新人教版中考语文成语及惯用语

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新部编人教版中考 语文成语及惯用语含答案

新部编人教版中考 语文成语及惯用语含答案

新部编人教版中考语文成语及惯用语含答案一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句中划线词语使用有误的一项是( )A. 重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。

B. 面对着太湖美丽的风景,清风吹来,让人觉得心旷神怡。

C. 我的班主任是一个待人亲切、和蔼、慈善的好教师,对我们总是悉心照顾、吹毛求疵。

D. 李可染是中国著名的画家,其山水画成就最高,每一幅画作都栩栩如生。

【答案】 C【解析】【分析】A开卷有益:打开书本看一看,就会有收益。

这里使用正确。

B心旷神怡:心情愉快,精神舒畅。

这里使用正确。

C吹毛求疵:把皮上的毛吹开,寻找疵点。

比喻故意挑毛病找错。

这是贬义词,不能用于此褒义语境。

D栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。

这里使用正确。

故答案为:C【点评】本题考查对成语的理解运用能力。

要想准确地辨析成语使用的正误,必须准确理解成语的意义,可从以下方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等,然后结合所给语境去判断正误。

也可以使用排除法,先总观各项,把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。

2.下列文段中横线词语使用错误的一项是()人生难免会遇到风雨和坎坷,对于生活中的诸多不顺,不要心怀不满,怨气冲天,或一蹶不振。

我们与其抱怨命运不公,自怨自艾,还不如泰然处之。

人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。

A. 怨气冲天B. 一蹶不振C. 自怨自艾D. 泰然处之【答案】 C【解析】【分析】ABD.正确。

C.有误,“自怨自艾”是指自己悔恨自己的错误,用在这里与前文抱怨命运不公不搭配。

故答案为: C【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

新人教版中考 语文成语及惯用语练习题及答案

新人教版中考 语文成语及惯用语练习题及答案

新人教版中考语文成语及惯用语练习题及答案一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下面各句中划线的词语使用正确的一项是()A. 他耳濡目染了整个突发事件的过程,为警方调查事情的真相和迅速破案立下了汗马功劳。

B. 对于是否该关闭造纸厂这个问题,相关部门的领导多次协商,但仍是众说纷纭,莫衷一是。

C. 树根在大地里面纵横交错,触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

D. 把书中无关紧要的内容放在一起,断章取义,抓住书的筋骨脉络阅读,可以在短时间积累很多知识,值得推广。

【答案】 B【解析】【分析】A项,耳濡目染:濡:沾湿;染:沾染。

耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。

不合语境。

B项,莫衷一是:不能决定哪个是对的。

形容意见分歧,没有一致的看法。

符合语境。

C项,触类旁通:触类:接触某一方面的事物;旁通:相互贯通。

掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。

不合语境。

D项,断章取义:断:截断;章:音乐一曲为一章。

指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符。

不合语境。

故选B。

故答案为:B。

【点评】解答本类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当。

要做好该类题,平时的积累是离不开的。

在出题时尤其是词义正确,而感情色彩不合乎题意的更应该注意。

首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

2.下列句子中,划线成语使用不当的一项是()A. 夕阳西下,湖面光影交织,好一派浮光掠影的景象。

B. 纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。

C. 对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭,无法达成共识。

D. 教语文的王老师讲课风趣幽默,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。

【答案】 A【解析】【分析】A.浮光掠影:比喻对事物观察不细致,印象不深,不能用来形容景象。

新中考语文成语及惯用语训练试题含答案

新中考语文成语及惯用语训练试题含答案

新中考语文成语及惯用语训练试题含答案一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列语段中,划线词语运用不恰当的一项是()阳春三月,和煦的春风和沁人的花香相得益彰,广州处处春意盎然,美不胜收。

无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园,还是市内的流花湖公园、云台花园,到处都是碧草连天、花团锦簇,一派生机勃勃。

在这美好的时节,与同学一起畅游花海,尽情享受天伦之乐,真是人生一大乐事。

A. 相得益彰B. 美不胜收C. 花团锦簇D. 天伦之乐【答案】 D【解析】【分析】A项,相得益彰:两者互相配合或映衬,双方的长处和作用更能显示出来。

符合语境,正确。

B项,美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。

符合语境,正确。

C项,花团锦簇:像花朵、锦绣汇聚在一起。

形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。

符合语境,正确。

D项,天伦之乐:指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。

使用对象错误,不符合语境。

故选D。

故答案为: D。

【点评】解答本类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当。

要做好该类题,平时的积累是离不开的。

在出题时尤其是词义正确,而感情色彩不合乎题意的更应该注意。

首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

2.下列句子加下划线词语使用不正确的一项是()A. 走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

B. 一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。

C. 相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。

D. 这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

【答案】 C【解析】【分析】C:“浮光掠影”比喻对事物观察不细致,印象不深。

不符合语境。

故选C。

故答案为:C【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。

所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。

部编人教版中考语文成语及惯用语训练含答案

部编人教版中考语文成语及惯用语训练含答案

一、中考语文专项练习:成语及习用语1.以下句子中加下划线的词语使用不适合的一项为哪一项()A.对祖国文学胡编乱造,是对先人的轻渎。

B.我的令尊大人已经七十多岁了,他每日坚持跑步,身体很健康。

C.幸福是一种回味绵长的情致,是一种琳琅满目的境界,它距离每个人其实不遥远。

D.在他煞费苦心地研究下,制陶技术终于有了重要打破。

【答案】B【分析】【剖析】 A.轻渎:冲犯,不恭顺。

与语境相合,使用正确。

B.令尊:称对方父亲的敬词。

不可以用来说自己的父亲。

使用错误。

C.琳琅满目:美好的东西好多,一时看可是来。

与语境相合,使用正确。

D.煞费苦心:形容用悉心思。

与语境相合,使用正确。

故答案为: B【评论】本题考察词语(成语)的运用和辨析的能力。

解答本题要注意三点: 1、要认识构成词语意义及其用法; 2 、要注意词语的搭配习惯; 3、要依据详细的语境进行判断。

将有关词语带入句子理解,加强鉴其他正确性,要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要联合详细的语境进行剖析,做好本题离不开平常的累积。

2.下边文段中画线词语使用不妥的一项为哪一项()甘肃平凉的崆峒山,集奇险灵秀的自然景观和古朴精深的人文景观于一身。

山峰雄峙,危崖矗立,似巧夺天工;林海浩大,烟笼雾锁,如缥缈仙境;高峡平湖,水天一色,有漓江风采。

凝重典雅的八台九宫十二院,四十二座建筑群,七十二处石府洞天,气度轩昂,底蕴丰厚。

A. 奇险灵秀B. 水天一色C. 凝重典雅D. 气度轩昂【答案】D【分析】【剖析】 A 项,“奇险灵秀”指山势陡峭,风景艳丽,运用正确。

B 项,“水天一色”形容水天一线的辽阔情景,运用正确。

C 项,“凝重典雅”形容庄重;隆重。

运用正确。

D 项,“气度轩昂”形容人精力充足,风采非凡。

这里形容建筑物,用错对象。

故答案为: D【评论】本题要联合累积的成语来剖析。

在平常的学习中,我们关于碰到的成语要做好累积,能够从词意、感情色彩和习习用法等方面进行概括。

新部编人教版中考 语文成语及惯用语及解析

新部编人教版中考 语文成语及惯用语及解析

新部编人教版中考语文成语及惯用语及解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是()A. 可我脑子里仍一直不断地盘桓着这事。

B. 中国艺术的熏陶,造就了她那颗精金良玉般的心。

C. 骄阳下,小草无精打采地垂着手,低着头,无声的叹息着。

D. 刘备思贤若渴,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点值得我们今天的领导干部学习。

【答案】 A【解析】【分析】A. 盘桓:徘徊;逗留住宿。

使用不恰当;B.熏陶:喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。

使用恰当;C.无精打采:意思是形容精神不振,提不起劲头。

使用恰当;D.思贤若渴:是比喻迫切地想延致有才德的人。

使用恰当。

故答案为:A【点评】本题考查考生对词语(成语)的运用和辨析的能力。

解答此题要求考生注意理解和掌握词语(成语)的意思,注意词语(成语)的使用习惯,要结合具体的语境进行判断。

考生要注意平时对词语(成语)的掌握和积累。

2.选出下列句子中划线词语使用有误的一项()A. 2019年中华经典诵读展演会上,内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声光电技术等艺术元素相结合,淋漓尽致地呈现中华语言之美。

B. 清明是中国人特有的情感寄托,也是民族文明的一种传承方式。

为清明文化注入当代价值,是不容置疑的选择。

C. 中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法,诗与歌、与情相得益彰。

D. 电影《老师·好》中,起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下,走向了成熟。

开心相聚的那天,师生们共享天伦之乐。

【答案】 D【解析】【分析】D句子中划线词语使用有误。

“天伦之乐”是指家庭中亲人团聚的快乐。

不能形容“师生们”在一起的情况。

故答案为:D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

中考语文必备成语俗语及解释1-50

中考语文必备成语俗语及解释1-50

中考语文必备成语俗语及解释1-50中考语文必备成语俗语及解释1、安然无恙:恙:疾病,灾祸。

很平安,没有灾祸、疾病之类忧愁事。

形容平安无事,没有受到损害。

2、拔苗助长:把苗拔起,帮助它长高。

比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。

3、跋山涉水:跋山:翻山越岭。

涉水:徒步过水。

形容走远路的艰苦。

4、百看不厌:厌:厌倦。

看很多遍也不会感到厌倦。

形容诗文或物景非常好,不论看多少遍也不感到厌倦。

5、班门弄斧:班:鲁班,古代巧匠。

在鲁班门前耍弄斧头。

比喻在行家面前卖弄本领。

6、搬弄是非:搬弄:挑拔。

把别人的话传来传去,有意从中挑拨是非。

7、变本加厉:本:原来。

厉:猛烈。

指比原来更加发展。

现多形容比原来的情况更严重。

多含贬义。

8、变幻莫测:变化很多,令人无法捉摸。

9、别具匠心:匠心:巧妙的心思。

具有与众不同的巧妙构思。

10、不耻下问:不耻:不认为耻辱。

不把向学问或职位比自己低的人请教看成耻辱。

11、不可救药:药:用药治疗。

病已重到无法用药医治的程度。

比喻已经到了无法挽救的地步。

12、不可思议:形容事物无法想象或难以理解。

13、不期而遇:期:约定时间。

没有约定而遇见。

指意外碰见。

14、不屈不挠:屈:屈服;挠:弯曲。

指在困难或恶势力前不屈服、不低头。

15、不速之客:速:邀请。

指没有邀请而自来的客人。

16、不屑置辩:屑:认为值得;置辩:辩论,申辩。

认为不值得辩论。

17、不言而喻:言:解释,说明。

喻:明白,知道。

不用说话就能明白。

形容道理很明显。

不用说就能明白。

18、不约而同:约:相约。

没有商量,彼此的看法或行动却一致。

19、不折不扣:一点不打折扣。

表示完全、十足的意思。

20、层峦叠嶂:重叠的山峰。

峦:连着的山。

嶂:直立像屏障的山峰。

21、畅所欲言:畅:尽情,痛快。

畅快地把要说的话都说出来。

22、车水马龙:车络绎不绝,有如流水;马首尾相接,好像游龙。

形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。

23、称心如意:称:符合。

【精品】人教版中考 语文成语及惯用语含答案

【精品】人教版中考 语文成语及惯用语含答案

一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线成语使用错误的一项是()A. 既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是穿起了长衫,说话也歇斯底里。

B. 近年来,贪官携巨额赃款外逃事件频发,面对巨款流失境外的现实,我国的诉讼制度目前还束手无策。

C. “孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。

D. 命运对他实在太苛刻了。

然而,尽管奄奄一息,他还是不情愿死。

【答案】 A【解析】【分析】A 歇斯底里:情绪异常激动,举止失常。

这里不合语境。

B束手无策:遇到问题,就像手被捆住一样,一点办法也没有。

这里使用正确。

C 不屑置辩:认为不值得分辩。

这里使用正确。

D奄奄一息:只剩下一口气。

形容临近死亡。

这里使用正确。

故答案为:A【点评】本题考查对成语的理解运用能力。

要想准确地辨析成语使用的正误,必须准确理解成语的意义,可从以下方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等,然后结合所给语境去判断正误。

也可以使用排除法,先总观各项,把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。

2.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. “一键游桂林”,顾名思义,就是通过手机,实现一键畅游桂林。

B. 开发区沿河两岸景色宜人,周围高楼鳞次栉比,你不会想到几年前这里还是一片荒地。

C. 同学们最喜欢上周五的阅读课,你看他们精神集中,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识的营养。

D. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题,大家意见纷纷,莫衷一是。

【答案】 C【解析】【分析】ABD.正确;C.有误,呕心沥血:比喻用尽心思。

多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

用来形容读书不恰当,用错了对象;故选:C。

故答案为:C。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

中考语文必备成语俗语及解释

中考语文必备成语俗语及解释

中考语文必备成语俗语及解释磨刀不误砍柴工:磨刀花费时间,但不耽误砍柴。

比喻事先充分做好准备,就能使工作加快。

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安然无恙:恙:疾病,灾祸。

很平安,没有灾祸、疾病之类忧愁事。

形容平安无事,没有受到损害。

2。

拔苗助长:把苗拔起,帮助它长高。

比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。

3。

跋山涉水:跋山:翻山越岭。

涉水:徒步过水。

形容走远路的艰苦。

4。

百看不厌:厌:厌倦。

看很多遍也不会感到厌倦。

形容诗文或物景非常好,不论看多少遍也不感到厌倦。

5。

班门弄斧:班:鲁班,古代巧匠。

在鲁班门前耍弄斧头。

比喻在行家面前卖弄本领。

6。

搬弄是非:搬弄:挑拔。

把别人的话传来传去,有意从中挑拨是非。

7。

变本加厉:本:原来。

厉:猛烈。

指比原来更加发展。

现多形容比原来的情况更严重。

多含贬义。

8。

变幻莫测:变化很多,令人无法捉摸。

9。

别具匠心:匠心:巧妙的心思。

具有与众不同的巧妙构思。

10。

不耻下问:不耻:不认为耻辱。

不把向学问或职位比自己低的人请教看成耻辱。

11。

不可救药:药:用药治疗。

病已重到无法用药医治的程度。

比喻已经到了无法挽救的地步。

12。

不可思议:形容事物无法想象或难以理解。

13。

不期而遇:期:约定时间。

没有约定而遇见。

指意外碰见。

14。

不屈不挠:屈:屈服;挠:弯曲。

指在困难或恶势力前不屈服、不低头。

15。

不速之客:速:邀请。

指没有邀请而自来的客人。

16。

不屑置辩:屑:认为值得;置辩:辩论,申辩。

认为不值得辩论。

17。

不言而喻:言:解释,说明。

喻:明白,知道。

不用说话就能明白。

形容道理很明显。

不用说就能明白。

18。

不约而同:约:相约。

没有商量,彼此的看法或行动却一致。

19。

不折不扣:一点不打折扣。

表示完全、十足的意思。

20。

层峦叠嶂:重叠的山峰。

峦:连着的山。

嶂:直立像屏障的山峰。

部编人教版中考语文成语及惯用语(Word版)

部编人教版中考语文成语及惯用语(Word版)

一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线的词语使用正确的一项是()A. 我们登上一个小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡。

B. 对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是。

C. 在探索未知的征途中,我们薪火相承,我们前赴后继,我们绝不止步!D. 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。

【答案】 C【解析】【分析】A.沧海桑田:大海变成农田;农田变成大海。

比喻人世间事物变化极大,或者变化较快,也形容变化久远。

用来形容田野不恰当,用错了对象.B.莫衷一是:不能决定哪个是对的。

形容意见分歧,没有一致的看法。

应该是“大家莫衷一是”.C.前赴后继:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。

形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前。

正确.D.身临其境:亲自到了那个境地。

这里应该是“设身处地”.故答案为: C【点评】本题考查成语辨析与运用能力。

此类题目要准确把握成语的含义和用法,结合语境具体分析,然后做出判断。

注意常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。

2.下列句子中横线的成语,没有错误的一项是()A. 新冠疫情肆虐,全国各地医护人员驰援武汉,我们江苏省医疗队义无反顾,首当其冲,令人动容。

B. 在人迹罕至的民林深处,奇异的原始森林风光,令人心旌荡漾,难以忘怀。

C. 三月的西溪,黄花灿烂,碧水悠悠,几只白鹭时不时掠过湖边垂柳,眼前的一切真是栩栩如生。

D. 做任何事都要按照一定步骤循序渐进,否则将“欲速则不达”。

【答案】 B【解析】【分析】A首当其冲:指最先受到攻击或遭遇灾难。

用在整理不合语境。

C栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

用在此处不合对象。

D循序渐进指按照一定的顺序逐渐前进,前面已经有了按照一定步骤,再用循序渐进,重复。

故答案为:B【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。

解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。

新人教版中考语文成语及惯用语解题方法和技巧及习题训练.docx

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新人教版中考语文成语及惯用语解题方法和技巧及习题训练一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()A.漫野的绿色填补了生活的空白,缥缈的七彩洋溢着青春的风采。

B.父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

C.近年来,各种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。

D.电视纪录片《老广的味道》播出后,粤菜成为美食家们津津乐道的话题。

【答案】 C【解析】【分析】 A.洋溢:指充分流露、显示。

使用正确;B.郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。

使用正确;C.络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。

在句子中用来形容问题不恰当,使用错误;D.津津乐道:很有兴趣地说个不停。

使用正确;故选C。

故答案为: C。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

2.下列文段中加点词语使用错误的一项是()人生难免会遇到风雨和坎坷,对于生活中的诸多不顺,不要心怀不满,怨气冲天,或一蹶不振。

我们与其抱怨命运不公,自怨自艾,还不如泰然处之。

人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。

A. 怨气冲天B. 一蹶不振C. 自怨自艾D. 泰然处之【答案】C【解析】【分析】 A.怨气冲天,意思是怨愤之气冲到天空,形容怨恨情绪极大。

使用正确。

B.一蹶不振,意思是一跌倒就再也爬不起来,比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。

使用正确。

C.自怨自艾,原意是悔恨自己的错误,自己改正。

现在只指悔恨自己的错误。

与前文语境“抱怨命运不公”矛盾,使用有误。

D.泰然处之,形容毫不在意,沉着镇定。

使用正确。

部编人教版中考 语文成语及惯用语含答案

部编人教版中考 语文成语及惯用语含答案

部编人教版中考语文成语及惯用语含答案一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是()A. 在新经济领域内,企业可持续发展的唯一出路是提高自身的核心技术竞争力,而不能一味寄希望于投资并购,倘若竞争力低下,再多并购也是惘然。

B. 她总是希望和别人比品牌、比档次,这种攀比心理把她害得很苦。

C. 只不过短短十多分钟的谈话,却使林静顿开茅塞。

D. 有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,找老师为你解答吧!【答案】 A【解析】【分析】A.惘然:失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子。

这里使用不恰当,应使用”徒劳“。

B.攀比:指不顾自己的具体情况和条件,盲目与高标准相比。

这里使用正确。

C.顿开茅塞:比喻忽然开窍,醒悟或明白了一个道理。

这里使用正确。

D.置之不理:放在一边儿不理不睬。

这里使用正确。

故答案为:A【点评】此题考查词语的正确使用能力。

解答此题,平时要有大量的词语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。

词语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

2.选出下列句子中划线词语使用有误的一项()A. 2019年中华经典诵读展演会上,内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声光电技术等艺术元素相结合,淋漓尽致地呈现中华语言之美。

B. 清明是中国人特有的情感寄托,也是民族文明的一种传承方式。

为清明文化注入当代价值,是不容置疑的选择。

C. 中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法,诗与歌、与情相得益彰。

D. 电影《老师•好》中,起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下,走向了成熟。

开心相聚的那天,师生们共享天伦之乐。

【答案】 D【解析】【分析】ABC.正确。

D.有误,“天伦之乐”是指家庭中亲人团聚的快乐。

句子写的是师生的欢乐相聚,所以用错了对象。

中考语文专题复习成语及惯用语(解析版)

中考语文专题复习成语及惯用语(解析版)

中考语文复习成语及惯用语(解析版)一、知识点汇总常考成语汇总1、郑重其事:郑重:审慎,严肃认真。

形容说话做事时态度非常严肃认真。

2、责无旁贷:贷:推卸。

自己应尽的责任,不能推卸给旁人。

3、崭露头角:崭:突出;露:显露。

头上的角已明显地突出来了。

指初显露优异的才能。

4、辗转反侧:辗转:翻来复去;反侧:反复。

翻来复去,睡不着觉。

形容心里有所思念或心事重重。

5、指手画脚:指说话时做出各种动作。

形容说话时放肆或得意忘形。

6、再接再厉:接:接战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。

指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。

比喻继续努力,再加一把劲。

7、诸如此类:诸:众多;此:这,这样。

象这类的各种事物。

8、中西合璧:合璧:圆形有孔的玉叫璧,半圆形的叫半璧,两个半璧合成一个圆叫“合璧”。

比喻中国和外国的好东西合到一块。

9、志同道合:道:途径。

志趣相同,意见一致。

10、自得其乐:自己能从中得到乐趣。

11、炙手可热:手摸上去感到热得烫人。

比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。

12、自出心裁:心裁:心中的设计、筹划。

出于自己的创造。

指不抄袭、模仿别人。

13、著作等身:形容著述极多,迭起来能跟作者的身高相等。

14、正人君子:旧时指品行端正的人。

现多作讽刺的用法,指假装正经的人。

15、自给自足:给:供给。

依靠自己的生产,满足自己的需要。

16、壮志未酬:酬:实现。

旧指潦倒的一生,志向没有实现就衰老了。

也指抱负没有实现就去世了。

17、中流砥柱:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。

比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

18、惴惴不安:惴:忧愁、恐惧。

形容因害怕或担心而不安。

19、自告奋勇:告:称说,表示。

主动要求担任某项艰巨的任务。

20、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。

指工作或学习勤奋不知疲倦。

21、自命不凡:自命:自认为;凡:平凡。

自以为不平凡,比别人高明。

22、装模作样:指故意做作,故做姿态给人看。

23、自怨自艾:怨:怨恨;艾:割草,改正。

部编人教版中考 语文成语及惯用语训练含解析

部编人教版中考 语文成语及惯用语训练含解析

部编人教版中考语文成语及惯用语训练含解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列划线成语运用不恰当的一项是()A. 卫生是饭店的生命底线,出现明显的卫生问题,食客的饮食体验会一落千丈。

B. 只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了。

C. 当前,不少学生在作文中使用网络流行语,针对这一现象,大家众说纷纭,莫衷一是。

D. 由于天气非常炎热,汉子担子里的酒就成了炙手可热的抢手货。

【答案】 D【解析】【分析】A.一落千丈:原指琴声陡然降落。

后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。

运用恰当;B.面面相觑:形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。

运用恰当;C.莫衷一是:形容意见分歧,没有一致的看法。

运用恰当;D.炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。

运用不恰当;故答案为:D。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

2.下列划线成语运用有误的一项是()A. 随着北海市创建全国文明城市工作的深化,各类学校创文活动开展得如火如荼。

这些活动既提升了广大师生的文明素养,又丰富了学校的发展内涵。

B. 在这个草长莺飞的日子里,由南宁某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行活动,大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。

C. 锦屏山森林公园峰峦峭拔,谷壑幽深,郁郁葱葱的树木鳞次栉比。

这个大型天然氧吧,让市民有了驻足流连、愉悦身心的处所。

D. 南宁外国语学校举行第三届“雅博”读书节系列活动之“我是演说家”决赛,经过角逐,最终,廖嘉乐同学的演说脱颖而出。

【答案】 C【解析】【分析】A.如火如荼:意思是像火那样红,像荼那样白。

原比喻军容之盛。

现用来形容旺盛、热烈或激烈。

新人教版中考语文成语及惯用语含答案(1)

新人教版中考语文成语及惯用语含答案(1)

新人教版中考语文成语及惯用语含答案(1)一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句中加下划线字的成语使用正确的一项是()A. 大家纷纷扬扬地嚷起来,有赞成的,也有反对的,争论不休。

B. 一方有难,八方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

C. 经过老师的教诲,他突然醒悟过来,海誓山盟后表下决心,决定痛改前非,刻苦自励,将好学善思进行到底。

D. 即使只是一点小错误,我们也不能等闲视之,因为它可能酿成大错。

【答案】 D【解析】【分析】A.纷纷扬扬:形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞;形容消息、流言广为传布。

不能形容“嚷起来”。

使用语境错误。

B.囊空如洗:口袋里空得像洗过一样。

形容口袋里一个钱也没有。

使用对象错误。

C.海誓山盟:指男女相爱时立下的誓言,爱情要象山和海一样永恒不变。

使用对象错误。

故答案为:D【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。

解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。

2.选出下列句子中划线词语使用有误的一项()A. 2019年中华经典诵读展演会上,内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声光电技术等艺术元素相结合,淋漓尽致地呈现中华语言之美。

B. 清明是中国人特有的情感寄托,也是民族文明的一种传承方式。

为清明文化注入当代价值,是不容置疑的选择。

C. 中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法,诗与歌、与情相得益彰。

D. 电影《老师•好》中,起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下,走向了成熟。

开心相聚的那天,师生们共享天伦之乐。

【答案】 D【解析】【分析】ABC.正确。

D.有误,“天伦之乐”是指家庭中亲人团聚的快乐。

句子写的是师生的欢乐相聚,所以用错了对象。

故选:D。

故答案为: D。

【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。

解答这类题时要注意:(1)逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;(2)注意成语潜在的感情色彩;(3)要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围(尤其是发生变化的词语);弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。

人教版中考 语文期末专题复习成语及惯用语训练及解析

人教版中考 语文期末专题复习成语及惯用语训练及解析

人教版中考语文期末专题复习成语及惯用语训练及解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列表述正确的一项是( )A. 《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,它与《中庸》《孟子》《大学》合称“四书”。

B. “清明时节,烟雨迷茫,杏花掩映,我们可以和多情的花草在一起,无需青箬笠,无需绿蓑衣,就这样栉风沐雨,尽情享受这份闲适。

”这句话中加点成语的运用是正确的。

C. 古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻——女子十三四岁,弱冠——男子二十岁左右,耄耋——百岁。

D. “可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种纯朴本色美。

”这句话属于条件复句。

【答案】 D【解析】【分析】A“四书”是指《论语》《中庸》《孟子》《大学》,《诗经》属于“五经”。

B栉风沐雨:形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

此处使用属于望文生义。

故使用不正确。

C“耄耋——百岁”不正确。

耄耋是八九十岁。

D正确。

故答案为:D【点评】本题考查文学和文化常识的积累、成语和复句的辨析。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些常识知识量大,头绪繁多,学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对比,防止张冠李戴,时代混淆等。

解答此类题,要求学生掌握基本的语法知识,如成语类型和复句类型等,然后结合语境分析。

2.下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是()A. 儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫,台词诙谐幽默,受到现场观众的热烈称赞。

B. 春天的公园,阳光明媚,草长莺飞,我们一家人徜徉其中,尽享美景。

C. 在海军建军70周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋,砺剑海天间,民族自豪感在我们心中油然而生。

D. 先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。

部编人教版中考语文成语及惯用语

部编人教版中考语文成语及惯用语

部编人教版中考语文成语及惯用语一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中,加下划线词语使用不恰当的一项是()A. 在人类已知的探险活动中,很多壮举都并非一蹴而就,往往需要很多人前仆后继才能完成。

B. 庄严的天安门城楼、雄伟的人民大会堂和周边时尚的大厦,在瑞雪里相得益彰,共同护卫着鲜艳的五星红旗。

C. “快一步海阔天空,慢一拍山穷水尽”,想要实现目标获得成功,必须要有艰苦奋斗、攻坚克难的勇气。

D. 从某种意义上说,我们今天增强文化自信,就需要附庸风雅,传承和弘扬中华优秀传统文化。

【答案】 D【解析】【分析】A.一蹴而就:踏一步就会成功。

比喻事情轻而易举,很容易成功。

使用正确。

B.相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。

使用正确。

C.攻坚克难:攻占坚固的堡垒,克服层层的困难。

现在常常用来形容或鼓励人们克服各种艰难险阻,圆满的完成任务。

使用正确。

D.附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。

使用错误。

故答案为:D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

2.下列各句中,画线的成语使用不恰当的一句是()A. “阳光体育运动”实施以来,各级各类学校因地制宜,开展了形式多样的体育活动。

B. 夏日的宿迁嶂山森林公园,树木葱茏,流水潺潺,鸟语花香,令人心旷神怡。

C. 泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比,观鸟台就坐落在绿树浓荫中。

D. 中学时代是一个人确立价值观的重要时期,老师们的言传身教起着非常重要的作用。

【答案】 C【解析】【分析】A.因地制宜:因:依据;制:制定;宜:适当的措施。

根据各地的具体情况,制定适宜的办法。

部编人教版中考 语文成语及惯用语及答案

部编人教版中考 语文成语及惯用语及答案

部编人教版中考语文成语及惯用语及答案一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线词语使用不正确的一项是()A. 写文章该详的地方要详,不可轻描淡写地一笔带过。

B. 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法,把郁积在诗人胸中的“愁”描绘得栩栩如生。

C. 马岭河峡谷两岸峭崖对峙,河谷幽深,以雄、奇、险、秀而独具特色,幽深壮丽的景色让人心旷神怡。

D. 这部匠心独运的艺术作品,为我们描绘了一幅情景交融的山水图。

【答案】 B【解析】【分析】A.轻描淡写:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。

现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

这里使用正确。

B.栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

与句中“郁积在诗人胸中的‘愁”’搭配不当,应改为“淋漓尽致”。

C.心旷神怡:心境开阔,精神愉快。

这里使用正确。

D.匠心独运:独创性地运用精巧的心思。

这里使用正确。

故答案为:B【点评】本题考查成语的准确运用,注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当,是否有书面语和口语之别,用筛选法或淘汰法得出正确答案。

本题考查学生正确运用成语的能力。

正确运用成语要注意以下几个方面:①准确理解成语的意思,切忌望文生义;②辨清成语的感情色彩;③注意成语运用的范围;④注意避免意思重复和矛盾;⑤注意区分同义成语;⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

2.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷。

B. 桂林名扬天下的原因,不仅在于秀美绝伦的自然景观,还在于当中蕴含的丰富文化。

C. 鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。

D. 桂林生活网发起“寻找桂林工业记忆”征集活动,收藏家纷至沓来。

【答案】 C【解析】【分析】ABD.正确;C.有误,首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。

用来形容一马当先不恰当,用错了对象;故选:C。

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新人教版中考语文成语及惯用语一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列划线的词语使用有错误的一项是()A. 泰州举办老街旅游文化节,各地游客纷至沓来。

B. 洪宗礼先生说,没有实践,教材编写便缺了源头活水。

C. 诈骗分子推陈出新,利用最新的市场漏洞,想出了新的诈骗手法。

D. 《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉,沁人心脾。

【答案】 C【解析】【分析】A.纷至沓来:形容接连不断的到来。

这里使用正确。

B.源头活水:原比喻读书越多,道理越明。

现也指事物发展的动力和源泉。

这里使用正确。

C.推陈出新:指对旧的文化进行批判地继承,剔除其糟粕,吸取其精华,创造出新的文化。

这是一个褒义词,不能用于此语境。

D.沁人心脾:原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。

也形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉。

这里使用正确。

故答案为:C【点评】本题考查成语的准确运用,注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当,是否有书面语和口语之别,用筛选法或淘汰法得出正确答案。

本题考查学生正确运用成语的能力。

正确运用成语要注意以下几个方面:①准确理解成语的意思,切忌望文生义;②辨清成语的感情色彩;③注意成语运用的范围;④注意避免意思重复和矛盾;⑤注意区分同义成语;⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

2.下列句子划线词语使用不正确的一项是()A. 走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

B. 一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。

C. 相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。

D. 这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

【答案】 C【解析】【分析】C:“浮光掠影”比喻对事物观察不细致,印象不深。

不符合语境。

故选C。

故答案为:C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

3.下列文段中加点词语使用错误的一项是()人生难免会遇到风雨和坎坷,对于生活中的诸多不顺,不要心怀不满,怨气冲天,或一蹶不振。

我们与其抱怨命运不公,自怨自艾,还不如泰然处之。

人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。

A. 怨气冲天B. 一蹶不振C. 自怨自艾D. 泰然处之【答案】 C【解析】【分析】A.怨气冲天,意思是怨愤之气冲到天空,形容怨恨情绪极大。

使用正确。

B.一蹶不振,意思是一跌倒就再也爬不起来,比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。

使用正确。

C.自怨自艾,原意是悔恨自己的错误,自己改正。

现在只指悔恨自己的错误。

与前文语境“抱怨命运不公”矛盾,使用有误。

D.泰然处之,形容毫不在意,沉着镇定。

使用正确。

故选C。

故答案为:C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

4.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷。

B. 桂林名扬天下的原因,不仅在于秀美绝伦的自然景观,还在于当中蕴含的丰富文化。

C. 鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。

D. 桂林生活网发起“寻找桂林工业记忆”征集活动,收藏家纷至沓来。

【答案】 C【解析】【分析】ABD.正确;C.有误,首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。

用来形容一马当先不恰当,用错了对象;故选:C。

故答案为: C。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

5.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 桂林国际旅游胜地建设打造“升级版”以来,桂林旅游基础设施不断完善,旅游产品推陈出新,旅游服务更加周到。

B. 最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上,交头接耳,吱吱啾啾仿佛在说情话。

C. 在全国第二届青年运动中,三名桂林姑娘不孚众望,为夺银立下汗马功劳。

D. 行走在桂林植物园中,阵阵凉风迎面吹来,夏日的燥热瞬间一扫而光。

【答案】 C【解析】【分析】ABD.正确;C.有误,不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。

词义和“为夺银立下汗马功劳”矛盾;故选:C。

故答案为: C。

【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。

解答这类题时要注意:(1)逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;(2)注意成语潜在的感情色彩;(3)要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围(尤其是发生变化的词语);弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。

6.下列各句划线词语的使用,不恰当的一项是()A. 实现中华民族的伟大复兴,不是一蹴而就的,还需要我们长期地艰苦奋斗。

B. 贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力,使人叹为观止。

C. 然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

D. 我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。

【答案】 B【解析】【分析】ACD.正确。

B.有误,“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。

本句用来表达对听到的乐曲的赞美不恰当。

故选:B。

故答案为: B。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

7.请选出下列句子中划线成语运用正确的一项()A. 《钢铁是怎样的炼成的》这部小说非常励志,情节也非常抑扬顿挫,引人入胜。

B. 豪宅税取消后,深圳房价又开始飙升,真令人叹为观止啊。

C. 这件事情本来已经解决了,可他还在这里强聒不舍,真让人烦躁。

D. 要知道竹子的性质,就要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是置之不理就可以得到知识的。

【答案】 C【解析】【分析】对于成语可以从词义、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳,成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

A.抑扬顿挫:指声音高低曲折,十分和谐,多用于形容声音悦耳,此处用于形容小说情节,用错对象;B.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点,用于房价飙升,搭配不当;C.强聒不舍:形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停,符合语境,正确;D.置之不理:放在一边,不予理睬,形容对某人某事十分冷淡,用于此处语境不符,可改为“袖手旁观”。

故答案为:C【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

8.下列句子划线词语使用不正确的一项是( )A. 他平日一向沉默寡言,想不到在这次辩论会上竟侃侃而谈,令人大吃一惊。

B. 鲁迅先生在创作小说时善于寻章摘句,因此具有创造性,能带给读者深刻的体会。

C. 《傅雷家书》中是经典的教子之作,有人模仿这种书信体,写出的文章却味同嚼蜡,没有深度。

D. 与书为友能够让你获益匪浅,将不同的书视为自己的朋友,就能增长阅历,丰富思想,增添情趣。

【答案】 B【解析】【分析】A侃侃而谈:意思是指人理直气壮、从容不迫地说话。

使用正确。

B寻章摘句:旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。

指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性。

这是一个贬义词,与“ 具有创造性”的语境不符。

C味同嚼蜡:像吃蜡一样,没有一点儿味。

形容语言或文章枯燥无味。

使用正确。

D获益匪浅:形容受到很大的益处和启迪。

使用正确。

故答案为:B【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

9.下列句子中划线词语使用正确的一项是 ( )A. 2019年东台条子泥征文大赛,各地作家前仆后继,纷纷参赛,竞争十分激烈。

B. 四合院是传承百年的中国建筑智慧,更是中国人对于传统文化最好的诠释,雕梁画栋之间是中国人的情感寄托。

C. 上午第一节课,李老师精神焕发,他孜孜不倦地走到讲台前,开始讲课D. 他做事雷厉风行、不言而喻,效率很高,深受员工喜爱【答案】 B【解析】【分析】A.“前仆后继”意思是指前面的倒下了,后面的紧跟上去;形容斗争得英勇壮烈。

用在此处不符合语境。

B.“雕梁画栋”指房屋华丽的彩绘装饰。

用在此处恰当。

C.“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦。

用在此处形容老师上课不恰当。

D.“不言而喻”意思是指不用说就可以明白,形容道理很浅显。

用在此处形容一个人做事不恰当。

故答案为:B。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

10.下列各句中划线词语使用不恰当的一项是()A. 富士康在中国到处压榨劳动力,在美国月工资高达3万,在中国只有4至5千。

B. 中国社会主义建设之所以取得如此辉煌的成就,是因为中国共产党墨守马克思主义基本理论。

C. 他徒步登顶黄山,此处已是山穷水尽,他放眼望去一片尽善尽美之景。

D. 上海是一个国际文化荟萃的地方,传统文化和国际潮流在这里相互交融、相得益彰。

【答案】 B【解析】【分析】A.压榨:比喻剥削或搜刮。

这里使用正确。

B.墨守:固执拘泥,不会变通。

这是一个贬义词,不能用于此语境,这里应使用“坚持”。

C.山穷水尽:山和水都到了尽头。

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