政治经济学重难点分析

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考研备考重难点全解政治经济学就业展望

考研备考重难点全解：政治经济学就业展望政治经济学理论研究水平在国内一直处于领先的地位，这种领先地位最近几年来取得了进一步巩固。

自1996年以来，本学科点的成员在《中国社会科学》、《经济研究》等重要刊物上每一年都有论文发表，多次承担国家级和省部级重点课题，5项功效获孙冶方经济学奖，多项功效获省部级优秀功效奖。

本专业为我国培育了大量优秀的经济理论和经济治理工作者，许多成为闻名专家、教授、学者和各级政府部门的骨干、领导者。

连年来要紧流向国家政策研究部门、政府部门、重点科研院所。

近几年来，毕业生也进入新闻、金融、出版等部门。

政治经济学院校排名从较长的时期看，21世纪初期的世界产业结构调整仍在继续。

一方面世界性产能多余，另一方面通过跨国公司的全世界性扩张和并购浪潮，发达国家进一步成为高新技术的策源地和研发基地，进展中国家成为跨国公司的“制作车间”和产品扩散地。

通过世界性产业结构调整和基础创新，科学技术将继续取得庞大冲破和进展，以信息技术为主的高新技术商业化仍在不断开拓世界新兴市场并引发庞大的市场需求，从而使21世纪初期的世界经济通过目前的衰退、调整将进入新一轮增加周期。

在那个新的周期运转形式下，世界经济将国际金融的前沿理论性问题与现实中国经济进展问题有机地结合起来研究，因此具有十分重要的科学价值和应用价值。

同时，它还将WT0、中国的对外经济贸易关系和中国经济进展有机地结合起来研究，具有很强的理论性和实践性。

2)国内形势良好，就业机遇多我国国民经济健康快速进展，对经济学类人材的需求量急剧增加，这为经济学类毕业生提供了更多的就业职位。

另外，社会主义市场经济理论和实践的深切进展，经济全世界化进程的加速，私营经济的蓬勃生长，为经济学科毕业生也提供了广漠的就业市场，增加了他们的择业机遇。

在温习备考时，必然要对图形予以重视，关于核心图形，必然要熟练把握，最好是自己在纸上画几遍，脑海中有一个很清楚的图形印象。

另外，除会画图，还要学会用文字分析和说明图形。

政治经济学热点难点争鸣_导论(上)

政治经济学热点难点争鸣导论政治经济学的对象和任务【本章热点难点】关于政治经济学与经济学的理解和对二者关系的不同观．关于政治经济学研究对象的争论关于政治经济学研究方法的不同观点关于政治经济学的范式之争关于过渡经济学和转型经济学．有关构建中国经济学的争论一、关于政治经济学与经济学的理解和对二者关系的不同观点对于政治经济学和经济学的含义及二者关系的理解，应追溯到很早的经济学说史，在当代，随着实践和理论的发展，又产生了不同的观点。

1．政治经济学名称的由来最早使用“政治经济学”这一名字的人是法国重商主义者蒙克莱田。

蒙克莱田在《献给国王和王太后的政治经济学》的一书中，第一次使用政治经济学这个名字。

这里的“政治”与我们现在一般使用的“政治”概念不同，它是指国家范围或社会范围的意思。

政治经济学，是指研究国家范围和社会范围的经济问题，突破了原来只局限于研究家庭经济或庄园经济，或只作为某一学说的组成部分的格局。

后来许多经济学家都沿用这一概念。

例如，1817年出版了李嘉图的《政治经济学及赋税原理》，1819年西斯蒙第的《政治经济学新原理》，1820年马尔萨斯的《政治经济学原理》，以及后来的一些经济学家如詹姆斯·穆勒的《政治经济学纲要》，麦克库洛赫的《政治经济学概论》，李斯特的《政治经济学的国民体系》等。

值得注意的是，马克思的《政治经济学批判》和作为《资本论》的副标题《政治经济学批判》，正是批判已有的资产阶级“政治经济学”。

2．在西方经济学教科书中“政治经济学”和“经济学”是通用的在西方经济学教科书中，“政治经济学”与“经济学”是通用的。

这主要体现在四本著名的经济学教材：一是1848年出版的约翰·穆勒的《政治经济学原理》；二是1890年马歇尔的《经济学原理》，从马歇尔以后，西方经济学开始使用“经济学”，较少使用“政治经济学”，但正如马歇尔在《经济学原理》一书第一编第一章第一节的第一句话，“政治经济学或经济学是一门研究人类一般生活事务的学问”, “政治经济学”与“经济学”是通用的；①三是萨缪尔森撰写的《经济学》；四是由斯蒂格利茨撰写的《经济学》。

马克思主义政治经济学完美复习笔记

第一章马克思主义政治经济学的形成、发展和研究对象【学习目的与要求】通过学习本章，要了解政治经济学产生和发展的历史，理解政治经济学的研究对象是在一定生产力状况基础上的社会生产关系体系及其发展的规律性以及与其相联系的经济运行机制，了解物质资料的生产、生产力和生产关系的相互关系，认识人类社会经济制度的演变是生产力和生产关系矛盾运动的结果，理解马克思主义政治经济学实现了阶级性和科学性的统一，了解研究政治经济学的基本方法和学习政治经济学的意义。

【学习建议】本章主要阐述了马克思主义政治经济学的产生和发展、马克思主义政治经济学的研究对象和研究方法。

重点要掌握的是马克思主义政治经济学的研究对象及其性质。

【主要知识点】政治经济学的产生和发展政治经济学的阶级性与科学性物质资料的生产马克思主义政治经济学研究的对象经济规律的客观性和人的主观能动作用生产力和生产关系的相互关系马克思主义政治经济学的方法学习马克思主义政治经济学的意义【本章小结】马克思主义政治经济学产生于19世纪中叶。

它是马克思和恩格斯批判地继承资产阶级古典政治经济学的科学因素、收集和研究了资本主义发展历史的大量材料、深入分析资本主义的经济结构及其内在的运动规律和矛盾的基础上产生的。

马克思主义政治经济学是不断发展的经济学科，是阶级性和科学性的高度统一。

物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础，也是马克思主义政治经济学研究的出发点。

人类从事物质资料生产的劳动过程，必须具备劳动、劳动对象、劳动资料三个基本要素。

马克思主义政治经济学的研究对象是社会生产关系。

在物质资料生产过程中，生产力和生产关系的有机结合构成了社会生产方式。

生产力与生产关系的辨证关系、经济基础与上层建筑的辨证关系表明：马克思主义政治经济学必须从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中来研究生产关系。

马克思主义政治经济学的研究任务就是揭示客观经济规律。

马克思主义政治经济学的研究方法有：辩证唯物主义和历史唯物主义方法、从具体到抽象和从抽象到具体的方法、逻辑方法和历史方法，以及对现代科学和西方经济学的一些具体方法的借鉴。

2022考研政治政经重点难点分析

2022考研政治政经重点难点分析马原理包括马哲、政经、科社三部分，前几年选择题集中在马哲的唯物论、辩证法、熟悉论部分，今年对政经部分有所重视，政经部分内容庞杂、难点较多，现对其重难点做以下解析政经重点难点解析一一、商品和货币1.考查的学问点主要集中在：商品及商品经济的产生，商品的二因素，生产商品劳动的二重性，价值量的确定及其与劳动生产率的关系，简洁商品经济的基本冲突，货币的起源和本质，价值规律的内容、表现形式及其作用，商品经济与市场经济的互相关系。

2.本章的难点是如何理解与把握价值这一核心概念及由这一概念绽开的一系列相关内容。

综观本章可以发觉，其全部内容都是紧紧围绕价值这一概念绽开的：第一节分析了价值的本质是什么?价值的量是如何确定和衡量的?而商品价值无论是其质还是其量，都隐蔽在商品内部，必需借助于某种外在的东西将其间接地表现出来，这就是价值的表现形式——价值形式的进展问题，而价值形式的进展过程也就是货币的产生过程，于是其次节阐述了货币的起源、本质和职能等内容。

第三节则对价值规律的内容、表现形式、作用等进行了阐述。

所以，这一章的基本内容可以简要概括为价值的质、价值的量、价值的表现形式、价值规律四个部分，而贯穿这一章始终的核心概念就是价值。

此外，商品价值量的确定也是学习中的'一个难点，考生也要留意对这一问题的理解。

在考察商品价值量时，不仅要区分个别劳动时间和社会必要劳动时间，还必需区分简洁劳动和冗杂劳动。

商品价值量的改变和社会必要劳动时间成正比，和劳动生产率成反比。

3.本章可以联系实际的原理比较多，比方货币的职能、货币流通规律、价值规律的基本内容和作用等。

应当指出，商品、货币的一般原理和规律性对社会主义市场经济也是完全适用的。

因此，考生在学习这一章时，应学会运用这些基本原理去分析和熟悉我国目前经济建设领域消失的实际问题。

比方如何熟悉货币流通规律、价值规律等在社会主义市场经济条件下的作用及其详细表达等等。

马克思《政治经济学批判序言》阐释[练习]

马克思《<政治经济学批判>序言》阐释[教学重点与难点] 1、重点：把握关于社会形态的一般结构原理；把握社会存在决定社会意识原理；理解关于社会革命的根源的原理；把握关于社会发展的一般规律的原理；理解共产主义社会取代资本主义社会的必然性原理；把握历史唯物主义的基本方法论。

2、难点：马克思关于社会革命的根源及历史唯物主义的基本方法论的论述。

[教学目的与要求] 把握文中所论述历史唯物主义的基本原理和基本方法论，坚定共产主义信念，学会运用所学的历史唯物主义的基本原理和基本方法分析现实问题。

<学习指导>一、应知、应会知识通过本讲的学习，同学们应把握马克思主义关于社会形态的一般结构原理、社会存在决定社会意识原理、社会革命的根源的原理、社会发展的一般规律的原理、社会主义社会取代资本主义社会的必然性原理和历史唯物主义的基本方法论。

二、知识、能力拓展方面历史唯物主义的基本原理和方法论分析当今社会中存在的社会现象<背景链接>19世纪中叶，欧洲经过资产阶级民主革命和工业革命，资本主义得到了迅速发展，同时，资本主义制度的内在矛盾也日益暴露出来。

1857年爆发了第一次世界性的经济危机。

世界形势的发展要求从理论上对资本主义方式及其发展规律作出科学的分析，深刻揭示资本主义制度的本质；从理论上进行新概括，阐明社会发展的规律。

同时，随着第一次经济危机的爆发，工人运动再次掀起高潮。

马克思为了适应无产阶级革命斗争发展的需要，紧张地投入了曾经一度中断的政治经济学问题的研究，写出了《政治经济学批判》和20多本政治经济学笔记。

《〈政治经济学批判〉序言》（以下简称《序言》）是1859年1月马克思为《政治经济学批判》第一版写的序言。

<内容精析>一、科学价值与意义（一）、理论价值与理论意义《序言》篇幅虽短，但在马克思主义理论宝库中具有重要的科学价值和理论意义。

1、它是马克思主义政治经济学的重要文献。

马克思主义政治经济学各章复习重点

马克思主义政治经济学各章复习重点第一章马克思主义政治经济学的形成、发展和研究对象1.考生在学习时应重点把握马克思主义政治经济学形成的历史背景和理论来源、马克思主义政治经济学的研究对象、生产力与生产关系的相互关系、经济规律及其客观性等问题，以及生产力、生产关系、生产资料、生产方式、经济规律等一些基本概念。

并注意区分马克思主义政治经济学的理论来源（古典政治经济学）和理论基础（辩证唯物主义和历史唯物主义）、马克思主义政治经济学研究的出发点（物质资料的生产过程）和研究对象（社会生产关系）。

2.难点在于两个问题：一个问题是政治经济学的研究对象是生产关系。

这里要注意三点：第一，要准确理解生产关系的内涵和层次性；第二，要从生产力和生产关系的辩证统一中研究生产关系；第三，生产关系本质上是人们之间的物质利益关系，这就决定了政治经济学是一门具有阶级性的学科。

另一个问题是政治经济学研究的根本任务是揭示经济规律。

这里也要注意三点：第一，要正确理解经济规律的含义及其客观性质；第二，要了解经济规律区别于自然规律的特殊性；第三，要了解经济规律的类型。

这两个问题贯穿于以下各章的学习过程中。

第二章商品和货币1.考查的知识点主要集中在：商品及商品经济的产生，商品的二因素，生产商品劳动的二重性，价值量的决定及其与劳动生产率的关系，简单商品经济的基本矛盾，货币的起源和本质，价值规律的内容、表现形式及其作用，商品经济与市场经济的相互关系。

2.本章的难点是如何理解与把握价值这一核心概念及由这一概念展开的一系列相关内容。

综观本章可以发现，其所有内容都是紧紧围绕价值这一概念展开的：第一节分析了价值的本质是什么？价值的量是如何决定和衡量的？而商品价值无论是其质还是其量，都隐藏在商品内部，必须借助于某种外在的东西将其间接地表现出来，这就是价值的表现形式-价值形式的发展问题，而价值形式的发展过程也就是货币的产生过程，于是第二节阐述了货币的起源、本质和职能等内容。

如何学好马克思主义政治经济学

如何学好马克思主义政治经济学
一、本课程学习目的和要求
要学好马克思主义政治经济学，首先需要从总体上把握这门科学的性质和特点，了解这门课程的内容和体系结构，明确这门课程的学习目的和要求，才能有的放矢地学好这门课程。

1．导言部分。

必须联系生产力研究生产关系，了解生产力和生产关系的
辩证关系。

最后说明政治经济学的研究方法和学习政治经济学的意义，使学习者对这门科学的性质、特点、任务及其方法和意义有一般了解。

2．商品和货币。

这一章从分析商品和商品经济的历史入手，论述商品的
二因素、生产商品劳动的二重性，以及私有制商品经济的基本矛盾，进而分析货币的产生、本质及其在商品经济下的职能。

3．自由竞争资本主义经济关系及其发展规律分析。

包括第三章到第六章
的内容。

这一部分，首先考察资本的生产和再生产过程。

通过本章学习掌握马克思主义剩余价值生产理论和资本积累理论，了解资本主义生产的本质和剩余价值剥削的性质。

其次，分析资本的流通过程。

揭示社会再生产的各种基本比例关系以及资本主义制度下必然导致再生产比例失调，引发经济危机，从而揭示资本主义社会再生产的各种矛盾。

最后，考察资本生产的总过程。

从生产和流通统一的角度考察资本和剩余价值的各种具体形式，揭示剩余价值在资本家集团之间的分割以及资本主义的分配关系和分配规律。

自考00009政治经济学重难点笔记资料

1高等教育自学考试《政治经济学（财经类）》重难点笔记资料课程代码：00009导论第一节政治经济学的产生与发展政治经济学是研究一定社会生产、分配、交换、消费等经济活动、经济关系、经济规律的科学。

法国蒙克莱田首次使用“政治经济学”一词。

政治经济学17世纪中叶作为独立学科产生。

代表人物第一次把经济理论的考察从流通领域转移到生产领域的经济学说是资产阶级古典政治经济学。

不研究经济现象的内在联系，只限于描述从经济现象表面所看到的似是而非的外在联系的经济学是资产阶级庸俗政治经济学。

19世纪中叶，马克思和恩格斯创立马克思政治经济学。

马克思主义政治经济学的理论来源是资产阶级古典政治经济学和空想社会主义，主要研究资本主义社会经济。

与时俱进是马克思主义政治经济学的理论品质。

马克思主义政治经济学与与时俱进的理论品质，是与它的开放性密切联系在一起的。

第二节政治经济学的研究对象物质资料生产是政治经济学研究的出发点。

古典政---代表人物:英国威廉.配第创始,亚当斯密和李嘉图完成庸俗-----------------:法国萨伊和英国的马尔萨斯小资产阶级--------:法国的西斯蒙第和普鲁东随着近代科学的发展，经济学包括1.理论经济学2.应用经济学3.经济思想史4.经济史5.经济数量分析和计量方法学科最初出现的是资产阶级政治经济学包括1.资产阶级古典政治经济学2.资产阶级庸俗政治经济学1.政治经济学2.宏观经济学3.微观经济学我国现在将政治经济学归于人类进行物质资料生产的劳动过程必须具备的三个基本要素1.人的劳动（劳动力的支出）2.劳动资料（劳动手段，最重要的是生产工具）3.劳动对象1.体力劳动2.脑力劳动2社会生产过程是生产、分配、交换和消费四个环节构成的辩证统一的运动过程，其中起决定作用的环节是生产。

联结生产和消费的桥梁和纽带，和对生产和消费起着重要的影响作用的是分配和交换。

生产关系的基础是生产资料所有制。

马克思主义政治经济学教案

马克思主义政治经济学教案一、教学目标1、使学生了解马克思主义政治经济学的研究对象和任务。

2、帮助学生掌握商品、货币、价值规律等基本概念和原理。

3、引导学生理解资本主义经济的本质、剩余价值的生产和分配。

4、培养学生运用马克思主义政治经济学的观点和方法分析经济现象和问题的能力。

二、教学重难点1、重点商品的二因素和劳动二重性。

货币的本质和职能。

价值规律的内容、表现形式和作用。

剩余价值的生产过程和方法。

资本主义经济危机的本质和根源。

2、难点劳动价值论的科学性和意义。

剩余价值理论的逻辑体系和历史地位。

资本主义基本矛盾与经济危机的关系。

三、教学方法1、讲授法：系统地讲解马克思主义政治经济学的基本理论和概念。

2、案例分析法：通过实际案例，引导学生运用所学知识进行分析。

3、讨论法：组织学生就相关经济问题进行讨论，激发学生的思考和交流。

四、教学过程（一）导入新课通过展示当前社会中的一些经济现象，如物价波动、企业盈利与亏损等，引发学生对经济问题的关注和思考，从而引出马克思主义政治经济学的研究范畴。

（二）讲解商品经济的基本原理1、商品的二因素商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素。

使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性。

价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的社会属性。

例如，一件衣服能够保暖，这是它的使用价值；而生产这件衣服所耗费的人类劳动决定了它的价值。

2、劳动的二重性生产商品的劳动具有具体劳动和抽象劳动二重性。

具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。

比如，裁缝制作衣服的具体劳动创造了衣服的使用价值，而在制作过程中耗费的无差别的人类劳动（抽象劳动）形成了衣服的价值。

3、价值量的决定商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。

社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

如果某个生产者生产某种商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，他在竞争中就处于有利地位；反之，则处于不利地位。

马克思主义政治经济学教案(全)

马克思主义政治经济学教案(全)一、教学内容本节课的教学内容来自马克思主义政治经济学的第一章《商品与货币》，具体内容包括：商品的概念、商品的属性、商品的价值、商品的价值量、货币的产生、货币的本质和职能。

二、教学目标1. 让学生理解商品的概念和属性，认识到商品是使用价值和价值的统一体。

2. 让学生掌握商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

3. 让学生了解货币的产生过程，理解货币的本质和职能。

三、教学难点与重点重点：商品的概念、属性，商品的价值，货币的本质和职能。

难点：商品的价值量，货币的职能。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备学具：笔记本、文具五、教学过程1. 实践情景引入：以日常生活中的商品为例，让学生观察和思考商品的特点和作用。

2. 讲解商品的概念：引导学生了解商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个基本属性。

3. 讲解商品的属性：讲解商品的使用价值和价值的关系，强调商品是使用价值和价值的统一体。

4. 讲解商品的价值：阐述商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，价值是商品交换的基础。

5. 讲解货币的产生：讲解货币产生的历史过程，让学生了解货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

6. 讲解货币的本质：强调货币是一般等价物，是价值的体现和交换的媒介。

7. 讲解货币的职能：阐述货币的五大职能，即价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。

8. 随堂练习：以实例分析货币的职能，让学生运用所学知识分析实际问题。

六、板书设计商品的概念、属性价值、价值量货币的本质、职能七、作业设计1. 作业题目：（1）简述商品的概念和属性。

（2）解释商品的价值和价值量。

（3）列举货币的职能，并分析其作用。

2. 答案：（1）商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个基本属性。

（2）商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，价值量是价值的大小。

（3）货币的职能包括价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币，分别起到衡量价值、交换媒介、支付工具、财富储藏和国际贸易结算的作用。

政治经济学重点难点

《政治经济学》重点难点问题解答（一）1.社会生产总过程各环节之间的关系如何？理解社会生产总过程有什么重要作用？(1)社会生产总过程包括：生产、分配、交换、消费四个环节。

其中生产决定分配、交换和消费；分配、交换和消费又反作用于生产。

(2)生产决定分配、交换和消费表现在：第一，分配、交换和消费的对象是由生产提供的。

没有生产，就没有分配、交换和消费。

第二，生产的发展状况，决定分配、交换和消费的水平、结构和方式。

第三，生产的社会性质，决定分配、交换、消费的社会性质。

(3)分配、交换、消费对生产的反作用表现在：第一，分配、交换和消费是生产的实现，又是生产连续进行的条件。

第二，分配、交换和消费的状况好可以促进生产的发展，反之，则阻碍生产的发展。

(4)生产过程、分配过程、交换过程、消费过程，共同组成物质生产总过程，形成整个社会的经济活动。

理解社会生产总过程的重要性就可以从总体上理解和把握整个社会经济活动的内容。

2.人们为什么必须按经济规律的要求办事？经济规律的特点和类型是什么？(1)经济规律，是指经济现象和经济过程内在的、本质的、必然联系。

(2)经济规律的客观性，是指在一定条件下产生和发生作用的经济规律，是不以人们的意志为转移的。

人们不能任意创造规律，也不能消灭或改造规律。

(3)人们与经济规律的关系是：人们可以在认识经济规律的基础上，按客观经济规律办事，利用经济规律为社会谋福利。

人们的经济行为绝不能违背经济规律，如果违背经济规律，就会遭到客观经济规律的惩罚，从而使自己从事的经济活动失败。

(4)经济规律同自然规律相比具有三个特点：第一，绝大多数经济规律，是随着经济条件的改变而改变的。

第二，经济规律是不能离开人们的社会经济活动的。

第三，在阶级社会里，对经济规律的认识和利用带有阶级性。

(5)经济规律有三种类型：第一，有一切社会共有的经济规律，即在一切社会都存在和发生作用的经济规律。

（如生产关系一定要适合生产力性质的规律）。

政治经济学(社会主义)教案第一讲社会主义初级阶段的基本经济制度

第一讲社会主义初级阶段的基本经济制度【教学目的和要求】帮助学生认识我国正处于社会主义初级阶段，并认清现阶段社会主义的性质、主要矛盾、根本任务和基本纲领。

帮助学生深刻理解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，更好地理解我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国初级阶段基本经济制度。

【教学重点和难点】1、社会主义初级阶段提出的客观依据；2、社会主义初级阶段的基本纲领3、初级阶段的基本经济制度一、中国处于社会主义初级〔一〕科学认识我国现阶段的基本国情1、什么是“基本国情”？毛泽东在民主革命时期曾经说过：正确认识中国的国情乃是认清一切革命问题的基本根据。

现在，我们同样可以说，认清中国的国情乃是认清一切建设问题的基本依据。

那么，我国的基本国情如何？国情。

一个国家的国情是复杂的、多方面的。

它包括一个国家的经济、政治、文化、历史、地理、资源、民族、人口等状况。

基本国情。

一国的基本国情，就是指该国的社会性质和它所处的社会发展阶段。

我国的现阶段基本国情。

党的十三大报告指出：我国社会正处于社会主义初级阶段。

这就是我国现阶段的基本国情。

〔二〕社会主义初级阶段的理论的提出㈠社会主义初级阶段提出的过程社会主义初级阶段理论是在1987年10月召开的中国共产党第十三次全国代表大会上正式提出的。

1、社会主义初级阶段理论提出的思想前提解放思想，实事求是的思想路线的重新确立，解除了左倾教条对人们思想的禁锢，使科学探索我国社会究竟处于什么样的发展阶段成为可能。

2、社会主义初级阶段理论的萌芽1979年3月，邓小平在党的理论工作务须会议上指出：“要使中国实现现代化，至少有两个重要特点是必须注意的，一是人口多，底子薄；二是我们已经是社会主义，但还不成熟。

”3、“社会主义初级阶段理论”概念的正式提出党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，首次提出了“我国的社会主义制度还是处在初级的阶段”。

党的十二大报告进一步提出：“我国的社会主义社会还处在初级发展阶段”，并指出这个阶段的根本特征是“物质文明还不发达”。

《政治经济学》教案

《政治经济学》教案一、教学目标1、使学生理解政治经济学的基本概念、基本原理和基本方法。

2、帮助学生掌握资本主义经济和社会主义经济的运行规律。

3、培养学生运用政治经济学的理论分析现实经济问题的能力。

二、教学重难点1、重点（1）劳动价值理论、剩余价值理论。

（2）资本主义经济的基本矛盾和经济危机。

（3）社会主义市场经济的基本特征和运行机制。

2、难点（1）价值规律的作用及其表现形式。

（2）资本积累的一般规律。

（3）社会主义市场经济中的宏观调控。

三、教学方法1、讲授法通过系统讲解，使学生掌握政治经济学的基本理论。

2、案例分析法结合实际案例，帮助学生理解抽象的经济概念和原理。

3、讨论法组织学生讨论经济热点问题，培养学生的思维能力和创新能力。

四、教学过程1、导入新课通过列举一些日常生活中的经济现象，如商品价格的波动、企业的生产经营等，引出政治经济学的研究对象和重要性，激发学生的学习兴趣。

2、讲解政治经济学的研究对象和任务（1）政治经济学是研究社会生产关系及其发展规律的科学。

（2）它的任务是揭示经济现象背后的本质联系，阐明经济发展的客观规律。

3、商品与货币（1）商品的二因素：使用价值和价值。

使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性。

价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的社会属性。

（2）劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动。

具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。

（3）价值量的决定：由社会必要劳动时间决定。

（4）货币的本质和职能货币的本质是固定充当一般等价物的商品，具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。

4、价值规律（1）价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

（2）价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动。

（3）价值规律的作用：调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配；刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率；促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

考研政治指导马经重难点解析

马克思主义政治经济学是考研政治中最难“搞定”的⼀门，政治经济学这门课的特点是理论性⽐较强，此门课程涉及马克思主义关于资本主义⽣产关系、上层建筑、国际关系的⼀些理论问题。

所以理解起来有些困难，特别是对于⼀些⽂科⽣来说，经济上的⼀些理论实在是有些难于理解。

要想攻破这个考研政治上的难关，重难点的理解和掌握是⾄关重要的。

总体上，马政经包括导论⼀共分七部分，同学们重点掌握的是第⼆章、第三章、第四章、第五章和第六章。

这样说起来的话只有第⼀章和第七章不是重点。

根据以往的经验，基本上同学们复习起来觉得难于掌握的⼏章是资本主义⽣产关系的实质及其发展阶段、资本的运⾏这两章。

所以同学们在复习的时候要花多点功夫来重点理解这两章。

具体来说，马政经每⼀章节都有其重点要掌握的内容。

第⼀章：导论部分要掌握的重点是马克思主义政治经济学创⽴的时代背景和历史条件，理论来源和理论基础和政经从古典政经学吸收继承的主要成果。

第⼆章⼤家重点掌握经济制度与经济体制的关系、商品的⼆因素（使⽤价值与价值的关系）、劳动⼆重性（具体劳动与抽象劳动）、货币的职能、价值规律的地位、内容、表现形式和三个主要作⽤。

第三章可以说全部是重点，这⼀章也有很多⼤家很难理解的难点；第四章重点掌握社会资本再⽣产、社会资本再⽣产的⼀系列相关问题，其中在第五节中的当今世界的两种重要经济关系可以联系热点问题来考察我国外交政策的宗旨和基本⽬标。

第五章的重点就是标题所提到的社会主义⽣产关系的实质与基本的制度。

这章节也是经常联系热点和实际问题来出分析题。

⽐如效率和公平，加⼤社会收⼊分配和调节⼒度可以与解决三农问题、促进社会公平和国家的具体政策联系起来。

第六章建⽴以现代产权制度为基础的现代企业制度、社会主义市场经济的特殊性即基本特征、政府宏观调控、建⽴和完善社会保障制度。

第七章重点注意结合热点的国际问题来复习，掌握基本的关系就⾏了。

复习时⾸先需要准确理解政治经济学中的⼀些基本概念，包括这些概念间的联系，同时要学会把政治经济学中涉及的⼀些概念、原理、规律等应⽤到现实⽣活中。

逢锦聚政治经济学重难点(背诵版)

② 产权制度反映的是在财产使用过程中，所有者、使用者、经营者之间的财产利益和责任的法律及其经济的约束关系。
③ 现代市场经济条件下产权制度的特征是：两权分离。 5 经济制度和经济体制（之间的关系）
① 在政治经济学中对经济制度有两种规定：一是反映社会性质的根本性制度。它反映生产关系的本质特征。当今各国的社会经济制度，从本质上分为资本主义经济制度和社会主义经济制度两类。二是经济体制。经济体制是某一社会生产关系的具体形式。在市场经济条件下，它是支配经济单位之间可能竞争与合作的方式的一种制度安排。这两种制度都属于生产关系的范畴，但前一种制度与一定社会的生产资料所有制关系直接联系，是一种深层次的生产关系；而后一种制度是一种表层次的生产关系，属于经济运行
行的生产活动。
③ 其中所有是所有制关系的基础。 2 所有权
① 所有权作为法律用语是指对象的排他性，一个人或某个集团垄断地占有某物，从而可以按照自己的意志处理该物。
② 所有权作为经济用语是指人们占有某物并据此实现的经济利益关系。
③ 所有制性质决定了一个社会生产关系的本质特征，而所有权是在一定所有制关系下产生出来的，且在复杂的社会关系中还涉及和反映着许多派生的权利。 3 产权
3 交换价值 ① 商品能够通过买卖同其他商品相交换的属性，是商品的交换价值。 ② 交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的比例关系。
③ 交换价值是价值的表现形式。 4 价值
① 价值是人类抽象劳动的凝结。 ② 价值体现了商品生产者之间相互交换劳动的经济关系。
③ 价值是商品的社会属性，是一个历史范畴。 5 抽象劳动
4 产品分配对生产也具有决定作用。分配不仅仅是被动的生产结果的分配，它对效率具有激励作用。收入分配的方式不仅会直接影响劳动的效率，也会直接影响生产要素配置的效率。

《政治经济学》复习资料(完整版)

《政治经济学》复习资料第一篇：政治经济学的一般原理和范畴第一章政治经济学的研究对象本章重点难点1、马克思主义政治经济学的产生和发展2、马克思主义政治经济学的研究对象3、政治经济学的科学性与阶级性学习目的了解政治经济学的产生与发展，了解马克思主义政治经济学是科学性和阶级性的统一一、单项选择题1、马克思主义政治经济学是（）A、揭示生产力发展规律的科学B、反映人与自然界相互关系的科学C、为各阶级共同利益服务的科学D、揭示社会生产关系发展规律的科学2、政治经济学作为一门独立学科是在（）A、17世纪初期产生的B、17世纪中叶产生的C、18世纪初期产生的D、18世纪中叶产生的3、政治经济学所研究的社会生产关系也就是（）A、政治法律关系B、神会历史关系C、人文教育关系D、经济利益关系4、在人类的各种社会关系中起支配与制约作用的是（）A、宗教关系B、生产关系C、政治关系D、家族关系5、马克思主义政治经济学是阶级性和（）A、利益性的统一B、科学性的统一C、抽象性的统一D、规范性的统一6、具有高度科学性和真理性的政治经济学是（）A、小资产阶级政治经济学B、古典政治经济学C、无产阶级政治经济学D、资产阶级政治经济学7、资产阶级政治经济学的整个思想体系是为（）A、各个阶级的共同利益服务的B、无产阶级的经济利益服务的C、资产阶级的经济利益服务的D、小资产阶级的利益服务的参考答案：1、D 2、B 3、D 4、B 5、B 6、C 7、C二、多项选择题1、马克思主义政治经济学所研究的生产关系（）A、是指社会再生产过程中诸环节和谐方面的关系B、是人们在社会生产过程中形成的诸方面经济关系的总和C、是人们在社会生产过程中形成的生产关系体系D、包括直接生产过程中的经济关系E、包括分配关系，交换关系，消费关系2、马克思主义政治经济学是（）A、无产阶级的政治经济学B、不断发展和创新的政治经济学C、马克思和恩格斯所创立的D、在19世纪中叶所建立的E、阶级性和科学性相统一的3、社会主义政治经济学要在研究社会主义生产关系的基础上同时研究（）A、社会主义经济体制B、社会主义经济运行C、资源配置方式D、经济增长与发展E、人们物质文化生活水平的提高4、政治经济学之所以有鲜明的阶级性是因为（）A、它所研究的内容涉及人们的经济利益关系B、经济利益关系会表现为阶级利益关系C、对一定性质的经济关系和对阶级有不同的态度D、它研究的是生产力的发展变化规律E、它是具有高度科学性的学科5、政治经济学的阶级性与科学性的关系是（）A、任何阶级的政治经济学都有阶级性和科学性B、任何阶级的政治经济学都有阶级性，没有科学性C、任何阶级的政治经济学都有科学性，没有阶级性D、任何阶级的政治经济学都具有鲜明的阶级性E、马克思主义政治经济学是阶级性和科学性的统一参考答案：1、ABCDE 2、ABCDE 3、ABCDE 4、ABC 5、DE三、简答题1、马克思为什么侧重研究资本主义生产关系？答：（1）马克思要揭示资本主义制度的内在矛盾和发展历史趋势，为工人阶级的社会主义运动和最终以社会主义取代资本主义提供理论武器。

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1.如何理解商品二因素之间的辩证统一关系？
使用价值和价值是商品的两个因素或二重属性。

物品的有用性、亦即它能满足人们某种需要的属性，便是物品的使用价值。

商品的使用价值是由商品的自然性质决定的，因而使用价值是商品的自然属性，它总是构成社会财富的物质内容。

在商品经济中，商品的使用价值又是交换价值从而也是价值的物质承担者。

商品的交换价值首先表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例。

这里“首先”一词的含义，是表面看来的意思，这不是对交换价值本质的论述。

实际上交换价值是价值的表现形式。

商品的价值
上面的公式表示的是金银等贵金属充当货币材料时的货币流通量规律。

当纸币代替金属货币执行流通手段
生产相对剩余价值，必须缩短必要劳动时间。

要缩短必要劳动时间，就需要降低劳动力价值，而劳动力价值是由工人及其家庭所必需的生活资料价值所构成的，因而就需要降低这些生活资料的价值，也就是要提高生活资产则以劳动的技术过程和社会组织的根本变革为基础，主要运用提高劳动生产率的方法把它生产出来。

第二，它们在资本主义发展的不同阶段起的作用不同。

绝对剩余价值生产与资本主义发展的初级阶段相适应并发挥主要作用；而相对剩余价值生产则与资本主义生产较发达的阶段相适应并发挥主要作用。

第三，它们所体现的劳动从属于资本的关系不同。

劳动形式上从属于资本；与相对剩余价值生产相适应，
5.如何认识平均利润率下降的规律？
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更多经济学考研资料尽在 Popolove211整理完美打印版生的各种交换关系必须按一定比例进行。

具体说，第Ⅰ
部类生产的生产资料的价值量和实物量，一方面要正好
满足本部类的需要，另一方面要正好符合第Ⅱ部类对生
产资料的需要；第Ⅱ部类生产的消费品的价值量和实物
量，一方面要正好满足本部类的需要，另一方面要正好
符合第Ⅰ部类对消费品的需要。

一句话，要使社会资本
再生产能够顺利进行，社会生产两大部类之间和两大部
类内部各部门之间的生产和交换必须保持恰当的比例关
系。

马克思说，按一定比例分配社会劳动的必要性，决
不可能被社会生产的一定形式所取消，而可能改变的只
是它的表现形式。

这就是说，社会生产的按比例发展，
或按比例分配社会总劳动，是任何社会的再生产得以顺
利进行的条件，当然也是社会总资本再生产必须遵守的
条件。

5.社会资本再生产的实现条件是什么？
应该按社会总资本简单再生产和扩大再生产分别加以研
究。

在这两种再生产的条件下，社会总产品实现的条件
或实现的规律性是不同的。

（1）社会资本简单再生产的实现条件。

在社会总资本的
简单再生产条件下，如前所说有三个方面的交换关系。

其中，两大部类之间的交换是最基础的交换关系，因此
Ⅰ（ｖ+ｍ）=Ⅱc，是社会总产品简单再生产的基本实现
条件。

由此还可以推导出另外两个社会总产品的实现条
件：①Ｉ（ｃ+ｖ+ｍ）=Ⅰｃ+Ⅱｃ；②Ⅱ（c+v+m）=Ⅰ
（ｖ+ｍ）＋Ⅱ（ｖ+ｍ）。

（2）社会资本扩大再生产的前提条件。

在社会资本扩大
再生产条件下，同样有三个方面的交换关系，但比起简
单再生产来要复杂得多。

首先要考察社会资本扩大再生
产的前提条件。

这就是：①社会总产品中包含着用于积
累的生产资料，即Ⅰ（ｖ+ｍ）＞Ⅱｃ，即第一部类的可
变资本与剩余价值之和要大于第二部类的不变资本；②
需要追加劳动力，因有失业大军，这不成问题。

这一条
件可转化为社会总产品中包含更多的生活资料。

由于剩
余价值中的一部分要用于积累，因而有ｍ=ｍ/ｘ+△ｃ
+△ｖ，其中ｍ/ｘ代表资本家用于个人消费的剩余价值。

这一条件用公式表示为：Ⅱ（c+v+ｍ）＞Ⅰ(v+ｍ/x)＋
Ⅱ(v+m/ｘ)。

即Ⅱ（ｃ+ｍ-ｍ/ｘ）＞Ⅰ（ｖ+ｍ/x），即
第Ⅱ部类的不变资本加上剩余价值再减去资本家用于个
人消费的剩余价值，要大于第Ⅰ部类的可变资本加上资
本家用于消费的剩余价值。

（3）社会资本扩大再生产的实现条件。

其实现条件是：
Ⅰ（v+△ｖ+ｍ/ｘ）=Ⅱ(c+△ｃ)，即第一部类的可变资
本加上追加的可变资本再加上资本家用于个人消费的剩
余价值，要等于第二部类的不变资本加上追加的不变资
本。

两个派生公式是：①Ⅰ（c+v+ｍ）=Ⅰ（c+△c）＋
Ⅱ（c+△c）；②Ⅱ（c+v+ｍ）=Ⅰ（v+△v+ｍ/x）＋Ⅱ（v+△v+
ｍ/x）。

选择了远方，就要风雨兼程！！！。