《路》阅读附答案
梁遇春《途中》阅读答案
梁遇春《途中》阅读答案梁遇春《途中》阅读答案途中梁遇春①我是个最喜欢在十丈红尘里奔走道路的人。
②车子里面和路上的人们具有万般色相，你坐在车里，只要睁大眼睛不停地观察三十分钟，差不多可以在所见的人们脸上看出人世一切的苦乐感觉和人心的种种情调。
你坐在位子上默默地鉴赏，同车的客人们老实地让你从他们的形色举止去推测他们的生平与当下的心境；外面的行人一一现你眼前，你尽可恣意瞧着，他们并不会晓得，而且他们是这么不断地接连走过，你很可以拿他们来彼此比较。
这种普通人的行列的确是比什么赛会都有趣得多，路上源源不绝的行人可说是上帝设计的赛会，当然胜过了我们佳节时红红绿绿的玩意儿了。
并且在路途中我们的心境是最宜于静观的，最能吸收外界的刺激的。
我们通常总是有事干，在未到目的地以前，我们的方寸是悠然的，不专注于一物，却是无所不留神的，在匆匆忙忙的一生里，我们此时才得以好好地看一看人生的真况。
③所以无论从哪一方面说起，途中是认识人生最方便的地方。
车中、船上和人行道可说是人生博览会的三张入场券，可惜许多人把它们当做废纸，空走了一生的路。
我们有一句古话：“读万卷书，行万里路。
”所谓“行万里路”自然是指走遍名山大川。
通都大邑，但是我觉得换一个解释也是可以的。
一条路你来往走了几万遍，凑成了万里这个数目，只要你真用了你的眼睛，你就可以算是懂得人生的人了。
俗语说道：“秀才不出门，能知天下事。
”我们不幸未得入泮①，只好多走些路，来见见世面罢!对于人生有了清澈的观照，世上的荣辱祸福不足以扰乱内心的恬静，我们的心灵因此可以获得永久的自由。
可见条条的路都是通自由的路；所怕的就是褥璧参弹；鼹不窥路的人们，他们自甘沦落，不肯土’的确是无法可办守读j箨是阀箍地去了解人皇，走路是直接地去了解人生，一落言诠②，池非真谛，断以我觉得：彳卷书可以．躺野不念，万里路非放步走去不可。
④了解自然，便是非走路不可。
但是我觉得有意的旅行倒不如通常的走路那样能与自然更见亲密。
《平江路》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成15～19题。
(17分)平江路①初春的风吹落一片去岁的黄叶，静静地飘零在这雨迹未干的青石板路上，我欣喜上天又给这灵性洋溢的平江路上，增添了一份天然的点缀。
②这是我第一次来苏州，大城市喧闹的现代化气息，已很难让我产生那“上有天堂，下有苏杭”的感觉，这也是我这些年来不愿去城市旅游的原因。
坐在的士车上向司机师傅打听着姑苏的名胜，享受着纤细的吴侬软语。
这位地道的苏州人热心地为我规划着旅游路线，临下车时，她又补充道:“就从这往北走，越走越热闹，里边都是很古的东西。
”按着她的指引，我便从平江路的南头向北头，开始一番姑苏行。
③我原想这里的景致估计和南京夫子庙是差不多的，被那些城市拓荒者们用古今元素肆意混搭，来这也只是为应那句“一条平江路，半座姑苏城”的谚语。
可是当我踏上那些青石板时，我知道，我错了。
青石板路，青石桥，青砖小瓦雕栏房，夹着微泛绿波的平江河，路上稀疏的游人和居民，同苏州的园林一样，难寻对称美，却依然很和谐.夫子庙旁的秦淮河同样是泛着绿波，可看着总是让人心生厌烦，而这平江河却不让人产生这种感觉，甚至会使人觉着居民们向河里倒一些生活废水，也是很自然的，不倒反而让人诧异。
④平江路远没有夫子庙那“天下文枢”的大气磅礴，路也就两三步宽，而这个时节的游客也比较稀疏，在骑三轮车小贩的咿呀吴语叫卖声中，便更显幽深宁静。
“天下文枢”的店铺沿街对开的，类似观前街，各种现代元素充斥着它的周身，求神拜佛的人络绎不绝，而那许下各种心愿的檀香．．，冉冉冒出的分明是一股俗气。
走在这条路上，一边是小河，沿河的树木优雅地在风中摇曳，吹落的树叶飘在对面的店铺门前，我的目光也随着它转移，从自然景去欣赏人的景。
路边的小铺种类繁多，店面的装修是古色古香的，店内的物品也是古意十足的，大件的精细处小巧玲珑，小件的设计确乎又独成一个世界。
⑤循着宿雨未干的青石板路继续往前行，一瞥之间，突然发现有几家咖啡馆，结着伴的文艺青年坐在室内的，坐在遮阳伞下的，不时地抿口咖啡，同对坐的人嬉笑着，相语相望。
弗罗斯特《未选择的路》阅读答案
弗罗斯特《未选择的路》阅读答案引言《未选择的路》是美国诗人罗伯特·弗罗斯特所著的一首诗歌，被广泛看作是一首道德散文。
它描述了一个人在路口选择哪条路走的抉择，以此来探讨生活中做出选择的意义和影响。
本文将对《未选择的路》进行深入阅读，并给出相应的答案。
问题一：诗人在《未选择的路》中通过什么手法表达了主题？在《未选择的路》中，诗人通过使用隐喻、对比和象征等修辞手法来表达主题。
首先，诗中的“路”作为隐喻，代表了人生中的抉择。
通过描述在路口选择哪条路的过程，诗人展示了一个人面对抉择和人生选择的困惑和挑战。
其次，诗中的对比手法也被广泛应用。
诗人通过对比两条路的不同特征和可能的结果，探讨了选择带来的不同人生轨迹。
这种对比让读者思考自己在面临决策时，将会承担哪些后果和责任。
此外，诗中还使用了象征手法。
比如，诗中提到的“黄叶”和“未踏草地”象征着人们面对选择时的未知和不确定性。
这些象征通过文字形象地呈现出来，使读者更深入地思考生活中的选择和决策。
总之，通过以上手法的运用，诗人成功地表达了《未选择的路》的主题，引发了人们对生活选择的深思。
问题二：诗人在《未选择的路》中想要传达什么信息？通过对《未选择的路》的阅读，我们可以发现诗人想要传达以下几个信息：1.人生中的选择是非常重要的。
诗中通过描写选择路口的场景，告诉读者每个选择都可能会对人生轨迹产生重大影响。
诗人想要告诉人们，在面对决策时应该慎重考虑，因为一次选择可能会改变我们的一生。
2.后悔是无法挽回的。
在《未选择的路》中，诗人提到“我自问若干年后再回头”，表达了人们在做过选择之后无法回到过去重新选择的无奈和后悔。
这一信息提醒人们，在做出决策时要深思熟虑，避免以后的后悔。
3.活在当下，珍惜当下的选择。
诗人在最后一节中提到“我选择了那条较少走人的路”，这表明诗人对自己做出的选择感到满意和自豪。
这告诉读者，不论选择哪条路，都应该积极面对，并且珍惜自己的选择。
通过以上信息的传达，诗人希望读者能够更好地理解和对待生活中的选择，并对自己的决策负责。
《山路弯弯》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成各题山路弯弯周志华①从虎头山向东是一条绵延十里的山路，沟壑纵横不见一户人家。
坟茔较多，大都长满荒草，或许是山野过于寂静之故吧，路过时总会屏住呼吸，心惊肉跳。
②十七岁那年我要到十里外的乡镇小学教书，报到那天正值三月，寒冷的风卷起阵阵扬沙打在脸上，火辣辣地疼。
③父亲寡言，我沉默地跟在后面，始终保持着一段距离，这或许是多年来养成的习惯。
有时他也会停下脚步回转身看我几眼，但大多时只弓着身子向前，粗布青棉袄很宽大，脊背像鼓起的帆。
除了脚抬起时扬起的尘烟，我和父亲之间没有更多的语言。
④约莫五里处，十几座坟茔静静守在路边，我素来胆小，顿觉呼吸急促，神色慌张地加快了脚步，紧紧靠着父亲的臂膊。
父亲瞅瞅我，停下来悠悠地坐在坟间，掏出烟袋点燃。
风依旧猛烈，早春凉薄的日光无遮拦地倾泻，似乎要把这禁锢一冬的寒气吸光。
一袋烟工夫，父亲站起来拍拍身上的泥土，头也不回地继续赶路，我悄悄窥那坟茔，除了父亲坐过的地方当风抖着几根折断的荒草，并没有出现我臆想中的景象，才长长舒了口气。
⑤安顿好我的事宜，一向寡言木讷的父亲话突然多起来，朝这个鞠躬，向那个问候，再三叮嘱我工作用心，不可耍滑偷懒。
看着他低声下气的样子，觉得极丢脸面，甚是难堪，但又不好说什么。
总算挨到他迈出校门，我心里暗呼万岁，他没有挥手只是不时地停下脚步回望，身影越来越小，直到如拳如豆，我定定地站着目送他远去，青棉袄黄球鞋是他一生留给我最清晰的影像。
⑥此后的日子我便一个人走在这条山路上，遇到赶毛驴车的老乡，总要捎上我一段距离。
这条路泥泞颠簸，行人不多，来往的车辆少之又少。
天气不好的时候同村的张大爷就会准时出现在这条山路上，一句“丫头上车”，温暖着孤单寂寞的我。
我知道他爱抽旱烟，就把学生用过的本子成摞地拿回来，放到他的土炕上，他从不说谢谢，只是咧嘴笑。
后来他上山拉石头，摔断了腿，我去看他，他满脸歉意。
我给他买了一包香烟，他摩挲着，眼里有泪光闪现。
⑦夏季来临，庄稼疯了似的猛长，一晃已是齐腰深。
《最佳的小路》阅读答案
《最佳的小路》阅读答案《最佳的小路》阅读答案「篇一」最佳小路世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过三年的施工,马上就要对外开放了,然而各景点之间的路该怎样联络还没有具体的方案。
格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面的'难题,在世界各地留下了70多处精美的杰作.然而建筑学微小得不值一提的一点———路径设计却让他大伤脑筋.对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,没有一次是让他满意的.接到电话后他心里更加焦躁.他决定去地中海海滨清醒一下,争取定下方案。
汽车在法国南部的乡间公路上奔驰,这儿是法国著名的葡萄产区,漫山遍野到处是当地农民的葡萄园.一路上他看到无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边,向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有停下来过问.当车子进入一个小山谷时,发现那儿停着许多车子.原来一位老太太的葡萄园,她因年迈无力料理而想出这个办法,起初她还担心这种办法能否卖出葡萄,谁知在这绵延百里的葡萄产区,总是她的葡萄最先卖完.她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发,久缠在他的心头的难题终于迎刃而解.格罗培斯出乎意料的高兴,连忙让司机调转车头返回巴黎。
回到住地,他给施工部发了封电报,要求施工队撒上草种.没多久,小草出来了,整个乐园被绿草所覆盖.在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有窄有宽,优雅自然。
第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道,1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
1、将下列部分用一个成语来代替。
1)微小得不值一提的2)出乎意料的高兴2、“对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已改了五十多次,可没有一次是让他满意的.”从这句话中可以看出3、概括短文第3、4节的内容。
4、迪斯尼乐园的路径设计为什么会被评为世界最佳设计?联系短文内容把你的理解写出来。
参考答案1 .微不足道2 喜出望外2. 格罗培斯对工作要求高,做事严谨.可以看出他对工作负责任. 为了让游人非常满意,他很尽力。
2024年上海市各区高三语文二模试卷【文言文阅读题】汇集练附答案解析
2024年上海市各区高三语文二模试卷【文言文阅读题】汇集练2024届上海市闵行区高三二模语文卷（四）（19分）阅读下文，完成下面小题。
屯留路公传[明]申时行①路公者，名琼，潞之屯留人。
公生魁梧，智略辐凑。
居众中，议论捷出，如矢激刃解，纷纠立断。
闻其言即至倔强无不洒然屈服者，里中固严重之。
②成化末，大盗王弘起燕赵，势张甚。
至屯留，益杀吏民，民振恐。
公叹曰：“嗟夫！贼乃蜂起乌合，操耰耝矜斗千里而莫之谁何，彼谓秦无人哉！”即诣令请授甲，愿破贼，谢百姓。
令壮而许之。
乃募邑中敢死士得数百人，讽以大义，人人争踊跃。
公为设方略，率兵尾贼至余吾。
贼方食，公从后急击，大破之。
令上其功，厚赐金帛，谢不受。
乃署为阴阳训术，稍益属任之。
县有疑事辄就公亭质，间使董城垣、学校诸工。
公所受事立决，所督治，费省而办，令益器其能，数加旌赉焉。
③正德中，巨璫何庆恃瑾骄恣①，大为奸利。
当过屯留，公受令指，逆诸境。
从容进曰：“侧闻公义甚高，屯留令拥箒襒席日夜具以劳，下执事惟公之所命之。
虽然，屯留小邑也，未尝见天子贵人，悉索敝赋不足充藁食，愿左右无惊邑中。
”庆欣然为之敛戢。
④公急人之困甚于己。
前县令张鹏坐事斥，贫不能自还。
公为倡邑人共治槖中装，直数百金。
令德公入骨髓，戒子孙“无忘路某，路某活我！”里有儒生贫不能婚公捐数十金助之为娶妇。
⑤路之先不显，公之孙王道举进士，历仕有声绩，今为光禄卿。
以新天子恩泽，诏赠公官如其孙，而路氏始大。
然士大夫称路氏世德，皆本于公。
【注释】①巨璫：有权势的宦官；瑾：指明代权擅天下的宦官刘瑾。
15.解释下列加点词在句中的意思。
（1）间使董城垣、学校诸工（）（2）令德公入骨髓（）16.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）愿破贼，谢百姓（）A.告诫B.告别C.告慰D.避开（2）公受令指，逆诸境（）A.拒绝B.预测C.考察D.迎接17.第④段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
里有儒生贫不能婚公捐数十金助之为娶妇18.把第②段画线句译成现代汉语。
李宣远《并州路》阅读答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成第14-15小题。
并州路李宣远【注】秋日并州路，黄榆落故关。
孤城吹角罢，数骑射雕还。
帐幕遥临水，牛羊自下山。
征人正垂泪，烽火起云间。
【注】李宣远：晚唐诗人，唐德宗贞元间进士。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（5分）A．古诗一般先景后情，而本诗最后依然写景，且景中有情，表达了诗人对征人的同情。
B．首联写秋日黄昏下的并州路，黄榆叶落在被敌人占领的城关上，渲染出萧瑟凄凉的气氛。
C．颔联写被敌人包围的孤城的惨淡之气。
“吹角罢”“射雕还”分别从听觉、视觉角度描写。
D．颈联写大军的军帐与临水遥相对应，诗人遥望着牛羊悠然下山回家，勾画出温馨安适的边疆风光。
E．尾联两句作者直抒胸臆，写征人正伤心垂泪之时烽烟忽起，突出了边塞战事的残酷。
15.“征人正垂泪”，“垂泪”的原因是什么？请结合全诗简要分析。
（6分）阅读答案：14．DE 【解析】D．“诗人遥望着牛羊悠然下山回家”不当，诗中的主人公应是“征人”；“勾画出温馨安适的边疆风光”不当，描绘出的是一幅萧瑟凄清的图景，引发征人思乡之情。
E．“尾联两句作者直抒胸臆”不当，“烽火起云间”是写景，以景结情，含蓄蕴藉，表达了诗人对征人的同情。
15．悲秋。
秋风萧瑟黄叶飘零引发感伤。
戍边生活凄凉。
被困孤城，傍晚吹角声音悲怆，更添凄凉。
思乡。
牛羊下山，引发征人思乡之情。
战争残酷。
烽烟忽起，边塞战事残酷。
（每点2分，答出其中的三点即可）【解析】首联，写了秋日黄昏黄色的榆树叶落在敌人占领的城关上，引发悲秋伤感之情。
颔联，“孤城”表明征人所处边城已被敌人包围，傍晚的号角声则更增加了孤城的惨淡之气。
颈联，征人看到牛羊下山，不由得想到家乡的生活，想到自己戍边在外，自然引起思乡之情。
尾联，在外征战的人正在落泪，烽火就在不远的地方又开始了，可见战争的残酷。
《汽车和路面》阅读题和答案
《汽车和路面》阅读题和答案
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。
作为公路的“铠(kǎi)甲”——路面，天天展现在司机的眼前。
可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。
单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。
能否把公路也搞得丰富多彩一些呢?能。
新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。
铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺(chān)进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。
彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车，限制车速……。
这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。
彩色路面还可
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迷路的阅读答案
迷路的阅读答案迷路的阅读答案篇一：《人为什么会迷路？》语文阅读答案人为什么会迷路？对于大多数动物来说，确定方向寻找路径并不是什么难事，以金黄地鼠为例，即使把它的双眼蒙上，并七拐八转地带到一个远离巢穴的地方，它们还是能够找到回家的路，并且以直线路径“飞奔”回家。
鹅、蟾蜍以及蜘蛛也都表现出类似的本领。
然而，人类的寻路本领远不及这些动物。
在一项测试中，研究人员让被试者蒙上眼睛，从起点走到终点，再返回起点。
但是，没有一个被试者的表现令人满意，他们不是走过了，就是没走到。
看来，现代人的导向能力天生就很差。
研究人员发现，当人在回想回家的路时，人脑海马区的某种神经元放电剧烈。
这说明，人脑具有专管导向能力的神经元，而且，这些神经元的位置与在大鼠、猴子和金鱼大脑海马区中发现的类似。
既然如此，为何人们还会迷路呢？研究人员测试被试者在虚拟迷宫中的导向能力。
迷宫中布满了“捷径”，似乎通过这些“捷径”可以很快到达目的地，稍微掌握点几何知识的人都应该知道，这些“捷径”其实是“陷阱”，根本无法到达目的地，但是，被试者却义无反顾地掉进“陷阱”。
这项测试表明，人在判断方向时，几乎不考虑几何学知识，而是通过路牌指引回家的路。
即使依靠建筑，我们也只是参照建筑告诉我们该左转还是右转，全然不理会这些建筑的空间分布。
早期人应该也是通过几何学知识定义周围世界，判断方向的，但是，随着人脑的逐步开发，脑袋里储存的经验越来越多，推理能力越来越强。
慢慢地，人类逐步丧失了这种精确的导向能力，而是通过推理和经验，通过建筑和路牌，寻找回家的路。
早期人大都以游牧生活为主，居无定所。
居住地相对空旷，周围世界几乎一成不变，要不就是沙漠，要不就是雪原，根本没有路，又何来的建筑？于是，他们通过推理和经验指引方向。
后来，世界被划分成国家、城市、地区、街道，有了公路，有了建筑也有了路牌。
为了找到回家的路，人们绘制出地图；为了找到自己的位置，人们发明了全球定位系统（GPS）。
《未选择的路》阅读答案
《未选择的路》阅读答案篇一：未选择的路预习单及练习题《未选择的路》预习单主备人：审核人备课时间年级姓名学习目标１、通过小组合作学习，了解诗人和创作的背景。
２、通过流利的朗读，理解诗歌所蕴含的人生哲理。
３、通过感知文章主题，掌握象征手法，体会“路”的象征意义。
预习要求1、自读课文：用时3-4分钟。
要求：（1）读通。
不丢字、不添字、不颠倒、不重复、不更改，流畅，争取读出感情。
（2）查文中不认识的不懂的字词。
（2分钟）把字词分类写在预习本上。
2、二读课文：4-5分钟个人读或小组轮读。
要求：读懂，把不懂的问题记在预习本上。
（2分钟）（2）作概括，了解每一节内容，并作分析。
（写下自己已经会的内容）。
（5分钟）3、背诵课文4、记下还没有解决的疑问。
整理自己的预习本。
写出你梳理的字词：一、预习展示１、搜集作者资料2、基础字词3、小组合作朗读课文，读出感情。
4、分别用一个词语，给每一小节加一个标题二、精读研讨1、诗人为何选择了一条“荒草萋萋，十分幽寂”，“人迹更少的一条”“道路”？2、样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种表现手法？请从学过的课文中找出类似的例子。
3、学了这首诗，你从中悟出了什么道理？《未选择的路》练习单主备人：审核人备课时间年级姓名一、文学常识《未选择的路》一诗是（）国诗人（）的作品。
他的著名诗集有《》、等。
他吟唱着20实际的音调，又接近于传统诗的诗体；他的诗富于（）和（），同时又有浓厚的乡土色彩。
二、内容探讨１、诗歌的第一节，“我在那路口久久伫立”体现了一种怎样的心理？２、３、三、背诵诗歌诗人选择了自己的路，课为什么题目却是“未选择的路”？写一写请从“晚霞”“落日”“背影”中选择其一为题，创作一首不少于三句的小诗四、积累好句山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——陆游青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
——王安石行路难，行路难，多歧路，今安在？——李白长安大道连狭斜，青牛白马七香车。
——卢照邻送送多穷路，遑遑独问津。
[路上阅读理解练习与答案]
![[路上阅读理解练习与答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/e23251d0185f312b3169a45177232f60ddcce764.png)
[路上阅读理解练习与答案]路上阅读答案篇一：消逝的“放学路上”阅读答案《消逝的放学路上》⑴小呀麽小儿郎，背着书包上学堂。
不怕太阳晒，也不怕那风雨狂；只怕先生说我懒呀，没有学问我无脸见爹娘。
⑵30年前的儿歌倏然苏醒，当我经过一所小学的时候。
⑶下午4点半，方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈，被各式私车和眼巴巴的家长塞满了。
开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。
一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。
这个激动人心的场面，只能用失物招领来形容。
⑷从前，上学或放学路上的孩子，就是一群没纪律的麻雀。
无人护驾，无人押送，叽叽喳喳，兴高采烈，玩透了、玩饿了再回家。
⑸回头想，童年最大的快乐就是在路上，尤其放学路上。
⑹那是三教九流、七行八作、形形色色、千奇百怪的大戏台，那是面孔、语言、腔调、扮相、故事的孵化器，那是一个孩子独闯世界的第一步，是其精神发育的露天课堂、人生历练的风雨操场……我孩提时代几乎所有的趣人趣事趣闻，都是放学路上邂逅的。
那是个最值得想象和期待的空间，每天充满新奇与陌生，充满未知的可能性，我作文里那些真实或瞎编的一件有意义的事，皆上演在其中。
它的每一条巷子和拐角，每一只流浪狗和墙头猫，那烧饼铺、裁缝店、竹器行、小磨坊，那打锡壶的小炉灶、卖冰糖葫芦的吆喝、爆米花的香味、弹棉弓的铮铮响，还有谁家出墙的杏子最甜、谁家树上新筑了鸟窝……都会在某一时分与我发生联系。
⑺难以想象，若抽掉放学路上这个页码，童年还剩下什么呢？⑻那个黄昏，我突然替眼前的孩子惋惜——他们不会再有放学路上了。
他们被装进一只只豪华笼子，直接运回了家，像贵重行李。
⑼有位朋友，儿子6岁时搬了次家，10岁时又搬了次家，原因很简单，又购置了更大的房子。
我问，儿子还记不记得从前的家？带他回去过吗？他主动要求过吗？没有，朋友摇头说：他就像住宾馆一样，哪儿都行，既不恋旧，也不喜新……⑽他想不想从前的小朋友？我问。
不想，哪儿都有小朋友，哪儿小朋友都一样。
六年级语文课内短文阅读试题及答案：《彩色路面》片段
六年级语文课内短文阅读试题及答案：《彩色路面》片段六年级语文课内短文阅读试题及答案：《彩色路面》片段汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。
作为公路的“铠(kǎi)甲”--路面，天天展现在司机的眼前。
可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。
单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。
能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？能。
新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。
铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺(ch ān)进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。
彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色--前面有交叉路口和居民点；蓝色--附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色--不准开快车，限制车速……。
这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。
彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。
我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。
如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙(chén)黄色地面，那该是多美丽呀。
1.写出下列词语的近义词。
(3分)单调--( ) 消除--( ) 舒适--( )2.这篇短文一共说了四层意思，请用‖符号在原文分成四层。
(4分)3.写出第三层和第四层的意思(可用各段中的中心句来表示)。
(3分)第三层：。
第四层：。
4.概括这篇短文的主要内容。
(写在下面横线上)(4分)答：。
参考答案1、单调(单一) 限制(控制) 舒适(舒服)2、汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。
作为公路的“铠(kǎi)甲”--路面，天天展现在司机的眼前。
可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。
单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。
‖能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？能。
新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。
铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺(chān)进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。
柯灵《路亭》阅读训练及答案
路亭柯灵行路难，昔人常指边鄙僻远之区，而不知现代的通都大邑，行路更难。
除非你是有车阶级，出门只靠步行，那么不但行人如鲫，会增加紧张和疲劳，如果走得乏力，双腿酸痛，寸步难移，你绝对找不到一个立锥之地，让你歇一歇腿，缓一口气。
——大都市中公共交通之拥挤，令人望而却步。
满眼摩天大楼，马路宽广整洁，但你休想找个“民亦劳止，汔可小休”（《诗经•大雅•民劳》）的机会。
你不惜破费悭囊，走进咖啡馆去，买个片刻安闲，那却又是另一回事了。
在故乡，村庄市镇之间，只要相隔三五里，中途大概有一两个路亭，专供行人憩坐。
——路亭建筑简陋，地位常据着往来的通路，大小才如斗室。
也许是四根石柱，四角顶，四面通风，犹如在中国画里常见的茅亭，雅有古意，不过顶上盖的是灰色的瓦片。
也许和农家近似，长方形，但三面砌墙，一面临空，当路的两壁开着无门的门框。
设备却大体一样，靠壁架石作凳：不嫌简慢，请君稍息。
别看它破陋寒伧，貌不惊人，在长途跋涉的劳人心里，这却是沙漠中的一掬清泉，人生道上的一个站驿。
赶市的村夫农妇，或者担着辛苦经营的菜豆瓜果、鱼米柴草到街上求售；或者提篮挑筐，到街上去买办日用杂物、农事工具；或者因为借贷无门，挟些不值钱的衣物破烂上当铺去质钱……每天清早，朝阳初窥田野，便沐晨风，带晓雾，从村里出发，哼哼唧唧，形成行列，快步赶上镇去，直要到事毕功成，事倍功半，或者事败功亏，才循原路赶回村里。
奔波忙碌了半天，人是倦了；而“不如意事常八九”，乘兴而去，常常败兴而归。
心情懊丧，双脚沉重，生理和心理的倦怠形成双倍的压力。
幸而半路有个路亭，排闼迎人，容他们且住为佳，使身心暂时有个着落。
吹一阵凉风，扯一阵闲话；再闲闲地抽一筒旱烟，让生命获得片时的苏息，好再鼓起勇气，继续上路。
不巧遇上意外的天气变幻，更可以在路亭里求得荫庇，聊避风雨。
试想这对疲倦的旅人，是何等温煦的抚慰！路亭所处的位置，不但富于实用价值，又多似高明的画师布局，引人入胜。
有的点缀田畴广野中间，“前不把村，后不着店”，亭亭玉立，不但使无垠的平原减少单调之感，还便于旅途修长的过客及时小驻；更可以接待天涯沦落的流浪人，无处投宿时借此歇夜；对田头劳作的农民，这又是天然的耕余休息之地，日中时刻，可以静坐进餐，冬避朔风，夏避炎阳。
《路,在没路的地方》阅读答案
《路，在没路的地方》阅读答案《路，在没路的地方》阅读答案路，在没路的地方有个喜爱摄影的朋友，他镜头下的摄影作品总是那么与众不同，他的视角总是那么的令人击节称奇。
面对他的一叠叠获奖证书和一尊尊艺术摄影大赛的奖杯，作为他的朋友，我们讨论过好多次。
有人说，是他的相机好；有人说，是他的艺术功力深；也有人说，是他的运气好。
那么十几个风景名胜区，还不整天都是游人如蚁？但有的人运气不好，要么去晚了，或者是去早了，总之与自己所需要的景物总是失之交臂。
就像登泰山看日出，有的人去了，但偏偏赶上了阴雨天，有的人去了，却恰恰遇上了大雾天。
但我们这位朋友总是运气好，他要拍摄蓝天，就有片片白云；他要拍摄秋色，就有树树红叶……我们羡慕地说：“拍摄照片，你相机好，运气也好，所以你的摄影作品好。
”他听了，先是一愣，然后哈哈大笑：“拍摄作品，跟运气有什么关系呢？好吧，”他神秘一笑，“下次外出拍摄，我带你们一块去。
”不久，我们果然就有了一次共同外出游历的机会。
在那里，我们一群人生怕错过了一个风景点，七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点。
但那位搞摄影的朋友却对这一切漠不关心，根本不怎么理睬那些导游小姐们，只是和一群坐在景区山脚下的本地山民们套近乎，和他们兴致勃勃地谈笑，对着巍峨起伏的大山指指画画，当我们前呼后拥地跟着景区的导游就要登山时，他笑着跑过来了，高兴地举着一张画满点点线线的纸说：“想拍摄最美照片的可以跟我走！”我们都诧异地说：“怎么能跟你走？那些最美的地方不是一个一个的风景点吗？不去风景点，哪里才能拍摄到最美的风光照片呢？”他笑了说：“大家都去的地方，哪能拍出与众不同的照片呢？最好的风景，就在那些人迹罕至处啊！”有人低声嘀咕着问他：“你要去的地方有路吗？”“路？”他朗声大笑说，“有路的地方我从来不去！”“你要去的地方危险吗？”又有人嘀咕着问他说。
他笑了说：“当然危险了，不危险怎么能有出人意料的风景呢？”大家都不说话了，只是静静地望着他。
《路上》阅读答案-2022年中考题
《路上》阅读答案-2022年中考题（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考文言文阅读模拟训练：《新唐书-路隋传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《新唐书·路隋传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，回答问题。
路隋，字南式，其先出阳平。
父泌，字安期，通“五经”，端亮寡言，以孝悌闻。
建中末，为长安尉。
德宗出奉天[注]，弃妻子奔行在，扈狩．．梁州，排乱军以出，再中流矢，裂裳濡血。
以策说浑瑊，召置幕府．．。
东讨李怀光，奏署副元帅判官。
从瑊会盟平凉，为吐蕃所执，死焉。
时隋婴孺，以恩授八品官。
逮长，知父执吐蕃，日夜号泣，坐必西向，不食肉。
母告以貌类泌者，终身不引镜。
贞元末，吐蕃请和，隋三上疏宣许，不报。
举明经．．，授润州参军事。
李绮欲困辱之，使知市事，隋怡然坐肆，不为屈。
韦夏卿高其节，辟置东都幕府。
元和中，吐蕃款塞，隋五上疏请修好，冀得泌还。
诏可。
遣祠部郎中徐复报聘，而泌以丧至，帝愍恻，赠绛州剌史，官为治丧。
服除．．，擢隋左补阙、史馆修撰，以鲠亮称。
穆宗立，与韦处厚并擢侍讲学士，再迁中书舍人、翰林学士。
每除制出，以金币来谢者，隋却之曰：“公事而当私贶邪？”文宗嗣位，以中书侍郎同中书门下平章事，监修国史。
初，韩愈撰《顺宗实录》，书禁中事为切直，宦竖不喜，訾其非实，帝诏隋刊正。
隋建言：“卫尉卿周居巢、谏议大夫王彦威、给事中李固言、史官苏景胤皆上言改修非是。
夫史册者，褒劝所在，匹夫美恶尚不可诬，况人君乎？议者至引隽不疑、第五伦为比，以蔽聪明。
臣宗闵、臣僧孺谓史官李汉、蒋系皆愈之婿，不可参撰，俾臣得下笔。
臣谓不然且愈所书已非自出元和以来相循逮今虽汉等以嫌无害公谊请条示甚谬误者付史官刊定。
”有诏擿贞元、永贞间数事为失实，余不复改，汉等亦不罢。
进门下侍郎、弘文馆大学士。
久之，辞疾，不听，册拜太子太师。
明年病卒，年六十。
（节选自《新唐书·路隋传》，有删改）[注]德宗出奉天：指唐德宗因属下兵变而到奉天（今陕西乾县）避难。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 臣谓不然/且愈所书已非/自出元和以来/相循逮今/虽汉等以嫌/无害公谊/请条示甚谬误者/付史官刊定B. 臣谓不然/且愈所书已非/自出元和以来/相循逮今/虽汉等以嫌/无害公谊/请条示/甚谬误者付史官刊定C 臣谓不然/且愈所书已非自出/元和以来/相循逮今/虽汉等以嫌/无害公谊/请条示甚谬误者/付史官刊定D. 臣谓不然/且愈所书已非自出/元和以来/相循逮今/虽汉等以嫌/无害公谊/请条示/甚谬误者付史官刊定11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（）A. 扈狩，大臣随从皇帝外出打猎，文中指的是路泌跟随德宗皇帝到梁州去视察。
现代文阅读《山间小路》附答案精选
阅读下文，完成第14-17题。
山间小路〔台湾〕龙应台①海德堡古城临河，河对岸山坡上有条羊肠小径，蜿蜒数里，覆着野花或野莓，随季节变化。
小路无人不知，因为历代哲学家——歌德、亚斯培斯、黑格尔、韦伯、海德格尔……都曾经在路上徘徊。
从“哲学家小径〞远眺，可以望见古城的石墙红瓦和渐行渐渺的河景。
②我到长沙，什么都不想看，只想去看一条小路，也是一条山中小径。
在那条小径上，朱熹、张捄、左宗棠、曾国藩……都曾经徘徊，从小径远眺，可以望见古长沙郡的城池和波光潋滟的湘江。
③那条小路在岳麓山里，蜿蜒穿梭于书斋亭台、老树池塘之间，覆着青苔或落叶。
小路没有名字，有名字的是它牵引环绕的院落，叫岳麓书院。
④九月的一个下午，阳光穿过重重叶层，将老槐树的叶子闪烁洒在地面，与书斋稳重密实的投影形成动与静的辉映，小径上光影错落，明灭之间时光恍惚，仿佛望得见踽踽前行者的背影。
也是九月，不到四十岁的朱熹经过长途跋涉抵达长沙，也是别的什么都不看，渡过湘江，直奔书院小径，与张捄会面。
他要和张捄面对面地讨论“中庸〞里关于中和的概念。
开讲时，“一时舆马之众，饮池水立涸〞。
两个人不仅私下切磋，而且公开讲学辩论。
朱张两人来回渡湘江的地方就被老百姓唤为朱张渡。
⑤一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上的问题；舆马争饮，座无虚席，只为听一场关于道德的辩论；渡口不以政治人物命名，却纪念两个著书立言的人……什么样的社会才允许这样的事情？那必定是一个认识文明、尊重文明的社会，八百年前的中国。
⑥可是这文明又是怎么回事呢？朱张讲学时如何地意气风发，谁能想见朱熹日后的命运，不同意他思想的人要求朝廷将他“枭首弃市〞。
朱熹虽然躲过了弃市的下场，却难逃被贬为伪学逆党，郁悒以终的命运。
发丧时，生徒不许聚集。
然而，受朱熹牵连而被杖枷流放的蔡元定又哪里想象得到，再过三十年，宋理宗会读朱熹的“四书〞注解而爱不释手，于是“逆党〞变成太师，于是“伪学〞又成为官学。
如果这是一个认识文明的社会，它又怎么会如此恣意横暴地玩弄文明于股掌之间？⑦也许因为天气炎热，也许因为书院里没有附设歌厅茶座，游人零落。
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《路》阅读附答案
阅读。
路
（日）东山魁夷①
古老的装饰着墙板的房屋。
城门钟楼的尖塔上是鹳鸟的巢。
广场上是泉水。
马车通过暮霭沉沉的石板路。
马蹄下火花迸射。
这是拜恩州②的古城。
从品川车站穿过灯火管制的黑暗街道，到区公所领取应征通知书。
走在雨后的道路上。
灼热的瓦砾、断落的电线、倒毙的马匹。
黑烟。
日蚀般的太阳。
空袭下的熊本的街道。
拖着母亲的灵车走在荆泽的道路上。
风猛烈地吹着，初雪闪亮的富士山，浮现在澄碧的天空。
道路的回忆是无尽的。
此后还要经历怎样的道路呢？舒伯特的歌曲集《冬日旅程》是根据缪勒的诗创作的，全篇描写了一个旅人在冬日的道路上踽踽独行的身影，咏唱着人生的寂寥。
那首有名的《菩提树》则是一首乡愁之歌，通过一系列诗句，表现游子在冬天的旅行中，回忆起城门泉边菩提树叶子下面那令人销魂的场所。
另一首《路标》描述了徘徊旷野的旅人见到路标，知道自己是走上了一条难以生还的路。
旅人来到“旅馆”，这是坟墓，“旅馆”的标记是送葬的蓝色花朵。
他想在冰冷的卧床上休息一下疲惫的身体，然而遭到了旅馆老板的拒绝：“走，或者永远留下。
”于是继续徘徊。
这是一条令人绝望的冬日之路。
此后，我艰难地踏上了缀满朝霞的初夏草原的道路。
那年秋天，我把《路》送到第六届“日展”上展出。
纵长的画面，中央是一条灰黄的路，左右的田野和山丘一片青绿，天空狭长，呈现蓝色。
我考虑这三种颜色在分量上的比重。
作为展品，这是幅很小的画面，如果再放大开来，画面就会失掉紧凑感。
我想使这幅画的画面得以充实，对这幅画来说还是必要的。
经过孜孜不倦努力的圆满而细致的制作，终于完成了。
这年我首次成为“日展”的审查员。
这幅《路》的展出，受到众多的好评，获得了画坛和社会的承认。
人生的旅途中有许多歧路，比起自身的意志来，我受到了更大外力的左右，这种情况至今未曾改变，正因为我心中孕育着这种意志，要走过这条路，所以我才完成了这样的作品。
不是吗？可以说它在我心中的地位、它的方向是早已定了型的。
然而，这条路既不是被光芒炽烈的太阳映照的路，也不是被阴惨的暗影包裹的路，这是一在熹微的晨光里默默地呼吸着的永生之路。
（略有改动）【注】①东山魁夷：1908年7月生于横滨，画号魁夷。
1931年毕业于东京美术学，1934年留学德国，攻读美术史。
②拜恩州：德国最大的一个州，首府是慕尼黑。
1．⑴作者走过的“路”，有哪几个阶段？（分项请加序号）
⑵“冬日之路”的特点是：___________________________。
2．第三自然段用的都是名词性短语，我们熟悉的一首古诗也用了这种写法，作一点联想，说说使用这种
写法的好处是：___________________________。
3．文章本句的意思是什么？使用了比喻、拟人修辞方法的好处是什么？
4．下列对文章的分析鉴赏，正确的两项是
[ ]
A．第一段中作者用马车通过石板路时“马蹄下的火花迸射”，给拜恩古城染上了生命的亮色。
B．作者倾其心血精心创作的参赛作品《路》，表达了作者的生命体验，正是作者人生之路的写照。
C．末段中说“我受到了更大外力的左右”，在前文是有所铺垫的，如第二自然段对当兵经历的述说。
D．尽管人生之路，有时难免受到外力左右，但人的意志对人生道路的走向最终会起到决定性作用。
E．作者虽然经历了艰辛的生命之路，但意志没有动摇，所以本文始终贯穿着一种明快、达观的感情基调。
参考答案：
1．⑴①为走美术之路在国外求学；②战争时期应征入伍；③失去母亲后最艰难的“冬日之路”；④看到
成功希望的“初夏之路”
⑵孤独（空旷、寂寞），令人绝望。
2．给人强烈的画面感，再现战争的残酷，寄寓了强烈的憎恶情绪
3．自己的人生之路既不顺利，也不全是坎坷，是一条有喜有悲却平静而扎实地向前延伸的路。
修辞手法的使用，将这意思表达得形象而含蓄。
（或：将否定的两种路的特征强调得更加鲜明。
），与前文构成和谐的意境
4．C D
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