(完整版)各种各样的桥主题活动安排表

三大游戏建构：万里长城一

角色：服装店一

表演：时装展示会一

建构：万里长城二

角色：服装店二

表演：时装展示会二

建构：万里长城三

角色：服装店三

表演：时装展示会三

建构：万里长城四

角色：服装店四

表演：时装展示会四

环境创设及参考图片

主题墙主题墙

活动一

【活动内容】家乡的桥

【活动目标】

1.知识目标：了解桥的演变，家乡桥在城市中的大概分布位置。

2.能力目标：学习记录、统计，养成主动学习的好习惯。

3.萌发幼儿亲近家乡，喜爱家乡的情感。

活动重难点：寻找熟悉的家乡桥在城市地图上的大概位置(通过教学辅助课件和教师引导完成)。【活动准备】

一、知识经验的准备：通过收集我家附近的桥。了解自己熟悉的桥坐落在城市的具体位置。

二、能力准备：具备观察、比较、分析的能力。

三、心理准备：乐群、乐学。

四、材料准备：

（一）桥的谜语课件、桥的演变课件、有代表性的桥在城市中的分布位置课件

（二）画桥、做桥材料

（三）统计表、家乡桥梁图片、自绘城市地图

【活动过程】：

一、播放"桥"的谜语课件引入主题

谜面：驼背公公，力大无穷，驼的什么？车水马龙！幼儿猜谜底。

二、闭眼快速画"桥"(粉笔画)了解自己头脑里储存的桥的印象。

三、讲述"桥的演变"故事"课件演示"

师：很久、很久以前河上没有桥。被风吹倒的大树正好横搭在河两岸，人们从上面走过去很方便，这就成了最早的桥。接着人们试着用藤条、木板来做桥，于是有了悬在河上的吊桥。人们还试着用石头垒成桥洞，石头被挤成桥洞很牢固，这就成了石拱桥。后来人们又试着在河面上立桥墩铺石板搭桥，于是在很宽的河面上也能搭桥了。现在人们已经会造各式各样的桥啦。有联结交通要道的石桥、铁桥、钢索桥；有缓解交通的立交桥、人行天桥；有休闲娱乐的风雨桥、凉亭桥、吊桥

四、讨论家乡的桥

师：我们家乡恩施也有各式各样的桥

问题一：你知道我们恩施有哪些桥？你最熟悉的是哪座桥？你家附近有什么桥？

问题二：寻找熟悉的典型的桥的位置。先找幼儿园附近桥的位置，再找幼儿最熟悉的桥在城市地图中的具体位置。猜测自己不熟悉的桥可能在城市的什么位置。课件一一验证，并通过把自己熟悉的桥贴到城市地图相应的位置，记录、提升幼儿对家乡桥的整体认识。

问题三：分小组统计"自己最喜欢的家乡桥"，说一说喜欢的原因。

五、谈话"家乡还有哪些好玩的地方"，小结家乡是中国健康旅游基地。家乡山高、水好、神奇美丽，为了给来恩施旅游的人带来方便我们还会新建、改建许多桥。

六、一起动手做桥吧！

途径：

1.用身体搭桥

2.用画纸设计桥

3.选择材料搭桥

活动二

【活动内容】看桥去

【活动目标】

1.进一步了解桥的外形，提高观察能力。

2.欣赏桥的造型美，体验绘画的乐趣。

【活动准备】

一、物质准备：（一）幼儿自带画板、图画纸、彩笔等。（二）尺子，筷子、绳子、铅笔等测量工具和记录笔

表

二、环境创设：选择幼儿园附近安全而又便于幼儿观察的桥作为观察对象。

【活动过程】

一、谈话激趣。

引导语：小朋友已经从图片、照片、电视中认识了许多桥，今天我们要去观察XX桥，实地看一看桥到底是什么样子的。

二、提出问题。

向幼儿交代外出活动的安全要求，如：排好队、不拥挤、走路靠边走、不离开集体单独行动、必须在指定的地方观察等。

三、实地观察。

（一）引导语：请小朋友仔细观察桥的外形，看一看，说一说它是由哪些部分组成的。

（二）引导幼儿近距离观察桥，引导幼儿注意桥的形状、桥墩、桥面、护栏等方面观察桥的整体造型。

（三）鼓励幼儿与同伴互相交流自己的认识和发现。

（四）小结：桥的基本构造大部分是由桥墩、桥面、护栏组成的。

四、绘画表征。

（一）引导幼儿根据自己的兴趣，选择自己喜欢的角度进行绘画，提醒幼儿在绘画过程中注意观察桥上桥下、

桥周围都有哪些景物或设施，大胆画出一幅美观、完整的图画。

（二）幼儿作画，教师观察与指导。

（三）组织幼儿拿着自己的作品与桥合影，可以集体合影，也可以是小组或个人合影。

【活动延伸】：

将幼儿与桥的合影以及幼儿的绘画作品布置在班级中，供大家欣赏。

活动三

【活动内容】桥的过去、现在和未来

【活动目标】

1.初步了解桥的演变历吏。

2.积极参与讨论，大胆表达自己的表现。

3.体验设计与制作桥梁的乐趣。

【活动准备】

一、经验准备：（一）请家长与幼儿共同阅读亲子手册，初步了解桥梁发展史。（二）请幼儿与家长一起收集不同时期桥梁的图片和图书。

二、物质准备：（一）师幼共同收集桥的发展史上有什么代表性的图片，准备一套不同时期的桥梁图片。

（二）纸、笔及各种废旧材料。

三、材料配套：教育挂图、亲子手册《桥的发明与建造》

【活动过程】

一、尝试为图片排序。

（一）出示不同时期的桥梁的图片，请个别幼儿尝试按桥的演变历史进行排序。

（二）启发幼儿说一说：你为什么这么排？

引导语：中国的桥梁发展演变过程漫长，形式种类繁多，我们一起来了解一下吧。

二、了解桥的发展史。

（一）结合教育挂图《桥的发展史》、向幼儿介绍桥的演变历史。

（二）引导语：古时候，人们走的是什么桥？它们是什么样子的？后来又有什么桥，它们又是什么样子的？（三）小结：很早以前人们走的是木桥，竹桥、铁索桥、可是木头、竹子、和铁链经过风吹日晒时间长了会断，会腐蚀、不够结实，不够坚固，所以后来人们就用石头来建桥，如举世闻名的赵州桥。后来随着高新技术的发展，又出现了立交桥，斜拉桥等。

三、比较过去的桥和现在的桥。

（一）引导语：过去的桥和现在的桥，它们有哪些不一样的地方？