中考化学推断题解题技巧-含习题-第二轮复习

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初三化学推断题技巧大全（附推断题解题策略）

初三化学推断题技巧⼤全（附推断题解题策略）化学推断是决定考试⾼低分的重要分⽔岭，可谓是“成也推断，败也推断”。

只有经历过的⼈才知道，化学推断⾥的套路真的是太深了！明明就那么⼏个物质、⼏种元素，说话的⽅式能不能简单点？！可是说到底没办法，推断题套路不深，岂不⼈⼈都是⼤神了？！真相总是要⼀层层去揭开的！其实，不怕推断题套路深，就怕你不敢往前钻。

只要基础知识掌握扎实，考试时找准突破⼝，将明显条件与隐含条件相结合，运⽤合理的⽅法就能正确推断。

01以物质的特征颜⾊⼊⼿02以物质的⽤途为突破⼝我们学习知识的⽬的最终还是为了运⽤知识解决实际问题。

新课纲注重知识的运⽤，在学习中应对物质的⽤途加以重视。

03以物质的特征组成元素⼊⼿物质的特征组成其实就是⼀个⾮常隐含的条件。

很多同学平时学习中记忆得都⽐较死，常常想不到这⼀隐含层⾯，应多加注意。

04以物质的物理、化学性质⼊⼿反应特性05以元素或物质之最⼊⼿06以物质的俗名⼊⼿究竟如何才能轻松解答这⼀类型的题呢?⼀、推断题解题思路与步骤解答推断题犹如公安⼈员断案, 以蛛丝马迹为突破⼝, 然后顺藤摸⽠、缜密分析, 最终推导出结论。

其基本解题思路见图1。

具体解题步骤为:“读、思、找、答”, 即阅读原题、建⽴思路、寻找突破、规范答题。

(1) 阅读原题是解题的前提。

通阅全题才能理解题意, 统领⼤局, 读题时做到“三看”:看清题设条件,看清题中所讲的化学过程, 看清需要解决的问题。

(2) 建⽴思路是解题的基础。

在剖析原题的基础上进⼀步明晰关键词的含义, 对复杂现象与众多事实精⼼缕析、综合时, 注意做到“三想”:想可能涉及的化学原理和相关概念, 想题⽬所考查的内容, 想已知条件与欲求问题的关系。

(3) 寻找突破是解题的关键。

找出明显条件, 挖掘隐含条件, 找准破题“题眼”, 即分析题中最显眼的特殊环节, 以此作为“突破⼝”。

中考化学推断题中的突破⼝, 往往是熟悉物质的基本性质及特殊信息, ⽐如物质的颜⾊、俗称和⽤途、特征组成、特殊条件和现象、特殊反应、常见的相互转化的关系、三⾓关系 (如碳三⾓、氧三⾓、钙三⾓、铜三⾓) 等。

初中化学物质推断题解题技巧

初中化学物质推断题解题技巧
初中化学物质推断题是化学考试中的一个重要类型，其解题技巧可以从以下几个方面入手:
1. 熟悉初中化学常见物质的颜色、性质和特征反应。

这是解答推断题的基础，只有熟悉这些物质的特征信息，才能敏锐地发现问题并进行推断。

2. 掌握常见物质的化学式和化学方程式。

了解常见物质的化学式和化学方程式，可以帮助考生推断物质的性质和组成，从而快速解决问题。

3. 利用化学反应进行推断。

化学反应是化学学科的核心，推断题中往往会涉及到一些化学反应，考生可以通过理解化学反应的原理和规律，结合已知信息进行推断。

4. 充分利用图表和实验数据。

图表和实验数据在推断题中经常出现，考生应该善于利用这些信息，结合已有的知识和经验进行推断。

5. 多练习题目，熟练掌握推断题的解题技巧和方法。

只有不断地练习和总结，才能提高推断题的解题能力和效率。

总结起来，初中化学物质推断题的解题技巧需要考生多方面的准备和积累，只有全面掌握知识和技能，才能在考试中取得好成绩。

初中化学中考化学《推断题》解题技巧

初中化学中考化学《推断题》解题技巧初中化学中考中，推断题一直是重点和难点题型。

它不仅考查同学们对化学知识的掌握程度，还考验逻辑推理和综合分析能力。

下面，咱们就来详细聊聊推断题的解题技巧。

一、掌握常见物质的性质和特征这是解推断题的基础。

比如，氧气能使带火星的木条复燃；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；水通电会分解成氢气和氧气等等。

对于常见的固体、液体和气体物质，要熟悉它们的颜色、状态、气味等特征。

例如，黑色固体常见的有铁粉、氧化铜、四氧化三铁等；红色固体有铜、氧化铁；蓝色溶液通常含有铜离子，浅绿色溶液含亚铁离子，黄色溶液含铁离子。

再比如，有刺激性气味的气体可能是氨气、二氧化硫等。

二、熟悉化学方程式化学方程式是推断题的重要依据。

要熟练掌握常见的化学反应，包括反应条件、生成物等。

例如，实验室制取氧气的三个方程式：加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气；过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。

还有，金属与酸的反应，如锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；酸与碱的中和反应，如盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。

三、善于找解题的“突破口”突破口往往是一些特殊的现象、条件或者物质。

1、以物质的颜色为突破口固体颜色：如黑色固体、红色固体等。

溶液颜色：蓝色溶液、浅绿色溶液、黄色溶液等。

沉淀颜色：氢氧化铜是蓝色沉淀，氢氧化铁是红褐色沉淀等。

2、以反应条件为突破口点燃：通常涉及有氧气参加的反应，如物质的燃烧。

加热：可能是高锰酸钾、氯酸钾受热分解等。

高温：比如碳酸钙高温分解，一氧化碳还原氧化铁等。

3、以特殊的反应现象为突破口产生气泡：可能是有气体生成的反应。

产生沉淀：溶液中发生的化学反应可能生成沉淀。

溶液颜色变化：物质之间的反应导致溶液颜色改变。

4、以物质的用途为突破口用于建筑材料的，可能是碳酸钙。

用于人工降雨的，一般是干冰（二氧化碳）。

用于改良酸性土壤的，通常是熟石灰（氢氧化钙）。

初中化学推断题解题技巧

初中化学推断题解题技巧一、解题技巧解题思路一般是：迅速浏览→产生印象→找突破口→顺藤摸瓜→全面分析→验证确认。

已知：A 是相对分子质量最小的氧化物，D 是最简单的有机物，也是天然气中最主要的成分。

请分析A 、B 、C 、D 、E 五种物质之间的变化关系，回答有关问题。

思考与讨论:结合本题的解题过程, 可从哪些方面或途径(并非具体)找突破口呢?以物质的俗称为突破口：石灰石、大理石、贝壳、蛋壳的主要成分：CaCO 3熟石灰、消石灰、石灰乳：Ca(OH)2 石灰水的主要成分：Ca(OH)2生石灰：CaO 苏打、纯碱：Na 2CO 3 小苏打：NaHCO 3 草木灰：K 2CO 3火碱、烧碱、苛性钠：NaOH 食盐：NaCl 铁锈：Fe 2O 3天然气沼气瓦斯甲烷：CH4 食盐:NaCl二、备考策略以物质特征为突破口初中常见金属单质：Al Mg Zn Fe Cu Ag 常见非金属单质：O2 H2 C S P N2 常见金属氧化物：CuO MnO2 Fe 3 O 4 Fe 2O 3 CaO常见非金属氧化物：H2O CO CO2以物质的特征或现象为突破口以元素或物质之最为突破口常见白色沉淀：BaSO4 CaCO3 AgCl BaCO 3Mg(OH)2 蓝色沉淀 Cu(OH)2 红褐色沉淀 Fe(OH)3KMnO4 含铜离子的溶液 CuSO 4、CuCl 2、Cu(NO 3)2 紫黑色：蓝色：Cu Fe 2O 3 溶液：红色：含亚铁离子的溶液 FeSO 4、FeCl 2、Fe(NO 3)2C CuO MnO2 Fe 3 O 4 Fe 粉浅绿色：（1）物质颜色特征含铁离子的溶液 Fe 2(SO 4)3、FeCl 3、Fe(NO 3)3 固体：黑色：黄色：地壳中含量最多的元素：氧元素能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是: CO2 能使带火星的木条复燃的气体是: O2 常见还原性物质： C CO H2 常见可燃性气体： CO H2 CH4常见有刺激性气味的气体: HCISO2 NH3以常见物质用途为突破口水垢主要成份：CaCO 3 Mg(OH)2具有相互转化关系的物质含量最多的金属元素：可做干燥剂的：浓硫酸氢氧化钠固体生石灰可除铁锈的：稀硫酸稀盐酸改良酸性土壤的：熟石灰（碱）或草木灰（盐）胃液中含：盐酸做馒头面包的发酵粉中含纯碱Na 2CO 3 小苏打NaHCO 3 溶于水放热的：与水反应放热的：浓硫酸氢氧化钠生石灰 CaO氢气铝分子量最小密度最小的气体：甲烷最简单的有机物：。

初中化学中考化学《推断题》解题技巧(整理)

初中化学中考化学《推断题》解题技巧物质推断题是初中化学试题中的一种十分重要的题型。

这类题具有条件隐蔽，文化较多，关系复杂，思维强度大，综合性强等特点。

近年来的各地中考试题中，物质推断题的命题水平越来越高，试题的灵活度也越来教大，在考查知识的同时侧重考查能力。

下面就这类题的型题及解法谈一点看法。

一、物质推断题的解题步骤1．审题认真审读原题，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。

2．分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。

3．解答根据题目的要求，按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答。

4．检验得出结论后切勿忘记验证。

其方法是将所得答案放回原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。

若出现不符，则说明答案有误，需另行思考，推出正确答案。

二、物质推断题的题型及解析例1．有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E，它们之间可以发生如下反应：（1）A+BC+H2O（2）C+H2SO4D+A（3）E+AgNO3AgCl+C根据上述反应，推断下列各物质的化学式：A_________，B_________，C__________，D___________，E__________。

分析本题的突破口在反应式（2），因为由反应式（2）可知D为一种沉淀的硫酸盐。

由干在硫酸盐中只有Ba2SO4既不溶于水也不溶于酸，故可推知D为BaSO4，同时还可推知C中一定含有Ba2+。

由反应式（3）可推知C为Ba (NO3)2，同时又可推知E为BaCl2。

再由反应式（2）可推知A为HNO3，最后由反应式（1）可推知B是Ba (OH)2。

答案 A是HNO3，B是Ba (OH)2，C是Ba (NO3)2，D是BaSO4，E是BaCl2。

把以上答案放入原题，完全符合题意，说明所得答案正确。

例2．有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。

初中化学推断题技巧

初中化学推断题技巧化学推断题是初中化学中常见的题型，也是考试中非常重要的一部分。

在这种题型中，需要从一些信息中推断出某些化学现象或者性质。

它既需要基础知识的掌握，又需要一定的推理能力和实验思维能力。

以下是一些初中化学推断题技巧。

一、审题与认知1.仔细审题，弄清楚题目中所给出的条件和要求。

2.对一些化学现象和性质要有比较深入的了解。

比如常见的物质的化学性质，离子的化学性质，电解质和非电解质的区别等。

3.对一些实验现象和实验步骤要有所了解，这样对于实验题就能够更好地理解。

二、运用基本知识1.化学推断题的解题过程，首先要掌握基础知识。

如酸碱中，黄绿色转为红色，说明是碱性；充氧物体在空气中燃烧产生二氧化碳等。

2.需要了解一些重要的化学反应，以此来推断原来的物质或得到需要推断的物质的性质。

对于一些常见的化学反应，特别重要的是要记住反应方程式。

3.化学推断题的解题过程，还要掌握常见物质的基本性质，这个部分需要认真肆读化学知识。

三、化学推断题答题思路1.化学推断题的答题需要注意对所给出的条件进行合理的组合。

在实验题目中，根据实验现象，可以得到所求物质的特征。

2.化学推断题的答题思路，需要掌握一定的逻辑思维能力。

可以采用逆向思维，不断进行反向推理。

3.当推测得到一些可能和不确定的结果时，同时考虑到它们之间的联系，可以将这些结果整合在一起，得出最终的答案。

四、举例练习1.已知某物质能溶于水，且不能使番茄红素颜色显现，也不能与溶于水中的BaCl2发生反应。

可以推断出该物质是：（）A. Na2SO4B. MgCl2C. NaNO3D. NaNO2答案：C2.已知某物质能够将FeSO4溶液变成淡绿色，而NH4Cl 溶液转化为无色透明液体。

可以推断出该物质是：（）A. NaOHB. Na2CO3C. NH3D. NaCl答案：C3.已知一物质的化学式为Na2CO3，它的酸碱性质中，能和HCl反应，产生CO2气体。

可以推断Na2CO3 的溶液会：（）A. 使红色的酚酞溶液变成无色B. 使酚酞溶液变成红色C. 使pH试纸变成红色D. 使沸石的酸度增加答案：B综上，化学推断题是化学中重要的一个部分，需要掌握一定基本知识和推理能力。

中考化学专题推断题型及技巧方法

中考化学专题推断题型及技巧方法一．解题的题眼1.从物质的特征入手（填写化学式）（1）有色固体①黑色：黑色单质、、黑色氧化物、、②红色：（紫红色）、（红棕色）③蓝色沉淀：；红褐色沉淀：（2）蓝色溶液：黄色溶液：（3）无色气体：、、、、、4）有刺激性气味的气体： (此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、2.从化学之最入手（填写化学式）地壳中含量最多的金属元素；最常见的金属；密度最小的气体是；相对分子质量最小的氧化物是；最常见的有机物是甲烷3.物质的用途（1）改良酸性土壤的物质：（2）配置农药波尔多液的物质：、（3）胃酸的主要成分：（4）常用的调味品：；（5）发酵粉的主要成分：4、常见一些变化的判断：①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：、（就这两种物质）○4与血红蛋白结合，有毒的是；二、化学推断题解题技巧和思路1．审题：认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。

2．分析：抓住关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等，然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。

3．解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。

4．检验：得出结论后切勿忘记验证。

其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。

若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。

三、常见物质及溶液的颜色———推断题的题眼1.通电条件电解水【反应物——水，生成物——氢气和氧气。

2H2O通电2H2↑＋O2↑】2.高温条件一物变二物——CaCO3高温CaO＋CO2↑；二物变二物——C＋2CuO高温2Cu＋CO2； Fe2O3＋3CO高温2Fe＋3CO2二物变一物——C＋CO2高温2CO3.点燃条件反应物之一是氧气4.一物变三物2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑； NH4HCO3△NH3↑＋CO2↑＋H2O5.二物变三物CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O； Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋CO2↑＋H2O；NaHCO3＋HCl=NaCl＋CO2↑＋H2O6.有色沉淀氢氧化铜Cu(OH)2蓝色氢氧化铁：Fe(OH)3红棕色7.A＋B→A＋C＋D2H2O2 2H2O＋O2↑；2KClO32KCl＋3O2↑。

中考化学推断题解题技巧

中考化学推断题解题技巧中考化学推断题解题技巧化学是一门研究物质结构、性质和转化规律的科学，而在中考中，化学推断题是考察学生对化学知识的理解和运用能力的重要部分。

解答化学推断题需要我们对化学知识点有一定的掌握和运用技巧。

下面我就来介绍一些解题技巧，希望能够帮助大家在中考化学推断题上取得好成绩。

一、认真阅读题目在解答化学推断题之前，我们首先要认真阅读题目，理解题目中的信息，包括所给化学反应、实验方法和实验结果等内容。

只有充分理解题目要求，才能有针对性地进行解答。

二、运用化学知识解答化学推断题需要我们运用所学的化学知识进行分析和推理。

首先要对所给化学反应进行分析，了解反应物和生成物的性质。

其次，要根据实验方法和实验结果，运用所学的化学知识进行推理，找到正确的答案。

三、注意化学反应的平衡在解答化学推断题时，要特别注意化学反应的平衡条件。

化学反应在满足一定条件下才会进行，所以在进行推断时要考虑反应物的摩尔比例、反应速率以及是否满足热力学平衡等因素。

只有在考虑了平衡条件的情况下，才能得出合理的推断结果。

四、细致观察实验现象解答化学推断题需要我们对实验现象进行细致观察。

通过观察所给实验结果中的颜色变化、气体生成、固体沉淀等现象，可以推断出反应物和生成物之间的关系，帮助我们找到正确答案。

五、排除干扰选项在解答化学推断题时，有时会出现一些干扰选项，这就需要我们综合运用化学知识和推理能力进行排除。

排除干扰选项的方法有很多，可以通过对选项进行分析比较，检查是否满足平衡条件，或者通过计算摩尔比例等方式进行排除。

六、多做练习题解答化学推断题需要一定的经验积累，所以在备考中要多做相关的练习题。

通过做题，我们可以熟悉常见的化学反应和实验现象，提高解题的速度和准确性。

总结起来，解答中考化学推断题需要我们认真阅读题目、运用化学知识、注意平衡条件、细致观察实验现象、排除干扰选项以及多做练习题。

希望以上的技巧能够帮助大家在中考化学推断题上取得好成绩，祝愿大家考试顺利！。

中考化学推断题解题技巧

中考化学推断题解题技巧初三化学里的推断题是学生们失分比较严重的点。

下面整理了中考化学推断题的解题技巧，供大家参考。

一、以物质特征颜色为突破口1、固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、红磷、Fe2O3（红色）；2、溶液颜色：CuCl2、CuSO4（蓝色）；FeCl2、FeSO4（浅绿色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。

3、火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。

二、以物质特征现象为突破口1、能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。

2、能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。

3、能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。

4、能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。

5、在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。

6、在空气中燃烧生成CO2和H2O的纯净物是有机物，如CH4、C2H5OH等。

三、以典型反应条件为突破口由于初中化学中所涉及的化学反应不多，有些化学反应条件在题中带有明显的指向性，例如：“通电”条件就是指水在通电条件下分解；“高温”①指碳酸钙高温分解，②指铁矿石炼铁的反应；“MnO2作催化剂”就是指双氧水在二氧化锰催化下分解的反应。

四、以元素或物质之最为突破口常见的元素或物质之最如下：地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al；人体中含量最多的元素是O，最多的金属元素是Ca；空气中含量最多的元素是N；形成化合物最多的元素是C；质子数最少的元素是H；相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2；相对分子质量最小的氧化物是H2O；自然界中硬度最大的物质是金刚石；空气中含量最多的气体是N2；最简单的有机物是CH4；最常用的溶剂是H2O；人体中含量最多的物质是H2O。

(完整版)初中化学推断题解题技巧.doc

3、以物质的特征组成为突破口：
物质的特征组成突出的是元素的特征，如：有机物中一定含有碳元素；酸中一定含有氢元素，不一定含有氧元素；碱中一定含有氢、氧元素，不一定含有金属元素；具有相同元素
组成的气体是CO2和CO；具有相同元素组成的液体是H2O2和H2O；具有相同元素组成的固体是FeO、Fe2O3、Fe3O4等等。
B，“
”表示相连的两种物质能发生反应。
则：（1）D的化学式为
。
A
C
（2）A转化为B的化学方程式是
。
E
（3）C与E反应的化学方程式是
。
D
B
练习3：有一包白色固体混合物，可能由硫酸铜、碳酸钾、硫酸钠、氯化钡、氯化钾中的一种或几种混合而成，为确定其组成进行如图所示的实验：
白色沉淀
HCl
无色气体
B，
A
沉淀全部溶解
和NaCl，故A、B分别为
2
3
3
Na2CO3和CaCl2中的一种，又根据B、C反应生成NaCl和CO2，故B为Na2CO3，C为HCl；
综上所述，在图中的九种物质中，一定没有碱，且没有涉及置换反应。
答案：(1) CaCO3
CO
223
3
↓+2NaCl
(3)碱
(2) HCl CaCl +Na CO
===CaCO
氯化钠可用作调味品、融雪剂；碳酸氢钠可制作发酵粉等等。
例4：下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情
况下，F、G是组成元素相同的两种气体，（部分反应条件略去），试回答下列问题：
Q、R
都是黑色固体
（1）D、G的化学式为：______、______。
（2）若E是生活中常用的调味剂、防腐剂

化学推断题的解题技巧

化学推断题的解题技巧
化学推断题是一种综合性的题目，要求考生从给出的信息中推断出未知的化学式、化学方程式、反应条件等。

下面是一些化学推断题的解题技巧:
1. 熟悉常见元素的化学性质。

在化学推断题中，经常会涉及到常见元素，考生需要熟悉常见元素的化学性质，例如钠、镁、铝等元素的化学性质，这样才能更好地理解题意。

2. 利用排除法。

在化学推断题中，有时候无法确定正确的答案，但是可以根据题意排除一些错误的选项，缩小范围，提高解题效率。

3. 利用化学反应原理。

化学推断题中经常会涉及到化学反应，考生需要熟悉常见的化学反应原理，例如酸碱中和、氧化还原反应等，这样才能更好地理解题意。

4. 利用物质的特性。

在化学推断题中，有时候需要考生推断物质的特性，例如物质的溶解度、挥发性等，考生需要熟悉物质的特性，这样才能更好地理解题意。

5. 利用图形和表格。

有些化学推断题可以通过图形或表格来解决，这样能够更好地表达题意，帮助考生理解题意。

6. 熟悉常见的物质。

在化学推断题中，经常会涉及到常见的物质，考生需要熟悉常见的物质，例如水、氧气、二氧化碳等，这样才能更好地理解题意。

7. 拓展思维。

在化学推断题中，有时候需要考生拓展思维，例如利用已知的化学反应推断未知物质的化学式等，考生需要有一定的创新思维，才能解决这类问题。

总结起来，化学推断题的解题技巧需要考生综合掌握，并且需要多加练习，
这样才能更好地应对考试。

初中化学推断题解题技巧

初中化学推断题解题技巧一、推断题的基本概念推断题是指通过实验现象或者已知条件推断未知化合物或物质的性质、结构、化学式等相关信息的题目。

推断题通常出现在化学课堂的考试中，要求学生根据已知条件，通过推理方法及实验技能推断未知物质的性质。

二、推断题的解题步骤1.认真观察实验现象或已知条件通过认真观察实验现象或已知条件，我们需要掌握化学实验的基本方法，对化学实验现象进行准确地观察，充分理解掌握化学反应的本质。

同时，应将实验现象与相关知识联系起来，形成系统的化学知识结构体系。

2.根据已知条件列出可能的化学式根据已知条件，尝试列出可能的化学式，并根据化学反应的本质，判断不同因素是否有影响。

3.利用逻辑推理确定未知物质的性质基于所给出的条件，结合可能的化学反应途径，通过逻辑推理的方法，确定未知物质的性质及相关信息。

三、推断题的解题技巧1.理解化学实验的本质理解化学实验的本质是推断题解题的关键因素之一。

化学实验是通过物质之间的相互作用来观察和测量相关现象的过程。

掌握化学实验的基本方法及实验现象的本质，能使我们在推断题解题中更加准确。

2.掌握化学反应的基本规律化学反应是不同物质之间的相互作用所引发的化学变化，能够使受体物质及性质发生变化。

掌握化学反应的基本规律，能够有效地帮助我们理解化学性质与化学反应的关系。

3.注意化学实验条件的影响有时，物质的性质会受到化学实验条件的影响。

比如我们要求确定未知物质的化学式，假如该物质在高低温度下都能发生某种反应，说明该物质与温度无关，若该物质在一定的温度下时，某种反应不发生，则说明该物质与温度有关。

4.运用化学知识进行推理推断题需要我们在已知条件的基础上，通过运用化学知识进行推理。

我们应该将已知条件与化学知识进行联想，通过推理推断出未知物质的性质及结构，有效地应用已有的化学知识解决问题。

总之，掌握好化学实验的本质、化学反应的规律及推理技巧足以解决推断题。

在实践中，我们需要多加实践，多注意思维与实验的联系，提高自身化学素养及实验技能，以应对各种复杂推断题的解答。

中考化学推断题解题技巧

中考化学推断题专题复习一、推断题的解题基本思路明显条件物质特点原题审析抓要点结论隐含条件(找打破点 )现象特点考证物质用途物质典型性质解题打破口，题眼知识储备物质之间的反响关系典型的反响条件解题要点反响物之间的量的关系物质之间的转变关系不相同种类物质的化学性质二、课前准备1、常有物质的相互转变关系①写出能实现以下列图三种物质之间转变的化学方程式：COCCO2②填以下列图空白并达成化学方程式：CaO③写出以下变换的方程式④箭头表示如图三种物质之间能实现的转变并写出方程式CuOCu CuSO4三、知识储备【推断题常用的打破口】1. 以特点颜色为打破口（1）固体颜色黑色Fe、C、 CuO、MnO 2、 Fe3O4；红色Cu、 Fe2 O3、 HgO ；淡黄色S 粉；绿色Cu2(OH) 2CO3；蓝色CuSO4·5H2O；暗紫色KMnO 4（2）溶液颜色蓝色溶液：含Cu2+的溶液；浅绿色溶液：含Fe2+的溶液；黄色溶液：含Fe3+的溶液紫色溶液：含MnO 4-； I2遇淀粉溶液（蓝色）（3）积淀颜色蓝色 Cu(OH) 2；红褐色 Fe(OH) 3；白色 BaSO4、 AgCl 、 CaCO3、 Mg(OH) 2、 MgCO 3、 BaCO32.以反响条件为打破口点燃：有 O2参加的反响通电：电解 H 2O催化剂： KClO 3、H 2O2分解制 O2高温： CaCO3分解； C 复原 CuO；C、 CO 复原 Fe2O33.以特点反响现象为打破口(1) 能使澄清石灰水变污浊的无色无味气体是。

(2)能使黑色 CuO 变红（或红色 Fe2O3变黑）的气体是 ________，固体是 _______ 。

(3)能使焚烧着的木条正常焚烧的气体是____，焚烧得更旺的气体是 ____，使火焰熄灭的气体是 __ _ 或 ____；能使带火星的木条复燃的气体是_。

(4)能使白色无水 CuSO4粉末变蓝的气体是 ______ 。

初中化学推断题技巧(汇集5篇)

初中化学推断题技巧（汇集5篇）初中化学推断题技巧（1）审：审清题，重提干→问题→框图迅速浏览一遍，尽量在框图中表示出来，明确求解要求。

找：找“题眼”，即找到解题的突破口，此步非常关键。

析：从题眼出发，联系新信息及所学的旧知识，大胆猜测，顺藤摸瓜，应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等、进行综合分析、推理，初步得出结论。

验：验证正确，将结果放入原题检验，完全符合才算正确。

答：按题目的要求写出答案。

初中化学推断题技巧（2）自行绘制物质转化框图——一定要自己书写。

比如说，我通过一周的学习，老师把碱金属这一块差不多讲完了，我在复习的时候就要自己在纸上画一边碱金属这一块所有相关物质之间的转化关系图，把铝单质、氢氧化铝、氯化铝等等我自己能够想到的物质都写进框图里，并且思考每一步转化发生的化学反应条件。

这样做的好处在于既复习了一遍重要的方程式，又从整体上对这一元素有了全局性的了解。

需要强调的是“自行”，很多同学喜欢直接看一些教辅资料上已经归纳好的类似框图而不愿自己动手画，我的建议是先自己画一遍之后与参考资料对比，一来自己画过的印象远比看书深刻，二来很可能你的确掌握了90%的内容，但是如果自己没有画过一遍，就可能发现不了剩下那10%的漏洞。

上课：自己记录常考点——克服侥幸心理。

元素化学虽然知识点碎内容多，但是在考试中高频率出现的往往就是那么几个翻来覆去的常考点。

尤其是有经验的老师，在上课过程中一定会强调重要的知识点。

所以这样一来，学习元素化学的时候上课效率就很重要了，因为老师上课特别强调的，往往就是考试常出的。

其实很多同学知道这个道理，但是上课时候仍旧是不愿意或者不习惯做笔记，认为自己能够记住或者潜在心理暗示自己“记了也不一定会考”——这就是一种侥幸心理。

但是事实上，这种心理的长期存在就会导致忽略的问题越来越多，最后到了考试又发现自己脑子里记住的东西半知半解，到头来还是失分。

所以，我的建议是：除非你有惊人的记忆能力，不然“好记性不如烂笔头”，尤其是老师强调过的内容，你不认真做点笔记而放之任之，于心何忍?做题：总结高频考点与易错考点——做过就忘等于没做。

九年级化学推断题解题技巧

九年级化学推断题解题技巧化学推断题解题技巧解题思路是解决化学推断题的前提，选择合适的突破口是解题的关键，应用合理的方法是解题的保障。

一、解题思路1、阅读题目：通读全题，把握大局。

2、寻找突破口：在读题过程中找出明显条件，挖掘隐含条件，寻找解题的突破口。

3、正确推断：从突破口入手，将明显条件与隐含条件相结合，运用合理的方法正确推断。

4、验证答案：将推出的结果代入题目中逐步检验。

二、寻找突破口1、以物质的特征颜色为突破口黑色的物质：氧化铜、碳、四氧化三铁、二氧化锰、铁粉；红色的单质：铜或红磷；绿色的物质：碱式碳酸铜（铜绿）；红棕色（或棕红色）的物质：铁锈（或氧化铁）；蓝色的溶液：含有Cu2+的溶液（如：硫酸铜、氯化铜、硝酸铜溶液）；蓝色的物质：胆矾（蓝矾CuSO4•5H2O）；黄色的单质：硫磺（S）；黄色的溶液：含有Fe3+的溶液（如：氯化铁、硫酸铁、硝酸铁）；浅绿色的溶液：含有Fe2+的溶液（如：氯化亚铁、硫酸亚铁、硝酸亚铁）；紫红色溶液：高锰酸钾溶液；蓝色沉淀：氢氧化铜；红褐色沉淀：氢氧化铁。

常见的白色沉淀：碳酸钙、碳酸钡、氢氧化镁、氢氧化铝、硫酸钡、氯化银。

2、以物质的用途为突破口物质的用途是化学研究的重点，因为我们研究知识的目的最终还是为了解决实际问题。

新的课程理念尤其重视知识的应用。

在知识的运用中考查学生的各种能力。

因此，我们在复时更应该重视物质用途的研究与掌握。

一些框图式、叙述式推断题往往涉及到物质的用途等有关信息，故掌握典型物质的用途有利于突破此类推断题的解答。

例如：氧气可作助燃剂；二氧化碳可用作灭火剂；一氧化碳、氢气、碳可作冶炼金属的还原剂；熟石灰能用来改良酸性土壤以及配制波尔多液；大理石、石灰石常作建筑材料；稀盐酸助消化、除铁锈；氯化钠可用作调味品、融雪剂；碳酸氢钠可制作发酵粉等。

3、以物质的特征组成为突破口物质的特征组成突出的是元素的特征，例如：有机物中一定含有碳元素；酸中一定含有氢元素，不一定含有氧元素；碱中一定含有氢、氧元素，不一定含有金属元素；具有相同元素组成的气体是CO2和CO；具有相同元素组成的液体是H2O2和H2O；具有相同元素组成的固体是FeO、Fe2O3、Fe3O4.1、通过反应物和生成物的数量关系为突破口：在化学反应中，反应物和生成物之间有着确定的数量关系，可以通过这些数量关系来解决问题。

2023年中考化学二轮专题复习物质的转化与推断

自我评价
评价量表
分数大于14分 9----13分 4---8分 4分以下
学知识对信息进行判断、分析、组织，并得出正确结论。而且题型多样、综合性强、知识联系紧密，是一种既考查知识，又考查能力的综合题目。
方法指导
解答此类题目的关键： 1、夯实基础记熟基本的反应类型、熟练掌握碳、铁、铜、氧等三角转化关系、以及酸碱盐知识网络图。
方法指导
2、会找突破口“题眼”。 ①元素或物质之最 ②常见物质的状态和颜色 ③物质的特征反应现象 ④物质的用途 ⑤常见物质的俗称或主要成分
物质类别与元素化合价的关系（以碳元素组成的物质为例）
CO2 CO
C
H2CO3 Na2CO3
CH4
任务二：题型突破战中考
题型二价类图推断题例2：如图表示元素的化合价与物质类别的关系,“→”表示物质之间
可以转化,分别由H、O、S、Cl、K、Ba中的一种、两种或三种元素组
成，其中A、B、C、D中都含有硫元素，C是常见的酸，E、F、G中都含
自我评价
题型建模
原审析题
元素或物质之最
明显条件
寻找突破口
隐含条件
（题眼）
物质的状态和颜色
物质的用途
推理
结论
物质的俗称
元素或物质的类别
用笔做标记
验证
当堂检测
1.以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标绘制的图像叫“价
类图”。如图是碳元素的价类图，下列说法正确的是（BC）
A．物质A一定是黑色的 B．B的溶解度随温度升高而减小 C．若D为酸，则D能使紫色石蕊溶液变红 D．C具有可燃性，故可以用来冶炼金属
3.通过本节课的学习，构建物质转化与推断的思维模型，强化“变化观”、“守恒观”的化学观念。

中考化学推断题解题技巧

中考化学推断题解题技巧篇一推断题是中考化学试题中常见的题型。

该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。

但学生普遍感觉这类题难度较大，解题时不知从何下手，下面简述这类题的解题技巧。

一、首先要掌握个别典型单质已化合物的特性，这是所有推断题的突破口。

二、推断题的常见突破口1．物质特征⑴固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4?5H2O（蓝色）、S（黄色）。

⑵溶液颜色：含有Cu2+（蓝色）；含有Fe2+（浅绿色）；含有Fe3+（黄色）。

⑶常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O。

2．现象特征⑴火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。

⑵沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。

⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。

⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。

3.反应特征⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。

⑵能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。

⑶在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。

⑷在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。

⑸能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。

三、推断题解题的常用方法1.一点击破顺藤摸瓜有些推断题，涉及曲折迂回的转化历程，同学们总觉得无从下手，只要抓住题目的明显条件（即“突破口”）得出直接结论。

化学推断题解题技巧大全

初中化学物质推断题的题型及解题技巧一、文字叙述型推断题：例1、有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。

（2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。

从实验可判断出，该粉末中一定含有＿＿＿＿，一定不含有＿＿＿＿。

分析：该类题中往往会有明显的现象特征，解题时就以此为突破口中。

（1）中“上层溶液为无色”可推得无“氯化铁”；“白色沉淀”有两种可能：碳酸钙或硫酸钾与氯化钡反应生成的硫酸钡。

（2）中“白色沉淀部分溶于稀硝酸”中的“部分溶于”可知既有“碳酸钙”，又有“硫酸钡”；而有硫酸钡时，则一定含有硫酸钾与氯化钡。

但整个推断过程中，始终无法确定硝酸钠的存在与否。

所以，原固体粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡，一定不含有氯化铁，可能含有硝酸钠。

[练习] 某固体混合物可能含有氯化钙、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡。

现进行以下实验：（1）将该混合物放入足量水中，产生白色沉淀，得无色透明溶液；（2）再加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解，逸出无色气体，所得溶液澄清透明；（3）最后加入稀硫酸，又立刻出现白色沉淀。

据上可推断原混合物中肯定有，肯定没有，可能有。

用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应。

二、方程式叙述型推断题：例2、已知A、B、C、D、E、F 6种物质的转化关系如下：(1) A+B→C+H2O (2)C+KOH→D↓(蓝色)+E(3) B+D→C+H2O (4)E+BaCl2→F↓(白色，不溶于稀硝酸)+KCl根据上述变化关系，推断有关物质的化学式：A ；B ；C ；D ；E ；F 。

分析：其实该类题与前一类型一样，往往会出现明显的现象特征。

本题的突破口在反应式（4），由复分解反应的知识可知：F中含Ba，又F为“白色且不溶于稀硝酸的物质”，故F为BaSO4,之后又可推得E为KCl。

另一个突破口在反应式（2），因为D为“蓝色沉淀”，故可推得D 为Cu(OH)2；再结合E为KCl，可推得C为CuCl2。