的表格里。

2.根据课前搜集的有关水的图片和文字资料，结合课文内容填写活动卡。

3.集体交流时，可以根据大家的想法补充活动卡。

3 植物妈妈有办法

学生活动卡设计

★活动建议

1.在认真阅读课文的基础上，先圈画出重点词语，再试着完成表格。同学之间要互相讨论、互相帮助。

2.小组内交流“其他植物传播种子的方法”，增加自己的课外知识。

1 场景歌

学生活动卡设计

★活动建议

1.配合第二课时第一环节和第二环节使用。

2.在教师引导下，学生运用数量词说身边的事物，学以致用，教师适时订正。

3.小组交流：用数量词说说身边的事物。

4.学做小诗人，创编韵文，组内交流后可以进行评一评、美文欣赏活动。

2 树之歌

学生活动卡设计

★活动建议

1.朗读课文，找到相关句子，读一读，圈出树的名称和表现树的特点的词语。

2.填写表格，不会写的字可以用拼音代替。

3.同桌交流自己填写的内容，根据同学的意见补充自己填的内容。

4.集体交流的时候要大声说出自己填写的内容。

3 拍手歌

学生活动卡设计

★活动建议

1.此卡配合第二课时第二、三环节使用。

2.细读最后3个小节，想一想：你从中明白了什么？然后用概括性的语言说出来，填写在对应的表格里。

3.从保护动物的角度说说自己的做法。

4.表格填好后，可以先在小组内讨论，然后以小组为单位在全班进行交流。

4 田家四季歌

学生活动卡设计

★活动建议

1.分自然段朗读课文，选择最喜欢的一个季节多读两遍。

2.这个季节里有哪些景物？人们有哪些农事活动？画一画，圈一圈。

3.填写表格，有些自然段只写了景物，有些自然段只写了人们的活动，写了什么就

填写什么。

4.大胆和同学交流你的想法，也要根据大家的意见修改自己的表格。

4 曹冲称象

学生活动卡设计

★活动建议

1.此卡配合第二课时第二、三环节使用。

2.学生认真读课文，画出相关的句子。依据自己的理解，按步骤整理出来。

3.在小组内说一说具体的步骤。

4.大家评一评这些方法怎么样。大胆地说出自己的观点。

5 玲玲的画

学生活动卡设计

★活动建议

1.自由朗读课文，画出能体现“玲玲的情感变化”的句子，选择最喜欢的一句填写表格。

2.仔细读一读自己画出的句子，想一想句子中哪几个词语最能体现“玲玲的

情感变化”，抄写在表格中。

3.读一读填写的词语，你有什么感受？简单记录在表格中。

4.大胆和同学交流你的想法，也要根据大家的意见修改自己的表格。

6 一封信

学生活动卡设计

★活动建议

1.自由朗读第7~14自然段，梳理出露西给爸爸写第二封信的相关内容。

2.仔细读一读画出的句子，想一想怎样把这些内容连成一段话。

3.把自己的想法大声说给小组同学听，如果你会写，也可以写在表格里。

4.大胆和同学交流你的想法，也要根据大家的意见修改自己表格。

7 妈妈睡了

学生活动卡设计

★活动建议

1.自由朗读第2~4自然段，画出描写睡梦中妈妈的样子和“我”看到妈妈熟睡样子后内心的想法的句子。

2.仔细读一读画出的句子，找出主要的词语填写表格。

3.把自己的想法大声说给小组同学听，再根据大家的意见修改自己表格。

8 古诗二首

学生活动卡设计

★活动建议

1.认真读一读这两首古诗，再结合课文插图加以想象，完成表格内容。

2.同桌交流自己填写的内容，根据同学的意见补充自己填的内容。

3.集体交流的时候要大声说出自己填写的内容。

9黄山奇石

学生活动卡设计

★活动建议

1.在仔细阅读课文的基础上，圈画出黄山奇石的名称，然后填到活动卡里，将自己感到神奇、有趣的语句摘抄下来。

2.小组内交流“天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴”这些作者没有具体地描写的奇石，尝试仿照第2~4自然段的写法，用一句话把自己喜欢的奇石的样子具体地说出来。

3.集体交流，在感悟相关词句基础上，体会黄山奇石的神奇、有趣。

10 日月潭

学生活动卡设计

◆活动建议

1.结合第二课时的第二教学环节使用。

2.先找出相关词句，圈一圈，画一画，再完成表中内容。

3.汇报时根据同学的意见，再完善表中内容。

11 葡萄沟

学生活动卡设计

◆活动建议

1.结合第二课时第二个教学环节使用。

2.在文中画出有关句子，然后摘抄下来，读一读，用自己的话说一说感受。

3.在小组内交流自己喜欢的语句和自己的感受。

12坐井观天

学生活动卡设计

★活动建议

1.认真读课文，从课文中找出青蛙和小鸟说的话填在表格里。想一想，谁说的对？

2.一边读课文一边想，然后和同学进行交流。