建筑工程计量与计价课程整体教学设计定稿版
《建筑工程计量与计价》教案
精品《建筑工程计量与计价》教案任教学校：任教专业：任教班级：任课教师：年份学期：或全部投资额来划分。
基本建设项目竣工财务决算大中小型划分标准为：经营性项目投资额在5000 万元（含 5000 万元）以上、非经营性项目投资额在 3000 万元（含 3000 万元）以上的为大中型项目，其他项目为小型项目。
（三）基本建设项目的划分为了基本建设工程管理和确定工程造价的需要，基本建设项目划分为建设项目、单项工程、1、建设项目建设项目是指经过有关部门批准的立项文件和设计任务书，经济上实行独立核算，行政上实行统一管理的工程项目。
一般情况下一个建设单位就是一个建设项目，建设项目的名称一般是以这个建设单位的名称来命名。
一个建设项目由多个单项工程构成，有的建设项目如改扩建项目也可能由一个单项工程构成。
如：××水泥厂、××汽车修理厂、××自来水厂等。
2、单项工程单项工程，是指在一个建设项目中，具有独立的设计文件，建成后可以独立发挥生产能力和使用效益的项目，它是建设项目的组成部分。
如一个工厂的车间、办公楼、宿舍、食堂等，一个学校的教学楼、办公楼、实验楼等。
单项工程是具有独立存在意义的工程项目，是一个复杂的综合体。
一个单项工程由多个单位工程构成。
3、单位工程单位工程是指具有独立的设计文件，可以独立组织施工和进行单体核算，但不能独立发挥其生产能力或使用效益，且不具有独立存在意义的工程项目。
单位工程是单项工程的组成部分。
在工业与民用建筑中一般包括建筑工程、装饰工程、电气照明工程、设备安装工程等多个单位工程。
一个单位工程由多个分部工程构成。
4、分部工程分部工程是指按工程的工程部位、结构形式的不同等划分的工程项目。
如：在建筑工程这个单位工程中包括土石方工程、桩与地基基础工程、砌筑工程、混凝土及钢筋混凝土工程、厂库房大门特种门木结构工程、金属结构工程、屋面与防水工程等多个分部工程。
《建筑工程计量与计价》教案设计
第 10 教学单元新课内容:一、课前-课前探究课前，教师手机微信群进行学习任务提醒，并利用移动环境下即时互动教学新模式蓝墨云班课发布学习任务“请同学们查资料，回顾地面的构造层次、做法，并预习楼地面计算相关知识，完成班课各学习任务！”。
学生登陆云班课平台查看课前学习任务，到校企合作企业、实习基地等进行实践调研，了解实际工作过程，登陆网络课程教学平台及云班课资源模块，查看教师事先上传发布的课件、微课视频、职业标准、三维动画、教案等数字学习资源，填写调查问卷模块问题以便教师及时了解学生班课学习的兴趣，参与头脑风暴模块进行知识冲浪，参与测试模块进行自测练习，答疑讨论模块回答教师及同学提出的问题，教师可根据学生回答给予经验值作为奖励，由此，学生自主完成课前的学习与自测，为课中学习储备知识。
同时，学生利用 Camtasia Studio 等录屏软件将自己的课前学习所得做成视频资料，以便课中学习展示，也可作为今后学习宝贵的复习资源。
二、课中课中包括重点精讲及案例分析两个环节。
课中环节一：重点精讲课前（课前探究自主学45分钟）本环节重点解决完成本次任务需要重点掌握的知识点学习：地面的构造层次、常用地面分类、整体式楼地面构造做法、工程量计算规则。
地面的构造层次、常用地面分类两部分由学生根据云班课课前探究学习所得，在课堂上展示并讲解自己录制的学习视频。
课中（学生讲10 分钟）教师创设情境，以仿真动画游戏，让学生自主完成其缸砖地面构造层次断面填充中，激发学生学习兴趣。
根据课前云班课讨论答疑比较突出的两个问题，重点讲解整体式楼地面构造做法、工程量计算规则两个问题，这也是本次任务学习的重点和难点，同时，指导学生查阅网络课程资源平台相关内容。
课中（教师导，学生练30分钟）课中环节二：案例分析采用：“仿真工程教师讲”--“技术规范企业人员讲”--“仿真软件学生练”三结合，确保学生准确、高效完成案例工程算量。
冶金与建筑工程系教案完成阶段测试和题库练习。
建筑工程定额计量与计价课程设计
建筑工程定额计量与计价课程设计一、课程设计背景建筑工程定额计量与计价课程是建筑学专业的重要课程之一。
本课程的主要内容是建筑工程的定额计量、计价以及成本控制等方面的知识。
通过本课程的学习，可以帮助学生掌握建筑工程量清单的编制方法、建筑工程造价控制方法等实用技能，提高学生的实际操作能力，为其未来从事相关工作打下坚实的基础。
二、课程设计目标1. 理论学习通过学习建筑工程定额计量与计价课程，让学生了解建筑工程中各个部分的量与价的计算方法，加深对建筑工程计量与计价的理解，并掌握国家有关建筑工程定额和标准的相关要求。
2. 实践操作通过案例分析与实际操作，让学生掌握建筑工程定额计量与计价的具体实践操作技能，并能够应用到实际项目中去，提高工作实际操作的能力。
3. 综合素养通过建筑工程定额计量与计价课程的学习，培养学生的综合素养，提高他们的分析、判断、决策能力和创新意识，使其具备独立思考和解决问题的能力。
三、课程设计内容1. 建筑工程量清单编制方法建筑工程量清单是建筑工程计量和计价的基础，是保证工程建设项目顺利进行的重要工作。
本课程将介绍建筑工程量清单的编制方法，包括量取规则、单位换算和各种定额的使用。
2. 建筑工程计价方法建筑工程计价是建筑工程管理中的重要一环，是为建筑工程活动提供经济资料和技术数据的基础。
本课程将介绍建筑工程计价的方法，包括单价分析法、预算控制法和定额估价法等。
3. 建筑工程造价控制方法建筑工程造价控制是指在建筑工程的各个阶段内，根据工程的实际情况和各种综合因素，对建筑工程的费用进行计算、比较和控制。
本课程将介绍建筑工程造价控制的方法，包括建筑工程造价分析、设备材料进场管理和施工组织与控制等内容。
4. 案例分析为了提高学生实际操作能力，本课程设置了案例分析环节，通过对实际建筑工程的案例分析和讨论，提高学生在实践操作中灵活运用理论知识的能力。
四、课程设计考核本课程的考核方式主要采用实验课和期末考试相结合的方式。
建筑工程计量与计价》教案
《建筑工程计量与计价》教案一、教学目标1. 理解建筑工程计量的基本概念和原理。
2. 掌握建筑工程计价的方法和技巧。
3. 能够熟练运用建筑工程计量与计价软件进行实际操作。
4. 培养学生的工程经济意识和成本控制能力。
二、教学内容1. 建筑工程计量的基本概念和原理计量单位的定义和分类工程量清单的编制方法工程量的计算规则和标准2. 建筑工程计价的方法和技巧工料单价法综合单价法全费用综合单价法工程量清单计价法3. 建筑工程计量与计价软件的应用软件的基本功能和操作界面工程量计算和计价的步骤和方法常见问题和解答三、教学方法1. 讲授法：讲解建筑工程计量的基本概念和原理，建筑工程计价的方法和技巧，以及建筑工程计量与计价软件的应用。
2. 案例分析法：通过实际案例，让学生了解建筑工程计量与计价的具体操作过程，培养学生的实际操作能力。
3. 实践操作法：安排实践环节，让学生亲自操作建筑工程计量与计价软件，提高学生的实际应用能力。
四、教学准备1. 教案、PPT、教材、参考资料等教学资源。
2. 计算机和投影仪等教学设备。
3. 建筑工程计量与计价软件。
五、教学过程1. 引入新课：通过介绍建筑工程计量与计价的重要性和实际应用，引起学生的兴趣和注意力。
2. 讲解基本概念和原理：讲解计量单位的定义和分类，工程量清单的编制方法，工程量的计算规则和标准。
3. 讲解计价方法和技巧：讲解工料单价法、综合单价法、全费用综合单价法、工程量清单计价法的原理和应用。
4. 软件操作演示：演示建筑工程计量与计价软件的基本功能和操作界面，讲解工程量计算和计价的步骤和方法。
5. 案例分析：通过分析实际案例，让学生了解建筑工程计量与计价的具体操作过程。
6. 实践操作：安排学生进行实践操作，运用建筑工程计量与计价软件进行工程量计算和计价。
7. 总结和复习：总结本节课的重点内容，布置作业，让学生进行复习和巩固。
8. 课后辅导：解答学生在实践中遇到的问题，提供进一步的学习指导。
建筑工程计量与计价教案
建筑工程计量与计价教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握建筑工程计量的基本概念和方法；（2）熟悉建筑工程计价的依据和流程；（3）能够运用计量与计价知识，对建筑工程进行预算和结算。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生的实际操作能力；（2）借助计算软件，提高学生的计量与计价技能；（3）开展小组讨论，提升学生的合作与沟通能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对建筑工程计量与计价工作的兴趣；（2）树立学生诚实守信、严谨治学的态度；（3）强化学生的职业道德观念，为社会培养高素质的建筑工程人才。
二、教学内容1. 建筑工程计量的基本概念与方法（1）工程计量的定义；（2）工程计量的依据；（3）工程计量的方法。
2. 建筑工程计价的依据与流程（1）工程计价的依据；（2）工程计价的流程；（3）工程计价的方法。
3. 工程量清单计价规范（1）工程量清单的编制；（2）工程量清单的审核；（3）工程量清单的应用。
4. 建筑工程预算编制（1）预算编制的依据；（2）预算编制的方法；（3）预算编制的注意事项。
5. 建筑工程结算（1）结算的依据；（2）结算的方法；（3）结算的注意事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）建筑工程计量的基本概念与方法；（2）建筑工程计价的依据与流程；（3）工程量清单计价规范；（4）建筑工程预算编制与结算。
2. 教学难点：（1）工程量清单的编制与审核；（2）建筑工程预算编制与结算的方法和技巧。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解建筑工程计量与计价的基本概念、方法和流程；（2）案例分析法：分析实际工程案例，培养学生的实际操作能力；（3）小组讨论法：开展小组讨论，提升学生的合作与沟通能力。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：运用PPT等软件，直观展示教学内容；（2）计算软件：运用建筑工程计量与计价软件，提高学生的实际操作能力；（3）工程案例：提供实际工程案例，便于学生分析与讨论。
建筑工程计量与计价教案
建筑工程计量与计价教案一、教学目标1、让学生了解建筑工程计量与计价的基本概念和重要性。
2、帮助学生掌握建筑工程计量的方法和规则。
3、使学生学会运用计价的原理和程序进行工程造价的计算。
4、培养学生的实际操作能力和解决工程计价问题的思维能力。
二、教学重难点1、重点（1）建筑工程工程量的计算规则和方法，包括建筑面积、土方工程、砌体工程、混凝土工程等。
（2）工程造价的组成和计价程序，如直接费、间接费、利润和税金的计算。
2、难点（1）复杂结构和特殊工程的计量方法，如异形构件、高层建筑的垂直运输等。
（2）定额的理解和应用，以及如何根据实际工程情况进行定额的调整和换算。
三、教学方法1、课堂讲授：通过讲解理论知识，让学生对建筑工程计量与计价有系统的认识。
2、案例分析：结合实际工程案例，进行工程量计算和造价分析，加深学生对知识点的理解和应用能力。
3、小组讨论：组织学生分组讨论，共同解决问题，培养团队合作和交流能力。
4、实践操作：安排课后作业和课程设计，让学生亲自动手计算工程量和编制工程造价文件。
四、教学过程1、课程导入（1）通过展示一些著名建筑的图片或视频，如鸟巢、水立方等，引导学生思考这些建筑的建造需要多少资金投入，以及如何进行成本控制和造价计算。
（2）提问学生对建筑工程造价的初步认识，激发学生的学习兴趣。
2、知识讲解（1）建筑工程计量的基本概念和原则介绍计量的目的是为了确定工程的实物数量，为计价提供基础数据。
强调计量应遵循准确性、客观性和合法性的原则。
（2）建筑面积的计算详细讲解建筑面积的计算规则，包括不同结构类型建筑的计算方法，如单层建筑、多层建筑、阳台、雨篷等的面积计算。
通过实例让学生练习建筑面积的计算。
（3）分部分项工程计量分别讲解土方工程、基础工程、砌体工程、混凝土工程、钢筋工程等的计量方法和规则。
结合施工图纸，让学生进行工程量的计算，加强实际操作能力。
（4）建筑工程计价的原理和方法介绍工程造价的组成，包括直接费、间接费、利润和税金。
建筑工程计量与计价课程整体教学设计.
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28
根据施工图计算构件柱、梁工程量
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根据施工图计算构件板、楼梯工程量
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8பைடு நூலகம்4钢筋工程定额使用说明
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单元10 金属结构工程
10.1金属结构定额有关说明
10.2金属结构工程量计算规则
2
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单元11 防水及保温工程
11.1屋面工程及防水工程使用说明及计算规则
2
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11.2保温、隔热定额说明及计算规则
以理论传授为主的课程设计
周次
序号
章节或单元
教学内容
学时
1
1
单元1 说课及概述
1.1本课程研究的对象与任务
1.2基本建设项目划分
1.3工程造价计价特点
2
2
单元2 建筑工程预算定额
2.1建筑工程预算定额定义、性质及组成内容
2.2建筑工程预算定额直接套用
2
3
2.2建筑工程预算定额的换算（一）
2
2
4
2.2建筑工程预算定额的换算（二）
④砌筑工程计量与计价
能够识读砌体基础、内外墙体及女儿墙施工图纸；
能够确定墙体长度、高度、厚度；
能够熟练使用定额，按图纸完成一个工程内外墙、女儿墙进行计量与计价。
⑤脚手架措施费
能够系统地全面地掌握脚手架知识并能进行计量与计价
⑥混凝土工程计量与计价
能够识读建筑工程现浇混凝土基础、梁、板、柱、楼梯施工图纸并能计量与计价；
5.2桩基础及垫层工程的工程量计算
2
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6.1砌筑工程的定额使用说明
6.2砌筑工程工程量计算规则
2
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《建筑工程计量与计价》教案
《建筑工程计量与计价》教案一、教学目标1、让学生了解建筑工程计量与计价的基本概念和重要性。
2、帮助学生掌握建筑工程计量的方法和规则。
3、使学生学会运用计价原理和方法进行工程造价的计算。
4、培养学生的工程成本意识和经济分析能力。
二、教学重难点1、重点（1）建筑工程工程量的计算规则和方法。
（2）工程造价的组成和计价方法。
2、难点（1）复杂工程结构的计量计算。
（2）定额的理解和应用。
三、教学方法1、讲授法：讲解基本概念、原理和方法。
2、案例分析法：通过实际工程案例，加深学生对计量与计价的理解和应用。
3、实践操作法：安排学生进行工程量计算和造价编制的练习。
四、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）通过展示一些建筑工程项目的图片或视频，引导学生思考建筑工程的建设成本是如何计算的，引出建筑工程计量与计价的主题。
2、知识讲解（约 60 分钟）（1）建筑工程计量与计价的基本概念解释计量和计价的含义。
强调计量是计价的基础，计价是计量的目的。
（2）建筑工程计量的方法和规则详细讲解建筑面积的计算规则。
以常见的建筑构件（如梁、柱、墙、板等）为例，介绍其工程量的计算方法。
（3）工程造价的组成和计价方法阐述工程造价的构成要素，如直接费、间接费、利润和税金。
介绍定额计价和清单计价两种主要的计价方法，并比较它们的特点和适用范围。
3、案例分析（约 45 分钟）给出一个具体的建筑工程案例，让学生分组进行工程量计算和造价编制。
然后，每组选派代表进行成果展示和讲解，教师进行点评和总结。
4、课堂练习（约 30 分钟）布置一些相关的练习题，让学生独立完成，以检验学生对知识的掌握程度，并及时进行答疑解惑。
5、课程总结（约 15 分钟）回顾本节课的重点内容，强调计量与计价在建筑工程中的重要性，鼓励学生在课后继续加强练习和实践。
五、教学资源1、教材：《建筑工程计量与计价》相关教材。
2、多媒体课件：包含图片、视频、案例等资料。
3、练习题和参考答案。
《建筑工程计量与计价》教案
《建筑工程计量与计价》教案一、教学目标1. 知识目标（1）了解建筑工程计量的基本概念、原理和方法。
（2）掌握建筑工程计价的基本原理、方法和步骤。
（3）熟悉建筑工程预算编制的基本流程和注意事项。
2. 能力目标（1）能够熟练运用计量和计价软件进行建筑工程的计量和计价。
（2）能够独立完成建筑工程预算编制工作。
（3）具备一定的建筑工程成本控制和合同管理能力。
3. 情感、态度与价值观目标（1）培养学生的团队合作精神，提高职业素养。
（2）培养学生对建筑工程计量与计价工作的热爱和敬业精神。
二、教学内容1. 建筑工程计量的基本概念、原理和方法。
2. 建筑工程计价的基本原理、方法和步骤。
3. 建筑工程预算编制的基本流程和注意事项。
4. 计量和计价软件的应用。
5. 建筑工程成本控制和合同管理。
三、教学方法1. 讲授法：讲解建筑工程计量的基本概念、原理和方法，建筑工程计价的基本原理、方法和步骤，建筑工程预算编制的基本流程和注意事项等。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解建筑工程计量与计价在实际工作中的应用。
3. 操作演示法：使用计量和计价软件进行操作演示，让学生掌握软件的使用方法。
4. 小组讨论法：分组讨论建筑工程成本控制和合同管理的相关问题，培养学生的团队合作精神。
四、教学准备1. 教材：《建筑工程计量与计价》。
2. 课件：制作精美、清晰的课件，辅助教学。
3. 计量和计价软件：安装在教学电脑上，供学生实践操作。
4. 案例资料：收集相关建筑工程的计量与计价案例，供教学分析使用。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与程度。
2. 操作技能：检查学生在软件操作过程中的准确性，评估学生的操作技能。
3. 案例分析报告：评估学生在案例分析过程中的分析能力和解决问题的能力。
4. 期末考试：设置期末考试，全面测试学生对教材知识的掌握程度。
5. 学生互评：组织学生互相评价，培养学生的团队意识和沟通能力。
《建筑工程计量与计价》教案
《建筑工程计量与计价》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解建筑工程计量的基本概念、原理和方法。
（2）掌握建筑工程计价的基本原理和方法。
（3）熟悉建筑工程计量与计价的相关规范和标准。
2. 技能目标：（1）能够进行建筑工程的初步计量和计价。
（2）能够运用相关软件进行建筑工程的计量与计价。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作意识和沟通能力。
（2）培养学生的创新意识和解决问题的能力。
二、教学内容1. 建筑工程计量的基本概念、原理和方法。
2. 建筑工程计价的基本原理和方法。
3. 建筑工程计量与计价的相关规范和标准。
4. 建筑工程计量与计价的实际操作。
三、教学方法1. 讲授法：讲解建筑工程计量的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析建筑工程计价的实际案例，引导学生掌握计价方法。
3. 实践操作法：让学生通过实际操作，掌握建筑工程计量与计价的方法。
四、教学准备1. 教材：《建筑工程计量与计价》。
2. 课件：制作相关章节的教学课件。
3. 案例资料：收集建筑工程计价的实际案例。
五、教学过程1. 导入：通过引入实际工程案例，引发学生对建筑工程计量与计价的兴趣。
2. 讲解：讲解建筑工程计量的基本概念、原理和方法。
3. 实践操作：让学生通过实际操作，掌握建筑工程计量与计价的方法。
4. 案例分析：分析建筑工程计价的实际案例，引导学生掌握计价方法。
5. 总结：对本次课程的内容进行总结，强调重点和难点。
6. 作业布置：布置相关的练习题目，巩固所学知识。
六、教学评价1. 形成性评价：通过课堂提问、讨论和作业，及时了解学生对知识的掌握情况，及时进行反馈和指导。
2. 终结性评价：通过课程考试，检验学生对知识的掌握和应用能力。
七、教学纪律1. 学生应按时上课，准时下课，不得迟到、早退。
2. 学生应遵守课堂纪律，保持安静，不得随意讲话、打闹。
3. 学生应尊重教师，遵守学校的规章制度。
八、教学资源1. 教材：《建筑工程计量与计价》。
建筑工程计量与计价教学设计
建筑工程计量与计价教学设计建筑工程计量与计价》学习领域教学项目设计：1.项目分析：项目来源：根据项目建设的要求，需要编制实验楼的项目预算。
建设地点：项目位于经济技术开发区。
该项工作要求执行北京市定额，按北京市计价要求进行，计算采用工料机计价方法。
任务分解：本工作的具体内容可分为四个部分：建筑基础计算、工程量计算及定额申请、装修工程量及定额申请、工程收费。
2、各环节功能：完成建筑基数计算为预算工作建立计算基础，进行建筑工程量计算与定额套用、装饰工程量与定额套用完成工程直接费计算，进行工程取费完成完整的工料机计价。
3.作业方案：阅读图纸，学习基本计算方法，学习定额计量方法，学习收费方法和工程收费。
预算工作采用北京市2001年的建设定额。
4、教学组织：建筑工程计量与计价学习领域的教学工作，以典型工作项目某实验楼为载体，开展项目教学，根据实际工作需要，对应的将学生分为8个学习小组，根据项目任务的需要按着实际工程项目的工作内容、方法、步骤，各学习小组分别独立进行建筑基数计算、建筑工程量计算与定额套用、装饰工程量与定额套用、工程取费等工作内容。
各学习小组均应按要求完成指定的预算编制任务，并提交合格的成果。
在项目进行过程中，贯彻“认知-体验-领悟-历练”的实践教学体系，实现教学与实践一体的工学结合教学模式。
在教学过程中，采用小组讨论的方式制定工程项目实施方案。
根据进度的具体情况，各小组将在教师的指导下讨论并确定工程项目在各个环节的实施方案，然后在教师的指导下开展项目的实施过程。
对于实施过程中遇到的问题，教师可以运用多媒体演示、分析讲解、物理分析等方法来指导学生学习专业技能，在教学过程中，教师可以提出一些有针对性的问题，供学生学习和实践。
建筑工程计量与估价领域的整个教学过程都是围绕这一典型的预算工作案例展开的，并为学生提供其他具有代表性的工程案例作为参考，防止学生在工作面前束手无策。
在教学过程中，加强各个环节的考核，通过考核促进学习。
建筑工程计量与计价课程整体教学设计
《 建筑工程计量与计价》课程整体教学设计 一、管理信息课程名称 建筑工程计量与计价 制定时间 2017 年1月 课程代码 042001 所属院部 工程管理学院工程管理学院 制 定 人 马涛 审 核 人二、基本信息学分 5 课程类型 专业课专业课 学时 6学时 授课对象 建筑工程技术 先修课程《建筑识图与房屋构造》《建筑材料》《建筑工程招投标实务》《建筑工程施工技术》《建筑工程法规与相关法规》后续课程 《建筑工程项目管理》《合同管理与索赔》《监理概论》《安全管理》等课程三、课程设计1、课程目标设计（表1）总 体 目 标通过该课程的学习，使学生具备定额的应用能力、提高学生的实践动手能力、培养学生编制施工图预算的基本能力。
①通过对建筑工程预算定额的套用、工料分析、材料价差调整方法相关内容的学习，使学生能够熟练使用定额，具备对定额的应用能力。
②通过对各分部分项工程工程量计算规则的学习②通过对各分部分项工程工程量计算规则的学习,,培养学生工程量计算的能力，通过工程量计算练习能对各分部分项工程进行准确列项，并进行直接工程费和专业措施费的确定，熟练使用标准图集。
注重提高学生实践动手能力、综合操作能力。
③通过对建安工程造价确定的学习，是学生掌握建筑工程费用组成，工程类别划分标准及费率适用范围，掌握各项费用计算方法、程序，通过模拟仿真案例实训初步培养学生编制施工图预算的基本技能，为学生就业打好基础。
具 体 能 力 目 标 ① 建筑工程预算定额的应用能够对定额进行直接套用和换算能够对定额进行直接套用和换算;;能够学会工料分析和材料价差进行调整方法 。
② 建筑面积的计算 能够具有建筑面积计算的能力③ 土石方工程计量与计价能够识读建筑工程基础施工图纸；能够对平整场地、挖沟槽、挖基坑坑、挖土方及其相关项目进行计量与计价方及其相关项目进行计量与计价；能够熟练使用定额，按图纸完成一个单位土石方工程的计量与计价石方工程的计量与计价。
《建筑工程计量与计价》教案
xxxx学院_建筑与装饰工程造价_课程教案2019～2020 学年第 1 学期开课单位：土木建筑学院授课教师：杜xx职称：__讲师中级课程性质：__专业核心课________适用专业：工程造价总课时： 108理论课时： 72实践课时： 36教材名称：_建筑工程计量与计价xxxx学院教务处制xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案时间安排：课程导入（5分钟）预算定额与消耗量定额的概念及其关系介绍（20分钟）小组讨论（15分钟）消耗量定额的特点及其编制原则（35分钟）课程小结（5分钟）教学内容：【复习上一个学习项目主要内容】基础定额【学习情境导入】你认为什么是消耗量定额？【进入学习情境】消耗量定额的特点、编制原则xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案xxxx学院教学单元教案。
建筑工程计量与计价课程标准教案
学分：4学时：64学时，其中理论教学：52 学时，实践教学：12 学时课程类型：专业核心课适用专业：建筑工程管理先修课：建筑施工技术、建筑工程预算后修课：建筑工程计价软件应用课程定位《建筑工程计量与计价》是建筑工程管理专业的核心课程。
它是一门系统性、政策性、实践性较强的课程。
课程是以房屋建筑工程的构造、结构、施工工艺等专业知识为基础，传授建筑工程造价的编制原理与方法，培养面向建设、施工、造价咨询等单位的生产与管理第一线，能从事建筑工程预决算与管理工作的高等技术应用性人才。
课程以行业发展需求为根本，以工程项目实际计价工作的开展过程为导向，校企合作开发内容体系；以学生职业能力培养为核心，以真实的工作任务为载体，采用案例分析、任务驱动、工学交替等工学结合的教学模式，“教、学、做”一体，理论与实践一体，创造与实际工作一致的体验式、模拟式、交互式的工作场景，真项目实作，加强实训环节的训练，实现学生职业能力的自我构建和职业素养的提高。
通过本课程的理论与实践学习，培养学生投标、报价、成本控制、项目管理等方面的能力为能够胜任今后的造价员和造价师职业岗位工作打下坚实的基础。
学习目标（一）专业能力(1)了解建筑工程计价的理论、原则、内容；(2)掌握建筑工程施工图预算的编制方法；(3)掌握运用计价软件编制施工图预算的能力；(4）熟悉工程造价工作的有关政策法规。
（二）职业技能目标(1)能正确使用现行的建筑工程综合单价；(2)能正确编制建筑工程施工图预算；(3)能进行建筑工程造价确定与控制；(4)取得预算员资格证书。
（三）职业素质养成目标（1）培养学生独立、严谨、实事求是的工作作风和团队意识；（2）培养学生不断创新的精神和良好的职业道德；（3）培养学生适应社会需要，使学生德、智、体、美等方面全面发展。
五、课程内容六、课程的重点、难点及解决办法本课程的重点及难点之一为工程计量。
在实行工程量清单计价之后，业主提供的清单，必须进行审核，进行修改或进行不平衡报价。
工程计量计价教案设计模板
一、课程名称：建筑工程计量与计价二、教学目标：1. 知识目标：（1）使学生掌握建筑工程计量与计价的基本原理和方法；（2）使学生熟悉工程量的计算规则和计价依据；（3）使学生了解建筑工程造价的构成及管理要求。
2. 技能目标：（1）培养学生独立进行工程量计算和计价的能力；（2）培养学生运用工程造价软件进行计价的能力；（3）培养学生分析、解决实际工程计量与计价问题的能力。
3. 素质目标：（1）培养学生严谨、求实的工作态度；（2）培养学生团队协作、沟通协调的能力；（3）培养学生创新思维和终身学习的意识。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）建筑工程计量与计价的基本原理和方法；（2）工程量的计算规则和计价依据；（3）工程造价的构成及管理要求。
2. 教学难点：（1）复杂工程量的计算；（2）工程计价中的价格风险控制；（3）建筑工程造价的动态管理。
四、教学过程：1. 导入新课通过实际案例引入，让学生了解建筑工程计量与计价的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课（1）讲解建筑工程计量与计价的基本原理和方法；（2）讲解工程量的计算规则和计价依据；（3）讲解工程造价的构成及管理要求。
3. 案例分析选择典型工程案例，引导学生分析工程量计算和计价过程中可能出现的问题，并探讨解决方案。
4. 练习与巩固布置课后练习，让学生运用所学知识进行实际工程量的计算和计价。
5. 总结与反思总结本节课的重点内容，引导学生反思自己的学习过程，提高学习效果。
五、教学方法与手段：1. 讲授法：系统讲解建筑工程计量与计价的基本原理和方法。
2. 案例分析法：通过实际案例，提高学生的实践能力和分析问题的能力。
3. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的团队协作能力。
4. 多媒体教学：利用多媒体技术，直观展示工程量计算和计价的过程。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生的课堂参与度、提问回答情况等。
2. 课后练习：检查学生的实际操作能力。
3. 期末考试：综合评价学生的理论知识和实践能力。
建筑工程计量与计价教案
建造工程计量与计价课程教案第 1 页1.掌握《计价规范》的主要内容和特点2.掌握定额基础单价的确定及计算1 绪论1.1 实行工程量清单计价的意义1.2 《计价规范》的主要内容和特点1.2.1 《计价规范》的主要内容1.2.2 《计价规范》的特点1.3 工程量清单计价依据1.3.1 《建设工程工程量清单计价规范》的基本要求1.3.2 计价定额的确定1.3.3 基础单价的确定授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1. 了解企业定额的编制2. 计价规范的内容及计价表格的组成3. 掌握清单计价的内涵1.4 工程量清单计价与企业定额1.4.1 企业定额在工程量清单计价中的作用1.4.2 企业定额的编制1.5 建设工程工程量清单计价规范(摘录)1.5.1 总则1.5.2 术语1.5.3 工程量清单编制1.5.4 工程量清单计价1.5.5 工程量清单计价表格授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1.掌握工程量清单的编制、组成2.熟悉工程量清单计价的程序3.掌握计价表的编制2 工程量清单计价概述2.1 工程量清单的编制2.1.1 工程量清单的编制原则、依据与步骤2.1.2 分部份项工程量清单的编制(设置)要求2.1.3 措施项目清单的编制要求2.1.4 其他项目清单的编制要求2.1.5 规费项目和税金项目清单的编制2.2 工程量清单计价2.2.1 工程量清单计价基本原理2.2.2 工程量清单计价程序2.2.3 工程量清单计价表的编制授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1.了解工程施工招标控制价的编制程序2.掌握工程施工招标控制价的编制3.掌握工程施工投标报价的编制2.3 工程招标控制价的编制2.3.1 概述2.3.2 工程施工招标控制价的编制程序2.3.3 工程施工招标控制价的编制2.4 工程投标报价的编制2.4.1 概述2.4.2 工程施工投标报价的前期准备2.4.3 工程施工投标报价的编制掌握工程施工投标报价的编制授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1. 建造面积计算规范2. 掌握建造面积计算方法3. 了解相关术语3 建造工程工程量清单与计价3.1 建造面积计算规范3.1.1 建造面积及其作用3.1.2 建造面积计算规定3.1.3 建造面积计算规则的有关术语授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1. 掌握土石方工程清单工程量计算规则2. 掌握土石方工程计价工程量计算规则3.2 土(石)方工程3.2.1 土(石)方工程工程量清单计价规范的内容3.2.2 土(石)方工程工程量清单计价应注意的相关问题3.2.3 土(石)方工程工程量清单计价案例掌握土石方工程计价工程量计算规则授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1.掌握桩与地基基础工程清单工程量计算规则2.掌握桩与地基基础工程计价工程量计算规则3.3 桩与地基基础工程3.3.1 桩与地基基础工程工程量清单计价规范的内容3.3.2 桩与地基基础工程工程量清单计价应注意的相关问题3.3.3 桩与地基基础工程工程量清单计价案例3.4 砌筑工程3.4.1 砌筑工程工程量清单计价规范的内容3.4.2 砌筑工程工程量清单计价应注意的相关问题3.4.3 砌筑工程工程量清单计价案例掌握桩与地基基础工程计价工程量计算规则授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1.掌握混凝土及钢筋混凝土工程、厂库房大门、特种门、木结构工程清单工程量计算规则2.掌握混凝土及钢筋混凝土工程、厂库房大门、特种门、木结构工程计价工程量计算规则3.5 混凝土及钢筋混凝土工程3.5.1 混凝土及钢筋混凝土工程工程量清单计价规范的内容3.5.2 混凝土及钢筋混凝土工程工程量清单计价应注意的相关问题3.5.3 混凝土及钢筋混凝土工程工程量清单计价案例3.6 厂库房大门、特种门、木结构工程3.6.1 厂库房大门、特种门、木结构工程工程量清单计价规范的内容3.6.2 厂库房大门、特种门、木结构工程工程量清单计价应注意的相关问题3.6.3 厂库房大门、特种门、木结构工程工程量清单计价案例掌握混凝土及钢筋混凝土工程、厂库房大门、特种门、木结构工程计价工程量计算规则授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1.掌握金属结构工程、屋面及防水工程、防腐保温隔热工程清单工程量计算规则2.掌握金属结构工程、屋面及防水工程、防腐保温隔热工程计价工程量计算规则3.7 金属结构工程3.7.1 金属结构工程工程量清单计价规范的内容3.7.2 金属结构工程工程量清单计价应注意的相关问题3.7.3 金属结构工程工程量清单计价案例3.8 屋面及防水工程3.8.1 屋面及防水工程工程量清单计价规范的内容3.8.2 屋面及防水工程工程量清单计价应注意的相关问题3.8.3 屋面及防水工程工程量清单计价案例3.8 防腐保温隔热工程3.8.1 防腐保温隔热工程工程量清单计价规范的内容3.8.2 防腐保温隔热工程工程量清单计价应注意的相关问题3.8.3 防腐保温隔热工程工程量清单计价案例掌握金属结构工程、屋面及防水工程、防腐保温隔热工程计价工程量计算规则授课类型(请打√ )：理论课√教学资源(请打√ )：多媒体□上机课□ 实践课□ 其它□图像□ 音像□ 其它□1.掌握装饰工程清单工程量计算规则2.掌握装饰工程计价工程量计算规则4 装饰工程工程量清单与计价4.1 楼地面工程4.2 墙柱面工程4.3 天棚工程4.4 门窗工程4.5 油漆涂料裱糊工程4.6 其他工程掌握装饰工程计价工程量计算规则授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1.掌握措施项目、其他项目清单工程量计算规则2.掌握措施项目、其他项目计价工程量计算规则5 措施项目及其他项目清单计价5.1 措施项目计价5.2 其他项目计价5.3 措施项目计价案例掌握措施项目、其他项目计价工程量计算规则授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□掌握工程量清单计价实例的编制方法和编制步骤6 工程量清单计价实例6.1 某工程量清单编制6.2 装饰工程清单编制6.3 措施项目清单编制6.4 其他项目清单编制掌握工程量清单计价实例的编制方法和编制步骤授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□1. 掌握工程量清单模式下工程造价的组成2. 掌握工程造价各项目费用的计算3. 熟悉工程结算7 工程量清单模式下的工程造价7.1 工程造价的构成7.2 工程造价的计算7.3 工程量清单模式下的工程结算掌握工程造价各项目费用的计算授课类型(请打√ )：理论课√ 上机课□ 实践课□ 其它□教学资源(请打√ )：多媒体□ 图像□ 音像□ 其它□总复习、答疑授课类型(请打√ )：理论课√教学资源(请打√ )：多媒体□上机课□ 实践课□ 其它□图像□ 音像□ 其它□。
《建筑工程计量与计价》教案设计
实用标准文档《建筑工程计量与计价》教案任教学校：任教专业：任教班级：任课教师：年份学期：目为小型项目。
（三）基本建设项目的划分为了基本建设工程管理和确定工程造价的需要，基本建设项目划分为建设项目、单项工程、1、建设项目建设项目是指经过有关部门批准的立项文件和设计任务书，经济上实行独立核算，行政上实行统一管理的工程项目。
一般情况下一个建设单位就是一个建设项目，建设项目的名称一般是以这个建设单位的名称来命名。
一个建设项目由多个单项工程构成，有的建设项目如改扩建项目也可能由一个单项工程构成。
如：××水泥厂、××汽车修理厂、××自来水厂等。
2、单项工程单项工程，是指在一个建设项目中，具有独立的设计文件，建成后可以独立发挥生产能力和使用效益的项目，它是建设项目的组成部分。
如一个工厂的车间、办公楼、宿舍、食堂等，一个学校的教学楼、办公楼、实验楼等。
单项工程是具有独立存在意义的工程项目，是一个复杂的综合体。
一个单项工程由多个单位工程构成。
3、单位工程单位工程是指具有独立的设计文件，可以独立组织施工和进行单体核算，但不能独立发挥其生产能力或使用效益，且不具有独立存在意义的工程项目。
单位工程是单项工程的组成部分。
在工业与民用建筑中一般包括建筑工程、装饰工程、电气照明工程、设备安装工程等多个单位工程。
一个单位工程由多个分部工程构成。
4、分部工程分部工程是指按工程的工程部位、结构形式的不同等划分的工程项目。
如：在建筑工程这个单位工程中包括土石方工程、桩与地基基础工程、砌筑工程、混凝土及钢筋混凝土工程、厂库房大门特种门木结构工程、金属结构工程、屋面与防水工程等多个分部工程。
5、分项工程分项工程是指根据工种、使用材料以及结构构件的不同划分的工程项目。
如：混凝土及钢筋混凝土这个分部工程中的带型基础、独立基础、满堂基础、设备基础、矩形柱、异形柱等均属分项工程。
二、基本建设造价文件的分类基本建设造价文件包括：投资估算、设计概算、施工图预算、标底、标价、竣工结算及竣工决算等。
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《 建筑工程计量与计价》课程整体教学设计
一、管理信息
课程名称
建筑工程计量与计价
制定时间
2017年1月
课程代码
042001
所属院部
工程管理学院
制 定 人
马涛
审 核 人
二、基本信息
学 分
5
课程类型
专业课
学 时
6学时
授课对象
建筑工程技术
先修课程
《建筑识图与房屋构造》《建筑材料》《建筑工程招投标实务》《建筑工程施工技术》《建筑工程法规与相关法规》
具
体
能
力
目
标
① 建筑工程预算定额的应用
能够对定额进行直接套用和换算;
能够学会工料分析和材料价差进行调整方法 。
② 建筑面积的计算
能够具有建筑面积计算的能力
③ 土石方工程计量与计价
能够识读建筑工程基础施工图纸；
能够对平整场地、挖沟槽、挖基坑坑、挖土方及其相关项目进行计量与计价 ；
能够熟练使用定额，按图纸完成一个单位土石方工程的计量与计价 。
能够熟练使用定额与标准图集。
⑦屋面工程计量与计价
能够识读建筑工程屋面防水及保温、外墙面保温施工图纸；
能够对屋面、楼地面防水工程进行计量与计价；
能够对屋面保温、外墙面保温工程进行计量与计价。
⑧垂直运输、超高及其它
①能够识读建筑工程施工图纸，明确结构类型和檐高.
②能够对垂直运输、二次搬运等措施相关项目进行计量与计价
2
10
28
根据施工图计算构件柱、梁工程量
2
29
根据施工图计算构件板、楼梯工程量
2
30
8.4钢筋工程定额使用说明
2
11
31
单元10 金属结构工程
10.1金属结构定额有关说明
10.2金属结构工程量计算规则
2
32
单元11 防水及保温工程
11.1屋面工程及防水工程使用说明及计算规则
2
33
11.2保温、隔热定额说明及计算规则
②通过对各分部分项工程工程量计算规则的学习,培养学生工程量计算的能力，通过工程量计算练习能对各分部分项工程进行准确列项，并进行直接工程费和专业措施费的确定，熟练使用标准图集。注重提高学生实践动手能力、综合操作能力。
③通过对建安工程造价确定的学习，是学生掌握建筑工程费用组成，工程类别划分标准及费率适用范围，掌握各项费用计算方法、程序，通过模拟仿真案例实训初步培养学生编制施工图预算的基本技能，为学生就业打好基础。
2
5
课堂换算练习
2
6
2.2工料分析（一）
2
3
7
2.2工料分析（二）
2
8
2.2材料价差的调整
2
9
课堂练习材料价差的调整
2
4
10
单元3计价原理及建筑面积计算
3.1建筑工程计价的依据、方法与步骤
3.2工程量
2
11
3.3建筑面积的概念及计算规定
2
12
课堂练习建筑面积的计算
2
5
13
根据施工图计算三线一面建筑面积(2页)
②掌握建筑面积计算规范、土石方工程、砌筑工程、脚手架工程、混凝土工程、钢筋工程、金属结构工程、屋面工程、垂直运输的工程量计算规则，并对相应项目进行计量与计价;
③熟悉建安工程费用组成，工程类别划分标准及费率适用范围，掌握各项费用计
算方法、程序，初步掌握编制施工图预算的基本技能。
2、教学内容设计（表2）
2
38
18.5建筑工程其他项目费
建筑安装工程造价计算实例
2
39
整理并完成课程设计内容
后续课程
《建筑工程项目管理》《合同管理与索赔》《监理概论》《安全管理》
等课程
三、课程设计
1、课程目标设计（表1）
总
体
目
标
通过该课程的学习，使学生具备定额的应用能力、提高学生的实践动手能力、培养学生编制施工图预算的基本能力。
①通过对建筑工程预算定额的套用、工料分析、材料价差调整方法相关内容的学习，使学生能够熟练使用定额，具备对定额的应用能力。
③能够熟练使用定额，按图纸确定一个单位工程垂直运输措施费
⑨建筑工程造价的确定
能够熟练使用费用定额，熟悉费用构成和费率，掌握通用措施费计算规则具有间接费、利润、税金的计算能力；
能够对一个单位工程的通用措施费及各项费用进行计算。
知
识
目
标
①理解建筑工程预算定额的套用、工料分析、材料价差调整方法，熟悉施工图预算编制的依据、方法；
2
9
25
单元8 钢筋混凝土工程
8.1混凝土工程定额的有关说明
8.2基本计算原则
8.2混凝土基础的工程量计算规则
8.2凝土柱的工程量计算规则
2
26
8.2混凝土梁的工程量计算规则
8.2混凝土板的工程量计算规则
8.2混凝土墙的工程量计算规则
2
27
8.2其他混凝土项目的工程量计算
8.2混凝土相关项目
混凝土工程实例分析
5.2桩基础及垫层工程的工程量计算
2
20
6.1砌筑工程的定额使用说明
元6 砌筑工程
6.3砌筑工程实例分析
2
8
22
根据施工图计算内外墙工程量
2
23
单元7 脚手架措施项目费
7.1脚手架使用说明
7.2脚手架工程量计算规则
2
24
7.3脚手架实例分析
根据施工图计算脚手架工程量
2
14
根据施工图计算三线一面建筑面积(11页)
2
15
单元4 土石方工程
4.1土石方工程定额的有关说明
2
6
16
4.2土方工程量的计算
4.3土石方工程实例分析
4.4井点降水措施项目费
2
17
根据施工图计算土石方工程量(19页)
2
18
根据施工图计算回填土工程量(19页)
2
7
19
单元5 桩基础及垫层工程
5.1桩基础及垫层工程定额的有关说明
以理论传授为主的课程设计
周次
序号
章节或单元
教学内容
学时
1
1
单元1 说课及概述
1.1本课程研究的对象与任务
1.2基本建设项目划分
1.3工程造价计价特点
2
2
单元2 建筑工程预算定额
2.1建筑工程预算定额定义、性质及组成内容
2.2建筑工程预算定额直接套用
2
3
2.2建筑工程预算定额的换算（一）
2
2
4
2.2建筑工程预算定额的换算（二）
11.3屋面防水工程实例分析
2
12
34
根据施工图计算屋面、防水及保温的工程量
2
35
单元17 垂直运输及其他
17.1垂直运输及超高定额使用说明及工程量计算规则
2
36
单元18建安工程造价确定
18.1建筑安装工程费用组成
18.2工程类别划分标准及说明
2
13
37
18.3工程名称及费率适用范围
18.4建安工程费用计算方法和程序
④砌筑工程计量与计价
能够识读砌体基础、内外墙体及女儿墙施工图纸；
能够确定墙体长度、高度、厚度；
能够熟练使用定额，按图纸完成一个工程内外墙、女儿墙进行计量与计价。
⑤脚手架措施费
能够系统地全面地掌握脚手架知识并能进行计量与计价
⑥混凝土工程计量与计价
能够识读建筑工程现浇混凝土基础、梁、板、柱、楼梯施工图纸并能计量与计价；